体育课程、大课间和课外体育活动一体化方案
中小学体教融合方案
中小学体教融合方案为全面实施体教融合，贯彻落实党和国家的教育方针，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，进一步推动学校体育教育工作的改革创新，为提高学生的综合素质创造良好的条件，为规范办学行为、切实减轻学生过重课业负担提供有效载体，让每个学生能够掌握2项以上运动技能。
对于加强学校体育课程管理和师资队伍建设，养成学生参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，促进学生快乐成长，将会起到积极的作用。
同时，还有利于科学安排阳光体育运动、大课间、课余训练等活动内容，不断提高青少年业余训练水平，培养体育后备人才。
规范学校教育教学行为，促进学生积极参加课外体育活动，推动体育课程改革。
提制定本方案。
三、领导小组为确保该工作顺利实施，决定成立领导小组：组长:副组长:成员：四、实施范围全体在校学生。
五、项目内容广播体操、健美操、跳绳、踢毽子、足球、羽毛球。
耐久跑、跳高、跳远、三级跳远、铅球等、标枪、铁饼等。
六、项目选择学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好选择两项适合自己的体育项目。
七、体育师资、教练员解决办法。
1、学校选派专业能力强、训练水平较好的体育教师担任各训练队教练员，在学校训练的基础上，聘请县内外优秀教练员，在参加比赛前开展集训。
2、经过多方面，多层次的培训不断提高教练员训练水平。
八、实施原则1、科学性和趣味性原则。
学校体育活动要坚持以育人为宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。
学校活动要面向全体，内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质的全面提高，并形成以普及促提高、以提高带普及的良性发展局面。
3、自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加体育活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主选择、自主操作、自由交流和多元评价的良好环境和氛围。
中学阳光体育大课间活动实施方案
中学阳光体育大课间活动实施方案
在中学生阳光体育大课间活动的实施方案中，应重点考虑学生的健康与身心发展，引导学生在课间活动中放松身心，活跃肢体，促进身体健康，培养团队精神，提升学生的整体素质。
为此，在实施方案中，需要考虑如下几个方面。
首先，学校应合理规划课间活动的内容和形式，设计丰富多样的体育项目，包括跑步、跳绳、篮球、足球等，以满足不同学生的兴趣和能力。
同时，根据学生的年龄特点和身体状况，合理安排活动时间和强度，确保活动既能促进健康，又不至于过于疲劳。
其次，学校应加强对课间活动的管理和监督，确保活动的安全性和有效性。
学校可以设立专门的活动监督小组，负责指导学生参与活动、及时发现和处理安全问题，保障学生的身体和财产安全。
另外，学校还可以鼓励学生参与课间活动，设立相关奖励机制，如设立优秀运动员奖、团队合作奖等，激励学生积极参与体育活动，增强团队意识和集体荣誉感。
通过奖励机制，激发学生体育热情，培养学生的体育素养。
总之，中学阳光体育大课间活动实施方案的关键在于创新活动内容和形式，规范活动管理和监督，激发学生参与兴趣，提升学生整体素质。
只有全面考虑学生的身心发展需求，有效组织和引导课间活动，才能达到促进学生健康成长的目的。
愿学生在阳光体育大课间活动中收获快乐和成长，体验运动的乐趣，享受阳光健康的生活。
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中小学2022年“体教融合”工作方案5篇
2022-2022学年第二学期“体教融合”活动方案一、指导思想为认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，依照市教育局关于实施“体教融合”工作的要求。
以促进学生全面发展为目标，进一步推动学校体育工作的改革创新，让每个学生都能够养成积极参加体育锻炼的良好习惯，增强体质，促进身心健康快乐成长。
根据我校实际情况，制定本实施方案。
二、领导小组组长:副组长:成员：各年级组长三、实施范围：全校1--6年级全体学生（特异体质学生除外）。
四、活动时间：每天上午大课间活动35分钟（特殊天气除外）五、项目设置及负责人安排学校从现有师资条件以及体育教育教学设施、器材、场地等实际出发，按照学生身心发展特点，以年级组为主，项目内容共设三大类（体操、球类、民族传统体育）10个组。
为确保活动正常进行，各负责领导、班主任、任课教师要严格按照学校的统一安排，全程参与活动，并负责学生的组织及安全管理工作。
（1）啦啦操、校园韵律操（四年级200人，五、六年级全体学生）负责领导：李伏晗（职责：负责该项目的指导，协调做好各方面工作。
）指导教师：XX（职责：负责该项目的音乐选配、动作编导等方面工作。
）负责组织：4-6年级各班主任及数学教师职责：协助指导教师做好该项目的组织训练，负责好学生的安全管理及其它方面的工作。
活动地点：前操场和足球场（2）跳长绳、皮筋（六年级学生，共290人）负责领导：周建华（职责：负责该项目的指导，协调做好各方面工作。
）一组（跳长绳）：六年级（1）（2）（3）班，共145人。
指导教师：XX（职责：负责该项目的音乐选配、动作编导等方面工作。
）负责组织：XX职责：协助指导教师做好该项目的组织训练，负责好学生的安全管理及其它方面的工作。
活动地点：进校门马路上二组（跳皮筋）：六年级（4）（5）（6）班，共145人。
指导教师：（职责：负责该项目的音乐选配、动作编导等方面工作。
）负责组织：XX职责：协助指导教师做好该项目的组织训练，负责好学生的安全管理及其它方面的工作。
学校大课间体育活动方案(8篇)
学校大课间体育活动方案(8篇)学校大课间体育活动方案篇一为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。
一、活动宗旨贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。
以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、活动主题我运动。
我健康。
我快乐三、活动要求人人有项目班班有活动学校有评比四、组织机构组长：副组长：组员：实施内容：第一阶段以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1、规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。
制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
2、坚持大课间活动积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。
上午9：50-10：20下午3：20-3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
3、开足开齐体育课坚定不移的执行小学1-2年级每周4节体育课、3-6年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
4、突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善特色操，在原有基础上，创编新动作，加入踢腿、冲拳等有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。
5、开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。
第二阶段以“全民健身。
健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。
体育课程、大课间和课外体育活动一体化方案
蔡山镇中心小学体育课程、大课间和课外体育活动一体化阳光体育运动方案一、指导思想：为落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神，实施好体育课程和课外体育活动，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进健康体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、原则和目的各学校要规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。
加强学校体育与艺术等知识元素的整合融通，创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
三、总体目标1、在校园中形成“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的群众性体育活动新局面。
让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
2、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。
体育大课间实施方案
体育大课间实施方案体育大课间是学校体育活动的重要组成部分，对学生的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
为了更好地实施体育大课间活动，提高学生的体质和运动技能，我们制定了以下实施方案。
首先，学校应该建立健全的体育大课间管理机制。
学校领导要高度重视体育大课间活动，制定相关管理制度和规定，明确责任部门和责任人，确保体育大课间活动的有序进行。
同时，学校还应该加强对体育大课间活动的宣传和推广，提高学生和教师的参与度。
其次，学校需要配备专业的体育教师和相关器材设施。
体育大课间活动需要有专业的指导和监督，学校应该招聘专业的体育教师，他们能够根据学生的年龄和身体状况，设计科学合理的运动方案，引导学生进行体育锻炼。
同时，学校还应该配备足够的体育器材和设施，确保学生能够安全、舒适地进行体育活动。
另外，学校可以开展多样化的体育大课间活动。
体育大课间不仅仅是简单的跑步和健身操，学校可以组织篮球、足球、排球等球类运动，还可以开展跳绳、轮滑、游泳等项目，让学生在不同的运动项目中找到自己的兴趣所在，培养他们的运动习惯和团队合作精神。
此外，学校还可以加强体育大课间活动与课程的衔接。
体育大课间活动不仅仅是为了锻炼身体，更重要的是培养学生的体育意识和运动技能。
学校可以将体育大课间活动与体育课程相结合，让学生在体育大课间活动中学习到更多的体育知识和技能，提高他们的体育素养。
最后，学校还可以加强家校合作，共同促进体育大课间活动的开展。
学校可以邀请家长参与体育大课间活动，让家长了解孩子在学校的体育锻炼情况，共同关注学生的身心健康。
同时，学校还可以与社区体育组织合作，丰富体育大课间活动的内容，提供更多的体育锻炼机会。
总之，体育大课间活动对学生的身心健康和全面发展至关重要。
学校应该制定科学合理的实施方案，加强管理和组织，为学生提供更好的体育大课间活动环境，让他们在快乐健康的体育锻炼中茁壮成长。
“课内外一体化”职业实用性体育课程模式
“课内外一体化”职业实用性体育课程模式的研究摘要：高职院校人才培养目标是使学生成为拥有专业知识、具备专业技能的高级应用型人才。
良好的身体和心理素质是技能型人才从事一线岗位工作的基础。
体育课程建设必须围绕此目标进行。
因此，探索适合高职院校体育教学的模式，对促进高职院校体育教学工作的开展，全面落实素质教育具有重要的意义。
关键词：体育教学；教学模式；素质教育；健康高职院校人才培养目标是使学生成为拥有专业知识、具备专业技能的高级应用型人才。
良好的身体和心理素质是技能型人才从事一线岗位工作的基础。
体育课程建设必须围绕此目标进行。
在课程体系构建上，高职教育具有鲜明的职业性和技能性特征。
其典型的应用性、突出的技能性、较强的实践性，决定了课程建设应始终围绕培养对象的职业能力这一主题，将体育课程与培养目标及专业能力有机地结合，形成一个以综合能力培养为主体、突出技能和岗位要求，而体育教学的显著特征是实践性较强。
根据，2012年（国办发《2012》53号）《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》中明确指出各级各类学校要制定和实施体育课程、大课间和课外活动一体化的阳光体育运动方案，要创新体育活动内容，方式和载体，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，培养学生的意志品质、合作精神，养成良好的体育锻炼习惯和健康生活方式。
2002年，教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中明确指出：“课内外一体化”体育教学模式的基本特点就是把课堂体育教学和课外体育有机的相结合，把课外体育纳入到体育课程体系中，使体育课程形成课内与课外一体化的体育教学模式，这种教学模式更有利于完成高校体育的总目标。
本文将职业实用性体育教学融入“课内外一体化”，教学模式中，通过体育教学对学生身体素质的改善。
职业体育技术和职业体能水平的提高以及良好体育习惯，意识的形成等方面进行研究，以期建立和改善职业实用性“体育教学与课内外一体化“的教学模式。
大课间和课外体育活动方案
红军小学体育课和课外活动一体化的阳光体育活动方案为认真贯彻落实《红军小学保证小学生体育课和课外活动一体化的阳光体育活动方案》，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，除每天上好体育课外，还要保证学生每天体育锻炼一小时的基本要求。
学校首先召开了领导班子和级部负责人与体育教师会议，结合学生实际情况，制订了《体育课上课计划》和《保证学生每天一小时校园体育活动工作方案》，不断加强和改进学校体育工作，扎实落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
领导重视一、学校领导高度重视该项工作，召开学校领导班子和体育教师会议，共同研究活动内容、活动办法、督查措施，科学设计活动时间，以确保师生身体得到锻炼，并且尽量不冲击学校其他活动。
学校还成立领导小组，进行组织领导、科学管理与评价考核。
成立了专门的领导小组。
组长：田温杰副组长：田由组员：张立星张继庆李天春尹来福二、时间保障学校严格执行区教育局关于保证学生每天一小时校园体育活动规定，认真执行国家课程标准，在保质保量上好体育课和上下午各一次眼保健操的前提下，每天上午统一安排30分钟的快乐课间体育活动，并将其设定为“校园体育活动”，纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。
三、具体措施1、认真研究，科学设计活动内容教导处组织体育教师具体负责活动内容的研发。
体育教师认真分析学生的身体素质，结合学生的年龄特点，提出活动内容预设方案，班主任提前安排学生带好活动器材，讲解活动要领，明确活动目标，认真开展活动。
月末，体育教师根据季节和一月来的活动情况调整活动内容，以保障内容设定的科学性和实效性。
还根据个别学生的身体状况，有针对性的进行系统方面的训练，以提高学生的系统能力。
2、科学评价，保障活动质量学校本着“因人而异，个性施教；体能训练与感统训练有机结合；体育活动与团队精神铸造有机结合”三原则，建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制，纳入班级评价，进行表彰奖励，以增强班级的团队精神和凝聚力。
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蔡山镇中心小学体育课程、大课间和课外体育活动
一体化阳光体育运动方案
一、指导思想：
为落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神，实施好体育课程和课外体育活动，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进健康体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、原则和目的
各学校要规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。
加强学校体育与艺术等知识元素的整合融通，创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
三、总体目标
1、在校园中形成“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的群众性体育活动新局面。
让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
2、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学
生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
四、内容和任务
1、落实规定体育课程，保障教学和活动时间。
学校要按要求开足开全体育课程，课程安排进课表，大课间30分钟及课外活动时间进课表，确保学生每天1小时锻炼时间。
2、开发教学活动资源，激发兴趣，营造氛围。
凡是学生喜欢的体育艺术项目，凡是有利于提高学生身体素质的内容都可以进课堂、进操场、进活动。
每所学校要着力抓好一项惠及全体学生的体育艺术项目，常抓不懈，形成特色。
3、开展体育艺术活动，丰富内容，创新形式。
各学校要充分利用大课间和课外活动时间，开展好常规性文体活动，让学生有兴趣、有快乐、有收益，让校园有歌声、有活力、有氛围，营造开展校园文体活动的良好环境。
4、组建体育艺术团队，抓好落实，培养特长。
学校要在广泛开展群体文体活动的同时，着力组建体育艺术特长团队（锣鼓、腰鼓队、乒乓球队、篮球队、舞蹈队、合唱团等）。
学校要制定落实好训练计划,抓好抓实，培养苗子，积极参加各级体育艺术活动展示和比赛，出成绩，出精品，出人才。
5、组织系列阳光体育艺术比赛及展示活动。
定期举办体育节（运动会）、艺术节，围绕“体育、艺术2+1项目”组织开展对抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展示等活动，充分发挥体育竞赛和艺术展演的激励作用，为学生参加文体活动搭建平台，让学生学会锻炼、学会欣赏、学会比赛，让每个学生成为体育、艺术活动的受益者。
五、实施措施
1、时间安排：上午大课间、下午课外活动时间（大课间）、体育课，（任何老师不得挤占阳光体育活动时间）。
2、活动保障
主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
六、工作要求
1、实行学校体育报告、公示和检查制度。
学区中学每学期初将本学校制订的学校一体化阳光体育运动方案报教育局基教科，各小学报中心校，各学校要于12月底前上报本学校体育工作情况，并进行公示，重点报告和公示学校体育开课率、一体化阳光体育运动方案实施情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等。
学校要利用公告栏、家长会和校园网等定期通报学生体育活动情况。
中心校将检查考核学校一体化阳光体育运动落实情况及效果。
2、开展体育艺术特色项目学校创建和展示活动。
学校要开展体育艺术特色项目班，创建评比和展示活动，通过树立典型，特色展示、示范推广等做法，逐步形成一班（年级）一亮点的体育、艺术格局。
倡导中小学校学习廉州学区北街小学扎实的课间特色体育活动，促进本学校一体化阳光体育运动的有效开展。
3、加强领导，强化管理。
各学校校长是所在学校体育工作的第一责任人，要确保学校一体化阳光体育活动方案的制订和实施，明确主管领导和具体责任人，保证方案各项内容落实到位。
要认真学习国家及省市下发的有关文件精神，提高认识，增强责任感，掌握政策，熟悉标准和要求，做好计划安排，注重工作过程和实效，及时发现问题并整改，扎实开展学校体育工作。
同时，要加强学校体育工作档案建设和管理。
要用详实的档案资料反映学校各项体育工作，平时要做好各种文件通知的收集整理和各项工作活动计划（安排、方案）、记录、总结（结果）等过程性文字、影像资料的收集整理和分类存档工作。