高二生物必修三第四章 种群和群落专项训练
必修3 第4章 种群和群落单元测试卷(含答案)
2015届高二生物必修3第4章种群和群落单元检测卷一．选择题（毎小题只有一个选项符合题意，共20小题，共50分。
）1.关于种群、群落的叙述中，正确的是( )A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.不同群落的重要区别体现在物种组成D.马尾松林地中所有树木构成了生物群落2.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是( )A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体3.下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。
第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。
估算该兔种群在这一环境中的K值是( )A.150只B.200只C.300只D.400只4.下列属于种间竞争实例的是（）A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少5.为减小某昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。
下图是这两个种群数量变化的调查结果。
下列解释中正确的是( )A.在Ⅲ期间，两个种群之间不再发生相互作用B.在Ⅱ期间，害虫数量减少的主要原因是食物不足C.在Ⅱ期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足D.在Ⅰ期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快6.下列概括性的结论中，阐述生物群落定义的是( )A.一定区域内同种生物个体的总和B.一定区域内不同生物种群的集合体C.生物之间及生物与环境相互作用的整体D.地球上全部生物及其相互作用的整体7.科学家到某地进行生态考察，发现该地区鸟类数量急剧减少。
新人教版必修3高二生物单元练习卷：第4章 种群和群落
第4章种群和群落一、选择题(每小题2分，共50分)1．下列有关种群特征的说法中不正确的是()A．性别比例主要通过影响死亡率来影响种群数量B．仅靠种群密度不能反映种群数量的变化趋势C．蜜蜂的集群分布反映了蜜蜂种群的空间特征D．年龄组成为稳定型的种群中，出生率约等于死亡率2．下列有关种群和群落的叙述正确的是()A．种群和群落都具有典型的垂直分层现象B．任何区域初生演替的结果都是形成森林C．种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势D．群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系3．下列关于种群的出生率和死亡率的叙述，正确的是()A．依据年龄组成可预测出生率与死亡率的关系B．出生率和死亡率只与生物的繁殖能力有关C．出生率与死亡率的差值的变化不会影响种群数量的变化D．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征4．以下有关种群的叙述，正确的是()A．对在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的B．在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型C．种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成D．调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法5．下面实例中属于生物群落的是()A．一片草地上的跳蝻和蝗虫B．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等C．一个湖里的全部鱼D．一个池塘里的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等6．下列有关种群和群落的说法正确的是()A．种群密度是种群最基本的数量特征B．调查土壤动物的物种丰富度常采用样方法C．群落演替过程中优势种不发生显著变化D．某竹林中的竹子高低错落有致，体现了垂直方向上的分层现象7．十九大提出“人口老龄化”是我国面临的亟待解决的问题。
下列关于“人口老龄化”的叙述，正确的是()A．体现了种群密度是种群最基本的数量特征B．体现了年龄组成直接决定人口数量的变化C．国家施行的“二孩”政策，可缓解此种现象D．此种现象的出现，是性别比例失调的结果8．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是() A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体C．用样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象9．农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只。
高二生物必修三第四章_群落的结构习题
第四章种群和群落训练1种群的特征基础过关1．下列有关种群的叙述，正确的是()A．调查趋光性昆虫的种群密度只能用标志重捕法B．调查均匀分布的某植物种群密度，样方的多少对结果有影响C．不同种群的生物不是同一物种D．种群是生物进化和繁殖的基本单位2．用标志重捕法对某生物进行野外调查，下列假设不符合要求的是() A．被标记的个体在种群中完全混合且被捕捉的概率相等B．调查期间没有大量个体的死亡、出生、迁入、迁出C．被标记的个体有明显的群聚现象，标记状况、年龄等不影响被捕捉的概率D．被标记的个体在行为上不受标记物的影响，标记物不易脱落3．要研究一个种群的密度通常需要根据该种群生物的不同特点，选择不同的方法。
下列调查种群密度时所用的方法正确的是()A．调查草地上的瓢虫种群→标志重捕法B．调查草原中的斑马种群→样方法C．调查某片森林灰松鼠种群→标志重捕法D．调查池塘中的鲢鱼种群→样方法4．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是()①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小为1 m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A．①③B．①④C．②③D．②④5．在对某地的麻雀种群进行调查时，第一次捕获了50只，将这些麻雀腿上套好标志环并放掉，数日后又捕获麻雀40只，其中有标志环的为5只。
则该地的麻雀大约有() A．2 000只B．400只C．200只D．500只6．下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是()A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B．取样的关键是要做到随机取样C．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势7．如图表示海洋中某种鱼种群的年龄组成，请推测：若照此发展下去，一段时间后，该种群数量将会()A．越来越多B．逐渐减少C．没有太大变化D．无法预测8．对某动物种群数量是否增长起到主要决定作用及预测该动物种群数量发展趋势的因素分别是()A．出生率和死亡率、年龄组成B．迁入率和迁出率、年龄组成C．迁入率和迁出率、性别比例D．出生率和死亡率、性别比例能力提升9．下列选项中，经过采收后对种群密度影响最严重的是()编号生态系统采收对象现有生物量年增长率/% 年采收量A 马尾松林马尾松200 000 m3 2 1 000 m3B 淡水湖泊鲰鱼10 000 kg 35 3 600 kgC 山地甘草 1 000 kg 20 300 kgD 滩涂沙蚕10 000 kg 30 500 kg10.在种群的下列特征中，对推导种群数量变化影响最小的是()A．种群密度B．年龄组成C．性别比例D．出生率和死亡率11．下列关于出生率和死亡率的相关叙述，正确的是()A．如某年平均每10万人中出生1 862个孩子，则该年的出生率为1.862‰B．某种群某时间段内死亡率增大，则种群密度必定减少C．影响人口出生率和其他生物种群出生率的因素差别较大D．农忙时期，导致某大城市人口数量直线下降的主要原因是出生率小于死亡率12．某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。
高二生物必修三第四单元《种群与群落》测验卷含答案
高二生物必修三第四单元《种群与群落》测验卷班别：_____________ 姓名：_____________ 分数：________________一、单项选择题（每题3分，共60分）1．就一个湖泊而言，群落是指该地域中的( )A．所有鲤鱼 B．所有的生物及无机环境C．所有的动物与植物 D．所有的生物2．如果一个种群的密度愈来愈小，下列选项中与之无关的是( )A．种群处于衰退期 B．种群内雄性趋于不育C．种群死亡率超过出生率 D．群落结构太复杂3．某一生物种群中，年轻的个体非常少，成年和老年个体较多，此种群的年龄组成类型及其出生率和死亡率的关系可能是( )A．衰退型．出生率>死亡率 B．衰退型，出生率<死亡率C．增长型，出生率>死亡率 D．增长型，出生率<死亡率4．下图表示某种鼠迁入新的环境后增长率随时间的变化曲线。
则下列选项中能反映鼠种群数量变化的曲线是( )5．下列关于生物群落结构的叙述，不正确的是( )A．在垂直方向上，群落具有分层现象 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物C．在水平方向上，生物种类分布也有差异 D．在动物群落中没有水平结构6．冬虫夏草是一味名贵中药。
虫草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核，使虫体内部组织破坏。
仅残留外皮，夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座。
因而似直立的小草。
这种真菌与幼虫的关系属于( )A．互利共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食7．捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入触动腺毛时，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养，这种现象在生物学上称( )A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．互利共生8．在一个茂盛的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的( )A．垂直结构和水平结构 B．对群落产生重大影响的优势种C．物种组成和数量比例 D．彼此间有直接或间接的营养关系9．下列各项，对实现池塘中某种鱼类的可持续利用最有意义的是( )A．池塘中该种鱼类的总数 B．调查影响该种鱼类的所有生态因素C．调查该种鱼类种群的数量变化规律 D．调查该种鱼类的种群密度10．下图中，甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。
生物必修三第四章种群和群落 单元测试题
必修三第四章种群和群落测试题一、选择题1.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是()A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势2．右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是() A．在K/2时控制有害动物最有效B．图示规律可作为控制人口增长的依据C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量3．如图为某地一个生物种群的年龄组成曲线图。
如果有一外来物种入侵，并以该种群的幼体为食，这将使该种群的年龄组成发生变化。
则这种变化为()4．下列有关调查种群密度的说法错误的是() A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n÷m)只5．2008年，在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。
下列有关叙述，正确的是()A．盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果B．种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素C．洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值D．盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接价值6．下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是() A．从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数B．先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生C．当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理D．压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数7．一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。
人教版高中生物必修3 第四章 种群和群落 单元测试试题含答案
人教版高中生物必修3 第四章种群和群落单元测试题一、选择题(每题2分，共25题，共50分)1．我国于2016年1月1日起正式实施“全面二孩”政策，以期望改善人口的年龄组成。
这项政策是通过下列哪项来改善我国的年龄组成( ) A．出生率 B．死亡率 C．迁入率 D．迁出率2．下列生物群体中属于种群的是( )A．一个湖泊中全部的鱼 B．一间屋中全部的蟑螂C．一片草地上全部正开花的蒲公英 D．卧龙自然保护区中的全部大熊猫3．如图为种群特征的概念图，下列叙述错误的是( )A．c表示种群密度，是种群最基本的数量特征B．种群密度完全能反映种群数量的变化趋势C．若种群的增长为“S”型曲线，则在种群数量达到K值前，种群的年龄组成一直是增长型D．除了图中所示特征外，种群还具有空间特征4．下列关于种群的叙述中不正确的是( )A．理想条件下，种群数量增长的数学模型是N t＝N0λtB．器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施C．调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法D．利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降5．某植被严重破坏的陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型三个植物物种的种群密度变化如图所示。
下列说法不正确的是( )A．只有在灌木阶段存在明显的分层现象B．物种①由盛到衰主要受环境中光照条件的影响C．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境D．整个过程就是一个群落的次生演替过程6．从裸岩到森林的演替过程中会发生的是( )A．有机物越丰富，土壤的透气性越差B．灌木容易得到阳光而取代草本植物C．地衣使土壤中有机物减少D．微生物随有机物增加而减少7．下列关于种群和群落的叙述，正确的是( )A．年龄组成决定种群密度的大小B．达到K值后种群的增长速率不可能为负值C．捕食关系对维持群落的稳定不利D．在群落演替过程中，最先出现的动物往往是植食性动物8．下列关于群落演替的说法，不正确的是( )A．在群落演替过程中，群落的垂直结构不断地发生着改变B．只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落演替C．一般次生演替的速度比初生演替的速度快D．“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替现象9.如图所示种群数量增长曲线，下列叙述正确的是( )A．鱼类种群数量的增长不受自身种群密度的制约B．气候条件的改变不会影响种群的环境容纳量C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长速率10．金花茶是国家一级保护植物之一，属于双子叶植物，被誉为“植物界大熊猫”“茶族皇后”。
生物必修3第四章种群和群落测试题
生物必修3第四章种群和群落测试题模块三《稳态与环境》第四章种群和群落第一卷一．选择题（本大题共30小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是①它们共同构成一个生态系统②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们中的动物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A．①② B．③④ C．②③ D．①④2.推测一个国家或地区的人口数量以后动态的信息要紧来自于A．现有人口数量和密度 B．不同年龄组成的比例C．男女之间的性别比例 D．出生率．死亡率和迁移率3.下列决定动物种群增长的参数中，最重要的是A．出生率和食物供应 B．死亡率和迁移C．死亡率和种群占据的地域面积 D．出生率和死亡率4.在什么情形下，种群中个体数目会呈指数增长？A．当只有食物受到限制时B．当开始环境适合于这一个物种，但后来却不适合时C．只有当捕猎者不存在时D．只有在实验室中的理想条件下5.农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使专门多雌性个体不能正常交配，致使种群密度A．明显下降 B．保持稳固 C．迅速增长 D．越来越大6.有一位学者正在研究某种鸟的季节性迁徙行为，他研究的对象从生态学水平看属于A．生态系统 B．群落 C．个体 D．种群7.下列哪两种生物之间的竞争最猛烈：A．狮子和斑马B．羊和狼C．小麦与杂草 D．蛇和蛙8.在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可抑制异种微生物的生长。
当环境中的乳酸积存到一定浓度时，又会抑制同种个体的增殖，整个过程发生着：A．种内互助 B．种内斗争C．种间竞争 D．A～C三项9.高山上植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林．常绿阔叶林．温带针叶林．高山草甸。
决定这种分布的要紧因素是：A．阳光B．水分 C．温度D．海拔高度10.种群数量数学模型建立的一样步骤是A．观看并提出问题→提出合理假设→依照实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观看检验或修正数学形式B．观看并提出问题→依照实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观看检验或修正数学形式C．观看并提出问题→提出合理假设→依照实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质D．提出合理假设→依照实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观看检验或修正数学形式11.冬虫夏草是一味名贵中药。
高考总复习生物训练：必修三 第4章种群和群落 Word版含解析
第4章种群和群落第1、2节种群的特征、种群数量的变化一、选择题1．关于种群数量变化的叙述错误的是()A．种群数量的变化包括增长、稳定、波动和下降等B．种群数量的变化主要是由迁入、迁出、出生和死亡引起的C．在自然界中，种群数量的增长一般呈“S”型曲线D．当一种生物迁入到新的环境后，其数量的增长一定会呈“S”型曲线2．下图表示某种野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述正确的是()A．AB段兔群数量较少的原因是性别比例失调B．BC段兔群的年龄组成为稳定型C．CD段兔群不存在生存斗争D．DE段兔群的增长速率几乎为03．(2016年湖南衡阳一模)下列对种群特征的描述中，错误的是()A．某田鼠种群中，雌雄比例约为1∶1B．某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．某池塘生物种类繁多，据统计含有150多种生物4．下图所示为在理想状态下和自然环境中，某生物的种群数量变化曲线。
下列对阴影部分的解释正确的是()①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A．①③B．②③C．①④D．②④5．下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，在t1时经调查该种群数量为N，下列有关叙述正确的是()A．在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等B．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长C．该种群在此环境中的环境负荷量约为2ND．在t1～t2时，该物种的种群数量呈下降趋势6．下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是()A．用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内B．对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C．已知血球计数板的方格为2 mm××105个D．与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组7．下列探究实验不能达到实验目的的是()A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度C．在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌的总数8．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。
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种群和群落专项训练
题组一种群的特征
1．下列关于如右概念图中序号所表达的含义，说法错误
的是()
A．序号1代表种群密度
B．迁入率由序号4或序号5代表
C．序号2代表出生率或死亡率
D．序号6、7依次代表年龄组成、性别比例
2．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害
虫的种群密度将明显下降，该种群密度下降是因为()
A．雄性个体数量的减少使雌虫产卵能力下降
B．成年个体大量迁出，幼年个体数比例下降
C．受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少
D．种群的性别比例失调使种群的出生率下降
3．生态学家对某地区两个生物种群(Ⅰ和Ⅱ)的存活率进行了调查，结果如图所示。
下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实施重点保护时期的叙述正确的是()
A．种群Ⅰ和Ⅱ都为7～10岁
B．种群Ⅰ和Ⅱ都为1～10岁
C．种群Ⅰ为0～1岁，种群Ⅱ为6～7岁
D．种群Ⅰ为1岁以后各年龄期，种群Ⅱ为7岁以后各年龄期
题组二种群的数量变化曲线题专攻
4．如图表示种群增长速率与时间关系的变化曲线，下列说法正确的是()
A．该曲线表明，种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关
B．C～D段种群数量下降，主要原因有天敌、生活空间和资源等
C．该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线
D．若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在C时期的水平
5．将若干只雌、雄鼠放在一定大小的笼子中饲养，让它
们自由交配繁殖，并且给予足够的饲料和水，则笼内鼠的
数量和饲养时间之间的关系最可能是右图中的()
A．a B．b C．c D．d
6．有关种群叙述正确的是()
A．图中种群的K值为a
B．用标志重捕法调查某草原东亚飞蝗卵的密度
C．山毛榉种群和它所在的群落一样具有明显的垂直分
层现象
D．理想状态下，种群呈“J”型曲线增长
7．如图表示某个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中，错误的是()
A．甲、乙两个种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙
B．t2～t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率
C．t1～t2时间内甲、乙两种群呈“S”型增长，甲种群从t2开始出现环境阻力
D．用恒定容积的液体培养基培养某种细菌，其种群增长速率变化曲线可能如甲曲线所示
8．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列有关种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是()
A．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0
B．种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D．若该种群在e点时数量为100，则该种群的K值为400
9．如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是()
A．图A为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变
B．图B为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值
C．防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行
D．渔业捕捞后剩余量应该在E点左右
10．如图为某些生物学效应与相关变量之间的关系曲线，对该曲线所
反映的生物学过程或特点分析正确的是()
A．若该曲线表示种群的增长速率，则种群在a～c时期均属于增长型
B．若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物含量的变化，表明池塘
生态系统已崩溃
C．如果该曲线表示某种群的出生率，那么种群密度在b时达到最大值
D．如果X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群，那么该曲线显示X和Y 的种间关系为共生
题组三调查与实验、探究
11．在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。
将此培养液放在适宜温度下恒温培养5 h后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如图乙所示。
根据实验结果判断，以下叙述正确的是()
A．培养5 h后，酵母菌种群密度是原来的200倍左右
B．探究培养液中酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法
C．用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体
D．培养5 h后，酵母菌种群数量已经达到K值
12．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是() A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌
B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液
D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数
13．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。
定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出的酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见下图。
关于此图的分析，不正确的是()
A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
B．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
C．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量最大
D．三组的营养物质初始供给量可能不同，C组的营养物质初始供给量最少
题组四规范答题专攻
14．在生态学中，生物种群的年龄组成有两个层次，即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。
组成个体的构件年龄是单体生物所没有的。
例如一年生苔草的分枝可以月龄画成椎体，如图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。
请回答：
(1)与对照组相比，施肥使苔草________________的分枝成为优势。
此现象说明
________________________________________________________________________。
(2)苔草的幼枝具有较高的营养价值，它将吸引许多的植食性动物，如五趾跳鼠。
若在理
想状态下，对苔草施肥后，短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将为________型增长，其年龄组成类型最接近于__________________。
(3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要害鼠之一，从环境容纳量的角度思考，提出两种有效
控制五趾跳鼠数量的具体措施：
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
15．2008年5月28日，记者从甘肃白水江国家级自然保护区管理局获悉，受汶川大地震影响，全世界面积最大的大熊猫自然保护区——甘肃白水江国家级自然保护区大熊猫
栖息地部分遭到破坏，山体滑坡致使大熊猫赖以生存的食物箭竹被埋没，大熊猫巡护道路、野外监测点、保护站、检查站等遭到严重损坏，震后栖息在保护区境内的102只大熊猫生存情况不明。
请据此材料回答下列问题：
(1)甘肃白水江国家级自然保护区境内有国家一级保护动物大熊猫、金丝猴、羚羊等10 种，二级保护动物42种，一级保护植物6种等。
该保护区内的全部生物构成________，其中物种数目的多少称为__________。
该保护区内的全部大熊猫构成一个__________。
(2)滑坡前的山体上茂密的森林中，自上而下分别有__________、灌木和草本植物，形成群落的__________。
森林植物的分层与____________有关。
(3)该山体上的大熊猫与箭竹之间的关系为____________，箭竹与该区的珙桐等其他野生植物之间的关系为__________________。
(4)震后，保护局已进入生态区调查，开展大熊猫栖息地的抢险救灾工作。
相信不久的将来，在那些滑坡后到处是滚石的山体上还会再现茂密的森林，这种演替类型属于
________________。
答案
1．C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D7.C8.A9.D10.A
11．A12.D13.B
14．(1)月龄较小施肥有利于长出幼枝(2)“J”增长型
(3)①养殖或释放五趾跳鼠的天敌②减少五趾跳鼠的食物来源15．(1)群落丰富度种群(2)乔木垂直结构对光的利用(3)捕食竞争
(4)次生演替。