学校安全工作考核方案
2024年学校安全工作考核方案
2024年学校安全工作考核方案一、总体目标2024年学校安全工作的总体目标是确保学校师生的人身安全和财产安全，营造安全、和谐、稳定的校园环境。
二、安全责任体系1. 学校领导班子负总责，校长亲自挂帅，全面推动学校安全工作的开展。
2. 学校安全办作为具体的执行机构，负责安全管理、排查隐患和应急处置等工作。
3. 各部门、各年级（班级）设立安全工作责任人，负责落实相关安全工作，做好安全宣传教育和监督检查工作。
三、安全宣传教育1. 制定安全宣传教育计划，组织开展多种形式的宣传活动，提高师生对安全工作的重视程度。
2. 每学期开展一次安全教育讲座，邀请专家讲解基本的安全知识和应急处理方法。
3. 制作宣传海报、宣传册等宣传资料，广泛宣传安全知识，增强师生防范意识。
四、安全管理制度1. 健全学校的安全管理制度，明确各环节的责任和要求。
2. 加强校园巡查制度，确保安全隐患的及时发现和处理。
3. 建立安全档案制度，对安全事故和突发事件进行梳理和总结，及时采取措施，防止类似事件再次发生。
4. 完善应急预案，提前制定各类突发事件的处置方案，确保在紧急情况下能迅速采取有效措施控制事态发展。
五、校园安全设施1. 加强校园安全设施的建设，确保安全设施完备、运行正常。
2. 定期检查和维护校园的安全设施，及时修复或更换损坏的设施。
3. 设立安全警示标志，明确安全区域和禁止区域，引导师生规范行为。
六、突发事件应急处理1. 强化突发事件应急处理的组织和协调能力。
2. 建立健全突发事件报警和救援体系，确保报警和救援工作迅速、有效地展开。
3. 加强师生的应急演练，提高应急处置能力，做到知警报、敏应变。
七、安全巡查与检查1. 通过定期的安全巡查和检查，发现存在的安全隐患并及时处理。
2. 制定安全巡查和检查记录表，明确巡查的重点和要求。
3. 进行定期的安全督查，对各部门和责任人的安全工作进行督促和考核，并及时通报结果。
八、评估与考核1. 设立专门的安全考核小组，负责对各部门和责任人的安全工作进行评估和考核。
学校安全工作绩效考核方案
学校安全工作绩效考核方案一、背景介绍学校安全工作是学校管理的重要组成部分，直接关系到师生的生命安全和身体健康。
为了提高学校安全工作的质量和效率，需要建立一个科学合理的绩效考核方案，以激励学校负责人和安全工作人员努力工作，从而确保学校安全工作的稳定和持续发展。
二、目标和原则1. 目标通过绩效考核，促进学校安全工作的全面提升，确保师生的安全，减少事故发生的可能性。
2. 原则•公平公正原则：考核标准和程序要公开透明，客观公正，不得偏袒任何一方。
•追求实效原则：考核结果要能够真实反映学校安全工作的实际情况，不能脱离实际。
•激励和约束原则：通过绩效考核，既激励学校负责人和安全工作人员的积极性，又对工作不力的人员进行警示和约束。
三、考核内容和指标1. 考核内容学校安全工作绩效考核内容包括以下几个方面：•安全管理制度和规范的落实情况；•安全设施和防护措施的完善程度；•灾害防范和应急救援能力的提升；•安全意识和安全责任意识的培养；•安全培训和教育的开展情况；•安全信息收集、分析和应用的能力。
2. 考核指标•根据考核内容，制定相应的考核指标，并根据不同指标的重要性和权重分配不同的分值。
•比如，对于安全管理制度的落实情况，可以设立符合标准的分值，对于安全设施和防护措施的完善程度，可以根据设施的数量和质量进行评估。
•指标的设定需要具体可操作，能够被量化衡量。
四、考核程序和方法1. 考核程序•绩效考核分为年度考核和定期督导考核两个阶段。
•年度考核：每年年底，学校组织安全工作的绩效考评，对全年工作进行总结、评估和奖惩决策。
•定期督导考核：定期对学校的安全工作进行督导和检查，及时发现问题并提出纠正意见。
2. 考核方法•组织安全督导和检查，从中获取安全工作的信息和数据。
•进行安全工作的检查和评估，对学校安全工作进行评分。
•采集师生的意见和建议，作为考核的参考依据。
•使用评分等级制度，将安全工作按照优、良、中、差等不同等级进行分类。
学校安全工作考核的工作方案范本
学校安全工作考核的工作方案范本一、考核背景与目的近年来，校园安全问题日益引起广泛关注，为确保学校安全稳定，提高安全管理水平，根据我国相关法律法规和学校实际情况，制定本考核方案。
本方案旨在通过考核，全面了解学校安全工作的现状，查找存在的问题，推动学校安全工作的规范化、制度化，为创建平安校园奠定基础。
二、考核内容1.组织管理：学校安全工作领导小组的建立与运行，安全责任制的落实，安全管理人员配置。
2.安全制度：学校安全管理制度的建设，包括安全教育、应急处理、隐患排查等方面的规章制度。
3.安全教育：学校安全教育的开展情况，包括安全教育课程、安全知识讲座、应急演练等。
4.安全防范：学校安全防范设施的设置与维护，包括视频监控、消防设施、报警系统等。
5.安全隐患排查：学校安全隐患的排查与整改，包括校舍安全、食品卫生、交通安全等。
6.应急处理：学校突发事件应急处理能力，包括应急预案的制定与执行，应急演练的开展等。
三、考核方法1.资料审查：对学校安全管理资料进行审查，包括组织管理、安全制度、安全教育等方面的文件。
2.现场检查：对学校安全防范设施、安全隐患排查、应急处理等进行现场检查。
3.问卷调查：对学校师生进行安全知识问卷调查，了解安全教育的普及程度。
4.访谈：与学校安全管理相关人员、师生进行访谈，了解学校安全工作的实际情况。
四、考核流程1.考核准备：成立考核组，明确考核任务、考核标准和考核方法。
2.资料收集：收集学校安全管理相关资料，包括组织管理、安全制度、安全教育等方面的文件。
3.现场检查：对学校安全防范设施、安全隐患排查、应急处理等进行现场检查。
4.问卷调查与访谈：开展问卷调查与访谈，了解学校安全工作的实际情况。
5.考核评价：根据收集到的资料和检查情况，进行考核评价。
五、考核结果运用1.考核结果作为学校安全管理工作评估的重要依据。
2.对考核中发现的问题，学校应采取有效措施进行整改。
3.考核结果作为学校安全管理人员的奖惩依据。
学校安全稳定年度工作考核方案
为了确保学校的安全稳定工作能够顺利进行，有效保障教育教学秩序和学生身心健康，制定本年度学校安全稳定工作考核方案。
一、考核目标1.提高安全稳定工作质量，确保全校师生的人身和财产安全。
2.加强校园安全文化建设，提高全体师生的安全防范意识和自我保护能力。
3.健全安全管理制度，完善安全预案，有效应对各类突发事件。
二、考核内容1.校园安全设施建设考核考核学校是否按照相关规定，建设和维护校园安全设施，包括但不限于消防设备、安全出口、公共视频监控系统等。
2.安全演练考核考核学校是否定期进行各类安全演练，如火灾逃生演练、地震避难演练等，并查看演练方案的合理性和有效性。
3.安全督导考核委托专业安全督导机构对学校进行安全督导，评估学校安全工作的实际情况和问题，并提出改进意见。
4.教职工安全防范教育考核考核学校是否组织教职工参加安全防范培训，教育教职工掌握相关知识和技能，提高安全防范意识。
5.学生安全教育考核考核学校是否开展有针对性的学生安全教育活动，包括但不限于讲座、演讲比赛、安全知识测试等。
6.突发事件应急预案考核考核学校是否制定完善的突发事件应急预案，对学校可能发生的突发事件进行情景模拟，检验预案的有效性和灵活性。
7.校外安全联防考核考核学校与周边社区、公共安全机构的联防联控工作，是否建立有效沟通渠道，形成校内外合力，共同维护校园安全。
三、考核要求1.各项考核内容按照事项进行评分，评分标准按照学校实际情况进行制定，根据考核结果给予绩效奖惩。
2.每项考核内容需由相关部门负责人进行日常管理，确保相关措施的落实。
3.考核结果应公示于校园公告栏，接受社会监督。
四、考核周期1.校园安全设施建设、安全演练、安全督导、教职工安全防范教育、学生安全教育考核以年度为周期进行。
2.突发事件应急预案、校外安全联防考核按季度进行。
五、考核效果和奖励机制1.达到优秀水平的学校，将列入市、区校园安全典型学校，获得一定荣誉和奖金。
2.达到良好水平的学校，将得到表彰，并获得一定奖金。
学校安全稳定年度工作考核方案
一、背景概述作为一个学校，安全稳定是保障学生和教职员工身心健康、推进学校安全发展的重要基础。
因此，对于学校安全稳定工作的考核是非常必要的，可以帮助学校发现问题、改进措施，提高整体安全管理水平。
二、考核目标1.提高学校师生的安全防范意识和能力；2.加强校园安全管理，保障校园内的安全稳定；3.预防和化解各类安全事故和纠纷，保护学生和教职员工的合法权益；4.建立健全学校安全稳定的工作机制。
三、考核内容及权重1.安全管理制度建设（权重30%）a.学校是否建立符合国家和地方规定的安全管理制度；b.安全管理制度是否完善，是否能够有效预防各类安全事故；c.安全管理制度的贯彻执行情况。
2.安全设施配备（权重20%）a.学校是否建立健全的安全设施，如监控设备、消防设备等；b.监控设备是否正常运行，是否能够有效监控学校重点区域；c.消防设备是否经常维护保养，是否处于良好工作状态。
3.非自然灾害预防和应对（权重20%）a.学校是否制定并贯彻落实各类非自然灾害的应急预案，如火灾、地震等；b.学校是否进行相关灾害防范的宣传教育，提高师生的应对能力；c.学校是否定期组织演练，检验应急响应能力。
4.学生人身安全（权重15%）a.学校是否建立保护学生人身安全的机制，严禁学校欺凌行为；b.学校是否开展相关教育活动，提高学生的自我保护意识；c.学校在学生发生安全事故时的处理与回应情况。
5.教职员工安全（权重10%）a.学校是否落实教职员工的个人安全责任，建立健全安全制度；b.学校是否提供职工的身心健康培训与指导；c.校方是否及时回应教职员工的安全需求和问题。
6.环境安全规范（权重5%）a.学校是否维护校园环境卫生，保障学生的健康；b.学校是否存在安全隐患，如校舍漏水、电气设施问题等；c.学校是否及时处理校内环境安全事故。
四、考核方法2.实地检查：由学校安全工作组或者相关机构对学校安全设施、环境等进行实地检查，并记录问题和建议。
3.问卷调查：通过问卷向师生、家长等群体了解学校安全工作的满意度和存在的问题。
2024年学校安全工作责任制考核实施方案
2024年学校安全工作责任制考核实施方案一、背景及目的随着社会的进步和发展，学校安全工作成为各级教育部门和学校管理者关注的重要问题。
为了贯彻落实国家和地方对学校安全工作的要求，全面提升学校安全管理水平，制定本考核实施方案，以确保学校安全工作的规范化、科学化和持续性。
二、考核内容1. 学校安全工作责任制的建立与完善学校安全工作责任制是保障学校安全的基础。
学校应建立安全工作责任制，明确各级负责人的安全职责和责任，确保学校安全管理工作的连续性和有效性。
2. 学校安全规章制度的建立与完善学校应建立健全与校园安全相关的规章制度，包括消防、突发事件应急预案、安全值班制度等，确保规章制度的具体落实和有效执行。
3. 学校安全设施的建设与完善学校应合理规划学校安全设施，包括校园围墙、安全监控系统、校园警报系统等，确保安全设施能够及时发挥作用，保障学校师生的人身和财产安全。
4. 学校安全培训与教育的开展学校应组织安全培训与教育活动，加强师生安全意识的培养，提升应对突发事件的能力和应急处理能力，确保师生在面对突发事件时能够做到冷静应对、迅速反应。
5. 学校常态化的安全检查与日常巡查学校应定期进行安全检查与日常巡查，特别是校园的隐患排查和消除，确保学校的安全环境得到有效控制和管理。
三、考核方法1. 文件材料审查。
考核组将对学校提交的相关文件材料进行审查，包括安全责任制文件、安全规章制度、安全设施建设方案、安全培训与教育活动记录、安全检查与日常巡查记录等，以评估学校安全管理工作的规范性和完善性。
2. 现场考察。
考核组将对学校的现场进行考察，包括校园安全设施的实际情况、安全培训与教育活动的开展情况、安全检查与日常巡查的执行情况等，以评估学校安全管理工作的有效性和实际效果。
3. 与师生家长的座谈。
考核组将与学校的师生家长进行座谈，了解他们对学校安全工作的感受和建议，以评估学校安全管理工作的满意度和改进空间。
四、考核指标和评分标准1. 学校安全工作责任制的建立与完善。
学校安全工作目标考核方案
学校安全工作目标考核方案学校安全工作是学校管理工作的重要组成部分，关系着广大师生员工的生命安全、财产安全和社会稳定。
制定学校安全工作目标考核方案，对于全面提升学校安全管理水平、保障学校安全环境、打造和谐校园具有重要意义。
下文将从学校行为安全、学生安全教育和管理、学校设施设备安全等方面，提出学校安全工作目标考核方案的具体内容。
一、学校行为安全1.人员进出安全控制：制定人员进出学校的安全控制措施，包括人员通行证制度、门禁系统使用、外来人员登记等。
2.职工行为安全：加强职工行为规范教育，促使职工遵守学校规章制度，提高职工素质和安全意识。
3.学生行为安全：加强校园管理，落实学生行为规范，开展学生管理活动，并建立相应的评估机制。
4.学校交通安全：规划学校交通停车场地，安装交通安全设施，制定交通管理规定，做好学生交通安全教育。
二、学生安全教育和管理1.针对特定安全风险的安全教育：根据校园各类安全事故的发生原因和案例，针对性地进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2.学生守则制定和实施：制定《校规校纪》等学生行为规范文件，并建立辅导员、班主任和家长三位一体的学生管理办法。
4.安全管理责任制：明确各级教育主管部门、学校、班级的安全管理责任，并建立健全考核机制。
三、学校设施设备安全1.学校建筑安全：定期组织学校建筑物、设备设施巡查和维修，确保建筑物的结构安全和设备设施的正常运行。
2.食堂食品安全：建立食品采购、制作、储存、销售的管理制度，确保学生餐饮食品的卫生与安全。
3.实验室安全：制定实验室安全管理制度，加强实验室化学品的储存和管理，提高实验室安全意识。
4.教学设备安全：加强学校教学设备的安全使用和管理，确保设备的完好性，防止事故的发生。
在安全工作目标考核方案中，应设立合理的考核指标和考核周期，并结合学校实际情况进行具体操作。
考核结果应及时通报各部门和相关人员，统计分析考核结果，及时进行改进和提升。
同时，还应激励优秀单位和个人，树立典型，营造安全发展的良好氛围。
学校安全工作考核与评估方案
学校安全工作考核与评估方案一、背景介绍学校安全工作一直是教育管理中重要的一环。
为了确保学校师生的人身安全和财产安全，不仅需要定期开展安全教育和演练，还必须建立相应的考核与评估机制。
本文将介绍学校安全工作考核与评估方案的制定与实施。
二、目标设定学校安全工作的目标是保障校园内师生的安全和健康，预防和应对灾害事故的发生，提高应急反应和处理的能力。
考核与评估方案的目标是评估学校安全管理的有效性，发现问题和不足，进一步完善学校安全体系。
三、考核指标的制定1. 安全教育与演练：评估学校开展安全教育和演练的频次、内容完整性和参与率。
2. 安全管理制度：评估学校安全管理制度的完善性和执行情况。
3. 安全设施与设备：评估学校的安全设施和设备是否满足相关标准，是否定期检修和维护。
4. 应急预案与演练：评估学校应急预案的编制和演练情况，是否能有效应对突发事件。
5. 安全责任落实：评估学校安全责任的分工与履职情况，包括教职工、学生和家长的安全责任。
6. 安全风险防控：评估学校开展安全风险防控的措施和效果，包括校园内外的安全隐患排查和治理。
7. 反恐及网络安全：评估学校反恐和网络安全的工作措施和成效。
8. 安全队伍建设：评估学校安全队伍的组建与培训情况，包括安保人员和安全志愿者。
9. 安全宣传与监督：评估学校加强安全宣传和监督的效果，提高师生的安全意识和行为规范。
四、考核方法与频率1. 考核方法：采用实地检查、文件审核和调研访谈相结合的方式进行综合评估。
2. 考核频率：根据学校的规模和风险评估结果，一般每学期进行一次考核。
同时，在特殊时期和需要进行安全专项治理时，可以增加考核频次。
五、考核组织与人员1. 组织机构：学校安全委员会负责制定考核方案、组织考核实施和评估结果的汇总。
2. 考核人员：由学校安全委员会从教职工、保安人员和相关专业人员中选派。
六、考核与评估流程1. 考核准备：制定考核计划、收集资料、确定考核人员和考核时间。
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难作堰小学安全工作考核方案
一、指导思想
为加强学校学生安全管理，进一步推进班级安全工作规范化、制度化，充分发挥班主任在管理上的责任性、主动性和创造性，体现工作价值，推动良好班集体的建设，全面落实我校各项安全管理制度，鼓励先进，特制定本考核方案。
二、考核等次
根据班级安全工作实绩，考核结果分为：优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次。
三、考核原则
1、采用百分制记分法：优秀：综合得分须满90分（含90分）；良好：综合得分须满85分（含85分）；合格：综合得分在65--84分之间；基本合格：综合得分在60--64分之间；不合格：综合得分在60分以下。
2、实行一票否决制：在评估当学期，班主任或科任教师若出现以下情况者，取消班级安全评估资格，视作不合格。
（1）有体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响或被上访至教育局以上主管部门的。
（2）因教育、保护、管理不当等原因，造成重大伤害事故，或事后处理不利，给学校声誉造成不良影响的。
（3）学校布置的班会课主观不上，造成班风、学生行为规范等方面较原有基础明显下降，或造成其它安全事故的。
4、班级安全考核定为“基本合格”并限期作出整改，整改不力的视为“不合格”。
四、等次条件
1、合格：班主任能经常性地对学生进行安全教育，并结合本班实际情况开展各种安全宣教和行为纠错工作。
学生行为无严重违反校规校纪情况，懂得基本的安全自我保护常识。
学校布置的各项安全工作能按时完成，班级学生无重大安全事故发生，班主任安全工作基本令人满意。
科任教师课堂秩序井然，无安全事故发生，对学生中出现的安全隐患能及时上报或处理。
2、良好：班主任经常性对学生进行安全教育，作用明显，能及时发现本班中存在的安全问题并作出有针对性的改进，学生行为无违反校规校纪情况，具有基本的自我安全管理能力。
学校布置的各项安全工作能较好完成，班级学生无一例安全事故发生，班主任安全工作颇为扎实，学校和家长比较满意。
科任教师课堂秩序良好，对学生因生病或其它原因而造成的安全隐患能及时正确处理或上报班主任，能协助班主任组织好本班学生参与学校活动。
3、优秀：班主任教育作用显著，能结合本班学生思想行为实际创造性地开展宣教工作，学生举止文明、严守规章，具有较强的自我安全管理能力。
学校布置的各项安全工作能出色完成，班级学生无安全事故发生，班主任工作极为扎实，深受学校和家长普遍赞誉。
科任教师能结合所教学科进行安全教育，课堂秩序良好，能主动协助好班主任组织本班学生参与学校活动，对学生上报的本班安全情况不推诿，不迟误，及时正确处理。
五、考核内容
（一）、师德师风（40分）
1、禁止体罚、惩罚和侮辱学生。
10分
2、禁止上课迟到、旷到、早退。
10分
3、禁止酒后上课。
5分
4、热爱学生、关爱特殊学生。
5分
5、语言得体，引导正确。
5分
6、带队出退操、放学监管得力。
5分
（二）、安全教育（36分）
1、根据学校工作布置上好安全教育课。
10分
2、经常性对学生进行安全教育，学生行为规范。
5分
3、认真组织学生参加学校的每次安全教育活动，监管有力。
6分
4、经常与家长沟通，做好后进生转化工作。
5分
5、班级内无重大安全事故发生。
10分
（三）、学生行为（24分）
1、无早到、早退现象。
2分
2、无带零食进教室现象。
3分
3、出退操进餐整齐有序。
3分
4、上下楼梯靠右行，不冲撞。
3分
5、不带凶器或甚至危险玩具进校园。
3分
6、不在台阶走廊追闹嬉耍。
2分
6、不爬围墙、栏杆。
2分
7、不玩弄校园电器开关。
3分
8、不吵闹打架。
3分
六、考核方法及程序
1、考核方法
（1）班级安全工作考核以一学期为准，由考核对象（班主任、科任教师）自评，学校综合评定（每学期结束）组成。
（2）综合评定包括政教处初评，家长问卷、学生问卷、科任教师问卷，校委会终审。
2、考核程序：
（1）考核对象自评
（2）学校综合评定。