2003安徽中考语文试题及答案
2003年安徽省中考满分作文
古莲家族的绝灭
天啊！我揉了揉眼睛，一不小心就睡了１００ ０年。 • 哦，忘了自我介绍，我叫小莲。旁边这些呢， 都是我的弟弟、妹妹。他们都醒来了，嚷着要钻 出地面。我们都高兴极了，拼命地发芽、长高。 我们实在忘不了花儿姐姐的身影，她们有的红得 像火，有的黄得像金，处处是色彩绚丽的画面； 我们也忘不了大树哥哥的伴舞，微风吹过，他们 似闲庭漫步，大风来临，又像磐石一样从容；我 们更忘不了鸟儿姐姐的歌唱，那清亮活泼的声音 就像一曲曲的乐章，让我们时时感受着自然的幸 福！ •
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点评
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这篇考场作文的特色主要表现在三个方面： 一、立意巧妙形式新，用童话展开，通过千年古 莲从出生到灭绝的生活经历，道出了一个极为深 刻的话题——人类正在破坏着自己的生存环境； 二、角度细小内容真，文章避开读者耳熟能详的 内容，通过几株小小的古莲来写这么重大的题材， 收到了“小中见大”的效果；三、对比鲜明手法 新，作者把古莲家族的纯洁可爱，与人类的凶残 可怕放在一起，内容震撼人心，主题新颖深刻。
2003年安徽省中考满分作文
水的体验（童话）
身为“水”家族的一员，我戴上了泪水的头衔。奶奶 告诉我：“泪水是一个庞大的家族，在这个家族里，你可 以看到胜利者的喜悦，也可以看到失败者的痛苦，可以看 到小孩的天真，可以看到父辈的仁慈。”妈妈为我打扮好， 轻轻地说：“你将成为一名登山者的眼泪，慢慢地去体会 生命的绚丽吧！” • 我居住到登山者的眼圈内已经许多日了，可他好像把 我忘了，我连露面的机会都没有。遇到不开心的事，他也 只是在日记上发泄。祖奶奶说失落的人会流眼泪，他为什 么这样与众不同呢？ • 一直躲在家里锻炼的他，今天终于背上行囊上路了。 一路上他暗暗地对自己说：“我要活得精彩！”我不知道 对一位登山者来说，怎样的人生才算得上精彩。 •
安徽省历年中考语文现代文之散文阅读17篇(2003—2018)
中考语文现代文阅读汇编安徽省散文阅读17篇（2003—2018）槐花①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。
抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
②这种槐树在北方是非常习见的树种。
我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。
【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。
④“真好看呀！这真是奇迹！”⑤“什么奇迹呀?”⑥“你们这样的花树。
”⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。
”⑧“多得很就不了不起了吗？”⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。
可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。
【B】⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。
我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。
碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹：⑪“真好看呀!简直神奇极了！”⑫“什么神奇?”⑬“这木棉花。
”⑭“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。
”⑮【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。
我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。
现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
⑯在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。
这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。
难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？⑰我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。
【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。
安徽省历年中考语文现代文之议论文阅读13篇(2003—2018)
中考语文现代文阅读汇编安徽省议论文阅读13篇（2003—2018）阅读是有重量的精神运动铁凝①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。
人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。
但我觉得，人们在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。
之所以这样说……，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。
②上世纪七十年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼∙罗兰的《约翰∙克里斯朵夫》。
记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。
”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。
我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。
③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村，劳动之余，倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。
问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。
④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。
难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量撞击你，让你既甜蜜又酣畅。
⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。
这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。
⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。
市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。
各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。
⑦阅读的功用是显而易见的。
但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。
这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值，它的“无用”本身便是更大的作用。
2003年安徽省中考语文试题含答案
2003年安徽省中考语文试题（含答案）第Ⅰ卷 (共76分) 一、（6分）1.下列句子中加点字的读音相同的一组是（）（2分）A.①鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
②她洗完手，就舀水和面，做起窝窝头来。
B.①我军歼灭了抵抗之敌，控制了南下要塞。
②环卫工人及时疏通了堵塞的下水道。
C.①凡是不称职的人就看不见它，这个说法让他心里发慌。
②这座大桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。
D.①大家得小心提防，千万不要让这些小东西溜出去撒欢。
②他从剩余的资金中提留了一部分，作为今后的活动基金。
2.下列句子中有两个错别字的一项是（）（2分）A.春风和熙，阳光灿烂，山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。
B.突然，蝉声戛然而止，树林里顿时一片寂静。
C.这小生灵虽然是缈小的，但是我们绝不能忽视它。
D.叶欣以身恂职的事迹见报后，人们无不为之感动。
3.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）（2分）①孙小龙模仿赵本山的表演真是________________，让大家不时地捧腹大笑。
②经过长时间的试验，主要问题一解决，其它问题就________________了。
③这部________________的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
A.惟妙惟肖不攻自破得天独厚B.栩栩如生不攻自破匠心独运C.栩栩如生迎刃而解得天独厚D.惟妙惟肖迎刃而解匠心独运二、（45分）阅读下面文字，分别回答问题。
(一)阳光，是一种语言(23分)雷抒雁①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。
而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。
普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。
2003年安徽省中考语文试卷分析
2003年语文试卷分析总体情况：同样作为新课改前时期的语文中考试卷，2003年在总体上与2002年相比变化不大。
试卷具有浓厚的传统语文试卷的特点。
对于基础知识的考察主要仍然是以一种孤立的态度进行考察，阅读题的整体结构仍然是过去的形式，考察方式主要以分析为主，并没有充分的发挥学生的总结与思考能力。
作文是以材料与话题并重的方式进行考察，在考察方式与题型上与2002年相同。
在结构上2003年语文试卷同样分为3个部分：“语文积累与应用”（27分）、“阅读”（60分）、“写作”（63分）。
与2002年的不同之处在于“语文积累与应用”的题目并没有集中化出现而是分布在整张试卷当中，文言文阅读也独立于阅读范围外。
分值的分布仍然以作文与阅读为主，两者占总比例的80%以上，可以说是一种压倒性的比例。
相对于语文积累与应用方面明显的不足。
试题的难度总体适中，没有出现偏题、怪题的现象，考察范围较为全面，但总体上开放性问题所占比重较小，大多数为分析解答题。
第一部分：“语文积累与应用”作文语文考场当中最基础也是最基本的题型，主要考查的就是学生在语文学习的过程中，对于语文的基础的积累与掌握，在积累与掌握的同时进行实际应用的能力。
2003年语文试卷在“语文积累与应用”部分共有7小题，全部分布在整个试卷的各个部分，并没有集中在同一个区域当中。
这一部分着重考察了学生们基础积累情况，难易度适中。
与2002年相比，题目对于学生的自我能力考察较多，留给学生一定的发挥空间。
1.字音考查字音是语文学习的基础，字音考查也是对于学生最基础的积累情况的一个考察。
作为传统考试题型，这一题中仍然是传统的选择题，共4个选项，每个选项两个句子。
通过对于加点字词在不同语言环境中的发音进行考察。
除了主要考察同学们在日常学习中对于字音的积累之外，还考察了同学们对于多音字在不同的语言环境中的不同发音的分析能力，不仅仅考察基础同样也考察了分析与辨析能力。
2.字形考察与字音相同，字形的考察也是语文教学中基础中的基础。
2023年安徽省中考语文试卷(含答案)080541
2023年安徽省中考语文试卷试卷考试总分：142 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、默写题（本题共计 1 小题，共计11分）1.(11分) 根据课文内容填空。
（1）深林人不知，_______________。
（王维《竹里馆》）（2）_______________，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）（3）杨花榆荚无才思，_______________。
（韩愈《晚春》）（4）_______________，即更刮目相待。
（《孙权劝学》）（5）诗歌言志。
王安石在《登飞来峰》一诗中用“________，_______”表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈。
龚自珍《己亥杂诗》中用“________，_______”表达了自己甘于奉献的精神。
二、文言文阅读（本题共计 1 小题，共计18分）D.乙文通过“布袍脱粟、艺蔬自给”和胡宗宪的话，分别从正面和侧面表现了作为淳安知县的海瑞生活的清贫。
（4）将下列句子译成现代汉语。
①得志，与民由之；不得志，独行其道；②昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。
（5）包拯、海瑞在民间人称“包青天”“海青天”。
在“苍蝇、老虎一起打”的今天，请结合甲、乙两文，谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。
三、现代文阅读（本题共计 2 小题，每题 18 分，共计36分）因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
（4）皇帝知道老百姓讲的话是真的，为什么还要把游行大典举行完毕呢？4.阅读下面文本，完成下列各题。
【材料一】当代青年正处在实现中国梦的年富力强时期，实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。
广大青年既是追梦者，也是圆梦人。
追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。
从青年的身上看国家的未来，青年就是国家未来的象征。
《少年中国说》中少年强则国强的话语，激荡了一代中国青年的人生洪流，那时的青年是救国者，担任着拯救国民于水火之中的历史使命，今天的青年是社会主义的建设者，是中华民族伟大复兴的中国梦的锻造者，青年有梦想希望、责任担当，国家的美好未来就有保障。
安徽芜湖历年中考语文现代文之议论文阅读5篇(2003—2018)
中考语文现代文阅读汇编安徽芜湖议论文阅读5篇（2003—2018）输不丢人，怕才丢人（1）电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。
后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。
眼见败势已成，他却没有选择逃避。
即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。
”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。
（2）大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。
因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。
而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。
所以，输不丢人。
如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。
（3）楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。
还是杜牧的《题乌江亭》写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。
（4）“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。
看《动物世界》，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。
与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。
安徽省历年中考语文现代文之说明文阅读15篇(2003—2018)
中考语文现代文阅读汇编安徽芜湖说明文阅读5篇（2003—2018）民航飞机上为什么没有降落伞①每当提到民航事故，总会有人要问，民航飞机上，为什么不给乘客准备降落伞。
甚至有人认为，这是因为航空公司偷工减料。
互联网对此给出的解释也不少，但无论怎么解释，总会有人提出各种诘问。
实际上，在民航业内，这早有定论，并不存在什么争议。
②飞机在飞行中发生事故，我们分成两种情况来看。
先假设这架可怜的飞机失控了，其实这是非常稀罕的事儿，对于现代民用客机来说，要想完全失控还真不容易。
完全失控意味着，要么飞机进入了无法改出的危险状态，要么就是爆炸了，机身没有办法稳定。
在这种情况下，飞机就像调酒师手中的摇壶，乘客完全无法站立，更不用说跳伞。
③然而在绝大多数航空事故中，飞机都是仍然可控的，在可控的情况下迫降，成功率非常高。
通俗地说，飞机无论出了什么事，最后都会落地，飞机员需要做的只是让它落得轻一些，这并没有想象的那么难。
举例来说，加拿大航空公司的一架波音767，在40000英尺的高空燃油耗尽，依靠无动力滑翔最终成功迫降，无一人受伤。
美国阿罗哈航空公司一架波音737，机舱突然完全破损，前半段机身仅剩下地板，仍以过山车的外表迫降，仅失去了一名没系安全带的空姐。
这是因为，现代飞机的动力和控制系统，通常都有多套冗余，如果排除严重的人为失误，出现伤亡性事故的机率极小。
波音747有四套液压操纵系统，坏掉三套仍然能正常控制，波音777有两台发动机，只要一台工作就能越洋飞行。
如果飞机没有失控，按照正确方法进行迫降，根据以往的情况来看，出现伤亡的机会是很小的。
④而跳伞可就不同了。
在一个摄氏零下40度，严重缺氧的高度，一个既不是超人也不是007的普通人，抱着“有总比没有强的心态”，打开舱门造成客舱失压，然后抱着降落伞从接近0.8马赫的飞机上跳下来，他可能既不会拉伞，也不会着地动作，也不知道落在什么地方……可以想见，这个生存机率有多大。
假设现在我们处在一架发生事故、正在迫降的飞机上，给你一副降落伞，你想跳吗？⑤如果你不想，这就是本文给出的答案，一个理智的人，在危机情况下会选择两害相权取其轻，而不是跳下去总比听天由命强。
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安徽省2003年中考语文试题第I卷 (共76分)一、(6分)(2003安徽)1．下列句子中加点字的读音相同的一组是( )。
(2分)A. ①鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和．着。
②她洗完手，就舀水和．面，做起窝窝头来。
B. ①我军歼灭了抵抗之敌，控制了南下要塞．。
②环卫工人及时疏通了堵塞．的下水道。
C. ①凡是不称．职的人就看不见它，这个说法让他心里发慌。
②这座大桥结构匀称．，和四周景色配合得十分和谐。
D. ①大家得小心提．防，千万不要让这些小东西溜出去撒欢。
②他从剩余的奖金中提．留了一部分，作为今后的活动基金。
2．下列句子中有两个错别字．．．．．的一项是( )。
(2分)A．春风和熙，阳光灿烂，山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。
B．突然，蝉声戛然而止，树林里顿时一片寂静。
C．这小生灵虽然是缈小的，但是我们绝不能忽视它。
D．叶欣以身恂职的事迹见报后，人们无不为之感动。
3．依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是 ( )。
(2分)①孙小龙模仿赵本山的表演是，让大家不时地捧腹大笑。
②经过长时间的试验，主要问题一解决，其它问题就了。
③这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
A．惟妙惟肖不攻自破得天独厚B．栩栩如生不攻自破匠心独运C．栩栩如生迎刃而解得天独厚D．惟妙惟肖迎刃而解匠心独运二、阅读下面文字．分别回答问题[一] (23分)阳光，是一种语文雷抒雁①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。
而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子。
走在街上，你不会留意阳光。
普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。
这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。
现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。
阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。
瞬间，一切都会不复存在。
可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话。
感受光明、温暖、向上、力量。
即使不用铜号和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yóng)私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。
如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
4．请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。
(5分)(1)词语、、(2)作用：5．从①—④段看，作者赞美了阳光“语言"的哪些特点? (5分)6．第⑤段中，作者说“一切都会不复存在"，又说“一切又都不是空虚的"。
为什么?(4分)7．文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。
从第⑦段看，怎样才能“听懂"呢?(4分)8．作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。
还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。
你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。
(5分)[二] (22分)大自然的智慧(节选)严春友①人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然肌体上的一部分而已。
②人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
无论是【甲】的苍蝇蚊子，还是【乙】的鲜花绿草；无论是【丙】的星空，还是【丁】的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。
就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。
人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态；在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。
最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解想象。
大自然也很懂得美学原则，在创造人体的时候动用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体花朵表现出难以形容的美。
要创造出这样一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
③大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。
宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。
人有智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。
宇宙(或者说自然)借人的眼睛来观看她自己，借人的嘴来表达她自己，说出她亿万年想说而没有说出来的话。
从这个角度可以说，人的智慧即是自然的智慧，人对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，人思维即是宇宙在思维，有痛苦即是宇宙在痛苦，人欢笑即是宇宙在欢笑。
所以，人仅有一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。
④这样看来，人类就只是宇宙肌体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们的器官一样，人与宇宙本来就是一体的。
让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。
9．按照文意，将下列4个词语分别填入第②段甲、乙、丙、丁四处。
(只填序号) (4分)A.美丽可人B.不值一提C.高深莫测D.令人厌恶10．第②段画线句“人本身就是自然智慧的最高体现”，这样说有什么依据?(6分)11．第③中，作者说：“大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的”，这种“深意”应怎样理解?(4分)12．第④段中，作者使用“一个器官”这一词语的用意是什么?(3分)13．上文阐述了人类与大自然的关系，请从中选择一点，谈谈你的看法。
(5分)三、（l0分)14．补出下列名句上句或下句。
(任意选做6题)(6分)(1) ，悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)(2)潮平两岸阔，。
(王湾《次北固山下》)(3) ，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)春蚕到死丝方尽，。
(李商隐《无题》)(5)过尽千帆皆不同，。
(温庭筠《梦江南》)(6) ，谁言天地宽!(夏完淳《别云间》)(7)得道者多助，。
(《孟子》)(8) ，濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)15．按下面的提示默写诗文句子。
(4分)(2003安徽)(1)如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过：“，。
"(《论语》)(2003安徽)(2)在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“，。
” (陆游《游山西村》)(2003安徽)四、(15分)(2003安徽)4.26vs4.28阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。
【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，固以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示已志。
忘怀得失，以此自终。
【乙】环滁皆山也a其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之意者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者夜?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。
故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水这乐，得之心而寓之酒也。
16．解释下列加点词语在文中的意思。
(3分)(1)造．饮辄尽，期在必醉造：(2)泻出于．两峰之间于：(3)有亭翼然．．临于泉上者翼然：17．翻译下面的句子。
(4分)(1)因以为号焉。
(2)故自号日醉翁也。
18．用文中的句子填空。
(4分)(1)《五柳先生传》中能概括介绍五柳先生思想性格的一句是：。
(2)《醉翁亭记》中总领山水自然环境描写的一句是：。
19．五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同?(4分)(1)五柳先生：(2)醉翁：第Ⅱ卷 (共66分)五、(11分)20．用一句话．．情况。
(3分)．．．说明下面图表所反映的总体21．按要求修改下面一段文字。
(8分)①梦境与睡眠深浅程度有关。
②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。
③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。
④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。
⑤这就是大脑里抑制程序更深。
⑥比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学，白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。
(1)第②句画线部分搭配不当的词语是；应改为。
(2)第③句画线部分使用不当的关联词是；应改为。
(3)第⑤句画线部分应补出的词语是；应放在。
(4)第⑥句位置不当，应放在第句的后面。
六、(55分)22．阅读下面文字，按要求写作。
(55分)狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。
在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。
因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。
其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。
只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。
生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。
这是十分可贵的人生体验。
请以“体验"为话题，自选角度，写一篇文章。
提示和要求(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。