初中实习教师个人工作总结
教师实习工作总结汇报(14篇)
教师实习工作总结汇报时光飞逝而过，一转眼就到了要和我实习期做告别的时候。
从寒冬走到了酷暑，从学校走向了社会，从幼稚走向了成熟。
当然，这个转变的过程，是十分煎熬的，但同样也是让人进步和成长的。
成为一名人民教师是我一直以来的一个梦想，所以在我实习的第一天，我的内心是无比激动的，同时，我也告诉我自己，实现梦想的机会就在我面前，我一定要牢牢的把握住，一定要好好的珍惜好。
当我怀揣着心中的梦想，踏入____学校的时候，虽然没有热烈的欢迎仪式，没有学生簇拥着过来迎接，甚至在我进入到____学校数学组的办公室之后，其他老师都在忙着自己的事情，没有注意到我这个新老师的到来。
但是这些都没有关系，我是来学习，和积累经验的。
所以，在____班主任给我介绍完了我即将要实习的____班级的基本情况之后，我就开始自己忙起了自己的事情，等到办公室里的氛围稍微轻松了一点，我就主动上前跟老师们打了招呼，老师们这才从一堆的教材里抬起了头，看向了我这个实习教师。
我一开始还挺紧张的，但是没有想到，他们都十分的随和，还纷纷开起了我的玩笑，这让我心中紧张的情绪得到了不少的放松。
也让我在给____班级上我实习的第一趟课里，表现的比我预期的要好很多。
但是，我实习的____班级正好是全校最调皮的一个班级，我在第一节课上表现的好，也并不代表我在之后的课上也能表现的很好。
可能大部分原因是学生们给我面子，在之后的课上，他们就没有那么给我面子。
在之后的实习教学中，他们经常会在我的课堂上，讲小话，出小差，甚至还出现了嬉戏打闹的情况，总之，整个课堂纪律十分的不好。
为了好好的整顿他们课堂纪律的问题，我开始在课堂上变得十分的严肃和严格起来。
一开始他们都不怎么听，但是“世上无难事，只怕有心人”。
我把这个严厉的态度，坚持到底，他们也就慢慢开始听话了，课堂纪律也好了很多。
通过我这一转变，我的课堂效果也跟着有所提升，他们班级的数学成绩也有了很大的进步。
在实习快要结束的时候，有很多老师都过来表扬我，说我在实习期的表现十分的不错，我听到自己的努力和付出得到了肯定，对我之后的教学工作也更加的充满了信心，对之后的生活也更加的充满了期待。
实习教师个人实习工作总结（通用13篇）
实习教师个人实习工作总结实习教师个人实习工作总结（通用13篇）一段充实而忙碌的实习生活结束了，这次实习让你心中有什么感想呢？此时需要认真地写一份实习总结了。
那么什么样的实习总结才是好的实习总结呢？以下是小编收集整理的实习教师个人实习工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
实习教师个人实习工作总结篇1匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。
很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。
之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。
最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。
我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。
工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。
孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。
同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。
同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。
其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况（通过班主任或班委或直接到班上去了解）。
其次是听课。
现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。
中学教育实习总结通用15篇
中学教育实习总结通用15篇中学教育实习总结1教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。
我与盘信中学实习队的队员们在指导老师杨睿老师的带领下于3月6号一行到达盘信中学，参加了盘信中学大学的实习生安排的实习生大会，会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师见了面，并在他的带领下和我实习班主任的班级八年级2班的学生见了面。
就这样，拉开了为期三个月的实习工作的序幕。
下面，我就从不同角度对本次教育实习进行总结。
一、关于教学实习1、概括。
教学实习的班级为盘信中学八年级2班、九年级7,9班，一共三个班级。
2、听课。
实习前期为了更快的了解中学物理教学，指导老师梁克三老师并没有安排我讲课，而前期的任务主要是听课。
在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的鲜明教学风格，都有很多值得我去学习的地方。
老师们教学的睿智与实力展示了他们的教学风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受！所以在他们身上我学到了很多。
听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。
同时，和他们作对比，我清楚的看到自已的许多不足，这让我感受到，要想成为一名优秀的教师，任重而道远啊。
3、讲课。
在听了大概有半个月之后，我就开始了我的讲课过程。
第一次讲课是九九班的复习课，虽然只有简短的四十五分钟，对于初登讲台的我还是有不小的挑战。
为了讲好这四十五分钟的习题课，我分析题目寻找知识点的前后联系，然后一遍遍的试讲，最后受到了指导老师的好评。
不过缺点还是很多，比如在讲台上略显紧张，不够收放自如。
4、然后就是我的第一次新课了。
第一次新课讲的是牛顿第一定律，算是比较重要的内容吧，所以很感谢指导老师拿这么重要的课给我上。
所以我也很重视自己的第一节新课。
初一英语教育实习工作总结5篇
初一英语教育实习工作总结5篇篇1时间飞逝，转眼间我的教育实习工作已经结束。
在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，不仅学到了很多专业知识，还积累了很多工作经验。
现在，我将对这段时间的工作进行总结，以便更好地反思和提升自己的能力。
一、实习任务及背景在实习期间，我主要负责初一英语的教学工作。
由于英语是一门需要实践的学科，因此我不仅需要教授学生理论知识，还需要注重培养学生的听说读写能力。
由于我的实习学校是一所重点中学，学生的英语水平普遍较高，因此我需要更加努力地工作，以满足学生的需求。
二、教学工作及成果在实习期间，我认真制定了教学计划，并根据学生的实际情况进行了调整。
我注重课堂互动和学生参与，通过提问、讨论和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还利用多媒体手段，如PPT、视频和音频等，丰富教学内容和形式，提高学生的学习效果。
经过一段时间的教学实践，我取得了以下成果：1. 学生的英语成绩得到了提高。
通过我的努力，学生的英语成绩有了明显的进步，尤其是在听力和口语方面表现突出。
2. 学生的英语实践能力得到了提升。
通过小组合作和角色扮演等活动，学生的英语实践能力得到了锻炼和提高。
3. 我和学生的关系更加融洽。
我注重与学生沟通和交流，关心他们的学习和生活，赢得了学生的信任和喜爱。
三、工作经验及教训在实习过程中，我学到了很多工作经验和教训。
首先，我认识到英语教学需要注重实践性和趣味性，通过多种教学方式激发学生的学习兴趣。
其次，我需要更加注重学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学方案。
此外，我还需要加强自己的英语素养，提高自己的教学水平。
同时，我也意识到自己在实习过程中存在一些不足之处。
例如，有时我在课堂上过于严肃，导致学生不敢发言；有时我又过于宽松，导致学生不够专注。
因此，我需要在未来的教学中更加注重课堂管理和纪律维护，以提高学生的学习效果。
四、总结与展望总的来说，这次初一英语教育实习工作让我受益匪浅。
新教师试用期工作总结(精选20篇)
新教师试用期工作总结(精选20篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育实习个人工作总结及收获与体会6篇
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来，已经过去了三个月的时间。
在这段时间里，我经历了很多，也学到了很多。
现在，我将对这三个月的教育实习工作进行总结，并分享我的收获与体会。
一、实习工作总结1. 实习背景与目标这次实习的目的是为了提升我的教育理论知识和实践能力，将所学专业知识与实际教学相结合，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中，我主要关注课堂教学、学生管理以及教育科研等方面的工作。
2. 实习内容与过程在实习期间，我积极参与各项教学工作，认真备课、上课、评课，并积极参与学校的教研活动。
同时，我还承担了班主任工作，负责学生的日常管理和思想教育工作。
此外，我还参与了一项教育科研课题的研究，与团队成员共同探索教育领域的前沿问题。
3. 实习成果与收获通过三个月的实习，我在教育理论和实践方面都有了很大的提升。
在课堂教学方面，我掌握了基本的教学方法和技巧，能够独立承担一门课程的教学任务。
在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。
在科研方面，我初步了解了教育科研的基本流程和方法，为未来的科研工作奠定了基础。
二、收获与体会1. 提升教学能力通过实习，我掌握了基本的教学方法和技巧，如如何设计教案、如何组织教学、如何激发学生的学习兴趣等。
同时，我也学会了如何运用现代教育技术手段，如多媒体、网络等资源进行辅助教学。
这些能力的提升将为我未来的教学工作打下坚实的基础。
2. 增强学生管理能力在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。
通过实践，我逐渐掌握了学生管理的艺术和技巧，能够更好地为学生服务，同时也提高了自己的管理效率。
3. 培养科研能力在实习过程中，我初步了解了教育科研的基本流程和方法。
通过参与课题研究，我学会了如何查阅文献、如何进行实验设计、如何撰写研究报告等。
这些能力的培养将为我未来的科研工作提供有力的支持。
4. 感悟教育理念通过实习，我深刻认识到教育的重要性。
初中语文教师实习个人工作总结6篇
初中语文教师实习个人工作总结6篇篇1时间飞逝，转眼间，我在初中语文教学岗位上已经实习了三个月。
这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对这三个月实习工作的总结和反思。
一、教学方面在实习期间，我积极参与听课、备课和上课等教学活动，认真听取老教师的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段。
通过实践，我深刻认识到语文教学不仅要注重知识的传授，更要注重能力的培养和学生情感的培养。
因此，我尽量采用生动活泼、多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段，力求做到因材施教。
在备课方面，我始终坚持“三备”原则，即备教材、备学生、备自己。
我认为只有充分了解教材内容、学生特点和自身教学水平，才能制定出切实可行的教学方案。
此外，我还注重教学反思，及时总结教学中的经验和教训，不断改进自己的教学方法和手段。
二、班级管理方面作为语文教师，我深知班级管理的重要性。
因此，在实习期间，我积极参与班级管理工作，认真制定班级规章制度，加强学生的思想教育和纪律教育。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力和团队合作精神，让学生在班级中感受到家的温暖和集体的力量。
然而，在班级管理方面，我也存在一些不足。
例如，有时过于严厉或过于宽松，导致学生产生抵触情绪或无法养成良好的学习习惯。
因此，在未来的工作中，我需要更加注重与学生沟通的方式和方法，做到严宽相济、以理服人。
三、个人成长方面在实习期间，我不仅在教学和班级管理方面取得了进步和成就，还注重了个人成长和发展。
我认真学习教育理论知识和专业技能知识，不断提高自己的教学水平和综合素质。
同时，我也积极参加学校组织的各种培训和交流活动，与同行们共同探讨教育教学的热点问题和解决方案。
然而，在个人成长方面，我也存在一些不足和需要改进的地方。
例如，有时过于依赖教材和教参资料上的内容来授课而缺乏个人思考和创新意识；此外在处理学生问题时有时过于急躁和情绪化需要更加冷静和理性地对待问题。
教师实习月报工作总结
一、实习背景本月，我作为一名师范专业的学生，有幸进入某中学进行为期一个月的实习。
实习期间，我担任了初中某班的英语教师，负责教授英语课程。
这次实习对我来说是一次宝贵的学习和实践机会，让我对教师这一职业有了更深入的了解。
二、实习内容1. 教学计划与备课实习初期，我认真学习了学校的教学大纲和教材，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在备课过程中，我注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的英语听说读写能力。
2. 课堂教学在课堂上，我积极运用多种教学方法，如游戏、歌曲、故事等，使课堂氛围活跃。
同时，我关注每个学生的学习进度，针对不同层次的学生进行分层教学，确保每个学生都能有所收获。
3. 学生辅导课后，我主动辅导学生，解答他们在学习过程中遇到的问题。
对于学习困难的学生，我耐心指导，鼓励他们克服困难，提高学习成绩。
4. 教学反思实习期间，我认真反思自己的教学行为，不断总结经验教训，努力提高自己的教学水平。
三、实习成果1. 学生成绩提升经过一个月的实习，我所教授班级的学生英语成绩普遍有所提高。
学生对英语学习的兴趣和积极性也有所增强。
2. 教学能力提高通过实习，我掌握了教学的基本技能，提高了自己的教学水平。
在课堂管理、教学方法、师生沟通等方面都有了很大的进步。
3. 教师素养提升实习期间，我学会了如何与同事、学生、家长进行有效沟通，提高了自己的教师素养。
四、实习感悟1. 教师的责任重大教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养下一代的重要使命。
在实习过程中，我深刻体会到了教师的责任。
2. 教师需要不断学习教育行业日新月异，教师需要不断学习，提高自己的专业素养，以适应时代的发展。
3. 教师要有爱心和耐心教师需要关心学生的成长，关爱每一个学生，用爱心和耐心去引导他们。
五、实习建议1. 加强师范生实践教学环节，提高学生的教学能力。
2. 学校应加强对实习教师的指导，帮助他们更好地适应教学岗位。
3. 实习期间，学校应提供更多与实际教学相关的培训，提高实习教师的专业素养。
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( 工作总结)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-049325
初中实习教师个人工作总结Summary of junior high school internship teachers' personal work
初中实习教师个人工作总结
时间总是在我们不经意间流逝，我们的顶岗实习生活马上就要结束了。
现在我格外珍惜在这里的每一天，因为实习的这四个多月中的每一天对于我来说都是意义非凡的，在**中学实习的日子里微笑和眼泪伴随着我成长。
从这里我们由青涩走向成熟，由成熟走向精彩。
在实习期间，我不断严格要求自己，我总觉得只有自己做好了才能要求别人，否则自己都会觉得心里上没底气。
顶岗实习是一座大熔炉，对我们每个人来说都是极大的考验，而我身为**中学的一名实习生需要接受很大的挑战。
在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分，所以我努力团结组内成员，让大家增强集体意识，为我们的团体的荣誉而努力。
从教学实习方面来看，这也是我顶岗实习最大的收获。
首先作为一名师范生，在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去，所以顶岗实习是给我提供了一个极好的展示舞台。
在实习之前得知自己将会教初二学生，所以我从心理上和知识上都做了较充足的准备，所以来到实习基地后自己较为自信。
但初登讲台，面对三十多位学生还是有些紧张，但是面对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。
慢慢的自己开始适应了三尺讲台，甚至爱上了在上边讲课的感觉。
我觉得一名老
师最主要的工作就是投入到自己的教育事业中去，教学包括很多方面，首先有课前备课，不仅要学会单独备课，而且还要善于和其他组内老师集体备课，从他们身上多学习一下教学经验。
其次还有上课中需要注意的一些方面，这也是最大的挑战。
例如课堂气氛，课堂管理，课堂提问，课堂运用多媒体技术和板书要求，有时甚至还会应对一些突发事件等等。
每一方面都会让我得到锻炼。
所以我来浅谈一下自己在教学技能上的收获。
第一在教学设计方面。
师大指导老师也跟我们强调过教学设计是是教师搞好教学的重要保证，所以我把重点放在设计教学方法上，让学生由学会到会学，因为授之鱼不如授之以渔。
第二在语言表达方面。
通过这几个月的锻炼，我的口语表达能力比之前有了很大程度的提高。
另外我也学会要在不同班级，不同时间和场合讲不同种类的语言。
第三课堂管理方面。
因为好的课堂管理是课堂是可以能顺利进行下去的保证。
通过这些日子的摸索，我也掌握了一些管理技巧和方法。
首先一个老师要有自己的授课风格，而我对自己的要去就是“柔中带严”。
另外我学会了怎样合适的使用“冷处理”和“热处理”。
第四运用多媒体和板书方面。
这两种方式只有相互结合，那样会得出更好的教学效果。
教学能力是一个人最大的资本，所以我努力提高自己的教学水平，我也相信这四个多月的实习会让我终身受益。
从班主任工作方面来看，我把它当成提升自己能力的平台。
我一直坚信爱的教育意义深远，所以在班主任工作中我也尽力将爱的含义升华。
从三月一日到现在我一直担任着初二二班的见习班主任。
一个学期的顶岗实习让我明白了当老师的不易，而班主任更是非常辛苦，当然我也认识了许多高中的优秀班主任，并且亲眼看到了他们在班级管理中的艺术性。
但更重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作的经验。
在我眼中，班主任就是一个班级的直接领导者，
是学生健康成长的引路人，是联系任课教师的纽带，也是沟通学校和家庭的桥梁，所以班主任工作对一个学校的发展有着重要作用。
在实习期间，我争取配合原班主任的工作，并努力发挥实习班主任在班级工作的作用，我想这也是我顶岗实习中非常有意义的事情。
首先我学会用“新”创造优秀集体。
我觉得一个班级应当有自己的特色，那样才能在众多班级中脱颖而出。
所以在担任班主任期间内，我就一直在摸索着怎样当一位好班主任。
我通过观察班内的学习氛围和生活坏境，我试着制定出适合自己班级的管理方法。
首先我把智育教育放在首位，所以我和柴老师商量后在班级内制订了小组成员互补方案。
其次在德育方面，我努力通过班会和日常的行为来影响学生，使自己成为他们的教育者、生活的导师和道德的引路人。
另外在组织活动方面，我本着锻炼每一位学生的原则，为他们的以后写下奠基。
这样通过一些集体活动也增强班级凝聚力，我也努力抓住每一次机会让孩子们学会团结的重要力量和珍惜奋斗的过程。
二用“勤”管理班级琐事.班主任就是凡事都得当事的老师，所以这注定了班主任工作也是教育一线中最累的工作。
而我经常把忙碌当成一中享受，因为我知道“喜欢就别说累”。
三用“心”关爱每一个学生。
我一直深信爱的教育具有重要的意义，我也明白也只有通过激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。
而在担当实习班主任的这段时间内，我学着和学生用心交流。
我觉得爱能让人心灵温暖，我希望他们能感觉得到。
在教育调查和研究方面，我和实习同事做了一次关于新课标改革下初中生怎样更好的记忆单词调查研究。
在欣欣向荣的教改形式之下，在英语教学中怎么帮助学生高效率的学习英语，这又是给初中英语教师提出一大挑战，教师要用更好的，高效率的记忆方法应该帮助学生扩大词汇量，并应用于教学中去。
只有在单
位时间内最高效率的牢牢记住所学的词汇，才能既减轻学生的负担，又能提高教学质量。
通过这次调研我学会了要用科学的方法进行教育，另外我也希望它能让更多学生受益。
实习生活即将结束，我将会继续探索自己的教育之路，并且努力走下去。
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