1204公共管理一级学科简介
公共事业管理一级学科
公共事业管理一级学科公共事业管理一级学科专指本科及以上层次的学习方向，其内容涵盖公共管理、公共政策、公共事务、公共组织及其管理、公共经济等方面的理论和方法。
公共事业管理一级学科的课程体系通常包括政府管理学、公共政策学、公共经济学、公共组织管理学、社会保障管理学、环境保护管理学等多个学科方向，培养学生具备扎实的公共管理理论基础和系统的专业知识，具备政府管理、社会组织管理、非营利组织管理、公共政策分析等方面的研究与实践能力。
公共事业管理一级学科在理论上旨在培养学生对公共管理领域的整体把握和系统思维，在实践中旨在培养学生的管理决策能力和组织协调能力。
公共事业管理一级学科强调扎实的理论学习和丰富的实践锻炼，注重培养学生的分析和解决问题的能力，更加强调学生对公共事务管理实践的综合素质和能力的培养。
公共事业管理一级学科的教学目标主要有：1. 培养学生的公共管理基础理论和专业知识，使学生在公共机构、政府、社会组织等公共管理领域具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
2. 培养学生的政策分析和公共事务管理的能力，使学生能够熟练运用公共管理理论和方法，分析和解决公共管理中的实际问题。
3. 培养学生的管理决策和领导能力，使学生能够在公共管理领域具备独立的管理决策能力和良好的团队合作精神。
4. 培养学生的社会责任感和使命感，使学生具备公共服务的意识和能力，并能够充分发挥在公共事务领域的专业优势和影响力。
在职业发展方面，毕业于公共事业管理一级学科的学生可在政府机构、非营利组织、社会企业、科研机构、咨询公司等多个领域就业。
他们可从事公共管理、政策研究、社会服务、社区发展、环境保护、公共安全、行政管理、财政管理、人力资源管理等多个方向的工作，具有较为广泛和灵活的就业选择。
在研究领域方面，公共事业管理一级学科的研究方向包括但不限于政府管理、公共政策、公共经济、公共组织管理、社会保障管理、环境保护管理、社会管理等多个领域。
在这些研究领域中，学科的研究目标主要有：解决公共管理中的现实问题，为政府决策提供理论支撑，推进公共管理领域的发展和创新，促进社会公共事业的可持续发展。
公共管理一级学科,含相关专业的专业学位
公共管理一级学科,含相关专业的专业学位公共管理一级学科，是一门综合性学科，涉及多个相关专业的专
业学位。
该学科旨在培养具备公共管理能力和素质的专业人才，使其
能够胜任各级政府、公共机构、社会组织以及相关企事业单位的管理
和领导职务。
公共管理一级学科的学习内容包括政治学、行政学、经济学、法
学等多个学科的知识。
在学习过程中，学生需全面了解国家政治制度、政策法规以及政府组织和管理运作机制。
他们还需要掌握管理学理论
和方法，学习项目管理、组织行为学、决策分析等相关课程。
公共管理一级学科旨在培养学生的领导能力、组织管理能力以及
决策能力。
通过实践教学和实习，学生将能够熟悉管理流程，掌握公
共事务的运作方式，培养解决实际问题的能力。
同时，学生还将接受
伦理道德教育，培养良好的职业道德和道德品质。
公共管理一级学科的专业学位包括公共管理硕士、公共事务硕士、公共政策硕士等。
这些专业学位旨在培养具备公共管理实践能力和创
新能力的高级专门人才。
完成专业学位的学生可以在政府部门、企事
业单位、社会组织等各个领域从事管理和领导工作。
总体而言，公共管理一级学科是一个综合性学科，包括多个相关
专业的专业学位。
通过深入学习和实践，学生将具备扎实的理论基础
和实践能力，能够胜任各类管理和领导职务。
公共管理一级学科的发
展对于推动社会进步、促进国家治理能力提升具有重要意义。
北京理工大学一级学科简介
应用伦理学是一个新兴的专业，面向理、工、文各学科招生。目前该专业结合社会人才需求和热门领域以及我校自身的优势与特色，设有四个研究方向：（1）战争伦理（2）伦理学原理（3）科技伦理（4）环境伦理。该专业从2007年开始招收硕士研究生，在校硕士研究生5名。
学术队伍：学科现有教研人员16名，其中，教授6名（包括1名中国工程院院士（校内兼任））、副教授7名、讲师3名；有9人拥有国内知名大学和研究机构授予的博士学位，有5人具有一年以上在欧洲和日本著名大学留学和研究的经历，有4人在国家二级以上学会担任主要领导职务。
2.以公共利益为核心展开对公共机构与其它社会机构（各类企业和公共组织等）以及与个人之间的利益关系问题的研究，拓展了以往公共行政学的研究领域。它涉及的对象，除了政府组织管理外，还包括一般的社会公共组织、公益性组织或非政府组织（NGO）、非营利组织（NPO）的管理问题。它涉及的主题众多，如政府与市场、政府与企业、政府与社会、外部性、公共物品、公共选择、政府失败、公共政治管理、公共（人力、财力、信息）资源管理等等。
本专业拥有经济学实验室、研究生机房，为研究生提供良好的硬件设施环境。已和多家国有大中型企业、金融机构建立长期联系，建立人才培养基地。迄今为止，我专业已经培养了6届硕士研究生。已毕业的学生就业率达到100%，就业去向分别在人民银行、基金管理公司、投资咨询公司、高科技公司财务总监等，均在本专业领域从事相关工作。
公共管理学是一门运用政治学、管理学、经济学、社会学等多学科理论与方法专门研究公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科。1997年随着我国研究生培养学科的调整，公共管理学科正式成为管理学大门类下的一级学科。目前包含行政管理、教育经济与管理、劳动与社会保障、土地资源管理、公共事业管理等5个二级学科。公共管理学科在中国是一个新的学科。
一级学科
公共管理一级学科简介武汉大学公共管理一级学科包括行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理和公共经济管理6个二级学科。
2003年获得公共管理一级学科博士学位授予权，2004年获主管部门批设公共管理博士后科研流动站。
其中行政管理专业于1993年获得硕士学位授予权，2003年设立博士学位授权点，2008年被评为湖北省重点学科。
社会医学与卫生事业管理专业于2001年获得硕士学位授予权，2008年设立博士学位授权点。
教育经济与管理专业于2001年获得硕士学位授予权，2005年设立博士学位授权点。
土地资源管理专业于2001年获得硕士学位授予权，2003年设立博士学位授权点，2008年被评为湖北省重点学科。
公共经济管理专业于2004年设立硕士学位和博士学位授权点。
社会保障专业于1998年获得硕士学位授予权和全国唯一的博士学位授予权，2001年被评为教育部人文社科重点研究基地，2001年被评为国家级重点学科，2007年第二次被评为国家级重点学科，2002年被确定为“十五”“211工程”建设项目，2008年又被确定为国家“十一五”“211工程”建设项目，2004年，武汉大学社会保障学科和社会保障研究中心又被批准成为国家“985工程”二期建设项目社会保障研究创新基地。
行政管理学科点的主要研究领域为当代中国公共政策与公共行政、行政组织与人事制度、比较行政管理、电子公务与文件管理等。
社会医学与卫生事业管理学科点的主要研究领域是卫生经济、卫生政策、卫生信息、卫生管理、药事管理、健康保险、健康教育与健康促进、卫生法学与卫生监督等。
教育经济与管理学科点主要研究教育经济与管理、高等教育管理、教育政策与法律比较、欧盟国家教育制度、国际教育制度比较等。
土地资源管理学科点强调土地利用与信息技术的融合，主要研究领域为土地信息科学理论、空间信息可视化技术、土地信息系统建设、空间分析与应用、数字地图综合应用技术、“3S”集成应用等。
1204公共管理PublicAdministration研究生培养方案
1204公共管理（Public Administration）研究生培养方案一、学科基本信息1. 学科名称：公共管理，Public Administration2. 学科代码：12043. 二级学科：行政管理（120401）（Public Administration）社会医学与卫生事业管理（120402）（Social Medicine and Health Service Management）教育经济与管理（120403）（Educational Economics and Management）社会保障（120404）（Social Security）土地资源管理（120405）(Land Resource Management)公共政策（1204Z1）(Public Policy)公共部门信息资源管理（1204Z3）(Public Sector Information Resource Management) 土地行政与房地产管理（1204Z4）(Land Administration and Real Estate Management)二、学科简介四川大学公共管理学科起源较早，1912年四川高等学校开始培养政治学与行政学人才，1914年华西协和大学开始培养公共卫生人才。
在四川大学公共管理学科的发展史上，曾出现了黄季陆、杨兰荪、张世文、张绍英、张萍洲、杨伯恺、宋懋欧、刘绍虞、陈希虞等一大批著名的公共管理专家，陈志潜教授是享誉世界的公共卫生学专家、初级卫生保健的先驱、农村三级卫生保健网的创建者、中国现代健康教育的奠基人，被誉为“中国公共卫生之父”。
1986年社会医学与卫生事业管理获硕士学位授予权，2003年获博士学位授予权；1995年行政管理获批西部地区最早的硕士学位点；2004年公共管理学科获批一级学科硕士学位授权点；2008年公共管理学科获批四川省一级重点学科；2010年获批一级学科博士点；2014年获批公共管理博士后流动站。
一级学科 公共管理
一级学科公共管理公共管理是一门研究公共事务管理和公共组织运行的学科。
它关注政府和非营利组织如何有效地管理和运作，以提供公共服务，并满足公众的需求和利益。
公共管理领域的研究和实践涵盖了多个方面，包括公共政策制定、组织管理、人力资源管理、预算与财务管理、绩效评估、政府合作与治理等。
公共管理的目标是提高公共机构的效率、效益和公信力，以实现社会公正和公共利益最大化。
在公共政策制定方面，公共管理研究如何制定和实施政府的政策和决策，以解决公共问题。
这包括政策分析、政策评估和政策实施等方面的研究。
公共管理帮助政府确定政策目标，分析政策影响，评估政策效果，并提供政策建议。
在组织管理方面，公共管理研究如何管理公共组织，以提高组织的运作效率和绩效。
这包括领导力、组织结构、决策过程、沟通与协调等方面的研究。
公共管理帮助组织优化资源配置，提高工作效率，提升组织绩效，以更好地为公众服务。
在人力资源管理方面，公共管理研究如何招聘、培训、激励和评估公共机构的员工，以提高员工的工作动力和绩效。
公共管理帮助公共机构制定人力资源策略，建立公平公正的员工选拔机制，提供员工培训和发展机会，激励员工创新与进取，提高员工工作满意度和组织忠诚度。
在预算与财务管理方面，公共管理研究如何进行公共资金的筹集、分配和使用，以保证公共机构的财务健康和资源利用效率。
公共管理帮助公共机构制定预算计划，确保资源分配的公正和合理，提高资金使用的效益和透明度。
在绩效评估方面，公共管理研究如何评估公共机构的绩效，以监督和改进公共服务的质量和效果。
公共管理帮助建立科学的绩效评估指标体系，进行绩效评估和对比分析，以发现问题和改进管理。
在政府合作与治理方面，公共管理研究如何促进政府与非政府组织、企业和市民社会的合作与协同，以提高公共服务的效能和满意度。
公共管理帮助建立跨部门合作机制，促进信息共享和资源整合，实现公共治理的多元化和协同化。
公共管理作为一门学科，通过研究和实践，致力于提高公共事务管理和公共组织运行的效率和效益，为社会公正和公共利益的实现做出贡献。
公共管理的一级学科
公共管理的一级学科
公共管理是管理门类下的一级学科，是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福利与公共利益的学科。
公共管理学科的建设和发展历程可以追溯到2001年，当时国家将公共管理确定为管理门类下的一级学科，因此行政管理教研部与领导科学教研部在这一年合并，更名为公共管理教研部，并下设公共行政、公共政策、领导科学和人力资源4个教研室。
在中国人民大学公共管理学院和中山大学等教学研究基地的推动下，公共管理学在中国逐渐兴起。
在教育部最新的学科评估中，中国人民大学公共管理学一级学科为全国第一。
1204公共管理专业
1204 公共管理专业一级学科硕士学位授予标准1.本学科研究方向与特色公共管理学是研究社会公共事务管理规律的一门科学。
公共管理学科主要以政府和其他公共组织的管理活动为对象，研究领域主要涉及公共组织的权力、结构、过程、功能、行为、规则以及公共组织与社会环境之间的关系。
公共组织、宪法与行政法、公共伦理、公共经济、公共部门人力资源管理等，是公共管理学科的有机组成部分。
公共管理学既研究抽象理论，也研究具体问题，并努力将二者结合起来。
公共管理学科的人才培养目标是：培养具备管理学、政治学、法学等方面的知识，掌握相关研究方法，能够在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及研究工作的专业复合型人才。
安徽大学公共管理学科的发展始终紧跟安徽省改革开发的步伐，我校将公共管理硕士教育的培养方向定于满足安徽省乃至全国公共管理改革实践的人才需要。
同时，依托综合性大学学科优势，针对公共管理教育偏重人文社科背景的特点，整合全校资源，形成多学科交融的培养方向，现有行政管理理论与实践、社会保障理论与实践、公共部门人力资源管理、公共政策分析四个培养方向。
公共管理是一门以管理学、政治学、法学、经济学、法学和社会学等学科为支撑，具有跨学科特点的学科。
其核心课程包括公共管理学、公共行政学、公共政策分析、公共经济学（或政府经济学）、政治学、经济学、组织行为学、研究方法（定性与定量）等。
同时，公共管理也是一门实践性和应用性很强的学科。
公共管理的知识内容和学术形式具有包括多个学科和跨越多个学科的特点。
2.应具备的知识结构与学分要求公共管理硕士研究生应具有较为全面和扎实的公共管理基础知识和相关的科学知识，以及人文历史知识。
应熟悉本专业的重要研究成果，仔细研读本研究方向若干经典著作和重要理论著作，较全面的把握本专业的研究方法和前沿问题。
具有独立研究的能力，掌握继续研究的工具和方法，以及理论联系实际的具体途径，能够胜任公共管理及其分支学科研究、宣传和实际工作。
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1204公共管理一级学科简介
一级学科（中文）名称：公共管理学
（英文）名称：Public Management
一、学科概况
公共管理是人类活动的社会性需求使然，具有悠久的历史。
作为一个专门的学术研究领域，公共管理学从公共行政学演变而来，经历了百余年的发展时间。
对于公共部门的专门研究始于19世纪末、20世纪初，1887年威尔逊（Woodrow Wilson）在《行政之研究》一文中，确定了公共行政的基本研究方向，以怀特（Leonard D. White）的《公共行政学研究导论》和威洛比（William F. Willoughby）的《公共行政原理》两本著作的出版为学科建立的主要标志。
从建立到现在，公共管理学经历了以下三个主要阶段。
第一个阶段（20世纪20-60年代），公共行政学阶段。
研究对象定位于行政组织，重点对行政机构、过程和程序的管理原则进行研究，以提高行政效率为目标。
第二个阶段（60-70年代），公共政策阶段。
研究对象从行政组织扩大到公共政策。
为了满足政策实践的需要，注重采用定量研究方法，重点对政策制定和政策设计进行研究。
第三个阶段（70年代之后），公共管理学阶段。
从关注政策执行效果出发，注重利用多学科的研究成果，重点对公共政策和行为的绩效进行研究，超越了公共部门与私人部门之间的界线，积极吸收私人部门的有效管理模式和办法，来改进公共管理的行为。
公共管理学产生于西方国家，从20世纪70年代开始被逐渐地引入我国，对于我国学科建设、人才培养和公共管理实践活动产生了积极的影响。
在引进西方学术成果的过程中，我国研究人员也根据中国
社会的特点和实际情况，进行了学科本土化的改造。
人类社会已经进入了知识经济、全球化和信息化的时代，过去那种传统的生产组织方式和管理形式，已经无法完全有效地满足现代社会发展的需要，建立一个富有灵活性和创造性、能够满足多样和动态需求、高效、透明和问责的政府，已经成为一种新趋势。
这对于公共管理学科今后的发展也提出了相应的要求。
二、学科内涵
公共管理学是一门研究公共组织管理活动规律的学科。
公共组织和非营利组织，特别是政府组织，是公共管理学的主要研究对象。
研究内容包括组织结构、过程、功能，及其组织与环境之间的关系，具体来讲包括：公共组织行为、公共政策分析、公共预算与财政管理、公共人力资源管理、非营利与第三部门管理、公共管理的法律基础、司法行政、社会保障、教育行政、土地政策等。
在研究过程中，研究人员提出了多种理论，反映了人们对于公共管理规律不同侧面的认识，从提出的时间顺序，可以将这些理论划分为三种主要类型：第一种是传统理论，包括科学管理理论、程序管理理论、科层管理理论等，代表人物有：泰罗（Frederick Winslow Taylor）、法约尔（Henri Fayol）、韦伯（Max Weber）等人。
它从理性封闭系统视角看待组织，探讨实现效率目标的有效组织形式；第二种是人性理论，包括人际关系理论、激励动机理论、团体动力学理论等，代表人物有：马斯洛（Abraham Harold Maslow）、麦格雷戈（Douglas M. McGregor）等人。
它从自然系统视角看待组织，超越了“经济人”的看法，关注人的社会需求和社会特点，以及满足这种需求的正式和非正式组织形式；第三种是系统权变理论，包括系统理论、生态理论、权变理论等，代表人物有：卡斯特（Fremont E. Kast）、罗森茨韦克（James E. Rosenzwig）、高斯（John M. Gaus）、里格斯（Fred W. Riggs）等人。
它从开放系统视角看待组织，探讨组织与环境之间的互动关系，
特别是环境对于组织的作用。
上面的理论分类，也反映了人们对于公共管理现象从简单到复杂的认识过程。
当然，还有一些理论虽然不宜归入上面的分类体系中，比如公共选择理论、新制度理论等，但也是公共管理理论的重要分支。
公共管理学的知识基础是人类的全部知识，包括自然科学、社会科学和人文科学。
公共管理学属于社会科学范畴，它与社会科学的其他研究领域具有密切的联系，包括政治学、经济学、社会学、法学、方法论等。
公共管理学的知识基础，既涉及一般性的管理知识，也与公共活动本身的知识内容有关，比如卫生、社会保障、教育、土地等。
公共管理学所采用的研究方法，就是社会科学的普通研究方法，与其他社会科学领域的研究方法没有本质的区别。
研究人员针对特定的研究问题，在特定的本体论和知识论的思想指导下，从一切可以利用的研究方法中，选择比较适当的方法或方法组合，进行系统和深入的分析，以促进知识的增长和实践的改善。
可采用的研究方法包括：经验-实证研究、历史-诠释研究和批判性研究等多种分析方法和技术，具体而言包括：案例研究、比较分析、假设检验、实验、演绎论证、哲学批判、行政和政策过程分析、调查、资料（内容）分析等方法。
三、学科范围
公共管理活动涉及的范围非常广泛，从教育、文化、卫生、科学到社会保障、土地资源等。
与此对应，公共管理学也有不同的分支学科。
目前，在我国主要有以下6个研究方向：
1、行政管理学。
以管理公共事务的公共组织，特别是政府组织为研究对象，研究其结构、功能及其与环境的关系，研究行政管理活动的过程，如组织、决策、沟通、协调、监控、评估。
2、社会医学与卫生事业管理。
以医疗卫生服务的组织者、提供
者、支付者和消费者为主要研究对象，分析社会、经济、环境、生物、行为以及医疗卫生的基本结构和服务过程，以及医疗卫生体系对改善社会人群健康状况的影响。
3、教育经济与管理。
研究教育发展与经济发展、社会发展之间的相互关系，教育系统和学校组织的运行机制，解决教育资源的合理筹措、分配、使用及其效果评价的问题。
4、社会保障。
研究建立合理的社会保障制度和机制，以促进经济发展和社会进步，保障人们的基本生活权利。
5、土地资源管理。
研究人地关系、土地资源的配置规律、土地资源与社会发展的内在关系，探索土地资源可持续利用的策略与管理技术。
6、公共政策。
研究政策的制定、政策的执行和政策的效果评估等公共政策过程环节，探索有关公共政策的规律，以提高政府公共政策质量。
四、培养目标
各公共管理学科学位点按照国家学位条例的基本要求，根据学生的特点和学校办学目标，培养不同层次和类别的人才。
达到相应培养标准的学生，分别被授予管理学的学士、硕士和博士学位。
公共管理学科具有理论联系实际的特点，所以也要求学生在学习过程中形成理论联系实际的能力，毕业后可以从事各种实践性的工作或者专门研究工作。
教学工作要考虑社会发展变化趋势，培养学生掌握宽广知识基础和扎实的方法技能，毕业后要能够不断地学习新知识，开展创造性的工作，适应学习型和创新性社会发展的要求。
获得学士学位的基本要求是，较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门工作的初步能力。
获得硕士学位的基本要求是，掌握本学科坚实的基础理论和系统
的专门知识，具有从事科学研究或高级专业工作的能力，并能比较熟练地运用一门外国语阅读本学科的专业外文资料。
获得博士学位的基本要求是，掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，了解学科发展前沿与方向，具有独立从事科学研究工作的能力，并能在科学研究或专门工作中做出创造性的成果，能熟练地阅读本学科的外文资料，并具有较强的外文写作能力。
五、相关学科
公共管理学与其他社会科学学科具有广泛而密切的联系，例如管理学、政治学、经济学、社会学、法学、人口学、统计学、心理学等。