数显声响倒计时电路
数显声响倒计时-总体图
课程设计报告课程：电子技术综合课程设计题目：数显、声响式倒计时电路设计院系：电气工程系班级：学号：姓名：指导老师：时间：2010.07.10目录课程：电子技术综合课程设计前言\任务书1.方案论证1.1整体设计思路1.2整体设计框图1.3整体电路初稿2. 单元电路设计和基本原理2.1电源设计2.2 1s信号源2.3.减法计数器2.4. 显示电路2.5.开机复位电路2.6.报警电路3.实验装调3.1.步骤方法3.2.故障及处理3.2.1电源的制作及调试。
3.2.2．1秒信号源的连接于调试。
3.2.3、译码显示的连接和调试3.2.4、计数器的连接和调试。
3.2.5、报警电路的连接和调试。
4.总结与体会5附录:前言电子技术综合课程设计是针对模拟电子技术，数字逻辑电路及电路分析课程的要求，对我们进行综合性实践训练的实践学习环节，它包括电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。
通过课程设计实现以下三个目标:第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。
即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。
毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法；第三，培养学生勤于思考的习惯，同时通过设计并制作电子产类品，增强学生这方面的自信心及兴趣。
本课程设计介绍的是数字逻辑电路中以TTL集成电路为基础的数显，声响式定时器，以电路的基本理论为基础，着重介绍电路的设计装调及性能参数的调试方法. 本课程设计应达到如下基本要求：（1）综合运用电子技术课程中所学的理论知识独立完成一个数显，声响式定时器的设计。
（2）通过查阅手册和参考文献资料，培养独立分析和解决实际问题的能力。
推荐-数显、声响式定时器设计电子技术综合课程设计 精
电子技术综合课程设计课程：电子技术综合课程设计题目：数显声响定时器所属院(系) 电气工程学院专业班级电气1303姓名王晟华学号1309014023指导老师张志伟20XX年 6月 23日目录4.3 倒计时与显示部分 (7)4.5 最后三秒声响部分 (9)111参考资料 (24)1.任务书数显声响定时器一、任务和要求设计并制作一个数显声响定时器，要求如下。
1、用压控陶瓷蜂鸣器作为电声元件，电路具有15秒定时功能。
2、用一个数码管即一个发光二极管表示时间计时，格式如下：初始时LED及数码管均不亮，按开关键后数码管显示5同时二极管亮，然后开始倒计时计数。
3、具有最后三秒报时功能，要求响半秒、停半秒共三下。
4、电路应具有开关复位或手动复位功能。
5、自制一秒信号源及制作本电路所用的直流稳压电源，用AC220V供电。
二、提示和参考文献：《数字电子技术实验任务书》实验四《数字电子技术实验任务书》实验六直流电源参见参考资料P232．前言在我们的生活当中时常会见到这样一种电子设备他不但会倒计时，而且还会发出声响来提醒你，其实这当中的重要部分就是数显、声响式定时器。
在许多场合中都会见到它的身影，现在各种各样的倒计时牌随处可见，这些设备虽然在外形上各有特色，但究其功能都是实现倒计时以及在计时快停止时对人们的提示，所以对这些设备的研究与了解对我们来说还是非常有必要的，再加上它里面所涉及的内容绝大多数都和我们所学习的数字电路基础技术这门专业基础课有关，因此此次倒计时计数器设计对于我们来说是一个锻炼实际应用能力以及将理论与实践相结合的绝好机会。
此次的课程设计主要针对我们在学习数字电子技术之后，如何将理论与实际应用结合起来进行综合设计以培养我们独立分析、思考与解决实际问题的能力以及如何将所学的课程运用于实践中。
3．总体设计方案选择与论证3.1、方案一如图3.1所示，信号直接由555定时器产生（频率1HZ，占空比0.5），由74LS192主控倒计数，JK触发器控制LED和74LS192的复位，三态门控制计数停止。
数电课程设计十秒倒计时定时器
辽宁师范大学《数字电路》课程设计（09级本科）题目: 定时器1学院：物理与电子技术学院专业：电子信息工程班级：09.3班学号：14级!姓名: 张宁指导教师：赵静邱红张卓2完成日期：2011年10 月27 日一•设计内容及要求10 秒的倒计时定时器，倒计时要求用数码显示，当定时到1秒时，有声音提示，提示声音为0.5秒，当倒计时到0时停止计数二.总体方案设计由设计内容及要求，我设计了一个以NE555构成的多谐振荡电路，来发出一秒间隔的脉冲；用74LS192进行倒计时，通过74LS47连接一个数码显示器；由74LS192发出的高低电平经过逻辑电路变化，连接74LS121来控制蜂鸣器在1秒时响。
三.单元模块设计.1.以NE555构成的多谐振荡器NE555的震荡器在本电路中的周期T=C(R1+R2)=1S 图二冲图三为多谐振荡电路 R1和R2, C 的值确保震荡周期为1 秒，图三的右下角为复位电路，与下一部分一同介绍。
2.倒计时电路图5-1 7 11.SI92的引和扌*列及逻辑符巧<H ）引脚扌非列I%1HI l_d I HL L TUT ?1 Qi 口。
CP (> OPuPOOJQO Qijr1一匕 f3 2 P2 P36Q2 7Q3CPu CPnMRTCu TC D1213L_r —Po “就Fil rial pin1011 —14-图四由74LS192的真值表图四可以看出，若想让元件工作在减计数状态MR PL 非，CPu的值必须分别为0，1，1。
由要求可以看出，192的初始必须是九，所以加了一个复位电路，确保初始值是9.计数器输入端P0,1,2,3对应接高低低高电平。
Q0, Q1,Q2,Q3为计数器输出端接到74LS47上。
NE555的3号管脚与74LS192的4浩管脚相连。
一秒发出一个脉冲，74LS192开始倒计时。
4.逻辑电路逻辑电路的作用在于将74LS192输出为一，即 Q3Q2Q1Q0=0001时输给报警电路一个负脉冲。
数显声响倒计时
一、 方案的论证和选择1.1 整体电路构思图1.1 整体电路构思图1.2 方案一如图1.1信号由555定时器产生频率为1HZ ，占空比1/2的信号，由190构成 15进制计数器，由JK 触发器控制190和发光二极管的工作状态，三态门控制停止电路和声控电路。
图1.2 74ls190构成的数显声响倒计时电路555信号发生器由T 触发器构成的开关 74ls190计数器报警电路 译码器LED 显示器1.3方案二如图1.2 信号由555定时器产生频率为1HZ，占空比为1/2的信号，由192构成15进制的计数器，由JK触发器控制192和发光二极管的工作状态，由三态门控制停止电路和声控电路。
图1.3 74ls192构成的数显声响倒计时电路1.4方案的选择我们组设计的是数显声响倒计时电路，有两种方案均能达到要求，但经查阅相关资料，结合我们组四个人的意愿，并联系我们学习过的数字电子技术基础的知识，我们觉得用74ls190做更具挑战性，因为用74ls190做成的电路连线较为复杂，这样不仅可以增强我们的动手能力，同时还有助于提高我们检查复杂连线电路的能力，更具有实践意义，对比之下我们选择了方案一。
二．单元电路设计2.1 电源电路设计降压电路：直流电源的输入为220V 的电网电压，一般情况下，所需直流电压的数值和有效值相差较大，因而需要电源变压器进行降压，在对交流电压进行处理降压电路采用变压器直接变压，输出9V交流电。
整流电路：整流电路一般分为半波整流和全波整流。
半波整流和全波整流相比，在相同的变压器的副边电压下，对二极管的参数要求是一样的，并且还具有输出电压高、变压器利用率高等优点，其中桥式整流最为常用，单相桥式整流电路将变压器副边电压从交流变为直流电压。
鉴于以上优点，本设计采用了桥式整流。
滤波电路：电容滤波电路时最常见也是最简单的滤波电路，在整流滤波电路的输出端（即负载电阻两端），并联一个电容即得到电容滤波电路。
滤波电容容量较大，利用其充放电作用，使输出电压趋于平滑。
数显声响式定时器
数显声响式定时器电子技术综合课程设计课程：电子技术综合课程设计题目：数显声响式定时器所属院(系) 电气工程学院专业班级姓名学号：指导老师完成地点物电学院实验室2014年 07 月 9 日任务书数显、声响式定时器一、任务和要求：设计并制作一个数显、声响式定时器，要求如下：1、用压控陶瓷蜂鸣器作为电声元件，电路具有15秒定时功能；2、用一只数码管及一个发光二极管表示时间计时，格式如下：初始时LED及数码管均不亮，按开始键后数码管显示5同时二极管亮。
然后开始倒计时计数；3、具有最后3秒报时功能。
要求响半秒、停半秒共三下；4、电路应具有开机复位或手动复位功能；5、自制1秒信号源及制作本电路所用直流稳压电源，用AC220V供电。
一、提示和参考文献：《数字电子技术实验任务书》实验四《数字电子技术实验任务书》实验六直流电源见参考资料P23前言电子技术课程设计是一个重要实践环节，主要让学生通过自己设计并制作一个实用电子产品，巩固加深并运用在“数字电子技术”和“模拟电子技术基础”课程中所学的理论知识。
在本次电子技术课程设计中我的题目为数显、声响式定时器。
它是一种在生活中非常常见的电子设备，在许多场合中都能见到它的身影。
现在市面上的定时器非常多，这些设备虽然在外形上各有不同，但在功能上主要还是为了实现倒计时以及在设定时间到来时完成提示工作，所以对这些设备的研究与了解对于我们来说是非常有必要的，再加上它里面所涉及的内容绝大多数都和我们所学习的专业基础课程有关，所以此次课程设计是对我们将所学知识运用到实际生产生活中的一次能力检验。
1.方案论证1.1方案一如图1.1所示，直接由 555定时器产生平率我1Hz占空比为50%的方波信号，由74LS192主控倒计数，JK触发器控制LED和74LS192的复位，与非们控制计数停止。
555定时器与非门停止信号时钟信号 74LS192 74LS47 7段显示数码管复位信号控制电路图1.11.2方案二声响电路蜂鸣器如图1.2所示，信号先由555定时器产生频率为10HZ的矩形脉冲，再经过十分频，输出频率为1Hz，占空比为50%的方波信号，由74LS192主控倒计数，JK触发器控制LED和74LS192的复位，与非门控制计数停止。
倒计时电路
倒计时电路(总8页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除概述倒计时计时器的用途很广泛。
它可以用做定时，控制被定时的电器的工作状态，实现定时开或者定时关，最长定时时间为999分钟。
它还可以用做倒计时记数，最长记时时间为999秒，有三位数码管显示记数状态。
设计思路: 用三个可预置数的减计数器组成三位二-十进制减计数器，用三个译码器和三个LED数码管显示器，CMOS电路组成秒/分选择器，另外有控制电路，控制器随着计数器计数的状态发生改变，计时期间，用电气开关断开，当计时完毕时，用电气开关闭合。
目录1.设计任务及目的 .................................................. - 2 -2.倒计时计数器组成及原理 ............................................ - 2 -2.1倒计时计数器 .................................................................................................... - 2 -2.2工作原理 ......................................................................................................... - 3 -43.拟定设计方案 ........................................................................................................ - 3 -53.1 用proteus进行仿真设计................................................................................... - 3 -3.2计时器电路： .................................................................................................... - 4 -3.3控制电路 ........................................................................................................... - 5 -3.4 报警电路 ........................................................................................................... - 6 -4.使用手册.................................................................................................................. - 7 -5.整体电路图 .............................................................................................................. - 7 -6.课程设计总结 ...................................................................................................... - 8 -101.设计任务及目的设计任务:1).构思设计方案及实现方式。
数显、声响倒计时电路课程设计报告
数显、声响倒计时电路课程设计报告电子技术综合课程设计课程：电子技术综合课程设计题目：数显、声响倒计时电路所属院(系) 物电学院专业班级电子104姓名学号：1013014122 指导老师王婷完成地点陕西理工学院501实验室2012年 09 月28日任务书数显、声响倒计时电路任务及要求设计并制作一个数显、声响式倒计时电路。
要求如下：1、电路具有10～99秒可预置定时功能。
2、有两个数码管显示计时时间，用一只LED指示计时开始与结束。
按预置/开始按钮，数码管显示定时时间，LED不亮；再按预置/开始按钮，LED亮，倒计时开始。
3、倒计时结束时，计数器停止计数，LED不亮。
4、电路具有开机预置数功能。
5、电路具有最后三秒报时功能，要求响半秒、停半秒，共三次。
用压控陶瓷蜂鸣器作为电声元件。
6、自制本电路所用的直流电源和一秒信号源。
参考资料：《数字电子技术实验任务书》实验四及实验六《电子技术基础》课程设计资料《数字电子技术基础》（第五版）阎石主编系统框图目录目录 (4)前言 (5)第一章、单元电路设计 (6)1.1电源电路设计 (7)1.1.1降压电路 (7)1.1.2整流电路 (7)1.1.3滤波电路 (7)1.1.4稳压电路 (7)1.2 信号源电路设计 (7)1.3控制电路设计 (9)1.4报警电路设计 (12)附录 (19)前言电子技术课程设计是针对模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电路分析原理课程的要求，旨在对我们综合能力的实践性学校环节，它包括课程选择、课程设计、电子仿真、组装、调试等过程,希望通过课程设计能达到以下目的:第一，让学生初步了解并掌握电子电路的实验、设计方法。
即学生根据设计要求查阅相关文献资料，总结、分析类似电路的性能，选择出最优方案，并通过组装调试等实践使电路达到要求的性能指标。
第二，为以后的毕业设计打好基础。
毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实践应用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法。
方便预置的倒计时数显定时器实验报告.
一、内容提要在人们日常生活中，或大众关心的某项活动中，或电器使用过程中，常常需要一个倒计时计时器，用以醒目的显示要做的事件所剩下的时间，提醒人们做好准备。
报告主要讲述了方便预置倒计时器工作原理以及其各个组成部分，记述了我们在整个设计过程中对各个部分的设计思路、对各部分电路设计方案的选择、元器件的筛选、以及对它们的调试、对调试结果的分析，到最后得到比较满意的实验结果的方方面面。
二、设计要求及主要指标1.设置开始键。
按动开始键倒计时开始，定时结束后声响提示。
2.设置预置键。
定时时间可以在范围60妙任意预置，预置后的定时可重复使用3.数字式显示剩余时间。
4.定时时间到自动进入预置状态，倒计时时预置键无效。
三、方案选择及电路工作原理1）设计方案电路的结构框图定时结束信号两位十进制计数器2）基本原理倒计时数显式定时器电路由多谐振荡器—输出脉冲信号源、预置计数器（加法）、倒计时计数（减法）、D触发器、数码显示管和声响提示电路构成。
四、单元电路设计计算1）多谐振荡器—输出脉冲信号源时基电路要求送出频率为1s 的方波脉冲。
选用555定时器完成上述功能图1. 555的管脚图和功能表12 3 456 7 8 OUT555DIS GND Vcc COTH TRR D(a) 管脚图（b ）功能表TH 1 R DT 01 OUT 01导通 >V CO 或 V CC32 TR> V CO 或 V CC31 21 不变<V CO 或 V CC32 > V CO 或 V CC31 21 不变⨯ ⨯⨯< V CO 或 V CC31 21 01导通 截止由定时器555内部结构得知，2个比较器出发输入端6和2是接在一个端点上并跟电容C 连接，这个端点上的电容电压c u 变动，会同时导致两个比较器的输出电平改变，使RS 触发器的输出改变。
电源CC U 经1R 和2R 给电容C 充电。
当c u 上升到32CC U 时，6U =2U =32CC U , 输出电压o u 为低电平，放电管T 导通，电容C 经2R 、放电端⑦放电，c u 开始下降，当下降到31CC U 时，6U =2U =31CC U ，输出电压o u 为高电平。
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任务书数显、声响倒计时电路设计一、任务及要求设计并制作一个数显声响式倒计时电路。
要求如下：1．电路具有10—99秒可预置定时功能。
2．有两个数码管显示计时时间，用一只LED指示计时开始与结束。
按预置（开始）按钮，数码管显示定时时间，LED灯不亮；再按预置（开始）按钮，LED亮，倒计时开始。
3．倒计时结束时，计数器停止计数，LED灯不亮。
4．电路具有开机预置数功能。
5．电路具有最后三秒报时功能，要求响半秒停半秒，共三次。
用压控陶瓷蜂鸣器作为电声元件。
6．自制本电路所用得直流电源和一秒信号源。
二、参考资料《数字电子技术实验任务书》实验四及实验六《电子技术基础》课程设计资料目录前言................................................... 错误!未定义书签。
1、整体设计................................................ 错误!未定义书签。
1.1整体设计思路............................................ 错误!未定义书签。
1.2整体设计................................................ 错误!未定义书签。
方案一 (5)方案二：................................................. 错误!未定义书签。
2、单元电路设计和基本原理 (6)2.1电源设计 (6)2.2信号源 (7)2.3 开机复位电路 (8)2.4 减法器计数器 (9)2.5 显示电路 (11)2.6 报警电路 (13)2.7 LED灯电路 (13)3、系统安装与调试 (15)3.1.步骤方法............................................. 错误!未定义书签。
3.2故障及处理 (15)3.2.1电源仿真的制作及调试........................... 错误!未定义书签。
3.2.2 1秒信号源仿真的连接于调试..................... 错误!未定义书签。
3.2.3 译码显示仿真的连接和调试....................... 错误!未定义书签。
3.2.4 计数器仿真的连接和调试......................... 错误!未定义书签。
3.2.5 报警电路仿真的连接和调试 (16)3.2.6 LED灯仿真的连接和调试......................... 错误!未定义书签。
3.2.7 总体电路的测试................................. 错误!未定义书签。
3.3小结 (16)4、总结与体会.............................................. 错误!未定义书签。
附录1 总体电路图 (19)附录2 元器件清单 (20)附录3 集成电路引脚图 (21)附录4 参考文献 (22)前言电子技术综合课程设计是针对我们所学的数字电子技术基础、模拟电子技术基础两门课程，进行综合性实践训练的实践学习环节，它包括选择课程、电子电路设计、组装（或模拟仿真）、调试和编写总结报告等实践内容。
它包括选择课程、电子电路设计、组装。
调试和编写总结报告等实践内容。
通过课程设计实现以下四个目标:第一，培养学生团队合作以及其迎难而上精神。
第二，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。
即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第三，培养勤于思考的习惯，同时通过设计并制作电子产类品，增强学生这方面的自信心及兴趣；第四，课程设计为后续的毕业设计打好基础。
毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法；本课程设计介绍的是数字逻辑电路中以TTL集成电路为基础的数显，声响倒计时器，以电路的基本理论为基础，着重介绍电路的设计装调及性能参数的调试方法. 本课程设计应达到如下基本要求：（1）综合运用电子技术课程中所学的理论知识独立完成一个数显、声响倒计时器的设计。
（2）通过查阅手册和参考文献资料，培养寻找、分析和解决实际问题的能力。
（3）熟悉常用电子元器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。
（4）掌握电子电路的安装和调试技能。
（5）熟悉的使用各类数字电子仪器。
（6）学会撰写课程设计论文。
（7）培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
在这次实践设计过程中，我得到了同学门和老师极大的帮助，在这里我表示衷心的感谢，同时我也明白了团队精神的重要性。
1、整体设计1.1整体设计思路总体思路：因为每个片子和各个元器件均需要一个5V的直流电源来驱动，因此我们需要一个变压器、整流桥和三端稳压器来设计一个稳定的5V直流电源。
此次设计是以秒为单位的计数器，所以我们需要的是1Hz的cp信号，这个可以由555多谐振荡器来完成，而且根据后面的响半秒停半秒可知，它的占空比为50%。
由于要达到倒计时功能，因此我选用2个74LS192作为计数器件，并将2个192级联来使它满足10-99的倒计时。
为了加快运行速度我采用并行进位的级联方法。
以前面555多谐振荡器产生的1Hz的方波信号来作为秒脉冲，作为它的cp脉冲。
然后还需要两个74LS48译码器与两个共阴数码管来对计数器所记得数进行翻译和显示。
当倒计时进入03,02,01时就要报警，以蜂鸣器发出声响来表示；我通过一个四输入与门和一个两输入与门来实现，四输入的分别接入由十位高低两位经或非门和个位高位经或非门、低位经或非门再经非门的输出端，两输入的分别接四输入与门输出端和多谐振荡器的输出端。
对于LED灯的控制通过一个四输入的与非门和一个两输入的与门来实现。
四输入与门分别接十位高低两位经或非门和个位高低两位经或非门输出端，两输入与门接四输入与非门输出端和JK触发器输出端。
1.2整体设计我们的方案一定要精益求精才符合设计的一般原则，因此要选用一个比较合理且节省器件的方案，方案一由于要用到借位信号，所以要多用一个74LS08芯片，这样一来电路图就变得比较复杂且多用了一个芯片，经过我们商量觉得与方案一比较，方案二简单易懂且比较节约，这与我们的设计初衷不谋而合，满足了课设要求和老师所提出的条件。
方案一图1.2.1 整体设计方案一方案二图1.2.2 整体设计方案二2、单元电路设计和设计原理2.1电源设计根据设计要求，我们需要的是稳定的5V直流电压，所以电源部分就包括降压电路、整流电路、滤波电路、整流电路。
其整体原理为：交流220V、50Hz→电源变压器→整流电路→滤波电路→稳压电路→输出直流5V电压。
降压电路：我们输入的是交流220V电压，因此先对其进行降压处理。
根据变压原理：n 1：n2=V1：V2，要将220V电压降为5V电压，只要原副线圈比为44:1即可，在此处降压电路我们采用变压器直接变压，即可输出5V交流电。
整流电路：本次设计采用桥式整流，因为它输出电压高、变压器利用率高、脉动小等优点，桥式整流电路能将变压器副边电压从交流变为直流电压。
滤波电路：在整流滤波电路的输出端（即负载电阻两端），并联一个电容即得到电容滤波电路。
滤波电容容量较大，利用其充放电作用，使输出电压趋于平滑。
其中C2起滤波作用，C4的作用是改善电源的动态特性（即载负载电流突变时，可由C4提供较大的瞬时电流）采用大容量的铝解电容器。
这种电容器的电感效应较大，对高次谐波的滤波效果较差，通常需要并联高频滤波电容器，其容量在0.01微法到0.1 微法之间即可。
稳压电路：由于7805具有稳压精度高，工作稳定可靠，它的外围电路也简单，因此我们采用了集成7805稳压器型稳压电路进行稳压，为后面的一切电路提供了稳定的电压。
电源部分电路图如下图2.1所示：图2.1 电源电路2.2信号源我们利用555集成定时器，构成多谐振荡器用来产生1Hz的cp信号。
并且要它的占空比为50%。
555各个引脚功能如下：1脚（GND）：外接电源负端（Vss）或接地，一般情况下接地。
2脚（TR）：低触发端。
3脚（Q）：输出端。
4脚（R）：是直接清零端。
当端接低电平，则时基电路不工作，此时不论、TH处于何电平，时基电路输出为“0”，该端不用时应接高电平。
5脚（CV）：为控制电压端。
若此端外接电压，则可改变内部两个比较器的基准电压，当该端不用时，应将该端串入一只0.01μF电容接地，以防引入干扰。
6脚（TH）：高触发端。
7脚（DC）：放电端。
该端与放电管集电极相连，用做定时器时电容的放电。
8脚（Vcc）：外接电源VCC，双极型时基电路VCC的范围是4.5 ~ 16V，CMOS型时基电路VCC的范围为3 ~ 18V。
一般用5V。
（1）原理图：图2.2 555多谐振荡器（2）参数计算：实验参数：R1=72.46KΩ，R2＝72.46KΩ，C1= 10nF，C2=10uf,Vcc＝5V。
震荡频率为：f=1/T=1/〔(R1+R2)CLn2〕由于我们需要的脉冲信号是50%，故为了得到它，我们采用占空比可调的可调电路电容的充电电流和放电电流流经不同的路径，充电电流只经过R1，放电电流只经过R2，因此电容充电时间变为T1=R1CLn2 而放电时间变为T2=R2CLn2，故输出脉冲占空比为q=R1/（R1+R2）取R1=R2则可得到占空比为50%的信号源。
经以上分析及计算R1=72.46K=R2,C2=10微法。
(3)仿真显示，结果显示周期为1秒，即信号频率为10Hz。
2.3开机复位电路计数器的工作是由信号源与手动开关共同控制的。
控制模块是由J—K触发器构成,而实验中所用到的74LS107是一个T触发器它的特性方程是Q*=T Q’+T’Q，它具有比较强的逻辑功能，具有置1、置0、计数和保持功能。
通常在时钟后沿发生翻转。
表2.3 JK出发器逻辑功能表具体开机复位电路如下图2.3所示：74LS107图2.3 开机复位电路我们要保证电路开始时JK触发器初态Q=0，怎么保证呢？我们在Rd′端加如图的CL 电路，当电路连接好后，刚开始1点点位为0，而C1充电，当充电完成后，1点点位为+Vc c。
而Rd′为低电平有效。
这样一来就给JK触发器初态Q=0，而待电容充电完毕后又给Rd′一高电平，使其不再有效。
大家都知道JK触发器J、K连一起接高电平为T触发器，即为翻转，所以当开关K闭合时，JK触发器由初态Q=0翻转为Q=1。
给电路提供高频信号。