学生创文应知应会
创建文明城市学生应知应会知识
共创建文明城市”应知应会学生篇：1.为什么要开展“创建全国文明城市”活动？了解答：没有文明的市民，就没有城市的文明，就不能实现社会的全面进步。
通过开展创城工作，提高市民文明素质，实现人的全面发展，努力培育文明健康、奋发向上的城市风貌，这是文明城市创建的根本任务。
2.社会主义核心价值观的主要内容是什么？必须熟背答：国家层面（富强、民主、文明、和谐）；社会层面（自由、平等、公正、法治）；公民个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）。
3.创建文明城市作为小学生，我们应该做到哪几点？答：1.文明养成从我做起。
我们应该养成文明的好习惯，从自己做起，从身边的小事做起，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。
2.团结友善从我做起。
我们应该团结同学，尊敬老师，在同学老师遇到困难时，伸出援助之手，帮助他人，共同营造和谐美好的人际关系。
3.告别陋习从我做起。
不说粗话脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不往校门口两侧乱扔垃圾，不乱穿马路，不踩踏草坪等等。
4.文明出行从我做起。
树立文明交通意识，走人行横道，自觉维护交通秩序，文明礼让，和谐出行。
5.早晨入校见到老师说早上好，放学要做到班级整体和老师再见！午休中午学生到操场务必提醒学生安全、文明用语等。
5.《中小学生守则》内容。
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
教师篇：1.为什么要开展“创建全国文明城市”活动？了解答：没有文明的市民，就没有城市的文明，就不能实现社会的全面进步。
5.创文应知应会(学生)
创建省级文明城市应知应会部分重点（学生）1.社会主义核心价值观24个字，并会解释每个词语意思或举例等。
富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善2.八礼：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼；四仪：入学仪式（ 7 岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁）。
3.志愿服务精神是：奉献、友爱、互助、进步。
4.“学习雷锋纪念日”为每年的3月5日；“公民道德宣传日”是9月20日。
5.你所参加的志愿服务：①居住小区卫生打扫；②每年的学雷锋活动；③义务植树，④运动会志愿服务；⑤敬老院献爱心等6.你所参加的公益活动：①义卖；②捐书；③居住小区卫生打扫；④在居住小区发放创文宣传材料；⑤扶贫捐款等。
7.知晓学校开展“小手拉大手，共建文明城”工作。
学校开展“小手拉大手，共建文明城”主题活动，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。
学生要做好“五员”：城市文明宣传员；城市文明服务员；城市文明信息员；城市文明示范员；城市文明监督员。
8.知晓：创建省级文明城市共3年，即2018到2020年，今年是决胜之年。
知晓学校在积极创建“文明校园”工作。
9.知晓：所有同学参加过学雷锋志愿服务活动，我校德育课、共青团、少先队活动、体育课和体育大课间、音乐、美术等艺术教育课完全符合国家规定，没有减少课时或被占用的现象，我校老师的师德师风好，对文明校园创建满意，我校没有欺凌现象，师生对学校周边社会文化环境的评价高，学校周边不存在涉校治安问题。
11.知晓：咳嗽、打喷嚏时，正确的处理方法是：用胳膊肘弯处捂住口鼻。
12.知晓：文明校园建设“六个好”：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好。
学校创建全国文明城市学生应知应会
学校创建全国文明城市学生应知应会
创城全称：
创建全国文明城市
中国梦基本内涵：
国家富强民族振兴人民幸福
社会主义核心价值观：
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善
文明校园创建“六个好”：
领导班子建设好
思想道德教育好
活动阵地建设好
教师队伍建设好
校园文化建设好
校园环境建设好
市五个礼让：
斑马线前讲礼让
行车会车讲礼让
有序排队讲礼让
乘坐公交讲礼让
乘坐电梯讲礼让
防溺水“六不准”：
1.不准私自下水游泳；
2.不准擅自与他人结伴游泳；
3.不准在无家长或老师带领的情况下游泳；
4.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
5.不准到不熟悉的水域游泳；
6.不准不会水性的学生擅自下水施救。
志愿者服务精神：
奉献友爱互助进步
志愿服务理念：
学习雷锋服务他人提升自己
公共场所文明行为要求：
公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。
告别不文明陋习，做到十个“不”：
不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不随地吐痰、不乱穿马路、不闯红灯、不乱停车辆、不损害公共设施、不毁坏花草树木、不讲粗话脏话、不在公共场合大声喧哗。
学校创建文明校园应知应会内容
WORD格式
应知应会内容
社会主义核心价值观：
富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善
八礼：
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪：
7岁—入学仪式：让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁—成长仪式：让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父
母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁—青春仪式：让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁—成人仪式：让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
好教师四有标准：
1.有理想信念；
2.有道德情操；
3.有扎实学识；
4.有仁爱之心。
文明校园创建“六个好”：
1.领导班子建设好；
2.思想道德建设好；
3.活动阵地建设好；
4.教师队伍建设好；
5.
校园文化建设好；6.优美环境建设好。
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创建全国文明城市教师、学生应知应会内容5篇
创建全国文明城市教师、学生应知应会内容5篇第一篇：创建全国文明城市教师、学生应知应会内容创建全国文明城市教师、学生应知应会内容1、什么是全国文明城市？全国文明城市是指，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。
全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。
全国文明城市非终身制，每三年评选表彰一次，每届期满后，获得荣誉称号的城市须重新参加申报、评选。
2、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
3、构建社会主义和谐社会的目标是什么？我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
4、科学发展观的内涵是什么？坚持以人为本，树立全面、协调、可持续性的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
5、“八荣八耻”社会主义荣辱观的具体内容是什么？以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
6、市民守则的内容是什么？（1）爱国奉公，敬业自强；（2）见义勇为，守法遵章；（3）文明礼貌，诚信谦让；（4）家庭和睦，邻里相帮；（5）勤劳俭朴，生活健康；（6）尊知好学，建设家乡。
7、市民行为“十不”规范的内容是什么？（1）不随地吐痰；（2）不乱扔杂物；（3）不违反交通法规；（4）不乱停乱放；（5）不乱贴乱画；（6）不破坏绿化；（7）不损坏公物；（8）不妨害公共秩序；（9）不说脏话和粗话；（10）不在公共场所吸烟。
创城学生应知应会内容
创城学生应知应会内容一、环保意识培养在创城过程中，学生应加强环保意识的培养，了解环保的重要性，并积极参与环保活动。
以下是学生应知应会的环保事项：1. 垃圾分类：学生应知道如何正确分类垃圾，并将其落实到实际行动中。
垃圾分类包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
2. 节约能源：学生应知道如何节约能源，包括合理使用电力、水资源等，并意识到能源的有限性。
3. 减少塑料使用：学生应了解塑料对环境的影响，主动减少使用塑料袋、一次性塑料制品等。
4. 植树造林：学生应积极参与植树造林活动，为创城贡献自己的力量。
二、交通安全常识交通安全是每个学生都应了解的内容，以下是学生应知应会的交通安全常识：1. 行人过马路：学生应遵守交通信号灯，确保在绿灯亮起时过马路，不随意横穿马路。
2. 自行车骑行安全：学生应戴好安全头盔，保持右侧骑行，并遵守交通规则，不在人行道上骑行。
3. 公共交通安全：学生应排队等候上下车，不挤占他人座位，并在车辆运行时稳固站立。
三、文明礼仪为了创建文明城市，学生应知道并遵守一些基本的文明礼仪：1. 尊重他人：学生应尊重师长、同学和社会公众的权益，言行举止要文明有礼。
2. 遵守规则：学生应遵守学校和社会的各项规章制度，不违反纪律规定。
3. 文明用语：学生应用文明的语言交流，不使用粗俗语言或侮辱性言论。
4. 礼让行为：学生应主动礼让他人，让座给需要的人，保持良好的社会公德心。
四、安全知识学生安全意识的培养至关重要，以下是学生应知应会的安全知识：1. 防火安全：学生应了解如何避免火灾，如不私拉乱接电线、不乱扔烟蒂等，并知道如何正确逃生。
2. 自然灾害防范：学生应了解各种自然灾害的基本知识，如地震、洪水、台风等，并知道如何应对和避难。
3. 个人安全：学生应学会保护自己的人身安全，不与陌生人随意接触，保护个人隐私。
4. 网络安全：学生应了解网络安全的基本知识，如不随意泄漏个人信息、不浏览不良网站等。
五、社会公德创城学生也应具备一定的社会公德，以下是学生应知应会的社会公德内容：1. 爱护公共设施：学生应爱护学校和社区的公共设施，不随意损坏和破坏公物。
创文明城学生教师应知应会内容
创文明城学生教师应知应会内容第一篇：创文明城学生教师应知应会内容创文明城应知应会内容一、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）二、创建文明校园六个好：校园文化好、校园环境好、领导班子好、教师队伍好、思想道德教育好、活动阵地好！三、小学生守则：1、爱党爱国爱人民2、好学多问肯钻研3、勤劳笃行乐奉献4、明礼守法讲美德5、孝亲尊师善待人6、诚实守信有担当7、自强自律健身心8、珍爱生命保安全9、勤俭节约护家园。
四、创建文明校园十个一：一个校史馆、一枚校徽、一批社团组织、一系列校园文化活动、一批善行功德榜、一个家长委员会、一个校园网站、一个校园广播站、一个心理维护站、一条维权热线。
以上内容所有教师、学生、干部必须会背诵，50岁以上教师只要背诵社会主义核心价值观。
请高度重视此项工作，正在进行第二轮创城验收，谁出问题谁负责。
第二篇：创城学生应知应会内容创建全国文明城市和卫生城市，我们都是参与者！我们的家乡——乌鲁木齐市于2014年获得了全国文明城市提名资格，2017年将迎来“全国文明城市”、“国家卫生城市”验收！“全国文明城市”是经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、举止文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。
她是反映一座城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是全国城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。
“国家卫生城市”是由全国爱卫会经严格、科学的考核，而评选出的整洁优美、文明健康的卫生优秀城市，是全国爱卫会授予一个城市的最高荣誉称号，是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。
如果“双创”成功，我们全体乌鲁木齐市民将多么自豪啊！让我们熟记以下内容，并时刻以此对照自己的言行，因为，创建全国文明城市和卫生城市，我们都是参与者！社会主义核心价值观基本内容：国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观集中体现了国家、集体和个人在价值目标上的统一，体现了国家目标、社会导向和个人行为准则的统一，是马克思主义价值理论中国化的最新成果，回答了要建设什么样的国家、建构什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
小学生迎全国文明城市创建应知应会
小学生迎全国文明城市创建应知应会小学生在创建全国文明城市中应知应会生活常识类：1.你在学校生活愉快吗？是不是所有的课程都开齐上足？提示：学校严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时。
音乐、体育、美术、科学、品生（品社）等课程能按时上课。
2. 你每天放学回家做作业一般需要多少时间？每天睡觉一般有多少小时？提示：小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级控制在1小时以内。
小学生每天睡眠时间不少于10小时。
3. 学校、社区开展的公益活动有哪些？你参加过吗？提示：学校、社区开展的公益活动有义务劳动、慈善募捐、慰问孤寡老人、当社会儿女等。
4.你在学校每天锻炼时间大约有多长？提示：一小时以上。
5.你参加过学校组织的体检吗？多长时间一次？提示：每年进行一次健康体检。
6.你的学校周边环境怎样？有网吧、电子游戏厅吗？7.学校经常对你们开展自护自救等安全教育吗？提示：利用升旗讲话、班队会和红领巾广播、板报等时间、阵地组织安全教育活动；每学期进行1-2次安全知识讲座；进行一次自护逃生演练等。
8.如果发生地震时，你正在4楼教室上课，该如何自救？发生地震时，我们应该躲到课桌下，待初震结束后迅速撤离。
9.我县未成年人校外活动场所有哪些？你参加过这些场所开展的哪些活动？都收费了吗？提示：校外活动场所指青少年宫、青少年学生活动中心等场所。
组织开展“核心价值观征文比赛”、“书法大赛”、“朗读比赛”、“科技小制作”等各类主题宣传教育活动。
坚持公益性原则，降低未成年人学习的费用，为百余名贫困儿童提供全免费培训。
10.你参观过哪些爱国主义教育基地和公益性文化设施？提示：爱国主义教育基地和公益性文化设施有：五女山博物馆、义勇军纪念馆馆、北山烈士陵园、秋实纪念馆、光荣院等。
由政教处组织学生参观，对他们提供的讲解很满意。
11. 学校围绕“文明城市创建”开展了那些主题活动？提示：召开“创建全国文明城市”的主题班会，升旗动员讲话，背诵社会主义核心价值观，小学生守则，中小学生日常行为规范，各种安全教育。
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芳林路小学学生创文应知应会
一、日常生活礼貌用语（必须背过）
1、见到长辈的时候我们应该主动说：叔叔（阿姨），早上好（中午好、晚上好）。
2、当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说：您好，很高兴认识您。
3、有人打电话到你家，接电话的时候，你会说：您好，请问您找谁？
4、你不小心碰到了别人，你要说：对不起，我不是故意的，请原谅。
5、当你和别人的约会迟到了，你要说：很抱歉，让您久等了，请原谅。
6、当别人向你表示歉意的时候，你可以说：没关系，请不要放在心上。
7、当你请求别人帮助的时候，你应该说：您好，麻烦您，可以帮我吗？
8、当别人对你进行帮助后，你要说：谢谢您的帮助，让您费心了。
9、当与别人告别时，你可以说：很高兴遇到您，下次再见。
10、家里来客人时，你要说：您好，欢迎到我家做客，请坐。
11、当你在别人家做客后，离开时要说：谢谢您的盛情款待，再见。
12、当客人离开时，你可以说：感谢您的光临，招待不周，欢迎您下次再来。
13、别人感谢你时，你要说：不客气，很高兴可以为您提供帮助。
二、学生对老师的文明用语
1、师生相遇：老师好！老师再见！
2、请求老师帮助：老师，请您帮我……谢谢老师
3、到办公室找老师：（敲门）报到老师，……老师再见。
4、到老师家看望老师：（敲门）这是李老师的家吗？我们是您的学生。
老师好，祝老师身体健康，全家幸福。
老师，我们该走了，您休息吧，再见。
5、受到批评、得到表扬，受到冤枉：（受到批评）老师，您批评得对，我一定改正。
（得到表扬）谢谢老师（受到冤枉）老师，我也有责任，以后我会注意的。
6、教师家访或在校外遇见老师：老师好，您请进。
妈妈，这是我们的张老师。
张老师，这是妈妈。
谢谢老师！
7、在教室、校园里遇到领导或客人：您好！领导好！校长好！老师好！老师再见！
8、班干部向老师汇报工作：老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。
三、孩子对家长的文明用语
1、上学出门或放学回家：爸爸（妈妈），我上学去了，再见。
爸爸（妈妈），我放学回来了。
2、在家需要父母帮助时：爸爸（妈妈），请您帮助我……好吗？谢谢爸爸（妈妈）。
3、家中来客人：张叔叔，您来了，快请进。
爸爸、妈妈，张叔叔来了。
张叔叔，您请坐，我去沏茶张叔叔，您慢走，再见！
4、请自己的同学来自己的家时：妈妈，这个周末我想请×××到咱们家和我一起写作业，再玩一会儿，您看行吗？
5、随家长外出做客时：王伯伯好！刘阿姨好！王伯伯，刘阿姨再见！请您留步
6、去爷爷奶奶家：爷爷、奶奶好！您俩最近身体好吗？我可想您俩了！
爷爷、奶奶，我回去了，您俩要多保重身体，再见。
7、老师请家长：妈妈，我们老师请您明天抽时间到学校去一趟，您别着急，没有什么大事，是我的错我一定改。
四、同学们之间的文明用语
1、上学路上，同学相遇：XXX，你好！
2、课间，碰掉了同学的文具：哎呀！对不起没关系。
3、在教室，不小心碰着同学了：对不起，看看伤着没有？（对方）没关系。
4、到同学家：（敲门，根据回答的声音判断如果是同学）你好，李XX，我是张XX。
（敲门，根据回答的声音判断如果是同学家长）阿姨（叔叔）好！我是李×的同学。
（开门后）我叫张XX，我来通知李XX（如果李不在）请您转告李XX，……，叔叔（阿姨）再见。
5、打电话：（接电话）您好！请问您找谁？（打电话）您好！请找一下张XX
五、文明乘车守则
1、排队上车，不跑步，不挤压，等车停稳后，再依次上车，不随车奔跑。
2、按序就坐，不争抢，主动关照比自己小的或年老体弱的或孕妇让座，而得到帮助的人也能主动说声谢谢。
3、车内请讲普通话，不说粗话、脏话，严禁喧闹、走动，更不要把头和手伸出窗外。
4、爱护车内座位等设置，不吃东西，不乱扔垃圾，保持车内环境整洁。
5、按序下车。
放学下车后，不在外逗留，径直回家，认真完成家庭作
业。
上学下车后直接到学校，不在外逗留。
六、公共场所礼仪（班主任要参考下面的三字经略加讲解）
小学生公共场所礼仪三字经：
行路上，整衣装；守规则，要礼让。
遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。
路上行，讲卫生；骑车时，守规定。
不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。
乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。
让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。
去购物，礼节祥；有秩序，慎取放。
医院里，有规矩；要安静，讲顺序。
去看病，能配合；探病人，择时机。
轻脚步，勿扰人；多安慰，悦心情。
做观众，讲文明；帽要脱，坐要稳。
口无声，手无扔；好举止，利视听。
对演员，要尊重；善理解，不起哄。
图书馆，要肃静；声要低，走要轻。
借图书，要爱护；阅览毕，归原处。
观展品，要谨慎；勿触摸，勿挡人。
去旅游，长见识；乘车船，守秩序。
坐立行，利人行；礼外宾，展新风。
乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。
我祖国，在发展；我少年，重任担。
有理想，有道德；有文化，有纪律。
做四有，明志向；新一代，在成长。
（公共场所的礼仪规范包括行路礼仪、商店礼仪、医院礼仪、影剧院礼仪、体育场礼仪、图书馆博物馆礼仪、旅游观光礼仪等。
）
小学生10个好习惯
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
2、文明礼貌，微笑待人；
3、学会尊重，耐心听他人说话；
4、保护隐私，别人的东西不乱动；
5、利人利己，用过的东西放回原处；
6、诚实守信，说了就要努力做；
7、待人友善，观看比赛文明喝彩；
8、遵守规则，上下楼梯靠右行；
9、勤奋自强，天天锻炼身体；
10、环保卫生，干干净净迎接每一天。
温馨提示：
1、未成年人不自己购买烟酒、药品等。