后备干部培养办法资料
学校后备干部培养方案(通用10篇)

学校后备干部培养方案学校后备干部培养方案策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编整理的学校后备干部培养方案(通用10篇),希望能够帮助到大家。
近年来,江南大学大力加强年轻后备干部队伍建设,不断探索年轻后备干部选拔、培养新途径、新方法,推动后备干部成长,为学校事业发展提供有力人才支撑。
注重高标准培训。
学校从三个方面强化培训质量。
一是理论培训求“深”,邀请离退休或现任校级领导站在学校工作全局的视角上作辅导报告,深入剖析学校建设和发展中的困难和不足,并有针对性地指出干部能力建设的关键问题;二是业务培训求“精”,按照工作类型将后备干部分班,邀请部分校党委委员担任班主任,并对条块工作进行深入讲解和精辟分析,引导后备干部深入思考;三是思路开拓求“广”,通过报告讲座、阅读资料、专题研讨、交流汇报,引导后备干部开拓思路,跳出苑囿,站在全校层面和高度上分析和思考问题。
加强广泛性交流。
创设条件,为后备干部互动互学、交流沟通、思想碰撞和创新实践创造良好条件。
一是不同岗位的人加强交流。
后备干部或来自学校教学科研一线或来自党政管理机关,他们知识结构、思维方式、性格特点、视野见地、经历经验等各不相同,在培训过程中加强交流,互通有无,取长补短。
二是不同学科背景的人加强交流。
来自理、工、文、医等不同学科背景的学员聚集在一起,畅谈思路,互动互补,为他们在教学、科研领域合作奠定了坚实的基础。
收获创新性成果。
后备干部的培训注重学习成果,要求所有成员紧密结合学校实际,寻找和发现制约学校发展、阻碍学校内涵质量提升的问题,并提出针对性建议。
学校后备干部培养方案

学校后备干部培养方案根据上级文件精神及学校当下实际,让有能力、有担当的同志尽快成长起来,是学校发展当务之急。
为建设一支专业本领强,素质高、敢担当的教师后备干部队伍,学校将从以下几方面开展此项工作:一、遴选条件原则上需在我校工作满一年以上,40周岁以下,是否在编均可。
特别优秀者条件可适当放宽。
二、产生流程对于后备干部培养对象,采用自荐或推荐的方式产生,自荐时间截至*月*日,相应人员先进行自荐,支部进行汇总,然后提交支部扩大会议进行研究,最后确定的后备干部培养对象经公示无异议后填写申报表。
三、确定人选根据支部扩大会议研究确定培养对象,由支部安排各部门负责人进行个别谈话,分配工作任务,根据谈话结果将名单公示。
四、培养路径通过谈话后确定的后备干部培养对象在各部门负责人的具体领导下开展相关工作,并接受部门负责人的业务指导、考核与考查,定期汇报思想及工作情况。
五、管理使用学校将致力于建设干部能上能下的良好氛围,工作特别出色、特别优秀的后备干部将进行岗位交流培养,在更多领域培养煅炼,接受更大挑战;在培养阶段,反映问题较多或出现工作失职行为,将适时动态调整。
六、工作职责1、承担部门负责人安排的工作分工,并接受部门负责人的业务指导。
2、积极学习承担工作的业务要求,虚心请教,尽快熟悉工作流程,能够创造性开展工作。
3、积极做好承担工作的档案材料积累整理等工作。
4、能够积极完成领导交办的临时性工作。
七、权利待遇1. 优先参加上级部门和学校组织的相关业务培训。
2. 经考核、考查优秀者,学校部门干部需要纳新时,优先做为纳新考查对象。
3. 工作上享受助理岗待遇,随德育绩效一同发放。
4. 职称评聘量化赋分时,享受部门负责人兼职赋分的二分之一。
八、未尽事宜由学校支部进行讨论补充。
方案自公布之日起实施。
后备干部培养办法

后备干部【2 】治理方法一.目标树立健全的后备干部开辟及培训机制,切实增强中间后备干部部队扶植.保证人才梯队扶植的中断性.有用性.科学性,使后备干部的入选.造就.考察.任用等轨制化.规范化.二.实用规模1.中间所有今朝在主管及主管以上岗亭的员工;2.立志于在职业成长通道上有所作为的员工.三.原则任人唯贤德才兼备员工公认重视实绩备用结合同一调配重视成长潜力看重造就进步四.职责㈠各部门主管是后备干部的练习和合营部门,是后备干部的定岗部门.1.依据治理方法中的前提,提拔.推举优良人才;2.负责订定本部门后备干部的培训筹划;3.负责记载.指点.支撑.鼓励与合理评价后备干部的工作,负有指点后备干部成长的义务;4.支撑.调和中间的后备干部开辟和造就筹划得以顺遂实施.㈡分解办公室是后备干部的治理和组织部门.1、负责对后备干部提拔前提的严厉把关;2、负责对后备干部开辟与培训的组织.实施;3、负责对后备干部造就的考察任用治理;4.负责“后备干部人才库”的信息治理及后备干部档案整顿.五.申请前提1.具有优越思惟本质和精力状况,事业心和义务感强;2.敢于创新,真抓实干,履行力强;3.严于律已.风格平易近主,有普遍的群众基本,团队协作才能强;4.擅长进修思虑,具备与拟任岗亭义务响应的专业常识和治理才能;5.原则上请求具有大学专科以上学历,三年以上现实工作阅历(个中在本单位两年以上工作经验),年纪在45岁以下,个体优良的可以恰当放宽申请前提.六.原则上后备科级干部比例为1:2.七.申请程序㈠各部门的营业主干(具有优越的敬业精力.诚信.厚重.优良的团队意识和营业才能等本质,年度考察为良以上.)作为主管造就对象,需填写《后备干部造就对象审批表》,由地点部门主管签字,分解办公室考察后成为后备干部造就对象;㈡各部门主管作为部门造就对象,需填写《后备干部造就对象审批表》,经分解办公室主任同意后成为后备干部造就对象;㈢各部门主管作为中间中层治理人员,主动进行中间“后备干部人才库”作为后备干部造就对象;㈣分解办公室依据中间现实情形,组织开展自荐.部门推举.员工举荐等运动.所有审批表格均由分解办公室备案,并由分解办公室对后备干部造就对象进行建档,树立“后备干部人才库”.八.造就方法㈠举行后备干部培训班1.每岁首?年月,由分解办公室对所治理后备干部进行剖析,提出当年度后备干部培训筹划,并按培训筹划及请求,组织制订培训班教导筹划,报总司理审核后实施.2.分解办公室派人仆从,对学员进行跟踪考察,并对学员提出考察看法.尽力偏向和应用看法.㈡专业常识培训1.在后备干部肯定后,依据造就偏向和小我欲望,肯定每人是否须要专业培训.须要进行培训的,由后备干部拟任岗亭直接上级提出培训筹划,包括培训科目.进步学历等请求,上报中间主任.2.提出专业常识培训筹划后,分类分批组织进行培训.培训方法:⑴本职位优良员工或专家一对一指点;⑵与有关高级院校结合办班培训;⑶将后备干部送高级院校培训;⑷组织不脱产.半脱产函授进修.3.专业技巧性强或高层次主要岗亭后备干部,应有筹划地选送到高级院校.专业培训机构进行培训.㈢轮岗培训1.在后备干部肯定后,依据造就偏向,按拟任岗亭需懂得的营业模块请求,肯定其所须要轮岗的岗亭.轮岗一般不少于二个岗亭,每岗三个月以上.2.由分解办公室组织相干部门对后备干部人选制订有筹划.有目标.有请求.有课题.有考察.有判定的可行筹划.3.后备干部轮岗后的小我总结.部门判定,同一归入分解办公室后备干部考成档案.㈣挂职锤炼1.后备干部肯定后,依据拟任岗亭现实情形由分解办公室同一安排,制订出后备干部挂职锤炼的筹划,包括拟挂职职务.挂职岗亭.挂职时光,汇总上报中间主任.后备干部挂职时光依据须要暂定为半年至一年.2.为扩展上岗锤炼人员的常识面,可跨部门挂职,实施双向交换挂职锤炼.3.分解办公室与相干部门协商决议后备干部挂职的任免,任职通知下达后,后备干部上岗.4.后备干部挂职,不占定员,不定级别,人事关系.工资嘉奖等不作变动.按照所挂职务,付与响应的权利.5.后备干部挂职锤炼工作也要有筹划.有目标.有请求.有课题.有考察.有判定等可行筹划.6.后备干部挂职锤炼的小我总结.组织判定,同一归入分解办公室后备干部考成档案.九.考察及日常治理㈠分解办公室组织部门主任.中间主任.拟任岗亭地点部门员工及协作部门员工等,每半年听取一次后备干部工作情形的报告请示,并针对现实工作情形提出具体指导和请求.㈡后备干部树立小我考察档案.内容包括:审批表.员工评断表.考察判定表.各岗亭锤炼判定表.年度总结及进修培训登记卡片等.㈢分解办公室经由过程日常考察.重大事项考察.半年工作小结和年度考评等情势,实时控制后备干部的思惟.工作.风格情形.㈣后备干部年度考评成果通知本人,关心他们总结经验,发扬成绩,战胜缺陷,健康成长.㈤后备干部实施动态治理.分解办公室在年度考评的基本上,按照选优汰劣的原则,实时进行调剂.补充,保持划定的比例.十.任用㈠后备干部有下列情形之—的,应该调剂后备干部部队1.团队协作意识差,不承担部门义务,不指点部门其他员工工作,经验不分享;2.工作实绩不凸起,成长潜力不大;3.工作不务实,威望不高,员工看法较大;4.年度考察不称职;5.工作掉职,造成较大损掉或不良影响;6.因为健康原因,不能担负沉重工作义务;7.因其他原因,不宜中断作为后备干部的.㈡对德才兼备.工作实绩凸起.员工公认.各方面前提比较成熟的后备干部,依据工作须要,合时予以任用.提拔中层干部先从后备干部中提拔,在后备干部部队不能知足或没有相干人员储备或储备的后备干部不能达到请求,而中间又急需的,才从外部雇用或引进.中间勉励和支撑后备干部参加公开提拔和竞聘上岗,一致前提下,优先应用后备干部.十一.附则1.本治理方法由分解办公室制订.2.本治理方法于2016年1月1日起实施。
推荐培养后备干部工作方案

推荐培养后备干部工作方案1. 背景在现代企业管理中,培养后备干部是一个关键环节。
为了保证组织的可持续发展和战略实施的顺利进行,需要建立一个科学、有效的后备干部培养机制。
本文旨在推荐一份培养后备干部的工作方案,以提供参考和指导。
2. 目标本方案的核心目标是培养并选拔一批高素质的后备干部,为企业的发展提供持续的人才支持。
具体目标包括:- 发现具备潜质和领导才能的员工;- 提供全面的培训和发展机会,提高干部的管理和领导能力;- 建立有效的评估和选拔机制,确保后备干部的质量和适应性。
3. 方案内容3.1 后备干部选拔通过多元化的选拔方法,包括考核、评估中心、面试等,发现并筛选出具备潜力和领导才能的员工,他们将成为后备干部的候选人。
3.2 培训和发展机会为后备干部提供全面的培训和发展机会,包括但不限于以下方面:- 领导力与沟通技巧的培训;- 专业知识和技能的提升;- 实践锻炼和跨部门交流的机会。
3.3 实践锻炼后备干部将在组织内部进行实践锻炼,通过参与公司重要项目、担任临时负责人等方式,提高其管理和领导能力。
3.4 职务轮岗后备干部将定期进行职务轮岗,以加深对组织不同职能和业务领域的了解,提升跨部门协作和全局思维能力。
3.5 评估和选拔通过定期的评估和选拔,挑选出表现优异的后备干部,提拔任用到关键岗位,并对未达标的后备干部提供进一步的培训和发展机会。
4. 总结培养后备干部是企业发展和战略实施的重要保障。
本方案通过科学的选拔、全面的培训和发展、实践锻炼以及评估和选拔机制,致力于培养一批高素质的后备干部,为企业的可持续发展提供有力支持。
同时,也提醒组织需持续关注和完善培养后备干部的机制和流程,以适应不断变化的组织环境和业务需求。
*以上为推荐培养后备干部工作方案,供参考和指导。
*。
社区后备干部培养方案

社区后备干部培养方案清晨的阳光透过窗帘,洒在桌面上,我的思绪随着键盘的敲击声逐渐展开。
社区后备干部培养方案,这个题目就像一扇门,门后是我十年方案写作经验的结晶。
一、方案背景社区是现代城市的基本单元,社区干部是联系政府与居民的重要桥梁。
然而,随着社会的发展,社区干部队伍的结构性问题日益凸显,后备干部的培养成为当务之急。
二、培养目标1.培养一支具备较高政治素质、业务能力、服务意识的社区后备干部队伍。
2.培养后备干部具备较强的组织协调能力、沟通能力、创新能力。
三、培养对象1.社区内具有潜力的年轻干部。
2.社区居民中有志于从事社区工作的积极分子。
四、培养内容1.政治理论培训:通过学习党的基本路线、党的二十大精神,提高后备干部的政治觉悟。
2.业务能力培训:包括社区管理、社区服务、社区建设等方面的知识,提高后备干部的业务水平。
3.实践能力培训:组织后备干部参与社区日常工作,提高他们的实践能力。
4.创新能力培训:鼓励后备干部勇于创新,开展社区特色活动,提升社区服务水平。
五、培养方式1.集中培训:定期组织后备干部进行集中培训,邀请专业人士授课。
2.实践锻炼:安排后备干部参与社区日常工作,锻炼他们的实际操作能力。
3.交流互动:组织后备干部之间的交流互动,分享工作经验,共同成长。
4.考核评价:定期对后备干部进行考核评价,确保培养效果。
六、培养周期1.初级阶段:3个月,主要进行政治理论培训和业务能力培训。
2.中级阶段:6个月,主要进行实践能力培训和创新能力培训。
3.高级阶段:12个月,进行综合能力提升,包括领导力、团队协作等方面。
七、保障措施1.组织保障:成立社区后备干部培养工作领导小组,加强对培养工作的领导。
2.人员保障:确保后备干部培养工作的顺利进行,为社区发展储备人才。
3.经费保障:保障培养工作的经费投入,确保培养质量。
4.制度保障:建立健全社区后备干部培养制度,确保培养工作的规范化、制度化。
社区后备干部培养方案的实施,将为社区发展注入新的活力。
后备干部管理办法

后备干部管理办法【后备干部管理办法】第一章总则第一条为加强后备干部的选拔、培养和管理,完善干部队伍建设制度,健全后备干部管理机制,提高后备干部队伍整体素质,根据国家有关法律法规,制定本办法。
第二条后备干部是指具备成长为领导干部潜质、条件并担任领导岗位可能性较大、履行领导岗位职责需要的干部,包括各级党政机关、事业单位、企事业单位直属党组织、国有企业党委、金融监管部门党委等。
第三条后备干部管理应坚持党管干部原则,坚持党内规矩和国家法律法规相结合,坚持公开选拔、竞争上岗、激励使用、容错纠错、分类管理等基本原则。
第四条后备干部管理的基本是:选拔和培养一支符合党的要求、党员干部素质、职业水平要求的高素质后备干部队伍,为党和国家事业发展提供坚强有力的干部保证。
第二章后备干部的选拔第五条各级党政机关应结合本地区、本部门、本单位实际,科学制定后备干部选拔标准,并根据干部工作需要,划定后备干部的潜质、条件和选拔指标。
第六条后备干部的选拔应该坚持公平、公正、公开的原则,通过综合考察、综合评估、综合分析,科学、客观地确定后备干部的选拔名单。
第七条后备干部的选拔要将政治素质、职业能力、业绩成效、廉洁从政等因素纳入考察内容,采取书面材料审查、面试、考核等方法进行选拔。
第三章后备干部的培养第八条后备干部的培养要立足岗位、发挥作用,结合岗位特点和工作需要,采取培养、轮岗锻炼、学习研修等多种形式,全面提高后备干部的工作能力和素质。
第九条后备干部的培养应该注重理论学习、实践锻炼和经验沉淀相结合,注重政策解读和领导力培养,以培养一支既会干、又会管、善于抓大事、抓重点、抓节奏的后备干部队伍。
第十条各级党政机关应制定详细的培养计划,明确培养目标、培养内容、培养方式和培养步骤,确保后备干部的培养工作有序进行。
第四章后备干部的管理第十一条后备干部的管理要注重激励和约束相结合,充分发挥干部的积极性、主动性和创造性,健全考核激励机制,推动后备干部队伍建设取得实效。
2024年学校后备干部培养实施方案

2024年学校后备干部培养实施方案____年学校后备干部培养实施方案一、背景介绍随着社会的不断发展和进步,学校管理者的需求越来越高。
为了培养出优秀的学校管理干部,提高学校管理水平,制定本方案。
二、培养目标1. 培养学校管理干部要具备较强的领导能力,能够有效地组织和管理学校的各项工作。
2. 培养学校管理干部要具备较高的教育水平,能够针对学校的发展需求进行教育改革和创新。
3. 培养学校管理干部要具备较强的沟通和协调能力,能够与师生家长等各方面进行有效的沟通和协调。
4. 培养学校管理干部要具备较强的问题解决能力,能够在面对问题和困难时迅速找到解决办法。
三、培养内容1. 学校管理理论学习:通过专业学习班、讲座等形式,系统学习学校管理的相关理论知识,了解学校管理的国内外发展状况和经验。
2. 实践经验积累:通过实际工作中的实践活动,培养学校管理干部的实际操作能力。
如组织学术活动、管理团队、处理纠纷等。
3. 组织能力培养:通过参与学校各类组织活动,培养学校管理干部的组织能力和领导能力。
如组织大型活动、接待重要客人等。
4. 沟通协调能力培养:通过开展沟通技巧培训、模拟沟通案例分析等方式,培养学校管理干部的沟通和协调能力。
5. 问题解决能力培养:通过案例教学、问题分析等方式,培养学校管理干部的问题解决能力和创新能力。
四、培养方式1. 理论学习:利用线上线下结合的方式进行学习,采取专家讲座、专题研讨等形式,学校领导和相关专家进行指导。
2. 实践活动:通过学校组织的实践活动,学校管理干部参与实际工作,锻炼实际操作能力。
3. 培训讲座:学校可以邀请相关的学校管理专家进行培训讲座,提高学校管理干部的专业水平。
4. 个案研究:学校可以将实际案例进行研究和分析,通过小组讨论和展示等形式,培养问题解决能力。
五、培养周期为了确保学校管理干部培养的效果,建议本次培养周期为两年,可根据实际情况进行适当调整。
六、培养评价1. 学校管理干部培养应设立学习档案,记录学员学习情况和成绩。
后备干部推荐培养工作方案

后备干部推荐培养工作方案一、引言在现代化建设的进程中,后备干部的培养和选拔显得尤为重要。
培养优秀的后备干部,是推动党和国家事业蓬勃发展的首要任务。
本文旨在提出一种科学合理的后备干部推荐培养工作方案,以确保后备干部队伍的质量和能力的提升,为党和国家事业的发展提供有力支持。
二、分层次、分类培养1. 培养后备干部的层次划分为了更好地培养后备干部,我们可以将其划分为初级后备干部、中级后备干部和高级后备干部三个层次。
初级后备干部是指具备一定的专业知识和能力,对党的领导具备基本的理解和忠诚度的人员。
中级后备干部是指在专业能力和领导能力上有一定突出表现的人员。
高级后备干部则是具备扎实的专业知识和卓越的领导能力,在复杂环境下能够胜任高层次领导工作的人员。
2. 后备干部的分类培养根据后备干部的不同需求,我们可以将其分为党政管理类干部、专业技术类干部和企业管理类干部。
党政管理类干部是指在党政机关中担任行政管理职务的人员;专业技术类干部是指在科研机构或技术部门中从事专业技术工作的人员;企业管理类干部是指在企事业单位中担任管理职务的人员。
三、培养策略1. 制定个性化培养计划对于不同层次、不同类别的后备干部,应制定个性化的培养计划。
初级后备干部可以通过在基层工作、参加培训班等方式,提升其党性修养和工作能力;中级后备干部可以通过挂职锻炼、参与重大工程项目等方式,提升其领导能力和专业素养;高级后备干部可以通过担任重要领导职务、参与国际交流等方式,提升其高层次领导能力和战略眼光。
2. 实施导师制度建立后备干部与优秀领导干部的导师制度,通过与导师的学习和交流,提高后备干部的思想水平和领导素质。
导师可以根据后备干部的发展需要,安排他们参与重要决策和项目,提供指导和支持,帮助他们快速成长。
3. 营造良好的学习环境建设后备干部学习型组织,搭建学习平台,为后备干部提供丰富多样的学习资源和学习机会。
可以组织专题讲座、研讨会、经验交流等活动,邀请优秀的领导干部和专家学者为后备干部授课和指导,激发后备干部的学习热情和创新能力。
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后备干部培养管理办法发布日期:2012-12-18 访问次数:93 信息来源:司法局字号:【大中小】为建立科学规范的后备干部选拔培养管理机制,培养造就一支素质优良、数量充足、结构合理、年轻优秀、经得起考验、能够担当重任的后备干部队伍,根据干部队伍建设的实际需要,制定本办法。
一、后备干部的选拔后备干部的选拔坚持公开、平等、竞争、择优的原则,采取“双推双考一公示”的方式公开选拔,即群众民主推荐、党支部把关推荐、素质考试、组织考察、公示。
1、推荐预告。
各党支部要根据要求以适当的方式向本单位、本部门的干部职工公布。
公布的内容包括:后备干部的资源、条件,民主推荐的时间、方式、数量等。
2、干部职工推荐。
推荐以各党支部为单位组织召开民主推荐会议,并采取无记名投票方式进行。
3、党支部推荐。
各党支部依据干部职工民主推荐的结果,按照政治素质好、业务能力强、业绩突出、群众公认、有发展潜力的标准,集体研究确定上报人选。
4、组织考察。
由政工股对合格人员进行考察,全面考察其德、能、勤、绩、廉,重点考察政治素质、工作实绩和发展潜力。
在组织考察并征求有关单位和部门意见后,提交局党组研究确定拟定人选。
5、公示。
按照民主集中制原则,由局班子集体研究,研究时必须有三分之二以上班子成员到会,以应到成员半数同意形成决定,确定拟定人选。
对拟定人选,公示7天。
对民主推荐中串联、拉票、贿选的人员,一经查实,取消后备干部资格,并按有关规定严肃处理;公示无不良反映或有反映核查不属实的,确定为正式人选。
二、后备干部的培养后备干部的培养要立足当前,着眼长远,把提高思想政治素质和业务能力摆在首位,有计划地加强后备干部的理论培训和实践锻炼。
1、丰富培训内容。
要对后备干部进行中国特色社会主义理论培训;党的基本知识、党的路线方针政策培训;社会主义市场经济理论以及现代科技、法律知识和相关业务知识培训。
力求使培训内容更加适应工作需要和干部的思想实际。
2、改进培训方式。
根据实际需要,选派后备干部到县委党校学习,参加省、市上级部门的业务培训,参加县级有关部门的学习培训;采取经常性的警示教育、廉政教育等方式,努力改造后备干部的世界观、人世观和价值观,提高后备干部的理论水平和工作能力。
3、建立健全后备干部的培训、教育工作制度。
如《学习考试考核制度》、《学习情况跟踪考评档案管理制度》等,以提高学习培训的实效性。
4、实践锻炼。
组织后备干部到业务部门、工作一线和基层锻炼学习,给台阶、压担子,促其在实践中解放思想、更新观念,增加阅历、丰富知识,提高业务素质和工作能力。
5、述职总结。
后备干部每年年底要向局政工股汇报一次自己的思想工作、学习和廉洁自律情况,内容包括政治思想建设、履行岗位职责、业务知识水平、工作思路创新和勤政廉政情况等。
后备干部所在单位或党支部承担主要的培养教育义务,分管领导每年要与后备干部进行不定期谈话,次数不少二次,并负责指导后备干部的学习和工作。
每年年底,各单位或党支部要向局人事股提交对后备干部培养教育管理的书面报告。
三、后备干部的管理后备干部的管理要坚持“严把进口、畅通出口”的原则,实行备用结合、动态管理的模式。
1、档案管理。
建立后备干部管理档案,包括:后备干部简要情况、民主推荐和考察、公示情况、培养提高和奖惩情况、民主评议和年度考核情况等。
后备干部档案由局党组统一管理。
2、动态管理。
根据培养提高、跟踪考察的情况,按年度对后备干部队伍进行调整和充实,不断优化结构,提高整体素质。
(1)考核淘汰。
后备干部队伍原则上按年度进行考核调整,选优汰劣、优进劣出。
后备干部有下列情况之一的,要调整出后备干部队伍:政治思想、道德品质、廉洁自律等方面出现问题的;工作实绩不突出、发展潜力不大的;工作失职、造成较大经济损失或不良影响的;群众意见大、威信不高的;年度工作考核等次不称职的;由于健康或其它原因不适宜作为后备干部的。
(2)合理配比。
按照干部队伍的结构要求,建立相关制度,采取相应措施,使后备干部队伍的总量和结构适应实际需要。
按照“一年一考察,年年小调整”的原则实行动态管理,确保后备干部队伍数量和结构科学合理。
(3)备用结合。
要坚持不经过“双推双考一公示”选拔的不作为让后备干部培养;没有纳入后备干部队伍培养的,原则上不提拨使用。
海勃湾区科级后备干部管理办法责任编辑: 来源:第一章总则第一条为认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针,建立科学规范的党政领导班子后备干部(以下简称后备干部)工作制度,培养造就一支素质优良、数量充足、门类齐全、结构合理的科级后备干部队伍,以适应我区党政领导班子建设及经济社会发展的需要,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导班子后备干部工作规定》,结合我区实际,制定本办法。
第二条后备干部工作必须坚持的原则(一)党管干部原则;(二)干部队伍建设的“四化”方针和德才兼备原则;(三)群众公认、注重实绩、任人唯贤原则;(四)公开、平等、竞争、择优原则;(五)重视培养教育和实践锻炼,注重发展潜力的原则;(六)民主集中制原则;(七)备用结合、动态管理原则;(八)服从大局、统一调配使用原则;(九)依法办事的原则。
第三条本办法适用于选拔全区各镇、街道办事处、区直党政群领导班子、法院、检察院和事业单位领导班子的后备干部。
第二章条件和资格第四条后备干部应当具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的党政领导干部的基本条件。
第五条后备干部应当具备以下资格:(一)正科级后备干部,一般应是担任副科级职务(含非领导职务)两年以上,年龄在40岁以下,特别优秀、发展潜力大的单位中层(股级)干部也可列入。
副科级后备干部,一般应具有三年以上实际工作经历,在单位中层岗位工作1年以上,年龄在35岁以下;(二)对非中共党员干部、专业技术干部、妇女干部,年龄可适当放宽;(三)具有大专以上学历,其中30岁以下应具有大学本科以上学历;(四)身体健康。
第三章数量和结构第六条后备干部队伍数量:镇、街道办事处正科级后备干部,按正职职数1∶1的数量确定;副科级后备干部,按领导班子副职职数2∶1的比例确定。
区直机关正、副科级后备干部,按领导职数1∶1的数量确定。
情况特殊的单位,区委组织部可根据干部资源状况,对各单位后备干部名额作适当增减。
第七条后备干部队伍应当形成合理结构:(一)后备干部队伍中既要有年纪轻、发展潜力大、需要进一步培养锻炼的人选,也要有比较成熟、近期可提拔使用的人选,其中条件比较成熟、近期可提拔使用的人选,一般不少于同级后备干部总数的三分之一。
(二)正科级后备干部一般应以35岁左右为主体,30岁左右的干部要有一定的数量;副科级后备干部一般应以30岁左右为主体;(三)后备干部队伍中,女干部应不少于20%。
根据工作需要,后备干部队伍中应当有适当数量的少数民族干部、非中共党员干部和专业技术干部;(四)后备干部队伍必须保持合理的专业知识结构,要有熟悉党务、政务、经济、政法、科技、工业、农业、财政金融、外经外贸知识等各方面的人才。
第四章后备干部的选拔第八条选拔后备干部,应充分发扬民主,广开推荐渠道,扩大选人视野。
参照《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定严格按照下列程序进行:民主推荐,确定考察对象;进行考察;集体研究,提出建议人选名单;区委组织部审定。
(一)民主推荐,确定考察对象。
民主推荐由同级党委(党组)或党政班子主持,必要时可以由区委组织部主持。
1、会议投票推荐时,镇、街道办事处参加民主推荐的范围为:全体领导班子成员、镇、街道办事处机关全体干部职工、所属村(社区)党支部书记、村长(主任)和直属单位主要负责人和部分党代表、人大代表、政协委员。
2、区直部门、事业单位、法院、检察院参加民主推荐的范围为:全体领导班子成员、本单位全体职工、下属单位主要负责人和本单位部分离退休干部代表。
3、民主推荐票数达到民主推荐会应到人数三分之一以上者,方可列为后备干部初步人选。
(二)进行考察。
选拔后备干部必须按照规定的条件和资格严格把关,特别要把好政治关。
对后备干部初步人选,全面考察其德、能、勤、绩、廉情况,注重考察思想政治素质、工作实绩、廉政情况、群众公认程度和发展潜力,了解其熟悉领域和主要专长,综合形成考察材料。
副科级后备干部的考察由同级党委(党组)或党政班子具体负责;(三)集体研究,提出建议人选名单。
后备干部建议人选的确定,必须按照民主集中制的原则,由领导班子集体讨论决定,讨论提出建议人选名单后在一定范围内进行公示。
(四)区委组织部审定。
正科级后备干部由区委组织部在一定范围内征求意见的基础上,报区委研究决定;各单位须认真填写《后备干部登记表》、连同考察材料和单位的选拔情况报告,一并报区委组织部审定。
第九条选拔后备干部工作可以单独进行,也可以结合领导班子换届、年度考核工作一并进行。
对在公开选拔领导干部和竞争上岗中入围的优秀年轻干部,因职数限制一时不能提拔任用的,可直接列入相应层次的后备干部名单。
第十条根据工作需要,可以适时在女干部、少数民族干部和非中共党员干部中定向选拔后备干部。
选调生纳入相应层次的后备干部名单。
第五章后备干部的培养第十一条后备干部的培养工作,由组织部门和后备干部所在单位党组织共同负责,要确定培养方向,制定培养计划,落实培养措施。
第十二条培养后备干部要立足当前,着眼长远,全面提高素质。
坚持把提高思想政治素质摆在首位,着重加强党性修养、理论学习和实践锻炼,提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力。
要重点做好条件比较成熟、近期可提拔使用的后备干部的培养工作。
第十三条后备干部必须接受系统的政治理论和业务培训。
培训的主要内容包括:马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想,党的基本知识和路线、方针、政策;社会主义市场经济理论,现代科技、管理知识和有关法律知识;履行岗位职责所必须的有关业务知识。
根据后备干部的不同情况可分别采取以下培训形式:(1)参加在党校、行政学院或其他培训机构举办的培训班;(2)选派到高等院校深造;(3)派往经济发达地区、艰苦贫困地区、大中型企业接受培训或考察;(4)引导进行自学;(5)组织对改革、发展和稳定中的重要问题进行调查研究或理论研讨。
后备干部在党校、行政院校或者组织(人事)部门认可的其他培训机构的培训,每年不少于规定时间。
第十四条加强后备干部的实践锻炼。
可以根据实际情况,主要采取以下形式:(1)下派到镇、街道办事处、村、社区任职或挂职;(2)选送到区属党政机关挂职;(3)选派到经济发达地区或贫困、艰苦地区挂职;(4)岗位轮换和跨镇(街道办事处)、跨部门交流;(5)担任领导助理或在其他重要岗位上任职;(6)选调到上级党政机关挂职;(7)分配承担急、难、险、重等专项工作任务。