初中语文《晏子使楚》习题及答案
其一
晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。
”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故宜使楚矣。
”
其二
晏子将至楚，楚闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何，水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
使楚：出使楚国以：因为短：矮为：做、设置延：迎接傧者：接引宾客的人更：改道：通“导”，引导无人：缺少人，这里指没有合格的人闾：古时25户为一闾张袂成阴：都举起袖子就像阴了天。
袂：衣袖。
比肩继踵：肩挨肩，脚跟脚。
踵：脚跟。
各有所主：各有各的主张规矩。
不肖：没有才干的，不好的宜：应该
左右：身边的人，指楚王身边的近臣习辞：善于言辞。
习：熟练方来：将要来
何以也：用什么办法呢？为其来也：当他来的时候何坐：犯了什么罪
坐盗：犯了盗窃罪酒酣：酒喝到正高兴的时候曷通“何”避席：离开座位
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳：橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就成了枳树。
徒：仅、只实：果实所以然者何：这样的原因是什么呢？得无：莫非
圣人非所与熙也：圣人是不能同他开玩笑的。
圣人，这里指晏婴。
熙通“嬉”，戏弄、开玩笑
反取病焉：反而自取其辱了。
病：辱。
习题：
1．本文选自《晏子春秋》，这是一部记载晏子言行的著作。
2．注释：齐之习辞
．．者（善于言辞）今方来，吾欲辱．之（羞辱）
吏二缚一人诣．王（到……去）齐人固．善盗乎（本来）
圣人非所与熙．也（同“嬉”，戏弄、开玩笑）王曰：“何坐．?”（犯罪）
今方．来（将要）叶徒．相似（仅、只）
得无
．．对曰（离开座位）．．楚之水土使民善盗耶（莫非）晏子避席
3．给下列字注音：晏缚曷
枳熙
答案：略
4. 古今异义：谓左右
．．曰古义：指近侍，今义：左边和右边
其实
．．味不同古义：它们的果实，今义：表示所说的是实际情况，承上文含转折。
寡人反取病．焉古义：辱，今义：疾病
5．一词多义：使：晏子将使楚（出使）使民善盗耶（让）
以：何以也（用）楚人以晏子短（因为）我以日始出是去人近（认为）
为：此不为远者小而近者大乎（是）生于淮北则为枳（成为）
6.辨析通假字缚者曷为者也：曷通“何”，什么人非所与熙也：熙通“嬉”，戏弄、开玩笑
7.分析倒装句：何以也：即“以何也”，宾语前置。
何坐：即“坐何”，宾语前置。
吏二缚一人诣王：即“二吏缚一人诣王”，定语后置。
8.译句：
今方来，吾欲辱之，何以也？
答：现在他将要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？
齐人固善盗乎？
答：齐国人本来就善于偷盗吗？
得无楚之水土使民善盗耶？
答：莫非楚国的水土让老百姓善于偷盗吗？
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
答：圣人是不能同他开玩笑的，我反而自取其辱了。
晏婴，齐之习辞者也。
答：晏婴，是齐国的善于言辞的人。
酒酣，吏二缚一人诣王。
答：酒喝到正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
答：橘树生长在淮河以南就是橘，生长在淮河以前就成了枳，只是叶子的形状相似，他们的果实的味道是不一样的。
9. 晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为齐，把“淮北”比为楚；把“橘”比为不盗之民，把“枳”比为盗贼。
10.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明：环境影响成长。
11.“吏二缚一人诣王”的目的是：让楚王看见并借此羞辱晏子。
12.“寡人反取病焉”的结果可用一句成语来概括，那就是自取其辱。
13.结尾处写道：“王笑曰”，楚王的“笑“应该是什么样的笑？表现出楚王当时什么样的心态？
答：尴尬的笑（羞惭的笑、难堪的笑）。
表现出楚五自嘲无奈的心态。
14. 楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？从中可以看出晏子是怎样一个人？
答：因为晏子是“齐之习辞者也”，很有外交才干，因此楚王想通过羞辱晏子，在外交上压倒齐国，抬高楚国的地位。
晏子机智设喻进行回击。
可以看出晏子是一个善于辞令，机敏过人，勇于维护国家尊严的杰出的外交家。
15.总结一下晏子的外交特点：善于辞令，聪明机智，不卑不亢，维护国家尊严。
16.文中晏子与楚王形成鲜明的对比，试分析这两个人物形象。
（分别用两个以上成语概括）
晏子：能言善辩、不卑不亢、义正辞严
楚王：仗势欺人、自作聪明、弄巧成拙
17.晏婴保护了自己也保全了国家的尊严，靠的是什么？你能从课文中找到相应的根据吗？
答：晏婴凭借自己机智善辩的外交才能和不卑不亢的态度维护了国家尊严。
18.你喜欢晏子这个人物吗？为什么？
答：喜欢，因为他机智幽默，能言善辩，不卑不亢，维护国家尊严，具有爱国主义精神。
19.用简洁的语言概括选文大意。
答：选文叙述了晏子出使楚国，以辞令战胜楚王，维护了国家尊严，表现出他杰出的外交才能。
20.出自本篇中的成语：张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵、南橘北枳。
晏子使楚阅读附答案
晏子使楚阅读附答案晏子使楚阅读附答案在学习和工作中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析缘由准时总结。
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晏子使楚阅读附答案篇1阅读文言文，回答11—13题。
（11分）（甲）晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’。
”晏子至。
楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相像，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（乙）齐景公为高台,劳民。
台成,又欲为钟。
晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。
君不胜欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。
夫敛民而以为乐，不祥，非治国之道也。
”景公乃止。
【注】为：筑复：又敛：征收小题1:解释下列加点的词语。
2分齐之习辞者也叶徒相像，其实味不同君不胜欲既筑台矣小题2:用现代汉语写出下列句子的意思4分圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
君者,不以民之哀为乐小题3:甲文中晏子运用___________________________________的故事反击楚王，乙文则反映晏子具有___________________________________的思想。
（2分）小题4:读完甲乙两文你认为晏子是个怎样的人。
（3分）参考答案：小题1:娴熟、擅长只、仅仅经得住已经小题2:课内略做君主的是不能把老百姓的悲伤当做欢乐的。
小题3:橘化为枳关怀民生或爱国忧民小题4:机灵英勇能言善辩，以国事为重，以民为本的人意对即可小题1:试题分析：做此题时，课内重点字词的解释要严格根据解释来答，而课外字词的解释一是要以课内相关词语为基础，二是要结合所在句子的整体意思来理解。
《晏子使楚》阅读理解题附答案
《晏子使楚》阅读理解题附答案《晏子使楚》阅读理解题附答案《晏子使楚》是战国末期佚名创作的一篇散文。
此文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。
以下是小编为大家整理的《晏子使楚》阅读理解题附答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
晏子使楚原文1晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右日：“【晏婴，齐之习辞者也】，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王日，何为者也？对日，齐人也。
王日，何坐？日，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王日：“缚者曷为者也？，，对日：“齐人也，坐盗。
”王视晏子日：“齐人固善盗乎？’’晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？’’王笑日：“【圣人非所与熙也】，寡人反取病焉。
”。
晏子使楚原文2晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。
”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣。
”【问题】1、解释下列加点字（4分）①今【方】来（▲）②何【坐】（▲）③吏‘缚一人【诣】王（▲）④寡人反取【病】焉（▲）2、翻译下列句子（4分）①叶徒相似，其实味不同。
②得无楚之水土使民善盗耶？3、认真阅读文章，根据提示简要概括故事情节，并依次写在下列横线上。
（4分）【】一一楚王当众刁难一一【】一一楚王自取其辱4、认真阅读上文两处划线句，联系上下文，探究楚王对晏子由“习辞者”到“圣人”称呼变化的原因。
（4分）【参考答案】1、（4分）将要；犯罪；到（指到尊长者那里去）；辱2、（4分）（1）叶子只是相似，它们果实的味道是不同的。
《晏子使楚》专项练习及参考答案
《晏子使楚》专项练习一、基础知识及应用（课文理解）。
1.下列句子中没有通假字的一句是（）A．齐人固善盗乎 B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也D．系向牛头充炭直2.写出下列句中加点的古今意义。
1．坐．盗古义：________________，今义：__________________。
2．其实．．味不同古义：________________，今义：__________________。
3．寡人反取病．焉古义：________________，今义：__________________。
3.下列句子中与“何以也”句式相同的是（）A．晏婴，齐之习辞者也B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也 D．为其来也二、《晏子使楚》专题阅读（一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成1-6题。
【甲】晏子使楚晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣)王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【乙】师旷①撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援②琴撞之。
公披衽③而避，琴坏于壁。
公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。
”公曰：“寡人也。
”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。
”左右请除⑤之。
公曰：“释之，以为寡人戒。
”（选自《韩非子》）【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。
②援：执持,拿。
③衽：衣襟。
④哑：表示不以为然的惊叹声。
⑤除——除去。
1．解释下列加点的词语。
《晏子使楚》文言文练习及答案
《晏子使楚》文言文练习及答案阅读下列文言文。
（17分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。
王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
【乙】景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。
公怒，召吏欲杀之。
晏子曰：烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。
公曰：可。
于是召而数之公前。
曰：烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。
数烛邹已毕，请杀之。
公曰：勿杀!寡人闻命矣。
（节选自《晏子春秋》）［注］①弋：用带有绳子的箭射。
②主：掌管，主持。
小题1:解释文中加点的词。
（4分）(1)诣(2)固(3)亡(4)故小题2:用／标出下列句子朗读节奏(每句仅划一处)。
(2分)(1)其实味不同(2)烛邹之罪有三小题3:将文中划线句翻译成现代汉语。
(4分)(1)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
(2)使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。
小题4:阅读两文，回答问题。
(3分)甲文通过____________________这句富有侮辱性的话，表现了楚王的傲慢无礼；乙文通过勿杀!寡人闻命矣这句话，表现了景公的则共同表现了晏子的____________________ ，小题5:请结合甲乙两文的内容分别分析晏子的语言技巧及其效果。
(2分)参考答案：小题1:（1）到（2）本来(3）丢失(4）原因，缘故小题2:(1）圣人不是能同他开玩笑的'，我反而自讨没趣了。
(2）让天下的诸侯听到这件事，认为我们的国君重视鸟而轻视士，这是第三条罪过。
小题3:(1）其实/ 味不同 (2）烛邹之罪 /有三小题4:齐人固善盗乎；善于纳谏（知错能改）；机智善辩。
小题5:甲文中晏子用类比的方法，巧妙地借用南橘北枳的说法，寓刚于柔，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了国家的尊严；乙文中晏子用迂回曲折的方法，表面上是在列举烛邹的罪状，其实是在点出景公的错误，语言灵活睿智，既维护了君王的尊严，又挽回了烛邹的性命。
晏子使楚_练习和答案
晏⼦使楚_练习和答案九年级语⽂《晏⼦使楚》班级学号姓名得分⼀．基础知识及运⽤。
1．给下列字注⾳。
晏缚曷枳熙2．解释加点的字。
楚王赐．晏⼦酒缚者曷．为者也楚王闻．之王⽈：“何坐．?”吏⼆缚⼀⼈诣．王晏⼦将使．楚齐⼈固善．盗乎？圣⼈⾮所与熙．也寡⼈反取病．焉楚⼈以．晏⼦短．( )( )楚⼈为．⼩门于．⼤门之侧⽽延．晏⼦( )( )( )傧者更道．．( )( )( )使．⼦为使．( )( )张袂．成阴( )⽐．肩继踵．( )( )然则何．为使．⼦( )( )( )齐命使．．( )( )今⽅．来．．，各有所主．( )( )( )习辞( )何以．．者．．也( )( )为．其来也( )何为( )( )何坐．( )坐盗．( ) 避席( )所以然者何( )得⽆( )叶徒．相似( )故宜使．．楚( )( )不肖者（）3．写出下列句中加点字的古今意义①．谓左右．．⽈古义：，今义：。
②．其实．．味不同古义：，今义：。
③．寡⼈反取病．焉古义：，今义：。
4、解释⼀词多义楚王闻之．婴闻之．吾欲辱之．齐之习辞也得⽆楚之⽔⼟使民善盗耶为．其来也何为者也缚者曷(hé)为者橘⽣淮南则为橘⽣于淮北则为枳何．以也何为者也何坐所以然者何E5．下列句⼦中与“何以也”句式相同的是（）A ．晏婴，齐之习辞者B ．缚者曷为者也C ．圣⼈⾮所与熙也D ．为其来也6．下列句⼦中没有通假字的⼀句是（）A ．齐⼈固善盗乎B ．缚者曷为者也C ．圣⼈⾮所与熙也 D ．略⽆阙处⼆．阅读理解、分析。
（⼀）晏⼦将使楚。
楚王闻之，谓左右⽈：“晏婴，齐之习辞者也，今⽅来，吾欲辱之，何以也？”左右对⽈：“为其来也，⾂请缚⼀⼈过王⽽⾏。
王⽈，何为者也？对⽈，齐⼈也。
王⽈，何坐？⽈，坐盗。
”晏⼦⾄，楚王赐晏⼦酒。
酒酣，吏⼆缚⼀⼈诣王。
王⽈：“缚者曷为者也？”对⽈：“齐⼈也，坐盗。
”正视晏⼦⽈：“齐⼈固善盗乎？”晏⼦避席对⽈：“婴闻之，橘⽣淮南则为橘，⽣于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
晏子使楚阅读附答案优秀6篇
晏子使楚阅读附答案优秀6篇《晏子使楚》阅读答案篇一[甲]晏子使楚晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。
王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
[乙]晏子辞千金晏子方食，景公使使者至。
分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。
使者反，言之公。
公曰：嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。
使吏致千金与市租，请以奉宾客。
晏子辞。
三致之，终再拜而辞。
（选自《晏子春秋》）1．解释下列句中划线的字词。
（1）坐盗（）（2）其实味不同（）（3）分食食之（）（4）使者反（）2．从[乙]文中找出一个与得无楚之水土使民善盗耶中之的意义、用法相同的句子。
_______________________________________________________________________________ __________3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）齐人固善盗乎？译文：________________________________________________________________ （2）景公使使者至。
译文：_________________________________________________________________ 4．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人？_______________________________________________________________________________ __________参考答案：1．（1）犯罪（2）它的果实（3）吃（4）同反，返回2．晏子之家或是寡人之过也3．（1）齐国的人本来善于偷窃吗？（2）景公派使者到了。
初中语文《晏子使楚》习题及答案
晏子使楚二则其一晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：‚使狗国者从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
‛傧者更道，从大门入。
见楚王，王曰：‚齐无人耶？使子为使。
‛晏子对曰：‚齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？‛王曰：‚然则何为使子？‛晏子对曰：‚齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故宜使楚矣。
‛其二晏子将至楚，楚闻之，谓左右曰：‚晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？‛左右对曰：‚为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’‛晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：‚缚者曷为者也？‛对曰：‚齐人也，坐盗。
‛王视晏子曰：‚齐人固善盗乎？‛晏子避席对曰：‚婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何，水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？‛王笑曰：‚圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
‛使楚：出使楚国以：因为短：矮为：做、设置延：迎接傧者：接引宾客的人更：改道：通“导”，引导无人：缺少人，这里指没有合格的人闾：古时25户为一闾张袂成阴：都举起袖子就像阴了天。
袂：衣袖。
比肩继踵：肩挨肩，脚跟脚。
踵：脚跟。
各有所主：各有各的主张规矩。
不肖：没有才干的，不好的宜：应该左右：身边的人，指楚王身边的近臣习辞：善于言辞。
习：熟练方来：将要来何以也：用什么办法呢？为其来也：当他来的时候何坐：犯了什么罪坐盗：犯了盗窃罪酒酣：酒喝到正高兴的时候曷通“何”避席：离开座位橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳：橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就成了枳树。
徒：仅、只实：果实所以然者何：这样的原因是什么呢？得无：莫非圣人非所与熙也：圣人是不能同他开玩笑的。
圣人，这里指晏婴。
熙通“嬉”，戏弄、开玩笑反取病焉：反而自取其辱了。
病：辱。
习题：1．本文选自《晏子春秋》，这是一部记载晏子言行的著作。
晏子使楚阅读题目及答案
晏子使楚阅读题目及答案晏子使楚阅读题目及答案「篇一」景公①之时，雨雪三日而不霁②。
公被狐白之裘，坐于堂侧陛③。
晏子入见，立有间。
公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。
晏子曰：“婴闻之，古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳，今君不知也。
”公曰：“善，寡人闻命⑤矣。
”乃令出裘发粟与饥寒者。
孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
”[注释]①景公：齐景公。
②霁：雨雪停止，天放晴。
③堂侧陛：朝堂的台阶。
④逸：安乐、安闲。
⑤闻命：齐景公自谦的话，意思是听您的话。
1、解释下面句中加粗词语的含义。
（1）公被狐白之裘（）（2）晏子对曰（）2、将下面句子翻译成现代汉语。
乃令出裘发粟与饥寒者。
____________________________。
3、读了这个故事，你认为文中的晏子是个怎样的人? 晏子对齐景公说这段话，目的是提醒执政者要怎么做？（第二问请用学过的文言文原文回答）____________________________。
参考答案：1、（1）通“披”穿着。
（2）回答2、（景公）于是命令（下属）拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。
3、关心百姓，善于言辞，敢于劝谏。
居庙堂之高则忧其民。
（或先天下之忧而优，后天下之乐而乐；得道多助，失道寡助）（上述主观题意对即可）晏子使楚阅读题目及答案「篇二」莫众而迷①晏子聘②鲁，哀公问曰：语曰：‘莫三人而迷③’，今寡人与一国虑④之，鲁不免于乱，何也？晏子曰：古之所谓莫三人而迷者，一人失之，二人得之，三人足以为众矣，故曰莫三人而迷。
今鲁国之群臣，以千百数，一言⑤于季氏⑥之私，人数非不众，所言者一人也，安得三哉？注释①选自《韩非子。
内储说上》。
《韩非子》，韩非作，今存有五十五篇，它的文章以说理精密、文笔犀利见长，善于用浅近寓言说明抽象的道理。
②聘：访问。
古代诸侯派大夫访问诸侯叫聘。
③莫三人而迷：凡事不和大家商议，就要迷惑。
古代以三人为众，因此莫三人而迷，也叫莫众而迷。
《晏子使楚》专项练习及参考答案（共5篇）
《晏子使楚》专项练习及参考答案（共5篇）第一篇：《晏子使楚》专项练习及参考答案《晏子使楚》专项练习一、基础知识及应用（课文理解）。
（一）、解释文中下列词语的意义1．方（）2．坐（）3．徒（）4．固（）（二）、下列句子中没有通假字的一句是（）A．齐人固善盗乎B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也D．系向牛头充炭直（三）、写出下列句中加点的古今意义。
1．坐盗．古义：________________，今义：__________________。
2．其实味不同．．古义：________________，今义：__________________。
3．寡人反取病焉．古义：________________，今义：__________________。
（四）、下列句子中与“何以也”句式相同的是（）A．晏婴，齐之习辞者也 B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也D．为其来也1．解释文段中加点的词语。
习辞：__________何以：__________何坐：__________避席：__________2．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
________________________________________________________________ _____4、本文说明晏子是怎样的一个人？根据课文分析说明________________________________________________________________ _____二、《晏子使楚》专题阅读（一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成1-6题。
2024年《晏子使楚》阅读训练及答案
1.用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其实味不同
______________________________________
2.解释下列加粗的字。
①吏二缚一人诣王（ ）
②晏子避席对曰（ ）
③齐人固善盗乎（ ）
④叶徒相似（ ）
3.下列句子中划线词语的意义和用法相同的一项是
[ ]
A.为小门于大门之侧而延晏子 苛政猛于虎也
B.妾是以求去也 先帝不以臣卑鄙
C.其夫为相御 其一犬坐于前
D.齐之临淄三百闾 辍耕之垄上
4.翻译下面句子。
①婴最不肖，故宜使楚矣。
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4.晏子的回答，体现了一个外交家的.风范，请指出晏子外交语言的特点。
《晏子使楚》练习题参考答案：
1、同嬉，可玩笑。2、本来3、用
4、离开座位，表示郑重。5、畅快6、回答
2、①酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。
②橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。
3.用现代汉语翻译下列句子。
①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
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③乃令出裘发粟以与饥寒者。
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4.甲文中“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明什么？请简要回答。
（乙）晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥，其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“ 晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯；今者，妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。