中班音乐活动：歌曲好朋友
幼儿园中班音乐活动教案《好朋友》含反思
幼儿园中班音乐活动教案《好朋友》含反思一、教学内容《好朋友》是一首幼儿园中班音乐活动教材，选自《幼儿园音乐教育活动指导手册》第三章第三节。
本节课主要内容包括歌曲学唱、简单的舞蹈动作创编以及友谊主题的讨论。
二、教学目标1. 让幼儿学会演唱歌曲《好朋友》，培养音乐节奏感和音准。
2. 通过创编舞蹈动作，发展幼儿的创造力、合作意识和身体协调性。
3. 培养幼儿珍惜友谊，关爱他人的情感。
三、教学难点与重点教学难点：舞蹈动作的创编与配合。
教学重点：歌曲的学唱和友谊主题的讨论。
四、教具与学具准备教师准备：钢琴、歌词卡片、好朋友图片、舞蹈视频。
幼儿准备：小卡片、彩笔、好朋友手偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于好朋友的故事，引导幼儿关注友谊主题，激发学习兴趣。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师带领幼儿学唱歌曲《好朋友》，注意纠正音准和节奏，帮助幼儿熟练掌握歌曲。
3. 舞蹈动作创编（10分钟）教师播放舞蹈视频，引导幼儿学习舞蹈动作，分组进行创编，培养幼儿的合作意识和创造力。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示好朋友图片，请幼儿根据图片内容创编舞蹈动作，并进行展示。
5. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行舞蹈动作练习，及时纠正动作不规范的地方。
6. 友谊主题讨论（10分钟）教师引导幼儿讨论如何关心和帮助朋友，培养幼儿珍惜友谊的情感。
教师邀请幼儿分享本节课的收获，组织幼儿进行歌曲和舞蹈的展示。
六、板书设计1. 歌曲名：《好朋友》2. 歌词卡片：展示歌曲中的重点歌词。
3. 舞蹈动作图：展示舞蹈动作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长演唱歌曲《好朋友》，并分享今天学到的友谊主题。
2. 答案：歌曲演唱正确，友谊主题讨论参与度高。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲学唱、舞蹈动作创编和友谊主题讨论，使幼儿在愉快的氛围中掌握了音乐知识和友谊的重要性。
在课后反思中，教师要注意观察每个幼儿的学习情况，针对不同情况进行个别辅导。
中班音乐《好朋友》教案5篇
中班音乐《好朋友》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班音乐《好朋友》教案5篇通过一个系统的教案，教师可以更好地组织和利用教学资源，提高教学的丰富性和多样性，仔细编写的教案可以帮助老师更好地引导学生进行自主学习和探究学习，以下是本店铺精心为您推荐的中班音乐《好朋友》教案5篇，供大家参考。
中班音乐教案：歌曲-好朋友
中班音乐教案：歌曲-好朋友一、教学目标1.学生能够熟练唱一首歌曲《好朋友》。
2.学生能够理解歌曲中简单的情感表达，培养学生的感情意识和语言表达能力。
3.培养学生良好的集体意识和合作精神，促进孩子们之间的友谊和团结。
二、教学内容1. 歌曲欣赏•在教室中播放《好朋友》歌曲，让学生跟着节奏，自由舞动、表达。
2. 歌曲学唱1.给每位学生发歌谱，并在黑板上展示歌谱。
2.跟着歌曲节奏，反复练习歌曲歌词及曲调。
3.以小组为单位，学生分别模拟唱歌，指导学生练习正确的歌唱姿势和发音。
3. 歌曲表演•在课堂上，学生依据本班级实际情况，分组排练《好朋友》歌曲，并完成歌曲的演唱，班级其他学生进行欣赏。
三、教学重难点教学重点•学生能够准确地唱出歌曲，并掌握简单的音乐节奏。
教学难点•学生能够理解歌曲中的情感表达并有针对性地表达出来。
四、教学方法•唱歌、英雄卡等所引入的多样化的教学方法，通过音乐欣赏、歌曲学唱、歌曲表演等使学生亲身参与歌唱，以及能够理解歌曲中所表达的情感。
五、教学过程教学环节教师活动学生活动歌曲欣赏1. 老师播放《好朋友》歌曲。
1. 学生专心欣赏歌曲。
2. 老师带领学生进行自由舞动。
2. 学生跟着歌曲的节奏，自由舞动、表达。
歌曲学唱1. 老师发歌谱并在黑板上展示歌谱。
1. 学生领取歌谱并打开，注意认真辨认，切勿弄糊。
2. 老师唱歌，让学生随着唱，跟唱歌曲歌词并练习音乐节奏。
2. 学生边听边唱，模仿老师唱歌动作，练习歌曲。
3. 小组活动，学生分为小组模仿唱歌。
3. 学生按小组分配进行模拟唱歌，互相合作，互相鼓励。
歌曲表演1. 老师按照班级实际情况进行分组划分，安排学生分组排练歌曲。
1. 学生按班级分组，互相配合，共同准备歌曲表演。
2. 在适当的时间和地点，安排班级其他学生进行欣赏。
2. 在老师的指引下，学生准备好并上台表演。
六、教学评估•对学生进行练习，检查学生的唱歌姿势和音符的准确性，对于作业进行校正。
中班音乐教案及教学反思《好朋友》
中班音乐优秀教案及教学反思《好朋友》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过歌曲《好朋友》的学习，了解友谊的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿的合唱能力，提高他们的音乐节奏感。
3. 情感目标：培养幼儿之间相互关爱、乐于助人的品质，增强他们的团队意识。
二、教学重点与难点：重点：学会歌曲《好朋友》，理解歌曲的含义。
难点：合唱部分的节奏把握，以及幼儿在合唱过程中的默契配合。
三、教学方法：1. 示范法：教师先行示范，教授歌曲的演唱方法和节奏。
2. 互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与合唱。
3. 游戏法：通过音乐游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习音乐。
四、教学准备：1. 教学材料：歌曲《好朋友》的歌谱，音响设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
b. 教师播放一首轻松愉快的歌曲，让幼儿跟随节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。
2. 歌曲学习（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲《好朋友》的背景和意义。
b. 教师示范演唱歌曲，讲解合唱的技巧和注意事项。
c. 幼儿跟随教师学唱歌曲，教师及时纠正发音和节奏错误。
d. 教师组织幼儿进行合唱练习，指导他们如何相互配合。
3. 音乐游戏（5分钟）：a. 教师设计一个与歌曲相关的音乐游戏，如接龙、模仿等。
b. 幼儿积极参与游戏，加强团队协作。
c. 教师对幼儿的表现给予鼓励和评价。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师引导幼儿谈谈在本次活动中的收获和感受。
b. 教师总结本次活动的亮点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
c. 教师布置课后作业，让幼儿回家后与家人分享所学歌曲。
六、教学内容：1. 歌曲《好朋友》的完整演唱：让幼儿能够熟练地演唱歌曲，表达友谊的美好。
2. 合唱部分的默契配合：通过练习，使幼儿在合唱时能够更好地相互配合，达到和谐的效果。
七、教学步骤：1. 复习歌曲《好朋友》：让幼儿演唱歌曲，巩固所学内容。
中班音乐教案《好朋友》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解并表现出歌曲《好朋友》的内容，知道歌曲描述的是好朋友之间的互动。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及集体合作表演的能力。
3. 情感目标：培养幼儿与同伴间的友谊，懂得关心和分享。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《好朋友》，并能够进行集体表演。
难点：帮助幼儿掌握歌曲中的音准和节奏，以及通过动作表现出歌曲内容。
三、教学方法：1. 示范法：教师先行示范歌曲演唱和动作表演，引导幼儿模仿。
2. 互动法：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的参与兴趣和积极性。
3. 游戏法：将教学内容融入游戏活动中，让幼儿在游戏中学习和掌握。
四、教学准备：1. 教学材料：歌曲《好朋友》乐谱、录音机、音响设备、动作卡片等。
2. 教学环境：宽敞的教室，有利于幼儿活动。
3. 教学辅助工具：图片、卡片等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
b. 教师演唱歌曲《好朋友》，让幼儿感受歌曲的欢快氛围。
2. 教学新歌（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲《好朋友》，让幼儿初步感受歌曲的魅力。
b. 教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握音准和节奏。
c. 教师将动作卡片展示给幼儿，引导幼儿跟随歌曲节奏做相应动作。
3. 练习与展示（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行分组练习，让幼儿在同伴面前展示所学歌曲和动作。
b. 鼓励幼儿大胆表现自己，给予肯定和鼓励。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师邀请幼儿谈谈在本次活动中所学到的内容。
b. 教师总结本次教学活动，强调好朋友之间的友谊和分享。
c. 教师鼓励幼儿在家庭中与家人分享所学歌曲，增进亲子关系。
六、教学内容与活动：1. 复习歌曲《好朋友》：让幼儿演唱歌曲，巩固所学内容。
2. 创意动作表演：教师提出一个主题，如“快乐的一天”，让幼儿自由发挥，创作动作表现主题。
3. 小组合作表演：将幼儿分成小组，每组选择一首歌曲，结合动作和道具，进行小组合作表演。
中班音乐《好朋友》教案优秀6篇
中班音乐《好朋友》教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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好朋友中班歌曲教案及反思
好朋友中班歌曲教案及反思一、教学目标。
1. 能够听懂并跟随歌曲《好朋友》的节奏和旋律；2. 能够模仿老师的动作和表情，一起唱歌；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神；4. 通过歌曲，培养幼儿间的友谊和互助意识。
二、教学重点。
1. 歌曲的旋律和歌词；2. 跟随老师的动作和节奏。
三、教学准备。
1. CD或者音响设备；2. 教学用具，彩色气球、手拍鼓等。
四、教学过程。
1. 温暖活动。
老师和幼儿一起做一些简单的舒展活动，放松身体，为接下来的活动做准备。
2. 歌曲欣赏。
播放《好朋友》这首歌曲，让幼儿先听一遍，感受音乐的节奏和旋律。
3. 学唱歌曲。
老师带领幼儿一起学唱《好朋友》这首歌曲，重复几遍，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。
4. 动作模仿。
在歌曲响起的时候，老师带领幼儿一起做一些简单的动作，比如拍手、跳舞等，让幼儿跟随着音乐的节奏做出相应的动作。
5. 合作游戏。
老师将幼儿分成几个小组，每个小组用彩色气球进行传递游戏，强调合作和团队精神。
6. 自由活动。
放松音乐，让幼儿自由活动，可以自己选择一些喜欢的音乐，和朋友一起跳舞或者玩耍。
五、教学反思。
通过这次教学活动，我发现幼儿对于音乐的接受能力非常强，他们能够很快地跟上歌曲的节奏和动作，也能够模仿老师的动作和表情。
在合作游戏中，他们也能够很好地配合小组的成员，完成传递气球的游戏，这说明幼儿们的团队意识和合作精神正在逐渐培养和形成。
然而，也有一些需要改进的地方。
比如，在教学过程中，有些幼儿可能会因为自己的个人原因而不愿意参与到活动中来，这就需要老师有耐心地引导和鼓励，让每个幼儿都能够参与到活动中来。
另外，在教学内容上，也需要更加丰富多彩，让幼儿在活动中获得更多的乐趣和启发。
总的来说，这次教学活动取得了一定的成效，但也有一些不足之处。
我会在今后的教学中，更加注重个性差异的处理，让每个幼儿都能够得到充分的关注和呵护，同时也会不断丰富自己的教学内容，为幼儿带来更多的乐趣和启发。
幼儿园中班音乐《好朋友》教案8篇
幼儿园中班音乐《好朋友》教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班音乐活动：歌曲好朋友
活动目标：
1.熟悉音乐旋律，理解歌词，体会歌曲活泼愉快的情绪特点；
2.感受歌曲2/4拍的节奏特点，尝试准确地在间奏后起唱；
3.体验与好朋友团结友爱、互相帮助的快乐情绪。
活动准备
进场音乐、图谱
活动过程
一、开始部分
1.进场律动：幼儿听音乐（2/4）入场，随意做动作
2.发声练习：《找朋友》
二、基本部分
1.幼儿回顾已有经验，说说自己与好朋友的故事
师：“你的好朋友是谁？两个好朋友之间会做什么事情？”
2.欣赏旋律，感受节奏
（1）教师弹奏旋律，幼儿欣赏
师：“今天老师带来了一首好听的歌曲，名字叫《好朋友》，你想知道歌曲里的好朋友之间都做了什么吗？一起来听一听”
（2）幼儿表达初次欣赏的感受
（3）再次聆听，进行声势节奏练习
3.静听歌曲，理解歌词
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