生物体内物质和能量的转化讲解
生物的能量转换物质与能量的流动
生物的能量转换物质与能量的流动生物的能量转换、物质与能量的流动生物的能量转换和物质的流动是生命活动的基本特征，对于维持生物体的正常功能和生存至关重要。
在生物体内，能量和物质通过各种途径进行转化和交换，从而维持生物体的生理功能、代谢和生长发育。
本文将探讨生物的能量转换以及物质与能量的流动。
一、能量在生物体内的转换能量在生物体内的转换主要通过细胞内的代谢过程进行，其中最主要的是细胞呼吸和光合作用。
1. 细胞呼吸细胞呼吸是一种将有机物氧化分解为二氧化碳和水，释放出能量的过程。
它包括三个阶段：糖酵解、常规有氧呼吸和线粒体内呼吸。
首先，通过糖酵解，葡萄糖被分解为丙酮酸，产生少量的ATP和二氧化碳。
接着，在常规有氧呼吸中，丙酮酸被进一步氧化为二氧化碳和水，产生大量ATP。
最后，在线粒体内呼吸中，氧化还原反应生成ATP，并将电子传递给氧气，生成水。
2. 光合作用光合作用是一种通过光能转化为化学能，将水和二氧化碳转化为有机物，释放出氧气的过程。
它在植物的叶绿体中进行。
首先，光合作用的光化学反应中，叶绿素吸收光能，激发电子，并通过电子传递链将能量转化为ATP和NADPH。
接着，在光化学反应的基础上进行暗反应，二氧化碳通过碳固定和还原生成有机物，如葡萄糖。
通过细胞呼吸和光合作用，生物可以将外界的能量转化为生物所需的化学能，从而维持生命活动。
二、物质在生物体内的流动物质在生物体内通过新陈代谢、营养摄取和排泄等过程进行流动。
1. 新陈代谢新陈代谢是指生物体内的化学过程，包括合成（合成物质）、分解（分解物质）和转化（物质的转化）。
在新陈代谢过程中，物质在细胞内进行合成和分解，以维持正常的生物机能。
例如，蛋白质通过蛋白质合成的过程不断合成并分解为氨基酸，供细胞进行其他生物分子的合成和代谢。
2. 营养摄取生物体通过消化系统摄取外界的营养物质，如碳水化合物、脂类、蛋白质、维生素和矿物质等。
在消化系统中，食物经过消化酶的作用被分解为小分子物质，例如，碳水化合物被分解为葡萄糖、脂类被分解为脂肪酸和甘油。
生物能量转换与物质循环知识点总结
生物能量转换与物质循环知识点总结生物能量转换和物质循环是生态系统中至关重要的过程。
生物能量转换指的是光能通过光合作用被植物转化为化学能，再通过食物链传递给其他生物。
物质循环则是指生物体内和生态系统中各种物质在不同生物之间流动和转化的过程。
下面将对生物能量转换和物质循环的相关知识点进行总结。
一、生物能量转换1. 光合作用光合作用是指植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物质的过程。
光合作用发生在叶绿体内，包括光能捕捉、光化学反应和暗反应三个阶段。
光合作用是地球上维持生命的关键过程，也是氧气和有机物质的重要来源。
2. 胞呼吸胞呼吸是细胞内产生能量的过程，通过将有机物质（如葡萄糖）与氧气反应释放能量，并生成二氧化碳和水。
胞呼吸可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种形式，其中有氧呼吸是主要的能量转换途径。
3. 食物链和食物网食物链描述了生物之间通过食物关系相互联系的现象。
食物网则是由多个食物链组成的网络结构，能够更全面地描述不同生物之间的能量传递关系。
4. 生物生产力生物生产力是指生态系统在单位时间内从光合作用中获得的化学能量总量。
它可以分为初级生产力和次级生产力。
初级生产力是指植物通过光合作用获得的化学能量，次级生产力是指其他生物通过摄食获得的能量。
二、物质循环1. 氧气循环氧气循环是指地球大气中氧气的来源和去向。
植物通过光合作用释放氧气，而动物通过呼吸消耗氧气。
此外，化石燃料的燃烧也会释放大量的二氧化碳，减少了大气中的氧气含量。
2. 氮循环氮循环是指地球上氮元素在生物体内和生态系统中的循环过程。
大气中的氮气可以通过固氮作用转化为植物可吸收的氨和硝酸盐等化合物，然后通过食物链传递给消费者。
蛋白质被分解后，氮元素又返回土壤或水体中。
3. 碳循环碳循环是指地球上碳元素在生物体内和生态系统中的循环过程。
碳元素以二氧化碳的形式存在于大气中，通过光合作用被植物吸收，形成有机物质。
随后，碳通过食物链传递给其他生物，并最终返回大气中或沉积于地表和海底。
生物的能量转化与物质循环
生物的能量转化与物质循环生物在生存和繁衍过程中，需要能量支持其各项生命活动，并且还需要物质来构建身体组织和维持基础代谢。
能量的转化和物质的循环是生物体内复杂而精密的生物化学过程，它们相互依赖、相互制约，共同维持着生态系统的平衡和稳定。
一、能量的转化能量是维持生命活动的基本要素之一。
生物体内能量的转化主要通过化学能转化成机械能或热能，其中最重要的过程是细胞呼吸。
细胞呼吸是生物体内能量转化的核心过程，它包括三个主要步骤：糖（葡萄糖）的分解、三碳化合物（丙酮酸）的氧化、氢原子在细胞色素系统上的传递。
这个过程中，糖分子通过一系列反应被催化解开，形成乙酸和二氧化碳，并释放出能量。
乙酸进一步氧化为二氧化碳和水，同时释放更多的能量。
这些被释放出的能量被细胞利用，合成各种有机物质和做机械工作。
细胞呼吸是一种高度复杂的反应链，也是生物能量转化的关键环节。
除了细胞呼吸，光合作用也是生物能量转化的一个重要过程。
光合作用是指植物、藻类和一些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
在光合作用中，光能通过光合色素的吸收转化为化学能，然后这部分化学能在后续的反应中被固定为有机物质，供给植物和其他生物使用。
二、物质的循环生物体的生存离不开物质的循环，特别是各种元素的循环。
物质循环主要包括水循环、碳循环、氮循环和矿物质循环。
1. 水循环是生物体内最基本的循环过程之一。
水在地球上以液态、固态和气态存在，并在这几种状态之间进行不断的转化。
生物体通过吸水和排水的过程参与到水循环中。
2. 碳循环是生物体内最为关键的循环之一。
碳元素是生物体的基本组成元素，通过光合作用和细胞呼吸进行转化和循环。
在光合作用中，植物通过吸收二氧化碳合成有机物质，释放出氧气；而在细胞呼吸中，有机物质被氧气代谢，生成二氧化碳和水。
3. 氮循环是生物体内重要的循环过程之一。
氮是构成蛋白质和核酸的重要元素，在生物体内通过氮的固定、氮的转化和氮的释放进行循环。
生物能量转化
生物能量转化生物体能量转化是指在生物体内，通过一系列复杂的生物化学反应将一种形式的能量转化为另一种形式的过程。
这个过程在生命的各个层面都起到重要作用，从细胞内的能量转换到整个生态系统的能流，都是通过生物能量转化实现的。
1. 光合作用：太阳能转化为化学能光合作用是生物能量转化的关键过程之一。
在植物、藻类和某些细菌中，叶绿素等色素能够吸收太阳能，并将其转化为化学能。
光合作用产生的能量被转化为葡萄糖等有机物质，同时释放氧气。
这些有机物质被生物体用来进行细胞呼吸和其他生物化学反应，从而提供能量。
2. 细胞呼吸：有机物质转化为化学能细胞呼吸是生物能量转化的另一个重要过程。
在细胞呼吸中，有机物质（如葡萄糖）被分解为二氧化碳和水，同时释放化学能。
这些能量被细胞用来合成三磷酸腺苷（ATP），提供细胞所需的能量。
细胞呼吸有三个主要阶段，包括糖酵解、Krebs循环和氧化磷酸化。
3. 食物链和食物网：能量传递和转化生态系统中的生物之间通过食物链和食物网相互联系，能量在其中被传递和转化。
食物链描述了食物的传递过程，而食物网则更全面地表示了生态系统中所有生物之间的相互关系。
能量在食物链和食物网中不断流动，且随着每个级别的捕食者获取食物而转化。
4. 其他能量转化过程除了光合作用、细胞呼吸和食物链/食物网，生物体还通过其他过程进行能量转化。
例如，动物体内的肌肉运动将化学能转化为机械能；植物的生长和发育过程中，能量被用于合成细胞壁、细胞质和其他组织。
另外，一些特殊的细菌还能利用化学能进行能量转换，如氧化硫细菌利用硫化氢进行化学反应。
总结：生物能量转化是生命活动的基础，通过光合作用、细胞呼吸、食物链/食物网等过程将能量从一种形式转化为另一种形式。
这些过程不仅支持生物体的生存和繁殖，也维持了整个生态系统的平衡和稳定。
对于理解生命的组成和机能，以及维护生态的健康和可持续性，生物能量转化的研究至关重要。
生物能量转换
生物能量转换生物能量转换是指生物体内的能量从一种形式转换为另一种形式的过程。
生物能量主要来自食物摄取，其中包括光合作用和呼吸作用。
本文将从光合作用和呼吸作用两个方面来论述生物能量转换的过程和意义。
一、光合作用光合作用是指绿色植物和一些细菌中通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
在光合作用中，叶绿素是起关键作用的色素，它能吸收光能，并帮助将光能转化为化学能。
1. 光合作用的过程光合作用包括光能捕获、光化学转化和固定二氧化碳三个阶段。
光能捕获是指叶绿素吸收光能，并将其转化为电子能的过程。
光化学转化是指光能捕获后，电子在光化学反应中被转化为化学能的过程。
固定二氧化碳是指将二氧化碳通过碳酸化反应固定成为有机物质的过程。
2. 光合作用的意义光合作用是地球上生物能量的主要来源，也是维持生态平衡的关键过程。
通过光合作用，植物可以将太阳能转化为化学能，并将其储存为有机物质，供自身生长和发育所需。
同时，植物通过释放氧气来满足其他生物的呼吸需求，维持大气氧气浓度的稳定性。
二、呼吸作用呼吸作用是生物体内将有机物质转化为能量和二氧化碳的过程。
呼吸作用包括细胞内呼吸和外呼吸两个阶段。
细胞内呼吸是指在细胞线粒体内进行的，通过氧气和有机物质的反应产生能量和二氧化碳。
外呼吸是指通过肺部和环境中的氧气进行气体交换的过程。
1. 细胞内呼吸的过程细胞内呼吸包括糖酵解和线粒体呼吸两个阶段。
糖酵解是指葡萄糖分子在缺氧条件下被分解为乳酸或酒精，并释放少量能量的过程。
线粒体呼吸是指在氧气存在的条件下，通过线粒体内的三个反应过程（糖酸循环、电子传递链和氧化磷酸化）将有机物质完全分解为二氧化碳和水，并释放大量能量。
2. 呼吸作用的意义呼吸作用是维持生物体正常生命活动的关键过程。
通过呼吸作用，生物体从食物中获得能量，维持体温，进行细胞分裂和修复组织等生命活动。
同时，呼吸作用也产生二氧化碳，被植物吸收用于光合作用，形成碳循环，从而维持生态系统的稳定性。
物质与能量的转化
物质与能量的转化物质与能量的转化是自然界中不可或缺的过程。
它是指物质和能量之间的相互转换，包括物质转化为能量、能量转化为物质以及物质和能量互相转化的过程。
在我们日常生活中，物质和能量的转化无处不在，从食物的消化吸收到能源的利用，都是通过物质与能量的相互转化实现的。
一、物质转化为能量物质转化为能量的过程主要体现在生物代谢以及燃烧过程中。
在生物体内，通过消化食物，我们可以将食物中的营养物质转化为能量。
例如，碳水化合物、脂肪和蛋白质等营养物质在经过消化吸收后，被分解为小分子，进而与氧气发生化学反应产生能量，这个过程称为呼吸作用。
这种能量转化使得我们能够进行各种活动，保持生命的正常运转。
另外，燃烧过程也是物质转化为能量的典型例子。
燃烧是指物质与氧气发生强烈的氧化反应，产生大量的热和光。
例如，当我们点燃木材或煤炭时，它们中的碳和氢等元素与氧气结合，生成二氧化碳和水，释放出大量的热能。
这些热能可以用于采暖、烹饪等生活方面，同时也可以转化为电能和动能等其他形式的能量。
二、能量转化为物质与物质转化为能量相反，能量转化为物质主要体现在光合作用和核聚变过程中。
光合作用是一种重要的能量转化为物质的过程。
通过光合作用，植物可以将太阳能转化为化学能，合成有机物质。
在光合作用中，植物吸收太阳光的能量，利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气。
这个过程中，能量被转化为物质，并储存在植物体内，同时释放出的氧气也为其他生物提供了生存所需的氧气。
核聚变是一种高能物质转化为物质的现象。
在太阳核心中，高温和高压的条件下，氢原子核发生聚变反应，合并成氦核并释放出巨大的能量。
这个过程被认为是太阳能的来源，太阳能被地球上的生物和人类利用，转化为各种能量形式，如电能、热能等。
三、物质与能量的互相转化物质与能量的转化并不是单向的，物质与能量之间可以相互转换。
例如，根据爱因斯坦的质能方程E=mc²，物质和能量可以互相转化。
在核反应中，细微粒子的质量发生改变，进而转化为能量；而在粒子撞击等高能物理实验中，能量也可以转化为物质。
生物的能量转换与物质循环
生物的能量转换与物质循环生物的能量转换与物质循环是指生物体内能量的转化和物质的流动系统。
在生物体内，能量和物质以不同的形式相互转换和循环，维持着生物的正常功能和生存。
一、能量转换与物质循环的意义能量转换和物质循环对于维持生命的正常运行至关重要。
通过能量的转化，生物体能够进行各种生物学过程，如新陈代谢、运动、生长繁殖等。
而物质的循环，则使得生物体内的营养物质能够循环利用，减少资源的浪费，保持生态系统的平衡。
二、光合作用与能量转换光合作用是生物体内能量转换的一个重要过程。
在光合作用中，植物吸收光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
这个过程中，光能转化为化学能，储存在葡萄糖中。
葡萄糖可以作为能量的储存体，供给生物体的其他生物学过程使用。
三、呼吸作用与能量转换呼吸作用是生物体内能量转换的另一个重要过程。
在呼吸作用中，生物体将葡萄糖与氧气反应产生二氧化碳、水和能量。
这个过程中，储存在葡萄糖中的化学能被释放出来，转化为生物体所需的能量。
可以说，呼吸作用是光合作用释放出来的能量的利用过程。
四、有机物的分解与物质循环除了能量的转换，物质的循环也是生命体的重要特征之一。
有机物的分解是物质循环中的重要环节。
当生物体死亡或排泄废物时，有机物会被分解成无机物，如二氧化碳、水和无机盐等。
这些无机物可以通过化学反应或被其他生物体吸收利用，进一步参与新的生物化学过程。
五、氮循环与物质循环氮元素在生物体内的循环也是物质循环的一个重要方面。
在氮循环中，氮气通过固氮细菌的作用转化为氨，然后通过先后氨化作用和硝化作用转化为亚硝酸盐和硝酸盐。
植物通过吸收硝酸盐合成氨基酸和蛋白质，动物通过食物链摄取植物从而摄取氨基酸和蛋白质。
当植物和动物死亡或排泄废物时，氮又以无机形式释放到环境中，进而参与新的氮循环过程。
六、水循环与物质循环水循环是物质循环中的重要过程之一。
在水循环中，水以不同形式出现在生物体内外，通过蒸发、降水、地下水和河流等方式在大气圈、地球表面和地下水中不断循环。
生物的代谢和能量途径
生物的代谢和能量途径从蜂蜜蛋糕到人体运动，我们身体内不断进行着一系列的代谢和能量途径。
生物代谢是指生物体内有关物质和能量的转化和利用过程，是维持生命活动的重要基础。
在这篇文章中，我们将以简单易懂的方式讲解生物的代谢和能量途径。
一、能量的来源生物体内产生的能量源可以来自食物、空气、水等，其中食物是生物体获取能量的主要途径。
我们所摄入的食物中含有大量的化学能，化学能是一种可以被转化为热能或机械能的能量形式。
摄入的食物经过消化吸收后，在身体内被转化成身体所需要的化学能。
二、能量的利用能量的转化和利用是生物代谢的重要部分。
人体内主要有两种能量利用途径：有氧代谢和无氧代谢。
有氧代谢需要氧气参与，主要发生在肺部和细胞内，产生的能量较多。
而无氧代谢不需要氧气参与，主要发生在肌肉细胞内，产生的能量相对较少。
1. 有氧代谢人体进行有氧代谢主要依赖于呼吸系统、心血管系统和血液系统。
首先我们需要呼吸进入空气，将氧气带入肺部。
在肺部，氧气通过呼吸道进入肺泡，与血液中的红细胞发生反应，将氧气运输到身体各个组织和器官。
氧气到达组织和器官后，细胞内的线粒体会利用氧气，将葡萄糖、脂肪等营养物质转化成ATP分子，以供身体使用。
ATP是一种高能分子，是生物体内细胞能量的主要储存形式，也是各种化学反应的驱动力。
2. 无氧代谢无氧代谢是指在没有氧气的情况下，利用肌肉内储存的磷酸肌酸分解产生能量，能量产生的过程中会产生乳酸和苹果酸等废料。
由于乳酸的积累会使肌肉疲劳，所以这种代谢方式不适合长时间的高强度运动。
三、代谢过程中产生的废物在代谢和能量途径中，身体内会产生各种废物和毒素，这些废物和毒素需要及时排出。
下面我们以呼吸、排泄等方式为例，简要介绍代谢产物的排出途径。
1. 呼吸排出在有氧代谢过程中，细胞内会产生二氧化碳，这些二氧化碳会通过呼吸排出体外。
当我们呼吸时，肺部的呼吸道会将空气带入肺泡，经过与血管内的血液交换气体的过程，将身体内产生的二氧化碳排出体外。
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主题二生物体内物质与能量的转换考点一：绿色植物的物质与能量的转换项目光合作用呼吸作用表达式是否需要叶绿体条件（是否需要光）气体变化有机物变化能量变化联系2、植物生长需要的无机盐及其功能3、取相同体积的培养液，分别放入透光瓶和不透光瓶中，分别加入等量的小球藻，置于相同温度及光照下培养一段时间后，测得透光瓶中产生氧气的量为0.3g，不透光瓶中消耗氧气的量为0.lg，则透光瓶中小球藻光合作用制造氧气的量是（）A、0.4gB、0.3gC、0.2gD、0.lg4、在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，以提高产品的质量和品质。
下列措施及方法正确的是（）①由于温室内外温差大，在温室薄膜（或玻璃）上结成一层水膜，要及时擦干，以防止透光率降低②适当地增加光照，以补充冬季阳光的不足③尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用④向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度⑤向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度⑥冬季温室内温度尽量维持恒定A、①②④B、①②④⑥C、②③⑤⑥D、③④⑥5、夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。
下列说法正确的是（）A、甲植株在a点开始进行光合作用B、乙植株在e点有机物积累量最多C、曲线b～c 段和d～e段下降的原因相同D、两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭6、为了实现可持续发展，利用可再生资源，我国正式开展实施“玉米转化汽油醇”工程。
汽油醇主要是由汽油与乙醇按一定比例配制成的。
下列反应与“玉米转化汽油醇”这项技术直接相关的是( )A ．水十二氧化碳→叶绿体光照有机物+氧气 B ．糖类+氧−→−酶二氧化碳+水+能量C ．葡萄糖−→−酶乳酸+能量D ．葡萄糖−→−酶酒精(乙醇)十二氧化碳+能量 7、据《自然》杂志介绍：地球上树木生长的最高极限约为122米～130米。
下列关于树木长高有极限的原因叙述，错误的是（ ）A ．高空空气稀薄，影响了树冠的光合作用B ．高大的树木更容易招致风折雷劈C ．树木长高有极限的现象是自然选择的结果D ．重力的存在制约了水分在树木内向上运输的高度8、春雪过后，有些植物会被冻死。
植物被冻死的主要原因是（ ）A.雪天光照不足，植物光合作用停止B.地面结冰，植物无法吸水C.细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡D.低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止9、如下图，某校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物，剪取一段枝条，插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中，对其生理活动进行探究。
试分析回答：(1) 将上述植物枝条放在阳光下，一段时间后，截取一段茎，用放大镜观察其横切面，将会看到被染成红色的部位是__________。
到傍晚时，兴趣小组的同学发现“广口瓶内的液面下降了不少”。
减少的水主要是植物通过____________由叶的气孔散失的。
若在当天傍晚取下叶片a 烘干，第二天凌晨取下叶片b 烘干，并用打孔器从叶片a 、b 上各获取同样大小的一个圆片，分别称重，则哪一个圆片较重?原因是什么?________________________(2)若将上述植物枝条如图进行处理后，再放在阳光下照射数小时，摘下叶片d ，用酒精脱色、滴加碘液、观察，将会看到的现象是_________。
但反思该实验，你会发现缺少对照组。
请你参照该实验装置，帮助他们完成设计(写出设计对照的关键步骤)：____________________________________________________________________。
10、英国科学家普利斯特曾做过如下实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器内，甲中放一只小白鼠，乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠。
分别给予足够的光照，发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活时间长许多。
(1)此实验说明了 。
(2)实验中甲实验的作用是 。
为使实验更为可靠，这两容器内的小白鼠应该 ；(3)如果用黑布将乙容器完全罩住，那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短，这是因为 。
11、某农工商贸集团的生产基地工作人员，在可控制温度和大气成分的塑料薄膜大棚中栽培蔬菜，为了提高蔬菜产量常常采取一些措施。
请根据植物新陈代谢的特征回答下列问题：(1)当白天温度适宜，光照充足，土壤中水分、无机盐充分满足植物生长时，为使作物增产，应采取的措施是 。
采取该措施的主要理由是 。
(2)夜晚适当降低大棚的温度，使作物的呼吸作用减弱，减少分解。
降低温度能使呼吸作用减弱的主要原因是 。
12、如图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。
请据图分析回答问题：（l ）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是 ，该气体含量逐渐减少的原因是 。
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现 是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？ 。
13、为探究光合作用放出了氧气，某同学设计了下图所示的实验装置。
(1) 请说明他该如何检验试管内收集到的是否是氧气?(2) 再给你一只秒表、蒸馏水、小苏打、天平，同样利用这套装置，你能探究二氧化碳浓度对光合作用效率的影响吗？写出简单的实验设计思路。
________________________________________________________________(3) 请设计一个实验数据记录表：14、在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低，其主要原因是什么呢？几位同学有不同意见：小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用；小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射，所以树荫下的气温降低了。
请回答下列问题：（1）小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用”的科学原理是（2）小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低，除了小王和小李说的原因外，从能量转化的角度看，还有一个较重要原因，你认为这个原因是(3)小李针对自己的猜想，设计以下的实验来加以验证：①在同一地点选择间隔适当距离，阳光照射、周边环境一样，树种、大小、长势、树形都相同的两棵树，分别编号为A,B 。
②在B 树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜，阻止树叶水分蒸发。
（透明膜经过一段时间后，会自动分解）③在无风晴天的中午实验地点进行测量，同时测定离地1.5米高处的三个点的气温。
这三个点的气温分别是：下的气温(T1）、下的气温(T2）、下的气温(T3)。
测温时，其中两支温度计放置地点除离地高度相同外，还应离的距离相同。
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因，要证明小李的猜想是正确的，测量得到的数据(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是考点二：人体的物质与能量的转换1、试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（）A、胰液、肠液、胆汁B、胃液、胆汁C、唾液、胃液、肠液D、肠液、胃液2、某人因腿部受伤并发炎症，在医院通过静脉注射生理盐水和抗生素来消炎，那么抗生素要到达发生炎症的部位，需经过的途径是（）A．体循环→肺循环→体循环→炎症部位B．体循环→炎症部位C．肺循环→炎症部位 D．肺循环→体循环→炎症部位3、下列哪一项不属于排泄：（）A、粪便排出B、尿液排出C、汗液排出D、呼出二氧化碳4、在同一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。
牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的性状，其根本原因是（）A．牛和羊新陈代谢的方式不同 B．牛和羊的消化吸收功能显著不同C．牛和羊细胞中染色体上的基因不同 D．牛和羊的细胞大小和形状不同5、关于血型的研究，最早是医生为了在战争中抢救大量失血的伤员而进行的。
结果有些伤员得救，而有些伤员在输血后很快死亡。
战后，科学家进行了研究，终于揭开了血型之谜。
现在，我们知道那些输血后很快死亡的伤员死亡的原因是（）A．因感染疾病而死B．因窒息而死C．因伤口无法凝血而死D．因代谢废物无法及时排出而死6、下列蛋白质在体内代谢的图解中，各字母表示的生理过程和物质依次是 ( )A．消化、吸收、运输、分解、能量 B．消化、吸收、合成、分解、氨基酸C．消化、吸收、合成、分解、能量 D．消化、吸收、合成、排泄、能量7、科学课本上“食物与能量”的教学内容中，为了比较体内不同种类的有机物在呼吸作用中释放的能量多少，通过分别燃烧花生仁、大米、牛肉干来加热试管中的水，并比较水的温度变化的实验来推测三种食物所含能量的高低。
下列选项与这个实验的科学原理、方法无直接关系的是（）A能量转化与守恒定律 B．变量控制 C．氧化反应程度 D.同化作用8、下列有关人体新陈代谢的说法中，正确的是（）A．细胞的呼吸作用是动脉血变为静脉血的根本原因B．蛋白质在不同消化酶的作用下都能分解成氨基酸C．肾小囊内原尿中的尿素浓度大大高于血浆D．胃是人体吸收营养物质的主要场所9、描绘在显微镜下所观察到的血管中，属于静脉血管的是________，理由是_____________；属于毛细血管的是______________，理由是_____________________________。
10、消化道的各段中，无化学消化功能，但有吸收功能的是有消化功能的是；只能对淀粉进行初步化学性消化的是；食物进行化学性消化的主要器官是11、右图是人体呼吸过程示意图，请根据图来回答问题。
（1）在A、C两处毛细血管处的箭头旁边表明气体的成分。
（2）在组织细胞内氧气参与了____________的分解，并将其彻底分解成_________和________，同时释放出________供细胞的生命活动所利用。
（3）新陈代谢过程发生在__________中。
12、（1）三大营养物质的消化：酶酶酶①淀粉②蛋白质消化部位口腔、小肠小肠胃、小肠胆汁酶③脂肪消化部位：小肠小肠（物理性消化）（2）由此得出不需消化可直接吸收的物质：。
需消化才能吸收的物质：。
13、下表是人体肾单位相关某些物质的相对含量，样品A、B、C的来源见下图：比较项目 A B C水90 98 96尿素O.03 O.03 1.80无机盐O.72 O.72 1.10葡萄糖0.10 0.10 O.OO蛋白质8.OO O.03 O.OO(1)据图指出A、B、C中分别是哪一种液体：A是_____________，B是______________，C是_________________。
(2)为什么A处的蛋白质高于B处? _________________。
(3)为什么C处的尿素浓度高于B处? _________________。