汽车检测技术 教学大纲
汽车检测与诊断技术-教学大纲
《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲《汽车检测与诊断技术》是汽车服务工程专业方向课之一，主要讲授汽车检测诊断和维修行业的检测诊断技术，并且结合现代汽车检测诊断标准和汽车维修质量标准。
通过本课程的理论学习，使学生具备如下知识和能力：1.学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，初步具备辨证思维的能力，具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识。
2.掌握汽车诊断参数、诊断标准、诊断周期，检测设备的测量误差与精度，检测设备的基本组成；了解汽车检测站的检测程序及方法。
3.能够掌握发动机的检测与诊断：电喷发动机的检测程序及方法、发动机功率的检测方法及缸密封性检测的方法等。
能够掌握汽车底盘的检测与诊断：会使用车用油耗计、底盘测功试验台、测滑量的检测、四轮定位等。
能够掌握汽整车性能的检测：汽车制动性的检测、车速表的检测、噪声的检测与诊断、前照灯的检测等。
二、课程教学的内容及学时分配1、课程理论教学内容及要求《汽车检测与诊断技术》课程主要以讲授、讨论、分析为主，以课堂测验、课后案例分析为辅。
课堂教学将利用MOOC平台和先打通讯工具辅助教学，调动学习积极性，提高教学效率。
本课程目标、知识单元与学时分配见表1。
表1 课程目标、知识单元与学时分配2、课程实验教学内容及要求电路课程实验注重基础知识、基本技能的培养，以加强学生基本电工技术训练，着重于实验操作和实践技能的训练，以期达到用所学电路理论知识解决实际问题的能力，为学生适应社会各方面工程实际需要打下良好的基础，使学生初步具备验证电路、设计电路、处理实际线路的能力。
通过实验，使学生具备如下知识和能力：（1）学会设备操作、报告撰写基础知识，培养学生在实验中提出问题、分析问题、解决问题的能力和对实验数据的综合处理、归纳分析、得出实验结论的能力。
（2）通过该实验课的基本训练，使学生学会正确使用各种常规的电气仪器仪表，训练学生的实际动手能力。
本课程实验学时共4学时，设2个实验，如表2所示。
汽车检测技术教学大纲
汽车检测技术教学大纲汽车检测技术教学大纲随着汽车行业的快速发展，汽车检测技术的重要性也日益凸显。
汽车检测技术作为汽车维修与保养的重要环节，对于确保汽车安全性和性能的稳定至关重要。
为了培养合格的汽车检测技术人才，制定一份全面而系统的汽车检测技术教学大纲是至关重要的。
一、教学目标与需求分析汽车检测技术教学旨在培养学生掌握汽车检测的基本理论和实践技能，使其能够独立完成汽车的常规检测、故障诊断与排除工作。
在教学目标的设定上，应该注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力，使其能够适应汽车检测技术的快速发展和变化。
二、教学内容与教学方法1. 汽车检测技术基础知识- 汽车结构与工作原理：包括发动机、传动系统、悬挂系统等。
- 汽车电子控制系统：包括点火系统、燃油系统、排放控制系统等。
- 汽车传感器与执行器：包括温度传感器、压力传感器、电动马达等。
- 汽车故障诊断与排除：包括故障代码读取、故障现象分析等。
2. 汽车检测技术实践操作- 常规检测：包括发动机性能检测、底盘检测等。
- 故障诊断与排除：包括故障代码读取与解析、传感器检测与更换等。
- 汽车维修与保养：包括机油更换、滤清器更换等。
在教学方法上，应采取理论与实践相结合的方式。
通过课堂讲解、实验操作、案例分析等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。
同时，还可以借助模拟实训设备和虚拟仿真软件，提供更真实的汽车检测环境，加强学生的实践操作能力。
三、教学评价与考核方式教学评价与考核应注重学生的综合能力和实际操作能力的考察。
可以采用以下考核方式：1. 学生平时表现：包括课堂参与、实验操作、作业完成情况等。
2. 理论知识考核：通过期中期末考试等方式考察学生对汽车检测技术的理论知识掌握情况。
3. 实践操作考核：通过实验操作、案例分析等方式考察学生的实际操作能力和问题解决能力。
四、教学资源与环境建设为了保证汽车检测技术教学的质量和效果，应建设相应的教学资源和环境。
包括：1. 实验室设备：配备先进的汽车检测设备和工具，提供真实的汽车检测环境。
专科汽车试验技术教学大纲
专科汽车试验技术教学大纲一、课程概况本课程旨在为学生提供汽车试验技术的基础知识和实践操作技能，使其掌握汽车试验技术的相关理论和方法，具备相关的实验操作能力和问题解决能力。
课程内容包括汽车试验技术的基本概念、试验设备和方法、试验数据分析等方面的内容。
二、课程目标1. 理论学习：使学生掌握汽车试验技术的基本概念和原理，了解常见的试验方法和设备；2. 实验操作：培养学生熟练使用汽车试验设备进行试验操作，掌握数据采集和处理技能；3. 综合能力：培养学生分析和解决汽车试验过程中出现的问题的能力，提高实际操作技能和实验设计水平；4. 创新意识：激发学生对汽车试验技术的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作能力。
三、教学内容及教学安排1. 汽车试验技术概述- 汽车试验技术的定义和分类- 汽车试验技术的发展历史及现状- 汽车试验技术在汽车工程中的作用和重要性- 汽车试验技术对汽车产品设计和改进的影响2. 汽车试验设备与方法- 汽车试验设备的分类和特点- 常见的汽车试验方法及其原理- 汽车试验中的安全操作规范- 进行汽车试验时常见故障的排除方法3. 汽车试验数据采集与处理- 汽车试验过程中数据的采集和记录方法- 汽车试验数据的处理和分析技术- 常用的汽车试验数据处理软件及其操作技巧4. 汽车试验案例分析- 对几个典型的汽车试验案例进行详细分析- 分析汽车试验中出现的问题及解决方法- 汽车试验数据的解读与应用五、实践环节1. 汽车试验设备实物展示学生参观汽车试验设备展厅，认识各类汽车试验设备的实际应用和工作原理。
2. 汽车试验操作实践学生进行汽车试验设备的实际操作，熟悉各种试验方法和设备的操作规程，掌握试验数据的采集和记录技能。
3. 实验数据处理学生对所获得的试验数据进行处理和分析，掌握数据分析软件的使用方法。
4. 汽车试验案例分析学生结合实际案例进行分析和探讨，加强对汽车试验技术理论知识的实际应用能力。
六、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验操作技能和课后作业等方面的考核；2. 实验报告：要求学生对实验过程及数据处理情况进行详细总结和分析，形成实验报告；3. 期末考试：以闭卷形式考核学生对汽车试验技术的理论知识掌握程度。
《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲
汽车检测与诊断技术课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：汽车服务工程专本科业课程代码：40E02426学时分配：总学时30，讲授30赋予学分：2学分先修课程：电工与电子技术、汽车构造、液压与气压传动等后续课程：汽车维修工程、毕业设计等二、课程性质与任务本课程是汽车服务工程专业学生的一门必修学科专业特色课程。
本课程教学所能达到的任务是：通过任务引领型的项目活动，使学生具备汽车检测诊断仪器的使用能力；汽车发动机检测诊断能力；汽车底盘检测诊断能力；汽车电器检测诊断能力；汽车整车的检测诊断能里。
同时培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为发展职业能力奠定良好的基础。
三、教学目的与要求本课程目的是通过课程的学习，培养学生具有汽车故障诊断的基本知识和理论，并具有对汽车典型故障进行诊断和检测的实践能力。
学完本门课程后，应当使学生达到如下基本要求。
1.了解汽车诊断参数，熟悉汽车故障诊断的基本概念，掌握汽车故障的变化规律；2.掌握化油器式发动机不能发动、怠速不良、作无力的故障诊断与检测，熟悉发动机润滑不良、冷却不良、异响的故障诊断与检测；3.熟悉电喷发动机的工作原理及组成，了解各传感器的诊断参数，掌握故障自诊断和仪器诊断方法，能够对常见故障进行分析并排除故障。
四、教学内容与安排1.概论（2学时）①教学内容：汽车检测诊断技术概述、发展概况和检测诊断基础理论；汽车检测、诊断内容和发展概况，诊断参数标准等概念；诊断参数选择原则、制定或修正，制定最佳诊断参数和方法。
②教学基本要求1) 掌握汽车诊断方法的类型和特点；2) 熟记检测系统的基本组成；3) 了解诊断参数选择原则、制定或修正，制定最佳诊断参数和方法。
2.发动机的检测与故障诊断（6学时）①教学内容：发动机功率的检测；气缸密封性的检测；点火系的检测与故障诊断；汽油机供给系的检测与故障诊断；润滑系的检测与故障诊断；冷却系的故障诊断；发动机异响的检测与诊断；气缸漏气量和气缸漏气率的检测；用闪光法检测点火正时；柴油机压力波形及针阀升程波形的观测。
汽车检测课程教学大纲
汽车检测课程教学大纲汽车检测课程教学大纲随着汽车行业的迅速发展和技术的不断进步，汽车检测技术的重要性也日益凸显。
汽车检测课程作为汽车维修与检测专业的重要组成部分，对于培养学生的技能和专业素养具有重要意义。
本文将从课程目标、课程内容、教学方法和评估方式等方面，对汽车检测课程教学大纲进行论述。
一、课程目标汽车检测课程的目标是培养学生具备独立进行汽车故障检测与维修的能力，掌握汽车检测的基本原理和方法，了解汽车电子控制系统的工作原理，熟悉常见故障的排除方法，并能灵活运用所学知识进行实际问题的解决。
二、课程内容1. 汽车电子控制系统基础知识：介绍汽车电子控制系统的组成和工作原理，包括发动机管理系统、车身电子控制系统、车载通信系统等。
2. 汽车故障诊断方法：讲解汽车故障诊断的基本方法和流程，包括故障代码读取与解析、传感器与执行器测试、故障模式识别等。
3. 汽车电子设备与工具的使用：介绍常用的汽车电子设备与工具，包括诊断仪、示波器、信号发生器等，培养学生熟练操作和运用这些设备的能力。
4. 汽车故障案例分析与解决：通过实际案例分析，引导学生运用所学知识和方法解决汽车故障，培养学生的问题解决能力和创新思维。
5. 汽车安全与环保知识：介绍汽车安全与环保的相关知识，培养学生的安全意识和环保意识，强调汽车检测工作的重要性和责任。
三、教学方法1. 理论教学与实践结合：通过理论教学和实践操作相结合的方式，帮助学生理解和掌握汽车检测的基本原理和方法，并能将其应用于实际操作中。
2. 案例分析与讨论：引导学生通过案例分析和讨论，培养学生的问题解决能力和团队合作精神，提高学生的综合素质。
3. 实验室实训与实地考察：通过实验室实训和实地考察，让学生亲自操作和感受汽车检测工作的真实性，提高学生的实际操作能力和工作经验。
四、评估方式1. 学习笔记与作业：要求学生认真记录学习笔记，完成相关作业，检验学生对课程内容的掌握程度。
2. 实验报告与实训成绩：要求学生按时提交实验报告，评估学生的实验操作能力和实际问题解决能力。
《汽车检测技术》课程教学大纲
《汽车检测技术》课程教学大纲一.基本信息管理1. 课程类型：汽车营销与技术服务专业的专业课2. 学时：723. 先修课：汽车构造汽车故障诊断4. 后续课：5. 制定人与制定时间：杨书姣 2009年2月二.课程目标1. 能力目标(1)能够掌握发动机功率的检测方法及缸密封性检测的方法(2)学会使用示波器学会使用车辆的四轮定位仪(3)能够掌握电喷发动机的检测程序及方法(4)学会使用车用油耗计、底盘测功试验台和声级计(5)能够掌握检测线各工位检测设备和检测项目，检测工艺路线和检测工艺程序，微机控制系统的使用方法；(6)锻炼宏观看待事物、细节处了解事物和自主学习的能力。
2. 知识目标(1)明确汽车诊断参数、诊断标准、诊断周期，检测设备的测量误差与精度，检测设备的基本组成；(2)熟知发动机检测中各检测原理和各检测设备的工作原理；(3)了解底盘检测原理和检测设备的工作原理；(4)明确整车检测中各检测原理和各检测设备的工作原理；(5)熟知汽车检测站的检测程序及方法三.教学模块及教学方法1. 教学模块的划分根据知识目标和能力目标，为有效组织教学，我们将汽车检测具体分成6个教学模块(子项目)，具体内容见下表。
2. 教学方法(1)学生为主体以汽车构造为基础，从发动机、底盘、电控系统、整车及检测站等诸多方面明确汽车检测的基本知识，使学生全方位了解汽车检测技术，并且培养他们的善于思维、手脑并用的学习能力。
(2)教师为主导不断地指出本课程的学习目标，适时的总结知识，弓I导他们巩固知识；深入了解学生的弱项，学习中的难点！争取做到各个知识点各个掌握。
（3）理论与实践结合教学法由于本课程有很强的实操性，应该为学生尽可能提供实物，或是利用图片动画。
有利于他们对知识的掌握，为今后工作需要打好基础。
四、能力训练项目表。
汽车检测诊断技术课程教学大纲凌永成
汽车检测诊断技术课程教学大纲课程编码：11111431 学时：32 学分：2适用专业：车辆工程专业/汽车服务工程专业/汽车检测与维修专业一、课程的性质和任务1.课程的性质本课程是车辆工程专业必修课程。
2.课程的任务及目的本课程通过对汽车检测站、发动机技术状况、底盘技术状况、整车技术状况、汽车排放污染物、汽车噪声、汽车仪表照明系统、汽车车轮定位检测等内容的讲授，使学生系统地掌握汽车检测技术的基础知识，具备初步的汽车检测诊断能力。
二、课程的内容和学时分配（一）学时分配（二）理论教学内容的基本要求、重点和难点1．汽车检测诊断概论（1）了解汽车检测诊断技术的发展概况；（2）掌握汽车检测诊断技术的作用；（3）熟练掌握汽车诊断参数标准及最佳诊断周期的确定方法。
重点：汽车诊断参数及其标准。
难点：最佳诊断周期的确定方法。
2．汽车检测站（1）了解汽车检测站检测流程；（2）掌握汽车综合检测站的组成及检测内容；（3）熟练掌握汽车检测站的任务与类型。
重点：汽车检测站的任务与类型。
难点：汽车综合检测站的组成及检测内容。
3．汽车外观与整车参数检测（1）了解整车外观检测项目和检测方法；（2）掌握整车参数检测方法；（3）熟练掌握整车参数检测项目。
重点：汽车外观与整车参数检测项目。
难点：整车参数检测方法。
4．发动机技术状况检测诊断（1）了解发动机技术状况检测诊断项目；（2）掌握发动机技术状况检测诊断方法；（3）熟练掌握发动机功率、气缸密封性、点火系的检测诊断方法。
重点：发动机功率、气缸密封性、点火系的检测诊断方法。
难点：发动机异响的检测诊断。
5．底盘技术状况检测（1）了解底盘技术状况检测项目；（2）掌握底盘技术状况检测方法；（3）熟练掌握行驶系技术状况检测方法。
重点：车轮平衡机与车轮不平衡量检测。
难点：悬架特性试验台与悬架特性检测。
6．汽车车轮定位检测（1）了解汽车车轮定位的检测项目和检测设备；（2）掌握汽车车轮侧滑检测方法。
（3）熟练掌握车轮定位参数。
《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲
《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲Testing and Diagnosing Technologies of Automobile课程编号：130104019学时：24 学分：1.5适用对象：车辆工程专业先修课程：电工电子学、汽车构造、汽车理论、检测技术与控制工程基础、汽车电器与电子技术等。
一、课程的性质和任务该课程可以支撑毕业要求第1、2、4、5条的达成。
本课程是车辆工程专业的一门主要专业选修课，考查课。
本课程通过对汽车检测站、发动机技术状况、底盘技术状况、整车技术状况、汽车排放污染物、汽车噪声、汽车仪表照明系统和汽车车轮定位检测等内容的讲授，使学生系统地掌握汽车检测技术的基础知识，具备初步的汽车检测诊断能力，为今后从事汽车检测与维修工作奠定一定的理论和实践基础。
二、教学目的与要求本课程的教学基础是汽车构造，在掌握汽车构造的基础上，通过汽车修理实习，以达到本课题的基本教学要求：1、了解汽车技术状况的变化规律、汽车故障的成因及分布规律；2、熟悉汽车诊断标准的制定方法；3、初步掌握汽车故障的分析法，能分析和简化一般故障；4、熟悉故障自诊断系统，能够依据故障码分析常见故障；5、掌握汽车启动点火系统及电子设备的故障诊断与检测方法。
三、教学内容第一章：汽车整车技术状况检测1.基本内容：1.1汽车动力性检测1.2汽车燃油经济性检测1.3汽车转向轮侧滑量检测1.4汽车制动性能检测1.5点燃式发动机汽车排放污染物检测1.6压燃式发动机汽车自由加速烟度检测1.7汽车前照灯检测1.8汽车噪声和喇叭声级检测1.9车速表检测2.教学基本要求：了解：点燃式发动机汽车排放污染物检测；压燃式发动机汽车自由加速烟度检测；汽车前照灯检测；汽车噪声和喇叭声级检测；车速表检测。
掌握：汽车动力性检测；汽车燃油经济性检测；汽车转向轮侧滑量检测；汽车制动性能检测。
3.教学重点难点：重点：汽车动力性检测；汽车燃油经济性检测；汽车前照灯检测；汽车排放污染物检测；汽车噪声检测。
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汽车检测技术教学大纲
汽车检测技术教学大纲
一、引言
汽车检测技术是汽车维修与检测专业的核心课程之一，它涵盖了汽车电子技术、机械原理、故障诊断等多个方面的知识。
本文将探讨汽车检测技术教学的内容
和方法，旨在帮助学生全面了解汽车检测技术，并提高他们的实践能力。
二、基础知识
1. 汽车工作原理：介绍汽车的基本构造和工作原理，包括发动机、传动系统、
悬挂系统等。
2. 汽车电子技术：讲解汽车电子控制单元（ECU）的工作原理和常见故障排查
方法，以及电路图的解读和分析。
3. 汽车传感器与执行器：介绍常见的汽车传感器和执行器，如氧气传感器、节
气门执行器等，以及它们的原理和故障排查方法。
三、故障诊断
1. 故障诊断基础：讲解故障诊断的基本概念和流程，包括故障现象的观察与记录、故障代码的读取和解读等。
2. 传感器故障诊断：介绍传感器故障的常见现象和排查方法，如传感器信号的
检测和比较、传感器电源和接地的检查等。
3. 执行器故障诊断：讲解执行器故障的常见现象和排查方法，如执行器的工作
原理和控制信号的检测等。
4. 故障诊断实践：通过实际案例分析和模拟实验，帮助学生掌握故障诊断的方
法和技巧。
四、仪器设备
1. 检测工具：介绍常用的汽车检测工具，如多功能诊断仪、示波器、电压表等，以及它们的使用方法和注意事项。
2. 检测设备：讲解汽车检测设备的原理和使用，如发动机分析仪、底盘动态检
测仪等，以及它们在故障诊断中的应用。
五、实践训练
1. 故障模拟实验：设计一系列故障模拟实验，让学生通过实际操作来学习故障
诊断的方法和技巧。
2. 案例分析：选取一些实际故障案例，让学生通过分析和解决问题，提高他们
的实践能力和判断能力。
六、评估与考核
1. 平时成绩：包括学生的课堂表现、实验报告和作业完成情况等。
2. 实践能力考核：通过模拟实验和案例分析，考核学生的故障诊断能力和解决
问题的能力。
3. 理论知识考核：通过闭卷考试，考核学生对汽车检测技术的理论知识掌握情况。
七、总结
汽车检测技术教学大纲旨在培养学生的汽车检测能力和实践技能，帮助他们成
为高素质的汽车维修与检测专业人才。
通过系统的理论学习和实践训练，学生
将能够熟练掌握汽车检测技术，并具备解决实际故障的能力。
教学大纲的实施
需要教师注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和创新思维，以适
应汽车技术不断发展的需求。