德艺双馨教师评选事迹材料·夏云霞
德艺双馨教师事迹材料
德艺双馨教师事迹材料篇一：国家二级演员、全国优秀舞蹈教师事迹材料国家二级演员、全国优秀舞蹈教师事迹材料提到这位可亲可敬的舞蹈教师，德艺双馨的文化新星还要从头说起。
刚满十三岁正如一朵含苞待放的花蕾，带着稚气和灵秀，从伊春林区一个普通的工人家庭走了出来，以优异的成绩考入了黑龙江省艺术学校分校舞蹈班，在校五年的学习生活中她刻苦训练，好学上进，留下了比他人多几倍的汗水和泪水，才使她以一个舞者的形象站到了舞台上。
她珍惜自己的每一场演出，渴望行家的指教，观众的点评。
在不断的学习实践中她渐渐成熟起来、成长起来。
1992年，她以优异的成绩毕业于黑龙江省市艺术学校，并留校任舞蹈教师。
鉴于她对舞蹈的热爱和她良好的舞蹈素质，199年，二十二岁的被组织派送到北京舞蹈学院编导系研修编导专业。
绝不放过这一难得的机会，在学习期间他孜孜以求、勤奋努力，深得老师的器重，老师也格外的爱护她。
学习期间她就为中央电视台农业频道春节文艺晚会创作了《中国大地》、《唱起来，跳起来》、《金色的田野》等舞蹈，受到观众的一致好评。
完成学业后，她以优异的成绩拿到了北京舞蹈学院颁发的《中国舞分级考试教师资格证书》。
当时杭州一家艺术学校以每月两千多元的工资和解决一套住房的优厚条件聘请她去任教，同学们都非常羡慕她，老师也为她高兴，也为此激动的彻夜难眠。
和她当时在工作的每月工资相比真的是天壤之别，那优厚的工资和楼房也确实令她动心。
但在去回的抉择时刻，想到了哺育自己成长的家乡-—，想到了上学时领导为自己送行那语重心长的嘱托和期望，她觉得自己为了个人利益走了对不起家乡父老和领导的信任。
面对情感的纠葛，经过反复的思想磨合。
最终她毅然决然地放弃了去杭州任教的机会，选择回乡这一条让她今生无悔的道路。
同学们不理解她的选择，老师也为她惋惜，但对来说回到这块让她眷恋的土地，开始她新的艺术追求，这才是她魅力人生的最好体现。
在学习舞蹈艺术过程中是幸运的，因为她在北京舞蹈学院学习期间，得到了当时中国最优秀编导专家的指导，她汲取了众家之长，融进了自己的创作设想，使她的艺术造诣得到迅速提高。
2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选17篇).doc
2024年最美教师优秀先进事迹材料（精选17篇）2024年最美教师优秀先进事迹材料（精选篇1）20__年，我毕业分配到__中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干教师。
乐学善教——勤练功深心似镜教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。
所以我从不敢有丝毫的放松，总是认真学习，不断充实自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。
我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生“百听不厌”，加上我的语言幽默，孩子们都很喜欢我上的课，我也更自信了。
我多次上了省市级观摩课，20__年春我上的《7b unit 3 integrated skills》获市青优课比赛一等奖。
爱岗敬业——脚踏实地待芳菲20__年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太愿意，虽然我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了;但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。
可是支教的第二学期，黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里需要我，我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的教学，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充实，两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评!20__年五月，爸爸患病需要开刀，我利用双休日把爸爸送到南京，请了一周假，当天手术，看着倍受折磨的爸爸，我心如刀绞。
陪爸爸的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说：“孩子，不要担心我，有你妈妈照顾我就行了!你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食，不能下床的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀……爸爸，为难你了!我心里默默地念到。
周一我就到校上课了!没有缺一节课。
孩子们那高兴劲儿甭提了!大爱无疆——助人为乐众人赞爱，是一个永恒的话题。
教师工会先进个人事迹材料(精选4)
教师工会先进个人事迹材料(精选4)一、个人简介和职业热情：我是一名普通的教育工作者，自xx年毕业于xx师范大学以来，投身教育事业已整整xx年。
这些年来，我始终秉持着对教育事业的热爱，坚守在教育第一线，以满腔的热情和不懈的努力，为祖国的花朵们播撒知识的种子。
从教以来，我深知肩负的责任重大，因为教育是民族振兴的基石，关系到国家的未来和命运。
因此，我始终把教育事业当作自己的终身追求，用心去关爱每一个学生，用知识去启迪他们的智慧。
对于我来说，教师不仅是一份职业，更是一份沉甸甸的责任和无尚的荣誉。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
在教育教学工作中，我始终坚持遵守国家的法律法规，严格执行教育方针，为人师表，廉洁从教。
我认为，教师是学生的榜样，我们的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此，我在日常工作中，注重自身的言行举止，以身作则，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我坚决抵制有偿家教和违规补课，用实际行动践行廉洁从教的要求。
在教育教学工作中，我始终坚持以学生为本，关注每一个学生的成长，尊重他们的个性差异，努力为他们的全面发展创造良好的条件。
我坚信，只有心怀责任，才能肩负起教育的使命，为我国的教育事业贡献力量。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的师德修养和教育教学能力，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终秉持着创新的精神，不断探索和尝试新的教学方法，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。
1. 情境教学法：我根据学生的兴趣和实际生活，创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，使他们在情境中主动探究、积极思考。
通过情境教学，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高解决问题的能力。
2. 合作学习法：我鼓励学生进行小组合作学习，培养他们的团队精神和沟通协作能力。
在小组合作中，学生相互讨论、交流，共同解决问题，使课堂成为学生主动参与的舞台。
师德先进个人表彰事迹材料
师德先进个人表彰事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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艺体教师优秀教师先进事迹材料
艺体教师优秀教师先进事迹材料艺体教师优秀教师先进事迹材料篇一马常凤女，40岁，广饶一中艺体中心美术教师、美术组组长。
大学本科学历，文学学士学位，一级教师。
XX年7月参加教育工作，教龄15年。
从教以来一直工作在教学第一线，累计培养近600名学生(有500多名学生考入本科院校，其中近100名学生考入全国重点大学，多人考入中央美院、中国美院和鲁迅美院)。
她多次被评为学校“优秀教师”“优秀女教工”，连续3届“首席教师”;她是广饶一中“素质教育优胜教师”“教学标兵”，广饶县“教学能手”、“高中美术学科带头人”“教学工作先进个人”，省暑期教师培训“优秀学员”。
在全省、市、县比赛中多次荣获“优秀辅导教师”称号。
获得“山东省美术教师基本功大赛二等奖”“东营市美术教师基本功大赛最佳单项奖”。
获国家优质课一等奖一次、国家信息技术整合优质课二等奖一次、国家录像优质课二等奖一次;获得东营市优质课一、二等奖各一次，执教市级公开课2节;课件获得国家一等奖一次、省二等奖一次、县一等奖二等奖各一次。
有3篇文章在《艺术科技》《中国教育教学杂志》《山东体卫艺教育》等核心期刊上发表。
多篇论文获得国家、省、市奖项。
最近参加的研究课题《民间美术在课堂教学中的利用价值研究》，被山东省基础教育科学“十二五”规划课题立项研究。
无私奉献，永无止境。
在工作上，马老师始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，以用心想事、用心谋事、用心干事来指导自己的工作，孜孜追求，无私奉献。
艺术班学生人数多、个性强。
她及时掌握学生的学习情况、思想情况，及时与班主任沟通，发现并解决问题。
她及时掌握高考信息，外出搜集资料。
所带班级每年都有学生拿到央美、国美等名牌院校的专业合格证。
繁重的工作让她总觉得时间不够用，恨不得一天当作两天用。
超负荷的工作，常使她感到难以承受，但凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，她硬是咬牙坚持着。
帮扶后进，不遗余力。
教师工会先进工作者事迹材料
教师工会先进工作者事迹材料一、个人简介和职业热情：我是一名在教育岗位上坚守了二十年的教师，自从毕业以来，我一直致力于教育事业，把青春和热血倾注在我所热爱的这片土地上。
我的名字叫张华，出生于一个教师世家，从小受到家庭氛围的熏陶，对教育有着深厚的感情。
我毕业于我国一所知名师范大学，取得了本科学历，并获得了教育学学士学位。
从教以来，我始终保持着对教育事业的热爱。
我认为，教师这个职业是神圣的，是传递文明、播种希望、塑造灵魂的崇高事业。
正是这份职业热情，让我在教学工作中不断追求卓越，以满腔热忱去感染和影响每一个学生。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在师德师风建设方面，我始终严格要求自己，遵守国家的法律法规，认真执行教育方针政策，为人师表，廉洁从教。
在日常工作中，我注重言传身教，以自己的言行举止去影响学生，让他们学会尊重他人、诚实守信、团结友爱。
我坚信，教师的言行举止会对学生的成长产生深远的影响，因此，我始终保持良好的师德风范，为学生树立一个值得学习的榜样。
同时，我具有很强的责任感，把学生的成长视为自己的责任。
在教学过程中，我关注每一个学生的成长，努力挖掘他们的潜能，帮助他们克服困难，不断提高自己。
我始终坚信，只有充满责任感的教育，才能培养出有理想、有担当的新一代。
在今后的工作中，我将继续努力，用自己的实际行动为我国的教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终秉持着创新的精神，不断探索和尝试新的教学方法，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。
1. 情境教学法：我将情境教学法融入到课堂中，通过设定各种生动、有趣的情境，激发学生的学习兴趣，使他们更愿意主动参与到课堂活动中。
这种方式让学生在情境中感受、体验知识，从而更好地理解和掌握。
2. 互动式教学：我注重课堂互动，鼓励学生提问、发表观点，充分调动他们的主观能动性。
通过小组讨论、角色扮演等互动形式，让学生在合作中学习，提高课堂氛围，使教学过程更加生动有趣。
以平凡演绎精彩--最美教师事迹材料
以平凡演绎精彩--最美教师事迹材料以平凡演绎精彩--最美教师事迹材料我叫刘秀锦，女，汉族，中共党员，1973年11月出生于一个乡村教师之家。
1994年8月从事教育教学工作。
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
自参加工作以，我始终热爱自己的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。
在具体的教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改进教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在全镇综合评比中一直位居前两名。
2006年10月被评审为小学数学高级教师，2006年月被评为“舞钢市优秀班主任”；2004年所写论《新程改革与农村小学数学教学》获平顶市一等奖；200年11月被评为“舞钢市优质教师”；200年4月在舞钢市科技创新展示活动中获优秀辅导奖；2010年11月被评为平顶市农村中小学骨干教师；2012年9月被评为舞钢市教育质量先进个人。
我深受领导的称赞学生的爱戴，学生家长说：把孩子送给这样的老师俺放心！一、我是坚强的1994年我参加工作，被分配到尚店镇马庄小学。
无论天气多恶劣，无论自己的身体有多的不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽误学生一节。
1994年秋天，天气特别不好，经常刮风下雨。
一天早上七点钟我拿着伞出门，没多久天开始黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给学生上。
二十年，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。
无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担心，那个班的学生家长不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！2004年春天，我做了一个小手术，不舍得耽误孩子们的学习，我没请假住院治疗。
2023年最美教师事迹材料(通用6篇)
2023年最美教师事迹材料（通用6篇）最美教师事迹材料1我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。
面向全体学生，教书育人，为人师表。
确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。
重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革，用一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。
在学校的工作考评中，经常被评为优秀。
能创造性地开展班级工作。
所带班级班风正、学风浓、成绩好，在每期的检测中成绩总是名列前茅。
注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守生，她给予的爱更多，投入的情更浓。
班级有一个学生家庭非常贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了帮助这位学生走出困境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。
还在班里开了特殊会，组织了“帮扶小组”，每天都安排学生到他家去帮忙做家务。
从这一系列的活动当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助，奉献爱心。
二、勤奋工作，甘于奉献在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和学生在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。
在她二十几年的工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧。
她都能以工作为重。
为了所有的孩子，有很多的时候面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她选择了她的学生，为了学生放弃了家庭的许多。
有很多次自己孩子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作。
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“德艺双馨”教师评选活动事迹材料
立人以德树人用智
各位领导、老师，各位评委：
大家好！
我叫夏云霞，是驿马中心学校5.1班的班主任。
今天参加“德艺双馨”教师评选活动，我自感底虚气短，不过是当做自己的一次锻炼机会，和对过往17年教育经历的一次回顾罢了。
2000年春，料峭的北方寒风中，我和丈夫扛着行李，怀揣着对教育的憧憬和对新生活的无限希冀，从三二四大岭一路走到了驿马。
没有亲人的送别，没有热情的迎接仪式，光找学校我俩就在镇里转了两圈。
年迈体弱的公公婆婆没有能力为我俩准备富足的物质基础，一切只能靠我们自己，我认了。
租住了一间十几平米的房间我俩开始了驿马的新生活。
苦是苦了些，不过一切都还平静。
2001年春，个性张扬、跋扈的丈夫被分配到一个叫滚马岭的小村，离镇里有32里地，那里有一所村级小学。
这一去就是一年半。
我独自生活在那间十几平米的出租屋里，第一次觉得这件房子好大好大。
多少个不眠的夜晚，瞪着眼睛看着昏暗的天花板，心里的恐惧、失落、委屈又有几人知啊！为了相互有个照顾，丈夫买了一辆自行车，每天通勤几十里路，晨曦未明而起，披星戴月而归。
脾气暴躁的丈夫多次发狠话，我都好言相劝，生活会慢慢好起来的，我们俩在一起就是最好的生活！
生活还得继续。
丈夫踏踏实实去证明自己的价值，我用微薄的薪水调理着我们的生活：丈夫换了摩托车，也调到了离镇里越来越近的村小，我们买了楼，我们有了儿子，公公婆婆搬过来和我们一起生活，为我俩照看孩子，打理日常生活……我们的生活一天比一天好！
在生活中，我始终坚信：立人以德。
对待公公婆婆，我比丈夫做得好，公公婆婆和我亲。
曾经有人劝过我：把他们接过来干啥？言语中，不乏鄙视与嘲讽。
我不傻，要知道，我们谁都有老的一天，没有劳动能力了，再没人照顾，得有多凄凉！公公婆婆的到来，不仅没有拖我们生活的后腿，反而是我的幸福生活的到来。
今年都年近40的我，还没有正儿八经做过一顿饭，家里有老人像女儿一样疼你，是多么幸福的一件事啊！
在工作中，我一直以德立人。
做了16年的班主任，在教育学生的时候我都是先教孩子做人。
学习好孬是智力水平的事，有些不是我们教师能够完全左右的，但是，没学好做人，教师绝对有不可推卸的责任。
班里，曾经有个女孩，叫齐春草，正如这名字一样，默默无闻，命运多舛。
父亲入狱，母亲改嫁，扔下小哥俩无依无靠，养成了偷窃、撒谎等许多不好的毛病。
为了帮助她改正坏习惯，我煞费苦心啊！没有钱买吃的，我给她拿钱，没有衣服穿我给你买，对于我那个本就不富裕的小家来说，这笔支出绝对不是个小数目。
每当犯错误，我都会告诉她：不喜欢学习，成绩不好，老师不会
怪你，想好好学习我可以帮你；但是如果你的毛病不改，孩子，你这一辈子就毁了！我只想告诉她，做人一辈子德为先。
她似乎明白些，一点点改掉了偷窃、骂人、撒谎的坏毛病，有时还积极地帮我做值日，发本子，就是学习成绩没有提高。
我不断地鼓励她，她也很努力地学，成绩提高的还不是很明显，毕竟落下了那么多基础知识。
小学毕业时，她送了我一个日记本，上面就一句话：谢谢你，老师姐姐！
从此音信全无。
六年的时间不短也不长，我继续着和孩子们的一个又一个的博弈与演绎，倏忽间似乎忘了有这么个孩子曾经在我的生命里留下了如此深刻的印记。
去年春节前，一个电话，从辽宁营口打来，“老师，这些年你过的好吗？”还是那个熟悉的声音，往事一幕幕略过脑际，“老师，我现在过的挺好，自己开了家美发店，我要结婚了！对象是个大厨，对我可好了……”我静静地听着，心里无比幸福。
春节的时候，我家的小屋除了春联、福字，在客厅东侧的那面墙上，挂着一副十字绣：师恩难忘。
每当闲暇时，我会不自觉对着它凝望，回想与孩子们经历的点点滴滴，感受他们的喜怒哀乐，见证着他们的茁壮成长，被他们的温暖所温暖，为他们的成功而自豪。
当老师真好！。