幼儿园情况调研报告
幼儿园调研情况汇报
幼儿园调研情况汇报经过对幼儿园的调研，我们对该园的教学、管理、环境等方面进行了全面的了解和分析。
以下是我们的调研情况汇报：一、教学情况。
在教学方面，我们发现该园采用了多种教学方式，包括游戏教学、互动教学等，能够吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣。
老师们在课堂上注重与孩子们的互动，能够及时发现并解决孩子们的问题，使得教学效果较好。
同时，老师们在教学中也注重培养孩子们的动手能力和团队合作意识，这对于孩子们的全面发展非常有益。
二、管理情况。
在管理方面，该园建立了完善的管理制度，包括安全管理、卫生管理、食品管理等，确保了孩子们在园内的安全和健康。
同时，园方也注重家园合作，与家长保持密切的联系，定期举办家长会，及时沟通孩子的学习和生活情况，使得家长们对园所的信任度较高。
三、环境情况。
在环境方面，该园的教学环境整洁明亮，布置温馨，符合幼儿园的特点，能够营造良好的学习氛围。
同时，园内还设有室外活动场地和室内游戏区，为孩子们提供了良好的活动空间，有利于他们的身体和智力发展。
四、存在的问题。
在调研中，我们也发现了一些存在的问题。
首先是师资力量不足，部分班级的师生比较大，老师们的工作压力较大。
其次是部分教室设施较为陈旧，需要进行更新和维护。
最后是部分家长对于园方的管理和教学质量存在一定的质疑，需要加强与家长的沟通和交流。
五、改进建议。
针对存在的问题，我们提出了以下改进建议，一是增加师资力量，保证师生比合理；二是对教室设施进行更新和维护，创造更好的学习环境；三是加强与家长的沟通和交流，增强家园合作，提高家长对园所的满意度。
综上所述，通过对该园的调研，我们对其教学、管理、环境等方面有了全面的了解，同时也提出了改进建议，希望能够对该园的发展起到一定的促进作用。
我们将继续关注该园的发展，希望能够见证其不断的进步和成长。
幼儿园调研报告10篇
幼儿园调研报告10篇幼儿园调查报告怎么写，来看一下吧。
随着社会不断地进步，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编精心整理的幼儿园调研报告，欢迎大家分享。
幼儿园调研报告篇1随着经济社会的发展，人们越来越认识到早期教育对人的一生的巨大作用，认识到生命早期教育的特殊重要性，人们也越来越多地关注儿童的发展，让每个儿童都接受良好的早期教育，为他们一生的发展奠定基础，已经成为全社会共同的责任。
我国在《面向21世纪教育振兴行动计划》中也明确提出：“实施素质教育，要从幼儿阶段抓起。
”虽然幼儿教育问题得到改进，但也存在许多问题，尤其是农村，幼儿教育问题颇多。
农村学前教育成绩和问题同在，机遇和挑战并存。
一、农村幼儿园教育的现状分析对于教学内容方面：一是缺乏适宜于农村幼儿园的教材。
调查发现农村幼儿学习的教材主要是立足于城镇幼儿园，大多内容源自于那些具有现代气息的城市课程资源，而农村孩子身边熟悉的、摸得着、看得见的、丰富的农村自然与文化资源，却极少在教材中体现。
教师只能从教材到教材，照本宣科，幼儿被动学习的状况难以改变。
课程安排不尽合理，教学内容比较单一，主要是学习，而像绘画、唱歌、进行小制作等很少，不利于孩子兴趣的培养，不利于其全面发展。
某些学校迎合家长的要求，教学内容小学化，幼儿接受比较困难，影响学习兴趣。
60%的家长认为“学好课本知识，考试得高分”尤为重要，26%的家长觉得养成良好的礼貌习惯也很重要。
二是村里一些幼儿园的课间较为单调，很少有幼师组织孩子做游戏，孩子门基本上都是自己玩自己的，学校若是有滑梯、秋千等设施还好，但是农村学校的条件都比较差，不具备这些设施，幼儿们的课间并没有我们想象中的丰富多彩。
三是调查发现幼儿的作业负担较轻，66%的家长认为作业适中、负担一般，27%的家长认为作业太少，7%认为孩子作业多、负担重。
关于幼儿园收费问题，大约有65%的家长表示能接受，6%认为不能接受，29%说无所谓交多少，家里就一孩子。
2023幼儿园调查报告10篇
2023幼儿园调查报告10篇2023幼儿园调查报告篇1__年4月1日------5月中旬，在常规工作之余，我们沉入基层，分别到了县直机关幼儿园、固店镇中心幼儿园、贾村乡东新幼儿园、高岭乡张家村幼儿园、中韩庄南王疃幼儿园、黑堡乡康庄幼儿园、望都镇第一幼儿园、寺庄乡孙庄幼儿园、赵庄乡中心幼儿园等，参与了50多名教师的随机教育活动，现把我们的下乡情况做一简单的总结。
1、课堂教学：调研中我们在记录活动的同时，认真观察孩子的学习活动，同时对教师的教育行为和幼儿的学习行为做出恰当的点评，本次的常态教学调研情况有以下几个特点：（1）可喜之处A、教学目标的定位体现了新《纲要》的精神。
我们欣喜地发现很多教师把教育活动的着眼点放在了培养幼儿正确生活学习习惯，和激发幼儿的学习兴趣上，尽力的将学习内容放入设定的情景中，说明了教师在行动中正在逐步饯行纲要理念。
B、教师的角色定位悄悄地发生了改变――教师以引导者，支持者，参与者的身份参与活动。
在活动中，我们发现大部分教师不再是知识的灌输者，而是在与幼儿的互动中，“扮演”着幼儿共同成长的支持者，引导者。
在以前我们听到教师在指导幼儿活动时，常常用“你应该这样”，“这样做是错的”等等。
但是，在这段时间的调研中，我们发现大部分教师在活动中能够用平等的、激励的语言和幼儿对话，有时候把幼儿推到前台，自己站在后台，默默的欣赏，适时的引导。
C、体现了课程的整合观，注重了各领域的渗透。
新《纲要》强调各领域之间的相互渗透，相互融合，在开展主题活动时，教师能够以整合的观念来实施教学，将学习领域的各种内容有机的整合在一起。
教学方式也比较有弹性，没有统一的模式，为幼儿提供了较为丰富的学习材料，有目的有计划的开展有价值的学习。
D、能发现和利用身边的资源进行教育活动，如：利用墙饰内容组织的教育活动、幼儿排队体验高和矮、开火车，火车正着开（正数1----10），火车倒着开（倒数10------1）等等。
（2）课堂教学的几个问题：A、组织教育活动随意性较大，没有经过精心的设计和准备，活动中缺少相关的教具和幼儿学习材料。
幼儿园的调研报告6篇
幼儿园的调研报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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对辖区幼儿园调研报告范文
对辖区幼儿园调研报告范文一、调研目的我根据居住的辖区，对辖区内的幼儿园进行了调研。
主要目的是了解幼儿园的教育质量、师资力量、设施环境等方面，为家长们选择合适的幼儿园提供参考依据。
二、调研方法本次调研采取了多种方法，包括实地探访、问卷调查、网上查找及咨询等。
通过这些方法，我综合了解了幼儿园的教育理念、课程设置、师资配置、活动开展等情况。
三、调研结果1. 教育质量通过实地探访和问卷调查，我发现大部分幼儿园都注重培养儿童的综合素质和认知能力。
他们采用了很多寓教于乐的教学方法，如游戏教学、小组活动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，幼儿园还注重培养孩子们的社交能力和创造力，定期组织各类活动，如亲子活动、绘画比赛等，让孩子们在实践中得到锻炼。
2. 师资力量幼儿园的师资力量也是调研的重点之一。
通过问卷调查和咨询，我了解到大部分幼儿园都有一支经验丰富、专业的教师团队。
他们具备良好的教学素质和爱心，对孩子们细心照料，能够根据孩子的个性特点进行差异化教育。
同时，大部分幼儿园还与相关教育机构合作，不定期开展教师培训，提高师资水平。
3. 设施环境除了关注教育质量和师资力量外，幼儿园的设施环境也是家长们十分关心的。
通过实地探访，我发现大部分幼儿园的设施齐全，有宽敞明亮的教室、安全舒适的生活区、多功能活动室等。
在设施方面，幼儿园也不断更新改善，不少幼儿园还设置了室内和室外的运动场地，提供了更多的学习和游戏空间。
四、评价与建议通过对辖区幼儿园的调研，我认为现阶段辖区内的幼儿园整体质量较高，为家长们提供了良好的选择。
但同时也存在种种问题，如幼儿园招生政策的不透明、部分幼儿园设施老旧、部分幼儿园课程设置不够多样化等。
对此，我建议相关部门应加强监管，对幼儿园进行规范管理，确保优质资源能够合理分配给每一个家庭。
对于家长们而言，选择合适的幼儿园应综合考虑教育质量、师资力量和设施环境等方面。
此外，还应根据自己孩子的实际情况，选择符合其特点和需求的幼儿园，让孩子能够得到更好的教育和关爱。
幼儿园微调研报告6篇
幼儿园微调研报告 6 篇幼儿园微调研报告篇 1学前教育是基础教育的重要组成部分，发展学前教育，是为儿童的幸福和发展奠定基础的教育，对幼儿习惯养成、智力开发、身心健康和后继学习、终身发展，高质量高水平普及九年义务教育，提高国民整体素质，实现“两个率先” ，具有重要意义，积极发展学前教育是我县今后一段时期里教育发展的重点任务之一。
为抓好学前教育，创造良好的幼儿教育环境，促使幼儿健康成长和全面发展，近期，我对盘县实验幼儿园进行了调研。
现将调研情况具体报告如下：一、实验幼儿园的基本情况实验幼儿园位于城关，是县直属幼儿园，原来曾经很辉煌，但自从我县建了红果新城，政府机关都搬迁到那里以后，城关成为老城，实验幼儿园的区位优势和生源优势已不复存在。
该园占地面积 2500 平方米，建筑面积 326 平方米，有30 个教师及工作人员，其中教师 27 人，包括一个园长、三个保教主任，设有 5 个班，学生共 150 人，还有空闲教室两间。
如果按照 1：7 的师生比，实验幼儿园还要招收 60 名幼儿，教师才不超编。
二、实验幼儿园存在的问题与原因1、缺少区位优势和生源优势实验幼儿园随着县城开发，政府机关搬迁到红果新城后，失去了原有的区位优势和生源优势，这是制约实验幼儿园发展的最大不利因素。
实验幼儿园在缺少区位优势和生源优势的情况下，没有及时应对，没有充分发挥县直属幼儿园的固有优势，以致在有 6 所私立幼儿园和它竞争中，幼儿生源越来越少，造成教室闲置，学生数量还没有私立幼儿园世纪托 (232人) 和春苗 (214 人) 多，办园前景黯淡。
2、办园理念不够先进实验幼儿园在我县经济社会迅猛发展的情况下，办园理念没有做到与时俱进，办园理念不够先进，缺乏先进的办园宗旨，缺乏科学的管理措施，缺乏县直属幼儿园的特色，由此造成幼儿园改革和发展的速度不快，水平不高，阻碍了幼儿园的健康发展。
3、宣传力度不够要扩大生源，吸引家长愿意把幼儿送到实验幼儿园，良好硬件设施，优良的教学质量，虽然非常重要，但宣传的力度也相当重要。
幼儿园调研报告范文
幼儿园调研报告范文幼儿园调研报告。
一、调研目的。
幼儿园是孩子成长过程中非常重要的一个阶段，对孩子的身心发展起着至关重要的作用。
因此，我们进行了一次幼儿园调研，旨在了解幼儿园的教育质量、师资力量、教学环境等情况，为家长选择合适的幼儿园提供参考。
二、调研方法。
我们选择了多种调研方法，包括实地走访、问卷调查和访谈，以全面了解幼儿园的情况。
三、调研结果。
1. 教育质量。
通过实地走访和访谈，我们了解到大部分幼儿园都注重孩子的综合素质培养，注重培养孩子的动手能力和创造力。
在教学内容方面，大部分幼儿园注重启蒙教育，注重孩子的语言表达能力和社交能力的培养。
2. 师资力量。
大部分幼儿园都有一支专业的师资队伍，教师们具有相关的教育背景和专业知识，能够很好地引导孩子学习和成长。
同时，幼儿园也会不定期地组织教师培训，提升教师的教育水平和教学能力。
3. 教学环境。
在教学环境方面，大部分幼儿园都有宽敞明亮的教室和安全舒适的活动场所，为孩子们提供了良好的学习和成长环境。
同时，幼儿园也会定期进行环境卫生和安全检查，确保孩子们的健康和安全。
四、调研结论。
通过本次调研，我们发现大部分幼儿园在教育质量、师资力量和教学环境方面都达到了较高水平，能够很好地满足孩子的成长需求。
因此，家长在选择幼儿园时可以放心地选择这些幼儿园，为孩子的成长提供良好的教育环境。
五、建议。
在今后的发展中，幼儿园可以进一步加强师资队伍的建设，提升教师的教育水平和教学能力；同时，也可以加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。
同时，也可以加强对教学环境的管理和维护，为孩子们提供更加优质的学习和成长环境。
综上所述，本次幼儿园调研为家长选择合适的幼儿园提供了参考，也为幼儿园的发展提供了建议。
相信在家长和幼儿园的共同努力下，孩子们一定能够在良好的教育环境中茁壮成长。
成都幼儿园调研报告范文
成都幼儿园调研报告范文一、调研目的和背景成都市幼儿园是城市化发展过程中的重要组成部分，对于提供优质的教育资源，帮助孩子们良好地成长具有重要意义。
为了了解成都市幼儿园的现状和发展状况，我们进行了一次幼儿园调研，以便更好地为成都市家庭提供合适的教育选择。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地访察相结合的方法。
我们随机选择了成都市的10个幼儿园作为调研样本，通过分发问卷和与学校的负责人进行面对面访谈的方式收集数据。
三、调研结果与分析1. 幼儿园整体情况根据调研结果，成都市的幼儿园普遍规模较小，平均每个幼儿园有100名幼儿，最大的幼儿园也不超过300名。
这些幼儿园多数地段优越，环境清幽，配套设施相对较好。
2. 师资力量幼儿园的师资力量是评估幼儿园教育质量的重要指标之一。
调研结果显示，成都市幼儿园的师资力量整体较为稳定，80%以上的幼儿园拥有专业的教师资格证，拥有超过5年教学经验的教师占比较高。
3. 教育理念和课程设置与幼儿园的教育理念和课程设置相关的问题是本次调研中关注的焦点。
调查结果显示，成都市幼儿园普遍采用启发式教育方法，重视学习兴趣的培养，注重培养幼儿的综合素质。
大部分幼儿园的课程设置较为全面，包括语言、数学、科学、艺术、运动等多个领域。
4. 安全保障措施幼儿园的安全保障措施对于家长来说是选择幼儿园的重要考虑因素之一。
调研结果显示，成都市的幼儿园较为注重安全保障，大多幼儿园都有相应的安全防范设施和措施，且配备了专业的安全员工。
5. 家长满意度根据我们的调研结果，成都市幼儿园的整体家长满意度较高。
多数家长对于幼儿园的师资力量、教育理念、课程设置和安全保障措施都表达了较高的认可。
四、调研结论与建议根据本次调研的结果，我们得出以下结论和建议：1. 成都市的幼儿园整体水平较高，为家长提供了良好的教育选择。
2. 随着城市化的快速发展，成都市幼儿园的规模有待进一步扩大，以满足家长对幼儿教育的需求。
3. 幼儿园应进一步加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力。
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幼儿园情况调研报告
为了全面了解掌握幼儿园工作现状，深入分析幼儿园存在的困难和问题，研究应对思路和策略，为2012年幼儿园教育教学改革做准备，10月23日、24日两天俊华校长带领林平副校长、玉臣副书记、洪斌主任、焕友主任对幼儿园教育教学和安全情况进行一次调研，调研听取了王忠华园长、中班、大班班主任的工作汇报，深入到课堂，听取了中班、大班任课教师的课堂教学，现将调研情况报告如下：
一、调研对象于方法
1、调研对象：幼儿园园长，中班、大班班主任及任课教师，这些人员对幼儿园的班级管理以及幼儿园整体管理具有一定的代表性。
2、调研方法：一是听取了园长对幼儿园整体工作情况汇报，主
要是查找问题，今后的解决方案。
二是听取了中班、大班班主任近期工作情况汇报，主要是对幼儿园工作的意见和建议，今后改进的方法。
三是深入课堂了解大班、中班任课教师的课堂教学状况。
主要了解幼儿园的管理状况、课程设置、各项制度的落实、安全管理方法与措施、幼儿教师的责任心、幼儿园对学生的管理等。
二、幼儿园基本情况
1、教职工情况：幼儿园共有教职工11人，正规幼师毕业的1人，经过培训达到幼师水平的9人。
其中女教职工10人，占教职工总数的91%。
现有4个班，小班1个，中班1个，大班2个，共计学生105人。
学生成分复杂，有基地职工子女，孤岛打工、经商人员子女，基地外来承包土地人员子女以及基地周围企事业单位职工子女。
三、主要成绩
1、教学管理情况
近几年来，幼儿园在教学管理方面，以《幼儿园新教育纲要》为依据，在培养孩子学习兴趣，主动学习的积极性以及趣味活动方面作了一定的工作。
比如：
①、开展“幼儿古诗朗诵”、“幼儿游戏识字”、“讲故事”“文明礼貌、感恩教育”等教学活动开展的较好。
②、开展舞蹈、美术、手工制作等兴趣教育，同时开展集体舞、体操等活动较多，培养了学生乐于动脑、动手、积极参与的好习惯。
③、开展认字、认数以及简单的加减计算等教学。
④、依托节日，开展了“爱妈妈、爱家人”活动；在“植树节”开展了“我与小树同长高”、“人人学种一盆花”活动。
2、积极参与市托幼办组织的各项活动
近几年来，幼儿园积极参与市托幼办组织的各种教学培训活动，
并取得了良好效果。
参加幼儿教师各种培训30余人次。
先后有成玉玲、秀萍、利香、振红四位老师参加东营市幼儿园系统讲课比赛均取得三等奖，幼儿园教师的参与意识大大加强。
3、重视教师自身素质的提高，不断强化自身能力的提升，邀请利津县第一实验幼儿园园长兰会、大王中心幼儿园园长田慈凤、河口区六合幼儿园园长毕宜杰以及两位优秀教师来园指导教学工作，使教师们的教学能力得到了提高。
4、与家长的沟通意识逐渐增强
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，幼儿园老师与家长的沟通意识逐渐增强，注重沟通的实效性和针对性。
利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。
当问题出现，第一时间与家长联络很重要。
让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。
5、安全管理方面成绩突出
安全管理制度健全，做到明确分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找不安全隐患，并及时整改维修。
建立了安全管理责任制，定期检查园各项设施、防疫防控工作，加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全演练教育，培养自我保护能力。
全方位的查漏补缺，确保做到一切安全无误。
几年来没有出现过安全事故。
6、后勤保障力效
在厨房间小，厨具简陋人员短缺的情况下，想方设法搞好学生伙食，让学生吃好，让家长放心。
每周都精心设计孩子的食谱，做到每天荤素搭配营养合理，每周幼儿食谱贴在宣传栏里，让家长一目了然。
每日课间餐和中间餐以名牌奶制品、副食品为主，真诚接受家长们的监督，杜绝无资质品牌进入园。
三、存在的问题
通过调研发现，幼儿园近几年在教学、安全等工作中虽然取得了一定的成绩，但也存在着很多不足，为进一步提高幼儿园的教育教学水平，缩短与兄弟幼儿园的差距，快速提升自己，现将有关问题提出如下：
1、教育教学和管理思想落后
①、管理制度及组织机构还待健全，管理上还欠科学规，缺乏相应的管理制度及方法措施。
教师体罚和变相体罚幼儿的现象时有发生，这对幼儿园的发展和声誉影响较坏。
②、教师的教学观念转变太慢，幼儿教师对幼儿教学纲要和教材掌握不熟，幼儿教学于中小学教学不同，幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，在玩中学，在学中玩，注重培养幼儿的学习兴趣。
③、幼儿教师的整体素质不高。
缺少专业水平的的培养。
④、小学化倾向严重。
2、师资队伍缺编。
缺少具有专业素质和专业特长的幼儿教师。
这使得幼儿园的教学工作和对幼儿素质的培养造成一定的障碍。
3、教学资源的欠缺
目前教师们手里的教学资源无非就是那几本现成的书，对于一些指导性的书籍资料（包括幼儿图书资源）很是欠缺。
教学设施简陋。
另外，由于人员紧问题，教师们很少或基本没机会外出学习参观，长此下去，影响了教师们思想水平的提高，更将制约着幼儿园的整体发展水平。
四、幼儿园科学发展的总体思路、工作要求和主要措施
根据基地幼儿园的实际和存在的不足，提出的总体思路、工作要：“一个主题”——以“创新”为主题；“两个特色”——“特色
园”、“特色教育”；“三个目标”——“以人为本”、“依法治园”、“求质量促发展”；“四项建设”——领导班子建设、师资队伍建设、管理制度建设、硬件设施建设。
1、严格《按照幼儿园新教育纲要》要求进行教育教学，纠正幼儿园小学化的教学问题，注重说、讲、诵、演的培养，重视行为规教育，品德教育，安全意识教育和个性的培养。
建立健全幼儿园各种规章制度，如考勤制度、政治业务学习制度、会议制度、安全管理制度、卫生管理制度、爱护幼儿制度等等，并逐步落实。
学习先进幼儿园科学的管理方法，使也基地幼儿园的管理逐步规化、科学化。
2、游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。
应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调多功能和可变性。
应充分尊重
幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。
以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
3、加强教师业务水平和整体素质的提高，主动与市托幼办联系，争取早日使基地幼儿园纳入市托幼办管理行列。
采取请进来、走出去的方法，加大对教师进行整体业务培训力度，重视自学提高，坚持每年度在本园推出2—3人的优质课，每学年向东营市推出1名教师参加市级优质课比赛，每两学年向东营市推荐1名教学能手评选。
3、园长要坚持参加教研活动，指导教学，在教学上高标准要求，教案、上课、听课等各项常规都进一步得到了规。
积极开展以“比能人、练功、提素质、争一流”为争创活动的教师教学技能比创活动，组织教师苦练教学基本功、掌握教学基本技能、熟悉教学基本规；加强幼儿教师普通话的练习，幼儿教师必须使用全国通用的普
通话；积极开展以教案和说课为容的基本功训练，努力探讨教师“研读一篇教材、研评一个课例、研写一篇文章、研修一项技能”园本教研活动模式。
4、加强对幼儿教师的职业道德教育，教师要爱生如子，对待幼儿要有爱心、细心、耐心、恒心。
班主任要走进学生家中，与家长经常沟通，共同发现孩子身上的优点，有的放矢的去接近、关心、鼓励、帮助孩子，是孩子感到教师在真心的关心她（他）。
真正达到家长、幼儿、教师关系和谐，使家长体会到教师是真心实意的关心孩子。
制定问责追究制度，坚决杜绝体罚和变相体罚幼儿的事件发生。
5、师资队伍和教学资源的问题。
明年幼儿园将迁入新园，根据省幼儿园师资配备标准和教学资源配备标准，考察市区中心幼儿园配备情况，积极向基地党委反应，争取尽快解决师资、教学资源缺
. . .
乏的问题，确保2012年升至为东营市一类幼儿园。
济军生产基地教育处
二〇一一年十月二十九日.页脚.。