孔子学院面试题目大集合
孔子学院志愿者面试问题集锦
孔子学院志愿者面试问题集锦汉语语法：“他觉得一点累。
”不能说，为什么？（“一点”和“有一点”的区别）“从”和“离”的区别“不、没”的区别“以后”和“后来”的区别跨文化交际：学生考试成绩不错，要买冰激凌庆祝，老师该怎么办英语：弄两张图片让我说区别“打乒乓球和橄榄球”老师还问我西红柿炒蛋怎么做，我回答完后老师说我这么做的根本没法吃（因为没放盐）口语看图说话是比较圣诞和春节的异同比较自由女神和长城中华才艺：让我把中国结拆了，重编才艺展示的时候我唱了几句英文歌面试的一个女老师说：我们那学生最喜欢的是周杰伦参加成都考点国家汉办志愿者面试过程最先进行的是综合能力面试，进了一间微格教室，里面坐着三位老师，还有一个摄像头对着你……我站在讲台上，讲桌很高，可以挨着，完全不紧张。
最先是半分钟的自我介绍，然后让我写了一句话的拼音在黑板上，还写出来指定汉字，让我重复志愿去往的地方，又问我愿不愿意服从调配等等，这些都不是什么关键，接下来开始“轰炸”了：“我很漂亮”和“我是漂亮”这两句话对不对，为什么？对不对显而易见，原因分析了一些，老师又说“我是漂亮的”该怎么和学生解释；又问我“离”和“从”的区别；还有在课堂上学生用“习惯”这个词造句为“中国人的习惯是随地吐痰”该怎么办；又问如何以“问路”为话题设计教学方案。
反正我不紧张，能答就尽量答一些，不知道了就说不知道，感觉还行。
然后就问爱好问题了，因为之前填表的时候写的爱好是乒乓球和唱歌，就问乒乓球的水平，又让我现场唱歌，我唱了康定情歌，又补充自己小学的时候学过三年颜体，终于这一关OVER了~接着是外语口语和听力，我无比后悔没有把自己的一外写成日语，事到如今也只能硬着头皮上了。
下面坐着两个老师，依然有摄像机……我这下没法淡定了……是抽的题，我的最初问题是"where R U from""what's the weather like in your hometown"这些简单啦~接着是看图，图上是个外国人穿着运动服还有刘德华穿的西服，问了我三个问题，第一是你平时喜欢穿什么样的衣服，第二个问题没听懂，“pardon”了以后还是不懂，重复了KEY WORDS，还是不懂，于是只能SKIP，第三个问题大致是结合图谈你对不同国家不同场合的穿着问题的看法之类。
2018孔院上半年志愿者面试问题
综合面试
国破山河在，城春草木深（写后半句）
举例辨析词语：擅长、拿手
写拼音：李英爱买回来一件新裙子。
讲一下复合趋向补语，说一下讲课步骤
做一下练习（两到三种方法）
练习过程中问模仿学生问，老师走进教室来了。
对吗，为什么？
两位老师装学生在上课的时候抢巧克力。
跨文化问题
小李是志愿者，觉得在活动中只有中国志愿者在干重活，外方教师不干活，你有什么看法？
小李教学生们唱中文歌，但是发现多媒体坏了，自己精心准备的材料不能用，如果你是小李你怎么办？
天时不如地利，地利不如人和，什么意思，体现中国什么思想？
如果要策划一个以中国元素为主题的服装和摄影作品活动，你会怎么做？
才艺展示
我的感受是十分重视民族乐器什么的，不怎么重视编绳剪纸，所以如果会，一定要展示这样的才艺。
（问我乐器有考级吗，可以教几个人学习这个乐器吗？）
英语面试
分为三个部分，自我介绍，五个小问题，presentation
1.自我介绍一分钟
2.你最喜欢的中国作家。
一生中对你影响最大的人。
你在出国之前会对父母说什么。
还有两个不好意思，忘了。
3.presentation
介绍一下滴滴打车
说明孔子学院怎么在世界各地传播汉语和中国文化。
2015.8.30韩国首尔孔院汉办对外汉语资格证面试题目
综合几个同学的内容，粗略整理如下：（感谢兴晨、赵倩学姐、还有跟我一个考场的3只小伙伴）语法：1.情态补语-考试考得好；写字写得好2.趋向补语：看上去、看出来、你没看出来吗？（照片）洗出来中文问题：1.艾米丽要去中国家庭做客，你给她什么建议？2.学生给你的评估和你的期待不一样，怎么办？3.对方不认同你国文化，甚至觉得文化有优劣之分，你怎么处理？4.课堂上你的学生问了一些难以回答的问题，比如天安门有多高，是什么时候建成的，你不知道的情况下，如何处理？英文问题：1、老师布置了一个作业，结果班上一半学生都不会做或者没完成，请你分析一下拉老师有什么问题？2、请你用英语讲一个中国神华爱情故事。
（他提示可以讲梁祝，但是我讲了七夕）3、如何良好地处理师生关系？其他：1、一共三位老师，主考和一位副考是中国人，外语老师是韩国人（会说韩语和英语），工作人员说是大学教授之类的。
还有一个负责按铃的工作人员，铃铃一响你就不能讲了，这时候主考会提示你进行下一个环节。
2、中国副考会问两个课堂管理或者跨文化交际的问题，原本我以为主考会根据你的试讲内容，挑刺儿或者提问，但是并没有（我觉得原因有二：1、今天韩国第一年考，各方面还都不完善；2、我在后面，老师已经很累了，想快点儿完事儿。
）3、最后是外语老师问两个问题，人挺好。
虽然他是闭着眼听的，但是还是会给你点回应啥的（这里要是没太听懂问题可以在确认一下，不是问：老师你说啥再说一遍，是把你听到的复述一遍给他听，问他是这个样不。
）4、教室里是全程录音和录像的，原则上来说回答问题的时候应该看着提问的考官，你紧张的话，看镜头感觉会好一点诶~5、韩国报名费是19万韩币，折合人民币1000多一点儿，比国内是贵一点。
反馈：总的来说，我觉得韩国的比各位亲在中国考的简单，因为老师根本不会问你什么深刻的问题。
表现的自信、放松就可以了。
我试讲8分钟语法没讲完，活动也没讲，大家吸取一下教训，前面引入不要太多。
孔子学院志愿者面试
一、孔子学院国际汉语教师考试分为4个部分：第一部分综合能力面试（20分钟，含教学能力、应变能力、中华才艺等）；第二部分外语面试（10分钟）；第三部分心理测试笔试（40分钟）；第四部分综合能力笔试（180分钟，新增内容）。
二、具体考试流程（一）心理测试笔试我们九点钟开考，具体是四十分钟内完成300多道题目。
题目包括两种题型：一是二选一，如：A、你觉得所有人都想利用你。
B、你会使用一些小伎俩让别人达到你的目的。
或许你不都具备以上两种倾向，但你必须从这两个里面选一个。
二是判断自己与题目里表述内容的符合程度，如：你的行为和思想都很西方化。
A很不符合B不太符合C不确定D大致符合E非常符合（二）综合能力面试武大的学生所在的考场，也就是赴匹兹堡的考场，总共有五个。
每个考场面试的进度不太一样，有的快一些，有的慢一些。
本人所在的考场属于超慢的那种，每个人进去至少三十分钟才出来。
考官有三个，中间的是主考（代号A），可能是某大学的老师，左右两边分别可能是某大学的老师（代号B）和从海外回来的汉语志愿者（代号C）。
他们应该各有分工。
主考负责问汉语知识和课堂教学等，志愿者负责问跨文化、文化方面的知识，另一位考官负责问中华才艺以及是否服从调剂。
环节一：进去首先自我介绍，报下考号、名字、所在学校、专业、赴哪个孔院。
环节二：主考A问，用拼音写一句话：秀娟买了张婴儿床。
注意，句首字母大写，人名和词语连写，“了”是轻声，“婴儿”之间用隔音符号。
主考A又问，把这句话里面的“张”字用汉字写出来，写大一点。
这个应该是考察书写汉字的笔画笔顺。
环节三：辨析“不料”和“没想到”。
本人先举了下例子，然后从主客观以及感情色彩等方面进行了辨析，但似乎都没答到点子上。
最后主考A估计看不下去了，就说：“这两个词的共同点是都能作状语，那它们的不同点是什么？”我这才想到：“不料”只能作状语，“没想到”除了能作状语，还能作谓语。
我说完考官就没再追问了。
不知道这个是不是正确答案？环节四：主考A问，“那本书借我看看一下。
孔子学院志愿者 面试经历
孔子学院志愿者面试经历孔院志愿者面试分享(一): 本次志愿者面试安排在上海华东师范大学进行。
国家汉办会在考试前几天通知考试时间和地点，时间非常紧，所以大家要尽可能的早准备面试。
我的考试时间是11月30日上午，考场是第一考场。
上午7点45开始报到，(考生的着装最好是正装，这样可以给面试老师留下比较好的印象。
)主要是验证身份证、普通话等级证书、四六级等级证书。
所有的材料验证完以后就在候考试等待考试的进行，会有工作人员引导。
本次考试分成三个部分:综合能力面试、英语测试、心理测试。
半天内必须完成这三项测试，工作人员会引导我们参加测试。
考前我们需要在一张白纸上写下自己的考号和姓名。
根据工作人员的安排，有些同学先进行综面或者外语测试，我首先进行的是心理测试，40分钟完成200多题，凭自己的第一感觉选择答案，这项测试有测谎试题，同一个意思的问题会换好几种说法反复问，所以不要多想，选择第一感觉的答案。
心理测试结束后我还是在候考室等待工作人员的安排。
上一批进行综面和外语测试的同学回到候考室后我在工作人员的指引下进行其他项目的考试。
综面主要测试专业知识、应变能力、教学技巧、中华才艺等。
进入综面考场先把之前写有姓名和考号的白纸对准考场里的摄像机，表示是你本人来参加考试，接下来主考老师开始进行面试。
老师都很和蔼可亲，面带微笑和我们打招呼，瞬时我缓解了之前紧张的心情，开始回答老师的问题。
第一题:写出“去西安做生意了”的拼音，注意首字母大写、词与词之间分开写，还有就是最重要的隔音符号要记得写。
第二题，写出“安”的笔顺。
第三题，词语辨析，“满意”与“满足”有什么区别,第四题，老师给出两个句子，哪一个句子可以说，哪一个句子不能说。
“我写了20分钟的汉字。
”和“我写着20分钟的汉字。
”第五题，说课和模拟课堂，这一环节老师会模拟成学生，有各种突发情况。
我所要说课和试教的是一个语法点“动词+过”。
这一部分结束后，负责文化交际的老师开始提问:1、中国自改革开放以来发生了哪些变化,2、你想要组织一次活动，但是学校的经费不够，你怎么办,3、让学生了解十二生肖，设计一个课堂教学。
2014年汉办孔子学院志愿者面试—美国 (华师大考点)
面试真的没有想象中的那么难。
整个过程很快就结束了。
基本上和往年的面试情况差不多。
首先是在候场厅候考，大家抽签决定谁先开始综合面试英语面试和心理测试。
之前在网上查面经的时候有看到他们打分的说法汉语知识多少分应变能力多少分之类的。
但是面试下来感觉他们在面试过程中应该没有时间把分数打得这么细，在综合面试结束后他们会有讨论再给你定下分数。
所以我觉得整体的一个发挥是最重要的，即使有一两点知识不会也不要紧，这是次要的。
一、综合测试听写句子写拼音，写下其中一个字在黑板上。
今年词语辨析我抽到的是有的和有些的区别还有没和不的区别。
问了几个问题：公共外交是什么？如果你按照中国的谦虚思维做事让国外人觉得你不诚实该怎么办？让试讲的主题是球类，让策划的活动是风筝。
最后还问了风筝的起源年代。
最后是才艺展示。
综合测试基本就是这样的，接下去几年应该也不会有太大的变化吧。
复习资料只要看看往年的题目就可以了，应该不会有太大的出入。
二、英语口试就是和考官随便交流几句，这个全靠平时积累，考试时间大概在8~10分钟，一分钟的自我介绍。
一个考官和你对话，一个考官给你打分。
三、心里测试一场结束后紧接着会有人领你去另外一个考场这个比较轻松涂完就可以出来了说是四十分钟，但是没有什么时间上的限制。
英语和综合是完全分开的两个考场，也是两拨老师。
考英语时就注意口语就行了，你其他所有的实力在考综合的时候全部体现就行，我之前就搞混淆了，以至于考试没有把所有的优势都发挥出来。
其实题目也就是这么简单，也许大家都考得差不多，所以在备考的时候好好想一想，怎么回答这些问题能更精彩而不仅仅是一个正确的答案，这样才能让你脱颖而出。
孔子学院志愿者面试
一、孔子学院国际汉语教师考试分为4个部分：第一部分综合能力面试（20分钟，含教学能力、应变能力、中华才艺等）；第二部分外语面试（10分钟）；第三部分心理测试笔试（40分钟）；第四部分综合能力笔试（180分钟，新增内容）。
二、具体考试流程（一）心理测试笔试我们九点钟开考，具体是四十分钟内完成300多道题目。
题目包括两种题型：一是二选一，如：A、你觉得所有人都想利用你。
B、你会使用一些小伎俩让别人达到你的目的。
或许你不都具备以上两种倾向，但你必须从这两个里面选一个。
二是判断自己与题目里表述内容的符合程度，如：你的行为和思想都很西方化。
A很不符合B不太符合C不确定D大致符合E非常符合（二）综合能力面试武大的学生所在的考场，也就是赴匹兹堡的考场，总共有五个。
每个考场面试的进度不太一样，有的快一些，有的慢一些。
本人所在的考场属于超慢的那种，每个人进去至少三十分钟才出来。
考官有三个，中间的是主考（代号A），可能是某大学的老师，左右两边分别可能是某大学的老师（代号B）和从海外回来的汉语志愿者（代号C）。
他们应该各有分工。
主考负责问汉语知识和课堂教学等，志愿者负责问跨文化、文化方面的知识，另一位考官负责问中华才艺以及是否服从调剂。
环节一：进去首先自我介绍，报下考号、名字、所在学校、专业、赴哪个孔院。
环节二：主考A问，用拼音写一句话：秀娟买了张婴儿床。
注意，句首字母大写，人名和词语连写，“了”是轻声，“婴儿”之间用隔音符号。
主考A又问，把这句话里面的“张”字用汉字写出来，写大一点。
这个应该是考察书写汉字的笔画笔顺。
环节三：辨析“不料”和“没想到”。
本人先举了下例子，然后从主客观以及感情色彩等方面进行了辨析，但似乎都没答到点子上。
最后主考A估计看不下去了，就说：“这两个词的共同点是都能作状语，那它们的不同点是什么？”我这才想到：“不料”只能作状语，“没想到”除了能作状语，还能作谓语。
我说完考官就没再追问了。
不知道这个是不是正确答案？环节四：主考A问，“那本书借我看看一下。
【孔子学院面试】英语口语&背景知识
英语口语：1.首先进行自我介绍，或者是提问一些基本问题，比如，介绍家乡和家庭等。
2.然后是抽签，对抽到的图画进行描述，一般是两幅画对比，比如中国婚礼与外国婚礼，中国与美国的文化差异等等，考官会进行适当的提醒和追问。
3.抽一到听力题，回答听力材料后提出的问题，我抽到的是Confucius Institute 的题目，问题大概是如果你成为孔子学院的一名成员，你将怎么做。
1．自我介绍2．回答问题，比如：你觉得你的适应能力怎么样？如果你任教的地方学汉语的人非常少，你打算怎么办？等等3．看图说话，描述一幅图，或者说出两幅图的差异。
描述过程中，考官会插入问题，或者引导话题。
如区别“打乒乓球和橄榄球”比较圣诞和春节，自由女神和长城，用英语描述吃饺子的过程，描述西红柿炒蛋怎么做自我介绍；请说一说你想要去的国家，为什么？；请谈一谈你想去国家的教育体制v.s中国的教育体制。
让我看放在桌上的一张卡片，上面有9个图形，她要我依次描述，描述完毕，她让我挑一幅图详细谈谈，之后就是图画比较题，两幅图让你说差异，我比较的是jogging&yoga（慢跑和瑜伽）口试时，第一个是问我喜欢个人工作还是团队工作；第二个问题是问我怎么样才能做到创造性的教学。
（考官还可能会让你介绍一下你要去的国家、城市、大学，你对志愿者生活的期望及如何处理一些问题等）中华才艺：才艺除了在国外某些场合的展示之外，主要针对在国外非成人的汉语教学，他们学汉语动机不强，老师要通过各种途径提起学生的兴趣。
考官继续问还有其他什么特长，当然是希望特长多多益善了，我又朗诵了一首苏轼的词，考官很满意，但是时间所限只念了几句。
然后问会唱什么歌，会做中国菜吗？会唱什么歌（近年喜欢中国风的歌曲），做什么菜，这两个问题几乎是每个考生必问的。
我准备的是剪纸，提前带了一些自己剪好的，除了几个喜字以外，主要作品是我自创的一些能够用于教学的剪纸。
问：“你会包饺子吗？”我说当然会，从小就会，我还会做枣馍，就是做成小动物形状的那种，我能做出十二生肖的枣馍；“你还会中国结？”我说是的，我这里有一个做好的吉祥结，是最简单的一种，手工两分钟可以做好，如果工具和时间都有保障的话我还可以做出有八个副耳、十二个副耳的那种复杂的中国结，不信我现在做给你？问：“会打乒乓球吗？”【谢谢各位老师，老师们再见。
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辨析词语1.“出席”和“参加”的异同:出席指台上陪会的人或讲话的人,参加针对的是台下听会的人。
我们经常听到这样的报道：***书记（市长）出席会议并讲了话。
各县的**人员参加了会议。
2.这两个词的区别主要是语法方面的。
“后来”可以用在句首，“以后”多用于分句句尾。
“后来”前不能加时间，“以后”前可加时间也可以加事件，如“2012年以后”、“他吃完饭以后”3. 曾经表示从前有过的行为和情况,时间一般不是最近;??已经表示事情完成,时间一般在不久以前。
这本书我曾经买过好几回,都没买到。
这本书我已经买到了,不用你费心了。
曾经所表示的动作或状况现在已经结束;??已经所表示的动作或状况可能还在继续。
我曾经在这里住了三年。
(现在不住这里)我已经在这里住了三年。
(现在还住在这里)4.游览是一种边走边看，既具有“步移景异”功能和动与静相结合的活动形式，游览既可以在人们的常住地进行，也可以在异地进行。
旅行是指人们在空间上从一个地方到另一个地方的行进过程，它的目的广泛。
旅游是指排除功利目的的旅行和游览相结合，通过消遣娱乐以获得精神上愉快感受的一种社会活动，旅行是旅游的前提或手段，游览才是旅游的目的和内容5.也许[解释]：副词。
表示可能，不肯定：天气闷热，也许会下雨｜这样处理也许不很妥当吧可能[解释]：肯定程度要大一些。
①表示可以实现：～性ㄧ团结国内外一切～团结的力量ㄧ提前完成任务是完全～的。
②能成为事实的属性；可能性：根据需要和～安排工作ㄧ事情的发展不外有两种～。
③也许；或许：他～开会去了ㄧ天～要下雪。
6.一点是一个量词，后面接名词。
有一点用作副词，用来修饰形容词。
7.“离”和“从”都可组成介词短语，做句中状语。
但其所组成的介词短语表示的意义、搭配对象都有所不同。
介词“离”可组成介词短语表示两个事物间距离的远近，适用的格式是：｜主＋离……+形容词/数量｜如：你人离我很近，你心离我很远。
学校离超市500多米。
介词“从”组成的介词短语表示动作或状态的时间或空间起点，适用的格式：｜主＋从……+动/形容词｜如：下午三点我们从公司出发。
花从昨天就开始红了。
“从”还可以构成表示多种意义的｜从x到y｜格式，该格式既可充当状语，又可充当主语，且充当状语时，既可在句中，又可在句首。
“离”无此用法。
从今天到9号，我们公司休息。
（句首状语）妈妈从里到外地忙个不停。
（句中状语）从感性认识到理性认识是认识运动的一次飞跃。
（主语）8.没，用于客观叙述，限于指过去和现在，不能指将来。
不，用于主观意愿，可指过去、现在和将来。
如：以前他没有去过/前天他没有去/今天他没有来（客观叙述）前天请他他不来，现在不请他他更不来了。
（主观意愿）2）不，可用在所有助动词前，没/没有只限于：能够、要、敢、肯等少数几个9.“才”表示事情在不久前发生，即表示事情发生的时间短，“就”表示很短时间以内即将发生。
“就”和“才”的语法意义是表示一个事件实际发生的状况跟预期的状况不一样，但二者的方向相反。
“就”表示实际位于预期之后，而“才”表示实际位于预期之前。
下面我就从以下六点语义系统来分析二者的区别。
10.“又”表示重复或继续，指相同的：今天～下雨了。
（通常只表示“某一次”相同的动作或事情）还表示几种情况或几种性质同时存在：～高～大。
（“再”没有这个用法）“再”有时专指第二次，有时又指多次：～次。
～衰三竭。
（可以表示“多次”的重复）◎表示更，更加：～勇敢一点。
（可以表示程度。
“又”通常只表示次数）◎表示承接前一个动作：想好了～写。
（“又”一般只表示相同的动作或事情发生）总的来说，“又”更倾向于相同和并列，“再”更倾向于承接和递进语法题，辨析句子的正误并说明原因1.语序错误。
语序是英语语法。
但是汉语是不这样说的，应该是主语+状语+动宾结构。
正确翻译“我早上八点出发。
”2.为什么我们可以说“这个地方很少下雪”，但不说“这个地方很多下雪”呢？很少是副词，很多是个形容词，而下雪是个动词，副词后面可以直接加动词.形容词后不能直接加动词.. 这是基本的语法... 很少下雪的反义应该是经常下雪。
3.“他比我大三岁”和“他比我三岁大”4.我一点也不喜欢这里教学技能1.就“问路”“请客”等话题上一堂口语课2.“汉语“吗”字的疑问句怎样教学等3.把字句和被字句4.“了”是表示完成的动态助词,一般认为动态助词“了”有两个作用:一个用在动词后,主要表示动作的完成。
如: “十一”期间我读了《青春之歌》。
我吃了早饭去上班。
这两句中的“了”表示动作的完成。
“了”有时可以用“过”来替换。
如我吃了。
这里第二句话中的“了”就起到了成句的作用。
单独的“花红”“我吃”不能够成句。
只有在某些语境下作为回答时才能单独用。
而“花红了。
”、“我吃了。
”意义是完整的。
另外,在某些存现句中“了”可以表示动词实现后的持续。
如: 桌子上放了一束花5.北方主要有定窑系、耀州窑系、磁州窑系和钧窑系；南方有龙泉窑系、景德镇青白瓷窑系6.钧窑、哥窑、官窑、汝窑和定窑并称为五大名窑应变能力1.如果你在国外受邀参加一个宴会，你在前往的路上才知道这是一个很正式的宴会，而你穿着不够正式，这时你会怎么办？2.如果你在课堂上要求学生听写生词，但是学生不愿意，你该怎么办？3。
如果你的学生向你抱怨另外一位老师的口语发音不标准，你会怎么处理？4.要在国外举办一场京剧的讲座，你怎么安排？?5.在国外与朋友走散了，不知道住所怎么走，不懂当地语言，没有手机、地图等任何工具，怎么办？??6.国外学生问普通话的传播会影响方言的发展吗？你怎么回答？7.课堂上有学生指出，中国的产品质量都不好，你怎么回应？8.如果有留学生坚持使用繁体字，你该怎么办？9.房间夜里进贼了，怎么办？10.很多外国的房东不愿把房子租给中国人，为什么？如果你租了房子，你会注意哪方面的问题？（提示：厨房脏，因为中国人爱吃炒菜，有油烟；厕所脏）11.很多外国人对中国吃鸡爪子、猪蹄子、猪内脏感到很奇怪、不理解，你如何向他们解释这种现象？然后问假如你在国外要乘坐火车参加一个讲座，这个讲座在一个小时之后举行，假如列车突然晚点，没法正常到达，这时候你怎么办？你上课的时候如果有学生因为你讲课太难或者没兴趣然后大声讲话，你怎么办？中华才艺硬笔书法和软笔书法朗诵了一首苏轼的词英文1.比如中国婚礼与外国婚礼In China, surnames are always given first. A man named as Wang Xin, for instance, should be called as Mr. Wang, instead of Mr. Xin.In western cultures, Surnames are given last.东方人的姓在前, 西方姓在后, 名在前.A married woman always retains her maiden name.However, this is different in western cultures where a married woman usually take the last name of her husband.中国人结婚后保留自己的姓, 西方女人一般跟丈夫姓Asian grooms pick up their brides before the wedding starts while it is unlucky in western culture for the groom to see the bride before the wedding starts.亚洲新郎婚礼前会去接新娘, 西方文化说的是新郎新娘在婚礼前是不能见面的, 会倒霉. Asian weddings are often festive in a banquet hall filled with high-spirited activities and handing out money while western weddings are quiet often celebrated in a church or park.东方婚比较热闹,有很多礼仪, 像是给钱什么的, 西方婚礼比较安静,没有收钱的习惯一般, 在教堂, 公园等等地方举行asian brides traditionally wear red while western brides wear white carrying something new, something old, something blue, something borrowed.中方新娘传统是穿红色, 西方传统穿白色, 要携带一样新的东西, 一样旧的东西, 一样蓝色的东西, 一样借的东西.2.中国与美国的文化差异In China, When people meet acquaintances or friends, we always say ,“Have you eaten yet” What are you going to do”In English, people often employ the following expressions to greet each other “Good morning/evening/afternoon. “Fine day, isn’t it ”How is everything going”,etc. In China, the surname comes first and then the given name.While westerners names are written and spoken with the given name first and the family name last.In China,“Thank you” is not frequently used between intimate friends and family members because it may imply a certain distance between the addresser and the addressee.“Thank you” is widely used in English to show gratitude in such cases as being invited, helped, given a gift, etc.3.比较圣诞和春节的异同The Spring Festival is a traditional Chinese festival. People will refer to the clock in the 12 to be time to celebrate the New Year. People will eat dumplings. A family gatherings. Children who will be age neutralizing money. People will firecrackers to greet the new year's arrival.Christmas is a Western festival. Visit fireworks to celebrate the arrival of the new year!4.what's the weather like in your hometown： Very nice. It’s warm in spring and cool in autumn.5.饺子：Jiaozi, or dumplings with meat and vegetable fillings, is very popular during the Spring Festival and other festivals. It tops the list of delicacies of people in north China, where people eat jiaozi at midnight on New Year's Eve and for breakfast on New Year's Day.6.乒乓球和橄榄球的区别，7.用英语比较一下长城和自由女神像: As one of the Eight Wonders in the world, the Great Wall of China has become the symbol of the Chinese nation and its culture. Liberty Enlightening the World, known more commonly as the Statue of Liberty, is a statue given to the United States by France in the late 19th century, standing at Liberty Island in the mouth of the Hudson River in New York Harbor as a welcome to all visitors, immigrants, and returning Americans.听力题1.Confucius Institute 的题目，问题大概是如果你成为孔子学院的一名成员，你将怎么做 To promote chinese culture and enhance international cultural communication , we are engaged in introducing the traditional culture and art to european audiences 为弘扬中华文化，增进国际间的文化交流，把中国历史文化和传统艺术介绍给欧洲观众。