中考作文快速训练系列讲座之一
2010年中考名师作文系列讲座之第一讲：中考作文的审题技法
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例子
题目：告诉你我的一件新鲜事 要求： A.内容具体。 B.以记叙为主，不能用书信的格式。 C.文中不得出现真实的姓名、地名、校名， 否则扣分。 D.字迹清楚，标点占格，卷面整洁。E.全文 不少于600字，不超过800字。
2010年中考名师作文系列讲座
练习
1.在“××真________”这个文题中，“××”可 用什么内容来代替，横线上可以填进那些上应的 内容?用这个文题进行作文应该扣住哪个字? 2.读下面中考作文题，然后答题： 以“冬夜”为题，写一篇记叙文。 要求：以冬夜中的人、事为主要叙写内容；以景物 描写作必要的渲染烘托；书写规范、字迹工整； 不少于500字。 A.题目中哪一句话对作文的主要内容进行了提示? B.题目中哪一句话对提高作文的档次进行了提示?
2010年中考名师作文系列讲座
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3.补读
A.文章体裁和字数的要求。 B.关于拟题、取材、格式方面的要求。 C.关于材料处理的要求。 D.作文过程中不容违反的规矩。
E.其它特别的要求。
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2010年中考名师作文系列讲座
第一讲：
应试作文的审题方法
明确写作目标
对阅读内容和生活现象进行独立思考， 发现蕴涵其中的意义；能从自己的学习、 生活实际出发，写下自己的感受，发表自 己的见解，抒发自己的感情；综合运用叙 述，描写，说明，议论抒情等表达方式， 写出有感情，有内容，有中心，有条理的 文章。 ——《初中语文课程标准》
2010年中考名师作文系列讲座
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最新初中作文写作技法系列讲座 (3)
最新初中作文写作方法技巧系列讲座：中考作文训练之—选好材前人常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。
是的，选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的自由度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。
可是，同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。
更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。
所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。
那么，究竟应该选一些什么样的材料呢？这里给大家作一点介绍，希望能对同学们有所帮助，让你在考场上能更快地确定写作的材料。
一、抓住感情的触发点人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。
而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。
这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。
这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。
如我们所学的课文《斑羚飞渡》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》。
二、抓住事理的感悟点我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。
这样的东西是我们大家共同的财富。
抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。
这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。
如我们所学的课文《敬畏生命》、《萤火虫》、《满井游记》、《不朽的失眠》。
三、抓住生活的情趣点每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。
这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。
作文系列讲座之一
宏成达作文系列讲座之一：一篇好作文的标准要想在中考时获得作文高分，首先要清楚阅卷老师心目中好作文的标准是什么。
为什么这么说？因为我们的中考作文有着它的特点：第一是考场作文，要在规定的时间和规定的题目（命题和半命题）还有特殊的气氛下完成；第二是这篇作文的读者特殊：一般是一个读者，顶多是三个人。
而这个读者在读到你这篇作文的时候可能已经读过了成百上千篇类似的作文，他或许已经产生了审美或者审丑的疲劳。
这个老师每天8小时的工作就是不停滴看作文，不停地给作文打分。
我们的作文就是在这种状况下进入老师的视野的。
因此说，阅卷老师心目中好作文的标准我们大家一定要清楚。
正所谓“知己知彼方能百战百胜”。
那么，除了作文评分标准（见附录1）外，阅卷老师给高分的标准（45分以上）是什么呢？第一、卷面要整洁，字迹要工整。
这点非常重要。
因为中考阅卷时，看一篇作文的时间大概也就是60秒左右。
这么短的时间内看完一篇600—1000字的作文，第一印象对老师给分非常关键。
因为，作文评分虽然有评分标准，但不可否认的是，作文评分和数理化的评分完全不一样。
数理化的评分客观性非常强，直观性也强，对错分明。
而作文评分却带有主观性——即评卷老师的主观上的好恶和他们的认知水平、能力等也是决定着作文分数高低的因素之一。
而老师对作文的印象的好坏无疑也可以决定着作文的分数（作文中5分以下的分数是无法量化的）。
老师对作文的直观印象（第一）是什么呢？无疑就是他看到的作文的卷面。
因为老师第一眼看到的就是一篇作文的卷面——干净与否，字迹工整与否等。
也就是说，如果一篇作文的卷面给老师留下的印象是美感，那么，根据心理学的研究，这种美感的印象就会比较长久地留在他的大脑皮层并进而影响他对接下来阅读内容的判断。
反之亦然。
这种主观分（印象分）的分值是多少呢？一般而言，是五分（甚至更多）。
表面上看是五分，但如果好坏相加的话就是十分了。
中考中十分是什么概念？就是十操场的人。
黑压压一大片呀。
中考作文速成之我见pptx课件
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那天，天气晴朗得可爱。早上，照例是一碗大米饭
和我们的稀饭，而外婆因身体不舒适没有起来吃饭，母
亲急着去地里，临走时叮嘱我喂外婆。望着端过饭碗的
瘦瘦的我，外婆说：“乖囡，外婆不想吃，你去吃了吧，
啊？〞外婆和气地抚着我的头。“哎！〞我满心欢喜，
忙不迭地端走了那碗我梦寐以求的大米饭。但就在这时
候，一种莫名的感觉涌上心头，简单的思维告诉我：
中考作文速成之我见
小铺一初中 李光前
1、线形结构模式
所谓“线形结构的记叙文〞就是全文只写一 件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端 、发展、高潮到结局一条线写下来。这种形式 的记叙文从小学写到初中。这种形式的记叙文 内容很单纯，不容易出彩，在中考考场很难得 高分。要想写出代表初三水平、符合中考作文 评分标准的优秀的“线形结构的记叙文〞必需 至少做好以下三个方面的工作： 符合记叙文文体特征——善于描写； 有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表 现力； 适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。
“这是外婆的饭，我不能吃！〞就这样，我痴痴地盯着
那碗大米饭，窗外的阳光，小鸟的鸣啾，全都变成了一
碗碗的大米饭，在我眼前晃动。有好几次，我都差点忍
不住了，一碗大米饭的诱惑力当时真是不亚于吸引一根
针的那块大磁铁，而它又仿佛一个女妖，美丽地谄媚地
笑着，想要一口把我吸进去似的。而我就端坐在那儿，
在吃与不吃之间徘徊，耳边不断地响着一句话：外婆的
小时候，家里很穷。穷人的天空在记忆中是灰 白色的，而穷人总是有一双哀伤的眼睛，那是在 他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。
那年，外婆害病了，为了外婆，母亲
借了一升大米，细粮在当时是很奢侈的东 西。天天早晨，母亲蒸一碗白稠稠的大米 饭，然后一口一口给外婆喂下。每到此时， 我就蹲在墙角咽口水。孝敬的定义就是把 好东西留给外婆吃吗？那时，我常常这样 想，直到有一天......
中考作文指导——让作文轻松起来ppt
5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 5 、乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 8 、我自信，我出色：我拼搏，我成功! 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
让作文轻松起来
四．轻松立意 为人方能为文
◆“一百个优点往往毁于一个致命的缺点。”
“决定一只桶的容量的是最低的那块木片。”
写作时，我们要注重语言的生动形象，构思的别 具匠心，形式的新颖别致，还应注意文章的思想情 感的积极、健康、向上。
“文品即人品，为文即是为人。”我们要致力于 为真人、说真话、写真实可感的文章，但宣扬的必 须是真善美。
◆每天潮来的时候，听见浪潮冲击岩石的音响，看见空际
细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时带着腥气，
带着咸味，一直冲进我们的窗棂粘在我们的身上，润湿着房
中的一切。
（鲁彦《听潮》）
◆让语言生动起来，还有以下方法：
（1）变抽象为具体，化理性为感性。
◆诚信不是美貌，但它使狡诈的吕布黯然失色；
诚信不是知识，但它胜过苏秦的学富五车。
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（2）引经据典，旁征博引。
我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑 布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱 那“奔流到海不复回”的九曲黄河；我爱那“两岸猿声啼不 住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北； 我爱那“映日荷花别样红”的秀丽江南。
考场作文简易提升技巧系列讲座(一)
考场作文简易提升技巧系列讲座（一）这套讲义的目的很直接：让学生在最短的时间内，有效明显地提高作文水平。
诀窍一：凤头：1、古诗词、歌曲、名言、格言、俗语等2、倒叙、悬念、景物描写等方法1 古诗词、歌曲、名言、格言、俗语等开头讲：有关用以上这些文字开头给文章所带来的长处，就不再赘述。
下来我们重点进行几项训练。
练：请给下列文章换个或加个开头，使文章的开头更吸引人。
毛坯作文一：“高斯”号脱险记著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样、颜色不同的碎布，放在雪地上。
几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。
这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。
可不要小看这个实验，正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。
1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。
______船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，_____没能使船前进一步。
船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。
一天，船长正在甲板上沉思。
他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。
他忽然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。
他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米、宽十多米的黑路。
不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。
在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。
毛坯作文二：我爱家乡的柳树春天来了，我的家乡一片绿色，非常美丽。
其中我最喜欢的是家乡的柳树。
柳树是春天的全都。
寒冷的冬天刚刚过去，河边成排的柳树的枝条上就绽开了嫩芽，黄黄的，青青的。
她告诉我们，温暖的春天来到了。
她展开嫩绿的枝条欢迎南来的小燕子。
渐渐地，柳树更加绿了，棵棵翠色欲流，家乡成了“绿色的世界”。
微风吹来的时候，柳树那柔软的枝条随风飘荡，像是绿色的瀑布。
这时我就会想起唐代诗人贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2018中考作文高效作文第一讲审题培训班毕业班必备作文复习
广东省中考作文评分标准（审题部分） 等级 一类文 二类文 三类文 四类文 五类文
评分 立意明确 没有中心 立意明确 立意明确 立意不明 ，空洞无 ，中心突 ，中心突 确 物，严重 标准 出 出
离题
决定作文成败的第一个重要环节是审题。考试时，审题 定位准确，是作文获得高分的重要保障；如果偏题或离题， 作文的得分可想而知。 审题时，需将题目一个字一个字地解读，然后细心揣摩 题意，把握题旨，明确要求，以便对文题所显示的中心、范 围和所暗示的体裁特点等，作全面审视。一般来说，只要理 解了题目的含义及出题者的意图，写作是比较容易的。 磨刀不误砍柴工。千万不要因为考试时间紧，就忽略审 题。如果只是匆匆扫一眼题目，就仓促下笔，则必然容易出 现偏离主旨，不着要义的问题。 在你原先审题的基础上再看一遍，思考3分钟，一切也 许会有不同！
示例：2017年广东广州市中考作文题： 《总会想起那张照片》
示例：2017年广东广州市中考作文题： 《总会想起那张照片》
题目总体难度中等，看似普通命题实则考查考生的思维发散能力。 因此我们个限制点： 第一个 是“总会想起”，在行文时应体现出“总”，选材要切题，导语 给的范围很广，“令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人 思索、回味„„” 同时更要深刻，应对自己有鞭策意义，或是给自己的心灵以温情 或震撼（从中获得了以前所忽视的知识、体验）等等，最好从中体现 出来自己的成长与蜕变的感悟，这点基本上任何作文都是一样的，同 学们已有很多次的练习，从切身参与或从旁观者的角度叙述皆可；
“自拍照、毕业照、旅游照、新闻照„„”照片可以是自己拍的， 行文更易细腻入微，也可以是他人所拍，行文时思考范围更广。
2.审清题目的重点
初三作文之初中作文讲座
初中作文讲座【篇一：中考作文讲座】初中作文讲座一、审题要认真写作前要先审题，就是要认真分析题目，弄清题目的意思，明确题目对作文内容和形式的要求，从而确定写作的范围，掌握写作的重点以及应采取哪一种体裁，运用哪些表达方式。
审题时，要掌握四个要领：分清文体，领会题目对内容重点的要求，看清范围大小，把握关键词语。
要根据题目的不同类型来构思自己的文章。
一类是具体明确的文题。
如：①（我的一家），②（记一次义务劳动），③《一个勤奋学习的同学》等。
这一类题目，或记人，或记事，都是很清楚的，但特别要注意它们所限定的范围。
其一，题要写出所有的家庭成员，又要注意突出重点，做到详略分明；其二，题要写二三事，不能只写一件事就完，也不能基本上是写一件事，对另外的事只一笔带过，也就是说，这二三件事都要写具体，交代清楚；其三，题要把这次劳动的开始、经过、结束有头有尾交化清楚，而要侧重写具体经过；其四，题则是写一个人，不能写成某一个人的一件事。
再一类是抽象含蓄的题目。
如《春》、《路》、《秋天的遐想》等，这类题目范围宽阔，可以从许多角度去写，因此一定要选定一个角度去意构思，不然就会写得庞杂零散、空泛肤浅。
如《路》这个题目，可写成记叙性的文章，写一条具体的路，或写它从无到有，或写它由旧变新，反映今昔变化，从一个侧面歌颂祖国建设的成就与崭新的面貌。
也可写成一篇散文，由一条具体的路展开联想，或抒情或言志。
也可写成一篇议论文，写一条抽象的路，或写祖国的现代化建设，或写自学成才，或写勇于攀登，或写人生历程，借路言志，表达为祖国，为人民献身的豪情。
可从现实生活中，经过艰辛道路而取得辉煌成果的人写起，或写胸怀大志，或写勤学苦练，也可从鲁迅《故乡》的最后一段话谈起，或写继往开来，或写勇往直前。
总之，可以从多角度立意。
还有一类是给材料作文。
这类作文的关键是要读懂材料，在阅读分析材料时，要弄清材料所包含的思想内容，找出材料中主要的人、事或现象，分析它们之间的关系。
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中考作文快速训练系列讲座之一掌握常考作文四大主题——学会审题、立意、挖掘主题一、解读中考作文常写的四大类型考场作文题目千变万化，但基本都可归结为四大类型：成长励志文，道德情感文，审美鉴赏文，方法、社会文。
其中成长励志文和道德情感文占约80%的比重。
理想与信念成长励志文勤奋与坚持自信与乐观爱父母爱亲人爱朋友爱老师道德情感文四大类型爱集体爱祖国爱社会爱人类赏析书籍审美鉴赏文赏析风土人情与民俗文化赏析自然美景方法文方法、社会文社会文二、四大类型题的常写内容及常写主题1、成长励志文此类作文常写内容是结合学生的生活阅历和成长过程中经常遇到的问题，从而引发的思考与感悟。
其核心主题主要是围绕成功需要培养的优秀品质，如：宽容、信任、感激、选择、承诺、勤奋、坚持、自信、乐观等。
2、道德情感文此类作文是以做一个道德高尚的人应具备的各种道德观念为主要内容的文章（即爱周围的人和高层次的爱）。
其核心主题是爱、理解、奉献等。
3、审美鉴赏文此类作文是学生在自己已有的生活阅历中对事物“美”的分析和欣赏，一般写读过的书籍、地方风土人情、民俗文化以及自然美景等内容。
其核心主题是以“美”为主题，对美的事物的赏析。
4、方法、社会文此类文章分为方法文和社会文两种类型。
方法文主要考学生辨析概念、思维方法等。
社会文主要考脱离探讨自身问题、表现自身成长中的感悟等。
三、掌握四大作文类型及其常写主题的优势帮助学生在面对任意一个考题时，迅速打开思路，确定自己最擅长的那一类文章，从而拟定题目，确定写作内容。
还能帮助学生进行最有效的素材积累，从一个素材里挖掘出适合多个作文类型的主题，从而提高积累素材的效率和质量。
四、实战训练请以“收藏__________”为题，写一篇文章。
提示：先把题目补充完整，然后作文。
横线上可以填写的词语如幸福、友情、快乐、感动……1、要求（1）、给文章拟题目，分别以“成长励志文，道德情感文，审美鉴赏文”类型各一个，共三个题目。
（2）、审题：给每一个类型的题目设计两个写作思路(3)、任选一个类型写一篇文章，题目自拟，字数在600字以上。
2、（1）成长励志文题目：_____________________________思路A：________________________________________________________ _____________________________________________________。
思路B ：_______________________________________________________ _____________________________________________________。
（2）情感道德文题目：_____________________________思路A：________________________________________________________ _____________________________________________________。
思路B ：_______________________________________________________ _____________________________________________________。
（3）审美鉴赏文题目：_____________________________思路A：_____________________________________________________________________________________________________________。
思路B ：_______________________________________________________ _____________________________________________________。
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