小学三年级扩写句子
小学三年级扩写句子 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
扩句练习题及答案
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生回答话。
39、讲着故事。
40、旅客们走进车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
参考答案：
1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。
8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。
9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。
10、温暖的春风吹遍绿色的大地。
11、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。
12、六（1）班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。
13、学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。
14、我紧紧地握着这个女孩的手。
15、年轻的战士献出宝贵的生命。
16、我和一起来到农贸市场。
17、活泼可爱的玲玲认真地做操。
18、豆大的雨点哗哗地落下来。
19、池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。
20、遍地的野花开得绚丽。
21、我国的体育健儿在上取得了优异的成绩。
22、一列在轨道上奔驰。
23、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
24、一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目。
25、一排排的浪花欢腾地跳跃。
26、机灵的小猫正在捉一只小老鼠。
27、一朵朵鲜花在原野里盛开了。
28、小华在操场上做儿童广播体操。
29、田里的秧苗正在生长。
30、江上的汽船开得像火箭一样快。
31、天上的星星快乐地眨眼。
32、柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。
33、一群可爱的小蝌蚪在水里游着。
34、一群日本鬼子突然闯进学堂。
35、白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄。
36、同学们专心地在听黄老师的课。
37、凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人。
38、仲先生很快地回答他的话。
39、有声有色地讲着少年岳飞的故事。
40、站台上的旅客们有秩序地走进车厢。
41、一群美丽的白医天使兢兢业业地工作。
42、美丽的西湖在浙江省杭州。
43、一个气球慢慢地升上天空。
三年级句子练习(句型转换、扩句、修辞手法)
三年级句子练习(句型转换、扩句、修辞手法)一、按要求改写句子1、改成“被”字句（1）西门豹把漳河的水引到田里.（2）我把国旗从旗杆上抽下来；系在脖子上.（3）回到家里；我把这件事告诉了父亲.（4）父亲从我手里夺过戒尺；拆成两段；向墙角扔去.（5）村里的人提着斧子砍下山上的树木.2、改成“把”字句（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养.（2）卫生区被同学们打扫得非常干净.（3）他赶快堵上那个窟窿；把羊圈修得结结实实的.（4）我向老板说明了自己的处境.（5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们.3、改成陈述句（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（2）楚国在南边；你怎么能往北走呀？（3）父母养育了我；我怎么能忘记他们的恩情呢？（4）这么远；箭哪能射得到呢？（5）如果没有太阳；怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？4、改成反问句（1）面对危险我们应该让别人先脱险.（2）这一池的荷花真像一幅活的画.（3）果园机器人这么聪明能干；真是果农的好帮手啊！二、按要求改句子1、这是真理.（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事.（改不肯定句）3、这件事我一定要做.（调换顺序；意思不变）4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力.（改为“被”字句）5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边.（改为“被”字句）6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）8、多读多练；作文会进步.（用关联词语把句子连起来）9、他的学习成绩很好；很自私；算不上好学生.（用关联词语把句子连起来）10、如果胜利不属于这样的队伍；还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、他热情地和我握了握手；说：“我的国语讲得不好；是初学的.”（改为不用引号的转述）13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）14、我在星星的怀抱中微笑着.（改变句序；句子意思不变）15、不劳动；连棵花也养不活；这难道不是真理吗？（改为陈述句）16、多得些知识不是坏事.（改为反问句）17、小李完成了老师交给她的画版报任务.（改为“被”字句）18、在这树上有许多鸟巢.（改变词序；句子意思不变）19、海上日出真是伟大的奇观.（改为反问句）20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅.（改为“把”字句和“被”字句）三年级扩句练习一、仿造例句给下面的句子加上合适的词语；使句子表达的意思更具体.（1）例：一辆汽车开过来了.一辆汽车（飞快地）开过来了.1、同学们完成了任务.同学们( )完成了任务.2、大家做游戏.大家( )做游戏.3、少先队员观看美术展览.少先队员( )观看美术展览. 4、我们走过来.我们（）走过来.5、远方有一条彩虹.远方有一条（）彩虹.6、体育健儿取得了成绩.体育健儿取得了（）成绩.7、列车奔驰.列车（）奔驰.8、小蜜蜂飞来飞去.小蜜蜂（）飞来飞去. 9、浪花跳跃浪花（）跳跃.10、黑熊表演节目.黑熊（）表演节目. 11、鲜花盛开了.鲜花（）盛开了.12、小华做操.小华（）做操.13、星星眨眼.星星（）眨眼.14、小蝌蚪游着.小蝌蚪（）游着.15、小燕子休息.小燕子（）休息.16、奶奶打水.奶奶（）打水.17、天气热.天气热（）.18、钱塘江罩着雾.钱塘江笼罩着（）雾.19、小松鼠跳.小松鼠（）跳.20、小鹿欣赏影子.小鹿欣赏（）影子.(2)例：树林里栖息着海鸟.(茂密的)树林里栖息着海鸟.1、湖面上停放着小船.( )湖面上停放着小船.2、西沙群岛是个可爱的地方.( )西沙群岛是个可爱的地方.3、战斗进行了三天三夜.( )战斗进行了三天三夜.4、天空中挂着月牙儿.（）天空中挂着月牙儿. 6、星星挂在天空.（）星星挂在天空.7、喜讯传到学校.（）喜讯传到学校. 8、列车穿过山谷.（）列车穿过山谷. 9、春风吹遍大地.（）春风吹遍大地. 10、人们挥舞着鲜花.（）人们挥舞着鲜花.11、爸爸是工人.（）爸爸是工人. 12、柳条拂动着水面.（）柳条拂动着水面.13、同学们回答问题.（）同学们回答问题.14、太阳升起来.（）太阳升起来. 15、体育健儿取得了成绩.（）体育健儿取得了成绩..16、列车奔驰.（）列车奔驰.17、小蜜蜂飞来飞去.（）小蜜蜂飞来飞去.18、黑熊表演节目.（）黑熊表演节目.19、浪花跳跃.（）浪花跳跃.20、小蝌蚪游着.（）小蝌蚪游着.(3)例：五星红旗飘扬.(鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬.1﹑列车驶过南京长江大桥.( )列车( )驶过南京长江大桥. 2﹑小猫吃着鱼.( )小猫( )吃着鱼.3﹑妹妹捧着苹果.( )妹妹捧着( )苹果.4、小猴子下山来.（）小猴子（）下山来. 5、太阳升起来了.（）太阳（）升起来了.6、树上有几个苹果.（）树上有几个（）苹果.7、枣树上长出了叶子.（）枣树上长出了（）叶子.8、风筝在空中飞着.（）风筝在空中（）飞着.9、小红在读书.小红在（）（）读书.10、鱼儿在游来游去.鱼儿在（）（）游来游去.11、蜜蜂在忙着采蜜.（）蜜蜂在（）忙着采蜜.12、小明在游泳.小明在（）（）游泳.13、小船驶过来.小船（）驶过来.14、云朵在天空中飘动.（）云朵在天空中（）飘动.15、河水绕着村子流着.（）河水（）绕着村子流着.16、校园里传来读书声.（）校园里传来（）读书声.17、街边有一座座楼房.（）街边有一座座（）楼房.18、树上挂满了柿子.（）树上挂满了（）柿子.19、雪花从空中飘落下来.（（）雪花从空中（）飘落下来.20、孔雀在抖动这尾巴.（）孔雀在抖动着（）尾巴.二、回答括号里的问题；然后扩写句子.(1)树叶飘落下来.(什么样的树叶?)金黄的树叶缓缓地从树上飘落下来.(2)王英做作业.(怎么样地做作业?)王英在教室里认真的做作业.回答括号里的问题扩句.(1)我数着星星.(怎样地数着?)________________________________________________________________ (2)洪水冲垮了大堤.(什么样的洪水?)________________________________________________________________ (3)小草顶着露珠.(什么样的露珠?)________________________________________________________________ (4)杏儿挂满了枝头.(什么颜色的杏儿?或者什么样的杏儿?)________________________________________________________________ (5)红五角星大灯放出光芒.(什么样的光芒?)________________________________________________________________(6)妈妈缝着纽扣.(怎么样地缝着?)________________________________________________________________ (7)、小红看着书.（怎样看书？）________________________________________________________________ (8)、爸爸听到锣鼓声和欢呼声.（什么样的锣鼓声；什么样的欢呼声？）________________________________________________________________ (9)、这是大楼（哪里的大楼；什么样的大楼？）.________________________________________________________________ (10)、焰火构成了图案.________________________________________________________________ (11)、灯照耀着建筑.________________________________________________________________ (12)、保护区生长着树._________________________________________________________________ (13)、敌人杀害了李大钊._________________________________________________________________ (14)、我怀念朋友.__________________________________________________________________ (15)、事迹激励着我们.__________________________________________________________________ (16)、兵马俑吸引了参观者.__________________________________________________________________ (17)、江河里排着船.__________________________________________________________________(18)、国旗上升.__________________________________________________________________(19)、目光注视着天安门.__________________________________________________________________(20)、杨梅树吮吸着甘露.__________________________________________________________________小学三年级语文修辞方法练习请在括号内填入正确的修辞方法.１、桂林的山真秀啊；像翠绿的屏障；像新生的竹笋；色彩明丽；倒映水中.（）２、每条岭都是那么温柔；自山脚至岭顶长满了珍贵的树木；谁也不孤峰突起；盛气凌人. （）３、漓江的水真静啊；静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊；清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊；绿得仿佛那是一块无暇的翡翠.（）４、危楼高百尺；手可摘星辰. （）５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音.（）６、生我养我的故乡；我怎么能忘怀呢？（）7、一串串宝石般的水珠飞腾着；飞腾着；落进深潭.（）8、听了这感人的故事后；你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）9、杜甫川唱来柳林铺笑；红旗飘飘把手招. （）10、芦苇；一片片；一蔟蔟；远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着；给乡村平添了一道风景. （）11、工人叔叔吼一吼；地球也要抖三抖.（）12、是什么？这是我们中国人的志气. （）13、您说这比山还高比海海深的情谊；我们怎么能忘记？（）14、当春风刚刚吹谢雪花；故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋. （）12、姑娘一闪身向外跑；屋子里连扫帚也在欢笑. （）按要求写改写下列句子.1、树叶很绿.用夸张手法：________________________________________________2、鸟儿在树枝上跳动.用拟人手法________________________________________________3、我觉得这个碗很重；怎么也送不到嘴边.用夸张手法：________________________________________________4、天上的星星一闪一闪.用拟人手法________________________________________________5、老师不辞辛苦；用心血培育我们成长.用比喻手法：________________________________________________把（）比作（）.6、他在我的心目中有重要的位置.用比喻手法：________________________________________________把（）比作（）.7、这里很适合鸟儿生活.用比喻的手：____________________________________________ 把（）比作（）.8、颗颗水珠在荷叶上滚动.用比喻的手：_______________________________________________ 把（）比作（）.。
三年级上册语文期末试题-高频考点·句子专题训练(扩句、缩句、关联词) 人教部编版 (含答案)
期末高频考点•句子专题训练（扩句、缩句、关联词）姓名：_______________一、按要求写句子。
1.蝴蝶飞过。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）2.岩石上长着珊瑚。
（扩写句子，至少扩两处）3.我在秋天能看到落叶和果实。
（至少扩写两处）4.燕子飞过田野。
（扩句，使句子更加形象生动）5.小鸟飞过河面。
（扩句，至少两处）6.叶子掉落在水泥道上。
（扩句）7.松柏穿上了衣裳。
（把句子写具体）8.把句子写具体。
（1）岩石上长着珊瑚。
（2）海参蠕动。
（3）西北风刮过树梢。
9.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
（缩句）10.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。
（缩句）11 .练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。
（缩句）12.从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（缩句）13.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
（缩句）14.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。
（缩句）15.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（缩句）16.（）她小时候生过病，腿脚落下了残疾，（）不愿意让别人看见她走路的姿势。
（用恰当的关联词填空）17.小兴安岭是一座美丽的大花园，小兴安岭是一座巨大的宝库。
（把两句话合并成一句话）18.森林是一座大水库。
森林是一个巨大的空调器。
（用关联词合并句子）19.他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
（用恰当的关联词语连成一句话）20.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。
（缩句）21.铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）二、选择恰当的关联词填空。
不是……•而是……虽然……但是……因为••…•所以……只要……就……1. ( _____ —）你轻轻咬开它，（________ ）可以看见新鲜红嫩的果肉。
2.我这才知道，杨梅（）熟透了，（）酸味还是有的。
3.(）它太甜，（）吃起来就不觉得酸了4.它（—_）真的变黑，（一______ ）因为太红了，看上去像黑的。
三年级语文扩句大全可打印
三年级语文扩句大全可打印三年级语文扩句大全可打印 11、在括号里填上合适的词语。
（1）（）小明唱着歌。
（2）小猫（）钓鱼。
（3）（）花儿（）开放。
（4）（）小鸟唱着（）歌。
2、把括号里的词语恰当地放到句子中，使句子表达更具体。
（1）老师批改作业。
（认真地、在灯光下、晚上、一本本）______________________________________________________ _____________（2）太阳升起来了。
（徐徐地、火红、从天边、清晨）______________________________________________________ _____________3、按要求把句子写具体。
（1）女孩子在街上走着。
（怎样的女孩怎样走着）————————————————————————————(2) 爸爸看书。
（什么时间、什么地点、看什么书）————————————————————————————(3)同学们做早操。
（什么时候、什么地方、怎样）————————————————————————————（4）太阳升起来了。
（什么地方、怎样升）————————————————————————————4、判断下列句子扩写是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）李时珍是医学家。
明朝的李时珍是一个有名的医学家。
（）（2）树上挂满桃子。
林边的大树上，桃子有许多。
（）（3）稻谷成熟了。
金黄色的稻谷成熟了。
（）（4）阳光抚摸着土地。
温暖的阳光抚摸着田野。
（）扩句综合练习（至少扩两处）。
1、小朋友戴上了红领巾。
_______________________________________________2、女孩子在街上走着。
_______________________________________________ 3、王奶奶接待了我们。
_______________________________________________ 4、太阳光照射着树林。
三年级语文扩写句子试题答案及解析
三年级语文扩写句子试题答案及解析1.按要求写句子。
（7分）（1）扩句：同学们听课。
（2）缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
（3）自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句：改为“被”字句：（4）他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？改为陈述句：（5）老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子：（6）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句：。
（7）花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句：【解析】略2.按要求写句子。
（一）扩写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老师（）说：“你们的表现太出色了！”（二）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
（三）造句①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________________ ②……因为……所以…… ____________________________________________________ ______________________【解析】略3.按要法语写句子。
（10分）（1）李教师送晶晶进了医院。
改成“把”字句：_________________________________改成“被”字句：_________________________________（2）我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。
改成比喻句： ___________________________________（3）秋风阵阵地吹，黄黄的叶子满地落得都是。
修改病句：_____________________________________黄莺唱歌。
2020~2021学年部编版语文三年级下册暑期衔接训练：第7讲扩写、缩写句子
（1）脸上露出笑容。_____________
（2）小鹿散步。_____________
5．仿照例句。完成练习。
例：道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）
梧桐树掉下了叶子。
我一步一步小心地走着。_____________
我穿着一双棕红色的小雨靴。_____________
【点睛】
扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。
3．1.一年一班的同学们在平整的操场上尽情的踢球。2.一年五班的小明认真地在洁白的纸上画图画。3.张老师认真地批改小明的数学作业。
【解析】
【详解】
扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。
③________骆驼在沙漠里________走着。
④________橡树________挺立在路旁。
⑤________小鸟在树上________唱歌。
2．扩句，至少扩两处。
1．小沙坐在凳子上。
___________________________
2．云彩在天空中飞行。
___________________________
【详解】
本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本题依次缩写为：
【三升四暑假专项提升】专题03 扩句与缩句(统编版,含答案)
专题03 扩句与缩句【复习指引】在小学三年级，扩句与缩句是经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在三年级除了复习、学习基本的扩句缩句的方法外，还重点学习了围绕一个意思来写、根据开头续写故事、根据流程图介绍活动的过程等。
一、扩句缩句复习。
1.扩句（1）什么是扩句？扩句就是在简单的句子的基础上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
（2）扩句常见的形式①指定扩写部分式。
如：(金色的)沙滩上有(五颜六色的)贝壳。
②分步扩写式。
如：哥哥是学生。
哥哥是大学三年级的学生。
哥哥是北京大学三年级的学生。
③按提示扩写式。
如：(星期天，)妈妈(在商场里)买衣服。
(指明时间，地点)。
④提供扩写词语式。
如：颐和园是大公园。
(北京的，一座，美丽的)北京的颐和园是一座美丽的大公园。
⑤自由扩写式。
就是不给任何限制或提示，自由地进行扩写。
（3）围绕一个意思来写。
如：热心肠的奶奶老奶奶真是个热心肠：遇到有人问路，她要详细地讲好一会儿，如果距离不远就把人送到目的地；去菜市场买菜，她总爱教别人怎么挑新鲜的蔬菜、怎么做菜更好吃。
（4）根据开头续写故事。
如：夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友…”一只瞌睡虫唱着歌飞到田间，田野里呈现出一片繁忙的景象。
远处有一个头戴斗笠的老农正坐在田间的树下休息，于是它想飞过去询问一下农忙的情况，顺便交个朋友。
它刚飞到老农面前，还没等开口说话，老农就打了一个大大的哈欠，接着闭上眼睛，倚在树干上睡着了。
瞌睡虫心想：农民伯伯真是太辛苦了，这么快就睡着了，我还是不打扰他了吧。
（6）扩句要注意保留句子原来的基本意思。
加上的修饰词要准确，必须与“主干”搭配恰当。
2.缩句（1）什么是缩句？缩句就是要删去句子中起修饰、限制作用的“枝”和“叶”，留下句子的主干。
（2）缩句的方法。
①保留句子的“主干”。
②要缩成最简的句子，要去掉附加成分。
三年级扩句训练试题及答案
三年级扩句训练试题及答案一、单句扩写1. 题目：小猫咪在睡觉。
答案：一只可爱的小猫咪正蜷缩在温暖的阳光下，安静地打着盹。
2. 题目：春天来了。
答案：随着温暖的阳光和轻柔的微风，春天悄悄地来到了我们的身边。
3. 题目：小明在画画。
答案：小明正专注地坐在书桌前，用彩色的画笔描绘着他心中的美丽世界。
二、复句扩写1. 题目：我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。
答案：每当水果季节来临，我总是迫不及待地想要吃上一口多汁的苹果，同时，我也非常喜欢那香甜可口的香蕉。
2. 题目：他不仅学习好，而且乐于助人。
答案：我们班的班长不仅学习成绩优异，名列前茅，而且他总是乐于帮助那些需要帮助的同学，是大家公认的好榜样。
3. 题目：春天是播种的季节，也是万物复苏的时候。
答案：春天，这个充满生机与活力的季节，是农民伯伯播种希望的开始，也是大自然中万物渐渐苏醒，重新焕发生机的时刻。
三、情景扩写1. 题目：放学后，同学们在操场上玩耍。
答案：放学铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样飞奔到操场上。
有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在玩捉迷藏，整个操场充满了欢声笑语。
2. 题目：老师走进教室，同学们立刻安静下来。
答案：当和蔼可亲的李老师走进教室的那一刻，原本喧闹的教室瞬间变得鸦雀无声。
同学们都端正地坐在座位上，眼睛一眨不眨地注视着老师，期待着新知识的传授。
3. 题目：周末，我们全家去公园野餐。
答案：周末的阳光格外明媚，我们全家决定去公园享受一个轻松愉快的野餐时光。
在绿草如茵的草地上，我们铺开野餐垫，摆上各式各样美味的食物，享受着大自然的馈赠和家庭的温馨。
结束语：通过以上的扩句训练，同学们可以更好地掌握如何将简单的句子扩展成更加丰富和生动的表达。
希望同学们能够将这些技巧运用到日常的写作和口语表达中，不断提高自己的语言表达能力。
雨滴落下来扩写句子三年级下册
雨滴落下来扩写句子三年级下册1、雨点落下来的的时候，居然一点声音都没有，整个世界都如此的安静，刚才的喧哗声也不在了。
2、雨点儿像百小豆子一样落下来。
3、首先，我们在扩写句子的时候，不能够改变原本句子的意思，并且也不能够让原本就通顺的句子变得有语病。
4、雨点落下来，在地上凝聚成了一个小水洼，对于一些小动物来说，这大概就是他们的池塘吧。
5、这雨点落下来晶莹剔透的，就像是一根根绣花针一样。
6、晶莹剔透的雨点儿如同绣花针一般落下来。
7、天空淅淅沥沥的雨点落下来了，就像是一根根绣花针一样，仿佛扎入了我们的肉体之中。
8、豆子大的雨点落下来，滴在窗台上，就像是在为我们演奏某首歌曲一样。
9、雨点落下来的时候就像断了线的珍珠一样，那么美丽。
10、豆大的雨点儿噼里啪啦地落下来。
11、淘气的雨滴像谁丢下的钢球，打在河面上，水花四溅。
12、雨落在池塘上，把青蛙吵醒了。
13、雨不情愿地离开了云的怀抱，不久就落在池塘上了。
14、雨滴落在池塘上，池塘里的水立刻合而为一，形成了一个幸福的家庭。
15、雨不停地落着，树叶也不禁绿了起来。
16、我听到外面一阵雷鸣声，之后就看到窗外的雨点落下来了，就像是谁哭泣的眼泪一样。
17、雨点落下来了，它迎着风拍打在了我的脸上，这让我的头脑顿时清醒了许多。
18、大大小小的雨点儿铺天盖地的落下来，淋湿了我的衣裳。
19、雨滴打在窗户上，就像小精灵在玻璃上跳着踢踏舞。
20、雨成双地下着，急急忙忙地落在地上。
21，弊慧一阵乌云过后，雨点噼里啪啦打在了屋檐上。
22，午后一片积雨云过来,雨点就噼里啪啦打在了屋檐上。
23，粗大的雨点落下来,打在打在屋檐上叭叭直响。
24，猛烈的雨点接连不断地打在坚实的屋檐上。
25，雨点不停地打在屋檐上的声音,“滴答滴答…”悠悠的像一首情人的挽歌。
26、雨滴落在池塘里，在池塘里睡觉。
27、雨淅沥，你听，那是春姑娘在弹钢琴，多么旦镇纯甜美啊。
28、雨刚被云娃欺负，伤心地落在屋顶上，噼里啪啦地向屋顶倾诉着自己的心里话。
小学语文三年级语文扩句练习
小学语文三年级语文扩句练习扩句是小学语文教学中的重要环节，它对于学生提升语言表达能力、拓展词汇量有着重要作用。
下面是一些适合小学三年级学生的语文扩句练习题，供大家参考。
一、给下面的句子扩句，使句子更加详细、丰富。
1. 小明走了。
2. 姐姐在打篮球。
3. 我正在看书。
4. 他爱吃水果。
5. 这只猫睡觉。
二、给下面的句子扩句，使句子含有不同种类的扩展成分。
1. 我们在游泳。
2. 她快乐地唱歌。
3. 妈妈做了一顿丰盛的晚餐。
4. 他认真地写作业。
5. 那只小狗追着自己的尾巴跑。
三、给下面的句子选择适当的扩展成分进行扩句。
1. 我们_________。
a) 一起搭积木b) 高兴地笑c) 听着音乐2. 姐姐_________。
a) 跳得很高b) 正在做饭c) 画了一幅画3. 妈妈_________。
a) 给我讲了一个故事b) 看见了一只可爱的小猫c) 飞起了风筝4. 弟弟_________。
a) 很快地跑b) 穿上了新衣服c) 在院子里踢足球5. 昨天_________。
a) 看见了一只小兔子b) 和朋友们一起玩耍c) 看了一部有趣的电影四、给下面的短文加入适当的扩展成分，使短文更加丰富、生动。
春天到了，大地上到处都是绿油油的景象。
树上长满了嫩绿的叶子，花儿也纷纷开放。
小鸟在树上欢快地歌唱，给人们带来了春天的好消息。
孩子们纷纷脱下了冬衣，穿上了轻薄的春装。
他们在草地上奔跑、玩耍。
此时，阳光明媚，微风拂面，让人感到万分舒畅。
跳绳、踢毽子、放风筝……各种游戏在春天里如火如荼地进行着。
人们纷纷走出家门，踏青、郊游，欣赏大自然的美景。
春天是一个充满活力的季节，它给人们带来了希望和快乐。
以上是小学三年级语文扩句练习的一部分内容。
通过这样的练习，学生们可以更好地理解和掌握扩句的技巧，提高他们的语文表达能力。
希望这些练习对学生们的学习有所帮助。
三年级语文下册扩写句子专项训练
扩写句子专项练习强化训练一照样子，把句子写具体。
例：天空中飞着一只小鸟。
（蓝蓝的）天空中飞着一只（美丽的）小鸟。
1．柳枝上长出了叶子。
（ ）柳枝上长出了（ ）叶子。
2．风筝在空中飞着。
（ ）风筝在空中（ ）飞着。
3．小红在读书。
小红在（ ）（ ）读书。
4．鱼儿在游来游去。
鱼儿在（ ）（ ）游来游去。
5．河水绕着村子流。
（ ）河水绕着村子（ ）流。
6．校园里传来读书声。
（ ）校园里传来（ ）读书声。
7．街上有一座座楼房。
（ ）街上有一座座（ ）楼房。
8．树上挂满了柿子。
（ ）树上挂满了（ ）柿子。
9．雪花从空中飘落下来。
（ ）雪花从空中（ ）飘落下来。
10.孔雀在抖动着尾巴。
（ ）孔雀在抖动着（ ）尾巴。
11.小船驶过来。
（ ）小船（ ）驶过来。
12.云朵在天空中飘动。
（ ）云朵在天空中（ ）飘动。
13.我在练习书法。
我在（ ）（ ）练习书法。
14.小猴子下山来。
（ ）小猴子（ ）下山来。
15.太阳升起来了（ ）太阳（ ）升起来了。
16.树上有好多苹果。
（ ）树上有好多（ ）苹果。
17.蜜蜂在忙着采蜜。
（ ）蜜蜂在（ ）忙着采蜜。
18.小鸟在唱着歌。
（ ）小鸟在（ ）唱着（ ）歌。
19.汽车开过。
（ ）汽车（ ）开过。
20.气球飞上了天空。
（ ）气球（ ）飞上了（ ）天空。
21.路灯点亮了夜空。
（ ）路灯（ ）点亮了（ ）夜空。
强化训练二请根据提示进行扩句。
1. 外婆在修鞋子。
提示:怎样的外婆在修什么样的鞋子。
扩句:2. 柳条拂过水面。
提示:什么样的柳条拂过什么样的水面。
扩句:3. 春风吹遍大地。
提示:什么样的春风吹遍什么样的大地。
扩句:4. 天空中挂着圆月。
提示:怎样的天空中挂着什么样的圆月。
扩句:5. 小草吮吸着露水。
提示:什么样的小草吮吸着什么样的露水。
扩句:6. 蜻蜓落在荷花上。
提示:怎样的蜻蜓落在什么样的荷花上。
扩句:7. 阳光抚摸着大地。
提示:什么样的阳光怎样抚摸着大地。