标日第十六课第一讲

合集下载

标准日本语第16课

标准日本语第16课

第16課帰ってもいいです単語:休む受けるたつ呼ぶ痛い腫れる風呂診察今朝今日今晩(こんばん)今年(ことし)今月(こんげつ)今週(こんしゅう)熱頭痛食欲受付診察券待合室看護婦診察室医者頭ずいぶん喉風邪注射ゆっくり食後お大事に文法について説明する1、動詞連用形+てもいいです/------也可以。

-------也行。

(五段音便)+てもかまいません------也没关系。

+てもよろしいです表示许可和允许。

例:A.入ってもいいですか。

B.はい、どうぞ、座ってもいいです。

公園へ行ってもかまいません。

家へ帰ってもよろしいです。

2、動詞連用形+てはいけません/------不行。

-------不准(五段音便)+てはだめです-------不能。

-----不可以。

表示禁止做某事。

例:教室でタバコを吸ってはいけません。

ここに駐車してはいけません。

道で遊んではだめです。

図書館で大きな声で話してはだめです。

3、動詞連用形+てから/-然后。

以后。

之后。

表示一个动作或行为完成以后,进行下一个动作或行为。

風呂に入ってから、食事をします。

会社が終わってから、映画を見に行きます。

長沙に来てから、王さんと知り合いました。

4.---------がする/ 表示有某种感觉表示身体、神经方面感觉到的气味、声音、发冷、发烧等情况。

いいにおいがする/ 感觉有股香味脚音がする/ 觉得有脚步声。

寒気がする/ 感觉浑身发冷。

恐れがする/ 觉得有点害怕。

変な味がする/ 觉得有股怪味。

《标日第16课》课件

《标日第16课》课件

听力练习
1
听力材料
我们提供精心准备的听力材料,以帮助
相关练习
2
学生提高听力技巧和理解能力。
通过与听力材料相关的练习,学生可以 巩固并加深对内容的理解和应用。
口语练习
1
分组练习
我们会安排学生进行分组练习,以提高他们的口语表达能力和互动交流。
Байду номын сангаас
2
日常口语
通过实际场景练习,学生可以在日常生活中更加自信地运用所学的日语口语表达。
总结
学习总结
在本节课程结束时,我们将总结和回顾所学的内容,确保学生对知识的掌握。
解答疑问
我们会解答学生在学习过程中遇到的疑难问题,确保他们的学习顺利进行。
巩固知识
我们鼓励学生继续自主练习和巩固所学的知识,以提高他们的日语能力。
结束语
感谢支持
感谢学员们的参与和支持,没有你们的配合与热 情,我们的课程无法如此顺利进行。
新单词学习
1 写法和读音
我们将学习《标日第16课》中的新单词,并帮助学生正确书写和发音。
2 对话和表达
通过对话练习和实际场景应用,学生将掌握如何使用新单词进行有效的表达。
语法知识讲解
句型和语法规则
我们会详细讲解《标日第16课》的句型和语法规则, 帮助学生理解和运用。
实例演示
通过实例演示,学生将更加直观地了解语法知识的 实际应用和使用方法。
《标日第16课》PPT课件
欢迎大家来到《标日第16课》的PPT课件。在本课件中,我们将介绍课程内 容,学习新单词,讲解语法知识,进行听力和口语练习,并总结学习成果。
课程介绍
主题和目标
本节课程的主题是掌握《标日第16课》的重点 内容,并提高日语听说能力。

标日第16棵

标日第16棵
50
文型:~てから、~
• テレビを見てから、勉強します。 • 毎日家へ帰ってから、風呂に入ります。 • 昨日食事をしてから、テレビを見ました。 • 薬をもらってから、帰ってください。 • 食事をしてから、コーヒーを飲みませんか。 • ビールを飲んでから料理を注文しましょう。 • 家へ帰ってから、買い物に行きたいです。
55
宿題:日曜日の計画
A:日曜日に何をしますか。 B:新しい映画を見ます。 A:新しい映画を見てから、何をしますか。 B:新しい映画を見てから、四川料理を食べます。 A:四川料理を食べてから、何をしますか。 B:四川料理を食べてから、買い物に行きます。 ・・・・・・ A:私も同じです。。いっしょに行ってもいいですか。 B:いいですよ。行きましょう。
33
文型:~て、~
• • • • • • 朝ごはんを食べて、学校へ行きます。 本屋へ行って、辞書を買います。 友達に会って、何をしますか。 勉強して、友達と遊んで、帰ります。 食事をして、テレビを見て、寝ます。 昨日デパートへ行って、買い物をして、映画を見まし た。 • 明日私は駅で友達に会って、いっしょに食事に行き ます。
53
練習:大学を出てから、何をしますか。 ――外国へ行って、働きます。
• お寺を見る(公園へ行く・昼ごはんを食べる) • 会社をやめる(アジアを旅行する・本を書く) • 国へ帰る(大学に入る・英語を勉強する) • ここの仕事が終わる(アメリカへ帰る・大学で 働く)
54
練習:どっちが先(さき)?
• 顔(かお)を洗う/歯を磨(みが)く • お風呂に入る/宿題(しゅくだい)をする • 頭を洗う/体を洗う • 靴下をはく/ズボンをはく • 好きなことをする/宿題をする • 好きなものを食べる/きらいなものを食べる (一度の食事の中で) • 大きいぶどう/小さいぶどう

《标日第16课》课件

《标日第16课》课件

日本历史背景
日本封建社会
从平安时代到明治维新,封建制度对日本社会和文化的形成产生 了深远影响。
明治维新
19世纪的一次重大改革,使日本从封建社会转变为现代国家,对 日本历史和现代文化产生了重大影响。
二战后的重建与经济发展
二战后,日本在废墟上迅速崛起为世界经济大国,其现代化进程对 全球产生了影响。
日本社习俗
本课重点回顾
01
02
03
04
掌握动词“~ことができる” 的用法
了解日本文化中的“茶道”和 “和服”
掌握形容词“近い”和“遠い ”的用法
学习常用副词“非常に”和“ とても”的用法
学习成果检验
通过完成课后练习题,检验学生对本 课内容的掌握程度
通过课堂小测验或随堂测试,检查学 生对本课知识点的理解和记忆
通过词汇应用练习,学生可以巩固所学词汇,加深对词汇意义和用法的理解。这 些练习包括填空、选择、匹配等题型,可以帮助学生更好地掌握词汇知识。
语法应用练习
总结词
强化语法规则掌握
详细描述
通过语法应用练习,学生可以巩固所学的语法规则,提高语法应用能力。这些练习包括改错、选择、翻译等题型 ,可以帮助学生更好地掌握日语语法知识,提高日语表达的准确性。
通过小组讨论或个人陈述,评估学生 的口语表达和交流能力
通过教师提问或学生互评,发现学生 在学习中存在的问题和不足之处
下课预告与预习指导
预告下节课的主题和内容,提醒学生做好预习准备
布置预习作业,引导学生自主学习和思考下节课的相关 知识点
介绍下节课的学习目标和重点难点,帮助学生明确学习 方向
提供学习资源和学习建议,帮助学生更好地完成预习任 务
《标日第16课》PPT课件

16课

16课

例 よ借1 。 りこ どて うもの 傘 そい を 。 い で借 すり かま 。 す ・ ・ ・ え え 、 こ いの い傘 でを す : ↑
形 容 词 词 尾 い く て は い け ま せ ん
形 容 动 词 词 干 + で は い け ま せ ん
译 含 体 动 用 词 法 为 注义 意: 連 : 『 。表 不 言 用 + 形 可 不 示 で + 以 要 不 は て ・ ・ 许 い は ・ ・ 可 け い ・ ・ 、 ま け , , 禁 不 せ ま 止 ん せ ・ 许 , ん ・ ・ 提 。 ・ ・ 醒 不 ・ 对 行 , 方 :
相形 关容 词 表词 达尾 い : く て も い い で す
形 容 动 词 词 干 + で も い い で す
体 此 外 言 还 + 有 で も い い で す
動 用 含 詞 法 以义 連 : ・: ・表 用 ・示 形 ,许 + ・可 て ・。 も ・可 い い 也以 で 行译 す ”为 。 “ 可
ぞ ば こ を 吸 っ て も い い で す か 。
求这 许个 可句 。型 变 成 疑 问 句 时 表 示 请
★ 写 真 を 撮 っ て も い い で す 。
★ だ ょ っ と 休 ん で も い い で す 。
★ 明 日 行 っ て も い い で す 。
★ コ ー ト を 着 て も い い で す 。


ま日 し本 ぞへ 。 来 て か ら 、 日 本 語 の 勉 強 を 始 め

4 ま、 し日 ぞ本 へ 来 ま し ぞ ・ 日 本 語 の 勉 強 を 始 め
:
まか研 す。 究 。 ・ が ・ ・ 終 ア メわ リっ カて へ か 帰ら っ 、 て何 、 を 大 学し ま です 働 き

标日生词第16课

标日生词第16课
[01:37.77]
[01:37.96]げんじゅう(厳重) 〔形2〕 森严;严格
[00:08.39]こうくうがいしゃ(航空会社) [名] 航空公司
[00:10.20]
[00:10.39]えいぎょうぶ(営業部) [名] 营业部
[00:11.89]
[00:12.08]アイティーさんぎょう(IT産業) [名] IT产业,信息技术产业
[00:14.45]
[00:14.64]せいひん(製品) [名] 产品
[00:53.Leabharlann 1] [00:53.71]サービス [名] 服务
[00:55.02]
[00:55.20]てんじょう(天井) [名] 天棚
[00:56.58]
[00:56.83]けいび(警備) [名] 戒备,警备
[00:58.14]
[00:58.27]クリスマスシリー [名] 圣诞树
[00:38.95]
[00:39.14]あたま(頭) [名] 头,头脑
[00:40.52]
[00:40.77]アイディーカード(ID~) [名] 身份证件
[00:42.96]
[00:43.14]まちがい(間違い) [名] 错误,失误
[00:44.89]
[00:45.08]もんだい(問題) [名] 问题
[01:22.45]
[01:22.64]あかるい(明るい) 〔形1〕 明亮,开朗
[01:24.02]
[01:24.21]ながい(長い) 〔形1〕 长,长久,长远
[01:25.45]
[01:25.64]みじかい(短い) 〔形1〕 短,短暂
[01:26.58]

新版标准日本语初级上册课文第十六课

新版标准日本语初级上册课文第十六课

3:名で名[并列]
两个以上的名词并列使用时,用“[名词1]で[名词2]”的形式。
?スミスさんは旅行会社の社員で、営業部の部長です。(史密斯先生是旅行社的职员,营业部部长。)
?この機械は日中電気の製品で、中国製です。(这台机器是日中电器公司的产品,是中国制造的。)
4:动ています[结果状态]
两个以上一类形容词并列使用时,使用一类形容词的“て形”。一类形容词的“て形”是将词尾“い”变为“くて”。
一类形容词

て形
明るい
あかるい
あかるくて
新しい
あたらしい
かたらしくて
?ホテルの部屋は広くて明るいです。(宾馆的房间又宽敞又明亮。)
?この本は安くておもしろいです。(这本书又便宜又有意思。)
やさしい(優しい)
(形1)和蔼,温和,体贴
ほそい(細い)
(形1)小,细长,纤细
ふとい(太い)
(形1)粗,胖
くろい(黒い)
(形1)黑,黑色
ユニーク
(形2)独特,唯一
あんぜん(安全)
(形2)安全
はで(派手)
(形2)耀眼,花哨
じみ(地味)
?このりんごは大きくて、甘くて、おいしいです。(这个苹果又大又甜,很好吃。)
“[一类形容词]て[一类形容词]”也可以用来修饰名词
?軽くて暖かいコートを買いました。(买了一件轻巧而暖和的大衣。)
2:二类型で二类型[并列]
两个以上二类形容词并列使用时,使用二类形容词的“て形”。二类形容词的“て形”是“二类形容词+で”的形式。一类形容词和二类形容词也可以连接使用。
単 語 第 十六 課

16 标准日本语(中)第十六课

16 标准日本语(中)第十六课

第十六課
会話
16結婚披露宴
在东京市内某宾馆举办山田拓也的结婚喜宴,王风做婚礼致辞。
(婚宴进行到一半,轮到王风致辞。主持人介绍王风后,王风走到话筒前深鞠一躬)
王:拓也(たくや)さん、町子(まちこ)さん、ご結婚(けっこん)おめでとうございます。
ただ今(いま)、ご紹介(しょうかい)いただきました、JC企画上海支社(きかくしゃんはいししゃ)の王風(おうふう)と申(もう)します。新郎(しんろう)の拓也(たくや)さんとは、日本酒(にほんしゅ)を中国(ちゅうごく)で販売(はんばい)する仕事(しごと)を、現在(げんざい)いっしょにしております。私(わたし)は、2年前(ねんまえ)に入社(にゅうしゃ)しましたが、拓也(たくや)さんはそれまで上海支社(しゃんはいししゃ)にお勤(つと)めでした。拓也(たくや)さんと町子(まちこ)さんは、上海支社(しゃんはいししゃ)の同僚(どうりょう)として上海(しゃんはい)で出会(であ)い、上海(しゃんはい)で親(した)しくなったお聞(き)きしました。中国(ちゅうごく)には「白头偕老」という言葉(ことば)があります。これは「ともに白髪(しらが)になるまでいっしょにいる」という意味(いみ)の言葉(ことば)です。お2人(ふたり)とも、きっとこの言葉(ことば)どおりの幸(しあわ)せな夫婦(ふうふ)になられるでしょう。拓也(たくや)さん、町子(まちこ)さん、どうかお幸(しあわ)せに!
王:はい、頑張(がんば)ります。どうぞお元気(げんき)で。
山田:じゃあ、またお会(あ)いしましょう。
課文(かぶん)
変(か)わる結婚式(けっこんしき)
日本(にほん)の結婚式(けっこんしき)には、さまざまなスタイルがある。その中(なか)でも、神社(じんじゃ)での「神前結婚式(しんぜんけっこんしき)」、教会(きょうかい)での「キリスト教式結婚式(きょうしきけっこんしき)」、親戚(しんせき)や友人(ゆうじん)たちの前(まえ)で行(おこな)う「人前結婚式(ひとまえけっこんしき)」が一般的(いっぱんてき)なものだろう。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
例:ぜひ私の家へ来てください。(请一定要来我家。)
ぜひお願いします。(拜托您了。) ぜひあのテレビドラマを見たいです。 (我一定要看那部电影。) 機会があれば、ぜひ一緒にこの映画を見に行きましょう。 (如果有机会的话,请一定要跟我一起看这部电影。)
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
例: まだわかりません。(还不明白。) 弟はまだ起きません。 (弟弟还没起床。) 父はまだ帰りません。(爸爸还没有回来。) 授業はまだ終わりません。(还没有下课。)
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
総 括 当課は主に動詞の連用する形連用する形 の日常生活の中の使用を解説しましたおよび。 当課は比較的に難しくて、みんなの授業を望 んだ後にきっと直ちに復習します。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
4)、随分(ずいぶん) [副词] 相当,非常
是程度副词,表示程度相当高或者时间长,并伴有惊 喜之意。多用于说话人亲身经历的事物的程度超过了说 话人自身或者一般性的评价标准。相当于汉语的“很”、 “非常…”、“相当…”等意思。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
的内容的态度。相当于汉语的“还没有…”的意思。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
例:夏休みまで一ケ月があります。 (离暑假还有一个月。) 石田さんはまだ結婚していません。 (石田还没有结婚。) まだよく分かりません。(还不是很清楚。) 辨析 また[副词] ①也,同样; ②还,再 例:彼もまた商人です。(他同时也是商人) 明日、また伺います。(明天再来拜访)
二、教学重点与难点 重点: 1.词汇:まだ、ちゃんと、是非、随分、“細い”和“太い” 2.句型:~て~、~で~、~が~、まだ~ません 难点: 形容词、形容动词的连用形
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
1、重要词汇讲解 1)、まだ [副词] 还没有,依然
经常与否定形式相呼应使用,表示还没达到所询问
接续:“で”接在二类形容词(形容动词)词尾后或名词 后。 意义:这个句型是形容动词连用形的用法。表示内容的 并列或句子的中顿。相当于汉语的“既…又…”、“又… 又…”、“…而且…”的意思。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
例:新幹線は快適で便利です。 (新干线既舒适又方便。) 公園は賑やかできれいです。 (公园里即热闹又干净。) 父は会社員で、母は教師です。 (爸爸是公司职员,妈妈是老师。)
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
中日交流标准日本语初级 主讲:欧阳中亚
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
復習 1.词汇:くらい、とりあえず、だいたい、架かる 2.句型:~は(数量词)~ます、~は~(时间段)~ます、 ~に~(次数)~ます、~へ~を~に行きます/来ます
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
4、まだ~ません
三ヶ月練習しましたが、まだあまりできません。 接续:接在动词第一连用形(ます形)后 意义:“また”是副词,在句中一般与动词的否定形式 相呼应。表示动作还没有结束还在进行中,或是表示 还没有达到所询问的程度。所以“ません”不能用过去 时态。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
宿題の説明: 1、文型の使用。 2、文章の予習。
面白い日本語
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
2、重点句型语法讲解
(1)~て~ ホテルの部屋は広くて明るいです。 接续:接在一类形容词(形容词)之后。把词尾“い”变成 “く”后接“て”。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
例:高い——高くて 広い——広くて 安い——安くて 寒い——寒くて 意义:“て”是接续助词,表示内容的并列或句子中顿。相 当于汉语的“既…又…”、“又…又…”、“…而且…”。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
例:このりんごは大きくておいしです。 (这个苹果又大又好吃。) 富士山は高くて美しいです。(富士山又高又美丽。) この服は安くてきれいです。(这件衣服又便宜又好看。)
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
2、~で~ このコンピュータの操作で簡単で便利です。
駅は賑やかで混雑です。(车站既热闹又混乱。)
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
3、~が~ 三ヶ月練習しましたが、まであまりできまぜん。 接续:“が”接在表示对比的句子中间 意义:“が”是接续动词,接在表示对比的短句之间, 表示转折的意义。相当于汉语的“…不过…”、“…但 是…”。有时也可以不用直接译出来。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
例: この本は面白いですが、とても高いです。 (这本书很有意思,但是太贵了。) あの女の子はきれいですが、性格が悪いです。 (那个女孩子很漂亮,但是性格太不好。) 父親はオ能があるが、子供はだめです。 (爸爸很有才华,但儿子就不行了。)
面白い日本語
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
2)、ちゃんと [副词] ① 端正,规矩; ②整洁,整齐; ③完整,早就 多用于褒义,表示做事认真,情况好等。相当于汉 语的“完全” 、“整齐”。需注意的是这个词只用于口语 中。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
例:①ちゃんと座ってください。 (请好好坐着。) ②本棚にはいろいろな本がちゃんっと並んでいます。 (书架上整齐地排列着很多书。) ③切符はちゃんっと買いました。 (票早就买好了。)
面白い日本語第16课 ホ来自ルの部屋は広くて明るいです(一)
3)、是非 (ぜひ)[副词] 务必, 一定, 无论如何 用于表现说话人的意志或者对对方的请求。后面
多加“~たい”、“~てください”、“~ましょう”等表示强 烈愿望、意志、提议的形式。“ぜひ~たい”表示愿望, 主语是第一人称;“ぜひ~てください”是表示说话人请 求对方做某事;而“ぜひ~ましょう”则是提议劝诱对方 做某事。
例: 北京の物価はずいぶん高いです。(北京的物价太高 了。) ずいぶん賑やかですね。(真热闹啊。) ずいぶん待ちましたよ。(我等了好长时间呢。)
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
辨析 “とても”也是程度副词,表示非常,很。但是“と ても”没有惊讶的意思。 例: あの建物はとても高いです。(那个楼好高呀。) 今日はとてもうれしいです。(今天很开心。)
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
学習の目標: 1、単語 2、文型解説(重点)
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
一、教学目的与要求 目的:掌握形容词的连用形的变化以及用法;常用 句型。 要求:能用正确的语音和语调朗读课文,背诵情景 对话。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
相关文档
最新文档