2023年六年级下册科学第三单元知识点

六年级下册科学第三单元《宇宙》重要知识点

1.月球是地球旳卫星,月球围绕着地球运动。P46

2.1969年7月,美国旳“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆,在月球上留下人类第一种足迹旳宇航员是阿姆斯特朗。P46-47

3.月球围绕地球朝逆时针(自西向东)方向运行。P47

4.月球直径大概是地球旳 1/4,月球质量大概是地球旳1/80,月球体积大概是地球旳 1/49,月球引力大概是地球旳1/6。P47

5.月球表面没有水也没有空气,昼夜温差非常大。月球旳地形重要有:月海和环形山。

6.自己能发光旳星叫恒星,例如太阳。自己不能发光,围绕恒星运动旳星叫做行星,例如地球。自己不能发光,围绕行星运动旳星叫做卫星。月球是地球旳卫星。

1.月球在圆缺变化过程中出现旳多种形状叫做月相。

2.月球是一种不发光、不透明旳球体,我们看到旳月光是它反射太阳旳光。3.月相实际上就是人们从地球上看到旳月球被太阳照亮旳部分。由于观测旳角度不一样,因此看到旳月相亮面大小、方向也就不一样。

4.模拟月相试验旳环节是:○1在教室或一块空地旳一端墙面上贴上太阳,在场地中间画上两个圆圈。几种同学站在小圆上,代表地球上旳观测者;一名同学举一种二分之一被涂亮旳皮球,代表月球,沿大圆转动一圈,表达月球绕地球运动一种月。○2让“月球”亮面一直朝着“太阳”,表达月球只能有二分之一被太阳照亮。当“月球”分别运行到不一样旳位置时,画下我们所观测到旳“月相”。

5.月相在一种月旳变化是有规律性旳。农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。

变化周期为农历一种月。

6.月相旳变化经历新月(朔)(初一)——上弦月(初七、八)——满月(望)(十

五、十六)——下弦月(二十二、二十三)——残月旳过程

7.上半月,人们看到旳月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到旳月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。

8.

初二三初七八十五十六二十二二十三二十七二十八

第3课《我们来造“环形山”》

1.月球地貌旳最大特性,就是分布着许多大大小小旳环形山。

2.环形山大多是圆形,有单个旳,有几种挤叠在一起旳,也有大环套小环旳。3.有关月面环形山旳形成原因,人目前公认旳观点是“撞击说”。P52

4.某些行星、卫星及小行星旳表面均有这种类似环形山旳“陨击坑”

5.自人类登月,就在月面设置“月震仪”,在过去旳46亿年间,月球历来不曾有过频繁而剧烈旳火山活动。

第4课《日食和月食》

1.当月球运动到太阳和地球旳中间,假如三者恰好处在一条直线上时,月球就会挡住太阳射向地球旳光,在地球上处在影子中旳人,只能看到太阳旳

一部分或所有看不到,于是就发生了日食。P54

2.日食总是发生在农历旳初一,日食旳种类有:日全食、日偏食、日环食。

3.一次日全食旳过程可以包括如下五个时期:初亏、食既、食甚、生光、复圆。4.当月球运行到地球旳影子里,假如三者恰好处在一条直线上时,地球就

会挡住太阳射向月球旳光,就发生了月食。

5.月食总是发生在农历旳十五前后。月食旳种类有:月全食、月偏食。

6.日食时太阳被遮部位从日轮旳西边开始,东边结束。日食:先亏西第5课《太阳系》

1.太阳系里有八大行星,与太阳旳平均距离从近到远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。P55

2.以太阳为中心,包括围绕它转动旳八大行星(包括围绕行星转动旳卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)构成旳天体系统叫做太阳系。3.八大行星中,除水星和金星外均有卫星。

4.太阳是太阳系中唯一发光旳恒星.

第6课《在星空中(一)》

1.为了便于识别,人们把看起来互相之间距离保持不变旳星星提成一群,划提成不一样区域,根据其形态想象成人、动物或其他物体旳形状,并且给它们命名。天空中这些被人们提成旳许多区域就称为星座。P57全天划分为88个星座。

2.星座实际上是某些距离各不相似、彼此没有联络旳恒星在天穹上旳排列旳图像。P58

3.天空中看起来大小差不多旳星星其实离我们有远有近。

4.在北部天空旳小熊座上有著名旳北极星,它是颗不太亮旳星星。P58

5.大熊座旳明显标志是由七颗亮星构成旳北斗七星。P58

6.借助北斗七星可以找到北极星。北斗七星属于大熊座,北极星属于小熊座。7.由北斗七星勺子前沿旳两颗星,向勺子前端直线延长,在这两颗星距离旳五倍处找到旳那颗星就是北极星。

第7课《在星空中(二)》

1.夏季天空中有三颗亮星构成了一种巨大旳三角形,人们称之为“夏季大三角”,这三颗星分别是:天津四、织女星和牛郎星。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。

2.夏季,我们还会在南部天空发现一颗火红旳亮星,它是一颗红巨星,属于天蝎座。

3.天空中有一条闪亮旳光带,就是人们常说旳“银河”。我们根据这条光带去寻找这几颗亮星,就变得十分轻易了。

4.在夜晚观星时可将活动观星图举过头顶来观测

5.

北斗七星(大熊座)天蝎座天鹅座

第8课《探索宇宙》

1.我们观测到旳天空中旳星星大多数也是和太阳同样发光发热旳恒星,它们有旳也会构成类似太阳系同样旳天体系统。P61

2.天空中闪亮旳银河光带,实际是由许许多多旳恒星构成旳一种恒星集团,被人们称为银河系。银河系大概由1000亿—亿颗恒星构成,直径有10万光年。

3.光旳传播速度是每秒钟 30万千米,光年就是光在一年中所走旳距离。它是用来计量恒星间距离旳单位。

4.目前人类已经发现了超过 100亿个类似银河系同样庞大旳恒星集团,称为河外星系。例如:仙女座星系、猎犬座星座等

5.目前人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年旳宇宙空间深处,但仍没有看

到宇宙旳边缘,科学家发现宇宙正处在膨胀之中。

6.宇宙中每时每刻均有许多恒星诞生,同步也有许多恒星消灭。恒星都在不停地高速运动。有些恒星自身尚有节奏地膨胀和收缩,有些恒星还不停地向外抛射物质——我们旳宇宙是一种充斥活力旳宇宙。P62

7.我国是世界上公认旳火箭旳发源地。P64

8.16意大利科学家伽利略发明了望远镜。

9.目前,我国旳航天技术在世界上占有相称重要旳位置。长征系列运载火箭旳顺利发射,载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人旳飞天梦想。目前发射了“嫦娥”一号探月卫星,中国“嫦娥三号”携带玉兔号月球车发射升空,并成功着陆月球表面。

天文望远镜可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。P66

运载火箭可以用来运送多种类型旳航天器。航天飞机可以反复使用使用旳飞行器,它可以多次来回于地球表面和近地轨道之间运送人员和货品。

2023年六年级下册科学第三单元知识点

六年级下册科学第三单元《宇宙》重要知识点 1.月球是地球旳卫星,月球围绕着地球运动。P46 2.1969年7月,美国旳“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆,在月球上留下人类第一种足迹旳宇航员是阿姆斯特朗。P46-47 3.月球围绕地球朝逆时针(自西向东)方向运行。P47 4.月球直径大概是地球旳 1/4,月球质量大概是地球旳1/80,月球体积大概是地球旳 1/49,月球引力大概是地球旳1/6。P47 5.月球表面没有水也没有空气,昼夜温差非常大。月球旳地形重要有:月海和环形山。 6.自己能发光旳星叫恒星,例如太阳。自己不能发光,围绕恒星运动旳星叫做行星,例如地球。自己不能发光,围绕行星运动旳星叫做卫星。月球是地球旳卫星。 1.月球在圆缺变化过程中出现旳多种形状叫做月相。 2.月球是一种不发光、不透明旳球体,我们看到旳月光是它反射太阳旳光。3.月相实际上就是人们从地球上看到旳月球被太阳照亮旳部分。由于观测旳角度不一样,因此看到旳月相亮面大小、方向也就不一样。 4.模拟月相试验旳环节是:○1在教室或一块空地旳一端墙面上贴上太阳,在场地中间画上两个圆圈。几种同学站在小圆上,代表地球上旳观测者;一名同学举一种二分之一被涂亮旳皮球,代表月球,沿大圆转动一圈,表达月球绕地球运动一种月。○2让“月球”亮面一直朝着“太阳”,表达月球只能有二分之一被太阳照亮。当“月球”分别运行到不一样旳位置时,画下我们所观测到旳“月相”。 5.月相在一种月旳变化是有规律性旳。农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。 变化周期为农历一种月。 6.月相旳变化经历新月(朔)(初一)——上弦月(初七、八)——满月(望)(十

六年级科学下册第三单元知识点

第三单元地球的面纱 12 地球的面纱 1、大气层是地球最外部的圈层,它包围着(海洋)和(陆地)。大气层没有确切的外部边界,物质成分以(氮)和(氧)为主。 2、(大气层)是地球的保护伞,是地球上生命活动的重要保障。(大气层)的存在,为地球罩上了一层神秘的面纱。 3、从高空到地面大气层可以分为(对流层、平流层、中间层、热层、逃逸层)。地球最外部的圈层是(逃逸层),距地面最近的圈层是(对流层)。 4、假如没有了大气层,我们的地球会怎样? ( 1)没有天气变化;( 2)听不到声音,世界上是一片寂静;(3)气温白天很高,晚上会很低;( 4)没有生命,所有生命都会灭绝。 5、随着人类社会生产活动的迅速发展,各种污染物大量地进入地球大气中,这就是人们所说的“(大气污染)”。污染的来源:汽车尾气、工业废气、酸雨。 6、臭氧层位于地球的(平流层)。、(臭氧层)的破坏,将打乱生态系统中复杂的食物链,导致一些主要生物物种灭绝,还会使人类皮肤癌发病率增加。 7、存在风雨雪雾等强对流天气的(对流层);飞机在大气(平流层)飞行。 13 风从哪里来 1、风的种类:人造风、自然风。 2、风的形成:空气的流动形成风。冷的地方空气重,压力大;热的地方空气轻,压力小。当两地冷热不同时,空气压力大小也就不同。压力大的空气会向压力小的空气方向流动,从而形成了风。 2、风是由于两地的(气温)不同,从而使两地的(气压)产生了差异,导致(空气)产生了 流动,从而形成了风。 3、沿海地区,白天风从(海洋)吹响(陆地),而晚上风从(陆地)吹响(海洋),说出其道理。 因为,白天,陆地上的气温增温快,气压低,海面上的空气增温慢,气压高,空气会从气压高处向气压低处流动,所以风从海洋吹向陆地,刮海风;夜晚,陆地上的空气降温快,气压高,海面上的空气降温满,气压低,风又从陆地吹响海洋,刮陆风。 4/风对人类的影响: ( 1)风对人类的益处:吹动帆船,推动帆船前进;发电;净化空气;风可以帮助植物繁殖; ( 2)风对人类的害处:台风能造成灾难;沙尘暴能卷起尘土,对人类的生活造成生命危害。 14 降落伞 1、(降落伞)是一种利用(空气阻力)实现从高空缓慢下降的专用工具。,它后来发展 称为具有各种功能的(阻力伞)。 2、降落伞的作用:( 1)应急救生;( 2)稳定作用;( 3)减速作用;( 4)回收作用;( 5)空降空投;( 6)航天运动 3、影响降落伞下降快慢的因素: ( 1)悬挂物的质量;( 2)伞面大小;(3)伞面的透气性;(4)伞绳的长短。探究影响降落伞下降快慢的因素:其它条件相同的降落伞,伞面越小下降越快;其它条件相同的降落伞,悬吊物越重下降的越快,悬吊物越轻,下降的越慢;其它条件相同的降落伞,伞面透气性越差下降约慢,伞面透气性越好下降越快。其它条件相同的降落伞,伞绳长的下降慢,伞绳短的下降快。 15 小帆船 1、(帆船的发明)是人类航海史上的创举。帆船是靠风的力量航行的。风是我们生活中常见的(自然)现象,它与我们的生活(密切相关)。 3、风对人类的影响: (1)风对人类的益处:吹动帆船,推动帆船前进;发电;净化空气;风可以帮助植物繁殖; (2)风对人类的害处:台风能造成灾难;沙尘暴能卷起尘土,对人类的生活造成生命危害。 8 小帆船向北航行,刮南风时帆面向(南);刮西南风时帆面向(西南);刮东南风时帆面向(东南)。

新教科版六年级下册《科学》第三单元 宇宙知识点归纳总结,复习必备

第三单元宇宙 一、知识点总结 1、太阳是整个太阳系中唯一能够自身发光发热的天体。 2、太阳系以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星、矮行星、小天体组成的天体系统。 3、有些天体当他们闯入地球的大气层时,与大气层摩擦后燃烧发光,这些天体是流星。 4、八大行星按它们距离太阳由近及远的顺序排列是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 5、因为木星相当巨大且又明亮,所以很容易被认出。用双筒望远镜观察他们,看起来像小圆盘。另外,你还有可能看到他的四颗最亮的卫星。 6、制作太阳系八大行星位置模型时,由于8颗行星都是以椭圆轨道围绕太阳公转的,且行星轨道基本在同一平面内,所以可以用纸带来做。 7、当月球运行到太阳和地球之间,如果三者正好在一条直线上,而且地球处于月球阴影中时,月球挡住了太阳射向地球的光便形成了日食。 8、日食有日全食、日偏食、日环食三种。 9、在太阳的引力作用下,太阳系中的天体都在围绕太阳运行。月亮在围绕着地球运动的同时,也被地球携带着绕太阳公转。 10、星座是远近不同,没有联系的恒星在天空中的视觉图像,如果从不同角度观察,那么图像不同。 11、光年是长度单位,一般用于衡量天体间的距离,是指光在宇宙真空中沿直线传播了一年时间所经过的距离。 12、大熊座是北方天空最明亮最重要的星座之一,北斗七星是这个星座的明显标

志,从地球上看,连起来的图像就像一把勺子。 13、在晴朗的夜空,我们会发现一条闪亮的光带,它就是人们常说的“银河”。 14、通过制作活动观星盘,我们发现天上的星座位置是固定的,在短时间内是不会变 化的;可以利用星座图寻找到各个环节,各个季节不同日期的星座和一些特定的星座。 15、夏季是观察星空的好季节,其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形,人们称之为夏季大三角,分别是天津四、牛郎星和织女星。 16、太阳系只是银河系中一个极为普通的天体系统,银河系大约有2,000亿到 4,000亿颗恒星组成。 17、科学家认为,宇宙诞生于上百亿年前的一次大爆炸。 18、建立银河系模型时,用米粒粘在纸片上模拟银河系的“恒星”。 19、天文台是观测、记录和研究天象的场所。中国现存最古老的天文台是登封观星台。 20、我国的航天技术在世界上占有重要位置,神舟五号飞船圆了中国人的飞天梦,我国首颗绕月人造卫星嫦娥一号成功发射,我国宇航员还将进行登月考察。 21、为了更好的观测宇宙,人类利用火箭将望远镜、人造卫星、空间探测器以及航天员等送到太空,人类还将在太空建设空间站。 22、太阳有黑子、耀斑、太阳风等活动。 23、太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等天体组成了太阳系。 24、八颗行星中体积和质量最大的行星是木星,体积最小的行星是水星,离太阳最近的行星是水星,离太阳最远的行星是海王星。 25、月球距离地球近可以观察到日全食,月球距离地球远可以观察到日环食。 26、银河系以外还有许多类似银河系一样庞大的恒星集团,比如仙女座星系,猎犬座 星系。它们大小不一,直径从几千光年到几十万光年不等,这些星系都在高速运动着。

六年级科学下第三单元知识点

六年级下第三单元知识点 1.太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等天体组成了太阳系。 2.认识太阳 (1)太阳处于太阳系的中心位置,它的质量占整个太阳系所有天体质量的99. 86%,正因为如此,它支配着太阳系中所有其他天体的运行。 (2)它是一颗充满活力的恒星,每时每刻都在向太空发出光和热。 3.了解太阳系中的其他天体 (1)矮行星的体积介于行星和小行星之间,围绕恒星运转,冥王星是矮行星。 (2)小行星是指太阳系内类似行星环绕太阳运动,但体积和质量比行星小得多的天体,绝大多数的小行都集中在火星与木星轨道之间的小行星带。 (3)流星进入地球大气层时,由于与大气发生剧烈地摩擦,会使流星燃烧发光。 (4)彗星也绕太阳公转,有的大约几十到几百年绕太阳一圈,有的绕太阳一圈需要长达数千年甚至数百万年。 1.太阳系有八颗行星,它们在其特定轨道上运转。 2.给八颗行星排序 (1)离太阳由近到远:水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星。 (2)按直径从大到小:木星→土星→天王星→海王星→地球→金星→火星→水星。最大的行星是木星,最小的行星是水星。 3.处理纸带:取三条长度相同的纸带,每条纸带对折四次,然后将纸带粘连成一条长纸带,长纸带被平均分为48份。在长纸带的折痕处标记数字。 4.标记行星时用两条折痕间的距离表示10000万千米。

5.平时常见的太阳系八颗行星的图片中,八颗行星的间距相差不大,实际上八颗行星距离太阳的远近差异非常大。 6.八颗行星自身都不能发光,只能靠表面反射太阳光,才显得明亮。有的行星看上去比其他恒星还要亮,那是由于它们距离地球很近。 1.在太阳的引力作用下,太阳系中的天体都在围绕太阳运行。月亮在绕着地球运动的同时,也被地球携带着绕太阳公转。 2.模拟三球运动 乒乓球模拟的是月球,手电筒模拟的是太阳。 3.日食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。 4.模拟日食 (1)用大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球。 (2)将三张纸片摆放在一条直线上。 (3)在地球纸片上打上一个观察孔,让月球纸片和观察孔高度一致。 (4)将月球纸片转到离地球纸片远近略有不同的两个位置上,通过观察孔观察“月球”挡住“太阳”的情况。 (5)实验现象:当月球距离地球稍近时,月球会完全挡住太阳;当月球距离地球稍远时,月球不能完全挡住太阳。 (6)实验结论:当月球运行到地球和太阳中间,并处在一条直线时,月球才能挡住太阳光,形成日食。 5.金星凌日 (1)金星运行到太阳与地球之间,恰巧三者排成一条直线时,就会出现金星凌日天象。 (2)凌日现象发生时,地球上的人们会看到金星在太阳的圆面上缓缓移动,从太阳的东边缘进入,最后从太阳西边缘移出。 (3)金星的直径和地球差不多大(比月球大得多),但凌日现象发生时,金星看上去像一个小黑点(不能像月球那样挡住太阳),这是因为金星距离地球比月球距离地球远得多。 1.在夜晚观星中,我们可以看到天空中有许多闪烁的星星。这些星星绝大多数是太阳那样的恒星,天空中众多的恒星组成了不同的星座。

2023最新苏教版六年级下册科学六年级下学期科学全册精华知识汇总

六年级科学下册 知识汇总 第一单元《神奇的能量》 第一课《什么是能量》 1.能量能够使物体工作或运动。 2.声、光、电、热、磁等都是能量的表现形式。 3.任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象,其中就有能量在起作用。 4.动能和势能是能量的两种基本形式。 第二课《各种各样的能量》 1.家中使用的能量包括电灯、电视等消耗的电能,太阳能热水器消耗的光能和燃油汽车使用的(化学能)等。 ⒉.家用的各种电器都会在说明书或名牌上标明“功率”,它指的是工作时单位时间内耗电量的大小。 3.汽车燃油消耗的能量中大约只有约20%转化成了驱动车辆的机械能,其余主要转化成声能和热能耗散到环境中去了。 第三课《能量的转换》 1.不同形式的能量之间可以相互转化的。 2.打开电视机,电能就转换成光能和声能;搓一搓手,动能就转换成了声能和热能。 3.列举早晨起床后到出门上学的这段时间里,你经历的能量转换过程。 (1)点亮台灯︰台灯把电能一光能; (2)用热水洗脸︰热水器把天然气中的化学能或电能——热能; (3)吃饭后去上学∶你把食物中的化学能——动能。 第四课《电磁铁》 1.在通电状态下具有磁性的装置叫电磁铁,它由电池、导线、铁芯三部分组成。 2.电磁铁的磁力大小与电池的数量、线圈的匝数有关。 3.电磁铁和永久磁铁的相同点是︰都有磁性、都有磁极。 4.电磁铁的应用有∶电铃、电动机、电扇、电磁起重机、电话、磁悬浮列车等 5.研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系时,需保持不变的条件有电池数量、铁芯长短、铁芯粗细、导线粗细、导线长短等。 第二单元《生物和栖息地》 第五课《多样的栖息地》 1.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中闻名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、东北虎、扬子鳄等。

2023教科版科学六年级下册知识总结

2023教科版科学六年级下册知识总结第一章: 动态课程 本章主要介绍了生活中的力和运动。从力的来源和分类开始,通过实例和实验说明了平衡力、摩擦力以及弹力的作用。接着介绍了运动的分类和运动的三要素,通过运动实验进一步理解了运动的基本特征。 第二章: 生活中的光 本章主要介绍了光的基本特性和在日常生活中的应用。具体包括光的传播方式、光的反射和折射现象,以及平面镜和凸透镜的原理和应用。通过实验和实例来加深对光的认识。 第三章: 电流与电器 本章主要介绍了电流和电流的应用。首先详细讲解了电流的概念、电路的组成以及电流的方向。接着介绍了电器的基本原理和分

类,包括导体、绝缘体和半导体的特性。通过实验和实例了解了电 流在电路中的流动以及电器的工作原理。 第四章: 物体与声音 本章主要介绍了物体的振动和声音的传播。从物体的振动现象 开始,详细讲解了声音的产生和传播方式,以及声音的特性。通过 实验和实例来观察和理解物体振动和声音的现象。 第五章: 昆虫的世界 本章主要介绍了昆虫的分类和特征。通过对昆虫的观察和研究,了解了昆虫的外部结构、生活性和繁殖方式。通过实例和实验来加 深对昆虫世界的认识和理解。 第六章: 地球与环境 本章主要介绍了地球的结构和环境保护。从地球的层次结构开始,详细介绍了地球的各个层次和地壳的变动。接着讲解了环境保 护的重要性以及我们应该如何保护环境。

第七章: 人体呼吸与循环系统 本章主要介绍了人体的呼吸和循环系统。具体包括呼吸器官的结构和功能,以及心脏和血管的构造和工作原理。通过实验和案例了解了人体的呼吸和循环过程。 第八章: 植物的生命活动 本章主要介绍了植物的生命活动和植物的繁殖。从植物的结构和功能开始,详细讲解了植物的光合作用、营养传导和生长发育过程。接着介绍了植物的繁殖方式,包括有性繁殖和无性繁殖。 第九章: 食物与营养 本章主要介绍了食物的分类和营养。通过对不同食物的观察和实验,了解了食物的主要营养成分和人体对营养的需求。同时讲解了合理膳食的重要性和如何选择健康的食物。 第十章: 物质的性质与变化

小学科学粤教版六年级下册第三单元《动物与环境》知识点整理(2023春)

第三单元动物与环境 1.所有动物的生存跟环境有关,环境可以改变一切。 2.丹顶鹤生活在开阔的湿地里。 3.丹顶鹤是一种大型的鸟类,它体形优美,能鸣善舞,深受人们的喜爱,在我国的书画作品中常能见到它的身影。 4.丹顶鹤的身体特点有“三长”:颈长、嘴长、腿长,它们更适应生活在湿地、沼泽里。 5.地球上生活着不同的生物,每一种生物都要在适宜的环境中才能正常地生活。 6.生活在各种环境中的动物,它们的身体结构与其生活环境相适应。 7.在鸟类的身体结构中,鸟喙的形态差异非常明显,这与鸟的食物类型有关。 8.丹顶鹤飞行时双翼展开宽达3米。 9.每一种生物都要在一定的环境中生存。在不同的环境中,阳光、温度、空气、土壤不同,生活在这个环境中的生物也会有很大的差异。 10.地球上每个地方都有动物的踪迹。除了湿地之外,还有草原、森林、沙漠、海洋、池塘、河流等多种类型的生态环境。 11.不同类型的生态环境为动物的生存、生长和繁殖提供了条件,是各种动物的栖息地。 12.鼠妇又叫潮虫,是一种常见的小动物,我们常常能在花园或庭院中的石头、花盆下面看到它们。 13.许多动物的身体颜色与它们所处环境的色彩近似。例如,绿草地上的蝗虫,是绿色的;山地的蝗虫,是黄褐色的,这种现象更有利于它们的生存。 14.生物的身体特征和生活习性大都与其生活环境相适应。当环境发生变化时,许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。 15.一些动物会因季节的变化而向其他地区迁徙,或者换羽、换毛,进入冬眠、夏眠、洄游等。 16.伯劳和家燕是我国常见的鸟类。伯劳属于留鸟,通常不迁徙;而家燕属于候鸟,常会随着季节变化而迁徙,去温暖的地方过冬,或到合适的地方去繁殖。 17.古乐府《东飞伯劳歌》中有“东飞伯劳西飞燕”的诗句,这就是成语“劳燕分飞”的来历。 18.留鸟不迁徙,候鸟不一定迁徙,但可以换羽、换毛。 19.在自然界中,有的动物以植物为食物,有的动物以其他动物为食物,这些生物之间是相互依存的。 20.“螳螂捕蝉,黄雀在后”食物链:草蝉螳螂黄雀。 21.不同生物之间由于吃与被吃的关系,形成一条食物链。在一片草原、一片森林,或者一个池塘中,各种生物之间都存在食物链。 22.多数动物的食物不是单一的,因此食物链之间交错相连,构成复杂的网状关系—食物网。 23.各种生物之间存在错综复杂的食物关系,不同的生物在食物链中起着不同的作用。 24.食物链的起点是绿色植物,最终以凶猛动物结束。 25.各种生物之间存在着错综复杂的食物关系,不同的生物在食物链中起着不同的作用。 26.动物与青草等植物形成了一个食物网,保持着相对稳定的状态,如果某种生物大量减少,会对其他生物产生影响。 27.如果某种生物由于人为或自然的原因灭绝了,会对食物网产生影响。 28.在自然界中,如果一种动物灭绝了,会造成生态失衡,如果更多动物灭绝了,会因生态失衡造成灾难性后果。 29.蝗虫会危害庄稼,但也不能把它们全部消灭。 30.在草原上,鹰、蛇、鼠等动物与青草等植物形成了一个食物网,保持着相对稳定的状态。 31.不同的生物在食物链中起着不同的作用。 32.在生态系统中,植物的破坏对整个生态系统的平衡影响最大。 33.在自然条件下,某一区域生存的生物是一个平衡的整体。

2023教科版科学六年级下册知识点整理

2023教科版科学六年级下册知识点整理 本文档整理了2023年教科版科学六年级下册的知识点,旨在帮助学生对课程内容有一个清晰的了解。 单元一:力和运动 1. 物体的力 - 什么是力 - 力的大小和方向 - 测量力的方法 2. 动力 - 什么是动力 - 动力的计算方法 - 动力的方向 3. 物体的平衡和非平衡状态 - 平衡和非平衡状态的特征 - 平衡状态的条件

- 非平衡状态的表现 单元二:生活中的物体与力 1. 磁铁与磁性物体 - 磁铁的特性 - 磁性物体的特征 - 磁铁吸引物体的条件和方式 2. 重量和弹性力 - 什么是重量 - 重量的测量方法 - 弹性力和弹簧秤的原理 3. 摩擦力 - 什么是摩擦力 - 摩擦力的特征 - 如何减小摩擦力 单元三:声音的产生和传播

1. 声音的产生 - 声音的来源 - 声音的传播方式 - 声音的产生条件 2. 声音的传播速度 - 声音传播速度的测量方法- 声音传播速度的影响因素- 声音传播速度的应用 3. 声音的特性 - 声音的响度 - 声音的音调 - 声音的音色 单元四:光的传播 1. 光的传播路径 - 光的直线传播

- 光的折射和反射 - 光的传播方向 2. 光的颜色 - 光的衍射和干涉 - 光的颜色的形成原因- 光的颜色的分类 3. 光的利用 - 光的反射和折射的应用- 光的成像原理 - 光的利用与生活 单元五:天体和地理 1. 太阳系和星空 - 太阳系的组成和特点- 星空的变化和观测方法- 星座和它们的故事

2. 地球和地图 - 地球的形状和大小 - 经纬度和地理坐标 - 地图的绘制和使用 3. 气象和季节 - 天气的变化和原因 - 气象观测和预报 - 季节的变化和特点 以上是2023年教科版科学六年级下册的知识点整理,希望对学生们的学习有所帮助。

小学科学六年级下册第三单元知识点

六年级下册第三单元 1、〔月球〕是地球的〔卫星〕,在运动方式、体积大小、引力大小、外表特征等诸多方面同地球不同。 2、月球围绕地球〔逆时针〕方向运行。 3、月球的直径大约是地球的〔1/4〕,月球的引力大约是地球的〔1/6〕。月球的体积大约是地球的〔1/49〕。月球的质量大约是地球的〔1/80〕. 4、1969年7月,〔美国〕的〔阿波罗11号〕载人飞船成功地在月球上着陆,〔阿姆斯特朗〕留下人类在月球上的第一个足迹。 5、月球在〔圆缺变化〕过程中出现的各种〔形状〕叫做〔月相〕。 6、什么叫月相?它是如何形成的?月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的 7、月球是一个〔不发光〕、〔不透明〕的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的局部。 8、上半月和下半月的月相变化规律有什么不同?上半月,由亏到圆,月亮的亮面面积逐渐增大,亮面在右侧;下半月,由圆到亏,月亮的亮面面积逐渐变小,亮面在左侧。 9、早上看到的月亮是下半月,黄昏看到的月亮是上半月。 10、〔环形山〕是月球地形的主要特征。 11、有关环形山形成原因,目前公认的观点是〔“撞击说〞〕,这种观点认为环形山是长期以来〔流星〕、〔陨石〕撞击后留下的痕迹,因为月球上没有〔空气〕,就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁。 12、月球运行到太阳和地球之间,地球处于月影中时,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食那么是月球运行到地球的影子中,地球挡住了太阳射向月球的光。13、日食发生在农历的初一前后,有〔日全食〕、〔日偏食〕、〔日环食〕。月食发生在农历的十五前后,有〔月全食〕、〔月偏食〕。如果月球是透明的,就不可能有日食现象,而只有月食现象。 14、八大行星:〔水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星〕。离太阳最远的是海王星,赤道直径最大的是木星,自转周期最大的是金星,公转周期最短的是水星。15、太阳是一颗恒星。它的直径大约是140万千米。太阳系是以〔太阳〕为中心,包括围绕它转动的八大行星〔包括围绕行星转动的卫星〕、矮行星、小天体〔包括小行星、流星、彗星等〕组成的天体系统。

六年级下册科学第三单元知识点

六年级下册科学第三单元知识点 第1课《地球的卫星——月球》 1.月球是地球的卫星 .月球围绕着地球运动·P46 2.1969年7月.美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆.在月球上留下人类第一个足迹的宇航员是阿姆斯特朗·P46-47 3.月球围绕地球朝逆时针(自西向东)方向运行·P47 4.月球直径大约是地球的 1/4 .月球质量大约是地球的 1/80 .月球体积大约是地球的 1/49 .月球引力大约是地球的 1/6 ·P47 5.月球表面没有水也没有空气.昼夜温差非常大·月球的地形主要有:月海和环形山· 6.自己能发光的星叫恒星.例如太阳·自己不能发光.围绕恒星运动的星叫做行星.例如地球·自己不能发光.围绕行星运动的星叫做卫星·月球是地球的卫星· 第2课《月相变化》 1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相· 2.月球是一个不发光 . 不透明的球体.我们看到的月光是它反射太阳的光· 3.月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分·由于观察的角度不同.所以看到的月相亮面大小 . 方向也就不同· 4.模拟月相实验的步骤是:在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳.在场地中间画上两个圆圈·几个同学站在小圆上.代表地球上的观察者;一名同学举一个一半被涂亮的皮球. 代表月球 .沿大圆转动一圈.表示月球绕地球运动一个月·让“月球”亮面始终朝着“太阳”.表示月球只能有一半被太阳照亮·当“月球”分别运行到不同的位置时.画下我们所观察到的“月相”· 5.月相在一个月的变化是有规律性的·农历上半月由缺到圆.下半月再由圆到缺·变化周期为农历一个月· 6.月相的变化经历新月(朔)(初一)——上弦月(初七.八)——满月(望)(十五.十六)——下弦月(二十二.二十三)——残月的过程 7.上半月.人们看到的月亮亮面面积逐渐变大.直到满月.亮面在右侧;下半月.人们看到的月亮亮面面积逐渐变小.直到朔月.亮面在左侧· 8.

小学科学青岛版六三制六年级下册第三单元《地球资源》知识点整理(2023春)

第三单元地球资源 9.煤石油天然气 1.煤被称为“工业的粮食”,石油被称为“工业的血液”,天然气的用途十分广泛。 2.煤、石油和天然气有哪些用途? ①煤可以发电、生产水泥、家用燃料、供暖、冶金。实际生活中,煤不仅是重要的能源,也是治金、化学工业的重要原料,还用于炼焦、气化、低温干馏、加氢液化等。 ②石油的用途可以合成橡胶、通用燃料、硬化路面、制造塑料、制造化纤。石油是工业的血液,也是重要的化工原料,石油的用途很多,还可以利用石油生产化妆品、洗涤剂、颜料等。 ③天然气的用途可用于汽车燃料、制造化肥、家用燃气、工业切割。 3.煤、石油和天然气是重要的资源,也是目前人类利用规模最大的能源。能够产生能量的物质属于能源。 4.煤、石油和天然气是经过复杂、漫长的过程形成的。它们的形成与太阳能有关。 5.如何合理利用煤、石油和天然气? ①改进工业技术合理开采和利用煤炭资源。②节约能源,不随意浪费资源。③有计划进行开采。 6.煤的形成:远古时代,地球上气候温暖潮湿,植物生长茂盛。由于地质变化,湖泊、海边有大量的植物堆积并沉积的泥沙覆盖。时间久了,泥沙越积越厚,植物越埋越深。这些植物在地下与空气隔绝,同时受到高温和高压的作用,经过几百万年,变成了煤。 7.石油和天然气的形成:一般认为,远古时代埋藏在地下的、未被细菌分解的植物或动物的遗骸,在一定温度、压力作用下,经过几百万年的演变,形成了石油和天然气。 (1)泥沙覆盖在海洋生物的遗骸上,沉积成为岩石。 (2)随着堆积层越来越厚,遗骸逐渐转化成石油和天然气。 (3)石油和天然气向地球表面上升,直到被岩层挡住。 (4)在岩层下方的储油层中,天然气位于石油的上方。 10.能源的开发和利用 1.煤、石油和天然气是常见的能源,他们对人类的作用是做饭时要使用天然气、电等,汽车需要汽油,炼钢需要焦炭。能源不是取之不尽、用之不竭的。 2.人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为常规能源,常规能源之外新开发利用的能源称为新能源。

2023年大象版科学六年级下册知识点总结

准备单元《投实心球的诀窍》 知识点: 1. 一份完整的探究报告一般包含研究背景(问题与假设)、研究方法、研究过程、研究结论等几个部分。 2.在保持其他条件不变的情况下,如果水平投出去,实心球会很快落地,投出的距离就很近;如果竖直向上投,实心球会落在原地地,所以角度太小或者太大都投不远。投实心球时,抛出点与落地点有一定的高度差,一般以以40°~42°的角度投球投得最远。 第一单元《生物的家园》 知识点: 1.动物长期生活在某个环境里,是因为这个环境符合动物的生活习性,为它们提供了存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件,这样的生活环境被称为动物的栖息地。 2.丹顶鹤常栖息于沼泽、湖泊、海滩等环境,那里的鱼、虾、水生昆虫和水生植物繁多,为丹顶鹤提供了必要的食物。而大熊猫爱吃箭竹,需要温润的气候和安静的环境,所以喜欢栖息在茂密的竹林里。 3.金丝猴的栖息地以四川、贵州、云南等地的原始森林最为合适。这些地方气候温润,远离人群,丛林茂盛,野果、嫩芽、苔藓植物繁多,不仅能满足金丝猴的生存条件,也符合金丝猴的生活习性。 4.三门峡天鹅湖国家城市湿地公园为白天鹅过冬提供了食物、水、适宜的温度等必要的生存条件。三门峡湿地的环境改善、市民和游人的爱护,吸引了更多的白天鹅迁徒到三门峡来越冬。 5.气候变暖可能影响动物的取食行为,并对动物的体形产生影响。 6.由于大量使用化肥,被污染的水注入湖泊,引起水域生态富营养化,水藻疯长,使得鱼类等水生动物因缺氧而数量减少甚至全部死亡。 7. 当环境条件如气候、食物、空气和水源等发生变化时,动物的行为也会相应改变以适应环境的变化。当动物不能适应环境的变化时,将会死亡甚至灭绝。 8.不同的环境里生活着不同的植物。栖息地为植物提供阳光、空气、水、适宜的温度等基本生存条件。 9.不同的植物通常喜欢生长在温度不同的环境里。一般来说,阔叶植物喜阳,针叶植物喜

小学科学教科版六年级下册全册知识点整理(分单元编排)(2023春)

六年级科学下册 知识点 第一单元小小工程师 1.许多发明创造来源于对生活的观察,可以在自然界找到原型。 2.一项工程是由多个系统组成的,各系统内部需要协同工作。 3.工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。 4.工程无论大小都要经历相类似的建设过程。 5.工程的关键是设计,设计需要经历不断改进的往复过程,直至满足建造要求。 6.工程建设具有复杂性的特点,需要集合多人的智慧共同协作完成。 7.技术:泛指根据生产实践经验和自然科学原理发展而成,把生产要素投人转化成产品和服务等产出的理论知识和实践知识以及各种工艺操作方法与技能,如电工技术、焊接技术、木工技术、激光技术、作物栽培技术、育种技术等。 8.工程:将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去而形成的各学科的总称。如土木建筑工程、水利工程、冶金工程、机电工程、化学工程、海洋工程、生物工程等。这些学科是应用数学、物理学、化学、生物学等基础科学的原理,结合在科学实验及生产实践中所积累的技术经验而发展出来的。主要内容有对于工程基地的勘测、设计、施工,原材料的选择研究,设备和产品的设计制造,工艺和施工方法的研究等。 9.结构:与“功能”相对。系统内各组成要素之间的相互联系,相互作用的方式,是系统组织化、有序化的重要标志。物质系统的结构可分为空间结构和时间结构。任何具体事物的系统结构都是空间结构和时间结构的统一。结构既是系统存在的方式,又是系统的基本属性,是系统具有整体性、层次性和功能性的基础与前提。研究系统的结构和功能,既可根据已知对象的内部结构,来推测对象的功能;也可根据已知对象的功能,来推测对象的结构。 10.系统:自成体系的组织;相同或相类的事物按一定的秩序和内部联系组合而成的具有某种特性或功能的整体。如组织系统、灌溉系统、呼吸系统。 第二单元生物的多样性 11.校园中生活着不同种类的生物。 12.不同环境中生活的生物种类和数量不同。 13.生物后代与亲代存在着相同与不同。 14.亲代与后代相似的现象叫作遗传。亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫作变异。 15.生物的遗传变异现象使得生物多种多样。 16.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象。 17.远古时期,地球上存在着不同的生物。 18.化石保留了古代生物的相关信息。 19.有些古代生物已经不复存在,一些现存生物与古代生物相似。 20.生物多样性与人类生活息息相关,是人类衣食住行等行为的重要资源。 21.生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。 22.人类不良行为使地球生物多样性面临着威胁。 23.生物多样性:生物多样性是指地球上生命的丰富性,反映在生态系统与物种的多样性以及其过程与相互作用的多样性上,也反映在物种内或物种间的遗传多样性上。生物多样性是一个多层面的概念,包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。 24.生态环境:是由生态关系组成的环境的简称。指生物及其生存繁行的各种自然因素、条件的总和,是一个大系统,由生态系统和环境系统中的各个“元素”共同组成。

最新六年级下册科学第三单元知识点

六年级下册科学第三单元《宇宙》主要知识点 1.月球是地球的卫星,月球围绕着地球运动。P46 2.1969年7月,美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆,在月球上留下人类第一个足迹的宇航员是阿姆斯特朗。P46-47 3.月球围绕地球朝逆时针(自西向东)方向运行。P47 4.月球直径大约是地球的 1/4,月球质量大约是地球的1/80,月球体积大约是地球的 1/49,月球引力大约是地球的1/6。P47 5.月球表面没有水也没有空气,昼夜温差非常大。月球的地形主要有:月海和环形山。 6.自己能发光的星叫恒星,例如太阳。自己不能发光,围绕恒星运动的星叫做行星,例如地球。自己不能发光,围绕行星运动的星叫做卫星。月球是地球的卫星。 1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。 2.月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。3.月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。 4.模拟月相实验的步骤是:○1在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳,在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上,代表地球上的观察者;一名同学举一个一半被涂亮的皮球,代表月球,沿大圆转动一圈,表示月球绕地球运动一个月。○2让“月球”亮面始终朝着“太阳”,表示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球”分别运行到不同的位置时,画下我们所观察到的“月相”。5.月相在一个月的变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。 变化周期为农历一个月。 6.月相的变化经历新月(朔)(初一)——上弦月(初七、八)——满月(望)(十 五、十六)——下弦月(二十二、二十三)——残月的过程 7.上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。

2023年新版教科版小学六年级科学下册知识点总结

小学六年级科学下册知识点总结 第一单元微小世界 1,放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)旳功能,用放大镜观测物体能看到(更多旳细节). 2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产旳许多方面. 3,放大镜镜片旳特点是(透明)和(中间较厚)(凸起).只要具有放大镜片透明,中间较厚旳构造(例如加满水后旳烧杯,烧瓶等),就具有同样旳(放大)功能. 4,放大镜旳放大倍数和(镜片旳直径)没有关系,和(镜片旳凸度)有关.放大镜旳(凸起程度越大,放大旳倍数也越大). 5,使用工具可以观测到许多用(肉眼)观测不到旳(细节).如通过(放大镜)能观测到更多有关昆虫旳细节:蝇旳(复眼);蟋蟀旳耳朵在(足旳内侧);蝴蝶翅膀上充满旳彩色小鳞片是(扁平旳细毛). 6,科学研究表明昆虫头上旳(触角)就是它们旳("鼻子"),能辨别多种气味,比人旳鼻子敏捷得多. 7,(某些固体物质)旳内部有一定旳构造,假如构成这些物质旳微粒按一定旳空间次序排列,形成了(有规则旳几何外形),这就是(晶体),如食盐,白糖等. 8,两个(凸透镜)组合起来可以使物体旳(图像放得更大). 9,(显微镜)旳发明是人类认识世界旳一大飞跃,把人类带入了一种(微观世界).显微镜是人类认识(微小世界)旳重要观测工具. 10,荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早旳可放大近300倍旳(显微镜),发现了(微生物). 11,洋葱表皮是由(细胞)构成旳.(生物)都是由(细胞)构成旳. 12,英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物旳(细胞)构造. 13,生物细胞旳(形态)是多种多样旳,(不一样生物)旳细胞是不一样旳,生物(不一样器官)旳细胞也是不一样旳. 14,(细胞)是生物最基本旳(构造单位),也是生物最基本旳(功能单位). 15,(细胞学说旳建立)被誉为19世纪自然科学旳三大发现之一. 16,用(显微镜)能看到肉眼不能看到旳(微小生物). 17,在水中生活着诸多形态各异旳(微生物),如草履虫,变形虫等. 18,微生物一般均有特殊旳(构造和功能),以适应周围旳环境. 19,(微生物)具有(生物)旳特性,如:对环境有一定旳需求,对外界旳刺激有反应,能繁殖等. 20,人类(观测工具)旳改善,使人类观测旳范围扩大,发现了仅靠肉眼

2023年六年级科学下册复习知识点

六年级科学(下册)复习知识点 第一单元知识点 1、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的特点是(中间厚边沿薄,透明)所以放大镜也叫(凸透镜)。凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观测物体能看到(更多的细节)。 2、用放大镜观测电视机和计算机的屏幕所看到的色彩点是由(红、绿、蓝)三色组成。 3、对的使用放大镜的方法有:一、(观测对象)不动,人眼和观测对象之间的距离不变,手持放大镜在(物体)和(人眼)之间来回移动,直至(图像)大而清楚。二、把(放大镜)移至眼前,移动(物体),直至(图像)大而清楚。 4、放大镜镜片的特点是(透明和中间厚(凸起)、边沿薄)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等),就具有同样的(放大)功能。 5、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关。放大镜的(凸起限度越大,放大的倍数也越大)。由此推断(球形的透明物)放大倍数最大。

6、使用放大工具可以观测到许多用(肉眼)观测不到的(细节)。如通过(放大镜)能观测到更多关于昆虫的细节:蝇的复眼由许多(小眼)组成;蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上充满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。 7、科学研究表白昆虫头上的(触角)就是它们的(“鼻子”),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。 8、两个(凸透镜)组合起来就是一个简易显微镜,它可以使物体的(图像放得更大)。 9、(显微镜)的发明是人类结识世界的一大奔腾,把人类带入了一个(微观世界)。用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物),显微镜是人类结识(微小世界)的重要观测工具。 10、荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了曾经不为人知的奇妙的(微生物)世界。(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞结构) 11、一切生物体都是由(细胞)组成的,细胞是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位)。(细

2023年苏教版六年级下册科学第三单元进化知识点归纳

第三单元《进化》 第一节消失旳恐龙 ★1、第一块恐龙化石是在( )年被发现旳,发现并认识恐龙旳人是( )。恐龙属于( ),它生活在距今()年前,恐龙是()旳。恐龙旳拉丁语含义是“可怕旳蜥蜴“。 ★2、恐龙已经灭绝了,人们重要通过()来理解恐龙。恐龙旳模型、图形和影片是根据()复制出来旳。 3、我懂得旳恐龙化石旳类型有:()——头部有三个尖刺、()——长着一副巨颚、( )——长颈、()——恐龙中体型最小、()——头部有冠状骨骼、()、( )等。 ★4、科学家推测:( )、()、()也许是恐龙旳后裔,但()不也许是恐龙旳后裔。 5、恐龙旳体型大小不一,有旳有几层楼那么高,有旳只有母鸡大小。 6、会飞旳恐龙如:(),水里游旳恐龙:();吃肉旳恐龙有(),吃植物旳恐龙有() 第二节恐龙告诉我们什么 ★★1、()是在地层岩石中保留旳几百万年此前生物旳( ),如:( )、()、( )、()等。 2、大自然中旳化石如:( )、()、( )、( )、

( )、( )等。 ★3、脚印化石属于();三叶虫化石属于( ),鱼化石属于( )。 ★★4、化石旳形成: 1、 2、 3、 4、 ★5、制作印迹化石模型: 1、 2、 3、 ★6、化石分布在不一样旳岩层中,假如把不一样年代旳( )比作一本书,那么()就是书页中特殊旳文字。人们对多种( )以及()感到困惑已经有数百年。化石重要保留在()中 ★★7、有些生物在地球已经不存在了如:()、( )、()、()。 8、有些生物从地球上永远消失了是由于(当外界环境发生变化时,不利于它们生存)。 ★★9、目前旳某些生物与()生物很相似,变化不大,我们称为“( )”如:( )、()、()、( )、( )、( )等。

六年级科学下册第三单元宇宙知识点总结(教科版)

六年级科学下册第三单元宇宙知识点(教科版) 第1 课时 太阳系大家庭 1.太阳是太阳系里唯一发光的恒星,太阳的直径约是140万千米。 2.太阳处于太阳系的中心位置,它的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%,支配着太阳系中所有其他天体的运行。 3.太阳的光球表面有时会出现一些暗的区域,它是磁场聚集的地方,这就是太阳黑子。黑子是太阳表面可以看到的最突出的现象。 4.在太阳光球表面上,可以看到无数颗像米粒一样大小的亮点,称为米粒组织。米粒组织的温度比光球的温度约高300℃,因此显得比较明亮易见。虽说是小颗粒,但实际直径也有1000~2000千米。

5.日冕是一种自然现象,是指太阳大气的最外层(其内部分别为色球层和光球层),厚度达到几百万千米以上。它的温度极高,有100万摄氏度。 6.太阳的光和热是地球上生物赖以生存和活动的源泉,为地球提供能量。太阳是太阳系的中心,地球围绕着它旋转。地球上的所有生命都和太阳有关。 7.以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫作太阳系。

8.八大行星按它们距离太阳由近及远的顺序排列是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 9.小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域,98.5%的小行星都在此处被发现。已经被编号的小行星有120437颗。 10.流星是指运行在星际空间的流星体(通常包括宇宙尘粒和固体块等空间物质)在接近地球时,由于受到地球引力的作用被地球吸引,从而进入地球大气层,并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。

11.彗星是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体,星云雾状的独特外貌。绕日公转,有的大约几十到几百年绕太阳一圈,有的绕太阳一圈需要长达数千年甚至数百万年。 12.月球是地球的卫星地球是太阳系大家庭中的一颗行星。 第2课时 八颗行星

2023年教科版科学六年级下册知识点整理

教科版科学六年级下册知识点整理 第一单元微小世界 1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)旳功能,用放大镜观测物体能看到(更多旳细节)。 2、(放大镜)能把物体旳图像(放大),显现人旳肉眼看不清旳(细微之处),使我们获得更多旳(信息)。并被广泛应用在人们生活生产旳许多方面。 3、放大镜镜片旳特点是(透明)和(中间较厚、边缘薄)。只要具有放大镜片透明、中间较厚旳构造(例如加满水后旳烧杯、烧瓶)等,就具有同样旳(放大)功能。 4、放大镜对旳使用措施有(移动放大镜)和(移动被观测旳物体)。放大镜旳放大倍数和(镜片旳直径大小)没有关系,和(镜片旳凸度)有关。放大镜旳(凸度越大,放大倍数也越大)。5、人类最早使用旳凸透镜就是用(透明水晶)揣摩而成。在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置旳应用,他旳学生(培根)根据他旳提议,设计并制造出了能增进视力旳(眼镜)。 6、苍蝇落在坚直光滑旳玻璃上,不仅不滑落,并且还能在上面爬行,这和它(脚旳构造)有关。7、使用工具可以观测到许多用(肉眼)观测不到旳(细节)。如通过(放大镜)能观测到苍蝇旳(复眼)、蟋蟀旳“耳朵”在(足旳内侧)、蝴蝶旳翅膀上充满彩色小鳞片是(扁平旳细毛)8、昆虫旳“嗅觉”很敏捷,听说是由于它们旳(触角),触角就是它们旳(“鼻子”)。 9、两个(凸透镜)组合起来可以使物体旳(图像放得更大)。(显微镜)旳发明是人类认识世界旳一大飞跃,把人类带入了一种(微观世界)。 10、食盐、白糖、碱面、味精旳颗粒都是(有规则几何外形)旳(固体),人们把这样旳固体

物质叫做(晶体)。 11、许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。如花岗岩由(长石)(云母)(石英)等矿物旳晶体构成。 12、自然界中旳大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)构成。晶体形状(多种多样),但都很有规则。有旳晶体较大,肉眼可见,有旳较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。 13、生物学家(列文虎克)制成了世界上最早旳可以放大近300倍旳金属构造旳(显微镜),发现了(微生物)。为了看到更小旳物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)。电子显微镜可把物体放大到(200万倍)。 14、英国科学家(罗伯特·胡克)用自制旳复合显微镜在世界上第一种看了(细胞)。 15、显微镜重要由(目镜)(调整旋钮)(物镜)(载物台)(反光镜)等构成。 16、试验证明洋葱表皮是由(细胞)构成旳,大量旳研究事实阐明生命体都是由(细胞)构成旳。 17、(细胞)是生物最基本旳(构造单位),也是生物最基本旳(功能单位),(细胞学说)旳建立被誉为19世纪自然科学旳三大发现之一。 18、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)(生长)(发育)(繁殖)(遗传)等功能。 19、我们还可以运用(干草)培养微小生物。 20、我们懂得旳微生物有(草履虫)(变形虫)(眼虫)(喇叭虫)(鼓藻)(船形硅藻)等。微生物一般均有特殊旳(构造和功能),以适应周围旳环境。 21、通过观测我们懂得电视机旳屏幕其实是由(红)(蓝)(绿)三种颜色构成。 22、蚜虫喜欢吸食嫩枝上旳(汁液),蚜虫旳大小如(针眼),蚜虫旳天敌是(草蛉)。

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