基于MATLAB的数字基带传输系统的仿真-课程设计报告书
毕业设计(论文)基于matlab的数字基带通信系统仿真

基于matlab的数字基带通信系统仿真1.课程设计的目的(1)增加对仿真软件的认识,学会对各种软件的操作和使用方法(2)加深理解数字基带通信系统的概念(3)初步掌握系统的设计方法,培养独立工作能力2.设计方案论证2.1数字基带传输系统在数字传输系统中,其传输的对象通常是二进制数字信号,它可能是来自计算机、电传打字机或其它数字设备的各种数字脉冲,也可能是来自数字终端的脉冲编码调制(PCM)信号。
这些二进制数字信号的频带范围通常从直流和低频开始,直到某一频率m f ,我们称这种信号为数字基带信号。
在某些有线信道中,特别是在传输距离不太远的情况下,数字基带信号可以不经过调制和解调过程在信道中直接传送,这种不使用调制和解调设备而直接传输基带信号的通信系统,我们称它为基带传输系统。
而在另外一些信道,特别是无线信道和光信道中,数字基带信号则必须经过调制过程,将信号频谱搬移到高频处才能在信道中传输,相应地,在接收端必须经过解调过程,才能恢复数字基带信号。
我们把这种包括了调制和解调过程的传输系统称为数字载波传输系统。
数字基带传输系统的模型如图 1所示,它主要包括码型变换器、发送滤波器、信道、接收滤波器、均衡器和取样判决器等部分。
图1 数字基带传输系统模型1.2 数字基带信号1.2.1数字基带信号波形对不同的数字基带传输系统,应根据不同的信道特性及系统指标要求,选择不同的数字脉冲波形。
原则上可选择任意形状的脉冲作为基带信号波形,如矩形脉冲、三角波、高斯脉冲及升余弦脉冲等。
但实际系统常用的数字波形是矩形脉冲,这是由于矩形脉冲纤数字传输系统中的线路传输码型。
此外,CMI 码和曼彻斯特码一样都是将一位二进制码用一组两位二进制码表示,因此称其为1B2B 码。
(5)4B/3T 码4B/3T 码是1B/1T 码的改进型它把4 个二进制码元变换为3个三进制码元。
显然,在相同信息速率的条件下,4B/3T 码的码元传输速率要比1B/1T 码的低,因而提高了系统的传输效率。
基于matlab的数字基带传输系统仿真实验设计

基于matlab的数字基带传输系统仿真实验设
计
数字基带传输系统仿真实验设计
一、实验目的
1.了解数字基带传输系统的基本结构和原理;
2.通过Matlab仿真来研究数字基带传输系统的性能特点;
3.实际操作,掌握Matlab对数字信号处理的基本方法。
二、实验内容
1.设计数字基带传输系统的仿真模型,包括信源、调制器、信道、解调器、接收端等模块;
2.模拟实现数字信号的采样、量化、编码等过程;
3.采用常用的调制方式,如BPSK、QPSK、16QAM等,进行调制处理,并观察不同调制方式下的信噪比和误码率的关系;
4.在传输过程中引入噪声,观察噪声对信号传输质量的影响;
5.实现误码率的计算和信噪比的测量;
6.结合实际情况,设计合适的信号处理算法,提高数字基带传输系统的性能。
三、实验步骤
1.根据实验要求,设计数字基带传输系统的仿真模型,包括信源、调制器、信道、解调器、接收端等模块;
2.实现数字信号的采样、量化、编码等处理过程;
3.采用常用的调制方式(如BPSK、QPSK、16QAM等),进行信号调制处理;
4.在传输过程中引入噪声,并观察噪声对信号传输质量的影响;
5.实现误码率的计算和信噪比的测量;
6.根据实验结果,设计合适的信号处理算法,提高数字基带传输系统的性能。
四、实验结果
1.实验结果应包括调制方式、误码率、信噪比等参数;
2.根据实验结果,评估数字基带传输系统的性能,提出改善方法。
五、实验总结
1.总结数字基带传输系统的基本结构和原理;
2.分析数字基带传输系统的性能特点,包括误码率、信噪比等;
3.掌握Matlab对数字信号处理的基本方法。
Matlab编程与系统仿真:基带传输课程设计

通信原理课程设计设计报告课题名称:专业班级:姓名:学号:起止时间:重庆交通大学信息科学与工程学院目录一、课题内容 (2)二、设计目的 (2)三、设计要求 (2)四、实验条件 (2)五、系统设计 (2)1、通信系统的原理 (2)2. 所设计子系统的原理 (3)六、详细设计与编码 (3)1. 设计方案 (3)2. 编程工具的选择 (5)3. 编码与测试 (5)4. 运行结果及分析 (11)七、设计心得八、参考文献 (13)一、课题内容基带传输:欲传送的0、1比特流 + 码型变换 +基带成型网络(采用升余弦滚降系统或者部分响应系统)+信道+码型反变换+0、1比特流。
针对某种码型分析其误码率。
(噪声为加性高斯白噪声)二、设计目的1.综合应用《Matlab编程与系统仿真》、《信号与系统》、《现代通信原理》等多门课程知识,使学生对通信系统的整体概念更加熟悉、了解;2.培养学生系统设计与系统开发的思想,增添足学生自主学习的兴趣、能力;3.培养学生利用软件进行通信仿真的能力,提高学生对应用软件的熟练程度;4.培养学生的独立思考,与同学、老师交流、探讨问题的的能力;5.培养学生查找相关资料,并对其应用的能力。
三、设计要求1.一人一组;2.对通信系统有整体的较深入的理解,深入理解自己仿真部分的原理的基础,画出对应的通信子系统的原理框图3.提出仿真方案;4.完成仿真软件的编制5.仿真软件的演示6.提交详细的设计报告四、实验条件计算机、Matlab软件五、系统设计1、通信系统的原理基带传输系统的输入信号是由终端设备编码器产生的脉冲序列,为了使这种脉冲序列适合于信道的传输,一般要经过码型变换器,码型变换器把二进制脉冲序列变为双极性码(AMI码或HDB3码),有时还要进行波形变换,2. 所设计子系统的原理HDB3编码规则:1.先将消息代码变换成AMI码,若AMI码中连0的个数小于4,此时的AMI码就是HDB3码;2.若AMI码中连0的个数大于3,则将每4个连0小段的第4个0变换成与前一个非0符号(+1或-1)同极性的符号,用表示(+1+,-1-);3 为了不破坏极性交替反转,当相邻V符号之间有偶数个非0符号时,再将该小段的第1个0变换成+B或-B,符号的极性与前一非零符号的相反,并让后面的非零符号从符号开始再交替变化。
基于Matlab的数字基带传输系统的仿真

基于Matlab的数字基带传输系统的仿真课程设计(论文)说明书题目:基于Matlab的数字基带通信系统仿真院(系):信息与通信学院专业:通信工程学生姓名:***AbstractThis paper mainly studies the baseband transmission of digital signal and the basic concept of baseband transmission of digital signal in the transmission process and how to use MATLAB software to design and Simulation of digital baseband transmission system. This paper first introduces MATLAB simulation software. Then introduces the theoretical basis, including digital communication, digital baseband transmission system and digital baseband signal transmission process. Then it introduces the characteristics of digital baseband transmission system includes the digital PAM signal power spectrum density and commonly used line code, and through the comparison of the final choice of bipolar nrz. After introducing the digital baseband signal received by the best conditions and how the baseband signal waveform oscilloscope observation. Finally, in accordance with the basic steps of simulation process using MATLAB simulation tool to achieve the digital baseband transmission system simulation process, has carried on the system analysis.Key words:Digital Base Band Transmission System Computer simulation目录引言 (1)1 MATLAB软件简介 (2)1.1 MATLAB的基本知识 (2)1.2 Matlab 语言的特点 (3)1.2.1编程效率高 (3)1.2.2用户使用方便 (3)1.2.3扩充能力强 (3)1.2.4语句简单、内涵丰富 (4)1.2.5高效方便的矩阵和数组运算 (4)1.2.6方便的绘图功能 (4)2 数字基带传输系统仿真 (4)2.1 数字基带传输系统的介绍 (4)2.2 软件的主要功能 (5)2.3 数字基带信号 (6)2.3.1数字基带信号的要求 (6)2.3.2数字基带信号 (7)2.3.3常用的基带传输码型 (8)2.4 实验原理 (10)2.4.1数字通信系统模型 (10)2.4.2数字基带传输系统模型 (11)3 实验内容 (11)3.1 余弦滚降基带传输系统 (11)3.1.1余弦滚降系统仿真源程序及结果 (12)3.2 眼图的仿真实现 (13)3.2.1眼图的介绍 (13)3.2.2升余弦滚降系统眼图仿真程序 (14)3.2.3升余弦滚降系统眼图的仿真结果 (15)4 总结 (16)4.1 存在的问题 (16)4.2 心得体会 (16)谢辞 (17)参考文献 (18)桂林电子科技大学课程设计(论文)报告用纸第 1 页共18页引言随着通信系统的规模和复杂度不断增加,通信系统的设计方法已经不能适应发展的需要,通信系统的模拟仿真技术越来越受到重视。
基于MATLAB的数字基带通信系统仿真

北京邮电大学世纪学院毕业设计(论文)题目基于Matlab的数字基带通信系统仿真学号学生姓名专业名称通信与信息工程所在系(院) 通信与信息工程系指导教师年月日北京邮电大学世纪学院毕业设计(论文)任务书备注1、由指导教师撰写,可根据长度加页,一式三份,教务处、系(院)各留存一份,发给学生一份,任务完成后附在论文内;2、凡审核不通过的任务书,请重新申报。
题目数字基带传输系统的仿真摘要本论文主要研究了数字信号的基带传输的基本概念及数字信号基带传输的传输过程和如何用MATLAB软件仿真设计数字基带传输系统。
本文首先介绍了MATLAB仿真软件。
然后介绍了本课题的理论依据,包括数字通信,数字基带传输系统的组成及数字基带信号的传输过程。
接着介绍了数字基带传输系统的特性包括数字PAM信号功率普密度及常用线路码型,并通过比较最终选择双极性不归零码。
之后介绍了数字基带信号的最佳接收的条件以及如何通过示波器观察基带信号的波形。
最后按照仿真过程基本步骤用MATLAB的仿真工具实现了数字基带传输系统的仿真过程,对系统进行了分析。
关键词数字基带传输系统 MATLAB 计算机仿真Title Digital Base Band Transmission System SimulationAbstractThis paper mainly studies the baseband transmission of digital signal and the basic concept of baseband transmission of digital signal in the transmission process and how to use MATLAB software to design and Simulation of digital baseband transmission system. This paper first introduces MATLAB simulation software. Then introduces the theoretical basis, including digital communication, digital baseband transmission system and digital baseband signal transmission process. Then it introduces the characteristics of digital baseband transmission system includes the digital PAM signal power spectrum density and commonly used line code, and through the comparison of the final choice of bipolar nrz. After introducing the digital baseband signal received by the best conditions and how the baseband signal waveform oscilloscope observation. Finally, in accordance with the basic steps of simulation process using MATLAB simulation tool to achieve the digital baseband transmission system simulation process, has carried on the system analysis.Keywords Digital Base Band Transmission System Computer simulation1.序论 (1)1.1 数字基带传输系统概述 (1)2. MATLAB基本知识 (4)2.1 MATLAB简介 (4)2.2 MATLAB特点 (4)2.3 MATLAB优势 (5)2.4 MATLAB常用函数 (7)2.5 MATLAB常用工具箱 (8)3.数字基带传输系统的简介 (10)3.1 研究意义 (10)3.2数字基带传输系统 (10)3.2.1 基带传输系统简介 (10)3.2.2 基带传输系统结构图 (11)3.2.3 基带传输过程 (11)4.综合研究基带传输系统的特性 (13)4.1数字PAM信号 (13)4.2数字PAM信号功率谱密度 (14)4.2.1单极性不归零码(NRZ) (14)4.2.2 双极性不归零码 (15)4.2.3 单极性归零码(RZ) (15)4.2.4双极性归零码 (16)4.2.5差分码(相对码) (17)4.3常用线路码型 (18)4.3.1 AMI码 (19)4.3.2 HDB3码 (19)4.3.3 CMI码 (20)4.3.4 数字双向码 (20)4.4数字基带信号的最佳接收 (20)4.5带限系统下的基带信号 (21)4.5.1 抽样点无码间干扰的基带成型 (21)4.5.2 升余弦滚降系统 (21)4.5.3 最佳基带系统 (21)4.5.4 基带信号眼图 (22)4.6 部分响应系统 (24)5.基带传输系统的设计及仿真 (25)5.1随机信号的产生 (26)5.1.1 高斯噪声的产生 (26)5.1.2 随机码序列的产生 (26)5.1.3 产生数字基带信号的一般方法 (26)5.1.4 NRZ及RZ信号的产生 (27)5.1.5 眼图 (28)5.2 误码率 (28)5.2.1取样判决 (28)5.2.2 误码率测量 (28)5.4 实验结果 (29)6.通信系统发展前景 (31)6.1 3G技术 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。
数字基带传输系统的MATLAB仿真实现

通信工程专业综合设计报告(仿真部分)内容:数字基带传输系统的MATLAB仿真实现2PSK的调制、信道模拟、判决及解调班级:通信08-1学号:姓名:指导教师:仿真成绩:同组人姓名:内蒙古工业大学课程设计任务书课程名称:现代通信网络课程设计学院:信息工程学院班级:通信08-1班学生姓名:贾美玲学号: 200810204020 _ 指导教师:黎玉玲一、题目数字基带/频带通信系统设计二、目的与意义‘“数字基带/频带通信系统设计”是针对通信专业学生的实践教学环节,通过设计,要求学生利用所学专业知识和软件、硬件工具,掌握通信系统的分析、设计、仿真及调试技巧,深入理解通信系统的基本组成,扩张专业背景知识,培养工程技能和实际操作能力。
三、要求(包括原始数据、技术参数、设计要求、图纸量、工作量要求等)1.系统软件仿真:通过MATLAB编程对典型通信系统(如数字基带传输系统和数字频带传输系统)的各组成部分进行建模和仿真分析,实现通信系统仿真。
2.系统硬件设计:基于通信原理实验平台,按照系统设计方案,搭建硬件调试电路,实现通信系统的硬件设计与调试。
3.分析结果,完成报告:分析比较软件仿真结果与硬件调试结果,完成设计报告。
四、工作内容、进度安排1.查阅资料:搜集通信系统相关资料,熟悉通信系统相关内容(1天)2.方案选择与设计:根据要求选择通信系统设计方案,定义各模块仿真函数,确定所使用的硬件电路板,写出硬件设计思想与步骤。
(1天)3.子模块实现:利用MATLAB仿真语言编写模块函数,仿真实现各模块功能,搭建硬件电路调试。
(5天)4.系统实现:将各子模块连接,调试主程序实现系统功能,完成硬件调试。
(2天)5.考试与设计报告撰写:完成课程设计考试,整理设计资料及内容,撰写设计报告。
(1天)五、主要参考文献1、《基于MATLAB的通信系统仿真》,赵静等,北京航空航天大学出版社。
3、《通信原理》,樊昌信等,国防工业出版社。
审核意见系(教研室)主任(签字)指导教师下达时间年月日指导教师签字:_______________一、设计内容:数字频带传输系统的MATLAB仿真实现[1]个人部分:2PSK的调制、信道模拟、抽样判决及解调1、2PSK的调制基本任务:原始PCM脉冲编码信号的2PSK调制1)、主要步骤和要求:对原始的PCM脉冲编码信号进行2PSK调制。
数字基带传输系统的仿真课程设计

课程设计(论文)题目名称数字基带传输系统的仿真毕业论文(设计)原创性声明本人所呈交的毕业论文(设计)是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文(设计)不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。
对本论文(设计)的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。
作者签名:日期:毕业论文(设计)授权使用说明本论文(设计)作者完全了解**学院有关保留、使用毕业论文(设计)的规定,学校有权保留论文(设计)并向相关部门送交论文(设计)的电子版和纸质版。
有权将论文(设计)用于非赢利目的的少量复制并允许论文(设计)进入学校图书馆被查阅。
学校可以公布论文(设计)的全部或部分内容。
保密的论文(设计)在解密后适用本规定。
作者签名:指导教师签名:日期:日期:注意事项1.设计(论文)的内容包括:1)封面(按教务处制定的标准封面格式制作)2)原创性声明3)中文摘要(300字左右)、关键词4)外文摘要、关键词5)目次页(附件不统一编入)6)论文主体部分:引言(或绪论)、正文、结论7)参考文献8)致谢9)附录(对论文支持必要时)2.论文字数要求:理工类设计(论文)正文字数不少于1万字(不包括图纸、程序清单等),文科类论文正文字数不少于1.2万字。
3.附件包括:任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)。
4.文字、图表要求:1)文字通顺,语言流畅,书写字迹工整,打印字体及大小符合要求,无错别字,不准请他人代写2)工程设计类题目的图纸,要求部分用尺规绘制,部分用计算机绘制,所有图纸应符合国家技术标准规范。
图表整洁,布局合理,文字注释必须使用工程字书写,不准用徒手画3)毕业论文须用A4单面打印,论文50页以上的双面打印4)图表应绘制于无格子的页面上5)软件工程类课题应有程序清单,并提供电子文档5.装订顺序1)设计(论文)2)附件:按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)次序装订3)其它摘要与模拟通信相比,数字通信具有许多优良的特性,它的主要缺点就是设备复杂并且需要较大的传输带宽。
基于MATLAB的数字基带传输系统的仿真课程设计资料

通信工程专业《通信仿真综合实践》研究报告基于MATLAB的数字基带传输系统的仿真设计学生姓名:***学生学号:20*****指导教师:**所在学院:信息技术学院专业班级:通信工程中国2016 年5月信息技术学院课程设计任务书信息技术院通信工程专业 20** 级,学号 201***** 姓名 ****一、课程设计课题:基于MATLAB的数字基带传输系统的仿真设计二、课程设计工作日自 2016 年 5 月 12 日至 2016 年 5 月 24 日三、课程设计进行地点:图书馆四、程设计任务要求:1.课题来源:指导教师指定题目2.目的意义:.1)综合应用《掌握和精通MATLAB》、《通信原理》等多门课程知识,使学生建立通信系统的整体概念2)培养学生系统设计与系统开发的思想3)培养学生独立动手完成课程设计项目的能力3.基本要求:1) 数字基带信号直接送往信道:2)传输信道中的噪声可以看作加性高斯白噪声3)可用滤波法提取定是信号4)对传输系统要有清楚的理论分析5)把整个系统中的各个子系统自行构造,并对其性能进行测试6)最终给出信号的仿真结果(信号输出图形)课程设计评审表基于MATLAB 的数字基带传输系统的仿真概述 :本课程设计主要研究了数字信号的基带传输的基本概念及数字信号基带传输的传输过程和如何用MATLAB 软件仿真设计数字基带传输系统。
首先介绍了本课题的理论依据及相关的基础知识,包括数字基带信号的概念,数字基带传输系统的组成及各子系统的作用,及数字基带信号的传输过程。
最后按照仿真过程基本步骤用MATLAB 的仿真工具实现了数字基带传输系统的仿真过程,对系统进行了分析。
第一部分 原理介绍一、数字基带传输系统 1)数字基带传输系统的介绍未经调制的数字信号所占的频谱是从零频或很低频率开始,称为数字基带信号。
在某些具有低通特性的有线信道中,特别是在传输距离不太远的情况下,基带信号可以不经载波调制而直接传输。
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通信工程专业《通信仿真综合实践》研究报告基于MATLAB的数字基带传输系统的仿真设计学生:***学生学号:20*****指导教师:**所在学院:信息技术学院专业班级:通信工程中国2016 年 5月信息技术学院课程设计任务书信息技术院通信工程专业 20** 级,学号 201***** ****一、课程设计课题:基于MATLAB的数字基带传输系统的仿真设计二、课程设计工作日自 2016 年 5 月 12 日至 2016 年 5 月 24 日三、课程设计进行地点:图书馆四、程设计任务要求:1.课题来源:指导教师指定题目2.目的意义:.1)综合应用《掌握和精通MATLAB》、《通信原理》等多门课程知识,使学生建立通信系统的整体概念2)培养学生系统设计与系统开发的思想3)培养学生独立动手完成课程设计项目的能力3.基本要求:1) 数字基带信号直接送往信道:2)传输信道中的噪声可以看作加性高斯白噪声3)可用滤波法提取定是信号4)对传输系统要有清楚的理论分析5)把整个系统中的各个子系统自行构造,并对其性能进行测试6)最终给出信号的仿真结果(信号输出图形)课程设计评审表基于MATLAB 的数字基带传输系统的仿真概述 :本课程设计主要研究了数字信号的基带传输的基本概念及数字信号基带传输的传输过程和如何用MATLAB 软件仿真设计数字基带传输系统。
首先介绍了本课题的理论依据及相关的基础知识,包括数字基带信号的概念,数字基带传输系统的组成及各子系统的作用,及数字基带信号的传输过程。
最后按照仿真过程基本步骤用MATLAB 的仿真工具实现了数字基带传输系统的仿真过程,对系统进行了分析。
第一部分 原理介绍一、数字基带传输系统 1)数字基带传输系统的介绍未经调制的数字信号所占的频谱是从零频或很低频率开始,称为数字基带信号。
在某些具有低通特性的有线信道中,特别是在传输距离不太远的情况下,基带信号可以不经载波调制而直接传输。
这种不经载波调制直接传输数字基带信号的系统,称为数字基带传输系统。
数字基带系统的基本结构可以由图1 的模型表示.其中包括发送滤波器、传输信道、接收滤波器、抽样判决等效为传输函数为H (w) 基带形成网络,对于无码间干扰的基带传输系统来说, H (w) 应满足奈奎斯特第一准则, 在实验中一般取H (w) 为升余弦滚降特性.在最佳系统下, 取C(w) = 1,GT (w) 和GR(w) 均为升余弦平方根特性.传输信道中的噪声可看作加性高斯白噪声, 用产生高斯随机信号的噪声源表示. 位定时提取电路,在定时精度要求不高的场合, 可以用滤波法提取定时信号,滤波法提取位定时的原理可用图2表示。
图1 基带传输系统模型设发送滤波器的传输特性 ,则ωωπd e H t g jwt R ⎰∞∞-=)(21)()(ωT G若设信道的传输特性为C)(w),接收滤波器的传输特性为 ,则基带传输系统的总传输特性为其中单位冲激响应H(t)是在单个δ(t)作用下,H(w)形成的输出波形.接收滤波器输出信号r(t)可表示为是加信噪声n(t)经过滤波器后输出的噪声。
a为滚降系数。
图2 滤波法提取定时信号原理图根据以上系统分析, 用SIMU LINK 搭建仿真模型. 首先把系统分解成信号发生器、发送/ 接收滤波器、传输信道、Manchester 编/ 解码器、位定时提取电路和采样判决电路这几个子系统. 然后对子系统分别进行构造和测试: 这些子系统是由SIMULINK 模块库提供的基本模块以及通信工具箱、数字信号处理工具箱提供的专用模块搭建并且经过封装形成的。
(1)发送滤波器它的功能是产生适用于信道传输的基带信号波形。
发送滤波器用于压缩输入信号频带,把传输码变换成适宜于信道传输的基带信号波形(2)信道是允许基带信号通过的媒介,通常为有线信道,如双绞线、同轴电缆等。
(3)接收滤波器它用来接收信号,尽可能滤除信道噪声和其他干扰,对信道特性进行均衡,使输出的基带波形有利于抽样判决。
(4)抽样判决器是在传输特性不理想及噪声背景下,在规定时刻对接收滤波器的输出波形进行抽样判决,以恢复或再生基带信号。
(5)Manchester 编码器/ 解码器)()()()(ωωωωRTGCGH=)()(h)(tnnTtatrRsnn+-=∑∞-∞=ωωπdeHt jwt⎰∞∞-=)(21)(h)(ωRG)(tnR为便于在接收端提取位定时信号, 在传输中使用了含有丰富定时信息的Manchester 码, Manchester 编码器和解码器就完成码变换的功能, 编码规则为1→+ 1-1; 0→-1+ 1[ 2] . (6)定时脉冲和同步提取用来抽样的位定时脉冲依靠同步提取电路从接收信号提取,位定时的准确与否直接影响判决效果。
二、升余弦滚降基带传输系统 1)升余弦滚降基带传输系统介绍理想低通特性的基带系统具有很大的频带利用率。
但实际上理想低通系统在应用中存在两个问题:一是实现极其困难,二是理想冲击响应h (t )的”拖尾”很长,衰减很慢,当定时存在偏差时,可能出现严重的码间串扰。
实际使用中采用余弦频谱特性的系统,其系统传输特性如下:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+= 0-2sin 12T T )H(S SωπαωS S T T ()()()()s1||1||-1-1||0T T T T SS S πωπωππωαααα+≥+≤≤α=0时,是前面所描述的理想低通系统。
α=1时,就是升余弦频谱特性,H (ω)可以表示为⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎭⎫⎝⎛+=02cos 12)(H s s T T ωωssT T πωπω2||2|| ≤其中α称为滚降系数。
用来描述滚降程度。
s T 为系统的输入数据的符号间隔。
2)眼图的介绍眼图是指通过用示波器观察接收端的基带信号波形,从而估计和调整系统性能的一种方法。
观察眼图的方法是:用一个示波器跨接在接收滤波器的输出端,然后调整示波器扫描周期,使示波器水平扫描周期与接收码元的周期同步,这时示波器屏幕上看到的图形像人的眼睛,故称 为 “眼图”。
从“眼图”上可以观察出码间串扰和噪声的影响,从而估计系统优劣程度。
另外也可以用此图形对接收滤波器的特性加以调整,以减小码间串扰和改善系统的传输性能。
眼图的“眼睛” 开的大小反映着码间串扰的强弱。
“眼睛”的越大,且眼图越端正,表示码间串扰越小;反之表示码间串扰越大。
当存在噪声时,噪声将叠加在信号上,观察到的眼图的线迹会变得模糊不清。
若同时存在码间串扰,“眼睛”将开得更小。
与无码间串扰时的眼图相比,原来清晰端正的细线迹,变成了比较模糊的带状线,而且不很端正。
噪声越大,线迹越宽,越模糊;码间串扰越大,眼图越不端正。
眼图对于展示数字信号传输系统的性能提供了很多有用的信息:可以从中看出码间串扰的大小和噪声的强弱,有助于直观地了解码间串扰和噪声的影响,评价一个基带系统的性能优劣;可以指示接收滤波器的调整,以减小码间串扰。
(1)最佳抽样时刻应在“眼睛”开最大的时刻。
(2)对定时误差的灵敏度可由眼图斜边的斜率决定。
斜率越大,对定时误差就越灵敏。
(3)在抽样时刻上,眼图上下两分支阴影区的垂直高度,表示最大信号畸变。
(4)眼图中央的横轴位置应对应判决门限电平。
(5)在抽样时刻上,上下两分支离门限最近的一根线迹至门限的距离表示各相应电平的噪声容限,噪声瞬时值超过它就可能发生错误判决。
(6)对于利用信号过零点取平均来得到定时信息的接收系统,眼图倾斜分支与横轴相交的区域的大小,表示零点位置的变动围,这个变动围的大小对提取定时信息有重要的影响。
图3 眼图第二部分直接用MATLAB编程仿真一、升余弦滚降系统仿真1)余弦滚降系统仿真源程序% 数字基带信号传输码间串扰升余弦滚降系统的频谱及其时域波形% 文件名 szjd.m a=0,0.5,2Ts=1;N=17;dt=Ts/N;df=1.0/(20.0*Ts);t=-10*Ts:dt:10*Ts;f=-2/Ts:df:2/Ts;a=[0,0.5,2];for n=1:length(a)for k=1:length(f)if abs(f(k))>0.5*(1+a(n))/TsXf(n,k)=0;elseif abs(f(k))<0.5*(1-a(n))/TsXf(n,k)=Ts;elseXf(n,k)=0.5*Ts*(1+cos(pi*Ts/(a(n)+eps)*(abs(f(k))-0.5*(1-a(n))/Ts)));end;end;xt(n,:)=sinc(t/Ts).*(cos(a(n)*pi*t/Ts))./(1-4*a(n)^2*t.^2/Ts^2+eps);endsubplot(211);plot(f,Xf);axis([-1 1 0 1.2]);xlabel('f/Ts');ylabel('升余弦滚降系统的频谱');legend('α=0','α=0.5','α=2');subplot(212);plot(t,xt);axis([-10 10 -0.5 1.1]);xlabel('t');ylabel('升余弦滚降系统的时域波形'); legend('α=0','α=0.5','α=2'); 2)余弦滚降系统仿真图形-10-8-6-4-20246810-0.500.51t升余弦滚降系统的时域波形-1-0.8-0.6-0.4-0.200.20.40.60.8100.20.40.60.81f/Ts升余弦滚降系统的频谱3)仿真结果分析在上述运行结果中我们可以看出,频域波形在滚降段中心频率处呈奇对称特性,满足奈 奎斯特第一准则。
图可证明,滚降系数越大,超出奈奎斯特带宽的扩展量越大,要求带宽增大。
时域波形中,滚降系数越大,波形的拖尾衰减越快,对位定时精度要求越低。
第三部分 利用Simulink 工具箱进行仿真一、升余弦滚降系统眼图仿真 1) 升余弦滚降系统眼图源程序 % 数字基带信号波形及其眼图 % 文件名:eyee.mx=randint(3000,1,2); %产生3000行一列的二进制随机数xy=[[0];rcosflt(x,1,10)];%x通过一个升余弦滤波器得到yFd=1/2;Fs=10;offset=0; %设定采样频率、偏置等参数figure(1)t=1:30061;plot(t,y);axis([1,300,-0.5,1.5]);%绘出y的时域图形gridfigure(2)eyescat(y,Fd,Fs,offset)t1=t';D=[t1 y];%把y与时间变量t1组成文字变量D,在工作空间workspace的数据(30061行2列)sim('eyeE') %启动仿真系统-0.50.511.52)升余弦滚降系统眼图仿真图图4 y 的时域图形0.20.40.60.81 1.2 1.41.61.82time (second)a m p l i t u d eEye-Pattern Diagram图5 眼图3)升余弦滚降系统眼图的仿真结果分析如图,波形幅度没有衰减,无码间串扰。