教室通风换气管理制度
教室日常通风换气消毒记录表
教室日常通风换气消毒记录表教室日常通风换气消毒记录表随着新冠疫情的爆发，全球范围内对于室内空气质量的重视程度大大提高。
而教育机构也是重点管控对象之一，因为学校是人员密集场所，且学生居住和学习时间较长，其疫情风险较高。
因此，教育管理部门和学校方面需要重视教室空气质量的加强管理。
教室日常通风、换气和消毒工作就成为了一项重要的措施。
为了更加规范、有序地进行教室日常通风换气消毒工作，教育管理部门和学校方面必要的一项工具是教室日常通风换气消毒记录表。
下文将对教室日常通风、换气、消毒的要点，以及相关记录表的编制方法进行详细阐述。
一、教室日常通风、换气、消毒的要点1.日常通风要求日常通风是指开窗通风、门窗间通风和机械通风等方式，将室内的空气“替换”为室外的新鲜空气的过程。
教育机构应根据气温、湿度和二氧化碳等因素，合理设置通风次数和时间。
建议每小时开窗通风2-3次，每次通风时间不少于15分钟。
2.换气要求换气是指使用通风设备，通过机械强制将室内废弃空气排出，同时吸入室外新鲜空气的过程。
建议每小时使用换气设备进行2次换气，每次不少于30分钟。
3.消毒要求消毒是指使用物理或化学手段，将被污染的物品以及空气中的细菌、病毒等有害微生物杀灭或去除的过程。
教育机构应根据具体情况，选择符合标准的消毒剂和消毒设备。
消毒时间大约需要20-30分钟，而消毒剂需要根据实际需要确定浓度和使用量。
4.通风、换气、消毒的差异通风、换气和消毒虽然都能提高室内空气质量，但其措施和目的是有区别的。
通风是为了将室内废弃空气替换为新鲜空气，而换气是通过机械通风设备将空气“强制”替换；消毒则是在通风和换气基础上，杀灭或去除微生物。
二、教室日常通风换气消毒记录表的编制方法1.记录表的内容教室日常通风换气消毒记录表的内容至少要包括以下四个方面的信息：时间、地点、负责人和措施。
其中，时间和地点是基础性信息，负责人要求记录，措施是对于教室操作的具体内容。
具体而言，通风和换气的记录可以包括通风、换气的开始和结束时间、通风的事由、形式和频次等信息；消毒记录可以包括消毒的时间、设备和使用的消毒剂材料等信息。
幼儿园通风和消毒制度
幼儿园通风和消毒制度幼儿园教室、办公室、厨房等公共场所要以通风换气为主，同时对高频接触的物体表面及地面和物品进行预防性消毒。
1.专人负责。
安排固定的消毒通风人员，按时消毒通风，并做好消毒通风台账记录。
2.室内通风。
尽可能打开门窗，促进空气流通。
每日打开门窗通风2-3次，中午和下午放学后，应打开门窗通风不少于30分钟。
每次下课期间也应尽可能打开门窗通风换气。
学生教室要加强通风，由教师或保育员负责开门、窗对流通风，每日不少于2-3次，每次不少于30分钟，开窗时根据天气情况注意保暖，预防感冒。
3.室内消毒。
配制浓度为250~500mg/L含氯消毒液（5%-6%含氯消毒液，配制时取1份消毒液，加入100~200份水）放学后对地面采用喷洒消毒，同时用紫外线消毒灯照射消毒30分钟以上。
4.高频物体表面消毒。
每日对桌面、门把手、水龙头等物体表面作消毒处理，用75%的酒精擦拭，然后用清水擦拭干净。
5.餐具消毒。
首选煮沸或流通蒸汽消毒15-30分钟；也可用有效氯为250~500mg/L 含氯消毒液浸泡，作用30分钟后，再用清水洗净。
6.毛巾、衣物被褥等织物消毒。
配制浓度为250~500mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡15-30分钟，然后清洗。
也可用流通蒸汽或煮沸消毒15 分钟。
7.垃圾处理。
规范垃圾收集处理，在公共区域设置口罩专用回收箱，加强垃圾箱清洁，定期进行消毒处理。
加强垃圾分类管理，及时收集并清运。
8.校园公共环境（垃圾桶、厕所）等要有专人管理，保持清洁卫生、通风换气、定时消毒。
具体按照《公共场所消毒技术规范》要求执行。
9.注意事项。
以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒。
针对不同消毒对象，按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，以确保消毒效果。
消毒剂具有一定的毒性刺激性，配制和使用时应注意个人防护，应戴防护眼镜、口罩和手套等，同时消毒剂具有一定的腐蚀性，注意消毒后用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏。
幼儿园卫生通风管理制度
一、总则为了保障幼儿的身体健康，预防和控制传染病的发生与传播，根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及相关法律法规，特制定本制度。
二、通风换气1. 教室、寝室、食堂等场所每日早晨开窗通风15分钟，确保室内空气流通。
2. 冬季气温较低时，可根据实际情况调整通风时间，但室内空气必须保持清新。
3. 夏季气温较高时，室内外温差不宜过大，一般冬季室温不超过15-18℃，夏季室温不低于27-28℃。
4. 启用空调时，室内外温差不宜过大，确保幼儿舒适度。
5. 幼儿园活动场地、房屋、大型玩具、体育器材等，每日至少通风2次，每次30分钟。
三、环境卫生1. 教室、寝室、食堂等场所，每日由保育员负责全面清扫、擦拭，保持室内清洁。
2. 玻璃明亮，光线充足，室内摆设整洁舒适，布置无尘垢。
3. 定时开窗和关窗，通风良好，温度、湿度适宜，床铺整齐，窗明几净。
4. 墙壁干净，无蛛网，床下无杂物。
5. 卫生间保持清洁通风，水池下水道畅通，地面无积水、无痰迹、无蝇蛆、无烟头。
四、卫生消毒1. 教室、寝室、食堂等场所，每日紫外线灯消毒半小时。
2. 卫生间、食堂等场所，每日由保育员负责消毒，确保消毒液使用适量、均匀。
3. 大型玩具、体育器材等，每周进行一次全面消毒。
4. 空气消毒：每日开窗通风，必要时可使用空气净化器。
五、晨午检1. 教师负责每日对幼儿进行晨午检，观察幼儿健康状况，发现异常情况及时处理。
2. 严格执行传染病报告制度，发现疑似病例，立即隔离并通知家长。
六、健康教育1. 通过各种形式对幼儿进行卫生、健康教育，提高幼儿自我保护意识。
2. 定期开展家长讲座，提高家长对幼儿卫生保健的认识。
七、监督与考核1. 幼儿园成立卫生通风管理小组，负责对卫生通风管理工作进行监督与考核。
2. 定期对卫生通风管理工作进行检查，发现问题及时整改。
3. 对表现突出的个人或集体给予表彰和奖励。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园负责解释。
校园环境卫生要求
校园环境卫生要求引言概述：校园环境卫生是学校管理的重要组成部分，对学生的身心健康和学习效果有着深远的影响。
良好的校园环境卫生不仅能提高学生的学习积极性和生活质量，还能培养学生的卫生习惯和环保意识。
本文将从五个方面详细阐述校园环境卫生的要求。
一、教室卫生要求：1.1 教室日常清洁：教室应保持干净整洁，地面、黑板、桌椅等应定期清扫和擦拭，确保无尘土和污渍。
1.2 教室通风换气：教室内应保持良好的通风环境，定期开窗通风，保持空气流通，减少细菌滋生。
1.3 教室垃圾分类：学生应养成垃圾分类的好习惯，将废纸、塑料瓶等可回收垃圾和食品残渣等厨余垃圾分别放置在指定的垃圾桶内。
二、食堂卫生要求：2.1 食品安全：食堂应严格按照食品安全卫生标准进行操作，保证食品的新鲜、卫生和营养。
食品加工区域和食材存储区应保持清洁，食品应定期检测，确保符合卫生标准。
2.2 食堂环境清洁：食堂内部环境应保持干净整洁，桌椅、地面等应定期清洁和消毒，保持食堂整体卫生。
2.3 食堂垃圾处理：食堂应设置垃圾分类桶，鼓励学生将餐具和食物残渣等厨余垃圾分类投放，减少对环境的污染。
三、卫生间卫生要求：3.1 卫生间定期清洁：卫生间应定期进行清洁，包括地面、马桶、洗手间等设施的清洁和消毒，确保卫生间的整洁和卫生。
3.2 卫生间通风换气：卫生间应保持良好的通风环境，定期开窗通风，减少异味和细菌滋生。
3.3 卫生间卫生用品：卫生间应配备充足的卫生纸、洗手液等卫生用品，定期更换，确保学生的卫生需求。
四、校园公共区域卫生要求：4.1 公共区域清洁：校园公共区域包括走廊、楼梯、休息区等，应保持干净整洁，地面、扶手等应定期清洁和消毒。
4.2 公共区域垃圾桶：公共区域应设置垃圾桶，鼓励学生将垃圾投放到指定的垃圾桶内，保持公共区域的整洁。
4.3 公共区域绿化：校园公共区域的绿化应得到重视，定期修剪植物，清理落叶等，保持环境的整洁和美观。
五、学生个人卫生要求：5.1 个人卫生习惯：学生应养成良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、保持口腔卫生、定期洗澡等，减少疾病传播的风险。
学校通风消毒隔离制度范文
学校通风消毒隔离制度范文随着新冠疫情的爆发，学校通风消毒隔离制度成为了确保学校安全的重要措施。
为了保障师生健康和减少疫情传播风险，本校制定了一系列的通风消毒隔离制度，并严格执行。
以下将从以下几个方面详细介绍我们学校的通风消毒隔离制度。
一、通风制度为了保证室内空气的新鲜，学校制定了通风制度。
每天开始上课前和下课后，教室门窗必须完全打开，保持通风5分钟以上。
此外，每隔两小时进行一次通风，开启门窗进行空气对流，以确保室内空气流通。
教室内的空调系统也需要定期清洁和保养，保证其正常运作。
在食堂和公共区域，也设有大型通风设备，保证空气质量。
二、消毒制度为了确保学生和教职员工的身体健康，学校制定了严格的消毒制度。
每天开始上课前和结束下课后，教室内的桌椅、黑板以及其他常用器具都需要进行消毒。
食堂和洗手间也进行频繁的消毒工作。
学校购置了高效杀菌剂，并定期对各个区域进行细致的消毒。
同时，每天结束后，清洁人员会对整个学校进行全面的消毒工作。
三、隔离制度学校制定了一系列的隔离措施，以减少疫情蔓延的风险。
首先，学校规定任何有发热、咳嗽等症状的师生不得入校，需及时就医并按照相关规定进行隔离。
其次，学校设立了专门的隔离室，用于临时隔离师生。
隔离室设有空调和专门的空气过滤系统，确保被隔离人员的舒适和安全。
隔离期间，被隔离人员会接受专业医护人员的监护和管理。
四、健康监测制度为了及时掌握师生的健康状况，学校建立了健康监测制度。
每天上学前，师生都需要进行体温测量，并填写健康登记表。
同时，学校还引入了健康码系统，通过扫码填报信息，实现健康状况的实时监测。
对于体温异常或健康码异常的人员，学校将及时采取相应的措施，并通知相关部门进行跟进处理。
五、宣传教育制度为了确保每个师生都能充分了解通风消毒隔离制度的重要性，学校加强了宣传教育工作。
每周都会开展专题讲座，向师生普及疫情防控知识，提醒大家做好个人防护。
学校还在校园内设置了宣传横幅和标语牌，提醒每个人保持良好的卫生习惯。
学校消毒通风制度
学校消毒通风制度为保证全体师生的身体健康，防控传染性疾病的传播和蔓延，防止传染病在校园内发生，特制订消毒、通风制度。
一、消毒、通风时间1、在非流行性传染病期间，校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每周消毒一次，时间点在每周五放学后。
各室在使用前要通风30分钟，课间要通风，消毒结束后通风30分钟。
2、在流行性传染病期间，校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每天消毒一次，时间点在每天下午放学后。
各室在使用前要通风30分钟，课间要通风，消毒结束后通风30分钟。
3、办公室、教室饮水设备每天消毒，持续洁净。
二、消毒、通风范围学校所有教室、办公室、走廊、厕所、功能室、垃圾暂存库、下水道以及手能够触摸的地方都要进行彻底消毒，各室在使用前通风，课间通风，消毒后通风。
三、消毒药品浓度配置使用1：100的84消毒液进行全方位消毒。
四、消毒方式方法消毒员对地面、桌椅、门扶手用喷雾器喷洒消毒液进行消毒。
五、消毒员设置消毒、通风工作由消毒员负责。
班主任任本班教室消毒员，各办公室由办公室成员轮流担任，校园内和大门外、卫生间、洗手池、垃圾暂存库等有专人负责每一天消毒工作。
后勤人员负责监督、检查、指导消毒员消毒、通风工作。
六、消毒、通风着装要求消毒员工作时，务必带好卫生帽、卫生手套、卫生口罩。
七、消毒、通风的技术要求1、对患传染病学生上课的教室，及时进行空气消毒和物体表面的消毒，消毒结束后进行通风换气。
2、重大疫情防控期间，必要时请专业消杀人员对校园各处及室内进行消毒。
3、每天有专人负责督促各教室、办公室通风。
八、严格登记制度消毒员要每一天将消毒状况填入消毒记录登记表，后勤办公室负责督促资料完成和工作落实。
培训机构通风、消毒制度
培训机构通风、消毒制度为进一步严防各种传染病的蔓延和扩散，指导开展预防性卫生防护措施，根据《公共场所卫生防护指南》，结合我机构实际情况，特制定如下制度：一、通风、消毒要求1. 教室、办公室、厕所等学生聚集场所每天定时通风与换气，无窗户的机构应增加机械通风设备，注意室内温度不能过低，避免学生受凉感冒；温暖天气宜实行全日开窗的方式换气；寒冷天气，上课时门窗保留缝隙，课间活动时保持打开门窗通风。
禁止使用中央空调。
如使用其他空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
排风扇等机械通风设备每周清洗消毒 1 次。
2. 教室、办公室等学生聚集场所每天消毒1～2次。
公共上课场所每批学生进入之前都要消毒1次。
厕所每天消毒2次。
3. 发生传染病疫情时，要增加通风、消毒频次，确保达到消毒效果。
4. 做好通风、消毒记录的登记，并安排专人不定期督导检查。
二、消毒方法（一）教室、活动室、办公室1.室内开窗自然通风为主，也可使用紫外线灯消毒。
对发生传染病的班级（疫点消毒）用500mg/L的二氧化氯按照20ml/m3超低容量喷雾法消毒60分钟后开窗通风。
2.课桌椅每日清洁，保持清洁状态。
定期消毒，可用含氯消毒液（有效氯含量为250-500mg/L）擦拭，作用30分钟后，再用清水擦拭，去除消毒剂残留。
或者使用含有75%的医用消毒湿巾擦拭消毒。
（二）厕所1.洗手台面、水龙头和按钮，使用含氯消毒剂（有效氯含量为500mg/L）擦拭，作用30分钟后，再用清水擦拭。
2.地面用含氯消毒剂（有效氯含量为250-500mg/L）的拖布湿式拖拭，作用30分钟后再用清水洗净。
（三）生活饮用水1.安排专人对供水设施（集中式供水、二次供水、净水器、桶装水饮水机、开水器等）的定期清洁、消毒工作。
2.每天至少2 次使用75%医用酒精湿巾对水嘴进行消毒。
(四)手卫生1.确保机构洗手设施运行正常，配备消毒洗手液。
2.教职员工及学生都保持良好卫生习惯，勤剪指甲，勤洗手，在洗手前不触摸口、眼、鼻。
学校通风消毒制度(9篇)
学校通风消毒制度为了有效的预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序。
贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求，制定本校通风消毒制度。
一、学校环境卫生消毒制度：1、加强教室、环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。
2、做好病媒生物防治工作。
3、实践证明，教室的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。
并做好消毒记录。
4、教室应在每节课后开窗通风，每天保持通风____小时以上，其他教学用房每天开窗通风____次。
5、楼道、厕所、备课室等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每周两次进行。
6、班级每星期一次用喷雾消毒剂，喷洒教室，进行对教室消毒，并做好消毒记录。
二、个人卫生要求：1、学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。
2、学生饮水必须自带水杯。
3、保持居住房间的通风换气。
4、避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持____米以上的距离，在接触后及时做好必要的消毒工作（医用酒精擦拭）。
5、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。
应使用纸巾保护遮掩口鼻。
学校通风消毒制度（二）为切实做好我校传染病防治、消毒通风工作，结合我校实际，特制定本制度。
一、各教室、办公室以及楼道等每天安排学生值日，每周大扫除。
每天按时（或按实际需要）开窗通风，保持室内空气新鲜，安排固定的消毒通风人员，按时消毒通风，并做好消毒通风记录。
二、校园公共环境（教师、专用室、卫生间等），责任人每周用消毒液消毒一次，防控传染病小组进行监督检查。
三、如发现校外、社区有传染病病例，全校各部门按照学校传染病防控预案进行责任区内的消毒工作，每天早上、中午分别用84消毒液消毒。
四、如发现班内出现传染病，则及时上报学校，并做好相应的放学后喷洒消毒和紫光灯照射消毒措施。
五、各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净，不要随地吐痰，以保持良好的卫生环境。
幼儿园消毒通风制度
幼儿园消毒通风制度一、消毒通风的目的消毒通风的主要目的是预防和控制传染病的传播，消除有害微生物和异味，保持室内空气清新，为幼儿提供一个健康的学习和生活环境。
二、消毒通风的范围1、室内环境包括教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等所有室内空间。
2、物品表面桌椅、玩具、门窗把手、床铺、餐具、教具等经常接触的物品表面。
3、公共区域走廊、楼梯扶手、电梯按钮等。
三、消毒通风的时间安排1、日常消毒通风（1）教室、寝室每天在幼儿入园前和离园后进行通风，每次通风时间不少于 30 分钟。
（2）活动室、食堂等场所每天至少通风 2 次，每次不少于 30 分钟。
（3）卫生间在幼儿使用后及时进行通风。
2、定期消毒（1）每周对室内环境进行一次全面消毒，包括地面、墙壁、天花板等。
（2）玩具、教具等每周至少消毒一次，可根据使用频率适当增加消毒次数。
（3）餐具每餐使用后进行消毒。
3、特殊情况消毒（1）当班级出现传染病病例时，立即对该班级进行彻底消毒，并加强通风。
（2）在传染病流行季节，增加消毒通风的频率和强度。
四、消毒通风的方法1、通风（1）自然通风：打开门窗，利用空气对流进行通风换气。
（2）机械通风：使用风扇、空调等设备加强通风。
2、消毒（1）物体表面消毒一般物品表面：使用含氯消毒剂（有效氯浓度500mg/L）擦拭消毒，作用 30 分钟后用清水擦拭干净。
金属物品：使用 75%酒精擦拭消毒。
玩具：可采用浸泡、擦拭、紫外线照射等方法消毒。
（2）地面消毒湿式清扫：每天用清水拖地。
消毒：使用含氯消毒剂（有效氯浓度 500mg/L）拖地，作用 30 分钟后用清水拖净。
（3）餐饮具消毒煮沸消毒：将餐饮具放入沸水中煮沸 15 分钟以上。
蒸汽消毒：将餐饮具放入蒸汽消毒柜中，加热至 100℃，保持 15分钟以上。
消毒柜消毒：按照消毒柜的使用说明进行操作。
五、消毒通风的人员职责1、保健医生（1）负责制定消毒通风计划和制度，并监督执行。
（2）对保育员、教师等进行消毒通风知识培训和指导。
四教室的通风与采暖.
[上接《学校建筑和卫生设备（1）》]四、教室的通风与采暖1、通风换气☆目的：通过空气的流动，排出室内的污浊空气，送进室外的新鲜空气，以改善室内小气候，减低室内空气中CO2的含量和室内来源的有害气体的浓度，以及减少病原微生物和灰尘的数量。
☆措施(1)开设气窗或通风管道，加强自然通风(2)安装排气扇、电扇等设备，实行人工通风教室内的微小气候(气温、气湿和气流等)在很大程度上左右着空气的性状，而空气的污染程度又不可避免地对学生的健康及学习效果带来影响。
因此，解决教室通风换气的问题，不断净化室内空气，创造适宜的微小气候条件，是学校建筑设备卫生的重要内容。
通风换气的形式可以分自然和人工两种。
一般学校采用自然换气形式。
自然换气是利用室内门窗缝隙、通风管道等直接导入室外空气，置换室内污染空气。
通风教室要开门窗并装有气窗。
气窗的总面积应为地面积的1／40一1／50，应开得高，气窗要常开着，门窗也要常开，即使冬天，下课也要开窗通气，保持室内空气流通、新鲜。
《中小学校教室换气卫生标准》(GB／T 17226—1998) 规定：教室内空气中二氧化碳(CO2)最高容许浓度为0.15％；每名学生每小时必要换气量：小学生不宜低于11m3初中生不宜低于14m3高中生不宜低于17m3《中小学建筑设计规范》规定：每名小学生占容积3.41m3, 每名中学生占容积3.8m3。
根据每名学生的必要换气量及所占教室容积，要求：小学教室每小时换气次数不宜低于3次，中学教室不宜低于4次。
2、采暖在冬季，尤其是北方寒冷地区，若维持室内有一定的气温，又使空气保持一定清洁度，则必须从两方面解决，即在实行通风换气的同时，要有合理的采暖。
北方学校取暖设备一般可分集中式取暖和分散式取暖两种。
我国常用的是分散式取暖，但应注意安全卫生，如在窗上安装风斗或通气孔，炉子要装烟筒，并经常检查，防止漏气和堵塞，以防煤气中毒。
《中小学校教室采暖温度标准(GB／T 17225—1998)》规定，在学习(授课和自习)时间内，教室中部(距地面1m处)的气温应为16℃～18℃，不宜超过20℃，相对湿度应为30％－80％，风速应在0.3m／s以下。
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××小学教室通风换气管理制度
防止呼吸道传染病在校园内大面积流行蔓延，有效切断呼吸道传染病的传播途径，教室保持通风换气非常重要。
为了全校师生身体健康和生命安全，根据我校实际，制定教室通风换气制度。
1、当室外温度不低于15℃，天气晴朗时，要全天开窗（从教师早晨到校，到教师下班离开）通风。
2、当室外温度过低或天气不好时，课间操和中午休息时间要开窗通风。
特殊天气听候学校通知。
3、学生未经允许不可私自关闭窗户。
4、学生要勤洗澡，勤换衣服，讲究个人卫生，保持室内空气清新。
5、保持室内外的环境整洁，走廊的窗户也要打开通风。
6、教室内卫生角要干净，垃圾要及时倾倒，使室内清新无异味。
7、课间建议同学们到室外活动，多呼吸新鲜空气。
8、除了值日生外早晨上课前和中午吃饭后学生要到操场活动。
9、通过广播、板报、小报和会议通知等形式，讲解室内通风的重要性，要求全校师生做好室内通风。
通风的意义在于室内的致病微生物，如果达不到一定的浓度，是不会使人感染的，如果病毒浓度很高，就很容易使人感染，有效的空气流通，能够降低室内微生物的浓度，这样就能够降低传染病在校园内大面积传播流行的可能性。
所以有效的空气流通，经常保持室内空气清新，是预防呼吸道传染病流行蔓延非常有效的方法，是最好的空气消毒方法。
10、每周不定时对班级教室进行通风情况抽查，对没有通风的班级记录扣分，上报政教处。
11、换气次数：除去课间休息开窗换气1次外，则每节课在上课
过程中小学教室应换气1次。
换气时间：每次换气的持续时间视室外温度而定，室外温度为5-10℃时，每次5分钟；室外温度0-5℃，每次4分钟；室外温度零下5-0℃，每次3分钟；室外温度低于零下5℃，每次2分钟。
12、换气方式：楼内设有走廊的，应以开走廊侧内窗通风为主，开窗面积应达到2m2以上（约一扇窗）。
注意事项：要同时保证教室内温度始终不低于16℃。
为确保达到上述要求，学校应做到如下几点：
1、领导重视。
要建立健全教室通风换气管理责任制，健全主管校长、总务处、卫生室、班主任、任课教师、卫生委员、靠窗学生（责任到人）的管理体系。
2、措施得力。
结合实际采取可操作性强的通风措施和制度对室内微小气候加以科学调控。
教室内应配备温度计并由校方专人测定室外温度，做好记录，适时通报并规定每次开窗换气持续时间（温度可以以当地当日报纸为准，并注意当日风速）。
××小学
年月日。