考点12：诗词鉴赏之描述画面2023年中考语文一轮复习考点专题(解析版)

考向12 古诗词鉴赏之描述画面例1：【2022·北京·中考真题】阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。

饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1．依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。

诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“_____”；诗的结尾，诗人已得“_____”，却“欲辨已忘言”。

★2．“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。

依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。

（不得抄写原文）【答案】1．车马喧真意2．示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵。

偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。

鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。

【解析】1．本题考查诗歌内容的理解。

诗的开头，“结庐在人境，而无车马喧”，意思是：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。

诗人虽然身居闹市，却感受不到“车马喧”。

“车马喧”形象地表现了世俗交往的喧扰。

诗的结尾，“此中有真意，欲辨已忘言”意思是：大自然中蕴含着人生的真正意义，想要表达，却已忘记了怎样表达。

表现了诗人已得“真意”，享受田园之乐，体悟自然的美好，表现了诗人纯洁自然的恬淡心情。

用诗歌中的原词句填空即可。

2．本题考查诗歌内容的理解和描述。

这首诗，写出了作者理想中的生活场景，作者沉醉其中，自得其乐。

可根据“采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还”进行扩展，结合诗句含义以及作者情感，加入适当的修饰成分呈现画面即可。

“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：秋日里，诗人来到庭院东边的篱笆下，弯下腰一朵一朵地采摘着菊花，菊香飘逸扑鼻，好不惬意。

不经意间，诗人抬起头来，远处的南山尽收眼底，多么悠然自得啊！“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是：山中的气息与傍晚的景色十分美好好，日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。

例2：【2022·黑龙江牡丹江·中考真题】赏析《观沧海》，完成下面小题。

观沧海曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。

★（1）请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙”的画面。

（2）这首诗蕴含了丰富的想象，请你结合具体诗句赏析。

【答案】（1）示例：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。

（2）示例一：“日月之行，若出其中”运用想象写出了大海吞吐日月的气概，体现了诗人博大的胸襟和一统天下的雄心壮志。

示例二：“星汉灿烂，若出其里”运用想象写出了大海吞吐星辰的气概，体现了诗人博大的胸襟和一统天下的雄心壮志。

【解析】（1）此题考查诗歌画面的描述。

解答此题，所描述的画面要符合诗歌内容，抓住诗句中的具体意象,加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象描述，使之呈现“画面感”。

此句意为：海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。

抓住“水、山岛”等景物，描绘出浩荡壮观的景象。

示例：在这水波摇动的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。

（2）此题考查诗句的鉴赏。

解答此题要抓住题干中的“丰富的想象”这个角度。

诗歌前四句描写沧海景象，有静有动。

后面的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”则是运用想象，译为：太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。

写出了大海吞吐日月的壮阔景象。

同时诗人也借此表达自己的壮志。

示例：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”进一步描绘了日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好像包孕于大海的母腹之内。

写出了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀，也表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。

暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。

1、古诗词描绘画面常见的题型主要有：（1）展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。

（2）诗歌展现了一幅怎样的画面?用简洁优美的语言进行描绘。

2、答题策略：描述画面其实就是创造性地合理想象的翻译句子。

解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，根据诗歌的语境，抓住主要景象或形象并概括出这一意象所营造的氛围特点，展开想象和联想，用简洁优美的语言加以描述，分析出诗歌表达了诗人……的思想情感或给人怎样的启示和思考。

注意不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感，回答要具体。

古诗词鉴赏题大体上可分为五种类型。

应对策略如下：（一）品味炼字类解析方法：这类题主要考查对精炼词语的感悟能力。

解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。

值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。

（二）名句赏析类解析方法：这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。

这类题多为开放题，答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

（三）主旨情感类（思想感情）解析方法：这种题型主要考查对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。

解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格（豪放、婉约、沉郁顿挫）来推断诗人的情感态度。

初中阶段所学诗歌情感大体可分为：离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。

（四）想象描述类（描述画面、意境）解析方法：这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。

解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。

（五）表达技巧类（写作手法特点、修辞、表达方式等）解析方法：这种题型主要考查对诗歌表现手法的赏析和领悟。

首先要了解常见的表达技巧，鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法（或表现手法或抒情方式），然后结合诗句和具体词语作分析，分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容，抒发了什么样的思想感情。

标注★的题目考查的是“描述画面”这一考点。

1.【2022·内蒙古呼伦贝尔·一模】阅读下列诗歌，完成下面小题。

使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

★（1）请合理想象“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗所描绘的情景。

（2）王国维说：“一切景语皆情语。

”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？表现了诗人怎样的情感？【答案】（1）过了居延，就像“蓬草”一样随风飘转；飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡地的上空。

（2）写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；表现了诗人孤寂悲伤的情感。

【解析】（1）本题考查诗句理解。

此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。

诗句“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样飞入“胡天”，以突出诗人孤寂飘零的感受来作答。

示例：飘飞的蓬草孤孤单单地出临汉塞，北归的大雁飞入了塞外的天空。

（2）本题考查对重点诗句的理解与分析。

“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，作者选取“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字，营造了“苍茫”的意境。

边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”，一个‘孤”字写出了景物的单调，运用衬托的手法，抒发了作者悲伤之情。

2.【2022·湖南永州·一模】阅读下面诗歌，完成小题。

江城子·密州出猎【宋代】苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）下列对这首词理解和分析不恰当．．．的一项是（）A．苏轼作此词时正值壮年，因仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，而以老夫自称。

B．“何日遣冯唐”一句，词人渴望朝廷派遣钦差冯唐来传达旨意，提拔重用自己。

C．这首词融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，风格豪放，超迈洒脱。

D．词的结尾塑造了一个挽弓劲射的英雄形象，表达了作者杀敌报国的雄心壮志。

★（2）请发挥想象，描绘太守出猎的壮观场面。

【答案】（1）B（2）词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”的打猎装束。

千骑奔驰，腾空越野！全城的百姓也都来了，看他们的太守行猎，好一幅声势浩大的行猎图啊！【解析】（1）考查对诗词内容的理解和分析。

B.“持节云中，何日遣冯唐”的意思是：朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？《史记·张释之冯唐列传》载：汉文帝时，云中郡守魏尚抵御匈奴有功，却因为上报战功时多报了六颗首级而获罪削职。

冯唐为之向文帝辩白此事，文帝即派冯唐持节去赦免魏尚，复为云中郡守。

作者运用典故，希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，得到朝廷的信任和重用。

所以B项中“词人渴望朝廷派遣钦差冯唐来传达旨意”的说法是错误的。

故选B。

（2）此类试题要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，展现其场景作答。

“左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘”刻画了左手牵黄狗，右手擎猎鹰，头戴锦绣的帽子，身披貂皮的外衣，一身猎装，气宇轩昂，何等威武；“千骑卷平冈”写出了出猎人数之多，行走速度之快，狩猎队伍的声势浩大和雄壮；“为报倾城随太守”全城的百姓也来了，来看他们爱戴的太守行猎。

这是怎样一幅声势浩大的行猎图啊。

据此理解，展开合理的想象，描绘太守出猎时的壮观场景即可。

答案是多元的，符合题意即可。

1.【2022·广东广州·二模】阅读下面这首诗，然后回答问题。

咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

★(1)“蒹葭杨柳似汀洲”描绘了一幅怎样的画面？(2)请说说“山雨欲来风满楼”成为千古名句的原因。

【答案】(1)描述了一幅烟迷蒹葭、雾锁杨柳，颇像水中小洲的萧条荒凉的画面。