心理游园会策划

“致青春—关爱心灵，导航人生”游园会方案

——行知学院首届心理健康文化节

一、活动背景

近年来，心理健康渐渐成为了人才评价的一项重要指标，心理健康教育也逐渐受各大高校的重视。行知学生心理健康教育中心以提高大学生综合素质，促进当代大学生对生活的热爱为目标，本着行知学院以学生为本、全面发展的办学理念，开展本次“致青春”心理健康文化节。

二、活动目的

为了进一步推进行知学院心理健康教育工作，进一步加强心理健康教育在大学生生活中的作用，本次游园会，通过多种多样的形式，为行知学院全体学生提供一个了解心理健康教育的平台，丰富同学们的校园生活，普及健康的心理知识，加强同学们心理健康意识，使同学们在活动参与中掌握更多心理健康知识，提高自身综合能力，更有利于其全面发展。

三、活动主题

“致青春——关爱心灵，导航人生”游园会

四、活动机构

主办：浙江师范大学行知学院团委

承办：浙江师范大学行知学院学生心理健康服务中心

五、活动地点

16幢后大草坪

六、前期准备

（一）物品购买、道具租借、场地借置、横幅等外联部

（二）方案的编写、修改、定稿培训发展部

（三）人员安排、席签等的制作办公室

（四）宣传、报道、多媒体的安装调试等宣传部

（五）现场布置、秩序的维持等组织策划部

心理委员工作部

培训发展部

（六）下发通知、各分院的协调、联系心理委员工作部

七、活动对象

浙江师范大学行知学院全体在校生

八、活动时间

2013年4月21日

九、活动内容

（一）

1.心彩飞扬（心理知识，心理图片，心理漫画，心理涂鸦展）

1）目的：以不同的形式展示讲解心理健康知识

2）人数：不限

3）道具：遮阳伞1个，展板1块、印有心理知识、图片、涂鸦的广告板若干，麻绳25米，心理知识、卡片若干、纪念书签100

张，活动介绍卡一个

4）说明：

参与者自主进入展览区，自行浏览相关内容。在进入本区期间可在工作人员处领取纪念书签一个，先到先得。

5）备注：

（1）工作人员对道具进行管理，避免道具损毁、丢失等情况的发生

（2）将麻绳按照一定的形式固定，在麻绳上悬挂卡片，卡片内容可以是心理知识、图片、为故事等等

2.心理竞答

1）目的：普及心理健康知识

2）人数：不限

3）道具：遮阳伞1个，印有心理问答题的题卡若干，麻绳12米，棉线3团，桌子3张，椅子6把，游戏介绍牌一个4）游戏规则：

（1）在场地内拉两条麻绳，在麻绳上悬挂一定数目的题卡

（2）参与者在答题区内进行选题，每人限选5道，摘下题卡，到固定地点自主答题

（3）工作人员现场进行答案的核对，并为答题者敲积分章

5）备注

（1）细线围成走廊的形式，2米一个，3道走廊，每个走廊由一位工作人员负责

（2）每个走廊有一个题库，一个固定答题点，工作人员使题卡在数量上始终维持在一个固定的数目，及时

补充题卡

（3）答题卡上的题目均来自心理知识大比拼的题库

（4）参与者在答题区内不能通过网络等其他手段进行答案搜索，在选题之后在工作人员指定地点进行自

主答题

（5）每个参与者只有一个参与此活动的机会，每答对一题获得积分10分，最多得50分

（二）游戏基地

1．翻天覆地（心理委员工作部）

1）目的：在团队合作的同时，提高随机应变的能力、组织能力，愉悦彼此

2）人数：8~12人

3）道具：遮阳伞1个，野餐布3块，秒表一个，游戏介绍卡一个

4）说明：

（1）将野餐布铺在地上，参与者以小组为单位分别站在野餐布上

（2）参与者只能用脚，相互扶持将本组脚下的野餐布翻过来

（3）2~3组同时比赛，裁判宣布比赛开始，先翻过来的为胜方，获胜组每人获得积分10分

5）备注：

（1）工作人员作为裁判，在比赛过程中监督参与者，注意计时，并记录每轮比赛的最好成绩（最短的时间）

（2）提前经过真人实验测试确定野餐布的大小，且规格要一致，可用旧的横幅裁成相同大小的面积

（3）赢的小组每人可以获得积分10分，若后来的胜利组能够打破记录，小组每人再加10分积分

2．心结电网（组织策划部）

1）目的：增强合作意识，加强对他人的信任感

2）人数：8人

3）道具：遮阳伞1个，麻绳绳300米，铃铛50个，游戏介绍卡一个

4）游戏规则：

（1）工作人员将麻绳无序地系在树上，形成若干大小不一的网格，系上铃铛。

（2）小组不借助任何外力，团队协作通过绳索围成的网格，不得触碰绳索，每格1人穿过即可。每格两次机会，

组内每人只能代表小组一次。

（3）根据穿过的网格大小计分，由下至上按序通过，第一排2分，第二排5分，第三排10分。小组成员分别获

得相同的积分。

5）备注：

（1）麻绳围成的网格不要过密，需要有难易程度的区分

（2）工作人员进行道具的维护，若发生细线断掉等状况，及时进行游戏场地的恢复工作，维持现场秩序等

（3）工作人员敲章前要检查敲章卡，避免重复参赛的参与者重复敲章

3．心电速递（组织策划部）

1）目的：提高团队协作能力，锻炼肢体灵活性

2）人数：8人

3）道具：遮阳伞1个，呼啦圈2个，秒表一个，游戏介绍卡一个

4）游戏规则:

（1）每组5人，小组成员之间手拉手围成一个圈

（2）在小组的某两位成员间为起点，在保持手拉手的状态下，将呼啦圈在人围成的圈内传递一圈，比速度（3）裁判宣布开始，并计时，先传一圈的人为胜方，小组每人获得积分10分，后来者打破先前最好记录的

小组每人再加10分

（4）工作人员敲章前要检查敲章卡，避免重复参赛的参与者重复加分

5）备注：

（1）裁判由工作人员担当，在比赛过程中起到监督作用，并负责道具和人员的安全

（2）工作人员要记录每次比赛优胜组的成绩（时间），敲章前要检查敲章卡，避免重复参赛的参与者重复

加分

4．贪心富翁（办公室）

1）目的：在娱乐的同时，丰富同学们的心理知识

2）人数：4人

3）道具：遮阳伞1个，一张地图（用石灰或者粉笔画出）、骰子（正方体纸盒）一个，写有惩罚方式的纸条若干，抽奖箱（小型）1个，气球1包，双面胶3卷，胶水一管，游戏介绍卡一个4）游戏规则：

（1）骰子上面表上-1、0、1、2、3、4共六个数字，然后将纸盒铺开成为地图，状如下

（2）每次游戏共4人，2人一组，其中一人为扔骰子的，一人为棋子,按照大富翁的方式进行游戏

（3）两端分别为起点、终点，中间的某些数字代表不同的项目（包括停一次、回到起点、答题、接受惩罚、直

飞终点等）

（4）两组相对行进，先到达对面的组为胜，小组成员每人获得10分积分，后到的那组成员每人获得5积分。

5）备注：

（1）有设置的方格：4 5 6 8 9 11 14 15

16 17 20 21 22 23

其中4、、14、21为答题格；8、17为回到起点；11为退4格；6、16为让对方答题；15、23为停一次；22为退

三步；5可直接到20；20回到5；9直接到终点

（2）没有设置的方格：1 2 3 7 10 12 13 18

19 24

（3）游戏过程中可以播放轻松搞笑的歌曲，增加气氛

（4）答题输了要接受抽取的的惩罚项目

惩罚方法：1—贴纸条

2—唱一手歌

3—吹爆气球

4—男生俯卧撑+女生仰卧起坐各5个

5—胜方出大冒险题目一个

（5）注意道具的承受能力，以及可读性

（6）工作人员保持现场整洁、安全，维持现场秩序（7）工作人员在敲章前检查参与者的敲章情况，避免重复敲章5．釜底抽薪（办公室）

1）目的：培养对他人的信任感，提高团队合作能力

2）人数：8人

3）道具：遮阳伞1个，凳子8个，秒表1个，游戏介绍卡

一个

4）游戏规则：

（1）每轮比赛2分钟

（2）每组4人，组员侧坐在凳子上，依次躺下将身体的一部分靠在后面的人的腿上，固定姿势，

（3）参赛者能在1min之内完成以上动作，并且抽掉所有人的椅子后开始计时按照保持的时间给与积分

（4）划分结果是：0~30s积分5分；≥60s积分10分；≥2min积分20分；≥5min积分30分， 30分为积

分上限。

5）备注：

（1）工作人员注意提醒游戏规则，抽掉凳子的速度适当，注意计时，并记录优胜组的成绩

（2）分阶段及时，在定型阶段的计时要及时

（3）注意提前宣布注意安全事项，不要逞强，注意配合

（4）在敲章之前检查参与者的敲章卡，避免重复敲章

6．携心接踵（办公室）

1）目的：培养合作意识，增强彼此默契

2）人数：4~6人

3）道具：，遮阳伞1个，大脚板3副，秒表1个，彩带16米，游戏介绍卡一个

4）说明：

（1）参赛者4~6人，2人一组，每组1副大脚板

（2）裁判发号施令、计时，各组同时出发，沿着赛道比赛，先到达终点的为优胜组，每个小组成员获得积分10

分

5）备注：

（1）赛道准备三个，每个赛道长4米，用拉直的彩带标出，彩带要避免蓝绿色等易与草色混杂的颜色，要与彩

色有明显区分度

（2）工作人员要有做比赛讲解，抢跑、不在固定跑道都属于违规行为，开始的标志可以是在终点做某一明显动

作作为开始信号，或者通过喊“开始”为信号，同时按下

秒表计时

（3）在敲章前检查参与者敲章情况，避免重复敲章7．妙手兰心（培训发展部）

1）目的：在培养协作默契的同时，锻炼身体的敏捷性

2）人数：2人

3）道具：遮阳伞一个、按摩球（直径12cm）5个，垃圾筒（大口的）1个，彩带约10米，桌椅各2个，游戏介绍卡一个4）说明：

（1）参赛者4人，每组2人，一个抛球，一个接球，两人面向同一方向，共可抛5个球，两组分别先后进

行抛接球

（2）抛球者站在固定位置向后抛球，接球者只能在一定距离外手持篮子在固定区域内进行接球，接球者在

固定区域外接住球或没接住球，都代表本次抛接球失败

（3）接住两个球积分为10分，接住4个球积分为20分，接住5个球积分30分，两人分别同时加分，优

胜组另外额外获得积分10分。

5）备注：

（1）接球区域为圆形，圆心距离抛球点3米，区域半径为~米，圆周用鲜艳颜色或者彩带标出

（2）借助1个球没有积分，接住3个球也是积分10分。

（3）游戏场地在接球者方向要避开人群，避免球砸到其他人

（4）工作人员在敲章前检查参与者敲章情况，避免重复敲章

8．甜心圈套（宣传部）

1）目的：参与者在娱乐的同时，补充心理健康知识

2）人数：不限

3）道具：遮阳伞1个，套环20个，小物品（陶瓷娃娃或者茶杯）16个，气球100个，胶带3个，桌椅各一个，题目若干，游戏介绍卡一个

4）游戏规则：

（1）在固定区域内放置16个小物体（4×4），根据每个小物体的远近位置标出积分值，第一排每个小物体的积分

为5分，第二排10分，第三排15分，第四排20分，对应

物体下有对应的题库，第一排判断题，第二排单选题，第三

排多选题，第四排简答题

（2）参与者每人有5个圈，将圈丢出去，若套到某个物件，将进行相应题型的答题

（3）答对者即可获得相应的积分，答错者将进行下一次套圈，直至5个圈用完。

5）备注：

（1）道具规格应注意、注意维持现场秩序，注意场地清洁，保证活动安全开展

（2）场地布置要合理，物件选择要有吸引力且规格适当

（3）题目的难度对应物品的价值，在一个物品对应一个题库，其中每个题目只用一次

（4）在敲章前检查参与者敲章情况，避免重复敲章

（三）

1．心愿树

1）目的：提供一个表达同学们表达内心的场所

2）道具：遮阳伞1个，细绳一捆、彩色笔一盒、心愿纸300、小夹子300、彩灯、铃铛5个

3）说明：

在活动区选择一棵心愿树，稍加修饰，同学将心愿写在心愿纸上，穿上细绳系在树上。参与活动可获得积分10分。

4）备注：

（1）心愿树的选择不要太角落的位置，稍微进行修饰

（2）写心愿的纸要有孔，方便系在树上，细绳要结实一点，可以讲麻绳剪成小段之后分成几股，这样有利于后

期处理

（3）工作人员要引导参与者，负责保管道具，检查敲章情况为参与者敲章，避免重复敲章

2．给χ的明信片

1）目的：提供给同学们一个表达的机会，加强与外界的交流2）道具：遮阳伞1个，邮票、明信片各500张，笔10支，桌子、凳子5组、信箱一个，固体胶一支，纪念书签500张，活动介绍卡一个

3）说明：

参与者现场写一张明信片，可以给自己、恋人、亲人、朋友等等，在自己的明信片上贴上邮票，放进信箱，由我们代寄，先到先得，同时可以获得纪念书签一个。

4）备注：

（1）将遮阳棚用纸或布围起来，形成一个密闭的空间，放一些轻柔的音乐

（2）工作人员保管相关物品，解说本次活动，赠与参与者纪念书签

3．我的DIY

1）目的：提高同学们的动手能力

2）道具：遮阳伞1个，款式、颜色各异的彩纸100张，桌

子4个、凳子16个，胶水、胶带、双面胶各10个，剪刀或者铅笔刀4把，彩笔一盒，手工制作流程图8份，气球100个，活动介绍卡一个

3）说明：

参与者可根据自己的兴趣，选择其中一个小手工，依据流程图完成手工折纸作品，成品可选择带走或者赠与他人，在结束后获得积分10分

4）备注：

（1）道具的彩纸要提前裁剪成相同规格，并在现场为参与者在相关步骤进行指导

（2）工作人员要进行指导以及记录工作，保管道具

（3）检查参与者敲章情况后为参与者敲章

（四）

1．不倒翁

1）目的：提供一个供同学们情绪发泄的道具及方式，排解内心不良情绪、压力等

2）道具：大型不倒翁3个，纪念书签100张，活动介绍卡一个

3）说明：

将不倒翁放在某一区域，供参与者击打，通过击打不倒翁进行发泄。参与者可到工作人员处领取纪念书签一个。

4）备注：

（1）工作人员管理相关道具，提醒参与者避免因用力过猛等原因导致自身受伤

（2）工作人员赠与参与者纪念书签

（五）

1．欢心测试

1）目的：通过自我检测，发现自己的不足或需要改变

的地方，杜绝心理后患

2）道具：遮阳伞1个，气球100个，心理测试题、测试结果和解析打印稿，纪念书签200，测试题分类标签2份，笔10支，桌子3张，凳子6个，活动介绍卡1个

3）说明：

（1）测试者在桌1上提供的测试题种类中选择一个，进行自我检测

（2）测试题完成后到桌2上自取对应测试结果解析打印稿

（3）测试者取完解析后可向工作人员领取纪念书签一个

4）备注：

（1）由专业老师或研究生提供测试题及测试结果和解析，测试题要包含专业性与娱乐性（测什么方面

要明确分类，如爱情类、性格类、趣味类、财富类，便

于测试者选择）

（2）现场要将相关资料的保管严格执行，不能混乱

（3）工作人员进行相关物品的管理，维持现场秩序与环境

（4）工作人员在测试者取玩解析后主动将书签赠予测试者

2．现场咨询

1）目的：通过专业咨询了解自身的心理健康状况，解除内心的困惑

2）道具：封闭的遮阳棚一个（帐篷+遮光布），桌子1张，椅子3张，纸若干，笔2支，纪念书签100张，，水一箱，装饰物，活动介绍1个

3）说明：

参与者自行进入咨询室，结合自身实际困惑向老师提问，老师给予分析解惑。参与者可获得纪念书签一个。

4）备注：

（1）邀请我校部分研究生团队成员进行现场咨询活动

（2）活动前要领取道具，布置场地

（3）咨询室要封闭，并进行简单装饰（突出温馨轻松的感觉）（4）工作人员要维持秩序，及时为相关人员服务

（5）工作人员在咨询者离开心理咨询室时赠与纪念书签

（六）备注：

1．本活动采用积分制，分数填列在积分框后盖章有效。参与者在开始游园时在会场服务台领取积分卡，并做资料登记，在服务台人员证实下按照相应模板发表状态，并@行知学生心理健康教育中心的立即可获得积分10分

2．参与者在每个游戏区的工作人员处在敲章卡上进行敲章，在出场前可凭借所获积分在服务台处按照积分档进行兑奖（最高分340分），分数越高，抽奖机会越多

3．积分档划分及相应抽奖机会如下：

180分以上 1次抽奖机会

190~290分 2次抽奖机会

300分以上 3次抽奖机会

4．获得多次抽奖机会的抽奖者在参与抽奖之后，只能选择带走其中一个奖品，不能同时带着走所获奖品。工作人员在其结束抽奖后在抽奖箱中放入其舍弃的奖品相应的奖券

5．服务台设在入场处（详见平面图），派专门的工作人员进行奖品的管理，包括登记与发放等，可采用轮流的方式进行分工，每个部门派至少一名干事，轮流做不同的内容，服务台遮阳伞2个，桌椅各4个

6．物资的领用与归还要分别登记；在奖品的发放与出库处同时做登记，活动结束后两张清单核对，保证物资的出入有据，丝

毫不差，损坏的物资要保留残骸，以作证据，并登记

7．兑奖的积分印章要经核实有效后才能予以抽奖机会，按规定领用、发放奖品并登记

十、注意事项

1.游戏印章、道具、奖品的采买

2.游戏场地的划分与布置

3.工作人员工作的协调安排

4.现场的监督人员要到位，相关物品的管理人员

5.现场安全的保证，会后的垃圾处理等

十一、经费预算

道具：2000元

奖品：3000元

总计：5000元

行知学院学生心理健康服务中心

二〇一三年四月十一日