幼儿园规划设计说明
幼儿园设计说明范文
幼儿园设计说明范文
幼儿园是孩子们成长的第一步，对于幼儿园的设计，我们需要考虑到孩子们的
成长需求和教育理念，打造一个安全、舒适、有趣的学习环境。
在设计幼儿园时，我们需要充分考虑以下几个方面：
首先，幼儿园的空间布局需要合理。
我们需要根据幼儿的年龄特点和活动需求，设计宽敞明亮的教室，配备适合幼儿活动的家具和玩具。
同时，需要考虑到室内外活动空间的划分，保证孩子们有足够的活动空间，同时要保证安全性，防止意外伤害的发生。
其次，幼儿园的教学设施需要完善。
我们需要为幼儿园配备先进的教学设备，
包括多媒体教室、图书角、美术室、音乐室等，为孩子们提供多样化的学习环境。
同时，要注重教学设施的安全性和耐用性，确保孩子们在学习过程中能够得到良好的保障。
此外，幼儿园的环境氛围也需要重视。
我们需要注重幼儿园的装饰和布置，营
造温馨、活泼、富有教育氛围的环境。
在墙面装饰、地面铺设、植物摆放等方面，要考虑到孩子们的审美需求和安全性，打造一个有温馨感的学习场所。
最后，幼儿园的安全设施也是至关重要的。
我们需要为幼儿园配备消防设施、
安全通道、防护栏等设施，确保孩子们在学习过程中的安全。
同时，要加强对幼儿园的安全管理，保证孩子们在学习过程中能够得到良好的保障。
总之，幼儿园的设计需要充分考虑到孩子们的成长需求和教育理念，打造一个
安全、舒适、有趣的学习环境。
通过合理的空间布局、完善的教学设施、温馨的环境氛围和严格的安全管理，我们可以为孩子们打造一个理想的学习场所，让他们在快乐成长的同时，得到良好的教育。
幼儿园设计说明
幼儿园设计说明
1设计理念：幼儿园是幼儿学习成长的一个环境，对幼儿以后的成长和发展有着深远的影响，因此需要幼儿园拥有一个合适幼儿身心健康发展的建筑环境。
幼儿园的总体规划与建筑设计应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求，反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，培养幼儿的独立性，创造性和探索精神。
该幼儿园的设计力求简洁而有变化，创造一个富有童趣的环境，让幼儿能够在里面快乐的生活，学到一些知识，该幼儿园的主色调为绿色，与大自然的颜色接近，同时对幼儿的视力也有好处。
2总体部局：该幼儿园教学楼主体（包括生活用房、饮食、音体室）基本布置在一条轴线上，总体呈L型，南北向。
办公楼（包括门卫室、晨检室、隔离室、教师办公室和会议室）与教学楼主体分开，为另外一栋。
总共8个班，其中有五个班的室外活动室在一层的室外，另外有三个班的室外活动室在二楼屋顶（一块）和三楼屋顶（两块），底层室外布置有公共活动场地，30米跑道，沙坑，校园中种有大量的绿化物，可供幼儿乘凉和玩耍。
3各房间面积。
幼儿园建设整体规划
幼儿园建设整体规划引言概述：幼儿园建设是为了提供一个良好的学习和成长环境给幼儿，因此整体规划是至关重要的。
本文将从五个方面详细阐述幼儿园建设的整体规划。
一、场地选址1.1 地理位置：选择地理位置便利、交通便捷的区域，方便家长接送幼儿。
1.2 空间要求：根据幼儿园规模确定场地面积，确保有足够的活动空间、教室和室外活动区。
1.3 环境因素：选择安静、安全、无污染的地方，远离噪音和污染源。
二、建筑设计2.1 教室布局：设计合理的教室布局，确保每个教室有足够的自然光线和空气流通。
2.2 功能区划：划分不同的功能区域，如教室、活动室、图书角、游戏区等，以满足幼儿的不同需求。
2.3 安全设施：安装适当的安全设施，如防火设备、防护栏等，确保幼儿的安全。
三、教育资源3.1 教学设备：提供先进的教学设备，如多媒体教学设备、互动白板等，以提升教学效果。
3.2 图书馆：建设图书馆，收集丰富的幼儿读物，培养幼儿的阅读兴趣和能力。
3.3 多媒体资源：提供优质的多媒体资源，如教育软件、教学视频等，丰富教学内容。
四、师资队伍4.1 专业背景：招聘具备幼儿教育专业背景的教师，具备扎实的教学能力和丰富的实践经验。
4.2 专业培训：定期组织教师参加专业培训，提升他们的教学水平和专业素养。
4.3 团队合作：鼓励教师之间的团队合作，共同研究教学方法和经验，提高教学质量。
五、家校合作5.1 家长参与：积极邀请家长参与幼儿园的活动和教学，增强家校之间的沟通和合作。
5.2 家庭教育指导：提供家庭教育指导，帮助家长更好地教育和关爱幼儿。
5.3 家校互动平台：建立家校互动平台，及时分享幼儿的学习情况和成长经历。
结论：幼儿园建设整体规划包括场地选址、建筑设计、教育资源、师资队伍和家校合作等方面。
通过合理规划和科学管理，可以为幼儿提供一个安全、舒适、有趣的学习环境，促进他们全面发展。
幼儿园方案设计说明
幼儿园方案设计说明设计背景：现代幼儿园作为儿童教育的重要基石，扮演着塑造儿童成长环境的重要角色。
为满足儿童全面发展的需求，本方案旨在设计一所具有先进教育理念和优质教学环境的幼儿园。
一、教育理念本幼儿园倡导“全面发展、和谐成长”的教育理念，旨在培养学生身心健康、智慧积极、人际和谐的特质。
我们致力于提供学习、探索、游戏与互动相结合的教学环境，以激发幼儿的兴趣和创造力，促进其多元智能的全面发展。
二、空间规划1. 教学区设计（1）教室：每个教室面积不少于80平方米，采用开放式布局，配备舒适的家具、丰富多样的玩具和教具，满足幼儿多样化的学习需求。
（2）活动室：设立艺术创作室、多功能活动室等，为幼儿提供展示和发展才艺的平台。
（3）图书角：打造宽敞明亮的图书角，提供精心策划的图书和读物，培养幼儿对阅读的兴趣。
2. 功能区设计（1）运动场和游乐区：配置安全的户外运动场和游乐设施，鼓励幼儿积极参与体育运动和户外活动，促进其身体发展和社交能力的培养。
（2）餐饮区：设立舒适的餐饮区，提供合理的膳食结构和营养搭配，培养幼儿良好的饮食习惯。
（3）卫生间：配置干净、卫生、易于使用的卫生间，并设置洗手台和儿童专用洗手液，培养幼儿良好的卫生习惯。
三、教学资源1. 教育游戏器材本幼儿园将配备各类教具、玩具和教育游戏器材，包括智力开发游戏、团队合作游戏、艺术创作材料等，为幼儿提供丰富多样的学习资源和体验机会。
2. 多媒体教学设备每个教室将配备投影仪、电子白板等多媒体设备，以促进教学过程的互动性和视觉效果，激发幼儿学习兴趣和创造力。
四、教育活动计划1. 主题活动本幼儿园将针对不同主题和节日开展各类活动，如科学探索周、运动嘉年华、艺术创意展示等，通过多元化的活动形式，培养幼儿的综合素质和团队意识。
2. 实践活动每个月将组织一次户外实践活动，如郊游、亲子采摘等，为幼儿提供真实、丰富的感官体验和社交交往机会。
五、安全管理措施1. 安全设施幼儿园将配备合格的监控设备，保证教学区和功能区的安全监控，确保幼儿的安全。
幼儿园设计说明
幼儿园设计说明《幼儿园设计说明》一、总体规划1.1 项目概况该幼儿园主体设计为三层落地式平面结构，共包括办公与教学区、半室内设施区（锻炼区）和其他配套设施区3大部分。
办公与教学区主要用于学校办公室、课室、后勤等设施；半室内设施区（锻炼区）主要是教学活动场地；其他配套设施区主要是垃圾房、文体活动室、技术室等用房。
1.2 规划原则（1）安全：该项目建筑布局应保证孩子的安全，必要的连廊、楼梯护栏等安全设施及灯光控制配置要求达到规范要求；（2）节约：确定布局形式，应保证教学设施的合理利用，减少施工成本；（3）绿化景观：设计要突出教育环境概念，增加绿化面积，室外活动区域应配备必要的景观设施；（4）功能完备：设计要能满足学校实际的功能需要，充分考虑幼儿安全、教学、生活、文艺等方面；（5）尺度合理：空间尺度、动线组织要合理，孩子及老师的活动应充分考虑；（6）装修设备：装饰材料、室内家具要符合安全、环保要求，营造少年健康、欢乐的室内环境；（7）建筑节能：建筑结构、外墙材料等要考虑节能技术，绿色建筑技术要求达到合理水平；（8）施工管理：工程施工质量必须符合国家规范要求，施工现场管理要严格落实。
二、空间布局2.1 办公与教学区办公与教学区由行政办公楼、教职工宿舍及课室等构成，共分为3个功能区：（1）行政办公楼：按原规划布置校长办公室、副校长室、教学办公室、财务室、会议室等；（2）教职工宿舍：可安排校长配套宿舍、教职工宿舍、洗衣室、食堂等；（3）课室：主要用于各年级教学活动，可安排音乐室、美术室、多媒体教室、实验室等。
2.2 半室内设施区半室内设施区主要是公共途径和教学活动场地，包括室外活动及课外活动场所、操场、游乐场、游泳池等，具体设施配置如下：（1）室外活动场所：可安排攀爬、电动玩具、滑梯、游乐设施等；（2）操场：可安排跳高、跳远、篮球场、足球场等；（3）游乐场：可安排跳舞毯、充气城堡、攀岩等；（4）游泳池：安装游泳塘、溜冰塘等设施，整体配置要求符合国家标准。
幼儿园设计说明
幼儿园设计说明1. 引言本文档旨在为幼儿园的设计提供说明。
幼儿园设计是一项重要的任务，既需要满足幼儿的发展需求，又需要提供安全、舒适的环境。
本文档将介绍幼儿园设计的目标、原则和具体要求。
2. 设计目标幼儿园的设计目标是为幼儿提供一个有利于他们全面发展的环境。
具体目标包括：•提供安全、健康的环境，保障幼儿的身心健康；•促进幼儿的社交和情感发展，培养他们的合作能力；•创造一个激发幼儿创造力和好奇心的学习环境；•提供多样化、有趣的游戏和活动空间，满足不同幼儿的需求；•鼓励幼儿参与自主学习和探索，培养他们的独立性。
3. 设计原则幼儿园设计应遵循以下原则：3.1 安全性原则安全是幼儿园设计的首要原则。
设计中应考虑以下方面：•室内空间应有足够的通风和排毒功能，确保空气质量；•设计合理的防摔措施，避免幼儿跌倒和碰撞；•采用环保材料，避免有毒物质对幼儿的危害；•设计适合幼儿的设施和家具，防止意外伤害；•安装适当的安全门、防护栏和监控设备。
3.2 舒适性原则舒适的环境有助于幼儿的学习和发展。
设计中应考虑以下方面：•提供适当的温度、照明和噪音控制；•设计合理的空间布局，保证幼儿的活动空间；•提供舒适的座椅、床铺和休息区域；•为幼儿提供安静和私密的空间。
3.3 可持续性原则设计中应考虑可持续性，以保护环境并提供可持续发展的教育环境。
设计中应考虑以下方面：•使用环保材料和节能设备；•设计合理的园区绿化和景观规划；•教育幼儿环保意识，鼓励他们参与环保活动；•建立与社区和家长的合作关系，共同推动可持续发展。
4. 设计要求幼儿园设计应满足以下要求：4.1 教室设计要求•教室面积应符合规定标准，每位幼儿的活动空间应足够；•教室内应设有足够的自然采光和通风设施；•提供适合幼儿的座椅、桌子和玩具；•设计合理的储物空间，方便存放幼儿的物品；•提供舒适的休息区域。
4.2 活动室设计要求•活动室面积应充足，可以容纳多种活动和游戏；•提供丰富多样的玩具和游戏设施，以激发幼儿的创造力；•设计合理的空间划分，方便不同活动的进行；•保证活动室通风、明亮和安全。
幼儿园设计说明范文
幼儿园设计说明范文幼儿园设计说明。
一、幼儿园的定位。
我们的幼儿园定位为一所注重幼儿全面发展的教育机构，致力于为孩子们提供一个愉快、安全、健康的成长环境，帮助他们建立积极的人生观和价值观，培养他们的独立自主、团队合作和创新思维能力，为他们的未来奠定坚实的基础。
二、幼儿园的办学理念。
我们的办学理念是以“以人为本，因材施教”为核心，注重幼儿个性发展，尊重每个孩子的兴趣和特长，为每个孩子提供个性化的教育服务。
我们鼓励孩子们自由探索，激发他们的好奇心和求知欲，引导他们在快乐中学习，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长。
三、幼儿园的教育目标。
我们的教育目标是培养孩子们的品格、智力、体魄、美感和劳动能力，让他们具备健康的心理素质、良好的行为习惯和积极的人际关系，培养他们的创造力和想象力，让他们成为具有社会责任感和创新精神的未来公民。
四、幼儿园的办学特色。
我们的幼儿园以“游戏教育”为特色，注重在游戏中学习，让孩子们在愉快的游戏中掌握知识，培养能力。
我们还注重幼儿园与家庭、社区的合作，形成“三位一体”的教育格局，让孩子在不同环境中得到全面的培养。
五、幼儿园的师资力量。
我们的幼儿园拥有一支高素质的师资队伍，他们具有丰富的教育教学经验和爱心，能够耐心细致地照顾每个孩子，关爱他们，指导他们，激发他们的学习兴趣，培养他们的能力。
六、幼儿园的教育环境。
我们的幼儿园拥有宽敞明亮的教室、丰富多彩的游戏设施、绿化茂密的操场和美丽的花园，为孩子们提供一个安全、舒适、富有教育意义的学习环境，让他们在愉快的氛围中学习成长。
七、幼儿园的课程设置。
我们的幼儿园课程设置科学合理，注重培养孩子的综合能力。
我们开设了语言、数学、音乐、美术、体育、科学、社会、健康等多个学科，让孩子们在各个方面得到全面的培养。
八、幼儿园的家长服务。
我们的幼儿园注重与家长的沟通和合作，建立了家长委员会和家长学校，定期开展家长会、家长讲座、家长活动等，让家长更好地了解孩子的学习情况，参与孩子的教育教学活动，与幼儿园共同关心孩子的成长。
幼儿园设计说明范文
幼儿园设计说明范文幼儿园设计说明。
一、幼儿园的整体设计理念。
我们的幼儿园设计理念是以“快乐成长、自由探索、健康生活”为核心，致力于为孩子们提供一个充满活力、充满乐趣、充满创造力的成长环境。
我们希望通过设计一个充满温馨、充满关爱的幼儿园，让孩子们在这里度过快乐的童年时光，建立积极的人生态度和健康的生活习惯。
二、幼儿园的空间布局。
1. 教学区域。
我们的教学区域包括教室、多功能活动室、图书角等。
教室采用开放式设计，宽敞明亮，配备了舒适的座椅和桌子，让孩子们可以自由活动、自由探索。
多功能活动室则提供丰富多彩的活动项目，如手工制作、音乐舞蹈、科学实验等，让孩子们在玩中学，在学中玩。
图书角则是为孩子们提供了丰富多样的图书，鼓励他们培养阅读兴趣。
2. 游戏区域。
我们的游戏区域包括室内游戏区和室外游戏区。
室内游戏区设有各种益智玩具、积木、玩具厨房等，让孩子们在玩中学习，培养动手能力和逻辑思维。
室外游戏区则设有攀爬架、滑梯、沙池等，让孩子们在阳光下尽情奔跑、尽情玩耍，享受户外活动的乐趣。
3. 健康区域。
我们的健康区域包括饮水区、卫生间、休息区等。
饮水区设有过滤净水器，保证孩子们饮用水的安全卫生。
卫生间则采用儿童专用设计，配备了安全扶手、儿童马桶等，保证孩子们的生活卫生。
休息区则提供了舒适的小床和安静的环境，让孩子们在午休时能够得到充分的休息。
三、幼儿园的装饰风格。
我们的幼儿园装饰风格以明快、温馨、色彩丰富为主，让孩子们在这里感受到快乐和温暖。
教室的墙面和天花板采用了色彩鲜艳的壁纸和吊顶，让整个空间充满活力。
墙上挂满了孩子们的手工作品、绘画作品，展示了他们的创造力和想象力。
各个角落都摆放了可爱的玩具和装饰品，增加了空间的趣味性和亲和力。
四、幼儿园的安全措施。
我们非常重视幼儿园的安全问题，因此在设计中考虑了各种安全措施。
首先，我们在教室和游戏区域的地面采用了防滑地板，避免孩子们因为滑倒而受伤。
其次，我们在每个区域都设置了安全门，保证孩子们在不同区域之间的安全转移。
幼儿园办园规划
幼儿园办园规划引言概述：幼儿园办园规划是为了确保幼儿园的有序运营和提供高质量的教育服务。
在办园规划中，需要考虑到幼儿园的整体布局、教学设施、教育目标、教学内容和管理制度等方面。
本文将从这五个部份详细阐述幼儿园办园规划的重要内容。
一、整体布局：1.1 幼儿园的选址：选择适宜的地理位置，考虑到周边环境和交通便利性，确保幼儿园的安全性和便捷性。
1.2 幼儿园的建造设计：根据幼儿园的规模和教学需求，设计合理的建造平面图和立面图，包括教室、活动室、操场、厨房、洗手间等功能区域的布局。
1.3 幼儿园的安全设施：设置适当的安全设施，如消防设备、监控系统和安全门禁等，确保幼儿园的安全性。
二、教学设施：2.1 教室布置：根据幼儿园的教学目标和教学内容，合理布置教室内的桌椅、黑板、教具和玩具等，创造良好的学习环境。
2.2 活动室设施：设置多功能的活动室，供幼儿进行体育活动、手工制作、音乐舞蹈等课程的开展。
2.3 图书馆和电教室：建立图书馆和电教室，提供多样化的图书和教育资源，丰富幼儿的学习内容和方式。
三、教育目标：3.1 培养综合素质：制定明确的教育目标，注重培养幼儿的语言表达能力、社交能力、动手能力和创新思维能力等综合素质。
3.2 个性化发展：重视每一个幼儿的个体差异，根据幼儿的兴趣和特长，提供个性化的教育服务，促进幼儿全面发展。
3.3 培养良好习惯：注重培养幼儿的良好行为习惯和生活习惯，如自理能力、卫生习惯和社会礼仪等。
四、教学内容：4.1 语言和文字：注重培养幼儿的听、说、读、写的能力，开展丰富多样的语言和文字活动，激发幼儿的学习兴趣。
4.2 数学和逻辑思维：引导幼儿进行数学和逻辑思维的训练，通过游戏和实践活动，培养幼儿的数学思维和问题解决能力。
4.3 艺术和美育：开展绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力，丰富幼儿的艺术体验。
五、管理制度：5.1 人员管理：建立合理的人员管理制度，包括教师招聘、培训和考核机制，确保教师的专业素质和教学水平。
幼儿园设计说明范文
幼儿园设计说明范文第一篇设计总说明一、主要设计依据1.用地规划红线图2.金华市城市规划管理技术规定3.甲方的设计要求4.工程建设标准强制性条文及其它现行的建筑设计规范、规定和标准5.国家的有关规定、规范及各专业所提供的条件和要求6.浙江省普通幼儿园建筑标准DB33/1040-二、工程概况本工程为兰溪市女埠街道六班幼儿园设计。
本项目位于兰溪市女埠街道，地块大致范围为：北为规划道路、东、南为现有居住区，西为老年文化宫，东北角为一公共广场，用地面积约2682.03㎡。
三、设计指导思想和设计原则1.严格执行国家有关工程建设的各项规范、规定，尊重各主管部门和建设单位的意见，尽最大的努力将本项目的设计工作做得更加完善。
2.充分考虑各种使用功能的特点，合理布局，发挥土地的最大经济效益。
3.合理利用现有的环境资源，创造良好的学习环境。
4.在满足基本教学功能的基础上，经过绿化休闲娱乐设施、景观，创造人性化自然、健康的现代教学环境。
5.合理组织交通，安排停车位；严格执行防火规范和抗震规范，采用保温屋面和外墙保温处理，使建筑物达到实用、安全和节能的要求。
6.注重建筑物形体和立面的处理，使建筑物满足儿童教学的活泼生动的要求，同时注重整体比例和材料组合以及主要细部的刻画，使建筑物展现出一种精致与活泼的美感。
7.积极采用新技术、新材料，做到技术设备先进、合理，利用现有条件，节约能源。
四、总指标1、总用地面积：2682.03㎡。
2、总建筑面积：2315.62㎡第二篇总平面一、设计依据及基础资料1. 《建筑设计防火规范》（GB50045-95 ）2. 《托儿所、幼儿园设计规范》（JGJ39-87）3. 《民用建筑设计通则》（GB50352- ）4. 《浙江省普通幼儿园建设标准》（DB33/1040- ）5. 金华市城市规划管理技术规定6. 工程建设标准强制性条文及其它现行的建筑设计规范、规定和标准二、场地概述本项目位于兰溪市女埠街道，地块四至范围为：北为规划道路、东、南为现有居住区，西为老年文化宫，东北角为一公共广场，用地面积约2682.03㎡。
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城南新区幼儿园”方案设计说明
一、总体概况
资中县城南新区幼儿园地处资州大道南侧，用地面积为7733平米方米（合11.6亩）。
建园规模为18个班级。
该建筑所处地理位置优越，环境适宜，交通便利，总体规划上满足幼儿园的私密性同时也满足了家长接送孩子方便需求。
建筑的空间布局使每个主要用房日照充足，空气流通，园区内公用配套设施完善，建筑外观造型及色彩展现了童话般的情景效果。
总建筑面积；6719㎡主体三层，框架结构。
二、单体设计
1、布局与内院
总体布局满足县规划局下发的《沂源县第二实验幼儿园建设工程规划设计条件通知书》。
幼儿园的主入口和后勤次入口分别设置在富源路东侧和新城路南侧。
从项目功能使用的合理性出发，根据用地状况将15个班级的活动用房和我是位于最佳朝向和位置。
将办公部分和专业教室部分，设置于东北侧二层和三层，后勤区和餐饮去设置于东北侧一层。
中间为入口门庭及两套用房，入口及门庭部分的户内庭院把每个分区因地制宜的结合了起来，使得生活区和教育区及办公区互不干扰，建筑布局上强调体现儿童化、教育化，立体化、生态化的特点。
而这些部分组合在一起形成一个大“L”形体把集中活动场地围合形成一个相对的安静的，趣味性的室外活动场地。
集中活动场地，分别设有；活动器械场地、30米之跑道、沙地、戏水池、软硬场地及绿地。
北侧和西侧沿城市干道设有绿化带和停车场，有效的保护了园内的环境同时也带来了方便的道路流线。
南侧东南角设有种植园区。
南北侧生活部分也按每班分设活动场，在满足孩子的玩耍的同时也保持了一个良好的绿化环境又将流线清晰化，完整化。
北侧和东侧的绿化带，加上小种植园这些健康的绿色把建筑充分的渲染，不单单是一个家长的一个心愿，更是小孩子的梦想。
不光是教育他们成长的地方，更是他们梦开始的田园。
2、室内功能布局
幼儿园南北侧生活部分设有；寝室、活动室、卫生间、盥洗室和衣帽间。
北侧教育部分设有；多功能活动室、音乐活动室、图书资料室、科学活动室、美工活动室。
北侧办公部分设有；财务室、园长办公室、仓库、办公室、休息室、会议兼接待。
中间服务区设有；配电间、库房、值班、接送兼晨检、医务室、隔离室。
供应区设有；教职工餐厅、厨房、主副食库、冷藏室、幼儿餐厅、库房、洗衣房。
为了卫生间能自然通风采光，在生活区设有天井。
按各层功能布局进行多体量的组合，一方面满足各层活动室有相应的屋顶活动场地，另一方面使体型高低错落有致，更具幼儿园建筑的活泼感。
由于幼儿园犹如一个完善的、浓缩的小社会群体组织，物质和精神环境构成了多元化、多层次、多角度的活动场景。
在幼儿园内，硬件环境和软件环境两者不可或缺的成为了教育实施以及教育质量好坏的决定因素。
为了满足家长的孩子的期盼，也为了对孩子未来的负责，在建筑中设有多个满足各种需求的教育教室，如从音乐到美术，美术到科学，科学到体育都应有尽有。
在满足这些软件和硬件的条件下争取给孩子一个自由自在的乐园。
3、建筑外部形式
建筑立面组织元素；幼儿园整体风格吸收了欧式的古典美和它里面那种神话色彩，以米白色和黄色为主色调，和周围环境相和谐又表达了孩子的心里色彩，加上鲜艳的红色坡屋顶又把整个建筑加深了一个层次，让浓烈的红色来满足孩子的心里渴望，屋顶在建筑形体上占有重要地位，用红色坡屋顶也勾勒出了独特个性，给人以生动的形态。
以油画式的色彩满足孩子在这个年龄里所需要的种种。
幼儿从画册中对城堡中的童话都能如数家珍，他们对白雪公主，米老鼠等各种人物和动物一见钟情，对尖塔、城垛、门洞、小窗相当熟悉。
我们利用这些在幼儿喜爱的城堡童话中找到灵感。
所以建筑精美的雕花和拱门加上小塔楼的眺望达到小孩子理想中童话般的效果，建筑在外形和色彩上想要达到的小孩子童梦般的效果的同时，更力求与功能上的完美。
每个班级分设有空调隔板，外用布置格栅封闭，使其成为立面造型的一部分。
窗户的净宽都很大为了为了满足孩子的成长达到最大限度的采光。
窗户的细节和拱门的细节都达到了理想的装饰效果，
加上周围的绿化的装点，显然呈现在小孩眼前的是一幅美丽的儿童简笔画，而对家长则是一副美丽的油画。
三、经济技术指标
用地面积；13336㎡
总建筑面积：6643㎡
宅基地面积：2729.2㎡
一层面积：2607.2㎡
二层面积：2018㎡
三层面积；2018㎡
容积率；0.5
绿地率；35.8%
总建筑密度；20.92%
在方案设计中充分考虑到了与周边地域环境及建筑风格的统一协调，。