浅谈艺术课的重要性教学文稿
浅谈学校艺术教育的重要性
浅谈学校艺术教育的重要性内容提要有人说，缺少艺术的教育是不完整的教育；缺少艺术修养的人，其整体素质是不完全的〞，可见艺术教育在培养全面开展的人的素质教艺术教育是美育的重要环节，在艺术教育中实施审美教育，可通过鉴赏提高审美认识，通过艺术教育激發创造美的能力。
艺术教育的途径是多种的除了课堂教学，课外兴趣小组活动也是艺术教师对学生进行美育教育和培养艺术人才的重要途径之一，那么怎样整合课内课外艺术教育呢？对此，本文进行一些初步的探讨。
关键词：艺术教育课外活动实效性当前教育界正在推行素质教育。
广阔教育者已认识到，提高人的全面素质将关系到中华民族的生存开展。
但对如何提高素质，尤其是如何通过加强艺术教育来提高素质教育，在我们教师中有些人不甚了了，无视了艺术教育在素质教育中的地位和作用。
一、课堂教学要有实效性实施新课程后，教师的教学观念改变了，教学方法多样了，师生互动丰富了。
不少教师对音乐课精心设计教学内容，教学方法多种多样，课件设计新颖富有动感，教学环节紧紧相扣，学生学习兴趣高涨，课堂教学形式有唱、有听、有欣赏、有表演等等丰富多彩，教学效果相当不错，真正起到引领的作用。
但是有的小学音乐课堂教学又是另一种现象：一是教师上课随意性强。
二是学生上音乐课更是随意。
针对上述两种不良现象，为了提高小学音乐课堂教学实效，我以为要建立落实音乐课堂教学常规，标准教师的教学行为，同时音乐课堂教学设计要从学生实际出发，以音乐为本以音乐审美为核心。
〔一〕建立有效的课堂常规良好的教学常规是教学有序进行的保证，没有规矩的课堂教学是无法进行有效学习的。
夸美纽斯说：“学校没有纪律便如磨坊没有水。
〞1.学生进教室的常规，要求学生做到不大声喧哗，如果有音乐或歌曲在播放，让学生养成聆听着音乐或歌曲自然走到自己的坐位上安静等待上课。
2.聆听音乐的常规欣赏乐曲、聆听歌曲时要求学生做到安静，不讲话，对音乐的理解、感受可以用想象、自我陶醉、以及用身体来表示，如闭着眼睛聆听、模仿、用符号记录音乐乐句、乐段等等。
浅谈艺术教育在中小学校教育中的重要性
艺术教育是培养学生各方面素养的重要组成部分。
在当今社会，随着经济的发展和科技的进步，人们的生活水平不断提高，对于艺术的需求也越来越高。
艺术教育为学生提供了一个开拓思维、培养创造力和人文素养的平台，对于培养学生的综合素质具有重要的意义。
首先，艺术教育可以激发学生的创造力。
艺术作为一种创造性的活动，可以让学生从无到有地创作出属于自己的作品。
在艺术教育中，学生需要发挥自己的想象力和创造力，通过演绎及表达所学的艺术理论。
学生在自主创作的过程中，可以培养出解决问题和创新思维的能力，提高学生的创造力。
其次，艺术教育有助于培养学生的审美能力。
艺术教育能够通过艺术作品的鉴赏和欣赏，使学生对美的感受力得到提高。
艺术作品呈现了丰富多样的审美形式和表现手法，学生在欣赏艺术作品的过程中，不仅能够理解艺术家的创作思想和情感，还能够培养自己独特的审美眼光。
艺术教育可以让学生从小就受到美的熏陶，培养出良好的审美情趣。
此外，艺术教育有助于学生的个性发展。
每个学生都有自己独特的个性和兴趣爱好，而艺术教育可以给学生提供一个发现自我的平台。
通过学习不同的艺术形式，学生可以找到适合自己的艺术语言和表达方式。
艺术教育可以激发学生对艺术的热情，培养学生的自信心和自我认知能力，帮助他们更加了解自己，发展自己的个性。
再者，艺术教育能够增强学生的综合素质。
艺术教育注重培养学生的审美情操、创新意识和批判思维，这些都是学生综合素质的重要组成部分。
艺术教育不仅可以提高学生的艺术水平，还可以培养学生的自主学习能力、协作精神和解决问题的能力。
通过艺术教育，学生可以学到跨学科的知识和技能，提高自己的综合素质。
最后，艺术教育能够促进学生的情感发展。
在当今社会，学生面临着很大的学习压力和社会压力，很容易出现情感问题。
而艺术教育可以给学生提供一个释放情感的出口。
学生通过参与艺术活动，可以借助艺术形式表达自己的情感和体验，缓解压力，提升情绪管理的能力。
艺术作品本身也能够给学生带来美的享受和心灵的慰藉，促进学生身心健康的发展。
浅谈艺术教育在中小学校教育中的重要性
浅谈艺术教育在中小学校教育中的重要性艺术教育在中小学校教育中的重要性随着社会的发展，越来越多的人意识到艺术教育在中小学教育中的重要性。
艺术教育不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承和人的灵魂教育。
艺术教育对于孩子们的身心健康和综合素质的提高都有着重要的意义。
本文主要就中小学校教育中艺术教育的重要性做出浅谈。
一、培养学生的审美能力人类的审美能力在人类的文明史上起着极为重要的作用。
而艺术教育在中小学校教育中是培养学生审美能力的一种重要途径。
在学习中文、数学、外语等学科时，学生们并不能真正感受到这些学科中的美感。
而艺术教育可以通过艺术作品和艺术创作提高学生对美的感知和欣赏能力，从而激发学生的美学思维，增强学生的审美意识，全面提升其思想、情感和灵魂的成长。
例如，音乐的旋律、舞蹈的动作以及绘画的线条、色彩等都是来自艺术的创作。
通过学习艺术，可以教育学生发现艺术之美，引导学生借鉴、融合和创造出自己的艺术作品，培养学生的审美能力，让他们从小就从生活中发现美，感受美，从而相信美，在成长的过程中形成对美的追求和爱好。
二、丰富青少年的生活艺术教育还能够丰富学生的校园生活和课余生活。
特别是在中小学阶段，许多学生被学校、家庭和社交活动所限制，生活单调乏味。
而艺术教育可以让学生们在校内外不同的环境中接触不同的艺术形式，丰富学生的生活体验，增强学生对生活的热爱，提高学生的创造能力。
比如，学生们可以通过学习音乐、舞蹈和话剧等课程，参加各种艺术活动，比如学校的艺术节、校外艺术实践等，让学生们在不同的环境中接触不同的文化、结交志同道合的朋友，开拓学生们的交际圈，并且打开学生们的思想和创造力，培养出更有艺术天赋的人才。
三、塑造学生的个性特质中小学校教育中的艺术教育不仅有利于学生的身体和心理健康，还有助于塑造学生的个性特质。
艺术教育可以教育学生有创造和自我表达能力，发展学生的个性特质。
在学习艺术的过程中，学生们需要运用自己的想象力和创造力去完成作品。
浅谈小学教学中的艺术教育
浅谈小学教学中的艺术教育引言艺术教育在小学教学中扮演着重要的角色。
它不仅可以培养学生的审美能力，还可以促进学生的创造力和想象力的发展。
本文将从艺术教育的重要性、艺术教育的内容以及如何在小学教学中进行艺术教育等方面进行探讨。
艺术教育的重要性艺术教育对于学生的全面发展具有重要意义。
首先，艺术教育可以培养学生的审美能力。
通过接触和学习艺术作品，学生可以提高对美的辨别能力，培养审美情趣。
其次，艺术教育可以促进学生的创造力和想象力的发展。
艺术作品不仅可以激发学生的创作欲望，还可以培养学生的批判思维和创造性思维能力。
此外，艺术教育还可以促进学生的情感发展，让学生更好地表达自己的情感和情绪。
艺术教育的内容艺术教育的内容包括美术教育、音乐教育、舞蹈教育等多个方面。
其中，美术教育是最常见的艺术教育形式之一。
通过学习绘画、雕塑等技巧，学生可以培养自己的艺术修养。
音乐教育则是通过学习音乐知识和乐器演奏等方式，培养学生对音乐的理解和欣赏能力。
舞蹈教育可以通过学习不同的舞蹈形式，培养学生的协调性和节奏感。
各个领域的艺术教育都有助于学生的全面发展。
如何进行小学教学中的艺术教育在小学教学中进行艺术教育，有一些有效的方法和策略。
首先，教师在设计艺术教育课程时，应该注重培养学生的主动性和创造性。
给予学生一定的自由度，鼓励他们表达自己的想法和情感。
其次，教师可以通过观摩艺术作品、参观艺术展览等方式来激发学生的学习兴趣和艺术欣赏能力。
此外，教师还可以通过小组合作、分层教学等形式，满足不同学生的需求，提高教学效果。
最后，教师还可以运用多媒体技术和互联网资源来进行艺术教育，使教学更加生动有趣。
结论小学教学中的艺术教育对学生的全面发展具有重要作用。
通过艺术教育，学生可以培养审美能力、创造力和想象力，促进情感发展。
在小学教学中进行艺术教育时，应该注重培养学生的主动性和创造性，激发学生的学习兴趣和艺术欣赏能力。
同时，运用多样化的教学方法和资源，使艺术教育更加丰富多彩。
浅谈艺术教育在中小学校教育中的重要性
浅谈艺术教育在中小学校教育中的重要性艺术教育已经成为中小学校教育中不可或缺的一部分。
它的重要性在于，它为学生提供了一个综合性的发展平台，培养了学生的综合素养和创新精神。
本文将从学生综合素养的培养、创新精神的培养两个方面来阐述艺术教育在中小学校教育中的重要性。
首先，艺术教育对学生综合素养的培养起到了重要作用。
艺术教育可以提高学生的人文素质和审美情操。
学生们通过艺术课程了解不同的绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，培养了他们对美的感知和欣赏能力。
艺术教育还能够促进学生思维的发展，培养学生问题解决和创造思维的能力。
学生们在艺术课程中需要思考如何表达自己的想法和情感，通过实践中产生的问题解决和创造，培养了他们的思维能力。
同时，艺术教育也能够提高学生的情感素养。
通过艺术课程，学生们能够更好地表达自己的情感，培养他们的情感交流和表达能力。
这些综合素养的培养对于学生个人的全面发展以及未来的发展有着重要的意义。
其次，艺术教育在培养学生创新精神方面扮演着重要角色。
艺术教育可以激发学生的创造力和想象力。
在艺术课程中，学生需要进行创作和表演，培养了他们的创作能力和动手能力。
通过艺术创作，学生们可以表达自己的独特观点和想法，培养了他们的创新精神。
同时，艺术教育也能够培养学生的合作意识和团队精神。
在艺术课程中，学生们经常需要与同学们合作完成一项艺术项目，通过合作可以培养学生的团队协作和沟通能力，同时也可以培养他们的创新精神。
此外，艺术教育还能够增强学生的自信心和自主学习能力。
在艺术课程中，学生需要克服自己的困难和挑战，通过艺术创作和表演展示自己的才华和能力。
艺术教育可以培养学生的自信心，让他们对自己的才华和能力充满信心，从而更好地展示自己的个性和特长。
而且，艺术教育也能够培养学生的自主学习能力。
在艺术课程中，学生需要自己选择艺术形式和方式，培养了他们的自主学习和处理问题的能力。
艺术教育通过培养学生的自信心和自主学习能力，不仅为他们个人的发展提供了支持，还为他们未来的学习和工作打下了基础。
浅谈幼儿园艺术课堂教学的有效性
浅谈幼儿园艺术课堂教学的有效性1. 引言1.1 幼儿园艺术课堂教学的重要性幼儿园艺术课堂教学的重要性在幼儿教育中占据着重要的地位。
艺术教育的目的不仅是培养幼儿的审美情感和创造力，更重要的是促进幼儿全面发展。
艺术教育能够激发幼儿的想象力和创造力，拓展他们的思维方式，并且有助于培养幼儿的情感表达能力和沟通能力。
通过艺术课堂的教学，幼儿不仅可以学习到各种艺术技巧和表现形式，更可以在创作中体验到成功和失败，培养坚韧不拔的品质。
艺术教育还有助于提升幼儿的综合素质。
在艺术学习中，幼儿需要运用多种感知和认知能力，培养他们细心观察、耐心思考和动手实践的能力。
艺术教育还可以促进幼儿与他人的合作和交流，培养团队意识和社会情感。
幼儿园艺术课堂教学的重要性不可忽视，它对幼儿的个性发展、情感情绪、智力发展等方面都具有重要的促进作用。
通过艺术课堂的教学，可以为幼儿创造丰富多彩的学习环境，激发他们的学习兴趣和学习动力，帮助他们实现全面发展。
1.2 幼儿园艺术教育的意义幼儿园艺术教育的意义在于促进幼儿全面发展，培养他们的审美情感和创造力。
通过艺术教育，幼儿可以触摸到各种艺术形式，包括绘画、音乐、舞蹈等，从而激发他们的兴趣和想象力。
艺术教育还可以帮助幼儿培养自信心和表现力，促进他们的身心发展。
艺术教育还能帮助幼儿学会欣赏美的东西，培养他们对美的感知和认知能力。
幼儿园是幼儿个性和兴趣培养的重要阶段，通过艺术教育，可以让幼儿在愉快的氛围中感受和表达美，培养他们的艺术素养和审美能力，为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。
幼儿园艺术教育的意义非常重要，应该得到更多的重视和支持。
2. 正文2.1 幼儿园艺术课堂教学的目标设定幼儿园艺术课堂教学的目标设定需要考虑到幼儿的年龄特点和发展需求，旨在促进幼儿的全面发展。
目标设定应包括培养幼儿的审美情感和创造能力，通过艺术课堂教学激发幼儿对美的感知和表达能力，培养幼儿热爱艺术的兴趣。
目标设定还应注重锻炼幼儿的手眼协调能力和想象力，通过艺术活动促进幼儿手部动作和视觉空间能力的发展，培养幼儿的创造性思维。
浅议艺术教育的重要性
浅议艺术教育的重要性【摘要】艺术教育作为素质教育的一个实施手段,在实现学生的全面发展中起着不可替代的作用.艺术教育不仅可以提高学生的审美观念,而且对提高学生思想道德素质和科学文化素质都有着深远的意义.所以，本文将针对艺术教育在学校教育中的重要性进行探讨。
【关键字】艺术教育重要性【正文】艺术教育：一所学校的文化气氛包括了校风、学风、学校的各种规章制度以及学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。
学校是专业化、制度化教育的产物，是人类的教育形态和文化发展状态进入自觉阶段的标志，基于此，学校的教育也必须体现人的生存智慧和文化涵养才行。
那么，艺术教育作为文化的载体，学校必须高度重视，将艺术教育放在突出位臵并落到实处，为提升学校的文化气质提供活力源泉。
通过组建兴趣小组、举办艺术文化节、体育比赛等形式，为志趣相投的学生提供结识和互相切磋的平台，拉近人与人之间的距离，促进形成和谐健康的校园文化氛围。
另外，学校还可以以艺术教育为突破口，遵循“特色立校，内涵发展”的办学思路，在引导学生的个性发展的基础之上促进其素质的全面发展，并以此来带动学校其他工作的进步。
因此，加强艺术教育对于提升校园文化气质、树立办学特色都有强大的促进作用，为学校的健康持续发展奠定坚实的基础。
艺术教育的重要性：1．艺术教育可以陶冶情操理性与情感对个体的发展起着至关重要的作用，而感情往往通过艺术教育得以正确发展。
艺术教育具有的审美功能，在陶冶人的情操和发展各人感情方面具有不可替代的作用。
审美教育在具体的教学过程中，运用感性的、直观的方式，使审美个体切身体会美的标准、美的特质和美的规律。
这种超越理性的观照方式，能够更加触动个体内心，从而对个体起到直接的、强烈的教育作用。
个体情操的不断发展和完整，最终将促使个体间关系的和谐发展，这即是艺术教育在和谐校园文化建设方面的“润滑剂”作用的最好体现。
2.艺术教育可以启迪智慧，开发创新思维艺术教育所追求的并非只是单纯的艺术知识或精湛的艺术技能，更重要的是一种独特的思路、纯真的情感以及对美的创造。
浅谈艺术教育在中小学校教育中的重要性
浅谈艺术教育在中小学校教育中的重要性艺术教育在中小学校教育中的重要性艺术教育是学校教育中不可或缺的一部分，其重要性不仅在于培养学生的艺术素养，更在于提升学生的综合能力和人文素质。
本文将就艺术教育在中小学校教育中的重要性进行浅谈。
一、艺术教育对于学生身心发展的重要性艺术教育作为一门人文学科，着重培养学生的审美能力、创造能力和表达能力，进而全面、多角度地推动学生的身心发展，提高学生的美学和文化素养。
艺术教育不仅可以拓展学生的观察感知、颜色、形体、声音等语言能力，更能增强学生的自信心、情感能力和创造能力。
通过艺术教育的学习，能够刺激学生的创新能力，培养大胆创新、不断突破的精神。
在课堂上，老师可以给学生一些创新性的题目，并引领他们在理论与实践中不断探索，追求突破，激励学生创造出属于自己的艺术作品，这对以后的职业学习和生活有很大启迪和帮助。
此外，艺术教育能够更好地促进学生的身心发展。
通过艺术教育，能够帮助学生更好地表达自己的情感，提高学生的情商和表达能力。
同时，学习冥想、画画等艺术活动，也能够帮助学生缓解紧张和压力，提高学生的自我认知和适应能力。
二、艺术教育对于社会人文素质的塑造艺术教育不仅对学生的身心发展有重要作用，也有助于促进学生的社会人文素质的塑造。
艺术教育是一种文化传承和表达方式，旨在通过对文化的挖掘和研究来推动文化又走向新的文化创新。
艺术教育能够培养学生的文化自信，增强学生的民族自豪感和文化认同感，使学生更好地理解和尊重不同文化的多样性。
另外，通过多元文化的示范和体验，学生能够更好地感知和理解不同文化之间的联系和传承。
艺术教育还能够培养学生的公民意识，提高学生的社会责任感和参与公共事务的能力。
在学习过程中，老师可以引导学生通过文化艺术的方式参与社区建设与公益活动，探索如何通过艺术教育来推动社会和人文事务的发展。
三、艺术教育对于学校教育的创新艺术教育不仅对于学生自身和社会有重大意义，对于学校教育也有着深远的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈艺术课的重要性
摘要:艺术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径,在小学教育中具有极其重要的作用。
关键词:审美;教育;能力艺术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径,在小学教育中具有极其重要的作用。
以下从两个方面来谈谈艺术课的重要性。
首先,艺术术课通过审美教育提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和艺术创造能力,提高学生的文化素养。
马克思历来十分重视青年一代的审美教育,要求他们不但要掌握科学而且要懂得艺术。
认为不仅能帮助人们认识世界而且能鼓舞人们改造世界,去创造美好的生活。
他曾经说过,社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
审美教育对人的潜移默化作用历来被许多有识之士所认识。
我国著名的艺术教育家丰子恺先生曾经说过:“人们每天瞻仰这样完美无缺的美术作品,不知不觉中蒙其涵养,感情受其陶冶,自然养成健全的人格。
”他主张“不求直接效果,而要注重间接效果,不求学生能作直接有用之画,但求涵养其爱美之心。
”《丰子恺论艺术》能用作画的一般
心态来处理生活,对待人生,则生活美化,人世和平。
他视此为艺术的最大效用。
美的事物在生活中处处都有,但不是每个人都能感受和欣赏的。
因此人们认识美,发现美不是天生的,而是通过学习、培养、训练才能逐步增强的。
虽说爱美之心人人皆有之,但各人对美的内涵的认识却大相径庭,审美的情趣和品位更因人而异,甚至相距千里。
要增强审美的素养就必须接受美的教育和熏陶,不断积累和升华对美的体验。
小学生的心理和生理正处于发育阶段,属于从少年向青年的过渡时期,他们求知欲强,可塑性大,通过美术课对他们进行系统的美术知识教育,对提高他们的审美修养、审美情趣、审美感受能力具有极其重要的意义。
由于美术是直观形象的视觉艺术,它的鲜明生动的造型和富有情趣的色彩具有感人的艺术特征,符合人们从感性到理性的认识规律,适合青少年身心发展的特点,因而它更能引起学生的兴趣,起到潜移默化的教育作用。
良好的审美教育对学生的身心健康发展乃至一生都将具有积极的影响。
美术的审美作用早在古代就被人们认识,作为文化素质和艺术修养方面自我完善的内容之一。
但是也曾经历过一段把优秀文学艺术当作毒草的认识偏差历程,而造成难以弥补的损失。
党的十一届三中全会以后,美术教育的重要性得到认识,小学美术课才得到了全面的恢复,被列为必修课程。
从人类生活和心理发展的角度来看,人们对美的需求是在精神的寻求中得到心理上的平衡和自我实现的必然,它是人类生活的一种需要。
马克思指出:“美是人的本质力量在对象世界中的直观性显现。
人们对美的欣赏也就是在他所创造的世界中直观自身。
”因此,人们要在生活中不断发现美追求美更好地创造美,就必然要不断地提高自己对美的感受能力、鉴赏能力和创造力,从而充实、丰富和完善自己。
故小学美术课的审美教育作用正在于此。
其次,小学艺术课通过对审美教育,帮助学生形成良好的思想品德,并促进其智力的发展。
小学艺术课参小学生进行审美艺术的教育,提高他们对真、善、美、假、丑、恶的判别能力,陶冶其道德情操,很自然地与“五讲四美”、“三热爱”的政治教育融为一体。
这无疑对学生的良好品德的形成具有积极的意义和作用。
比如有不少学生缺乏文化素养和艺术鉴别能力,他们对人体艺术作品与淫秽画刊区别不清,容易把美当丑,把丑当美。
一方面,男同学在欣赏人体绘画作品时会窃窃发笑,认为这是一种充满诱惑的淫秽画面,甚至想入非非。
女同学却认为这些东西不见得人,认为自己还不应当看,最好让学校不要开设这种课,或因这些内容而脸红耳赤、忸怩不安,不敢抬起头。
另一方面他们又热衷于偷看淫书秽画而津津乐道。
有的学生因受到淫秽影视书画的毒害而走上犯罪道路。
通过美术课提高学
生的文化素养和鉴别能力,可以使他们认识到人体艺术作品是为了突出表现人的形体美和人的内在美,它是一种健康的具有极高审美价值的艺术品,它能给人美的享受。
而淫秽影视书画宣扬的是低级趣味,寻求感官刺激,他们用纯自然的手法甚至变态下流的方法故意宣泄性欲,亵渎爱情,引导人们走向堕落。
学生通过接受审美教育,有了辨别美丑的能力,就能自觉抵制淫秽品的侵袭,增强自身的免疫力。
同时也能用正确的态度和方法欣赏人体美术作品,升华自己的审美情感。
这种审美教育可能会比抽象的道理或硬性制止学生看淫秽品的效果更好。
由此可见,审美教育能使人身心健康,乐观向上,精神生活更充实更丰富,有助于良好道德品质的形成。
小学美术课通过审美教育,对智力发展的促进作用也是显而易见的。
因为美术课的教学特点是用直观的、生动的形象教育来感染学生,容易引起学生的兴趣,增强学习的自觉性和积极性,带着愉快的心情接受知识。
丰富有趣的美术常识以及与之相关的历史、文学知识、民族风俗又大大增加了学生头脑中的知识容量,对智力的发展大有裨益。
正因为美术教育有此重要作用,故我们在教育中应该有个实事求是的认识,摆正与各科的关系,做到课时少,效果好,教育质量高。