一般违法行为课件
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违法行为的分类ppt课件
驱逐出境
8
违法行为
违法行为
法律制裁
民事违法 行政违法 刑事违法
违宪行为
民事制裁11种（适用范 围最广）
行政制裁（①行政处分 7种、②行政处罚5种）
刑事制裁（①主刑5种、 ②附加刑3种）最严厉 制裁
违宪制裁
9
刑罚（刑事制裁）的种类
1、主刑（由轻到重） 2、附加刑（也可以单独使用）
①管制（最轻，不用关押。 ①罚金（罚款是行政处罚）
处罚种类
1 民事违 违反民事法 停止侵害、排除妨碍、消
法
律、法规的
除危险、返还财产、恢复 原状、修理重作更换、赔
行为
行为
偿损失、支付违约金、消
除影响、恢复名誉、赔礼
道歉
2 行政违 法
行为
3 刑事违 法
行为
4
违法行为的 种类
违反法律
处罚种类
1 民事违 违反民事法 停止侵害、排除妨碍、消
法
律、法规的
除危险、返还财产、恢复 原状、修理重作更换、赔
行为
行为
偿损失、支付违约金、消
除影响、恢复名誉、赔礼
道歉
2 行政违 违反国家行 警告、罚款、行政拘留、
法
政管理法律、
吊销公安机关发放的许可 证
行为 法规的行为
3 刑事违 法
行为
5
违法行为的 种类
违反法律
处罚种类
1 民事违 违反民事法 停止侵害、排除妨碍、消
法
律、法规的
除危险、返还财产、恢复 原状、修理重作更换、赔
恢复名誉、赔礼道歉
2 行政违 违反国家
国家行
法 行为
行政管理 法律、法 规的行为
《职业道德与法律课件》第九课 预防一般违法行为
承担法 律责任
分、行政 处罚）
谨记：违法无小事
第九课
一、自觉维护社会公共秩序
2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚
最常见的一般违法行为是违反治安管理行为。 那什么是违反治安管理行为呢？
指扰乱公共秩序，妨害公共安 全，侵犯人身权利、财产权利 ，妨害社会管理，具有社会危 害性，尚不够刑事处罚的，由 公安机关依照治安管理处罚法 给予治安处罚的行为。
第四单元
自觉依法律己，避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为
第九课
预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序
1.违法行为具有社会危害性 2.违反治安管理的行为要受法律处罚 3.自觉依法规范自己的行为
第九课
一、自觉维护社会公共秩序
（一）违法行为具有社会危害性 1.违法行为的内涵和分类
研习新课 地 震 传 言 案
探究活动二：生活中法律的“雷区
”
由于听信“地震”传言，2010年2月20日晚至21日凌晨，许多山 西人离家，躲避在广场、公园等地，夜不归宿，甚至开车逃往外 乡。 朱某某，男，24岁，山西省平定县人，工人。经查， 201同、长治地震死亡100万人”。平定县公安局对 其作出行政拘留10日并处罚款500元的处罚。
市 民 涌 上 街 头 等 地 震
一、“蛆橘事件”让全国柑橘严重滞销 二、地震谣言令山西数百万人街头“避难” 三、响水县“爆炸谣言”引发大逃亡4人遇难 四、“皮革奶粉”传言重创国产乳制品 五、QQ群里散布谣言引发全国“抢盐风波” 六、伪造传播“47号公告”被拘15天 七、一大学生网上散布“针刺”谣言被拘 八、“滴血食物传播病毒”传言引发恐慌 九、散布非典谣言被劳教两年 十、造谣“军车进京”6人被拘16家网站被关
预防般违法行为课件
例
该广告后误觉得她得了病。自己从未去过这家医院，怎么
就成了医疗广告中旳患者？
导
后查明这张照片是该医院在小区进行义诊时拍旳宣传
照片。王某遂屡次找医院理论，一直未得到满意旳回复。
入
于是，王某将这家医院告上法庭。法院认定医院旳行为侵
害了王某旳肖像权，判令该医院停止侵权，向其赔礼道
歉，并补偿经济损失3000元。
旳男友弯腰提鞋旳功夫，顺势抓住了他旳头发，抄起一块砖头就
朝小伙子头上乱砸，致使其头部、面部多处受伤。
案例二 市民王某一日接到朋友打电话问候“病情怎么样
了”，令身体健康旳王某一头雾水。经详细问询朋友才得
案
知，该市某医院把其照片用到了一则医疗广告宣传资料
上，画面显示王某正在该医院向医务人员征询，朋友看到
（三）出于别人胁迫或者诱骗旳；
链 （四）主动投案，向公安机关如实陈说自己旳违法行为
旳；
接 （五）有立功体现旳。
张某旳行为是否属于 扰乱公共秩序？ 想一想现实生活中还 有哪些常见旳扰乱公 共秩序旳违法行为？
某日，张某因屡次索要地处某市闹市区旳一商场合 欠旳2万元送货款未果，于是就爬上该商场8楼外墙一 铁架上扬言跳楼，以死相威胁以到达要回货款旳目旳 。张某站在8楼外墙边沿，身体向外倾斜，稍有不慎就 会失去重心从楼上坠落，楼下迅速汇集了数百名围观 群众。派出所民警赶到后，一面安排疏散人群，设置 警戒线，一面派人爬上7楼边沿和该男子进行对话，后 经对他进行心理疏导和劝慰，并表达警方能够出面协 调。张某才从铁架上慢慢爬下。张某随即不久被带到 了派出所。民警与商场方面经过协调，张某旳送货款 问题不久得到了圆满处理。但因为他以威胁跳楼旳方 式要债旳行为已经违反《中华人民共和国治安管理处 罚法》，警方依法对他处以行政拘留3天旳处分。
《交通违法违规行为》PPT课件
08年的数据分析显示：驾龄3年的占死亡事故的 17%，6-10年的13%，11-15年的10%。这些人的因 素才是主动安全因素，也是决定性的因素。
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4
车的性能是不是决定因素？
有报道说，Volvo S80是Volvo迄今为止所生 产的最为安全的汽车。极高的安全标准得 益于优秀的设计、坚固的车身和其它特点， 如IC(充气帘)和WHIPS(Volvo头部保护系统)， 带侧撞安全气囊的SIPS系统(防侧撞保护系 统)等。
三、常见的交通违法行为
精选课件ppt
37
压实线行驶
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38
跨双实线
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39
压导流带行驶
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40
黄方格违停（上下客）
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41
导流带违停
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42
路边实线违停
精选课件ppt
43
不 按 道 行 驶、 违 停
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44
违法调头
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5
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6
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7
2，疲劳驾驶、精神不集中
驾驶疲劳，是驾驶人睡眠质量差或不足， 长时间驾驶车辆，造成精神疲劳。驾驶时 会感到困倦瞌睡，四肢无力，注意力不集 中，判断能力下降，甚至出现精神恍惚或 瞬间记忆消失，出现动作迟误或过早，操 作停顿或修正时间不当等不安全因素，极 易发生道路交通事故。因此，疲劳后严禁 驾驶车辆。
转弯车不让直行车事故 。转弯车（不让对 向直行或不靠内侧、大包围转弯不让同向 直行）负责。
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26
追尾事故
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27
违法变线造成刮擦事故
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车的性能是不是决定因素？
有报道说，Volvo S80是Volvo迄今为止所生 产的最为安全的汽车。极高的安全标准得 益于优秀的设计、坚固的车身和其它特点， 如IC(充气帘)和WHIPS(Volvo头部保护系统)， 带侧撞安全气囊的SIPS系统(防侧撞保护系 统)等。
三、常见的交通违法行为
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37
压实线行驶
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38
跨双实线
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39
压导流带行驶
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40
黄方格违停（上下客）
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41
导流带违停
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42
路边实线违停
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43
不 按 道 行 驶、 违 停
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44
违法调头
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7
2，疲劳驾驶、精神不集中
驾驶疲劳，是驾驶人睡眠质量差或不足， 长时间驾驶车辆，造成精神疲劳。驾驶时 会感到困倦瞌睡，四肢无力，注意力不集 中，判断能力下降，甚至出现精神恍惚或 瞬间记忆消失，出现动作迟误或过早，操 作停顿或修正时间不当等不安全因素，极 易发生道路交通事故。因此，疲劳后严禁 驾驶车辆。
转弯车不让直行车事故 。转弯车（不让对 向直行或不靠内侧、大包围转弯不让同向 直行）负责。
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追尾事故
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违法变线造成刮擦事故
部编版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》课件(共64张PPT)
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法 自律，做一个自觉守法的人，我们要从小事做起， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。
千里之堤，溃于蚁穴。
小洞不补，大洞吃苦。
近朱者赤，近墨者黑。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
如何加强自我防范？
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守
携带管制刀具，屡教不改
打架斗殴、辱骂他人
强行向他人索要财物
纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
多次拦截殴打他人或者强行索 要他人财物
观看、收听色情、淫秽的音像 制品、读物等
偷窃、故意毁坏财物 参与赌博或者变相赌博 进入法律、法规规定未成年人 不适宜进入营业性歌舞厅等场 其他严重违背社会公德的不良 行为
传播淫秽的读物或者音像制品 等；进行淫乱或者色情、卖淫；
严重社会危害性
犯罪的三个 刑事违法性 基本特征
(犯罪最本质特征） （犯罪的法律标志）
应受刑罚处罚性 （犯罪的必然结果）
探究与分享 判断下列行为中哪些是犯罪行为？并说出 你的依据。 频发垃圾短信骚扰同学 过马路闯红灯 给教室内的饮水机投毒 在校门口的胡同里持刀抢劫 捡到价值高昂的财物后非法占有，拒不 交出 课间互相打闹导致同学受伤
多次偷窃 参与赌博，屡教不改 吸食、注射毒品； 其他严重危害社会的不良行为
怎么区别“不良行为”和“严重不良行为 ”? 第一，“量”的区别，严重不良行为即次数 多、屡教不改，程度较严重；
第二，“质”的区别，“不良行为”主要是
社会公德，“严重不良行为”则是社会危害
问题了，即违法行为。
9课---预防一般违法行为完整ppt课件
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
律己廉为首
立世德在先
1
第九课 预防一般违法行为
教学目标
1．认知
（1）了解违法行为的内涵和分类，知道
违法行为具有社会危害性，要承担相应的法
律责任；
（2）了解违反治安管理行为的内涵，治
安管理处罚的种类；明确违反治安管理行为
任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元 以下罚款。驱使动物伤害他人的，依照本 法第四十三条第一款的规定处罚。（殴打 他人的，或者故意伤害他人身体的，处五 日以上十日以下拘留，并处二百元以上五 百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下 拘留或者五百元以下罚款。）
9
第九课 预防一般违法行为 一、自觉维护社会公共秩序
一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为
6
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序 案例一
【行为】胁迫、诱骗或者利 用他人乞讨的；反复纠缠、强行 讨要或者以其他滋扰他人的方式 乞讨的。
【处罚】前者处十日以上十 五日以下拘留，可以并处一千元 以下罚款；后者处五日以下拘留 或者警告。
7
第九课 预防一般违法行为
④吊销公安机关发放的许可证
对违反治安管理的外国人，可以附加限期出境 或者驱逐出境。
22
下列哪些属于违反治安管理行为？
（1）王某看球时向客队守门员投掷矿泉水 瓶，将其头部打伤
（2）张某趁夜深人静，盗窃路面井盖五个
（3）孙某多次深夜发送骚扰信息给李某， 影响其夫妻关系
（4）胡某故意杀人未遂
23
相关链接P109：特殊情形
安机关发放的许可证照的处罚。 5. 限期出境或驱逐出境 强迫违反治安管理的外
第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
律己廉为首
立世德在先
1
第九课 预防一般违法行为
教学目标
1．认知
（1）了解违法行为的内涵和分类，知道
违法行为具有社会危害性，要承担相应的法
律责任；
（2）了解违反治安管理行为的内涵，治
安管理处罚的种类；明确违反治安管理行为
任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元 以下罚款。驱使动物伤害他人的，依照本 法第四十三条第一款的规定处罚。（殴打 他人的，或者故意伤害他人身体的，处五 日以上十日以下拘留，并处二百元以上五 百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下 拘留或者五百元以下罚款。）
9
第九课 预防一般违法行为 一、自觉维护社会公共秩序
一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为
6
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序 案例一
【行为】胁迫、诱骗或者利 用他人乞讨的；反复纠缠、强行 讨要或者以其他滋扰他人的方式 乞讨的。
【处罚】前者处十日以上十 五日以下拘留，可以并处一千元 以下罚款；后者处五日以下拘留 或者警告。
7
第九课 预防一般违法行为
④吊销公安机关发放的许可证
对违反治安管理的外国人，可以附加限期出境 或者驱逐出境。
22
下列哪些属于违反治安管理行为？
（1）王某看球时向客队守门员投掷矿泉水 瓶，将其头部打伤
（2）张某趁夜深人静，盗窃路面井盖五个
（3）孙某多次深夜发送骚扰信息给李某， 影响其夫妻关系
（4）胡某故意杀人未遂
23
相关链接P109：特殊情形
安机关发放的许可证照的处罚。 5. 限期出境或驱逐出境 强迫违反治安管理的外
《一般违法行为与犯罪的关系》PPT教学课件
2020/12/09
3
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
4
4 、法律后果不同。一般违法行为接受行政处罚；如果被 认定为犯罪，则要受刑罚处罚。
2020/12/09
2一般违Biblioteka 行为与犯罪在本质上是相同的1.二者都是违法行为，都触犯了国家的法律、 法规。
2.二者都具有社会危害性，都不同程度的损 害了国家和人民的利益。
3.都应承担相应的法律责任 ，一般违法行为 依据不同情况可以受民事处罚或行政处罚， 而犯罪则受刑事处罚。
2020/12/09
1
1.对社会的危害程度不同。一般违法行为情节较轻，对社 会的危害性不大 ; 犯罪行为具有严重的社会危害性。
2、触犯的法律类型不同。一般违法行为是触犯《治安管 理处罚法》等关于行政管理方面的法律法规的行为；而 犯罪触犯了《刑法》的有关规定。
3、认定的机关不同。一般违法则可以由公安、工商、税 务等具有行政管理职能的机关加以认定。而是否构成犯 罪必须由人民法院通过审判的方式进行认定。
一般违法与犯罪ppt课件
12
林则徐
13
我们正处在被称为是人生“花季雨季” 的少年时代，情感丰富而细腻，心理敏感 而脆弱，思想很不成熟，因而在生活中一 旦遇到不平，受到委屈，遭到打击，就很 容易生气。我就曾为一件事生过气——
事情经过：____________________________
情绪表现：____________________________
1、青春期会出现情绪不稳定的现象
情绪的强烈和不稳定，正是青春发育期的少男少 女普遍存在的现象。这并不是故意的，也不是有“病” 或者“犯神经”，而是青春期的心理特点之一。
2、善于调节自己的情绪
我们应当怎样调节自己的情绪？
给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的 烦恼融化到积极的学习、追求中去，我们的青春就会 变得充实、快乐。
17
制怒良方
在生活与工作中遇到不顺心的事快要愤 怒时，我们可以采用下面这些调节方法:
学会宽容：每个人都有可能遭人误解， 受委屈，无端受到攻击指责。如果处理不当， 就很容易让自己怒火中烧，其结果会使事情 越来越糟糕。与其这样，还不如用一颗宽容 的心去对待眼前的一切，相信“忍一时，风 平浪静;退一步，海阔天空”。
15
莫生气
最近美国一些心理学家做了一项实验， 他们把生气时的人的血液中所含的物质注射 在小老鼠身上，以观察其反应。初期这些小 老鼠表现呆滞、整天不思饮食。数天后，小 老鼠竟默默地死去了。美国生理学家爱尔玛 不久前也做过实验，他收集了人们在不同情 况下的“气水”，即把悲痛、悔恨、生气和 心平气和时呼出的“气水”分别做了实验进
问：同学们说说，他们的行为都是什么行为呢？
2
到底什么是违法行 为？违法行为有哪 几类？一般违法与
犯罪有何异同？
林则徐
13
我们正处在被称为是人生“花季雨季” 的少年时代，情感丰富而细腻，心理敏感 而脆弱，思想很不成熟，因而在生活中一 旦遇到不平，受到委屈，遭到打击，就很 容易生气。我就曾为一件事生过气——
事情经过：____________________________
情绪表现：____________________________
1、青春期会出现情绪不稳定的现象
情绪的强烈和不稳定，正是青春发育期的少男少 女普遍存在的现象。这并不是故意的，也不是有“病” 或者“犯神经”，而是青春期的心理特点之一。
2、善于调节自己的情绪
我们应当怎样调节自己的情绪？
给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的 烦恼融化到积极的学习、追求中去，我们的青春就会 变得充实、快乐。
17
制怒良方
在生活与工作中遇到不顺心的事快要愤 怒时，我们可以采用下面这些调节方法:
学会宽容：每个人都有可能遭人误解， 受委屈，无端受到攻击指责。如果处理不当， 就很容易让自己怒火中烧，其结果会使事情 越来越糟糕。与其这样，还不如用一颗宽容 的心去对待眼前的一切，相信“忍一时，风 平浪静;退一步，海阔天空”。
15
莫生气
最近美国一些心理学家做了一项实验， 他们把生气时的人的血液中所含的物质注射 在小老鼠身上，以观察其反应。初期这些小 老鼠表现呆滞、整天不思饮食。数天后，小 老鼠竟默默地死去了。美国生理学家爱尔玛 不久前也做过实验，他收集了人们在不同情 况下的“气水”，即把悲痛、悔恨、生气和 心平气和时呼出的“气水”分别做了实验进
问：同学们说说，他们的行为都是什么行为呢？
2
到底什么是违法行 为？违法行为有哪 几类？一般违法与
犯罪有何异同？
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民事违法行为
含义： 指违反了民事法律、法规的有关规 定，应当追究民事责任的行为
必须承担民事责任
行政违法行为
含义：行政法律关系主体违反行政法律法规， 侵害受法律保护的行政法关系，对社会 造成一定程度的危害，但尚未构成犯罪 的行为。
行政主体的违法 类型 行政相对方的违法
行政处分 行政处罚
特征：
（1）行政违法的主体是行政法律关系的主体 （2）行政违法是违反行政法律规范、侵害法律 保护的行政法关系的行为 （3）行政违法是一种尚未构成犯罪的行为 （4）行政违法的法律后果是承担行政责任
探究三：关注日常行政违法行为
探究三：关注日常行政违法行为
3、一般违法行为必须承担法律责任
（1）干扰了公民的正常生活，给国家 和人民造成了危害 （2）一般违法行为如不及时处罚，就 有可能进一步发展成为犯罪
第六单元 一般违法行为
义乌市上溪中学 吴欢欢
(1)不履行法律规定的义务
违法行为
(2)作出法律所禁止的行为
探究一：判断下列行为是否违法？
1、王某伙同他人殴打胡某，致胡某受伤 2、两名中学生散漫无聊，以拨打110取乐，被 公安机关查处 3、民工陈某因催讨工钱不成，就伙同他人持 械抢劫 4、王某家阳台上搁置的花盆被台风吹落，致 使他人受伤
4、一般违法行为与犯罪的区别和联系
课堂延伸： 想一想 ：在我们周围存在着哪些不良行为或
严重不良行为？会带来什么危害？
自我反思：我有哪些不良行为？ 该怎么做呢？
本课小结
一、一般违法行为 1、含义 2、类型 民事违法行为：含义、必须承担民事责任
行政违法行为：含义
类型 行政主体违法（行政处分）
行政相对方违法（行政处罚）
特征 3、一般违法行为必须承担法律责任
问： （1）张某哪些行为属于违反校纪校规的行为？ （2）张某哪些行为属于违法行为？属于哪种违 法行为？ （3） 张某由好变坏，最后走上违法犯罪的发展 过程说明了什么？ （4）我们青少年应从中吸取什么教训？
一般违法行为与犯罪之间没 有一条不可逾越的鸿沟
1.要预防违法犯罪，必须从杜绝不违法行为（即犯罪）
违法行为的类型 一般违法行为
一般违法行为
指违法情节轻微，对社会危害不 1、含义： 大，没有触犯刑法，只是违反了 刑法以外的法律法规的行为 民事违法行为 2、类型 行政违法行为
探究二：判断是民事违法行为还是行政违法行为？
1、王某家阳台上搁置的花盆被台风吹落，致 使他人受伤 民事违法行为 2、两名中学生散漫无聊，以拨打110取乐， 被公安机关查处 行政违法行为
4、一般违法行为与犯罪的区别和联系
关系
共同点 对社会的危害 程度 应承担的法律 责任 处罚的机关
一般违法
犯罪
都是违法行为 都具有社会危害性 都应承担法律责任 危害不大， 情节轻微 行政制裁
行政机关 人民法院
不 同 点
危害大， 情节严重 刑罚处罚 人民法院
拓展探究：
青年张某原来表现很好，曾多次被评为三好学生。 后来，他常和社会上一些不三不四的坏人来往，变得 无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿别人的 东西，打骂同学，受到学校的多次批评教育。但他仍 不思悔改，经常在社会上盗窃他人财物，赌博等，曾 被公安机关拘留。后因持刀抢劫他人现金200元，被公 安人员当场抓获。经人民法院审理，判决张某有期徒 刑3年。