2018-2019学年第二学期七年级语文第二单元测评卷(含答案)
第二单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(21分)1.下列各组词语中加点字的注音无误的一项是( )(2分)A.嗥．鸣(gáo)山巅．(diān)浊．流(zhuó)呻．吟(shēn)B.田垄．(lǒng)召．唤(zhào)磅．礴(báng)怪诞．(dàn)C.辔．头(pèi)挚．痛(zhì)呜咽．(yè)哺．育(pǔ)D.啾．啾(jiū)机杼．(zhù)污秽．(huì)督．促(dū)2.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重视。
C.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
3.下列说法错误的一项是( )(3分)A.《黄河颂》是以诗的形式写的“黄河颂歌”。
B.《老山界》表现了中国工农红军坚强的意志、必胜的信念和革命乐观主义精神。
C.《土地的誓言》这一标题应理解为“面对土地发出的誓言”,而不是“土地自身发出的誓言”。
D.《木兰诗》对从军缘由、辞家、辞官、还乡写得简略,而对军旅生活则写得很详细。
4.根据提示填空。
(6分)(1)《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《》,是时期北方的一首乐府民歌。
(2)《木兰诗》中,表现木兰不贪图荣华富贵的诗句是:“,,,。
”5.综合性学习。
(7分)“礼”是中华传统文化的重要内容,知书达礼是学校的育人目标之一。
学校在打造“礼仪校园”的过程中,准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。
(1)你所在班级的研究选题是《学生校园礼仪规范》,请你分条列举《学生校园礼仪规范》应该包含的具体内容,写出三条即可。
(3分)(2)在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上,同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。
如果让你发言,你将会说些什么呢?请用简明、连贯、得体的语言写一写你要说的话吧。
(100~120字)(4分)二、阅读理解(39分)(一)阅读下面的文字,完成第6~10题。
(15分)怒从黄河来蒋建伟①清瘦、苍凉,即使是一棵,也在努力高举着一团白亮亮的雪花,一路裹挟着黄河的怒气——它们如同燃烧的白火焰,撕咬着,拼生赴死,奔向大海……终于,下起了一场大雪。
在寒冷中,它们一棵紧挨一棵,一朵雪花开在另一团雪花里,一种倔强生发出另一种倔强,一群群、一群群在黄河口站着,一言不发地站着,站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪,那寒风中呼啦啦怒放的芦花,那大批向东、大雪一样咆哮的芦苇荡!②芦苇荡的美,不只春夏时节,更在于晚秋的芦花。
当所有的寒冷挥师南下,气温一天比一天凉,百花缓慢地谢了,谢到最后,只剩下了这一种花。
风起一刹那,全世界仿佛变成了一个雪的天堂,那么美,那么纯,那么亲!③风,往风的旋涡中心刮,越刮越毒。
我们的头发和衣服被刮乱了,我们像一个个棋子似的,在船的甲板上弹跳不止。
游船属于中型船,有马达,客舱可乘坐50人,顶上的一棚,为特殊加厚钢板,听说上头是一处小型观景台。
我们兴奋着爬上去,看黄河入海。
④滩涂之上,野生的芦苇随处冒出来,每一棵,都高举着雪花一样白的花,不分东西南北地盛开着,怒放着,大风刮过,就像下大雪一样,好家伙,一下子就是15万公顷。
尤其,在波涛汹涌的大海边,数不尽的芦花见证了黄河入海时那动人的一瞬:黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东,迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪,蓝色几欲要抱住黄色,黄色不停地向蓝色发泄着怒火,一个劲拼命挣扎,直到渐渐失去了力量……在这个地方,大海把宽容留下,黄河把野性留下。
芦花的母性,这个时候也显现了出来:它们,婷而不媚,挺而不屈,寒而不冷。
⑤船颠簸摇晃得厉害,站都站不稳,大风再那么一刮,谁都会担心自己一不小心被风刮跑了。
我牢牢抓住白色的铁栏杆,迎着大风呼吸,和旁边的朋友高声说着话,但谁也听不清谁在说些什么,只能借助眼神、手势以及肢体许多的夸张动作,努力想告诉对方什么,想听到对方的一些什么,哪怕是——哪怕一场徒劳。
我们此行,是去看黄河入海的壮观景象,感受一下大海的大和黄河的黄,可是,风多么大呀!黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中,黑色和灰色倒成了主导,哪里有黄?哪里有蓝呢?⑥不,我分明看到了另一副壮烈的面孔,那是至死都在愤怒中煎熬、不甘、不屈的黄河!连大海都敢冲撞的黄河!那河道,那怒吼,那九曲十八弯,那退潮后的河底的龙脊,是铁了心的牛,是犟了性的驴,使出了浑身上下的劲儿,一股股,一阵阵,一声声,一天天,一年年,后浪追赶着前浪,一股脑儿朝前冲……冲!这充满血性、义气的一个字,是黄河的秉性,中国人的秉性!⑦船开始“哒哒哒”着调头、回返,想必船老板看这鬼天气也悻悻然,只得无功而返。
不过,很多游客却盼望着好天气能突然出现,船老板回心转意,虽一个个满脸的遗憾,却不肯下到船舱里去。
想一想世上的事情,哪有那么多的奇迹发生呢?等了半晌,终究没个什么结果。
渐渐地,人群开始稀了,不似刚才那般肩擦肩、脸碰脸了。
有人开始下去了,接下来是第二个、第三个……直到我猛一抬头,发现只剩下我们一行的五个人了。
⑧其中的一个朋友,穿西装,打领带,皮鞋贼亮。
他拎了一部专业相机凑过来,也不说话,径自盯着我的脸,5秒钟,想从中寻找出一种遗憾的感觉来。
因为他们都来自当地,只我一个外地人,外地人看不到入海的黄河,难道不遗憾得要死?不过很抱歉,他连哪怕一丝也没有找出,后来自己偷偷藏起了尴尬的眼神,仓皇之间丢下我。
⑨其实,他不知道我此行的最大收获——我看到了一条喝醉了酒的黄河、咽下血牙的黄河、发了怒的黄河、冲向大海的黄河!他更不知道,正是因了黄河的这种野性,这种大气磅礴的怒气,繁衍出了一片片野性的芦苇荡,凝结成一个民族的血性……⑩这一刻,我多想指着黄河口那么多浩瀚的芦花,把它们骨子里的东西一点一点讲给他听,从大河到大海,从一个烈女子般的芦花到一个伟大的民族。
这一路上,到处都在飘飞着芦花大雪,为什么芦花会如此不惧生死?为什么野生的力量会如此排山倒海、不可阻挡?答案只有一个:“怒从黄河来!”(选自2014年4月21日《人民日报》,有删改) 6.通读全文,联系标题和结尾段,说说作者写了哪两方面的“怒”。
(2分)7.阅读第⑤⑥⑧⑨段,简要说说作者此行观景的“遗憾”和“收获”分别是什么。
(4分)8.按要求赏析下列句子。
(4分)(1)风起一刹那,全世界仿佛变成了一个雪的天堂,那么美,那么纯,那么亲!(从修辞手法的角度)(2)黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东,迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪,蓝色几欲要抱住黄色,黄色不停地向蓝色发泄着怒火,一个劲拼命挣扎,直到渐渐失去了力量……(从词语锤炼的角度)9.第③段画线句用了什么手法描写风?有什么作用?(2分)10.联系课文《黄河颂》,谈谈芦花骨子里蕴含着我们民族怎样的伟大精神。
(3分)附对应原文:啊!黄河!/你一泻万丈,/浩浩荡荡,/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
/我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下/发扬滋长!(二)阅读下面的文字,完成第11~14题。
(15分)集中营的课堂程刚①纳粹德国攻占波兰,控制着华沙。
沙宁是刚来的老师,正给孩子们上课,几个纳粹兵来到学校,大声地对她说:“沙宁,跟我们走一趟吧,你还要藏到什么时候?”说完,他们便涌上来,将沙宁摁到了车上。
②孩子们都吓哭了,只有谢达快速跑回家,告诉爸爸赛夫,沙宁老师被抓走了。
赛夫听到这个消息,不禁一惊,焦急地在屋里来回走着……③第二天早上,谢达悄悄地来到集中营门口,他不知从哪里找到了一枚手雷,然后大叫着冲向纳粹看守,他很快被制服,投进了集中营。
谢达很坚强,始终咬定手雷是捡来的,纳粹只好把他关起来。
看守每天鞭打他,让他干着与年龄不相称的活,可他似乎能承受一切,他只想知道,沙宁老师是否还在这里,是否还活着。
④这天早上,谢达被惊醒,几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来,谢达一看,这不是沙宁老师吗?他突然一阵狂喜,和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上。
沙宁伤得太重,一直在昏迷。
纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息,还不想让她死,便给她医治。
沙宁醒后,第一眼便看见了谢达。
她有些激动,想问谢达怎么进来的,可她极度虚弱说不出话。
聪明的谢达急忙小声地对沙宁说:“沙宁老师,我来上课。
”沙宁一怔……⑤沙宁成了集中营里的老师。
纳粹严密监视着她的动向,希望能从沙宁的讲课中找到破绽。
另外,这十几个孩子让他们伤透了脑筋。
沙宁上课的时候,孩子们却很安静。
为了让他们安静些,纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。
沙宁对谢达非常好,除了给他上课,有时还教他画画……⑥这一天,几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死,然后再被吊起来,暴露在阳光下……一直以来,纳粹就是这样没有人性,凡是想逃跑的人,都会被处死并吊在营门外。
每每看到这种场景,谢达心中充满了仇恨。
⑦这一天早上,天还没亮,谢达偷偷地走出房间,悄悄爬向纳粹士兵的油库。
可就在他准备点燃火柴时,被纳粹哨兵发现,一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛,谢达当即倒下,然后被拖出门外吊起来示众。
第二天中午,赛夫打通了关节,把谢达抱回家。
他要给谢达穿上新衣服再埋葬,为此,他几度昏厥。
⑧四天后,盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报,纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息。
如果再晚几天,这些毒气弹就会被运往前线,将会有成千上万盟军士兵中毒而亡。
半个月后,沙宁被解救出来,她和赛夫都成了大英雄,一个催人泪下的故事也被披露出来。
⑨原来,沙宁掌握毒气弹据点的情报后,来到华沙想与赛夫接头,因泄密她被捕了。
焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头,可他是地下组织的负责人,不能离开,便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。
沙宁的情报图一直记在脑海里,她便偷偷地教谢达画画,不久,谢达便能把地图完整地画出来。
该怎样把情报送出呢?就在这时,谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外,于是,他便想到了这个慷慨赴死的办法,悄悄地把地图画在了衣服里面……他知道,爸爸肯定会想办法把他抱回家,肯定会给他换套新衣服再埋葬,肯定会发现画在衣服里面的地图……⑩谢达的生命消逝了,他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们,那个集中营的课堂里,上的是世界上最感人的一课。
(有改动) 11.根据小说的情节,以谢达为陈述对象,完成下面的表格。
(4分)库12.文章多处运用了伏笔的手法,请举一例,并分析其作用。
(3分)13.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
(4分)(1)赛夫听到这个消息,不禁一惊．．,焦急地在屋里来回走着……(2)聪明的谢达急忙小声地对沙宁说:“沙宁老师,我来上课。
2018_2019学年度七年级语文下册第二单元检测题新人教版(含答案)
第二单元检测题一、积累与运用(18分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A．狂澜．(lán) 亘．(hèng)古田垄．(lǒnɡ)污秽．(huì)B．哺．(pǔ)育诧．(ch．．．à．)．异山巅．(diān) 胡骑．(jì)C．屏．障(pínɡ) 可汗．(hàn) 镐．(ɡǎo)头婉转．(zhuàn)D．燕．(yān)山山涧．(jiàn) 郝．(hǎo)叟逼狭．(xiá)2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A．斑澜怪诞枯躁惊涛澎湃B．嗥．鸣污秽．浊流锲而不舍C．摇蓝险峻体魄丛山叠岭D．挚痛滋长暄闹绝壁断崖3．下列加点词语使用不当的一项是()(2分)A．为了筹建长城站，他呕心沥血．．．．。
B．杜牧对项羽投江自杀不以为然，认为他还可以卷土重来．．．．。
C．西方一些大国千方百计插手中东事务，他们不是关心那里的人权、民生和动荡的局势，而是对那里的石油垂涎三尺．．．．。
D．这篇文章错别字很多，用语无伦次．．．．来评价它是再恰当不过了。
4．下列各句中没有语病的一项是( )(2分)A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B．他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
5．下列对课文的分析不正确的一项是()(2分)A．《黄河颂》作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
B．《土地的誓言》以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。
C．《最后一课》这篇文章的标题不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪，一定程度上暗示了中心思想。
D．《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德。
2018-2019学年春学期七年级语文下册第二单元测评卷附答案
2018-2019学年春学期七年级语文下册第二单元测评卷(时间90分钟；满分100分)一、积累与运用(21分)1.下列各组词语中加点字的注音无误的一项是()(2分)A.嗥．鸣(gáo)山巅．(diān)浊．流(zhuó)呻．吟(shēn)B.田垄．(lǒng)召．唤(zhào)磅．礴(báng)怪诞．(dàn)C.辔．头(pèi)挚．痛(zhì)呜咽．(yè)哺．育(pǔ)D.啾．啾(jiū)机杼．(zhù)污秽．(huì)督．促(dū)2.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重视。
C.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
3.下列说法错误的一项是()(3分)A.《黄河颂》是以诗的形式写的“黄河颂歌”。
B.《老山界》表现了中国工农红军坚强的意志、必胜的信念和革命乐观主义精神。
C.《土地的誓言》这一标题应理解为“面对土地发出的誓言”,而不是“土地自身发出的誓言”。
D.《木兰诗》对从军缘由、辞家、辞官、还乡写得简略,而对军旅生活则写得很详细。
4.根据提示填空。
(6分)(1)《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《》,是时期北方的一首乐府民歌。
(2)《木兰诗》中,表现木兰不贪图荣华富贵的诗句是:“,,,。
”5.综合性学习。
(7分)“礼”是中华传统文化的重要内容,知书达礼是学校的育人目标之一。
学校在打造“礼仪校园”的过程中,准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。
(1)你所在班级的研究选题是《学生校园礼仪规范》,请你分条列举《学生校园礼仪规范》应该包含的具体内容,写出三条即可。
2018-2019学年新人教版语文七年级下册第二单元检测题(含答案)
2018-2019学年新人教版七年级下册第二单元检测题（满分120分）班级姓名学号一、积累与运用（20分）（每小题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.挚．痛（zhì）懊．悔（ào）澎湃．（bài）田垄．（lǒng）B.祈．祷（qí）镐．头（gǎo）嗥．鸣（háo）斑斓．（nán）C.哺．育（bǔ）亘．古（gèng）污秽．（huì）默契．（qì）D.土壤．（rǎng）屏．障（píng）怪诞．（dàn）谰．语（lán）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.黄河，亿万中华儿女的母亲河，早已失去了波涛滚滚的汹勇气势。
B.在历史的潮汐中，个人只能是其中的一簇浪花。
C.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱猛。
D.今天的天气非常情朗。
3.下列加点词语使用不恰当的一项是（）A.看到浩浩荡荡的长江一泻千里．．．．，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
B.金星主持的《金星说》可谓是鲜为人知．．．．，独特的主持风格让很多观众觉得他很犀利，敢于直言。
C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声．．．．的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。
D.学校操场上人声鼎沸．．．．，热闹非凡。
一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行着。
4.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是()不同的人生态度，是自我品质的一种反映。
拥有乐观人生态度的，________；拥有豁达人生态度的，________；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，________；处处为他人着想的，________；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A．①③②④B．③④②①C．②③①④D．④①③②5．对下列各句修辞判断正确的一项是（）(1)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
山西省2018-2019学年第二学期七年级阶段二质量评估试题·语文·答案
山西省2018-2019学年第二学期七年级阶段二质量评估试题语文参考答案和评分标准1.隶书（2分）锲而不舍或锲而不舍（书写正确1分，规范1分，共2分，书写错误不得分）2.（1）弹琴复长啸（2）何人不起故园情（3）马上相逢无纸笔（4）杨花榆荚无才思（5）朔气传金柝寒光照铁衣将军百战死壮士十年归（每空1分，共8分。
错字、别字、漏字、添字均不得分）3.zhàn pèi（2分）4.B（3分）（句中“对”是介词）5.①老舍或舒庆春（2分）②二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去，理想第二次破灭。
（3分）6.国家法律（2分）7.懂得尊重是个人内在修养的外在体现。
它表现在两个方面：既能平等对待他人，重视他人的自由与人格，又能坚守个人原则。
不把个人的意志强加在他人身上，同时也不会为了迎合他人，违背个人的意愿。
生活中很多人，总以“爱”的名义，把自己的意志强加在孩子身上，这是对孩子极大的不尊重。
“写别人喜欢的才让别人更喜欢”，这既是对人的尊重，也是对自己的尊重。
（结合生活实际和启功的话谈对“尊重”的理解6分，语言流畅、自然2分，共8分）8.B（3分）（“卿”应读“qīng”）9.A（3分）（“涉猎”应解释为：粗略地阅读）10.C（3分）（“双兔傍地走”应翻译为：雄雌两兔贴近地面跑）11.B（3分）（“征战沙场”是略写）12.C（3分）13.B（3分）（作者告诉我们求学也好，问道也罢，不能走捷径，必须在实践中学习，才能增大成功的几率）【参考译文】南方有很多会潜水的人，是因为他们每天与水为伴。
七岁就能趟水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。
他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了潜水的方法。
因为他们每天与水为伴，于是到了十五岁就了解了潜水的方法。
有些人生来就不识水性，即使长得强壮，看见来船依然害怕。
所以北方的勇士，向会潜水的人请教，求教他们之所以能够潜水的本领，根据会潜水的人的话，到河里去试，没有不被淹死的。
2018-2019学年度七年级语文下册第二单元基础知识检测试卷及答案解析
2018-2019学年度七年级语文下册第二单元基础知识检测试卷及答案解析七年级语文下册第二单元基础知识检测试卷班级姓名一、写出相应的拼音和汉字（40分）1.hán（）泳2.朔（）方3.狂lán（）4.zhuó（）流wǎn（）转5.bǔ（）育6.澎湃（）7.气pò（）8.一xiè（）千里9.屏zhàng（）10.哽（）咽11.xuān（）闹12.踱（）步13.chà（）异14.yào（）匙15.qí（）dǎo（）16.字tiè（）17.挚（）痛18.嗥（）鸣19.lán（）语20.shēn（）yín（）21.亘（）古22.镐（）头23.污秽（）24.斑lán（）25.默契（）26.田lǒng（）27.丰ráo（）28.niǎn（）压29.机zhù（）30.可（）汗（）31.鞍jiān（）32.pèi（）头33.云bìn（）34.赏cì（）35.燕（）山二、古诗文名句默写（15分）1.，关山度若飞。
，寒光照铁衣。
2.，；双兔傍地走，？3.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
，。
4.《逢入京使》中运用夸张的修辞手法表现诗人乡愁难收、悲切思念亲人之状的诗句是：，。
5.因“柳”谐“留”音，故古人折柳表示送别之情，或盼望亲人归来。
《春夜洛城闻笛》中描写此意的诗句是，。
6.我多么渴望有一间置于苍翠竹林中的小屋，兴之所至，可以抚琴而歌,那“，”的意境何等惬意！(请选用王维《竹里馆》中诗句填空) 7．《木兰诗》中，多次运用互文手法，如“将军百战死，壮士十年归”。
请再写出一句：，。
三、文学常识与名著（21分）1.1939年春，（作者）创作了组诗《》，经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻了中华大地，激发了中国军民的抗日热情。
课文《》选自其第二乐章。
2018_2019学年度七年级语文下册第二单元检测试卷新人教版
第二单元检测试卷一、语言知识及其运用1.下列修辞手法判断正确的一项是（）（1）黄河！你是中华民族的摇篮！（2）只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。
A.比喻比喻对比B.比喻比喻对偶C.拟人比喻对偶D.拟人比喻对比2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A.集合的号声已经响了，他还在七手八脚．．．．地收拾着行李。
B.这首诗写的是一位女子代父从军的故事，充满了传奇色彩。
千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓．．．．，深受人们喜爱。
C.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等。
爱祖国，就是爱这些与我们息息相关．．．．的事物。
D.千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事．．．．。
3.下列句子中没有语病的一项是（）A.学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，使同学们的身体素质得到了极大的提高。
C.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生。
D.经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。
4.依次填入横线处的句子排序最恰当的一组是（）我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高歌的雄鸡，______；你是奋蹄疾驰的骏马，______；你是威风凛凛的雄狮，______；你是冲天腾飞的巨龙，______。
你有一个美丽的名字——中国。
①叱咤时代的风云②挣脱千年的羁绊③唤醒黎明的沉默④舞动大地的雄风A.④①③②B.③②④①C.②③①④D.①③④②二、古诗文阅读与积累（一）阅读下面这首诗，完成5～6题。
秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
5.此诗中，诗人流露出的情思是（）A.送别之情B.思归之心C.喜悦之意D.愤怒之思6.下面与“朝来入庭树，孤客最先闻”意境相近的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。
B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
2018_2019学年度新人教版七年级语文下册第二单元测试卷含答案
2018_2019学年度新人教版七年级语文下册第二单元测试卷含答案下列加点字注音有误的一项是(3分)( )嗥鸣(háo) 山巅(diān)浊流(zhuó)呻吟(shēn)田垄(lǒng)召唤(zhào)磅礴(páng)怪诞(dàn)辔头(pèi)炽痛(zhì)哽住(gěng)哺育(bǔ)啾啾(jiū)机杼(zhù)污秽(huì)督学(dū)下面书写完全正确的一项是(3分)( )崎岖操炼祈祷雄健惩罚肃静泛烂山巅缠绕蚱蜢体魄戎机视查懊悔澎湃哺育所动作。
温故而知新”出自课文《<论语>十则》，是孔子提倡的学习方法。
填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是(3分)( )命运，其实是公平的。
它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，，收获也最多。
强者在生活中失去太多 B.强者尽管在生活中失去太多虽然生活让强者失去太多 D.让生活中失去太多的强者下列关于课文分析不正确的一项是(3分)( )A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八事变”十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
李白谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
古人离别常相赠，表达依依不舍之意。
《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。
（2分）本诗抒发了作者怎样的感情？（2分）（二）阅读【甲】【乙】两文，完成12～16题。
(17分)【甲】归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
2018_2019学年度七年级语文下册第一、二单元综合检测试卷新人教版(含答案)
第一、二单元综合检测试卷一、注重积累(20分)1.读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。
(4分)2、古诗文默写（12分） 这大半年学习的初中古诗文陶冶了我的情怀。
我和孔子对话：用什么来回报恩德？恩的重要性；我和郭茂倩探讨乐府诗，木兰战场上的英勇矫健；我与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：3、写出下列句中加点词的意思。
(4 分)(1)风悲日曛． (2)即更．刮目相待 (3)愿．驰千里足 (4)徐以杓酌油沥．之阅读是现代社会终身学习的需求，它的好处妇r ú 皆知。
阅读既可以陶冶情操，又能够提升情怀；阅读既可以增长见识，又能够提升阅历。
掬一抔闲暇，品一杯清茗，读一卷好书，y ōu 然、惬意。
我们徜徉在书海中，渐渐成长，学会为人处事，做一名谦谦君子，而不要飞扬跋扈，锋m áng 毕露。
终身阅读，是我们至死不xi è 的追求。
备逃走。
我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。
至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。
我离开他，我不能说是忘恩负义。
没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。
他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。
但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。
在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？我同时又想见他，又怕见他④，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。
没有什么声响传到我的耳边来。
——《海底两万里》、品味整段文本 （12分） 《一个令人难以置信的夜晚》阿尼娜十岁的时候，半夜醒来也能自己从房间走到厕所。
因为她房间的门经常留着一条缝,这样过道里的夜灯就④“怕见他”照应前文：我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
2018-2019学年第二学期七年语文第二单元测评试卷含答案解析
2018-2019学年第二学期七年语文第二单元测评试卷（满分100分；考时90分钟）一、积累运用。
（18分）1.根据要求默写。
（8分）（1）深林人不知，。
（2），何人不起故园情。
（3）草树知春不久归，。
杨花榆荚无才思，。
（4）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：，。
（5）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是:，。
2.根据拼音写出成语或给汉字注音。
（4分）当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥．鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑lán的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的lán语，原野上怪诞．的狂风……(1)给短文中加点词语注音：嗥．鸣怪诞．(2)给短文中拼音写汉字：斑lán lán 语3.用符号修改病句（直接在原句修改）。
（2分）（1）我国有世界上没有的万里长城。
（2）会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
4.下列各句加点词语使用不当．．．．的一项是（）（2分）A．福清的母亲河——龙江，她哺育．．着我们福清130多万人民。
B．由于配合默契．．，我们班在这次多人跳绳比赛中夺取了冠军。
C．他讲这种话是对我的耻辱．．，这是我无论如何也想不到的结果。
D.他对于在自己说错的话感到十分懊悔．．，而别人添枝接叶的中伤，更使他感到懊悔。
5.下列关于课文分析不正确的一项是（）（2分）A．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者是光未然。
这是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
2018-2019学年第二学期七年语文第二单元测评试卷含答案解析
2018-2019学年第二学期七年语文第二单元测评试卷（满分100分；考时90分钟）一、积累运用。
（18分）1.根据要求默写。
（8分）（1）深林人不知，。
（2），何人不起故园情。
（3）草树知春不久归，。
杨花榆荚无才思，。
（4）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：，。
（5）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是:，。
2.根据拼音写出成语或给汉字注音。
（4分）当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥．鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑lán的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的lán语，原野上怪诞．的狂风……(1)给短文中加点词语注音：嗥．鸣怪诞．(2)给短文中拼音写汉字：斑lán lán语3.用符号修改病句（直接在原句修改）。
（2分）（1）我国有世界上没有的万里长城。
（2）会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
4.下列各句加点词语使用不当．．．．的一项是（）（2分）A．福清的母亲河——龙江，她哺育．．着我们福清130多万人民。
B．由于配合默契．．，我们班在这次多人跳绳比赛中夺取了冠军。
C．他讲这种话是对我的耻辱．．，这是我无论如何也想不到的结果。
D.他对于在自己说错的话感到十分懊悔．．，而别人添枝接叶的中伤，更使他感到懊悔。
5.下列关于课文分析不正确的一项是（）（2分）A．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者是光未然。
这是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。