心理游园会策划
心理健康游园活动方案策划
心理健康游园活动方案策划咱们来策划一个超有趣的心理健康游园活动吧。
一、活动主题。
“阳光心灵，快乐游园”。
这个主题就是想让咱们每一个小伙伴都能有像阳光一样明亮又温暖的心灵，在游园活动里玩得超开心。
二、活动地点。
学校的大操场和旁边的小花园。
操场很宽敞，可以设置好多好玩的项目，小花园呢，风景美美的，在那里能让我们感觉很放松。
三、活动时间。
选一个阳光明媚的周六上午。
因为周六大家都不用上课，上午的时候精力也很充沛。
就像上次咱们去春游，也是上午出发，大家一路上都很兴奋呢。
四、活动内容。
1. 心情涂鸦墙。
在操场边搭起一块大大的白板。
每个小伙伴可以拿着彩笔，在上面画下自己现在的心情。
比如说你今天特别高兴，就可以画一个大大的笑脸，再画个太阳；要是有点小烦恼，也可以画朵乌云。
我记得有一次我和同桌闹别扭了，心里有点难过，我就在本子上画了两个小人背对背，后来我们和好了，我又画了两个手拉手的小人。
在这个涂鸦墙上，我们可以把自己的心情都展现出来。
2. 烦恼盒子。
在小花园的入口处放一个漂亮的纸盒，旁边有好多小纸条和笔。
小伙伴们要是有什么烦恼，就可以把烦恼写在纸条上，然后放进盒子里。
之后呢，老师会来当“烦恼小天使”，把这些纸条拿出来，给大家一些温暖的回复。
就像我们有时候在生活里遇到难事，告诉爸爸妈妈后，他们会给我们安慰一样。
3. 心灵拼图。
把一些美好的风景或者小动物的图片剪成拼图碎片，散落在操场的一角。
小伙伴们分组来拼这些拼图。
在拼图的过程中，大家要互相合作。
我想起有一次小组做手工，一开始我们各做各的，结果啥都没做好，后来大家一起商量、一起动手，做出了特别漂亮的手工作品。
这个心灵拼图就是要让我们学会合作，在合作中感受友谊的美好，让心灵变得更健康。
4. 快乐小剧场。
在操场中间设一个小舞台。
小伙伴们可以提前准备一些小故事或者小短剧，这些故事或者短剧都是关于心理健康的。
比如说有个小伙伴演一个总是很自卑的小动物，后来在朋友的帮助下变得自信起来。
心理作文之心理游园活动方案
心理游园活动方案【篇一：心理游园会方案】xx市职教中心心理游园会活动策划一、活动背景最近几年来，职高学生集体中患心理疾病人数呈逐年上涨趋向。
此刻社会处于转型阶段，人材的需要也从单调的知识型转向综合型，所以除了拥有丰富的知识以外，还应当具备健全的人品，过硬的心理素质，为了增强我校学生心理素质教育，为广大学生更好的认识自我，发展自我供给优秀的平台，创造优秀的关爱心理健康氛围，特举办“身心健康，快乐你我”大型心理游园活动。
二、活动目的及意义为进一步增强中学生心理健康教育，增强中学生心理素质，特举办“身心健康，快乐你我”心理游园活动。
此次的心理游园活动旨在深入学校广大师生对心理健康的关注，普及学校心理健康的基本知识，提升学生心理保健意识和心理调试能力，创造开朗向上的校园文化，活跃校园氛围。
同时指引学生经过此次的活动，关注自己，关注心理健康，爱惜自己爱惜生命，而且让学生在丰富的心理知识与多彩的游戏中度过快乐的一天，经过游园的形式培养与人合作的能力，培养踊跃向上的心理精神及欢喜和睦的学子风采。
三、活动时间（待定）四、活动地址（待定）五、活动对象（待定）六、活动主题（暂拟）身心健康，快乐你我七、活动内容以闯关的方法以及代币制的奖赏方式吸引中学生更好的参加我们互动活动，让广大师生对心理知识有一个更为深刻的认识。
这类方式改良了过去学生关于心理知识浮光掠影的形式，促使了心理知识在学生中的普及。
（一）心海游览（心理知识图文展）心理知识图文展将展出各种相关怀理知识方面的图片、书本、漫画等，还有相关校心理健康教育的发展历史。
1、任务：普及基本心理健康知识。
2、要求：（1）展览区安排在门口，吸引同学阅读（2）借助展板和桌椅进行展览，在展板上贴上照片（若有特别的意义，能够在上边加以说明）、心理图片，吸引同学阅读观光。
（3）在桌子上摆放心理书本或励志书本（从图书室借出，工作人员要保存好）。
工作人员要安排工作人员指引同学们观阅，保护作品。
心理健康游园活动方案策划
心理健康游园活动方案策划一、活动主题。
“心”动之旅，畅享健康。
二、活动目的。
在这个快节奏的现代社会，大家都或多或少有点“小烦恼”。
咱这个活动呢，就是想让小伙伴们在轻松愉快的氛围里，给心灵来个“大扫除”，了解心理健康知识，提升心理素质，还能促进大家的感情交流。
三、活动地点。
[具体公园名称]或者[学校操场之类的大场地]四、活动时间。
[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]五、活动对象。
全体同学或者社区居民（看具体面向群体啦）六、活动内容。
# （一）活动开幕式。
1. 心理健康大使登场。
找一个穿着搞怪心理医生服装（白大褂、大眼镜、搞笑胡子之类的）的主持人，来个幽默风趣的开场白。
比如：“亲爱的小伙伴们！今天咱这儿不是啥严肃的医院，是欢乐的心灵游乐场，我就是你们今天的心灵导游！”简单介绍一下活动的目的和流程，让大家心里有个数。
# （二）趣味心理游戏区。
1. 情绪气球大作战。
游戏规则：在一片空地上，设置起点和终点。
参与者每人得到5个气球，气球上写着不同的情绪词汇，比如“愤怒”“快乐”“悲伤”“惊喜”“焦虑”。
参与者要从起点出发，把气球运到终点的对应情绪篮筐里。
但是，在运输过程中，不能用手碰气球，只能用身体的其他部位（像用胳膊肘夹着，用脑袋顶着之类的）。
如果气球掉了或者放错篮筐，就要回到起点重新运这个气球。
游戏意义：这个游戏能让大家更好地识别各种情绪，同时也考验大家在有点小困难（不能用手）的情况下，如何控制自己的情绪和行动。
2. 心灵拼图挑战。
游戏规则：准备一些特制的拼图，拼图的图案是一些跟心理健康有关的场景或者标志（比如一颗有着笑脸的爱心）。
把参与者分成小组，每个小组一副拼图。
小组之间比赛，看哪个小组能最快把拼图完成。
不过呢，在拼图过程中，会有一些小干扰，比如每隔两分钟，就会有工作人员来给小组出一道简单的心理小问题（像“你觉得压力大的时候最想做什么？”），小组成员要回答了问题才能继续拼图。
游戏意义：通过团队合作完成拼图，能增进大家的团队协作能力，而心理小问题的插入呢，又能让大家在游戏中也思考一些心理方面的事情。
心理游园会之“心理嘉年华”活动方案
活动名称：心理嘉年华活动目的：通过丰富多彩的娱乐活动与互动体验，增强参与者的心理健康意识，提升心理素养，促进人际交流和情感沟通。
活动时间：一个工作日的下午，时间约为3小时。
活动地点：学校操场或者多功能厅。
活动流程：1.活动开始前，先给参与者提供心理健康宣传资料，让他们对心理健康有一定的了解。
2.开场活动：组织一场大合唱或者舞蹈表演，让所有人以活跃的方式进入嘉年华的氛围。
3.心理健康讲座：邀请心理学专家开展一场轻松有趣的心理健康讲座，让参与者了解心理健康的重要性、常见的心理问题及其解决方法。
4.互动游戏1：心理测验游戏。
准备一些心理测验问题，让参与者在规定时间内选择答案，然后根据答案给出相应的心理分析和建议。
5.互动游戏2：信任激励游戏。
将参与者分成小组，让他们进行一系列的团队合作活动，在活动过程中培养彼此之间的信任和合作精神。
6.互动游戏3：情感表达游戏。
参与者分成小组，每个小组选择一种表演形式（例如小品、舞蹈、歌曲等），通过表演的方式表达出自己对其中一情感的理解和感受，增进团队成员之间的情感交流和认同感。
7.感恩墙活动：准备一块大型的纸板，让参与者写下自己对他人的感恩之情，或者写下自己的成长体会和学习经验。
这样可以帮助参与者正视自己的成长和改变，并提醒他们要珍惜身边的人和事物。
8.活动总结和心得交流：结束活动前，组织参与者进行小组讨论，让他们分享自己在活动中的收获和心得体会，激发他们对心理健康主题的进一步思考。
活动物资准备：1.PPT和音响设备：用于心理健康讲座和活动介绍。
2.心理测验问题和分析结果：准备一份心理测验问题清单和对应的分析结果，以便在活动中快速给出参与者的心理分析和建议。
3.活动道具和游戏器材：根据具体的互动游戏需要准备相应的道具和器材，例如蓝色海洋球、绳子、筛子等。
4.感恩墙用品：准备大型的纸板、颜色笔、贴纸等，供参与者书写和装饰。
活动宣传：1.通过学校广播、班级通知等渠道将活动信息传达给全校师生。
心理关爱游园活动方案
心理关爱游园活动方案一、活动主题。
“心灵之旅，快乐游园”二、活动目的。
在这个快节奏的现代社会，大家都有点小压力、小烦恼，我们搞这个心理关爱游园活动呢，就是想让小伙伴们放松放松，舒缓一下紧张的小神经，给心灵来个美滋滋的小按摩。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午10点下午4点。
2. 地点：[公园名称或者宽敞的室内场地，如社区活动中心]四、活动对象。
全体员工（如果是社区活动就写社区居民啦，根据实际情况调整哦）五、活动内容与规则。
# （一）心灵驿站心理咨询小角落。
1. 设置。
在活动场地的一个安静小角落，摆上几张舒服的小沙发和小茶几，布置得温馨又宁静。
2. 服务。
安排专业的心理咨询师坐在那儿，像个知心的大姐姐或者大哥哥一样。
如果有人心里有啥小疙瘩、小烦恼，就可以过来和咨询师唠唠嗑。
咨询师呢，就给他们出出主意，或者只是静静地听他们倾诉，这个环节完全是保密的哦，就像把小秘密锁在一个小盒子里。
# （二）情绪气球释放压力。
1. 准备。
准备好多五颜六色的小气球，还有一些小纸条和笔。
2. 玩法。
参加者先在小纸条上写下让自己觉得有压力或者不开心的事情，然后把纸条塞进气球里，再把气球吹起来，系好。
最后呢，大家一起到一个指定的小空地，把气球狠狠踩爆，就像把那些烦恼统统踩得粉碎，那感觉可爽啦！# （三）心灵拼图寻找内心的平静。
1. 材料。
准备一些特别定制的拼图，这些拼图的图案都是一些超级治愈的风景，像海边的落日啦、森林里的小鹿啦之类的。
2. 游戏规则。
参与者分成小组，每组[X]个人。
大家一起合作拼拼图，在拼图的过程中，要保持安静，专注于每一块拼图的位置。
这就像是在寻找自己内心的碎片，当拼图完成的时候，看着那美丽的画面，整个人都会觉得平静又满足呢。
第一个完成拼图的小组还能得到一份小奖品，是那种超级可爱的小绿植，放在办公桌上或者家里，看着就开心。
# （四）感恩树洞传递温暖。
1. 布置。
找一棵大树（如果是室内活动就弄个大树形状的展板），在上面掏几个小窟窿，就像树洞一样。
心理游园会方案范文
心理游园会方案范文一、活动背景心理游园会是一种有趣的活动形式，旨在通过游戏、互动等方式，为参与者提供一个放松心情、增强团队凝聚力、促进心理健康的机会。
心理游园会既可以作为一个娱乐活动，也可以作为一个培训活动，给参与者带来乐趣和收获。
二、活动目的1.放松心情，缓解压力。
通过游戏和娱乐活动，使参与者能够暂时抛开工作和生活的压力，放松身心，调整心态。
2.提高团队凝聚力。
通过团队合作、协作等活动，培养团队的归属感，增强团队合作精神和团队凝聚力。
3.促进心理健康。
通过参与心理游园会，让参与者意识到心理健康的重要性，并提高对心理健康的关注和重视。
三、活动内容1.游戏区域在活动场地中设置多个游戏区域，包括互动游戏、竞技游戏等。
参与者可以自由选择参与其中的游戏，提供各种有趣的游戏和活动，如破冰游戏、趣味竞技、智力游戏等，通过游戏促进互动交流和团队合作。
2.心理健康讲座3.团队建设活动组织参与者进行团队建设活动，如踩高跷、穿越迷宫等。
通过团队活动的参与，增强团队的凝聚力和合作意识，培养团队合作能力和团队精神。
4.心理测评5.社交互动提供社交互动的环节，如小组讨论、合作活动等。
通过社交互动，促进参与者之间的情感交流和人际关系的建立，增进彼此的了解和信任。
四、活动流程1.活动开幕仪式在活动开始前，进行开幕仪式，主持人介绍活动目的和规则，欢迎参与者。
2.游戏区域活动参与者自由选择参与游戏区域的活动，体验各种有趣的游戏和互动。
3.心理健康讲座安排心理健康讲座的时间，邀请专业人士进行讲座，让参与者了解心理健康的重要性和相关知识。
4.团队建设活动安排团队建设活动的时间，组织参与者进行各种团队合作活动，培养团队凝聚力和合作能力。
5.心理测评6.社交互动安排社交互动环节，如小组讨论、合作活动等，促进参与者之间的交流和建立人际关系。
7.活动结束仪式在活动结束前，举行闭幕仪式，总结活动成果，对参与者进行表彰和鼓励。
五、活动宣传通过各种渠道进行活动的宣传，包括线上宣传、线下宣传等。
小学心理健康游园会活动方案
小学心理健康游园会活动方案一、活动主题。
“心”的旅程，快乐起航。
二、活动目的。
通过有趣的游园会活动，让小学生们在轻松愉快的氛围中了解心理健康知识，提升心理素质，增强人际交往能力，学会应对压力和挫折。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 11:30。
2. 地点：学校操场及部分教室。
四、活动对象。
全体小学生。
五、活动准备。
1. 人员分工。
设立活动总策划1名，负责整个活动的策划与协调。
游戏项目负责人若干，每个游戏项目安排1 2名老师或高年级学生负责组织和讲解规则。
安全保障人员若干，确保活动场地安全，及时处理突发情况。
奖品兑换人员2 3名，负责根据学生赢得的奖券兑换相应奖品。
2. 物资准备。
制作活动宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置，海报内容包括活动主题、时间、地点、部分游戏项目简介等，让孩子们提前充满期待。
准备游戏所需道具，如气球（用于“气球大作战”游戏）、卡片（用于“情绪猜猜猜”游戏）、眼罩（用于“信任之旅”游戏）等。
设立奖品区，准备丰富多样的小奖品，如笔记本、铅笔、橡皮擦、小玩偶等，这些奖品上可以印上一些心理健康小标语，既有趣又有教育意义。
制作奖券，学生每完成一个游戏项目就可获得相应数量的奖券。
六、活动内容。
1. 情绪小站。
游戏名称：情绪猜猜猜。
游戏规则：准备一些写有不同情绪词汇（如开心、难过、愤怒、害怕等）的卡片，让一名学生抽取一张卡片，然后通过表情和动作把卡片上的情绪表现出来，其他同学来猜。
猜对的同学可以得到2张奖券，表演的同学如果表演得特别生动也能得到1张奖券。
这个游戏可以让孩子们更好地认识各种情绪，学会观察他人的情绪表达。
2. 压力气球。
游戏名称：气球大作战。
游戏规则：两人一组，将气球绑在脚踝上。
游戏开始后，互相踩对方的气球，同时要保护好自己的气球。
最后剩下气球的同学获胜。
获胜者可得3张奖券，参与者可得1张奖券。
这个游戏可以让孩子们在欢笑中释放压力。
3. 信任之旅。
心理游园会策划方案
心理游园会策划方案心理游园会策划方案策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，下面是关于心理游园会策划方案的内容，欢迎阅读！心理游园会活动方案1【活动背景】从XX年以来，每年的4月25日至5月25日是我院的心理健康活动月，这次的心理游园活动既是作为心理健康活动月的系列活动来举办，也作为心理健康促进协会的团员活动日来举办。
【活动主题】我的青春我做主【活动目的】“心协”，作为一个心理服务型社团，与朋辈咨询服务队的部分团员合作，一来是希望通过本次活动，心协的会员们团员们不仅能充分发挥主观能动性，在前期查找的过程中互相学习交流心理健康方面的知识，并且在与朋辈合作的过程中也学到相关更专业的知识，二来是希望能把心理健康方面的知识通过展示成果和玩乐的形式传递到更多的人心里。
这也是一个团员们提供一个展示自我能力的平台。
【活动时间】5月14日晚7：30——9:30【活动地点】文科楼前广场【活动对象】心协成员及朋辈部分队员【活动内容】一．前期准备工作（5月初）1．确定活动版块、活动过程、场地布置、经费预算2．通知所有团员，以自愿为原则报名参与本次活动3．安排各个版块的负责人和小组成员4．以小组为单位搜集、整合、准备好要用到的图文资料，游戏规则、道具和心灵超市作品资料，制定换取奖品规则5．申请场地，音响，桌椅，展板6．购买礼品，用品二．活动举办阶段1．活动版块：1）心理知识图文展（心理知识，心理图片，心理漫画，心理涂鸦）2）心理知识问答3）心理书籍展4）心灵超市5）我的笑脸我的笑6）游戏互动（吹蜡烛，抢凳子，扯龙尾，大风吹）7）留言、许愿板、横幅签名2．道具：展板（三大一小），桌子六张，椅子十二张，蜡烛12根，报纸数张，笔数支，便利贴数本，相机一部，塑料椅十张，打火机3．参与方式：自愿加入，参与一个环节即可获得一个图案剪纸，集齐不同数量的剪纸就能兑换不同等级的礼品，集得越多礼品越大份哦。
4．游戏规则：1）吹蜡烛：只能通过说话吐字将蜡烛吹灭，不能光吹气，在最短的时间内将12根蜡烛吹灭者获胜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“致青春—关爱心灵，导航人生”游园会方案——行知学院首届心理健康文化节一、活动背景近年来，心理健康渐渐成为了人才评价的一项重要指标，心理健康教育也逐渐受各大高校的重视。
行知学生心理健康教育中心以提高大学生综合素质，促进当代大学生对生活的热爱为目标，本着行知学院以学生为本、全面发展的办学理念，开展本次“致青春”心理健康文化节。
二、活动目的为了进一步推进行知学院心理健康教育工作，进一步加强心理健康教育在大学生生活中的作用，本次游园会，通过多种多样的形式，为行知学院全体学生提供一个了解心理健康教育的平台，丰富同学们的校园生活，普及健康的心理知识，加强同学们心理健康意识，使同学们在活动参与中掌握更多心理健康知识，提高自身综合能力，更有利于其全面发展。
三、活动主题“致青春——关爱心灵，导航人生”游园会四、活动机构主办：浙江师范大学行知学院团委承办：浙江师范大学行知学院学生心理健康服务中心五、活动地点16幢后大草坪六、前期准备（一）物品购买、道具租借、场地借置、横幅等外联部（二）方案的编写、修改、定稿培训发展部（三）人员安排、席签等的制作办公室（四）宣传、报道、多媒体的安装调试等宣传部（五）现场布置、秩序的维持等组织策划部心理委员工作部培训发展部（六）下发通知、各分院的协调、联系心理委员工作部七、活动对象浙江师范大学行知学院全体在校生八、活动时间2013年4月21日九、活动内容（一）1.心彩飞扬（心理知识，心理图片，心理漫画，心理涂鸦展）1）目的：以不同的形式展示讲解心理健康知识2）人数：不限3）道具：遮阳伞1个，展板1块、印有心理知识、图片、涂鸦的广告板若干，麻绳25米，心理知识、卡片若干、纪念书签100张，活动介绍卡一个4）说明：参与者自主进入展览区，自行浏览相关内容。
在进入本区期间可在工作人员处领取纪念书签一个，先到先得。
5）备注：（1）工作人员对道具进行管理，避免道具损毁、丢失等情况的发生（2）将麻绳按照一定的形式固定，在麻绳上悬挂卡片，卡片内容可以是心理知识、图片、为故事等等2.心理竞答1）目的：普及心理健康知识2）人数：不限3）道具：遮阳伞1个，印有心理问答题的题卡若干，麻绳12米，棉线3团，桌子3张，椅子6把，游戏介绍牌一个4）游戏规则：（1）在场地内拉两条麻绳，在麻绳上悬挂一定数目的题卡（2）参与者在答题区内进行选题，每人限选5道，摘下题卡，到固定地点自主答题（3）工作人员现场进行答案的核对，并为答题者敲积分章5）备注（1）细线围成走廊的形式，2米一个，3道走廊，每个走廊由一位工作人员负责（2）每个走廊有一个题库，一个固定答题点，工作人员使题卡在数量上始终维持在一个固定的数目，及时补充题卡（3）答题卡上的题目均来自心理知识大比拼的题库（4）参与者在答题区内不能通过网络等其他手段进行答案搜索，在选题之后在工作人员指定地点进行自主答题（5）每个参与者只有一个参与此活动的机会，每答对一题获得积分10分，最多得50分（二）游戏基地1．翻天覆地（心理委员工作部）1）目的：在团队合作的同时，提高随机应变的能力、组织能力，愉悦彼此2）人数：8~12人3）道具：遮阳伞1个，野餐布3块，秒表一个，游戏介绍卡一个4）说明：（1）将野餐布铺在地上，参与者以小组为单位分别站在野餐布上（2）参与者只能用脚，相互扶持将本组脚下的野餐布翻过来（3）2~3组同时比赛，裁判宣布比赛开始，先翻过来的为胜方，获胜组每人获得积分10分5）备注：（1）工作人员作为裁判，在比赛过程中监督参与者，注意计时，并记录每轮比赛的最好成绩（最短的时间）（2）提前经过真人实验测试确定野餐布的大小，且规格要一致，可用旧的横幅裁成相同大小的面积（3）赢的小组每人可以获得积分10分，若后来的胜利组能够打破记录，小组每人再加10分积分2．心结电网（组织策划部）1）目的：增强合作意识，加强对他人的信任感2）人数：8人3）道具：遮阳伞1个，麻绳绳300米，铃铛50个，游戏介绍卡一个4）游戏规则：（1）工作人员将麻绳无序地系在树上，形成若干大小不一的网格，系上铃铛。
（2）小组不借助任何外力，团队协作通过绳索围成的网格，不得触碰绳索，每格1人穿过即可。
每格两次机会，组内每人只能代表小组一次。
（3）根据穿过的网格大小计分，由下至上按序通过，第一排2分，第二排5分，第三排10分。
小组成员分别获得相同的积分。
5）备注：（1）麻绳围成的网格不要过密，需要有难易程度的区分（2）工作人员进行道具的维护，若发生细线断掉等状况，及时进行游戏场地的恢复工作，维持现场秩序等（3）工作人员敲章前要检查敲章卡，避免重复参赛的参与者重复敲章3．心电速递（组织策划部）1）目的：提高团队协作能力，锻炼肢体灵活性2）人数：8人3）道具：遮阳伞1个，呼啦圈2个，秒表一个，游戏介绍卡一个4）游戏规则:（1）每组5人，小组成员之间手拉手围成一个圈（2）在小组的某两位成员间为起点，在保持手拉手的状态下，将呼啦圈在人围成的圈内传递一圈，比速度（3）裁判宣布开始，并计时，先传一圈的人为胜方，小组每人获得积分10分，后来者打破先前最好记录的小组每人再加10分（4）工作人员敲章前要检查敲章卡，避免重复参赛的参与者重复加分5）备注：（1）裁判由工作人员担当，在比赛过程中起到监督作用，并负责道具和人员的安全（2）工作人员要记录每次比赛优胜组的成绩（时间），敲章前要检查敲章卡，避免重复参赛的参与者重复加分4．贪心富翁（办公室）1）目的：在娱乐的同时，丰富同学们的心理知识2）人数：4人3）道具：遮阳伞1个，一张地图（用石灰或者粉笔画出）、骰子（正方体纸盒）一个，写有惩罚方式的纸条若干，抽奖箱（小型）1个，气球1包，双面胶3卷，胶水一管，游戏介绍卡一个4）游戏规则：（1）骰子上面表上-1、0、1、2、3、4共六个数字，然后将纸盒铺开成为地图，状如下（2）每次游戏共4人，2人一组，其中一人为扔骰子的，一人为棋子,按照大富翁的方式进行游戏（3）两端分别为起点、终点，中间的某些数字代表不同的项目（包括停一次、回到起点、答题、接受惩罚、直飞终点等）（4）两组相对行进，先到达对面的组为胜，小组成员每人获得10分积分，后到的那组成员每人获得5积分。
5）备注：（1）有设置的方格：4 5 6 8 9 11 14 1516 17 20 21 22 23其中4、、14、21为答题格；8、17为回到起点；11为退4格；6、16为让对方答题；15、23为停一次；22为退三步；5可直接到20；20回到5；9直接到终点（2）没有设置的方格：1 2 3 7 10 12 13 1819 24（3）游戏过程中可以播放轻松搞笑的歌曲，增加气氛（4）答题输了要接受抽取的的惩罚项目惩罚方法：1—贴纸条2—唱一手歌3—吹爆气球4—男生俯卧撑+女生仰卧起坐各5个5—胜方出大冒险题目一个（5）注意道具的承受能力，以及可读性（6）工作人员保持现场整洁、安全，维持现场秩序（7）工作人员在敲章前检查参与者的敲章情况，避免重复敲章5．釜底抽薪（办公室）1）目的：培养对他人的信任感，提高团队合作能力2）人数：8人3）道具：遮阳伞1个，凳子8个，秒表1个，游戏介绍卡一个4）游戏规则：（1）每轮比赛2分钟（2）每组4人，组员侧坐在凳子上，依次躺下将身体的一部分靠在后面的人的腿上，固定姿势，（3）参赛者能在1min之内完成以上动作，并且抽掉所有人的椅子后开始计时按照保持的时间给与积分（4）划分结果是：0~30s积分5分；≥60s积分10分；≥2min积分20分；≥5min积分30分， 30分为积分上限。
5）备注：（1）工作人员注意提醒游戏规则，抽掉凳子的速度适当，注意计时，并记录优胜组的成绩（2）分阶段及时，在定型阶段的计时要及时（3）注意提前宣布注意安全事项，不要逞强，注意配合（4）在敲章之前检查参与者的敲章卡，避免重复敲章6．携心接踵（办公室）1）目的：培养合作意识，增强彼此默契2）人数：4~6人3）道具：，遮阳伞1个，大脚板3副，秒表1个，彩带16米，游戏介绍卡一个4）说明：（1）参赛者4~6人，2人一组，每组1副大脚板（2）裁判发号施令、计时，各组同时出发，沿着赛道比赛，先到达终点的为优胜组，每个小组成员获得积分10分5）备注：（1）赛道准备三个，每个赛道长4米，用拉直的彩带标出，彩带要避免蓝绿色等易与草色混杂的颜色，要与彩色有明显区分度（2）工作人员要有做比赛讲解，抢跑、不在固定跑道都属于违规行为，开始的标志可以是在终点做某一明显动作作为开始信号，或者通过喊“开始”为信号，同时按下秒表计时（3）在敲章前检查参与者敲章情况，避免重复敲章7．妙手兰心（培训发展部）1）目的：在培养协作默契的同时，锻炼身体的敏捷性2）人数：2人3）道具：遮阳伞一个、按摩球（直径12cm）5个，垃圾筒（大口的）1个，彩带约10米，桌椅各2个，游戏介绍卡一个4）说明：（1）参赛者4人，每组2人，一个抛球，一个接球，两人面向同一方向，共可抛5个球，两组分别先后进行抛接球（2）抛球者站在固定位置向后抛球，接球者只能在一定距离外手持篮子在固定区域内进行接球，接球者在固定区域外接住球或没接住球，都代表本次抛接球失败（3）接住两个球积分为10分，接住4个球积分为20分，接住5个球积分30分，两人分别同时加分，优胜组另外额外获得积分10分。
5）备注：（1）接球区域为圆形，圆心距离抛球点3米，区域半径为~米，圆周用鲜艳颜色或者彩带标出（2）借助1个球没有积分，接住3个球也是积分10分。
（3）游戏场地在接球者方向要避开人群，避免球砸到其他人（4）工作人员在敲章前检查参与者敲章情况，避免重复敲章8．甜心圈套（宣传部）1）目的：参与者在娱乐的同时，补充心理健康知识2）人数：不限3）道具：遮阳伞1个，套环20个，小物品（陶瓷娃娃或者茶杯）16个，气球100个，胶带3个，桌椅各一个，题目若干，游戏介绍卡一个4）游戏规则：（1）在固定区域内放置16个小物体（4×4），根据每个小物体的远近位置标出积分值，第一排每个小物体的积分为5分，第二排10分，第三排15分，第四排20分，对应物体下有对应的题库，第一排判断题，第二排单选题，第三排多选题，第四排简答题（2）参与者每人有5个圈，将圈丢出去，若套到某个物件，将进行相应题型的答题（3）答对者即可获得相应的积分，答错者将进行下一次套圈，直至5个圈用完。
5）备注：（1）道具规格应注意、注意维持现场秩序，注意场地清洁，保证活动安全开展（2）场地布置要合理，物件选择要有吸引力且规格适当（3）题目的难度对应物品的价值，在一个物品对应一个题库，其中每个题目只用一次（4）在敲章前检查参与者敲章情况，避免重复敲章（三）1．心愿树1）目的：提供一个表达同学们表达内心的场所2）道具：遮阳伞1个，细绳一捆、彩色笔一盒、心愿纸300、小夹子300、彩灯、铃铛5个3）说明：在活动区选择一棵心愿树，稍加修饰，同学将心愿写在心愿纸上，穿上细绳系在树上。