投沙包教案

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中班丢沙包教案20篇

中班丢沙包教案20篇

中班丢沙包教案20篇这是中班丢沙包教案20篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、大班游戏活动教案:丢沙包教案(附教学反思)活动目标1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。

2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。

3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。

4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。

5、通过比赛,锻炼投的准确性及奔跑的能力。

活动准备沙包一人一个。

活动过程1、听音乐做一下热身运动。

2、老师今天给小朋友带来了礼物(沙包),小朋友喜欢吗?(喜欢)老师也很喜欢,我来一下,(做扔、踢的动作)哦,原来沙包这么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投,还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想,看谁想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

3、请小朋友用各种方法玩沙包,发挥自己的想象力,想出和其他小朋友不一样的玩法,但是要注意,在抛、踢、扔投沙包的时候,不要打到其他小朋友。

4、展示自己的玩法:请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。

最后教师跟小朋友一起总结,并说出玩沙包用的什么动作(如:抛、扔、投、踢、打等)。

奖励玩法特别的小朋友。

(奖励星星)5、小朋友真聪明,想了这么多玩沙包的方法。

小朋友想继续玩吗?(想)。

拿我们来进行一项比赛:《投沙包》,先听一下比赛规则:全班小朋友分成两组,每组前方两米处有一纸箱,每组幼儿接力投沙包,看那组投进的多,多者为胜。

反复比赛几次。

再进行第二种《投沙包》的比赛:请两个小朋友来比赛,记录投的个数,最后决赛,比出前六名的小朋友。

(各奖一颗小星星)6、比赛结束:表扬一下肯动脑筋的小朋友,等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗?(好)7、开着火车返回教室。

活动反思在整个探究沙包的玩法活动中,教师、幼儿、家长都积极地参与,教师和幼儿不断地想象、学习,我们有以下体会:1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合,充分利用家长资源,请家长帮忙缝沙包,请家长积极参与。

2、活动形式:采用了以“幼儿自主玩”的方法,为幼儿提供了充分活动的机会,满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。

幼儿园投沙包教案5篇

幼儿园投沙包教案5篇

幼儿园投沙包教案5篇幼儿园投沙包教案篇1设计意图指南》指出健康是人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

幼儿阶段是儿童身体发育和机能进展极为快速的时期,也是形成安全感和乐观立场的重要阶段,通过投沙包的活动激发幼儿运动爱好,使幼儿带着勇猛和信心主动地投入活动中,在活动中进展幼儿身体的平衡力和协调技能,促进幼儿的动作的协调性和敏捷性。

活动目标1、情感目标:情愿参与投沙包的户外活动,体验其中的欢乐2、认知目标:了解投掷沙包的方法,进展幼儿单手肩上投掷的技能3、技能目标:在遵守活动规章的条件下,能动作连贯协调的投掷和接沙包重点目标是:援助幼儿了解投掷沙包的方法,难点目标是:幼儿能动作连贯、协调的投掷和接沙包。

活动预备1、阅历预备:幼儿在生活中玩过投沙包的游戏2、物质材料预备:沙包每人一个;绳子假设干;干毛巾假设干活动过程第一步热身运动老师将组织幼儿进入操场,有序站好,进行活动前的。

热身运动第二步学习单手肩上投掷基本技能,交待活动规章。

孩子们!今日老师要教你们一个本事,请看我手里有一个沙包,怎么样才能把沙包投出去?还能投得更远呢?请看我的动作。

〔预备动作时,以右手为惯用手放在右肩上,左脚在前,右脚在后,身体向右侧边旋转,左手随身体摆曳,右手用力朝向前方投掷。

动作重复2-3次〕幼儿自由站位,空手练习。

将幼儿分4组,带到指定位置〔横线外〕,交待练习规章。

师:孩子们,看老师为你们预备了一个练习场地,你们看到那根长线了吗?老师要求你们站在线外,把沙包投出去后,自己捡回来站到自己的位子上,〔线外〕再投沙包,好吗?自己试一试。

看看谁做的好。

〔幼儿自由练习,老师个别指导〕。

第三步游戏竞赛:看谁投的好又远。

让幼儿在游戏中,巩固精确投掷动作,并交待游戏规章。

集中幼儿,分成4组,布置场地后,将幼儿带到指定位置。

在地面上放一条横线幼儿站在线外,在投掷区域内,设置不同颜色的几条线,可观测幼儿投的远近,每次由一个组的全体幼儿一起投,待4个小组投完后,再看那一组投得动作正确,投的远的孩子多。

幼儿园中班投沙包教案优秀6篇

幼儿园中班投沙包教案优秀6篇

幼儿园中班投沙包教案优秀6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中班户外投沙包教案8篇

中班户外投沙包教案8篇

中班户外投沙包教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2023年幼儿园中班投沙包教案及反思(5篇

2023年幼儿园中班投沙包教案及反思(5篇

2023年幼儿园中班投沙包教案及反思(5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材,第三章“投掷与接物”,详细内容为投沙包的基本技巧和接沙包的注意事项。

二、教学目标1. 学习投掷沙包的基本动作,提高幼儿上肢力量和协调性。

2. 培养幼儿团队协作精神,增强集体荣誉感。

3. 培养幼儿遵守游戏规则,提高安全意识。

三、教学难点与重点难点:投掷沙包时的力量和角度控制,接沙包时的准确判断和反应速度。

重点:投掷和接沙包的基本动作要领,游戏规则的理解和遵守。

四、教具与学具准备教具:沙包、投掷圈、接物筐、口哨、音乐播放器。

学具:沙包、投掷圈、接物筐。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿进行简单的热身活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,激发幼儿活动兴趣。

2. 投沙包技巧讲解与示范(10分钟)教师讲解投掷沙包的基本动作,如握球、挥臂、掷出等,并进行示范。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行投掷沙包练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

4. 接沙包技巧讲解与示范(10分钟)教师讲解接沙包的注意事项,如观察、判断、移动等,并进行示范。

5. 游戏环节(10分钟)进行“传递沙包”和“沙包接力”两个游戏,培养幼儿团队协作精神。

六、板书设计1. 投沙包动作要领:握球:五指并拢,掌心向上;挥臂:两臂自然摆动,用力向前;掷出:脚跟抬起,身体向前,用力掷出。

2. 接沙包注意事项:观察沙包飞行方向;判断沙包落点;及时移动,准确接住沙包。

七、作业设计1. 作业题目:家长协助幼儿练习投沙包和接沙包,记录每天的成绩。

2. 答案:家长可根据幼儿的表现,记录投掷和接沙包的距离、准确度等,鼓励幼儿不断进步。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师应关注幼儿在活动中的表现,对动作不规范的地方进行个别指导,提高教学效果。

2. 拓展延伸:开展家庭体育活动,让幼儿在家长的陪伴下,继续练习投沙包和接沙包,提高幼儿的运动技能。

同时,教师可组织亲子活动,让家长参与到幼儿的体育锻炼中,增进亲子关系。

户外活动投沙包教案范文(精选15篇)

户外活动投沙包教案范文(精选15篇)

户外活动投沙包教案户外活动投沙包教案范文(精选15篇)作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的户外活动投沙包教案范文(精选15篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

户外活动投沙包教案1【活动目标】1、发展幼儿的躲闪跑能力。

2、培养幼儿的注意力和观察力。

3、激发幼儿对民间游戏产生一定的兴趣。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

【活动准备】沙包若干,场地布置。

【活动过程】1、复习民间游戏“丢手绢”,在玩“丢手绢”的游戏中引出活动材料。

2、引出沙包,介绍游戏。

教师讲解游戏重点,幼儿俩俩合作,各站一头,其中一人向对方扔沙包,被扔者应尽量避免被扔到沙包,没砸到者就拿起沙包反扔过去,若被沙包砸中者,就为输者,游戏重新开始。

集中,讲解游戏中的不足点,游戏再进行一遍。

难度加深,三人一组,两头个站一人,中间站一被扔者,沙包在谁的手里,中间人脸就看谁,若中间人被沙包扔中,两人交换,游戏重新开始。

集中讲解,再次练习。

3、游戏:“踢沙包”沙包宝宝和我们做游戏感觉都累了,让我们一起把沙包宝宝送回家吧,用脚踢沙包回家。

户外活动投沙包教案2活动目标:1、练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。

2、锻炼平衡能力及快速反应能力。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备:投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

活动玩法:(一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。

(二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。

最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

幼儿园丢沙包的教案5篇

幼儿园丢沙包的教案5篇

幼儿园丢沙包的教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》

幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》

幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》(通用8篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是小编整理的幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》,欢迎大家分享。

幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》篇1活动目标:1、练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。

2、锻炼平衡能力及快速反应能力。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备:投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

活动玩法:(一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。

(二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。

最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

(三)顶沙包走。

游戏讨论:沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?1、保持头部不动腿要快走。

2、练习头顶沙包。

3、几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。

(沙包掉了必须捡起来顶上。

)教学反思:1、能够较好的完成本课的教学目标,重难点突出,达成与有效度较高。

2、课的设计既能考虑到教学目标,又能考虑到学生的身心特点。

游戏内容比较好。

3、感觉本课的组织上还可以进一步的提高。

4、对投掷教学怎么样的组织才能达到合理、有效?幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》篇2【活动目标】1、发展幼儿的躲闪跑能力。

2、培养幼儿的注意力和观察力。

3、激发幼儿对民间游戏产生一定的兴趣。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

【活动准备】沙包若干。

场地布置。

【活动过程】1、复习民间游戏“丢手绢”,在玩“丢手绢”的游戏中引出活动材料。

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教材
投沙包
课型
新授课
授课人
课时
目标
1、知识目标:知道单手肩上投沙包需要合适的出手角度。
2、技能目标:正确使用和提高单手肩上投掷技术,锻炼手臂力量。
3、情感目标:发扬团结友爱精神,培养热爱祖国,热爱集体,友爱互助的情感品质。
重难点
重点
掌握良好的投掷技能
难点
掌握合适的投掷角度
课的
顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
5
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
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教学要求:身心充分放松。
场地
器材
操场 沙包
3、指挥学生练习时遵循由慢到快,由易到难循序渐进的教学原则。
4、教学中要观察学生的练习情况,对出现的错误要及时纠正,对好的课堂情况予以点评表扬。
5.男女生分开进行比赛练习,分别评出投的远的前三名,进行奖励
结束部分
5


1、整理放松;
2、小结本课;
3、表扬课堂表现好的学生;
4、宣布下次课教学内容和课外练习内容。
基本
部分
3


1、游戏:
飞机起飞:学生折好纸飞机,并按照教师的指导进行游戏。
3
教学组织:六路纵队成体操队伍站立。(图示一)
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设问:同学们以前有没有玩过纸飞机,大家在玩的时候是怎么样将飞机投出去的呢?
教学要求:
教师的声音要洪亮、清晰。学生要听从老师的指挥和安排。
基本部分
27


2、投沙包(20分钟)
动作方法:
1:手拿沙包放在肩以上部位,但不要超过头顶。
2:投沙包的时候,要把握好出手角度,要向前上方投,切忌往地上砸。
3、看谁投的远(7分钟)
20
组织及教学过程:
1、练习队形如:学生成六路纵队在墙前面离墙3米远处,在马赛克墙高1.8米处画一条横线。
指导与练习法
次数
时间
开始
部分
5


1、整理队伍
2、师生问好,检查人数。
3、宣布本次课教学任务及要求
4、整理服装、安排见习生。
1
3
教学组织:成六路纵队。(如图)
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X €
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教学要求:精神饱满,声音洪亮,做到快、静、齐。
2、教师的示范,教师站在学生投掷的位置进行示范。。
3、学生六个人一组,面对墙进行练习,要求学生投出的沙包砸在墙上所画的线上下。目的是引导学生正确的出手角度和发力方向。
4、完整动作练习,并观察学生动作,对做正确予以表扬,对错误动作予以指出纠正。
教学要求:
1、教洪亮,清晰。
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