天气与气候知识点
中考天气与气候知识点归纳
中考天气与气候知识点归纳天气与气候是中考地理科目中的重要知识点，它们对于理解地球上的自然现象和人类活动的影响至关重要。
以下是中考天气与气候知识点的归纳：天气与气候的定义- 天气：指某个地方短时间内的大气状况，包括温度、湿度、气压、风向、风速、降水等。
- 气候：指某个地方长时间内大气状况的平均或统计特征。
天气与气候的区别- 时间尺度：天气是短期的，而气候是长期的。
- 变化性：天气变化快，气候则相对稳定。
- 描述方式：天气用即时数据描述，气候用平均数据描述。
影响气候的因素- 纬度：低纬度地区气候较热，高纬度地区气候较冷。
- 海陆位置：沿海地区受海洋影响，气候温和；内陆地区气候极端。
- 地形：山脉可以阻挡气流，形成雨影区，影响降水分布。
- 洋流：暖流带来温暖湿润的气候，寒流带来寒冷干燥的气候。
全球主要气候类型- 热带雨林气候：全年高温多雨。
- 沙漠气候：全年干燥，降水稀少。
- 温带季风气候：四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。
- 地中海气候：夏季干燥炎热，冬季温暖湿润。
- 极地气候：全年寒冷，降水以雪为主。
中国的气候特点- 中国地域辽阔，气候类型多样，从南到北依次有热带、亚热带、温带、寒带气候。
- 东部沿海地区受季风影响明显，具有典型的季风气候特征。
- 西部地区由于地形影响，气候类型复杂多样。
气候对人类活动的影响- 农业：不同气候类型适宜种植不同的农作物。
- 建筑：建筑设计需考虑当地的气候条件，如防雨、防寒等。
- 健康：气候变化可能影响人们的健康状况，如热浪、寒潮等极端天气事件。
气候保护与应对气候变化- 减少温室气体排放，如二氧化碳，以减缓全球变暖。
- 植树造林，增加绿化面积，提高碳汇能力。
- 适应气候变化，如改进农业种植结构，提高建筑的气候适应性。
结束语：了解天气与气候的基本知识，不仅有助于我们更好地认识自然世界，还能帮助我们在生活中做出更合理的决策，同时对于应对气候变化、保护环境具有重要意义。
希望以上的知识点归纳能够帮助同学们在中考中取得优异的成绩。
初一地理天气和气候知识点总结
初一地理天气和气候知识点总结一、天气与气候的区别天气指的是短时间内（一天或几天）大气情况的表现，气象学家通常用温度、湿度、风向、风速、降水等指标表示。
而气候是指长时间（30年或更长时间）内大气的平均状况和特点。
二、天气的要素天气包括温度、湿度、风速、风向、气压、降水量及云量七个方面。
这七个要素是彼此联系和相互制约的，它们构成了大气的综合状况。
一般来说，温度、湿度和降水摸底能直接影响人们的生活。
三、温度温度是在气象站离地1.25米处、不受日晒毒害的阴影下所测得的空气温度。
气温的高低影响着人们的穿着、出行、作息等方面。
气温在不同季节和地区都有着不同的表现，夏季气温较高，冬季气温较低。
四、湿度湿度是空气中水蒸气的含量，也可以通过相对湿度来进行测量。
在夏季，语言是州地区空气湿度较大，人们容易感到闷热不透气；在冬季，空气湿度较小，人们的皮肤容易出现干燥等问题。
五、降水降水指的是大气中水分向地面沉降的现象。
降水能够滋润大地，是自然界中非常重要的水资源，但是，过多或过少的降水都会对环境造成影响。
在台风、暴雨等极端气象情况下，降水量会非常大。
六、风向与风速风是由气压差引起的，通常有风向和风速两个要素。
风的风向对气候形成、天气预报以及海上作业等方方面面都有极大的影响。
七、气压气压指的是单位面积或单位体积内所占有的气体的质量和压力的大小。
气压通常表现为高压和低压两个概念。
天气预报员会根据气压高低预报天气，一般而言，气压低的地方容易出现降水等现象，气压高的地方则天气晴好。
八、云量云量指的是空中云朵的厚度标准，云量的多少也会影响到天气的状况。
在晴天时，云量比较少；而在多云、阴天和雨天时，云量比较多。
天气预报中，观察云量是非常重要的一个元素。
九、气候的类型气候是指一个地区在长时间内，一般指30年以上的平均大气状况。
气候分为热带气候、温带气候和寒带气候三种类型。
1. 热带气候热带地区的气候一年四季温暖，气温变化不大，但是降水量比较多。
天气与气候知识点
天气与气候知识点气候是地球大气长期统计平均状态的总和，它反映了某一地区在长时间内的天气特征。
气候的形成受到多种因素的影响，包括地球的自转、太阳辐射、海洋和地形等。
而天气是指某一时刻或者某一段时间内大气的瞬时状态，它包括气温、湿度、气压、风向和风速等要素。
一、气候的分类气候可以根据不同的细节进行分类，下面将介绍几种常见的气候分类方法。
1.柯本气候分类柯本气候分类法是目前最为流行和广泛应用的气候分类方法之一。
它以不同地区的气温和降水为主要判断依据，将地球划分为五大气候区域：热带、温带、地中海型、大陆性和寒带。
每个气候区域又可以进一步细分为不同的亚区。
2.气候带分类气候带分类法是根据不同地区的纬度和太阳高度角来进行分类的。
根据地球形状和自转的原理，不同地区的纬度决定了太阳辐射的强度和角度，从而决定了该地区的气候特征。
常见的气候带包括赤道气候带、副热带气候带、温带气候带和寒带气候带。
3.按季节分类按季节分类是根据不同地区的气温和降水季节变化来进行的。
在大部分地区，气温和降水往往会随着季节变化而发生相应的变化，形成明显的季节性。
常见的按季节分类有四季气候、干湿季气候和雨季气候等。
二、天气的要素天气是指某一时刻或某一天内大气的瞬时状态，它受到多种要素的影响。
以下是几个常见的天气要素。
1.气温气温是指空气的热度，它是人们感知天气的主要指标之一。
气温的高低会直接影响人们的生活和生产活动。
气温通常通过温度计进行测量，单位是摄氏度或华氏度。
2.湿度湿度是指空气中水蒸汽的含量，它表示空气中水分的多少。
湿度的大小决定了空气的舒适度和能见度。
湿度是通过湿度计进行测量的，常用的单位有百分比、绝对湿度和相对湿度等。
3.气压气压是指大气对于单位面积的压力，它是天气变化的重要指标之一。
气压的高低会影响到风的形成、云的形态以及降水的产生。
气压通常通过气压计进行测量，常用的单位有帕斯卡和毫巴等。
4.风向和风速风向是指风的吹向，它表示风的来自哪个方向。
七年级地理第四章知识点
七年级地理第四章知识点一、天气与气候1、天气的特点：短时间、多变。
（风和日丽、阴转多云）气候的特点：多年、相对稳定。
（四季如春）2、卫星云图：绿色—陆地、蓝色—海洋、白色—云层（可能下雨）黄色—沙尘暴。
3、空气污染指数越大，空气污染越严重，污染指数越小，空气越新鲜。
4、天气符号见P68二、气温和降水1、气温：指空气的温度，表示大气的冷热程度。
用℃表示2、气温的测量：仪器：百叶箱或温度计测量的方法:将温度计放在离地面1.5米的阴影处。
一天中：最低气温出现在日出前后，最高气温出现在14时3、日平均气温的测量：测4次，分别是2时、8时、14时、20时，算出平均值4、世界气温的分布规律：（1）从低纬度地区（赤道）向高纬度地区（两极）气温逐渐降低。
（纬度因素）（2）同纬度的海洋和陆地，气温不相同，（夏季陆高海深，冬季陆低海高）（海陆因素）（3）同纬度的陆地，海拔越高，气温越低（地形因素）5、世界年平均气温大于20℃的地区大致在南北回归线之间。
最炎热的大洲—非洲，最寒冷的大洲—南极洲。
6、北半球的等温线弯曲，南半球的等温线平直。
原因：南半球大部分面积是海洋。
7、北半球的陆地最热月出现在7月（夏季），最冷月出现在1月（冬季）。
南半球最热月出现在1月，最冷月出现在7月。
（南北半球季节相反）8、世界年降水量分布规律：（1）赤道降水多，两极降水少。
（2）中纬度地区：沿海降水多，内陆降水少。
（3）回归线附近：大陆东岸降水多，西岸降水少。
（4）山地的：迎风坡降水多，背风坡降水少。
9、降水的类型：对流雨、锋面雨、地形雨。
10、降水的测量仪器：雨量器，单位：毫米mm11、气温日较差：一年中月平均气温最高值与月平均气温最低值的差三、影响气候的主要因素1、地球的形状（1）太阳高度：太阳光线与地平面的夹角（2）当太阳光直射赤道时，太阳高度最大，太阳辐射最强，从赤道向两极，纬度越来越高，太阳辐射越来越弱，所以从赤道向两极气温越来越低。
天气与气候知识点
天气与气候知识点天气和气候是我们日常生活中经常会提到的概念，但你真的了解它们的区别和相关的知识吗？让我们一起来深入探讨一下。
首先，天气指的是一个地区短时间内的大气状况，包括温度、湿度、降水、风力、云量等要素的变化。
比如说，今天是晴天，气温较高，有微风，这就是对当天天气的描述。
天气的变化往往是迅速和多样的，可能上午还阳光明媚，下午就下起了倾盆大雨。
而气候则是指一个地区长期的平均天气状况以及其变化特征。
它是通过多年的天气数据统计和分析得出的。
比如，某个地区属于温带季风气候，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，这是对该地区气候的总体概括。
气候具有相对的稳定性，不会像天气那样在短时间内发生剧烈的变化。
影响天气和气候的因素有很多。
纬度位置是其中一个重要的因素。
一般来说，纬度越低，气温越高，接受的太阳辐射越多，气候也就越炎热；纬度越高，气温越低，气候越寒冷。
例如，赤道附近地区常年高温，而两极地区则非常寒冷。
海陆位置也会对天气和气候产生影响。
靠近海洋的地区，由于海洋的调节作用，气温的年较差和日较差相对较小，降水较为丰富。
而内陆地区远离海洋，气候较为干燥，气温的变化幅度较大。
地形同样在其中发挥着作用。
高山地区随着海拔的升高，气温会逐渐降低，形成垂直气候带。
山脉还会对气流产生阻挡作用，导致迎风坡和背风坡的天气和气候有所不同。
迎风坡降水较多，背风坡则相对干燥。
大气环流也是影响天气和气候的关键因素之一。
例如，在北半球，盛行西风带控制的地区气候温和多雨，而副热带高气压带控制的地区则炎热干燥。
天气和气候对人类的生活有着重要的影响。
适宜的天气和气候条件有利于农业生产。
比如，充足的降水和温暖的气温有助于农作物的生长和丰收。
相反，恶劣的天气如暴雨、干旱、寒潮等可能会给农业带来严重的损失。
在交通方面，恶劣的天气可能导致航班延误、道路封闭等问题，给人们的出行带来不便。
在能源领域，气候条件会影响太阳能、风能等可再生能源的开发和利用。
此外，天气和气候还与人类的健康息息相关。
七年级地理知识点总结
七年级地理知识点总结七班级地理学问点总结天气和气候(第三章)1、天气与气候概念区分：天气是短时间概念、多变;气候是天气长时间的平均状况、稳定。
2、气候最主要的两个因素：气温柔降水3、气温分布规律：①赤道及其四周地区气温最高，非洲是最酷热的大陆，南极洲是最寒冷的大陆，由赤道向两极，气温渐渐降低(纬度越高气温越低)②海拔越高气温越低(海拔每上升100m，气温下降0.6℃)③一天中最高气温消失在14点左右;最低气温消失在日出前后。
最高气温与最低气温的差值，叫最气温的日较差;一年中北半球陆地上7月气温最高，1月最低;海洋上8月最高，2月最低。
一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差值，叫做气温的年较差。
④等温线的特点：等温线密集的地方，气温差异大;等温线稀疏的地方，气温差异小。
4、降水的形成条件：①充分的水汽和凝聚核②气温下降到足以使水汽凝聚出来5、降水的类型：①对流雨(多在赤道地区、降雨最多) ②地形雨：迎风坡降水多，背风坡降水少③锋面雨6、降水分布规律：赤道最多，南北回来线四周(如撒哈拉沙漠)和两极最少(P65图4—12)7、影响气候的因素：①地球的样子(近似球体)：赤道四周太阳高度(太阳高度是太阳光线和地面的夹角)大、太阳辐射多，气温高;极地相反②地球的运动：自转和公转(见专题二)③海陆分布：陆地升温快、降温也快;海洋升温慢、降温也慢;所以同纬度比较起来，夏季陆地气温比海洋高、冬季海洋气温比陆地高;海洋的最热月和最冷月都比陆地晚一个月;④地形与地势：迎风坡降水背风坡降水;海拔每上升100米气温下降0.6℃⑤人类活动：转变地外表貌，如植树造林、修水库或者滥砍乱伐等;排放大量二氧化碳造成全球变暖、排放氯氟化合物造成臭氧层空洞等8、世界主要的气候类型：⑴最冷月均温15℃则为热带：①热带雨林气候：全年多雨(亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛)②热带季风气候：分旱、雨两季(印度半岛、中南半岛)③热带草原气候：分干、湿两季 (非洲大陆最多)④热带沙漠气候：全年少雨 (撒哈拉沙漠)⑵ 0℃最冷月均温15℃则为亚热带：①亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季暖和潮湿，雨热同期(中国东南部、美国东南部)②地中海气候：夏季酷热枯燥、冬季温柔多雨(地中海地区最典型，各大洲都有分布)⑶最冷月均温0℃则为温带：①温带季风气候：夏季高温多雨、冬季寒冷枯燥，雨热同期(中国北方)②温带海洋气候：全年温柔、降水匀称(欧洲西部最典型)③温带大陆气候：距离海洋越远降水越少、温差大(亚欧大陆此外：亚寒带针叶林气候(以俄罗斯、加拿大分布最广);苔原气候(北冰洋沿岸)、冰原气候(南极洲、格陵兰岛)七班级下册地理学问我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境1、亚洲大部分位于东半球和北半球(半球位置);周边的海洋：东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋2、亚洲是世界第一大洲：一是面积最大(七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋)，二是跨纬度最广(大致位于10°S——80°N 之间)，三是东西距离最长的一个大洲。
天气与气候知识点总结分类
天气与气候知识点总结分类1. 天气是指大气的瞬时状态和瞬时变化，包括温度、湿度、风力、降水量等各种气象要素的组合。
天气随时随地都在发生着变化，是瞬时的。
2. 气候是指地球某一地区长期的、平均的气象要素特征。
气候是统计特性，是对长时间段内的气象变化的一种总结。
3. 二者的区别在于天气是瞬时的、一时的气象现象，而气候是长期的、总体的气象现象。
二、天气与气候的形成原因1. 天气的形成原因包括地球自转、公转、地形地貌和大气环流等多种因素的综合作用。
2. 气候的形成原因包括地球自转、太阳辐射、大气环流、地形地貌和海洋水文等因素的相互影响和作用的长期平均结果。
三、影响天气和气候的因素1. 全球大气环流是影响天气和气候的重要因素，主要包括赤道低压带、副热带高压带、副热带低压带和极地高压带等大尺度环流系统。
2. 地形地貌是影响天气和气候的重要因素，如山脉、河流、湖泊等地貌对气候的影响。
3. 地表覆盖是影响天气和气候的重要因素，包括陆地、海洋、冰雪覆盖、城市、森林等地表特征。
4. 太阳辐射是影响天气和气候的重要因素，太阳辐射的强弱和分布不均对气候有着直接的影响。
四、天气与气候的变化及趋势1. 天气的变化和趋势包括短期天气变化和长期气象变化。
短期变化主要包括天气的阵风、降雨、降温和降水等，而长期变化主要包括气温、降水量、气压等气象要素的年际和季节性变化。
2. 气候的变化和趋势主要包括气候变暖、极端气候事件增多、降水模式变化等长期趋势。
五、气候变化与人类活动关系1. 人类活动对气候变化的影响主要表现在温室气体排放和土地利用等方面，这些活动对气候系统产生了显著的影响。
2. 温室气体排放是导致气候变化的主要原因之一，包括二氧化碳、甲烷、氮氧化物、氟气等气体的排放。
3. 土地利用也对气候变化产生了重要影响，森林砍伐、城市化、农业扩展等活动改变了陆地地表覆盖，进而影响了气候系统。
六、气象灾害与气候变化1. 气候变化导致了极端气候事件增多，如强降雨、干旱、暴风雪等极端天气事件频繁发生，给人类社会和生态环境带来了巨大的灾害。
初中科学浙教版八年级上册第二章《天气与气候 》知识点整理
八年级科学上册第二章《天气与气候》知识点整理第1节大气层一、大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动，空气对流运动的规律：热的地方空气上升，冷的地方空气下沉。
B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大2.平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
第2节气温一、天气1.天气是指短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况，如刮风、下雨、雷电等描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
* 天气：例如晴空万里气候：例如冬雨夏干天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。
2.气温——即空气的温度A气温是构成天气的基本要素；B、测量气温的工具：温度计；C、常用的气温度量单位：0CD、气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。
原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
a.百叶箱朝向哪个方向开着？朝向北方，防止太阳光的直接辐射。
b.百叶箱为什么漆成白色？反射太阳光，使所测温度接近真实温度c.百叶箱离地面的高度一般是多少？为什么？1.5米左右，这个高度空气稳定，并且人类活动都在这一高度，更具有实用价值。
E、一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。
第3节大气的压强一、大气压强的存在具体事例：1.用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来，2.滴管中的液体不滴落下来3.挂钩会吸在墙上4.自来水笔吸墨水；5.吸管吸饮料，吸尘器除尘5.用吊瓶向静脉注射药物是，要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
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天气与气候知识点归纳一、大气的组成和垂直分层(一)大气的组成1．干洁空气：①氮(占78％)是地球上构成生物体的基本成分; ②氧(占21％)是人类和一切生物维持生命活动必需的物质; ③二氧化碳(含量少)，是植物光合作用的重要原料，对地面有保温作用;④臭氧(含量少)，吸收紫外线，被誉为“地球生命的保护伞”。
2．水汽、固体杂质一——成云致雨的必要条件。
(二)大气的垂直分层1．对流层①集中了大气质量的3/4和几乎全部水汽、杂质；②厚度随纬度而变化，低纬厚，高纬薄；③特点：地面是对流层的主要直接热源，气温随高度增加而递减，海拔升高100米，气温下降0.6ºC；④空气对流运动显著，天气现象复杂多变，云雨雾雪等天气现象都是发生在这一层，与人类关系最为密切。
2．平流层①在22-27千米高度处，有大量吸收紫外线的臭氧层；②气温随高度的增加而上升；③气流以平流运动为主；④天气晴朗大气平稳(利于飞机高空飞行)。
3．高层大气①气压低，空气密度小；②有若干电离层，能反射无线电短波，对无线电短波通讯有重要作用。
二、大气的热力状况(一)大气的热力作用1．大气对太阳辐射的削弱作用太阳辐射的波长：红外区﹥可见光区﹥紫外区（热短波，冷长波）。
①吸收作用：有选择（二吸一不吸：水汽、二氧化碳吸收波长较长的红外线；臭氧吸收波长较短的紫外线；对能量强的可见光吸收的很少）。
②反射作用：无选择性（云层厚反射作用强，夏天白天多云不太热，因为云的反射减少了到达地面的太阳辐射）。
③散射作用：具有选择性（波长较短的蓝紫光易被散射，故天空成蔚蓝色）。
④影响削弱大小的主要原因：太阳高度角太阳高度角大，削弱少，到达地面太阳辐射多；反之少（各纬度削弱不同）。
2．大气对地面的保温效应：①地面增温：地面吸收太阳短波辐射；大气增温：大气吸收地面长波辐射；大气保温：大气逆辐射将大部分热量还地面（太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地）。
②大气的温室效应过程：太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射→大气吸收→大气增温→大气辐射→地面增温。
③晴朗：白天气温高（大气削弱少），夜晚气温下降快（大气逆辐射弱），日温差大。
阴雨：白天气温低（大气削弱多），夜晚气温下降慢（大气逆辐射强），日温差小。
3．意义：①减少了气温日较差；②保证地球适宜温度，形成了人类生存的温度环境；③维持全球热量平衡。
(二)全球热量平衡就整个地球多年平均状况来看：地球收入的热量与支出热量相等，人类活动使二氧化碳增多，导致热量失衡，引起全球变暖。
三、大气的运动(一)能量来源：太阳辐射(二)原因：①大气运动根本原因：高低纬度间的温度差异；②水平运动(风)的直接原因：水平气压梯度力。
(三)大气运动的方式：①垂直运动：气流上升或下沉；②水平运动：风。
(四)运动基本类型1．最简单形式——热力环流概念：由于空气冷热不均而形成的空气环流①原因：冷热不均引起气流上升或下沉运动，并导致同一水平面上气压的差异；②形成：地面受热不均→空气的垂直运动→密度差变化→同一水面的气压差→空气的水平运动（近地面:热高压，冷低压）；③常见的热力环流：海陆风、山谷风、城市风。
海陆风：白海黑陆；山谷风：白谷黑山；海风：海洋吹向陆地；山风：山顶吹向谷底；城市风：市区上空流向郊区，郊区近地面流向市区。
2．大气的水平运动一风①气压梯度：单位距离间的气压差；②水平气压梯度力：只要水平面上存在气压梯度，就产生了促使大气由高气压区流向低气压区的力，方向：垂直等压线由高压指向低压；等压线越密集，水平气压梯度力就越大，风力越大。
③地转偏向力：北右南左，只影响风向，不影响风速；摩擦力方向和风向相反，即影响风向又影响风速。
④高空大气的风：气压梯度力、地转偏向力共同作用，风向与等压线平行；⑤近地面风：气压梯度力、地转偏向力与摩擦力共同作用、风向与等压线斜交。
四、全球性大气环流(一)概念：具有全球性有规律的大气运动作用：调整全球的水热分布(二)三圈环流（重点！）1．组成：0-30°低纬环流；30-60°中纬环流；60-90°高纬环流；2．表现：在近地表形成七个气压带（低压上升气流，高压下沉气流，低压湿，高压干）和六个风带（如右图）；3．极锋：60度附近，由盛行西风和极地东风相遇形成；4．气压带和风带的季节移动：①原因：太阳直射点随季节的南北移动；②移动方向：北半球夏季北移，冬季南移；南半球夏季南移，冬季北移。
(三)海陆分布对大气环流的影响1．南半球海洋面积占绝对优势，气压带呈带状分布。
2．北半球海陆相间分布，海陆热力性质差异，使气压带呈不连续分布状态，气压呈块状分布（下图）。
(北太平洋)(北大西洋)3．夏季，大陆增温比海洋快，大陆上形成低压，如亚欧大陆上的印度低压，把副热带高压带切断，在北太平洋上形成夏威夷高压，在北大西洋上形成亚速尔高压。
4．冬季，大陆降温比海洋慢，大陆上形成高压，如亚欧大陆上的蒙古西伯利亚高压，把副极地低压带切断，在北太平洋上形成阿留申低压，在北大西洋上形成冰岛低压。
(四)季风环流（东亚季风最典型）（重点！）1．东亚季风：成因：海陆热力性质差异风向：冬季西北风、夏季东南风分布：我国东部，日本，朝鲜半岛等地２．南亚季风：成因：①海陆热力性质差异，②气压带、风带位置的季节移动风向：冬季东北风、夏季西南风分布：印度半岛和我国西南等地南亚夏季风的成因--南半球东南信风北移过赤道右偏成西南风３．季风的共性特点：①冬季风：陆地吹向海洋，低温干燥，风力强劲②夏季风：海洋吹向陆地，高温湿润多雨③雨热同期；降水量季节变化大，易有旱涝灾五、常见天气系统1．冷锋和暖锋（影响我国天气的主要是冷锋）气旋反气旋北半球气旋反气旋图示气压状况低气压高气压水平气流北半球北逆南顺，向中心辐合北顺南逆，向四周辐散南半球垂直气流上升下沉天气状况多阴雨天气天气晴朗典型天气夏秋季节，我国东南沿海的台风我国长江流域的伏旱天气，我国北方的“秋高气爽”好天气3．锋面气旋①气旋的低压槽线上气流以辐合为主，易形成锋面。
反气旋的气流是辐散的，冷暖空气不能相遇，不会形成锋面。
②低压槽：由低压延伸出来的狭长区域，低压槽中各等压线弯曲最大处的连线叫做槽线。
③高压脊：由高压延伸出来的狭长区域，高压脊中各等压线弯曲最大处的连线叫做脊线。
④等压线或等压面上点的气压值相等，等压线越密集，气压梯度力越大，风速越大；反之越小。
⑤左图中气旋东部偏南风来自较低的纬度，气温较高，当它向北移动时，遇到较高纬度的冷空气就形成了暖锋（图中CD附近）。
同样的，气旋西部气流是来源于北方高纬度地区的偏北风，南下会遇到较低纬度的暖空气而形成冷锋（图中AB附近），这样地面天气系统中的锋面气旋便形成了。
北半球的气旋是一个按逆时针方向流动的旋涡，它同样也带着已生成的锋面随气流呈逆时针方向移动。
六、气候的形成和变化（重点！）(一) 气候两主要要素：气温和降水(二) 气候形成因子：①太阳辐射②下垫面状况③大气环流（调节全球热量和水分，本身是一种气候现象）④人类活动(三)气候成因：1.三种季风气候成因：冬夏季风交替控制。
2.气压带和风带交替控制气候：地中海气候（副高和西风）；;热带草原气候（信风和赤道低压）。
3.单一气压带和风带控制气候：热带雨林气候（赤道低压）；温带海洋性气候（西风）4．几类重要气候的成因：①地中海气候：南北纬30-40之间大陆西岸；冬受西风控制，夏受副高控制；冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
②热带草原气候：南北纬10-20度之间；全年高温，干湿季明显交替，雨季受赤道低压控制，干季受信风控制。
③温带海洋性气候：南北纬40-60之间大陆西岸；全年受西风控制，气候暖湿。
④热带雨林气候：赤道附近；全年高温多雨，终年受赤道低压控制。
(四)气候分布：①大陆东岸：三种季风气候②大陆西岸：地中海气候、温带海洋性气候③大陆内部气候：温带大陆性气候。
２.根据提供的气温和降水资料，一般可分为全年几个月或各月气温和降水的统计表，按照一定的标准来判断气候类型的方法，称为数据法。
A、从气温上看，可将世界气候类型归纳为以下五种：（见下表）3、 八字方针法 以“温”定带，以“水”定型。
具体步骤如下：A 、 先以气温定带（气候带），缩小范围 全年平均气温高于20℃，最低气温月均温在15℃以上，为热带（包括四种）气候。
最冷月均温在0-15℃之间，为亚热带季风气候或季风性湿润气候、地中海气候和温带大陆性气候。
最冷月均温低于0℃，为温带季风气候和温带大陆性气候。
B 、 (四)气候变化 20亿年来，地球气候冷暖干湿交替，周期不一，出现过三次大冰期 ，十九世纪以来：气候有变暖趋势。
七、全球环境问题：（一）、全球变暖二氧化碳等温室气体的排放，二氧化碳能强烈吸收地面放出的红外线长波辐射，使气温升高。
（二）、臭氧层破坏1．原因：使用冰箱、空调释放出大量氟氯烃化合物，通过光化学反应大量消耗臭氧，使到达地面的太阳紫外线增加。
2．危害：直接危害人体健康，对生态环境和农林牧渔业造成破坏，同时也会使全球变暖。
3．解决措施：减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放，积极研制新型的制冷系统，加强国际合作。
（三）、酸雨的危害1．定义：一般把pH小于5.6的降水称为酸雨。
2．成因：燃烧煤、石油和天然气等，不断向大气中排放二氧化硫和氮氧化合物等酸性气体所致。
3．我国的酸雨：①类型以硫酸型酸雨为主。
②分布：主要分布在我国东南部地区，我国的重酸雨区主要分布在长江三角洲、珠江三角洲和四川盆地。
4．危害：①使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖；②使土壤酸化，危害森林和农作物生长；③危及人体健康；④腐蚀建筑物等。
5．防治：①减少人为硫化合物和氮氧化合物的排放是防治酸雨的根本途径；②研究煤炭中硫资源的综合开发与利用是防治酸雨的有效措施。