“食”字-中国汉字文化大观-民以食为天

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辨析“民以食为天”

辨析“民以食为天”

辨析“民以⾷为天”辨析“民以⾷为天”太空⽆知“民以⾷为天”,⼀般认为是出⾃《史记·卷九⼗七·郦⽣陆贾列传第三⼗七》,所谓“王者以民⼈为天,⽽民⼈以⾷为天。

”,这是郦⾷其向刘邦献策中的⼀句话,当时的情况是这样的:楚汉相争时,在项⽻的攻击下,刘邦曾计划完全放弃荥阳、成皋两地,然后固守巩、洛两地以拒楚。

但荥阳西北有座敖⼭,⼭上有秦时建⽴的许多专门储存粮⾷的仓库,这是当时关东最⼤的粮仓。

这时,已成为刘邦谋⼠的郦⾷其,就向刘邦说:“⾂闻知天之天者,王事可成;不知天之天者,王事不可成。

王者以民⼈为天,⽽民⼈以⾷为天。

夫敖仓,天下转输久矣,⾂闻其下乃有藏粟甚多,楚⼈拔荥阳,不坚守敖仓,乃引⽽东,令適卒分守成皋,此乃天所以资汉也。

……”,很快,刘邦接受了郦⾷其的建议,迅速组织兵⼒,固守敖仓,为后来取胜奠定了很好的粮⾷基础。

这段故事,以及其中郦⾷其的话,在《汉书·卷四⼗三·郦陆硃刘叔孙传第⼗三》中⼏乎是⼀字不差地做了⼀遍转述,⽽“王者以民⼈为天,⽽民⼈以⾷为天。

”这句话,变成了“王者以民为天,⽽民以⾷为天。

”,这就是为什么有⼈说“民以⾷为天”出⾃《汉书》的原因。

《史记》中记载的这个故事⽐较容易理解,“民以⾷为天”这个句式也⽐较容易理解,但“民以⾷为天”这句话的理解偏差,主要问题就出在这个“天”字上。

从甲⾻⽂看,“天”的本意就是指⼈的“头”、“头顶”,随后,“天”这个概念⼜逐步有了“天空”、“天堂”、“天帝”、“天威”、“天道”等含义,并具有了更多的感情、⼼理及宗教的⾊彩。

由于⾃古以来中国⼈对天的崇拜,“天”这个概念,还对相当多的中国⼈具有领导、神秘、⽀配、压迫及暗⽰等作⽤,相当多的中国⼈也形成了——对“天”这个概念的神圣感、畏惧感,及把“天”视为“世界”(如“天⼈合⼀”中的“天”)的包纳感。

这样,“民以⾷为天”这句话,就容易造成“粮⾷”对⼈民具有——基础性、命令性的、⽀配性、不可违抗性、笼罩性、包纳性、世界性等——多层次、多程度、多含义重要性的复合表达。

《说文解字》“食”部字与饮食文化探究

《说文解字》“食”部字与饮食文化探究

第40卷第1期2021年1月绵阳师范学院学报Journal of Mianyang Teachers”CollegeVol.40No.lJan.2021D01:10.16276/kixn51-1670/g.2021.01.015《说文解字》“食”部字与饮食文化探究谢月涵(西南大学文学院,重庆400715)摘要:《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典,全书收字9353个,另收重文1163个,共计收字头10516个并按540个部首排列。

其中,"食”部共64个字。

食,是人类生存的重要条件,在人们生活中占有重要位置。

本文以《说文解字》"食”部字为研究对象,对其进行逐一分析。

并通过分析其字形、字义,探索文字中反映出的中国传统饮食文化内涵,从而进行归纳总结。

关键词:《说文解字》;“食”部字;饮食文化中图分类号:H12文献标志码:A文章编号:1672-612X(2021)01-0079-07《说文解字》(以下简称《说文》)是东汉许慎编撰的我国第一部字典,用540个部首统领9353个汉字,以形训的方式根据字的形体对其进行解释。

在许慎的《说文》中共收录“食”部字64个字,占所收录字的0.68%,比例虽然不大,但地位极重,很好地反映出上古饮食上的意识文化形态。

“饮食”,指饮料和食物。

它是人们生存所必需,在人们生活中占有重要位置。

《诗经•小雅•天保》:“民之质矣,日用饮食。

”《汉书•王莽传中》:“民以食为命,以货为资,是以八政以食为首。

”人类从诞生之日起,便开始为改善饮食条件而不懈努力O从目前的研究成果来看,学界已有很多对《说文》中各部首字的研究。

成就最高的便是“说文四大家”,现当代中万献初的《〈说文〉字系与上古社会》也对《说文解字》的分部做了较为详细的探讨。

但这些研究成果对其与上古文化联系的探讨却有所欠缺。

后来也陆续出现了很多将部首与上古社会文化相结合探讨的论文,但系统性稍显薄弱。

由于《说文》部首较多,所以对“食”部字的研究相对较少,将“食”部同饮食文化联系起来的又相对更少一些。

试析汉字里所蕴涵的饮食文化

试析汉字里所蕴涵的饮食文化

试析汉字里所蕴涵的饮食文化“民人以食为天”,“天”在我国古人的意识中是神圣不可侵犯的,象征着最高的权力,然而“食”却能与“天”相提并论,其重要性可见一斑。

人类与食俱在,我国古代的先民早已意识到了这一点。

《礼记•礼运》说:“饮食男女,人之大欲存焉。

”饮食进入文化的范畴,要从熟食开始。

燧人氏钻木取火的传说已经在考古资料中得到了印证。

自从学会用火之后,人类才告别了“茹毛饮血”的蛮荒时期,从而真正步入文明时代。

因此,火促进了人类饮食习惯的重大变革,也促进了人类文明的重要发展。

《礼记》在追溯人类与火的历史时说:“昔者先王,未有火化,食草木之实、鸟兽之肉、饮其血、茹其毛……后圣有作,然后修火之利……以炮,以燔,以烹,以炙。

”郑玄注:“炮,裹烧之也;燔,加火上;烹,煮之镬也;炙,贯之火上。

”这里所说的炮、燔、烹、炙,是当时用火加工食物的四种方式,它们的不同特点大致可以从其字形结构中得到反映。

像”《说文》昼食也。

从食象声”是午饭。

土场《句读》说“音乡谓广几饭口像饭。

”段玉裁注也说“今俗谓日西为晌午顷刻为半晌狄像之遗语也。

”“飨”《说文》铺也。

从夕从食”《二苍》说"铺夕食也”均说其为晚饭。

“铺”《说文》“日加中时食也。

从食甫声。

”是说日头在中时吃晚饭。

这几个字从另一力一而反映了古人有食两餐的习俗。

饮食的形态也在汉字中有所反映如“即”《说文》“即食也”甲骨文和金文极像其情态其字形体山日和一个如食器的符号所组成以像人就食之形“餐”《说文尸吞》是一种吞吃的形态“嫌”是小吃的形态其既为饮食之状也反映了古人饮食的习俗明代赵,光在《说文长笺》里说“正饭之后有小饭如茶点之类。

’川饮”是一种女逸无事地宴饮的形态“既”《说文》释其为“小食”据其字形后人以为小妥。

其甲骨文和金文形体均为一个踞跪的人前放着一食器与“即”相反的是该人的日与食器的方向相反而小是相向是“人食已顾左右而将去之”的形状。

也还有贪食的形态如“暨y+龄m等。

从《说文解字》看古代饮食文化

从《说文解字》看古代饮食文化

从《说文解字》看古代饮食文化摘要:东汉许慎所作的《说文解字》是我国现存最早而且成系统的一部字书,它以汉字的形式记录了中国古代丰富的社会文化。

“饮”与“食”其实是两个不同的方面,食主要指食物,是吃的,而饮是指饮料,是喝的。

古代的饮食与现在的饮食是又区别的。

中国素来以“食”闻名于天下,粮、糗、饭、粥、饼是古代制熟后的主食,另外,酒在古代也成为人们日常生活中的主要饮品。

从许慎的说解中我们可以发现,中国的饮食是与祭祀密切联系的。

关键词:《说文解字》;饮食;粮;菜;酒俗话说:“民以食为天”。

饮食是最基本、最重要的,是人类赖以生存和发展的基础,它制约着人类社会生活的其他方面和领域。

而饮食文化作为中华民俗文化的一个非重要组成部分,则是从火的时代开始的。

人类最初的饮食方式,同一般动物并无多大区别,还不知烹饪为何物,古人谓之“茹毛饮血”。

《礼记•礼运》说:“昔者先王未有宫室,冬则居营窟夏则居槽巢。

未有火化,食草木之食,鸟兽之肉,饮其血,茹其毛。

”【1】中国自古就以“食”闻名于天下,中国的饮食不仅烹调技术独特,而且菜肴品种新奇别致,蕴涵着深厚的饮食文化底蕴。

《说文解字》(一下简称《说文》)作为我国第一部字典,又被称为中国第一本大百科全书,它以汉字的形式记录了中国古代丰富的社会文化。

一、“食”与粮提到中国的饮食民俗文化,我们必须得知道饮食其实包括饮和食两个方面,那么在这一部分我先来谈一下“食”,这就得从“食”字说起,许慎在《说文•食部》中讲:“食,一米也。

从,声。

或说:也。

”“食”字在甲骨文中像一个盛食物的器具,上面像器具的盖子,下面是“簋”的象形字,“簋”在古代是被用来盛五谷主食的。

而在小篆中,“食”字上面的盖子变作,是“集”的古字;下面的“簋”变成。

《说文• 部》:“ ,谷之馨香也。

像嘉谷在裹中之形。

或说:匕,一粒也。

”这样一来“食”的小篆构字意图就变成了把一粒一粒的米集在一起而成为食物。

但是不管怎么变,“食”表示粮食所作的食物,这点信息还是保存着的。

汉字中饮食文化论文

汉字中饮食文化论文

浅谈汉字中的饮食文化摘要:俗语中常说“民以食为天”,可见“食”在我国古代乃至现代社会人民心目中的重要程度。

在汉字中有许多的字都与饮食相关,这些汉字为我们呈现了古老国度里的饮食文化。

本文将从汉字体现的饮食方式和饮食用具考察,探讨汉字中所提体现的饮食层面的文化内涵。

关键词:汉字饮食文化在人类社会形成之初的原始社会,当其他生活资料还没有形成之时,饮食就已经成为了人类生活的一个很重要的组成部分了。

然而,人类的饮食并不是一开始就与火有关系的,在此之前的很长一段时间人们对食物都是“拿来即食”的。

随着社会的发展,人们逐渐懂得了火的使用方法,由此,人们的饮食便与火结下不解之缘,人们开始用火来烹饪各种食物,人们的饮食文化也就此产生。

汉字的出现则是在人们社会实践活动的基础上产生的,因此,饮食文化在汉字中也有所体现。

下面我们就一起来探究汉字中体现的与火息息相关的饮食文化。

一、饮食的方式现代社会的我们的饮食多种多样,于此相适应,我们现代的饮食方式也是多种多样的。

古代人们的由于条件的种种限制,她们的饮食方式不可能像我们今天这样这么多种多样,我们从汉字中考察发现,古代人的饮食方式可以归纳为两大方面:一是直接烧烤的方法;另一种是非直接烧烤的方法。

(一)直接烧烤直接烧烤是一种最简便,最快捷的食物加工方法。

这种烧烤方式通常是把动物的肉或者植物的果实等直接放在火上烤,烤熟后即可食用。

以下几个汉字就表现了直接烧烤法的方式:1.炙:在金文中最早出现。

《说文解字》:“炙,炮肉也。

从肉在火上。

”即直接把动物的肉放在火上烧烤。

《汉语大字典》中还有一个异体字“烊”,是用火直接烧烤羊肉的意思。

汉代刘熙《释名》中说:“炙,炙也。

炙于火上也。

”《诗经》:“有兔斯首,燔之炙之。

”毛亨传:“炕火曰炙。

”孔颖达疏:“并毛而炮之。

”陈子展《诗经直解》解释为:有兔子的头,去毛加火少了它,叉子叉着烧了它。

“这种直接烧烤的方法与当今社会烧烤羊肉串有着类似的地方。

中华文化之一民以食为天

中华文化之一民以食为天

中华文化之一民以食为天中华文化是世界上历史悠久、丰富多彩的文化之一,而“民以食为天”则是其中一个重要的文化精髓。

在中华文化中,食物不仅是人们维持生存的必需品,更是人们生活中不可或缺的重要元素。

通过食物,人们不仅满足了生理需要,更体现了情感交流、社交互动和精神追求。

本文将从不同角度来探讨中华文化之中“民以食为天”的内涵和意义。

首先,中华文化中的“民以食为天”体现了人们对食物的珍视和尊重。

中国人民对食物的态度可以用“爱与敬畏”来形容。

在中国传统文化中,有着丰富的饮食礼仪和传统习俗,人们在食用食物时要端庄礼貌、谦虚有礼。

在中华传统文化中,饮食被赋予了深厚的文化内涵,许多节庆活动和民俗习惯都与饮食有关,如春节吃饺子、端午节吃粽子、中秋节吃月饼等。

这些传统习俗不仅加强了人与人之间的情感联系,更体现了对食物的珍视和尊重。

其次,中华文化中的“民以食为天”也体现了人们对食物的热爱和渴求。

中国有着丰富多样的饮食文化,四季有不同的食材,每种食材都有其独特的烹饪方法和美味。

中国人善于用各种调料和烹饪技巧来营造美食,如川菜的麻辣鲜香、粤菜的清口爽滑、闽菜的鲜甜清淡等。

中国菜系之丰富,各具特色,体现了人们对食物的热爱和追求。

在中国传统文化中,食物不仅是填饱肚子的东西,更是一门艺术,一种享受。

最后,中华文化中的“民以食为天”还体现了人们对生活的向往和追求。

中国人常说“民以食为天”,意思是食物对于人类的生存和发展至关重要。

在中国传统文化中,食物被看作是生命的根基,人们对食物的追求是对生活品质的追求。

中国人对食物的热爱源自对生活的热爱,希望通过美食来享受生活的乐趣。

在中国传统文化中,吃喝玩乐被看作是人们生活的重要组成部分,人们通过美食来感受生活的美好,体验生命的情趣。

总之,中华文化之中“民以食为天”不仅是对食物的尊重和珍视,更是一种对生活的热爱和追求。

在中华传统文化中,食物承载了人们的文化情感和审美追求,不仅是填饱肚子的东西,更是一种精神寄托和生活愿景。

民以食为天 什么意思

民以食为天 什么意思

民以食为天什么意思
民以食为天的意思是人民将粮食作为自己生存中最重要的东西。

天用作比喻赖以生存中的最重要的东西,充分体现出民食对人民来说,是十分重要的。

形容吃饭是老百姓的头等大事。

以:介词,把;天:所依存依靠的对象。

以食粮为根本。

《郦食其传》:“王者以民为天,而民以食为天。

”《宋书文帝纪》:“国以民为本,民以食为天。

”续范亭《五百字诗》序:“大家听了一笑,后来谈到粮食对战争的重要,‘大兵之后必有凶年’、‘民以食为天’等等古训,都是非常正确。

”。

食在《说文解字》中的解释

食在《说文解字》中的解释

中小学协同发展工作实施方案1. 引言中小学协同发展工作是指中小学之间的合作与联动,旨在提高教育质量,培养学生的综合素质。

为了推进中小学协同发展工作,制定本实施方案,以达到更好的教育协同效应。

2. 工作目标本实施方案的目标是:* 提升中小学教育质量;* 加强中小学之间的沟通与合作;* 促进学生的全面发展;* 推动教师专业化发展。

3. 实施步骤3.1 确立学校合作伙伴关系各中小学根据实际情况,确定合作伙伴关系,建立常态化的沟通交流机制,包括定期举行会议、互访、交流经验等。

3.2 开展协同教研活动各中小学教师组织定期的协同教研活动,共同研讨教学方法、教材设计等问题,提高教学质量,优化教育资源的利用。

3.3 实施师资培训计划中小学教师通过参加师资培训课程,提升教学水平和专业素养,培养具有国际视野和创新能力的教师队伍。

3.4 探索课程资源共享机制中小学共享教育资源,共同探索利用在线平台、教育科技等手段,推动优质教育资源在中小学之间的共享与传递。

4. 考核评估机制建立中小学协同发展的考核评估机制,定期对合作伙伴关系、协同教研活动、师资培训计划的实施情况进行评估,及时发现问题,提出改进措施。

5. 风险与防范措施在实施中小学协同发展工作过程中,可能面临以下风险:* 沟通不畅,合作效果不佳;* 师资培训计划不完善,教师素质提升不明显;* 教育资源共享不均衡。

为了防范这些风险,应加强与教育部门的协调合作,制定具体措施和规范,确保中小学协同发展工作的顺利进行。

6. 结束语中小学协同发展工作是提高教育质量、培养学生综合素质的有效途径。

本实施方案旨在推进中小学协同发展工作,希望能够为中小学教育的发展做出积极贡献。

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“食”字-中国汉字文化大观-民以食为天(象形)(会意)字小篆食:从皀;音集,为古集字,皀音香、谓谷之馨香;集众米而熟之以生馨香之气,此生香气之熟米即饭为食,其本义作「六谷之饭曰食」解,(见通训定声)乃熟稌、黍、稷、粱、麦、苽等米而成之饭。

【音】蚀shi舌弋切【义】〖名〗1.粮食曰食;饱腹养生之食物皆称之。

例①「『掌王之食饮』;」注:『食、饭也。

』」(周礼·天官)②「『治其粮与其食;』注:『食、米也。

』」(周礼·地官)③「『又为韩魏攻秦,而乞食于西周;』注:『食、粮也。

』(国策·西周)2.馔曰食;吃饭之称。

例「其为人也,发愤忘食;乐以忘忧,不知老之将至云尔。

」(论·述而)3.禄曰食;居官所给廪之称。

例①「『君子与其使食浮于人也,宁使人浮于食;』注:『食、谓禄也。

』」(礼·坊记)②「『岁终,则稽其医事,以制其食;』注:『食、禄也。

』」(周礼·天官)4.生计曰食。

例①「君子谋道不谋食。

」(论·卫灵公)②「今背本而趋末食者甚众,是天下之大残也。

」(汉书·食货志)5.祭曰食。

例「『春秋,修其祖庙,陈其宗器,设其裳衣,荐其时食;』注:『时食、四时之祭也。

』」(礼·中庸)6.吉兆曰食。

例①「『我乃卜涧水东,瀍水西,惟洛食;』蔡传:『食者、先定墨而灼龟之兆。

』」(书·洛诰)②「『召伯相宅,卜惟洛食;』注引综曰:『食、吉兆也。

』」(张衡·东京赋)7.日月亏曰食;通「蚀。

」例①「日月亏曰食,稍稍侵亏如虫食草木叶也。

」(释名·释天)②「在天之变,……食有常数。

」(论衡·治期)8.姓,汉有博士食于公,望出河内。

9.食指:①手之第二指曰食指;即大指与中指间之指。

例「子公之食指动。

」(左·宜四年)②喻人口曰食指;即仰食之人。

例:食指日繁、食指众多。

10.食客:①寄食之客。

例「士不外索,取于食客、门下足矣。

」(史记·平原君列传)②来饮食之顾客。

例「汴京熟食店,张挂名画,所以勾引观者,留连食客。

」(梦粱录)〖动〗1.啖;吃。

例①「『暨益奏庶鲜食;』蔡传:『与益进众鸟兽鱼鳖之属于民,使食以充饱也。

』」(书·益稷)②「虽有嘉肴,弗食、不知其旨也。

」(礼·学记)③「臂于鸟兽,臣食其肉而寝处其皮矣。

」(左·襄廿一年)2.啮;噬。

例①「呦呦鹿鸣,食野之苹。

」(诗·小雅)②「鼷鼠食郊牛角。

」(春秋·成七年)3.饮。

例「定国食酒,至数石不乱。

」(汉书·于定国传)4.吞;吐而复吞;韵会:「食、吐而复吞也。

」例①「『予其大赉汝,尔无不信,朕不食言;』蔡传:『食言,言已出而反吞之也。

』」(书·汤誓)②「我食吾言,背天地也。

」(左·僖十五年)③「渎齐盟而食话言。

」(左·成十六年)5.取食;取其租、税供食。

例①「其有功者,上致之王,次为列侯,下乃食邑。

」(汉书·高帝纪)②「成功食土,德被遐迩。

」(班固·将军陈武铭)6.受纳。

例「『不食肤受之愬;』师古注:『食、犹受纳也。

』」(汉书·谷水传)7.消;消除。

例「『违天而长寇讐,后虽悔之,不可食已;』注:『食、消也。

』」(左·哀元年)8.用。

例「『始君之所行于世者,食高丽也;』注:『食、用也;丽、美也;诸所行为者,务用高美观而已,不务用德也。

』」(国策·卫)9.乳;乳以为食。

例「『适见自子食于其死母者,少焉眴若,皆弃而走;』集解引郭注:『食、乳也。

』」(庄·德充符)10.蛊惑。

例「『明君在上,便辟不能食其意;』释文引正字通:『嬖臣蛊惑主心曰食。

』(管·君臣)11.居。

例「『自我俎尔,三岁食贫;』马瑞辰传笺通释:『食贫、犹居贫;……古人妇人先贫贱后富贵者不去,诗言食贫,正以不当去之义责之。

』」(诗·卫风)12.亏损;通「蚀。

」例①「彼日而食,则维其常,此日而食,于何不臧。

」(诗·小雅)②「月盈则食。

」(易·丰)③「四十二月日一食,五十六月月亦一食。

」(论语·治期)13.装饰;通「饰。

」例「『王齐则共食玉;』孙诒让正义:『王齐(斋)备盛馔,则馔食之品,亦宜备饰,食玉者、殆即以玉饰食器,若玉敦、玉豆之类是矣。

』」(周礼·天官)〖形〗1.盛食物的。

例①「安禄山恩宠无比,赐赉无数,其所赐品目,有油画食藏。

」(酉阳杂俎)②「越人为之语曰:『梅辛一生辛勤,只办得食箩一担。

」(癸辛杂识)2.出卖饭食的。

例:食店;又:「耀州出青瓷器,……然极麄朴不佳,惟食肆以其耐久,多用之。

」(老学庵笔记)3.亏损的;食通「蚀。

」例「『腐败而食之货勿留;』广注:『食、与蚀同。

』」(史记·货殖列传)【音】寺si习字切【义】〖动〗1.以食与人;通「饲。

」例①「越王……时出行路,从车载食,以视孤寡老弱之渍病困穷颜色愁悴不瞻者,必身自食之。

」(吕览·顺民)②「韩信曰:『汉王遇我甚厚:载我以其车,衣我以其衣,食我以其食。

』」(史记·淮阴侯列传)2.乳养之;以食与人。

例「『国君世子生,卜士之妻,大夫之妾,使食子;』注『食谓乳养之也;』疏:『使其食子须有乳汁。

』」(礼·内则)3.以食喂鸟兽鱼介;通「饲。

」例①「景公赏赐及后宫,文绣被台榭,菽粟食凫雁。

」(晏子春秋·外篇重而异者)②(益树莲菱,以食鳖鱼。

」(淮南·本经)③「食马者,不知其能千里而食也。

」(韩愈·杂说四)【音】异yi逸吏切【义】〖名〗1.食其:汉人名;读如异基;亦或读如蚀基。

例①「以右丞相审食其为帝太傅。

」(史记·吕后本纪)②「闻汉王使郦食其已说下齐。

」(史记·淮阴侯列传)古云「民以食为天」,食什么很重要,怎么食也很重要,食,我们天天要面对,且贯穿人的一生,失去了它,人类将无法生存。

「食」从字面上拆分来看,上面为「」下面为「艮」,先人的造字智慧里,蕴藏着「食物」最本原的意义。

在中国的古文化中,「艮」为八卦之一,表示「土」,有土地的意思。

因此这很明显地告诉我们,我们的食物是从土中长出来的。

五谷杂粮承恩日月精华、雨露阳光,由土地朝夕孕育而出,这些农作物就是人类最好的食物。

「食物」一词最早的缘起,也颇有寓意。

且看「物」字,「牛」和「勿」组成「物」,意思是「不可以用牛」。

结合起来解读「食物」,先祖在这一文字的起源处就明确地告诉后人,「食物」是指从土里长出来的农作物,而不可以用牛这类的牲口做食物。

远古的先祖并非不识肉味,却坚定地立下训诫,这一点值得我们深思。

观察我们时下的现状,目前的食物来源已经与之相去甚远,很多食物并非出自土地而来自屠宰场。

「食物」最初的缘起已然发生了改变,关于这一点,我们应当省思先祖在造字之初早已为我们埋下的忠告。

古云:「君子远庖厨,凡有血气之类弗身践也。

」也就是说,凡有血气的东西都不要亲手去杀它们。

「君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。

」古人的这种不忍与悲心,亦是中国饮食文化的核心内容。

现代人吃的内容和方式都要比古人丰富,是不是真的合乎饮食之道呢?《中庸》云:「人莫不饮食也,鲜能知味也。

」一语中的,虽然「民以食为天」,却鲜能知味也。

倒不是说我们要整天挖空心思琢磨怎么吃好,怎么好吃,而是「知味」不仅仅停留在舌尖的享受上,更需要知道的是它对身体的意义;在鲜美的味道之下,我们是否能想到对食物的感恩?以及为之失去生命的那些动物的痛苦?乃至对一切物命的尊重。

「知味」当心存一份对食物的感恩,以及对生命的省思。

大自然是最慈悲的母亲,它孕育万物,繁衍生息,并赐予每一种物命合理的食物,有着一条平衡稳定的食物链。

但是有一种方式可以破坏食物链的平衡——人类可怕的贪婪心。

「贪心」实则饮食之大忌,一旦人们忘了思索大自然的恩泽,忘了思考全人类的福祉,只惦记着自身的口腹之欲,在这种欲心驱使下产生的种种妄动,就会破坏大自然所建立的食物链,使她失去稳定和平衡,这种不平衡甚至会令所有置身其中的物命丧失立命之地,遭到绝迹之厄运,此绝非地球和谐之福。

维系生命不可不「食」,但若「食」之不义,落入一个「贪」字就悖离了人类维生的意义。

孔夫子说:「君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言」,圣人如是告诫弟子,不谋食,勤修身,乃「食居」之道。

如果说「食无求饱」乃君子的饮食之道,那孔老夫子的另一番话,则更堪为世人「食」之指南了。

子曰:「食不厌精,脍不厌细。

食噎而谒,鱼馁而肉败,不食。

色恶,不食。

失饪,不食。

不时,不食。

割不正,不食……」大意是说:食无精粗,皆可以饱;陈腐的食物,容易中毒,不可食:颜色恶劣、过熟、未熟、或是不合四季的食物,都于健康不利,所以不宜食;宰杀的方法残忍,惨无人道,于心不忍,所以不食。

尤其动物被宰杀前的恐惧,亦会分泌大量的毒素,此乃致病之源,我们不能等闲视之。

先圣对饮食养生之道的观察和总结,既是对子孙后代的劝勉,也是对子孙后代的保护。

然而,值得思考的是,时下人们生活质量的提高,饮食品目也越来越丰富,人们内心的食欲却总难满足,推陈出新。

求精、求细,求鲜,求奇,求稀,各种琳琅满目的需求锁定了人们的味蕾,尤其是过度加工的食品与追求色香厚味的食物,其背后使用的不良添加剂,都可能导致食用者慢性中毒,是影响健康的最大杀手。

当我们被「食欲」所控制而过度饮食的时候,其实早已超出了身体需要,种种奢靡浪费等有悖自然之道的饮食方式,终将破坏人体的负荷,血压、血脂、血糖三高将接踵而来。

甚至前所未闻的疾病也层出不穷。

追求口腹之欲,人类的健康必遭威胁,所造成的各种病苦将永无息日。

「食」之所以重要,因为身体所需,故我们必须「食」。

但是应当食之有时,三餐有度;食之有理,符合人体健康;食之有义,不忍动物受痛苦;食之有恩,——文章来源网,仅供分享学习参考 11 感恩所有付出的人,如此才能食得心安理得,食出健康。

在衣食丰足的今天,我们理应多多的思考怎样饮食才合理;同时更应当远虑,怎样饮食,才能给子孙后世留下了一个好的榜样,令后世子孙不缺食。

「君子谋道不谋食」,人生更有意义的事情,是利用有限的身体去调伏内心的欲望,从而体验人生的广博和深远,生命真相恰恰被人心的诸多欲望掩盖着,愿人人都能跳出欲壑的桎梏,寻找到身心真实的清安和愉悦。

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