基础工业工程 第7章 秒表时间研究.

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基础工业工程工作抽样

基础工业工程工作抽样

(1 0.25) 4 0.25 0.0025
4800次
n (1 P)Z 2 (1 0.3) 4 3733次 PS 2 0.3 0.0025
注意:P为观察事件发生率
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练习:对某机器作业率进行观察,估计该机 器停机率为25.6%,需要观察精度旳绝对精度为 0.01,可靠度为95%,求需观察旳次数。
20次观察时刻旳 顺序
1
午休
2
3
*4
5
×
6
7
8
×
9
*10
×
×
×
11
12
13
14
15
*16
17
18
表8-10由 时刻随机 数表换算 观察时刻
注:前面 标有
“*”为 追加观察 时间,因 要减去午 休旳3次

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2)利用系统抽样原理拟定观察时刻 书上例子旳阐明:
✓ 例8-2 设在某厂旳一种车间实施工作抽样。决定观察5 天,每天观察20次,该车间上午8时上班,下午5时下 班,中午12时至下午1时为午间休息。试拟定每天观察 时刻。
首先,选择每个观察旳列号。为预防每天在同一时刻观察 会产生偏差,一般可用骰子来选择使用不同旳列号码。
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✓ 其次,根据随机时刻表进行换算观察时间。因为作业开 始时间为8:00,所以随机时刻表旳列上时间全部加上8 个小时。例如用骰子选择了第一列,(19)0: 05+8=8:05即8时05分。表8-10显示了此实例旳20次 旳换算时刻。
一、作业测定概述 二、秒表测时法 三、工作抽样 四、预定动作时间 五、原则资料法
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内容安排

基础工业工程综合概述

基础工业工程综合概述

i1
i1
n
Xi
i1
40 X
2
20
n
2
n
n
n Xi2 ( Xi )2
i 1
i 1
n
Xi
i 1
例7-2 设在秒表时间研究中,先对某操作单元观测10次,得其 延续时间分别为7,5,6,8,7,6,7,6,6,7,现要求误 差界限控制在±5%以内,取置信度为95%,求应观测多少次?
解 据10次观测的结果,可求得:
二、秒表时间研究的特点
秒表时间研究采用抽样技术进行研究,按随机的原 则,抽选总体中的部分单位进行调查,以推断总 体的有关数据的方法。
秒表时间研究以生产过程中的工序为研究对象, 在一段时间内,按照预定的观测次数利用秒表连 续不断地观测操作者的作业,然后以此为依据计 算该作业的标准时间。由于观测的时间是限定的, 而且是连续观察的,所以是密集性抽样。
观测点
抓住旋钮的瞬间 手松开旋钮的瞬间 坐下的瞬间 从椅子上起身的瞬间
三、确定观测次数
秒表时间研究是一个抽样观测的过程,为了得到科学 的时间标准,需要有足够的样本容量。样本愈大,得到 的结果愈准确。但样本量过大,时间和精力大量耗费, 也是不必要的。因此科学地确定观测次数,尤为重要。 下面介绍几种常用的方法。
时间研究记录表要记载与时间研究有关的所有详细 资料及每单元的时间及评比资料。
表7-1列示了一种时间研究记录表形式。如果作业 时间短而循环进行时,利用表7-2所示的表格式样 比较方便。几种时间研究表也可以合成为一张表。 表7-3、表7-4是常用的较详细的时间研究表格,其 正面(表7-3)为记录一切有关当时实际状况的资 料,研究表的反面(表7-4)为现场记录之用。
(4)周程测时法

基础IE(工业工程)期末重点 易树平

基础IE(工业工程)期末重点  易树平

第1章1.何为生产率?本质是什么?答:生产率就是产出和投入之比。

生产率的本质是度量资源使用效率的标尺。

2.什么叫生产率管理?包含的实质内容有哪些?目的是什么?答:生产率管理就是对一个生产系统的生产率进行规划、测定、评价、控制和提高的系统管理过程。

实质内容包括,生产率测定与生产率评价两方面。

目的是实现生产率持续不断的改善和提高3.现阶段,企业提高生产率的方法和途径主要有哪些?答:1)增加资源的投入2)从改进方法入手,提高劳动者的积极性、技术水平和操作熟练程度,充分挖掘企业内部潜力,努力降低成本,促使企业走内涵发展的道路。

第2章1、什么是工业工程?工业工程的学科性质?答:工业工程是对有关人员、物资、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、改善和设置的一门学科。

它综合运用数学、物理和社会科学方面的专门知识与技术,并且使用工程分析的原理和方法,对上述系统可能取得的成果予以确定、预测和评价。

学科性质:是一门工程科学技术,且是主要解决管理问题的工程技术2、工业工程的内容体系?你最感兴趣的是哪一方面的内容,请你查阅相关的资料,提出你的建议程序分析是通过调查分析现行工作流程,改进流程中不经济、不均衡、不合理的现象,提高工作效率的一种研究方法。

设施规划与物流(含工厂设计、维修保养、物料搬运等)生产规划与控制(含库存管理、运输路线、调度、发货等)3、工业工程技术人员应该具备什么样的专业素质?具备什么样的专业意识?答:IE技术人员需要懂得广泛的技术和管理知识,与其他专业工程技术人员相比,要求IE技术人员的知识面更宽,但掌握专业知识的深度则不及专业工程技术人员。

①成本和效率意识;②问题和改革意识;③工作简化和标准化意识;④全局和整体化意识;⑤以人为中心的意识第3章1.什么是工作研究?工作研究的对象、特点是什么?答:工作研究是以作业系统为对象的一项工业工程活动。

它是通过对作业系统进行观察、记录、分析,结合运用作业测定技术,研究科学合理的作业流程和操作方法,并制定出各种作业的工作定额,以作为企业进行计划、预算、控制和工资奖励的基础。

精选基础工业工程培训资料

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分析要点
伸手到酒瓶处,选择啤酒
1
拿起开瓶器等待
拿起啤酒瓶
2

拿起开瓶器等待
移动啤酒瓶到身前
3
移动开瓶器
拿住啤酒瓶
4
定位开瓶器
拿住啤酒瓶

5
#
将开瓶器套在瓶盖上
拿住啤酒瓶

6
U
用开瓶器打开瓶盖
放开啤酒瓶
7
手回归原处
手回归原处
8

手回归原处
基础工业工程
基础工业工程
1 、动素分析的目的2 、动素分析的用途
ü (2)分析双手动作的平衡。
序号
要素作业
左手动作
动素记号
右手动作
改善点
左手

右手
1
等待
伸手
2
等待
抓取
3
…… ..
…… . .
…… ..
…… ..
…… ..
基础工业工程
2、动素分析表
P140P142
表6-4表6-5
ü 动作改善检查表ü 动作改善要点ü 动作经济原则
基础工业工程 其他方法: ü 5W1H法
基础工业工程 二、动作分析的方法
(1)目视动作观察法(2)影像动作观察法
ü动素分析法ü高速摄影分析法ü常速摄影分析法ü慢速摄影分析法üVTR分析法
在固定的作业
现场反复实施
的连续时间较
短的作业,如:
Ø生产线
Ø装配作业
基础工业工程
优点
缺点
分析对象
目的
方法
表6-1
动作分析的种类和特征
目视动作观察法
动素分析法
二、动素分析的目的和用途

基础工业工程_东北大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

基础工业工程_东北大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

基础工业工程_东北大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.精益生产的核心是()答案:消除浪费2.通常人工作业时间所占的比例越大,学习率就越低,学习系数就越大;反之,学习率越高,学习系数就越小。

答案:正确3.对于不同的产品的学习曲线,产品工时消耗的递减率都是类似的。

答案:错误4.中断现象指在生产第一批产品时,由其他原因需要更换生产另一种不同类型的产品,当另一种产品生产完成后又继续生产原来的产品,导致了生产原来产品的学习过程中断,从而使原来应有的学习效果减退。

答案:正确5.完成一项作业或某种产品的工时消耗,随生产重复程度的提高而逐渐增加。

答案:错误6.学习曲线的影响因素大致有以下几个方面:()答案:产品设计变更有助于降低工时_改善操作者的工装设备及工位器具_专业化分工中操作者动作的熟练程度提高_高质量的原材料和管理科学化(如准时化的供应等)可减少学习中断现象7.已知某机械厂生产某种机器,第10台的成本为3000元,生产第30台的成本为2000元,该产品的学习率为()答案:78%8.单台(件)产品工时消耗按一定递减率(学习率)随累计产量增加而呈()关系。

答案:指数函数9.学习曲线是指生产过程中随着劳动者熟练程度的提高,形成的一条工时()的曲线。

答案:递减10.预定动作时间系统按应用范围可分为哪三类()答案:功能型_通用型_专用型11.从IE发展历程和国内外应用经验来看,()是IE发展的起点,也是现代IE的基础和组成部分。

答案:传统IE或基础IE12.在学习曲线应用中,下面有关学习率的描述正确的是()答案:学习率大,学习进步快13.将原有的标准作业进行适当整合时,其原则是文件不要过于分散,以免文件结构复杂从而更新维护困难。

答案:错误14.在实际使用中的所有情况下,模特法的时间换算关系均为1MOD=0.129s。

答案:错误15.标准作业由操作者制定,由监督者批准,并对作业进行观察,从操作者的动作和标准作业的差异中发现待改善的问题,是看得见的管理工具。

基础工业工程(易树平)课后习题答案

基础工业工程(易树平)课后习题答案

第二章#1.什么是工业工程?是简明地表述IE的定义。

答:工业工程是对人、物料、设备、能源、和信息等所组成的集成系统,进行设计、改善和实施的一门学科,它综合运用数学、物理、和社会科学的专门知识和技术,结合工程分析和设计的原理与方法,对该系统所取得的成果进行确认、预测和评价。

”IE是这样一种活动,它以科学的方法,有效地利用人、财、物、信息、时间等经营资源,优质、廉价并及时地提供市场所需要的商品和服务,同时探求各种方法给从事这些工作的人们带来满足和幸福。

@#2.如何理解工业工程的内涵?答:1.IE的核心是降低成本、提高质量和生产率。

提高质量是提高生产率的前提和基础,提高生产率是IE的出发点和最终目的。

把降低成本、提高质量和生产率联系起来综合研究,追求生产系统的最佳整体效益,是反映IE内涵的重要特点。

2.IE是综合性的应用知识体系。

IE是一个包括多种学科知识和技术的庞大体系,实际是把技术和管理有机地结合在一起的科学。

3.IE应用注重人的因素。

生产系统的各组成要素中,人是最活跃和不确定性大的因素。

4.IE是系统优化技术。

3.试述经典IE与现代IE的关系。

如何理解经典IE是现代IE的基础和主要部分?答:经典IE重视与工程技术相结合(不知道)4.如何理解工业工程与生产率工程的关系?答:工业工程与生产率工程有着共同的目标——提高企业的生产率;工业工程技术和方法是企业提高生产率的直接途径,即工业工程师生产率工程的基础;工业工程技术的发展将推动生产率管理和控制方法的改善,而生产率改善方法的创新、发展将促进生产率的发展;生产率工程的发展将丰富工业工程技术、方法,推动工业工程的发展。

5.IE学科的性质如何,怎样理解这一性质?答:IE是一门工程学科;为使生产系统有效运行,IE技术人员要不断对其加以改善,因而必须对系统及其控制方法进行模拟、实验、分析研究。

选择最好的改进方案。

所以,IE是一门工程学科。

6.IE学科与相关学科的关系是什么?答:1.IE与管理。

(完整版)基础工业工程重要知识点整理

(完整版)基础工业工程重要知识点整理

基础工业工程第一章生产与生产率管理第一节.企业生产动作1.制造过程(生产过程)是将制造资源(原当否,劳动力,能源等)转变为有形财富或产品的过程.2.离散型机械制造企业:指以一个个单独的零件组成最终成品的生产方式.其生产组织类型按其规模,重复性特点又可分为车间任务型,流水线型(1)车间任务型生产:企业的生产同时在几个车间交叉进行,生产的零部件最终传送到装配车间装配,装配好的成品由质量部门检测,合格件出厂将会市场的一种生产组织方式.(适用于单件,小批量生产方式的机械制造企业).其特点:是每项生产任务仅使用整个企业的一小部分能力和资源,另一个特点是生产设备一般按机群的方式布置,将功能相同或类似的设置按空间和行政管理的隶属关系组建生产组织,形成诸如车,刨,铣,等工段或班组.(2)流水线型生产:加工对象按事先设计的工艺过程依次顺序地经过各个工位,并按统一的生产节拍完成每一道工序的加工内容的一种生产组织方式这是一种连续的,不断重复的生产过程.其流水线生产的基本特点是:工作地专业化程度高,按产品或加工对象组织生产;生产按节拍进行,各工序同期进行作业,重复相同的作业内容;单件作业时间与相应工序的工作地数比值相等;工艺过程是封闭的.3.流程型钢铁制造企业:包括重复生产(大批量生产),连续生产.其中连续生产与重复生产有很多相同之处,区别仅在于生产的产品是否可分离流程型制造是指通过对于一些原材料的加工,使其开头或化学属性发生变化,最终形成新开头的新材料的生产方式,它们的产品常常不是以新取胜,而是以质优价廉取胜.4.重入离散型电子制造企业:产品或零件在制造过程中被藉此机器重复架式次以上的制造过程.其多用于制造现代微电子产品.5服务型企业:不管是从事制造业还是从事服务娄,都必须为人人们提供服务,以社会服务为中心来组织生产,生产的产品只有让顾客满意,只有得到顾客的承认,才能实现产品的价值,企业才能生存.服务型企业动作类型的划分一般有以下两种方式:按顾客的需求特性分(能用型服务,专用型服务),按系统的运用特点分(技术密集型服务,人员密集型服务)第二节生产率与生产率管理衡量生产率的主要目的是为了通过使用较少的投入生产相同的产出或者通过使用相同的投入生产较多的产出来改善经营.工业工程的功能就是规划,设计,管理和不断改善生产系统,使之更有效地运行,取得更好的效果生产率管理就是对一个生产系统的生产率进行规划,测定,评价,控制和提高的系统管理过程,其实质是以不断提高生产率为目标和动力,对生产系统进行积极地维护和改善.生产率测定与评价的概念:是对某一生产,服务系统或社会经济系统的生产率进行测定,评价及分析的活动和过程.其包括(生产率测定,生产率评价)其意义在于:在整个生产率工程及管理工作过程中,生产率测评的地位与作用十分重要,它回答在哪里寻找机会来提高生产率,并指明改善与提高的工作量大小,因此,生产率测评是生产率提高的前提,是生产率管理系统过程的中心环节和实质内容之一.生产率测定的基本方法:静态生产率=测定期内产出量/测定期内要素投入量影响生产率及因素的提高途径:一是增加资源的投入,如增加投资,更新设备,吸收外资引进技术,提高劳动强度等,二是从改进方法入手,提高劳动者的积极性,技术水平和操作熟练程度,充分挖掘企业的内部潜力,努力降低成本,促使企业走内涵发展的路子第二章工业工程概述第一节工业工程1. 19世纪80年代一般认为泰勒和吉尔布雷斯是IE的开山鼻祖.2.最具权威和今天仍被广泛采用的是美国工业工程师协会于1955年正式提出,后经修订的定义:工业工程是对人员,物料,设备,能源和信息组成的集成系统进行设计,改善和实施的工程技术,它综合运用数学,物理学和社会科学的专门知识和技术,结合工程分析和设计和原理与方式法,对该系统所取得的成果进行确定,预测和评价.(日本工业工程师协会深感过去的定义已经不适于现代生产的要求,故对IE重新定义如下:IE是这样的活动,它以科学的方法,有效地利用,人,财,物,信息,时间等经营资源,优质,廉价并及时提供市场所需要的商品和服务,同时探求各种方法给从事这些工作的价位带来满足和幸福.该定义特别把对人的关怀写入定义中,体现了以人为本的思想,这也是IE与其他工程学科的不同之处.)对于IE的定义,有人甚至简化成一句话,IE是质量和生产率的技术和人文状态,或者可以这样说IE是用软科学的方法获得最高的效率和效益.3.对于IE定义都旨在说明(1)IE的学科性质, IE是一门技术与管理相结合的交叉学科(2) IE的研究对象. IE是由人员,物料,设备,能源,信息组成的各种生产及经营管理系统以及服务系统.(3)IE的研究方法: IE是教学,物理学以及社会科学中的专门知识和工程学中的分析,规划,设计等理论,特别与系统工程的理论,方法和计算机系统技术关系密切.(4) IE的任务, IE是如何将人员,物料,设备,能源和信息等要素设计和建立成一个集成系统.并不断改善,从而实现更有效的运行.(5) IE的目标.是提高生产率和效率,降低成本,保证质量和安全,获取多方面的综合效益.(6) IE的功能.是对生产系统进行规划,设计,评价和创新.4工业工程的内涵:(1)IE的核心是降低成本,提高质量和生产率(如果用一句主来表明工业工程师的抱负,那就是提高生产率)(2)IE是综合性的应用知识体系(3)IE应用注重人的因素(4)IE是系统优化技术5.工业工程与生产率工程的关系工业工程就是在人们致力于改善生产系统,提高工作效率和生产率,降低成本的初中中产生的一门学问,它把技术和管理有机地结合起来,研究如何把生产要素组成生产力水平更高和运行更有效的系统,去实现提高生产率目标的工程技术所谓生产率工程就是创新生产率改善的方法,手段和过程,以及创造性解决生产率管理问题的模式研究,,开发和实施.由此可以看出工业工程与生产率工程相互依存,相互促进.它们的关系体现为:(1)工业工程与生产率工程是有着共同的目标(提高企业的生产率)(2)工业工程技术和方法是企业提高生产率的直接途径,即工业工程是生产率工程的基础(3)工业工程技术的发展将推动生产率管理和控制访求的改善,而生产率改善方法的创新,发展将促进生产率工程的发展(4)生产率工程的发展将丰富工业工程技术,方法,推动工业工程的发展.第二节工业工程的产生与发展过程1. 19世纪末20世纪初,美国工业调整发展而后出现了:泰勒,吉尔雷斯(动作研究),甘特(甘特图)2.工业工程的发展历程工业工程形成和发展的演变过程,实际上就是各种用于提高效率,降低成本的知识,原理和方法产生与应用的历史.从科学管理开始,到现在,可以总结IE的重大发展及特点(1)科学管理时期(20世纪初~20世纪30年代中期)(2)工业工程时期(20世纪20年代后期~现在)(传统工业工程或经典工业工程(20世纪20年代后期~现在); 工业工程与运筹学结合(40年代中期~70年代中期); 工业工程与系统工程结合并共同发展(70年代中后期~现在))第三节工业工程的内容系统和人才素质1. 工业工程学科的性质:从工业工程的含义和内容可以看出,它完全符合工程的定义,具备工程学所应用的我自,和所有其他工程学科一样, 工业工程具有利用自然科学知识和其他技术方法进行观察,实验,研究,设计等功能和属性.工业工程的首要任务是生产系统的设计,即把人员,物料,设备,能源,信息等要素组成一个综合的有效运行的系统.工业工程与相关学科的关系: 工业工程与管理(其目的是一致的,都是为了把人力,特效,能源,设备,信息和生产技术组成一个更有效,更加富于生产力的综合系统)2.工业工程的内容系统工业工业的范畴:有17个分支:生物力学,成本管理,数据处理与系统设计,销售与市场,工程经济,设计规划(含工厂设计,维修保养,物料搬运等),材料加工(工具设计,工艺研究,自动化等)应用数学(运筹学,管理科学,统计质量控制,统计和数学应用等),组织规划与理论,生产计划与控制(库存管理,运输路线,高度,发货等),实用心理学(心理学,社会学,工作评价,人事实务等),人的因素,工资管理,人体测量,安全,职业卫生与医学.3.工业工程的应用重点:目前我车常用的工业工程知识和技术如下:工作研究,设施规划与设计,生产计划与控制,工程经济,价值工程,质量管理与可靠性,人因工程,组织行为学,管理信息系统,现代制造系统.4.工业工程人才的素质结构工业工程是一种技术职业,从事这种专门职业的人员自然也相应地称为工业技术人员,他们的职责主要就是把人员,物料,设备,能源和信息等联系在一直,以求得有效的运行美国工业工程师学会给工业工程技术人员下的定义是:工业工程技术人员是为达到经营者的目标(目标的根本含义是要使企业取得最佳利润,且冒最小风险)显然,IE技术人员需要懂得广泛的技术和管理知识,才能应付宽广复杂的IE的业务,增强其综合分析事物的能力。

工业工程时间研究和标准时间的制定

工业工程时间研究和标准时间的制定
4)决定观测时间 根据观测次数来测时,每一单元都有时间值,取所
有时间值的算术平均数,即为该单元的操作时间。 4、第四步:决定正常时间
正常时间=每个操作单元的观测时间评比系数 5、第五步:决定宽放时间
宽放时间=正常时间宽放率(一般定为15%——17%) 6、第六步:计算标准时间
标准时间=正常时间+宽放时间=正常时间(1+宽放率) =观测时间评比系数(1+宽放率)
正常时间=实测单元的平均值X速度标准评比系数X工 作难度调整系数
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3.几种评比方法简介
4、合成评比(Synthetic Leveling) 以上几种评比方法都不同程度地带有观测人员的主
观判断,莫罗(R.L.Morrow)为了克服此困难,创立了合 成评比(综合评比)法,这种方法是将操作单元的实测 时间值与预定时间相比较,得到该操作的比较系数,再 取其平均系数,作为该观测周期中所有操作单元的评比 系数,其公式为:
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2.时间研究的步骤
一、时间研究的工具介绍 时间研究最重要的工具是秒表,在工厂,常用的秒
表分为电子型和机械型。 电子型的秒表可直接进行显示, 且操作方便,一般使用的秒表都为电子型,如图所示:
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2.时间研究的步骤
二、时间研究的步骤 1、第一步:收集资料,确定研究对象。 2、第二步:划分操作单元。
评比系数P=预定时间标准(Ft)/相同操作单元实测 平均时间(0) 三、标准时间的制定 标准时间=平均操作时间*评比系数+宽放时间
=正常时间+宽放时间 =正常时间*(1+宽放率)
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本次课程结束
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基础工业工程
基础工业工程
内容提要
第一章 生产与生产率管理 第二章 工业工程概述 第四章 程序分析 第五章 作业分析 第三章 工作研究 第六章 动作分析
第七章 秒表时间研究
第八章 工作抽样 第九章 预定时间标准法 第十章 标准资料法
基础工业工程
第七章 秒表时间研究
☆教学目的与要求
4 5 6 7 8 9 10
一单元 6 7 5
6 7 8 7 7 6 7
二单元 7 6 6
5 7 8 6 7 6 5 63 3
三单元 8 9 8
8 8 7 8 9 7 8 80 2
四单元 24 23 24
25 24 22 23 25 24 23 237 3
五单元 15 13 14
15 14 16 15 13 15 16 146 3
第二节 秒表时间研究的工具 第三节 秒表时间研究的步骤 第四节 常用的几种评定方法 第五节 作业评定的培训及应用案例 复习与思考
基础工业工程
第一节 秒表时间研究的含义、特点和适用对象
一、秒表实验研究的含义 二、秒表时间研究的特点

三、秒表时间研究的适用对象
基础工业工程
一、秒表时间研究的含义
基础工业工程
例7-1 切换电视机频道的具体操作内容是”从椅子上起身,走 到电视机处切换频道,返回椅子旁坐下”,试进行作业划分。 作业分解
1)从椅子上起身 2)走到电视机旁 3)抓住旋钮 4)旋转旋钮 5)手松开旋钮 6)返回椅子旁 7)坐下 8)就座
操作单元
1)走到电视机旁 2)切换频道 3)返回椅子旁
基础工业工程
三、秒表时间研究的适用对象
秒表时间研究主要用于对重复进行的操作寻求标准 时间。重复作业是指具有重复循环型式的作业,重 复循环期间持续的时间,大大超过抽样或观察所需 要的时间。当作业具有单独的重复循环,分循环或 有限的几种循环时,可以用秒表时间研究法。 秒表时间研究限用于实际进行的手工的、重复性的 工作。它不能用于工作开始之前去确定标准。但只 要通过一次短期的试验,就足以提供必需的数据。
1、作业分解的原因 2、作业分解的原则
3、作业分解实例
基础工业工程
1、作业分解的原因
①总时间内所包括的动作,数量多且性质复杂,很难评比其 快慢。 ②操作者在整个操作中,其动作速度很难保持一致,也许有 些单元速度较快,另一些又较慢,有些也许正好,所以如对 每一单元个别予以评估,则动作快慢可作较精确的调整。 ③可将操作内生产工作(有效时间)与非生产工作(无效时间) 分开。 ④各单元分别评比,使标准时间更为精确,尤其高度疲劳单 元应独立,这样其疲劳宽放时间的确定会更加合理。
基础工业工程
(2)d2值法
若要求观测误差控制在±5%以内,取置信度为95%, 则应观测的次数为:
2 40 Rn 40 R / d 2 n n X d2 X i i 1

2
R是级差;d2是以观测次数为基础的一个系数,可查 表7-6得;n’为应进行观测的次数;n为试观测次数。
基础工业工程
⑤每单元予以详细说明,并求其标准时间,则详细的操作规 则即可产生,且以后如某单元需更换动作,则可直接修正本 单元时间。 ⑥划分单元后,每个单元再给予详细的说明,不但可作为介 绍整个操作的说明,并且还可用其作为“标准操作”培训新 人。 ⑦如已制定出每个单元的标准时间,将其综合,即为整个操 作的标准时间。且以后单元如遇有增减时,亦可迅速算出其 标准时间。
秒表时间研究是作业测定技术中的一种常用方法, 也称直接时间研究——密集抽样。 秒表时间研究是在一段时间内运用秒表或电子计时 器对操作者的作业执行情况进行直接、连续地观测, 把工作时间和有关工作的其他参数,以及与标准概 念相比较的对执行情况的估价等数据,一起记录下 来,并结合组织所制定的宽放政策,来确定操作者 完成某项工作所需的标准时间的方法。
基础工业工程
第三节
秒表时间研究步骤
一、获取充分的资料 二、作业分解——划分操作单元 三、确定观测次数 四、测时 五、剔除异常值并计算各单元实际操作时间
六、计算正常时间 七、确定宽放时间 八、确定标准时间
基础工业工程
一、获取充分的资料
从前述的时间研究表格可以观察到应收集的一些信 息,具体来讲包括以下资料:
基础工业工程
3. 时间研究表格
时间研究表是指记录、汇总与分析时间研究观测数 据的各种表格。 时间研究记录表要记载与时间研究有关的所有详细 资料及每单元的时间及评比资料。 表7-1列示了一种时间研究记录表形式。如果作业 时间短而循环进行时,利用表7-2所示的表格式样 比较方便。几种时间研究表也可以合成为一张表。 表7-3、表7-4是常用的较详细的时间研究表格,其 正面(表7-3)为记录一切有关当时实际状况的资 料,研究表的反面(表7-4)为现场记录之用。
观测点
抓住旋钮的瞬间 手松开旋钮的瞬间 坐下的瞬间
4)就座
从椅子上起身的瞬间
基础工业工程
பைடு நூலகம்
三、确定观测次数
秒表时间研究是一个抽样观测的过程,为了得到科学 的时间标准,需要有足够的样本容量。样本愈大,得到 的结果愈准确。但样本量过大,时间和精力大量耗费, 也是不必要的。因此科学地确定观测次数,尤为重要。 下面介绍几种常用的方法。 (1)误差界限法 (2)d2值法
若要求误差控制在±10% 以内,取置信度为95%,则 应观测的次数为 :
2 2 20 n X i ( X i ) i 1 i 1 n n Xi i 1
n n
2 40 X
2

n
20
21 22 23 24 25
d2
3.735
3.778 3.819 3.858 3.895 3.931
基础工业工程 例7-3 某企业对一连续作业进行时间研究,此作业有5个
操作单元,试观测10次,测时结果如表7-7所示,试运用 d2值法确定观测次数?
表 7-7 观测的各单元操作时间/s
单元周期 1 2 3
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二、秒表时间研究的特点
秒表时间研究采用抽样技术进行研究,按随机的原 则,抽选总体中的部分单位进行调查,以推断总 体的有关数据的方法。 秒表时间研究以生产过程中的工序为研究对象, 在一段时间内,按照预定的观测次数利用秒表连 续不断地观测操作者的作业,然后以此为依据计 算该作业的标准时间。由于观测的时间是限定的, 而且是连续观察的,所以是密集性抽样。
2
基础工业工程
例7-2 设在秒表时间研究中,先对某操作单元观测10次,得 其延续时间分别为7,5,6,8,7,6,7,6,6,7,现要求误 差界限控制在±5%以内,取置信度为95%,求应观测多少次?

据10次观测的结果,可求得: Xi 65, Xi2 429, n 10 代入式(7-5)得:
40 10 429 65 n 65
2
24.6 25(次)
2
即应观测的次数为25次。 在预先对操作单元进行观测时,观测次数可选5次,或10次 均可,一般选10次的较多。对于不同操作单元,计算的观测次 数可能不同,实际观测次数应为各单元中次数最大者。
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2、作业分解的原则
(1)单元之间界限清楚,每一单元应有明显易辨认的 起点和终点。 (2)各单元时间长短适度。 (3)人工操作单元应与机器操作单元分开。 (4)不变单元与可变单元应分开。
(5)规则单元、间歇性单元和外来单元应分开。
(6)物料搬运时间应与其他单元时间分开。
基础工业工程
(1)连续测时法
在整个研究持续时间内,秒表不停地连续走动,直到 整个研究结束为止。观测者将每个操作单元的终点时间 读出,记录在表格内。研究结束后,将相邻两个操作单 元的终点时间相减,即得到操作单元实际持续时间。
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(2)归零测时法
在观测过程中,每逢一个操作单元结束,即按停秒 表,读取表上读数,然后立即将秒表指针快速回到零 点,在下一个操作单元开始时重新启动。
40.0以 上 3
200
100
60
40
30
20
15
10
8
5
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四、测时
测时是指时间研究人员采用记时工具对操作人员 的操作及所需时间进行实际观测与记录的过程。 1、秒表测时的方法:使用秒表进行测时时,通常 采用方法有:连续测时法;归零测时法;累计测时法 和周程测时法。 2.测时过程中可能出现的问题及处理
1.理解时间研究的含义、特点及适用对象。
2.明确秒表时间研究的工具。
3.在理解测时原理的基础上,正确掌握测时的步骤 与方法。 与方法。
4.掌握秒表测时标准时间的定义及其构成,领会标准 时间计算的几个主要公式,并能正确计算标准时间。
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☆教学内容
第一节 秒表时间研究的含义、特点和适用对象
基础工业工程
表 7-6 d2值系数表
n
2
3 4 5 6 7
d2
1.128
1.693 2.059 2.326 2.534 2.704
n
8
9 10 11 12 13
d2
2.847
2.970 3.078 3.173 3.258 3.336
n
14
15 16 17 18 19
d2
3.407
3.472 3.532 3.588 3.640 3.689
基础工业工程 (3)通过作业周期确定观测次数的方法
如果是为了工作改善而进行时间研究,可根据作业周期 粗略确定观测次数。具体见表7-8。如一个作业周期为5min 的作业,观测15次就可以了。
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