分视传媒:即兴评述,勿犯五大错误

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演讲中应该避免的错误和坑点

演讲中应该避免的错误和坑点

演讲中应该避免的错误和坑点演讲是指在一定场合下,对一定对象作一定主题的口头表达,没有绝对正确的演讲技巧,但在演讲中,我们常常会犯一些错误,掉入一些坑点,这不仅会损害演讲的效果,还会失去演讲的信任和尊严,因此,本文将介绍演讲中应该避免的错误和坑点,希望能帮到大家。

一、避免语言粗俗、反感情绪、攻击他人及贬低自己。

每个人都拥有自己的一些想法和价值观,但是,在演讲中,如果我们使用不当的语言,就会给人带来一种粗俗和反感的情绪。

语言应该尽量避免族、地域、宗教、性别、年龄等涉及社会敏感问题。

还有,避免贬低自己的形象,这样会影响自身的演讲效果。

二、避免卡壳、紧张、不自然、太模板化。

在演讲中,紧张和卡壳等情况是很普遍的,但是如果在演讲中频繁出现,就会给人不自然的感觉,过多模板化的语言也会影响演讲效果。

可以适当的使用幽默、掌握时机和演讲节奏等技巧,来缓解这些问题。

三、避免语速过快、讲话失去重点和停顿不当。

在演讲中,语速过快或讲话失去重点很容易让人听不懂,停顿不当则会让演讲节奏缺乏流畅感。

不过,我们可以通过练习减慢语速,增强语言表达能力,让自己更加自信地面对演讲。

四、避免灵魂不在、不尊重听众和缺乏情感。

在演讲中,我们常常会听到那些在演讲中灵魂不在也不尊重听众的人。

此外缺乏情感的演讲容易给人留下遗忘的印象。

因此,在演讲中要使用有深度的言语,展现出内在的情感世界,并尽可能多地与大家分享有关个人的经历和偏见,以打动观众的心灵,使其真正感受到自己作为演讲者所要传达的信息。

五、避免谈谩骂、未经证实的言论和激进言论。

在演讲中,即便有些话题涉及争议,也不能采用贬低和诅咒的语言,更不能简单地谈论未经证实的言论和激进言论。

因此,在演讲中必须秉持中性的态度,不偏袒任何一方,要推崇数据、证据,让大家从理性的角度出发一起思考。

只有在严谨的推理和考虑中,才能建立足够的信任。

六、避免草率收尾、不知所云、没有思维逻辑和想象力。

无论演讲内容的深度和话题的复杂性如何,演讲者都是需要仔细思考和仔细准备的。

即兴评述5个常犯 错误

即兴评述5个常犯 错误
1、有述无评 有的考生的评述从头到尾讲了一个故事,尽管生动感人,但是没有观点,“评述”可以只评不述,但是不能只述不评,而且要以评为主。评述前先告诉老师你抽到的是什么题目或用简洁的一两句话点出材料的主要内容,没有必要详细地长篇大论地再复述一遍,不要以为这样可以拖延时间,评委老师是在聆听你的观点和看法以后才给你分数的。如有一篇材料介绍香港演员成龙致力慈善事业因而入选感动中国十大人物,有的同学估计十分喜爱成龙,了解过不少有关成龙的资料,所以在考场上如数家珍地介绍一遍成龙的电影和公益事业,还有同学的评述全是溢美之词,从头到尾都在大力褒扬成龙。从这个材料可以提炼的观点有很多,比如演员的德艺双馨、为社会奉献等。 2、离题万里 抽到材料后,首先要看清看懂材料,抓住材料表达的主要意思,不要以偏概全。比如一个材料的标题是:“我国七大水系均造污染,四分之一连农田灌溉都不行”。结果在同一考场居然有两个考生都把题目理解成“我国有四分之一的农田连灌溉都不行。”试想一下,我国是人口大国,如果农田有四分之一不能灌溉了,那后果是多么可怕啊!还是这道题,有的考生三分之二的篇幅都在谈农业对我国的重要性,而这道题的重点在标题的前面:“七大水系造污染”,后面举农业的例子只是用来说明水污染的程度有多么严重。估计是考生由于紧张,只匆匆浏览了材料,没有弄清什么意思就开始构思了。 3、模式化、标签化 大多学生参加过辅导,但不要将事先准备充足的内容往上套,否则常常偏离题目中心,一旦跑题,就会得最低档的分数,即使语言流畅、引经据典最多也只能得次低档的分数。如有一个材料的标题是“残疾人演出:精彩节目掺杂音”,讲的是在残疾人演出的晚会上,有的观众或者中途离开,或者大声打电话,或者交头接耳。一位考生大谈特谈残疾人自强不息、身残志不残,克服重重困难才排练出精彩的节目,只在最后一句话提到了我们应该尊重他们。仅从标题我们就可以看出这到道题的目的是让考生批评些不讲社会公德,不尊重残疾人劳动成果的观众。这位考生可能参加过考前辅导,准备过有关残疾人自强的内容,一看题目与残疾人有关就往上套,反而偏离了材料中心。又如一道材料的标题为“黄金周天安门日产垃圾19吨”,一位考生却说成“黄金周天安门日产垃圾19万吨”,不能不说是粗心大意。还有一位考生抽到的是一则白芳礼老人用毕生积蓄资助失学儿童的报道,报道中明明写着“他含辛茹苦地圆了许多孩子求学梦……”,可这位考生从头至尾都在说“白芳礼老奶奶……”,估计是因为太紧张,囫囵吞枣看了一遍,结果闹了笑话。 4、泛泛而谈、空洞无物、语言干巴 我们读书看报,不喜欢会议报道;看电视听广播,不喜欢领导讲话,因为这些语言往往是笼统的、空泛的,口号性的,令人感觉如同嚼蜡,索然无味。而很多考生一谈到社会公德就是这几句:“有句歌词唱的好:”只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。‘“、”我们每个人都应该献出一分爱心“……一谈到公益活动就是”一道亮丽的风景线“。比如有位考生抽到的材料标题是:”公交车上的让座风波“,讲的是一位有座位的小伙子因不肯给老奶奶让座而和售票员发生争执的事。主题很鲜明,就是谈社会公德。实际上越是简单的题目越是不好说。这位考生围绕公交让座展开论述,说了几句就没词儿了,翻来覆去就是那几句”应该讲道德“。其实,社会公德有很多方面,公交让座只是其中一个很微小的方面。比如我们从小就学过的”不随地吐痰,不乱扔垃圾“都是道德层面的建设,如果能结合每年9月20日的”公民道德宣传日“,谈到文明礼仪是调整和规范人际关系的一种行为规则,人际关系的和谐是和谐社会的基础,那么就能使你的评述更有深度和力度。给出的材料只是个引子,起抛砖引玉的作用,就像一根毛线头交给你,怎么编织就看你的功夫了。不要局限于材料就事论事,要有扩展和纵深挖掘的能力。 5、没有自己的话 曾经看到过一篇文章《三亿儿童无歌唱》,在面试中,暴露出一个突出的问题是“高中生没有自己的话说”,尤其明显地表现在自我介绍部分。比如介绍自己的特点时通常这样说:“我是个爱哭爱笑的女孩”、“我是个内外兼修的女孩”、“我性格开朗活泼”、“我喜爱读书、听音乐”、“我喜欢运动”……但究竟如何内外兼修,看什么书,听什么音乐,为什么喜欢却只字不提,每一位考生的自我介绍都是千人一面,大同小异,套用在任何一位考生身上都可以使用,不能给评委老师留下深刻的印象。自我介绍就是说出你自己的特点,范围很广泛,你的兴趣爱好、家人同学、未来理想、人生格言、获过哪些奖励等等,都可以作为介绍自己的切入口。所谓特点就是和别人不一样的地方,是你自己独有的,而其他人所不具备的,让人听后能耳目一新,能尽快地认识你了解你。比如介绍自己的梦想时通常这样说:“从小我的梦想就是做一名优秀的电视节目编导”、“我热爱导演这个行业”、“我爱看电影,爱拿起摄影机拍些自己喜欢的短片”……有一位考生说:“我从小就喜欢播音主持这个行业”突然意识到是在编导制作类面试考场,马上改口到:“不对不对,是电视编导这个行业”,估计是刚参加完播音主持专业加试。既然是从小就梦寐以求的行业,怎么会连名字都说错呢?况且几千名考生,都只有这一个爱好么?恐怕这些考生想的是如何取悦评委,投其所好。其实完全没有必要,说出你的真实想法就好。又比如在自我介绍结尾通常会说:“今天我站在这里,接受各位评委老师的考验,希望您给我一个实现梦想的机会。”、“希望能进一步到高等院校深造”……从某种意义上来说,这些都属于无用信息,浪费了宝贵的面试时间。勿庸置疑,凡是到这里来参加面试的考生都是对编导制作专业充满渴望的,对大学校园充满憧憬的,这些不用考生表达,评委老师已经非常清楚。所以,一分钟的自我介绍时间十分宝贵,要充分的提供最有效最有价值的信息,才能在众多考生中胜出。在评述部分,很多考生的开头都是:“随着我国经济水平的提高……”、“随着人民生活水平的提高……”、“随着我国改革开放的深入……” 结尾都是:“作为一名青少年,我应该从我做起,从身边小事做起……”这样的结尾固然好,但是并不适用于所有的评述材料。这些话不是高中生发自内心的话,而是从媒体或教科书上学来的。现在新闻语言正在朝大众化发展,避免使用官话套话。高中生有自己的生活时代和生活环境,应该有属于自己的语言特点。这个时代本身就是多元的,给予了高中生很多信息来源,如果无论什么内容都在结尾加上这句话,所有的考生都千篇一律,就失去了考试的意义。

影视传媒专业艺考即兴评述

影视传媒专业艺考即兴评述

多想,此处的多想不是闭门造车的胡思乱想,而是变换不同的角度,给自己假设不同的身份,同一个问题,国家/掌权者/上位者/权力部门/监管部门/会如何看待,普通民众会如何看待,第三方机构会如何看待;或者说 政治角度如何了,经济角度如何了,文化角度如何了,社会角度如何了;再或者正面如何,反面如何。
多问,不止是多向别人请教,而是在看和想之后,多问自己为什么。前不久天津大妈摆射击气球的摊儿被判刑了,你自己怎么看,按照刚才的思路思考一下,以前就没有摆摊干这个的吗?有。那以前为什么没事?这条相关条令是忽然颁发的吗?类似事件最近只有这一起吗?…………等等,然后从你认为有价值、有论点、能与他人区别开又有话可说的观点和问题上进行深挖。要有意识的训练自己说话的逻辑性,善用第一、第二、第三、第四(首先、其次、再次、最后),尽量让语言精练,短短三分钟的表达时间内,少说废话,不说错话,保证表达的金字塔结构。
即兴评述
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汇报人姓名
即兴评述的目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。
01
02
它要求考生思维敏捷,快速组织语言能力强,记忆力强,同时,它也是对考生知识功底、文化素质的检验。
即兴评述在没有时间准备或者准备时间有限的情况下要完成两个内容:一个是“述”;一个是“评”。
所谓的“套路”,我们在这称其为思路、模式、公式等,大多数考前培训班老师都会教学生,即兴评述=是什么、为什么、怎么办,这也不无道理,毕竟分析一个问题这三点是必要的,但后期过分地依赖这种模式只会禁锢考生的思维能力,跳不出这个“圈子”,反而抓不到问题本质。
常见公式
开头(话题引入)
01
中间(提出问题或质疑并深度挖掘核心内容+第一次点出观点+同类事件【新闻】比较+第二个同类事件比较)

自媒体运营中常见的五大错误

自媒体运营中常见的五大错误

自媒体运营中常见的五大错误在当今信息爆炸的时代,自媒体已成为许多人获取信息和发布观点的重要途径。

然而,很多人在自媒体运营过程中常常犯下一些错误,不仅影响了他们的运营效果,还可能对读者产生负面影响。

本文将分享自媒体运营中常见的五大错误,并提供相应解决方案,以期帮助自媒体运营者更好地开展工作。

第一大错误:不了解目标读者需求许多自媒体运营者在开始运营前没有做足够的市场调研,不了解自己的目标读者需求。

结果,他们发布的内容可能与读者兴趣、关注点相去甚远,无法吸引到目标受众。

这样的错误不仅会让读者流失,还会降低自媒体的影响力和可信度。

解决方案:首先,进行市场调研,了解目标读者的兴趣、需求和关注点。

之后,根据调研结果针对性地策划和发布内容,确保与目标读者的需求相契合。

同时,与读者保持良好的互动,收集反馈,不断优化自己的内容。

第二大错误:内容质量不高自媒体运营者有时追求数量而忽视质量,以多发布为荣。

然而,在信息泛滥的社交媒体时代,用户更加注重内容的质量。

如果自媒体发布的内容质量不高、缺乏独特性,很难吸引读者的眼球和兴趣。

解决方案:提高内容质量,关注细节。

在发布之前,进行仔细的文字校对和格式调整,确保文章没有错别字、语法错误等问题。

同时,保持内容的独特性和原创性,通过独特的观点和深入的分析来吸引读者的关注。

另外,适当运用多媒体元素,如图片、视频等,来提升内容的吸引力。

第三大错误:缺乏持续的更新和维护很多自媒体运营者在刚开始时可能积极更新内容,但随着时间的推移,他们可能渐渐失去了热情,导致内容发布的间隔变得很长,甚至停止更新。

这会让读者失去对自媒体的兴趣,造成流量下降。

解决方案:建立一个明确的发布计划,并严格执行。

定期发布新的内容,保持读者的关注度。

同时,与读者进行互动,回复评论和私信,建立稳定的读者群体。

另外,定期优化和更新旧内容,确保自媒体的信息始终保持新鲜和有价值。

第四大错误:不重视社交媒体传播自媒体并非仅仅发布内容,还需要通过社交媒体等渠道进行传播和推广。

演讲中必须避免的十个错误

演讲中必须避免的十个错误

演讲中必须避免的十个错误演讲是交流沟通的一种方式,演讲的成功与否关键在于演讲者能否有效的传达信息给观众,激发观众的兴趣和共鸣。

但是在许多演讲中,往往会有一些演讲者常犯的错误,这些错误不仅会影响观众对演讲的认可度,还会降低演讲效果。

因此,演讲中必须避免以下十个错误:一、忽视观众忽视观众是最常见的演讲错误之一。

许多演讲者只关注自己,而忽视了观众的需求和感受。

这种演讲方式会让观众感到无趣、不耐烦,甚至会让他们感到厌烦,进而失去对演讲的兴趣。

二、内容重复演讲者往往会用类似的言语重复自己的观点,这样会让演讲无聊乏味。

为了避免这种情况,我们应该确保话题内容充分、全面、有逻辑性,梳理好思路,全面了解话题内容,才会有更多的想法和观点。

三、用语错误很多演讲者喜欢用别人的话语和用语,这样会显得自己很空洞。

正确的做法是把观点个性化,自己的感受、想法经过深思熟虑后进行表达,用自己的语言描述问题,这样会让观众更加认可和尊重自己的观点。

四、语速过快或过慢语速过快或过慢都会影响演讲的效果。

语速过快,可能会让观众感到听不懂,语速过慢,则会让观众感到无聊乏味。

演讲者应该根据观众的反应自我调节语速,在保持慢慢清晰的前提下保持一定的语速。

五、不注重肢体语言肢体语言是演讲中非常重要的一部分,正确的肢体语言可以丰富演讲,让观众感到自然、生动、有趣,增加演讲的现场感。

演讲者应该关注自己的肢体语言,保持合适的姿态,流畅的手势、面部表情、眼神交流等,能有效地增强演讲的表现力。

六、没有讲故事一个好的故事可以让观众更容易入手,并且可以让观众理解和记住所说的事情。

这是演讲中常见的错误之一,演讲不要只是单纯的序列,我们需要在每一个内容里加入自己的生活故事,这样会增加听众的兴趣。

七、没有思考观众演讲者应该为观众设想和思考,他们需要了解观众的状况和需求,进而可以根据他们的需求来选择言语和材料,以更好地传达信息。

八、缺乏脉络演讲者往往会跳来跳去,内容缺少条理,这样会让演讲内容显得混乱,难以理解。

短视频拍摄中的五个常见错误你中了几个

短视频拍摄中的五个常见错误你中了几个

短视频拍摄中的五个常见错误你中了几个随着社交媒体和智能手机的普及,短视频已成为人们生活中不可或缺的一部分。

不论是在展示自己的个人魅力,还是用于宣传产品或服务,短视频已成为一种越来越流行的传播方式。

然而,在拍摄短视频时,很多人犯下了一些常见的错误,这些错误可能会降低视频的质量和吸引力。

在本文中,我将讨论短视频拍摄中的五个常见错误,看看你是否中了其中之一。

错误一:缺乏稳定性稳定的画面是一个成功的短视频的关键要素之一。

然而,很多人在拍摄时没有使用稳定器或者没有掌握好稳定器的使用技巧,导致视频画面晃动或抖动。

这给观众带来不良观影体验,也使得视频失去了专业感。

要解决这个问题,你可以购买一个专业的手持稳定器或三脚架,这样可以保持相机的稳定性。

同时,使用人工稳定器或者后期编辑工具也可以帮助你修复抖动和晃动的问题。

错误二:不合理的构图无论是短视频还是其他类型的摄影作品,构图都是至关重要的。

然而,很多人在拍摄短视频时没有注意到构图的重要性,导致视频画面显得杂乱无章或者缺乏重点。

一个好的构图可以帮助你引导观众的视线,突出重点,提高观影体验。

要避免这个错误,你可以学习一些基本的构图规则,例如黄金分割法或者对称构图。

同时,尝试不同的拍摄角度和镜头运动,可以使你的视频更加生动有趣。

错误三:光线不足或过度曝光光线是摄影的灵魂,也同样适用于短视频的拍摄。

然而,许多人在拍摄时没有注意到光线的重要性,导致视频画面过暗或者过亮。

这样的画面不仅会影响观众的观影体验,还会使得视频失去细节以及质感。

要避免这个错误,你可以选择在光线明亮的环境下进行拍摄,或者使用一些辅助光源来增加光线。

另外,了解白平衡的概念和调节方法,可以帮助你获得更准确且自然的色彩。

错误四:声音质量差短视频不仅仅是视觉的享受,也包括声音的传达。

然而,很多人在拍摄时忽视了声音的重要性,导致视频中的声音质量差。

例如,有时候背景噪音太大,或者声音不清晰,都会降低观众的兴趣和理解。

编导艺考:即兴评述参考

编导艺考:即兴评述参考

编导艺考:即兴评述参考第一篇:编导艺考:即兴评述参考即兴评述范文参考不以规矩,不成方圆各位评委老师好,我抽到的即兴评述的题目是:“不以规矩,不成方圆。

”对于这句古话,我的看法是:如果,矩不正,则不可为方;规不正,则不可为圆。

各行各业都有自己的规矩与准则,人们自觉地遵守,才能保证社会正常运行;同时,规矩自身的特殊力量,也会给予人们更多的保护与支持。

对于这句话我觉得可以从如下几个角度来看待:第一,从国家的角度来看。

如果国家的运行没有法律的约束,那么社会当中就会出现不稳定的因素,使得盗窃、犯罪、侵权等现象的发生。

我们知道,对于今年旅游法的出台,虽然提高了人们出行的成本,可是人们在出行旅游时的有了法律的保障。

同样正是对于酒驾的严厉打击,使得酒驾的车祸发生的情况得到大幅度的控制。

然而正是由于法律的制定才使得我们的人身安全有了保障,使得那些犯罪的人得到应有的惩罚,从而能够起到震慑的作用,使得那些想犯罪的人打消发罪的念头。

还有,一旦我们的正当权益受到了侵犯,我们可以通过法律维护自身权益。

进而让人们在社会中有安全感,只有自身权益得到维护,我们才能生活的更加幸福。

法律是人们进入社会必须遵守的规矩,虽然约束了人们很多行为,但是这种约束给我们带来了更多的保障。

第二,从社会的角度来看。

可能更多的是道德上的要求,道德要求我们要尊老爱幼、礼让三分、孝敬父母等等。

虽然法律能规定很多,可是不能涵盖生活中的方方面面,但是道德却能使得人们规范自身的行为。

我曾经听过这样一个故事,就是日本的一个明星演唱会过后,整个体育馆在人们离开之后居然没留下一片垃圾,有的人为了将不同的垃圾分类到不同的垃圾桶可以足足排队两个小时。

然而我们也看到过这样的新闻,很多我们国家的旅游景点旅游之后在天安门、黄山等地都留下上吨的垃圾,有些国家甚至用汉字写下“请勿乱扔垃圾”等字眼。

相较之下,实在令人汗颜,所以在社会过程当中,人们不仅要遵守法律,更要能有一份道德感才能赢得他们的尊重。

播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例

播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例

播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例即兴评述是考生应该格外重视和需认真对待的内容。

即兴评述实际上就是一篇口头小议论文,要求不少于3分钟,约六七百字。

准备的时间也不长,考生抽取题目后准备5分钟,就进入考场。

1.审题正确,不跑题,偏题,这是一切工作的基础。

2.角度新,立意新,内容健康。

3.逻辑关系严密清楚,衔接自然。

4.举例生动,叙述简洁自然。

5.语言流畅,没有明显的语音错误和方言痕迹。

6.感情充沛,有交流感,有感染力,仪态举止大方。

看起来这几条都不是很难,可是真的要做好也不是那么容易另,在实际的练习中大家可以发现有很多的事故出现,有这样那样难以避免的的小问题区困绕着你,没关系,这些小问题都是可以解决的。

下面我们就化身杀毒软件去发现错误并且永久删除错误。

通常存在的问题如下:(1)跑题,这是因为审题不认真造成的,看似滔滔不绝,实则离题千里。

解决方法:提高分析能力,发现题目的关键和目的。

另一种表现方耳式是,无主题,说半天老师不知道你的观点是什么,支持什么,反对什么。

有的考生想出新,把观点放在最后,这是不太符合口头语言表达规律的。

你可以前面先说一下,然后结尾照应。

有的考生想把话题说得面面俱到,结果两两面都有理,不知道你到底想说什么,只是一堆现象的罗列。

(2)平淡,感觉什么都有了,但就是没有个性、没有新意,说不上好,也说不上坏,平淡如白开水。

原因是对话题不熟悉导致泛泛而谈,或者事例过于平常,用到的材料和内容都是司空见惯的,没有新意。

解决方法:平时练习时遇见话题多问几个为什么,多储备一些特殊的事例,多注意观察,发现自己的独特见解。

自己在生活中发现的`,往往是鲜活的也是生动的,这样就不会平淡了。

(3)话题前言不搭后语、思维滂矧专支吾吾,仿佛有很多话要讲,却又不知道从哪里说起,一副抓耳挠腮的滑稽模样。

原因是心比天高,总想说好,命比纸薄,练习太少,想法太多,一时慌乱导致什么也说不出了。

解决方法:心态放平,循序渐进,多加练习,找到简单的套路和格式,功到自然成。

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分视传媒:即兴评述,勿犯五大错误
在前两期的艺考过程中,分视传媒了解到一部分的学生反映即兴评述考的不好,有的学生表示自己最为担心的就是即兴评述。

考生们往往对即兴评述怀有一种惧怕的心态。

因为即兴评述即便是有一定的准备时间,但仍是对考生的知识储备、思辨能力、语言组织和表达能力的极大考验。

根据分视传媒老师们的观察,评述时慌慌张张的考生不在少数,不少考生因为紧张,即兴评述时脑中一片空白,不知道自己说了些什么。

分视传媒的老师特给大家指导即兴评述的易出现的五大错误,望同学们考试时能避免踩入误区。

一、有述无评
“评述”可以只评不述,但是不能只述不评,而且要以评为主。

评述前先告诉分视老师你抽到的是什么题目或用简洁的一两句话点出材料的主要内容,没有必要详细地长篇大论地再复述一遍,不要以为这样可以拖延时间,评委老师是在聆听你的观点和看法以后才给你分数的。

二、离题万里
抽到材料后,首先要看清看懂材料,抓住材料表达的主要意思,不要以偏概全。

比如一个材料的标题是:“我国七大水系均造污染,四分之一连农田灌溉都不行”。

这道题的重点在标题的前面:“七大水系造污染”,后面举农业的例子只是用来说明水污染的程度有多么严重。

三、模式化、标签化
不要将事先准备充足的内容往上套,否则常常偏离题目中心,一旦跑题,就会得最低档的分数,即使语言流畅、引经据典最多也只能得次低档的分数。

如分视曾有一个材料的标题是“残疾人演出:精彩节目掺杂音”,讲的是在残疾人演出的晚会上,有的观众或者中途离开,或者大声打电话,或者交头接耳。

那你大谈特谈残疾人自强不息、身残志不残,克服重重困难才排练出精彩的节目,只在最后一句话提到了我们应该尊重他们,那你基本上分数就不会很高了。

四、泛泛而谈、空洞无物
我们读书看报,不喜欢会议报道;看电视听广播,不喜欢领导讲话,因为这些语言往往是笼统的、空泛的,口号性的,令人感觉如同嚼蜡,索然无味。

而很多分视传媒考生一谈到社会公德就是只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。

一谈到公益活动就是“一道亮丽的风景线”。

分视传媒老师提醒大家,给出的材料只是个引子,起抛砖引玉的作用,不要局限于材料就事论事,要有扩展和纵深挖掘的能力。

五、没有自己的话
在面试中,暴露出一个突出的问题是没有自己的话说,尤其明显地表现在自我介绍部分。

介绍自己的特点时通常说:“我是个内外兼修的女孩”、“我喜欢运动“等, 但究竟如何内外兼修,看什么书,为什么喜欢却只字不提,自我介绍就是说出你自己的特点,是你自己独有的,让人听后能耳目一新,能尽快地认识你了解你。

一分钟的自我介绍时间十分宝贵,要充分的提供最有效最有价值的信息,才能在众多分视传媒考生中胜出。

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