新进员工技能培训管理办法
新工培训制度管理办法
第一章总则第一条为提高新员工的专业技能和综合素质，增强企业的核心竞争力，根据国家相关法律法规和企业实际情况，特制定本管理办法。
第二条本办法适用于企业所有新入职员工，包括正式员工、试用员工和实习学生。
第三条新工培训工作应遵循以下原则：1. 坚持以人为本，注重员工个人发展与企业需求相结合；2. 坚持理论与实践相结合，提高培训效果；3. 坚持分类培训，因材施教；4. 坚持持续改进，不断提高培训质量。
第二章培训内容第四条新工培训内容主要包括以下几个方面：1. 企业文化、企业规章制度及企业价值观教育；2. 行业知识、岗位技能和操作规范；3. 安全生产、环境保护和职业健康知识；4. 团队协作、沟通技巧和职业素养；5. 企业发展历程、战略目标和愿景。
第五条培训内容应根据不同岗位、不同层次的新员工制定相应的培训计划，确保培训内容的针对性和实用性。
第三章培训方式第六条新工培训方式包括：1. 理论培训：邀请内部或外部专家授课，组织新员工参加各类培训班；2. 实践操作：通过实际操作、跟班学习、师徒制等方式，让新员工掌握岗位技能；3. 案例分析：通过案例分析，提高新员工分析问题和解决问题的能力；4. 考核评价：对培训效果进行考核评价，确保培训质量。
第四章培训时间与安排第七条新工培训时间一般安排在入职后的前三个月内完成，特殊情况可适当调整。
第八条培训安排应充分考虑新员工的岗位需求、个人特点和培训资源的实际情况，确保培训计划的有效实施。
第五章培训考核与评价第九条培训考核分为过程考核和结果考核，考核内容主要包括：1. 出勤率；2. 参与度；3. 学习态度；4. 培训效果；5. 岗位技能掌握情况。
第十条考核评价结果作为新员工试用期考核和晋升的重要依据。
第六章奖惩与激励第十一条对在培训过程中表现优秀的新员工，给予表彰和奖励，并优先考虑晋升和选拔。
第十二条对培训考核不合格的新员工，应进行补训，直至合格。
第七章附则第十三条本办法由人力资源部负责解释。
新进员工技能培训管理办法
新进员工技能培训管理办法电厂现有员工人，其中新进员工10人，要负责两台300MW机组以及公用系统的运行工作，原有员工根本无法完成此项任务。
为调动新进员工的学习积极性，切实发挥新进大学生作用，尽快扭转目前运行新员工不能独立完成单项工作的现状，特制定本技能培训管理办法。
一、培训目的：对于新进公司的大学生，一年内使维修部热控专业新进大学生要达到初级工水平，两年内使热控专业新进大学生要达到中级工及以上水平，减轻班组技术骨干的工作强度，以利于维修部抽调人员从事设备管理、设备状态分析与安全文明生产等工作，达到维修管理上台阶的目的。
二、培训形式：1、初级阶段：根据培训前期的评估结果，有计划的拟订培训计划，依靠班组技术骨干作为培训师，采用一对多的方式，进行岗位基本技能的培训，培训结束，确保受训人员能配合班组师傅完成检修任务，并能组织进行技术含量较低的消缺任务。
例如：电动门、执行器、变送器、压力开关、压力表、温度元件的维修与调校。
2、中级阶段：根据培训初级阶段的培训评估结果，有计划的拟订培训计划，依靠班组技术骨干与技术室专工作为培训师，采用一对多的方式，进行设备系统工作原理的培训，培训结束，确保受训人员能正确分析问题与处理问题，并能组织进行技术含量较高的消缺任务。
例如：定期排污系统、胶球清洗系统、盘车系统、吹灰系统、输煤系统、输灰系统、变频系统的维护与检修。
3、高级阶段：根据培训中级阶段的培训评估结果，挑选部分有潜力的员工，依靠班组技术骨干与技术室专工作为培训师，采用一对一的方式，进行高深技术的培训。
培训结束基本达到高级工水平，确保受训人员能正确分析问题与处理问题，并能组织进行技术含量高的消缺任务。
例如：DCS系统、DEH系统、PLC系统、ETS系统的维护与检修，配合运行人员开停机并处理运行中出现的疑难问题。
三、培训内容：备注：以上时间和培训人员安排可以根据机组检修情况和班组工作安排实际情况适当调整。
四、培训效果评估：1、培训前期的评估：在培训前期，主要是针对受训者进行评估。
新员工入职培训管理办法
新员工入职培训管理办法为了保证新员工能够尽快融入公司的文化,了解并掌握公司相关的制度及岗位操作技能,特定以下新员工入职培训管理办法：一、公司新员工培训主要由公司基础知识培训、公司文化、价值准则及规章制度培训、新员工岗位专业技能培训：1、基础知识培训新员工基础知识培训由人力资源部培训专员负责;新员工在入职报到当天,由培训专员负责对新员工进行2小时的基础知识培训,培训内容为公司基础情况、公司的相关制度及日常工作的相关知识;培训结束后,由培训专员对员工掌握情况进行评估,评估采用现场提问的方式,评估合格后,培训专员需将本次培训情况记录在新员工培训情况卡上,并将新员工培训情况卡交给新员工进行保管;2、专业技能培训新员工到部门后,部门需安排对新员工进行专业技能等方面的培训;具体培训内容为：1部门情况介绍由部门培训负责人及新员工直接领导对新到岗的员工进行部门情况的介绍,并将新员工引荐给部门人员,要求新员工通过介绍后能够知晓部门区域情况、组织结构、直接上级并认识部门/小组的人员;部门情况介绍结束后,由部门培训负责人对新员工进行提问,了解员工对部门情况的掌握程度,合格后由部门培训负责人在新员工培训情况卡上记录本次培训时间、地点及考核情况;2岗位知识培训新员工到岗后,由部门培训负责人对新员工进行岗位说明书、岗位操作流程等方面的培训,培训结束后,由部门培训负责人对新员工进行考核,考核合格后上岗；3操作技能培训部门操作技能培训根据新员工岗位的情况,确定相应的辅导员,由新员工辅导员负责进行培训;新员工辅导员主要负责对新员工进行业务技能的培训,其中生产一线部门由该部门负责人及培训专员负责确定,其它部门由部门培训负责人或者新员工直接领导担任辅导员;新员工辅导员主要负责按照新员工岗位职责、操作流程、操作要求及质量方面的要求等对新员工进行培训,每次培训结束后,由辅导员在新员工培训情况卡上进行记录；新员工辅导员将所有培训内容完成后,需对新员工以上培训内容进行考核,考核合格后需通知部门培训负责人,并在新员工培训情况卡上进行记录；部门培训负责人在接到新员工培训及初次考核通过的信息后,通知人力资源部培训专员,由培训专员负责组织安排一次新员工部门操作技能考核,由人力资源部培训专员及新员工部门培训负责人进行打分,并将考核结果在新员工培训情况卡上进行记录；本帖隐藏的内容新员工如果在部门操作技能考核中未通过,则由部门安排新员工辅导员继续对新员工进行培训,待培训结束后再由人力资源部组织部门培训负责人对新员工进行考核,直至新员工通过部门考核;3、公司文化、价值准则及员工手册的集中培训公司文化、价值准则及相关知识的集中培训由人力资源部培训专员负责,每一至两个月组织一次,具体培训内容及要求如下：1培训时间、地点及参与人员人力资源部培训专员根据当月经营情况及新员工人数,确定新员工培训时间及地点,编制新员工培训课程表,并将新员工培训课程表发放给各部门及各位讲师；2新员工集中培训内容a、欢迎仪式、公司发展史、企业文化及价值准则培训b、公司组织结构及各部门负责人介绍c、公司员工手册及相关规定的培训d、消防、治安安全知识及应急处理预案的培训e、员工工作中日常事务办理流程的培训f、员工礼仪及5S知识培训g、公司可根据企业具体情况增加的培训内容3每次课程培训结束后,由讲师在新员工培训卡上记录培训的课程、时间及内容；4本次培训结束后由人力资源部培训专员组织本批新员工进行统一考试,考试通过的新员工由培训专员在新员工培训卡上进行记录,如考核未通过,培训专员需与员工约定补考时间,待补考通过后由培训专员在新员工培训卡上进行记录；5对于第一次考试未合格的员工,人力资源部给员工安排一次补考的机会,如通过补考后仍不合格,则该新员工试用期不合格,由人力资源部按公司规定办理试用期解聘手续；6为了激发新员工培训期间的参与度,培训讲师在培训过程中可以为每位参与分享的新员工发放分享卡,培训结束后,由人力资源部统计新员工分享卡,分享最多的员工由人力资源部给予相应的奖励;二、为了便于对新员工培训管理,人力资源部为每位新员工建立新员工培训卡1、新员工培训卡用于全面记录新员工在每次培训时的具体情况,包括每次培训的时间、地点、讲师及成绩情况等；2、新员工培训期间新员工培训卡根据培训的进程由人力资源部及新员工所在部门轮流进行管理；3、新员工完成全部三级培训内容及课程并考核合格后,由人力资源部对新员工培训卡内的培训内容及成绩在员工培训档案内进行登记,并对新员工培训卡进行存档;三、新员工培训结束后,由人力资源部将新员工培训纪律及考核情况进行统计,对综合成绩排在前三名且综合分达到85分以上的新员工给予一定的奖励;四、为了便于新员工培训的顺利开展,公司对参与新员工培训的人员进行以下补贴及奖励：1、对公司组织的培训,由公司内部讲师负责,具体操作方法及奖励见内部讲师管理办法；2、新员工辅导员奖励情况：1针对生产一线员工及与产品质量密切相关的岗位,由人力资源部设置辅导员培训奖励金,基准为150元/人,由人力资源部负责进行奖励,对于其它岗位,不设辅导员奖励金；2人力资源部根据对新员工的考核最终得分,将考核得分换算成百分数乘以辅导员奖金基准,为辅导员实际所得奖金如辅导员最终考核得分为85,则该辅导员实得奖金为：150=元；新员工第一次转正考核得分低于60分时,辅导员需对新员工进行再次辅导,直至通过考核或无法胜任而辞退,经补考通过后,该新员工辅导员将仅得50元的辅导金,对于经辅导仍无法胜任而辞退或未进行考核就离职的新员工的辅导员,公司不给予辅导金;3辅导员奖金一般在新员工一个月辅导期结束后的次月发放;4对同时辅导两名以上新员工的,如新员工辅导期满都合格的,最多只按辅导两名新员工计算辅导员奖金;如：辅导员奖金＝辅导员奖金基准x辅导员考核结果x辅导人数最多不超过2人;。
新工人培训管理制度范文（4篇）
新工人培训管理制度范文是指为了确保新工人能够迅速适应工作岗位，提高工作效率和质量，并促进新工人的职业发展而制定的一套管理规定和程序。
1. 培训计划制定：- 确定新工人岗位职责和所需技能；- 制定培训时间表和内容；- 定期评估培训效果，进行必要的调整。
2. 培训资源准备：- 提供必要的培训设备、工具和材料；- 安排培训师资和讲师；- 确定培训场地并做好相应的布置。
3. 培训方法选择：- 根据培训内容和学员特点选择适当的培训方法，如集中培训、岗位轮岗培训、辅导式培训等；- 结合理论与实践相结合的方式进行培训，提高培训效果。
4. 培训内容：- 包括岗位职责、工作规范、操作流程、安全措施等；- 强调团队合作、沟通技巧等软技能的培养；- 针对不同岗位特点和需求进行定制化培训。
5. 考核评估：- 建立培训考核评估机制，评估新工人培训的效果；- 根据评估结果进行绩效评定，对表现良好的新工人进行奖励和激励，对不达标的进行补充培训或调整工作岗位。
6. 职业发展规划：- 为新工人制定个人职业发展规划，明确晋升机会和培训计划；- 定期进行职业发展评估，为新工人提供晋升和成长的机会。
7. 沟通与反馈机制：- 建立新工人与上级、同事和培训负责人之间的沟通渠道；- 定期组织座谈会或反馈会，听取新工人的培训需求和意见。
新工人培训管理制度是为了提高新工人的工作能力和素质，促进企业的发展和新工人的职业成长而建立的一套管理规定和制度，并通过培训计划的制定、培训资源准备、培训方法选择、培训内容的制定和培训考核评估等措施来实施和监督。
新工人培训管理制度范文（2）第一章总则第一条为了加强新工人的培训工作，提高新工人的综合素质和工作能力，本制度依据公司的实际情况制定。
第二条本制度适用于公司所有新工人的培训工作。
第三条公司将为每位新工人提供全面的培训计划和资源，以确保其能够熟悉工作流程和规章制度。
第二章培训计划第四条公司将根据新工人的岗位需要和个人发展需求制定相应的培训计划。
最新员工入职培训管理制度(三篇)
最新员工入职培训管理制度一、培训目的：为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。
特制定该管理规定。
二、培训期间：新员工入职培训期____个月，包括2—____天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源部根据具体情况确定培训日期。
三、培训对象：公司所有新进员工。
四、培训方式：1、脱岗培训：由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材：《员工手册》最新员工入职培训管理制度（二）第一章总则第一条为使新员工更好地理解____房地产开发有限公司企业文化，加快融入公司氛围，熟悉工作岗位，特制定本制度。
第二条本制度所指的新员工是指新进公司工作的员工。
第三条本制度适用于公司及所属项目公司。
第四条人力资源部为新员工入职培训的归口管理部门，其他相关单位（部门）为新员工入职培训的协助管理部门。
第二章内容与程序第五条所有新员工均须参加新员工入职培训，无特殊原因不参加新员工入职培训的，原则上不予转正。
第六条新员工入职培训周期为____个月，主要包括集中培训和试用期岗位实习培训两项内容。
第七条集中培训主要内容为：公司基本情况及产品介绍、发展历程及企业管理理念、组织架构与基本规章制度、管理制度体系与质量管理体系介绍，以及实地参观精品楼盘等。
第九条试用期岗位实习培训主要内容为：本岗位的岗位职责、业务流程、工作规范、要求及注意事项等。
第八条在本公司的集中培训由人力资源部负责组织和实施，主要采用集中授课及讨论、参观的形式进行，培训周期原则上为____天。
入职培训班管理办法制度
第一章总则第一条为加强公司入职培训工作，提高新员工综合素质和业务能力，促进新员工快速融入公司，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有新入职员工参加的入职培训班。
第二章培训内容与目标第三条培训内容：1. 公司概况：包括公司历史、企业文化、组织架构、发展历程等。
2. 企业规章制度：包括公司规章制度、劳动纪律、保密制度等。
3. 业务技能培训：根据不同岗位需求，提供相应的业务知识和技能培训。
4. 职业素养培训：包括沟通技巧、团队合作、时间管理等。
5. 心理健康与职业规划：帮助新员工了解自身特点，制定职业发展计划。
第四条培训目标：1. 使新员工了解公司基本情况，增强对公司的认同感和归属感。
2. 提高新员工的专业技能和综合素质，满足岗位要求。
3. 培养新员工的团队协作精神和职业素养，促进个人成长。
第三章培训组织与管理第五条培训组织：1. 公司人力资源部负责制定培训计划，组织培训活动。
2. 各部门根据培训计划，选派合适人员担任培训讲师。
3. 培训讲师应具备丰富的专业知识和授课经验。
第六条培训管理：1. 人力资源部负责培训资料的准备、培训时间的安排和培训现场的协调。
2. 培训讲师应按时授课，确保培训质量。
3. 新员工应按时参加培训，认真听讲，做好笔记。
第四章培训考核与评估第七条培训考核：1. 采取理论考试、实操考核、课堂表现等多种方式进行。
2. 考核成绩作为新员工试用期评估的重要依据。
第八条培训评估：1. 培训结束后，人力资源部组织培训效果评估，收集新员工反馈意见。
2. 根据评估结果，不断优化培训内容和方式。
第五章奖励与惩罚第九条奖励：1. 对培训表现优秀的新员工给予表彰和奖励。
2. 对积极学习、进步显著的新员工给予奖励。
第十条惩罚：1. 对无故缺勤、培训考核不合格的新员工，视情节轻重给予警告、记过等处分。
2. 对培训过程中违反纪律的新员工，给予相应处罚。
第六章附则第十一条本制度由公司人力资源部负责解释。
第十二条本制度自发布之日起实施。
员工技能培训管理办法三篇
员工技能培训管理办法三篇篇一：员工技能培训管理办法第一章总则第一条为加强员工培训工作，全面提高员工队伍的整体素质，实现员工培训规范化、制度化，根据国家、省市有关政策规定，结合公司实际，制定本办法。
第二条员工培训坚持人力资源整体性开发的方针，加强技能、技术和专业培训，为公司快速、健康、持续发展提供智力支持和人才保证。
第二章培训原则第三条员工培训坚持以下原则：1、按需培训的原则。
从公司实际和中长期发展需要出发，制定培训计划和培训规划。
2、学以致用的原则。
突出针对性和实用性，做到培训与使用相结合。
3、注重效益的原则。
追求培训效益的最大化。
第三章组织管理第四条综合管理部是员工培训工作的主管部门。
负责制定员工培训政策、中长期培训规划、年度培训工作重点和季度培训计划；指导和督查各单位的员工培训工作，开展培训效果评价等工作。
第五条各处室按照职能分工，负责相关专业的培训效果评价工作。
第六条各单位根据公司年度培训工作重点和本单位工作实际，负责提报本单位季度培训计划，并组织实施。
第四章培训类别第七条职业技能培训通过开展职业技能鉴定和持职业资格证书上岗活动，加强技术工人的技术理论知识和实际操作技能培训。
第八条岗位培训对新员工或转岗员工进行上岗前的适岗培训；针对新设备、新工艺等生产实际，开展经常性的在岗培训。
第九条继续教育为不断更新知识，提高专业技术（业务）素质，培养复合型人才，定期对专业技术人员进行本专业和相关专业的技术（业务）培训。
第五章工作程序第十条每年年初，综合管理部根据公司年度工作目标和生产经营的实际情况，制定公司员工培训年度工作重点。
第十一条根据公司员工培训年度工作重点，结合本单位的实际情况，各单位在每季度的最后一个月20日前向综合管理部提报下一季度的培训计划，由综合管理部汇总编制公司季度培训计划，报公司领导审核后印发执行。
第十二条各单位根据经批准的季度培训计划，制定单项培训计划并组织实施。
单项培训计划应包括培训时间、培训内容、培训对象和培训要求。
新工人入职培训管理规定
新工人入职培训管理规定1. 背景和目的为了确保新工人顺利适应工作岗位，提高工作效率，保障安全生产，订立本规定。
本规定适用于全部新工人的入职培训管理。
2. 培训需求分析2.1 依据不同岗位的要求，对新工人所需培训内容进行分析和归纳；2.2 结合生产管理实际需求，确定培训的重点和难点。
3. 培训计划订立3.1 确定培训时间、地方和人员布置； 3.2 设计培训大纲和认真的培训内容； 3.3 订立培训计划，并进行合理的时间布置。
4. 培训方式和方法4.1 培训方式多样化，包含理论培训、实践操作培训、案例分析等；4.2 采用适当的培训方法，如讲座、演示、讨论、模拟操作等； 4.3可以配备培训专家和内部讲师，供应专业引导和辅导。
5. 培训内容依据具体岗位需求和培训目标，确定培训内容，包含但不限于以下方面：5.1 公司概况和组织架构5.1.1 公司发展历程、经营范围和核心竞争力介绍； 5.1.2 公司各部门的职责和协作关系。
5.2 安全生产知识5.2.1 安全意识教育，包含遵守安全规章制度、学习安全操作技能；5.2.2 熟识公司安全设备和应急处理规程； 5.2.3 安全事故案例剖析和防范措施。
5.3 工作技能培训依据具体岗位需求，进行相关工作技能培训，包含但不限于以下方面： 5.3.1 机械设备的操作和维护； 5.3.2 生产工艺和操作规程；5.3.3 质量掌控和产品检验流程。
5.4 职业道德和工作规范5.4.1 培养职业道德观念，包含诚实守信、团队合作、敬重他人等；5.4.2 教育遵守企业的工作纪律和规范，如考勤制度、保密制度等；5.4.3 强调员工形象的紧要性，包含仪容仪表、沟通礼仪等。
5.5 岗位培训和实操引导5.5.1 呈现各岗位的工作环境和操作流程； 5.5.2 对新工人进行实操引导和培训，确保能够娴熟掌握岗位的工作技能。
6. 培训评估和反馈6.1 进行培训效果评估，包含知识掌握程度和技能运用情况； 6.2 收集新工人对培训的反馈看法，进行培训内容和方式的改进； 6.3 针对培训结果不理想的情况，进行针对性的增补培训和辅导。
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新进员工技能培训管理办法
电厂现有员工人，其中新进员工10人，要负责两台300MW机组以及公用系统的运行工作，原有员工根本无法完成此项任务。
为调动新进员工的学习积极性，切实发挥新进大学生作用，尽快扭转目前运行新员工不能独立完成单项工作的现状，特制定本技能培训管理办法。
一、培训目的：
对于新进公司的大学生，一年内使维修部热控专业新进大学生要达到初级工水平，两年内使热控专业新进大学生要达到中级工及以上水平，减轻班组技术骨干的工作强度，以利于维修部抽调人员从事设备管理、设备状态分析与安全文明生产等工作，达到维修管理上台阶的目的。
二、培训形式：
1、初级阶段：根据培训前期的评估结果，有计划的拟订培训计划，
依靠班组技术骨干作为培训师，采用一对多的方式，进行岗位基本技能的培训，培训结束，确保受训人员能配合班组师傅完成检修任务，并能组织进行技术含量较低的消缺任务。
例如：电动门、执行器、变送器、压力开关、压力表、温度元件的维修与调校。
2、中级阶段：根据培训初级阶段的培训评估结果，有计划的拟订培
训计划，依靠班组技术骨干与技术室专工作为培训师，采用一对多的方式，进行设备系统工作原理的培训，培训结束，确保受训人员能正确分析问题与处理问题，并能组织进行技术含量较高的
消缺任务。
例如：定期排污系统、胶球清洗系统、盘车系统、吹灰系统、输煤系统、输灰系统、变频系统的维护与检修。
3、高级阶段：根据培训中级阶段的培训评估结果，挑选部分有潜力
的员工，依靠班组技术骨干与技术室专工作为培训师，采用一对一的方式，进行高深技术的培训。
培训结束基本达到高级工水平，确保受训人员能正确分析问题与处理问题，并能组织进行技术含量高的消缺任务。
例如：DCS系统、DEH系统、PLC系统、ETS系统的维护与检修，配合运行人员开停机并处理运行中出现的疑难问题。
三、培训内容：
备注：以上时间和培训人员安排可以根据机组检修情况和班组工作安排实际情况适当调整。
四、培训效果评估：
1、培训前期的评估：在培训前期，主要是针对受训者进行评估。
首先，由热控主管主任组织相关人员，对受训者的知识、技能等方面进行评估。
然后，由受训者所在班组班组长从受训者的工作业绩和综合表现中，针对受训者的表现或受训者未来职业发展方向，提出培训建议。
最后，综合了所有对受训者的评估，来制订培训规划，确定各阶段培训计划、目标、内容、师资、场地等。
2、培训过程的评估：在培训过程中，主要是针对培训对象的参与
状况、培训内容、培训进度和效果、培训组织人员的工作质量、培训的沟通协调机制、培训师的能力等方面进行评估。
具体的评估项目包括：受训者的培训纪律、参与态度；培训的具体内容、培训强度、培训频率、培训时间；培训课堂的时间进度和资源投入进度、对内容的把握程度；培训课堂的组织、沟通、协调；培训师的素质、能力、现场表现等等。
及时把握培训进程，检查培训组织管理者、培训师、受训者的工作、学习情况，排除不利于培训的一切消极因素，对不适用的内容或不称职的培训师及时调整，并通过一定的培训奖惩力保培训目标的实现。
3、培训后的评估：培训后的评估，主要是针对培训数量、培训质
量、培训效益等方面系统地考察与评估。
通过评估把培训效果落实到员工的日常工作中，提升工作绩效。
五、培训奖励与考核：
1、初级阶段培训，周二至周四下午全程培训，单项培训时间1周，
的缺陷，通过维修部专业技术室组织的考试，考试不及格，扣奖100元，一个月内，未及格的受训者可以通过主动向老师傅请教方式，重新学习培训内容，并在当月提出复检要求，复检一次不及格的将被扣奖200元，二次不及格的将被扣奖400元，并将提出该员工不适合从事热控工作，由维修部退回人力资源部另外安排工作。
对初级阶段表现好的培训师与受训者，维修部将推荐1至2名建议厂部给予100至500元奖励。
另外，也对不合格的培训师，维修部将在内部给予100至500元考核。
2、中级阶段培训，周二至周四下午全程培训，单项培训时间1至2
周，培训结束，受训者应掌握培训内容，能独立处理与培训内容相关的缺陷，通过维修部专业技术室组织的考试，考试不及格，考核100元，一个月内，未及格的受训者可以通过主动向老师傅请教方式，重新学习培训内容，并在当月提出复检要求，复检一次不及格的将被考核200元，二次不及格的将被考核400元，并将提出该员工降低一岗半年处理。
若通过再培训仍不能胜任工作，将提出该员工不适合做热工工作，退回人力资源部处理。
对中级阶段表现好的培训师，维修部将推荐1至2名建议厂部给予100至500元奖励。
对不合格的培训师，维修部将在内部给予100至500元考核。
对中级阶段表现优秀的受训者，将给予高级阶段受训机会。
3、高级阶段培训，周二至周三下午全程培训，单项培训时间一个月，
的缺陷，通过维修部专业技术室组织的考试，考试不及格，考核100元，一个月内，未及格的受训者可以通过主动向老师傅请教方式，重新学习培训内容，并在当月提出复检要求，复检一次不及格的将被考核200元，二次不及格的将被考核400元，并同时认定该员工不适合进行高级阶段培训，同时自动终止高级阶段培训工作，降低一岗9个月处理。
对高级阶段表现好的培训师，维修部将建议厂部给予100至500元奖励。
对不合格的培训师，维修部将在内部给予100至500元考核。
对高级阶段表现优秀的受训者，将建议厂部考虑高级工岗位待遇。
检修部
2012-7-22。