八年级下语文期末复习资料之二

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部编版八年级语文下册期末复习 专题训练二 病句辨析

部编版八年级语文下册期末复习 专题训练二 病句辨析

部编版八年级下册期末复习专题训练二病句辨析姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是()A.临近期中考试,同学们的学习态度有了提高。

(将“提高”改为“提升”)B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。

(删去“由于”或“使”)C.能否顺利开展大课间活动,是提高学生身体素质的重要保障条件。

(删去“能否”)D.近年来,珠海市各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。

(应将“完善”与“建立”互换位置)2 . 下列句子没有语病的一项是A.学校策划与开展的“经典诵读”活动,有助于更多学生了解中华优秀传统文化。

B.为了防止这类事故的不再发生,黄海市委市政府加强了安全教育的管理。

C.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻。

D.共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。

3 . 没有语病、句意明确的一项是()A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术,汽车本身的状况是否良好,也是保证行车安全的重要条件之一。

B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。

C.一些家长并没有意识到“手机综合症”是一种病,只采用粗暴的方式防止孩子不玩手机。

D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿与命运抗争的故事,对青少年很有教育意义。

4 . 对病句的修改不正确的一项是()A.新时代的教育应该培养学生思考、观察、创造的能力。

把“思考”与“观察”交换位置B.响应上级号召,某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。

将“规模与”删去C.这些深受学生喜爱的班级活动,使学生的主人翁意识得到了培养。

把“培养”改为“增强”D.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再一次发掘,引起国内外媒体的关注。

在“关注”前,添加“广泛”5 . 下列句子中没有语病的一项是()A.近年来,随着城市快速发展,深圳已成为全国车辆密度最高的城市,车辆保有量接近328万辆左右。

八年级语文下册期末复习资料整理

八年级语文下册期末复习资料整理

八年级语文下册期末复习资料整理
八年级语文下册期末复习资料整理
一、通假字
1、蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声。

2、窥谷忘反:“反”通“返”,返回。

3、才美不外见:“见”通“现”,表现。

4、食之不能尽其材:“食”通“饲”,喂养。

“材”通“才”,才能。

5、其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。

6、食马者不知其能千里而食也:“食”通“饲”,喂养。

7、四支僵劲不能动:“支”通“肢”,肢体。

8、同舍生皆被绮绣:“被”通“披”,穿。

9、百废具兴:“具”通“俱”,全,皆。

10、属予作文以记之:“属”通“嘱”,嘱咐。

11、玉盘珍羞直万钱:“羞”通“馐” ,美味的食物。

“直”通“值”,价值。

12、何时眼前突兀见此屋:“见”通“现”,出现。

二、词类活用
1、互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指向高处伸展和向远处伸展。

专题07文言文比较阅读-八年级语文下期末备考专题复习(浙江专用)

专题07文言文比较阅读-八年级语文下期末备考专题复习(浙江专用)

专题07 文言文比较阅读(一)(2022春·浙江台州·八年级统考期末)阅读下面文言文,完成下面小题。

【甲】有宦闽者,携双鹦鹉归江右,两禽晨夕相依如昆季①。

宦者以一赠陈子右骅②,韩子人谷亦得其一。

陈、韩固.亲串③,过从无间,鹦鹉时互相问“哥哥好”。

未几,陈子斋中有异物搏鹦鹉死,陈子痛之甚,既除地▲瘗④之,又语人谷赋诗吊之。

诗成,人谷持告。

其家羽⑤辄腾踯架上,曰:“哥哥死!哥哥死!”伤惋不胜遂不食越日亦蜕去。

二子广乞名词,为之志述。

江右、三吴诸词人皆有作,因汇为一集,颜曰《羽声合刻》。

邓子左之为之序,序亦凄恻肆动。

物固多情如此!【乙】又吾梁山货店市肆,养鹦鹉甚惠.,东关口市肆,有“料哥”亦能言。

两店携二鸟相较。

鹦鹉歌一诗,“料哥”随和,音清越不相下。

“料哥”再挑与言,不答一字。

人问其故,曰:“彼音劣⑥我而黠胜我,开口便为所窃矣。

”臬司有爱子病笃⑦,购以娱之。

贾人⑧笼.之以献,鹦鹉悲愁不食,自歌曰:“我本山货店中鸟,不识台司衙内尊。

最是伤心怀旧主,难将巧语博新恩。

”五日,苦口求归.,乃返之山货店,垂颈气尽。

万历年间事也。

(选自《虞初新志》)【注释】①昆季:兄弟。

②陈子右骅:人名,即陈右骅。

子,尊称。

③亲串:亲戚。

④瘗(yì):埋葬。

⑤家羽:此指鹦鹉。

⑥劣:比……差,不如。

⑦病笃:病重。

⑧贾人:商人。

1.词语解释。

(1)运用表格中提供的方法,解释下列句子中的加点词。

(2)解释下列加点的词。

【归】①五日,苦口求归._____________②男有分,女有归.(《大道之行也》)_____________2.填入文中“▲”处的虚词,最恰当的一项是()A.于B.其C.以D.与3.用“/”给文中画波浪线的句子断句。

(限断2处)伤惋不胜遂不食越日亦蜕去。

4.用现代汉语写出下面句子的意思。

彼音劣我而黠胜我,开口便为所窃矣。

5.【甲】【乙】两文中的鹦鹉形象有何共同点?请结合文章内容简要分析。

专题02:基础知识-2022-2023学年八年级语文下册备考期末总复习(江苏苏州专用)原卷版

专题02:基础知识-2022-2023学年八年级语文下册备考期末总复习(江苏苏州专用)原卷版

专题02基础知识(解析版)1.根据文意,仿写句子,要求句式与例句相同。

勤学苦练是成功的必要条件。

有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了曹雪芹“批阅十载,增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》;有勤,____________。

勤,有如一架彩桥,把人们从无知引向有知,从有知引向有才,从有才引向有为……2.小泽:我觉得我们还可以在同学们之间开展主题征文活动,让大家有机会表达对家乡的热爱。

咱们一起写个征稿启事吧!以上征稿启事有两处内容或格式上的错误,请你帮小泽找出来并写出修改意见。

(1)有错误的为:____________(填序号)。

修改意见是:________________________(2)有错误的为:____________(填序号)。

修改意见是:________________________ 3.探究下面材料,说说朗读有什么好处?【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆•崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。

在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。

【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。

但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。

一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。

如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来。

难道还能指望即兴地说出流利的话吗?【材料三】我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

4.下面的文字,运用多种修辞生动描写了安塞腰鼓表演时气势恢宏的场面。

请你从所给场景中任选一个加以描述。

要求:60字左右,至少运用一种修辞方法。

骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。

人教版八年级语文下册期末复习资料2

人教版八年级语文下册期末复习资料2

八年级语文下册期末复习资料重点字词篇第一单元绯fēi红标志落第不逊.xùn:谦逊诘jié责:质问并责备。

托辞:借口油光可鉴.jiàn:照抑yì扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。

深恶wù痛疾物以希为贵芦荟huì匿.nì名:隐藏眼翳yì责罚管束气量广漠宽恕shù质问文绉绉zhōu 幽默凄惨奥秘翻来覆去黝yǒu黑滞zhì留愚钝dùn 器宇:气概,风度。

禁锢gù:束缚,限制。

轩昂:形容精神饱满,气度不凡。

犀xī利侏儒zhūrú酒肆sì尴尬gān gà炽chì热粗制滥造藏污纳垢gòu 郁郁寡欢鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

正襟jīn危坐:理好衣襟端端正正坐着。

形容严肃庄重的样子。

颔hàn首低眉:低着头显得谦卑恭顺的样子。

诚惶诚恐:惶恐不安。

无可置疑黯àn然失色广袤mào无垠:广阔无边。

搓cuō捻企盼繁衍yǎn 迁徙xǐ觅mì食油然而生花团锦簇cù美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥míng思遐xiá想期期艾艾:形容口吃。

第二单元博识美艳消释褪tuì尽凛lǐn冽升腾脂粉奁.lián:盒子朔shuò方:北方。

睥睨pìnì:眼睛斜着看,形容高傲的样子。

污秽huì犀xī利迸bèng射播弄虐nüè待雷霆tíng 踌躇chóuchú鞭挞tà祈祷qǐdǎo 罪孽niè拖泥带水稽qǐ首:古代的一种跪拜礼。

旸yáng谷:古书上指日出的地方。

旸:日出。

姮héng娥苍茫胆怯qiè翡fěi翠蜿蜒wānyán执拗niù憔悴qiáocuì馈kuì赠真谛dì璀璨cuǐcàn 镶xiāng嵌酷肖xiào 海誓山盟长吁xū短叹千山万壑hè盛气凌líng人第三单元蓬蒿hāo 咫zhǐ尺狼藉jí呐nà喊不自量力相形见绌chù精巧绝伦美味佳肴yáo萧瑟sè和煦xù干涸hé吞噬shì裸luǒ露戈gē壁滩沧海桑田:比喻世事变化很大。

八年级下册语文期末知识点总结

八年级下册语文期末知识点总结

八年级下册语文期末知识点总结八年级下册语文期末知识点总结1《五柳先生传》一、古今异义1.每有会意古义:指对书中的内容有所领会今义:指领会别人没有明确指出的意思2.亲旧知其如此古义:旧交,旧友今义:过去的.,过时的3、造饮辄尽古义:到,往今义:制造4.或置酒而招之古义:有时今义:或者5.赞曰:黔(qián)娄之妻有言古义:常用于传记体文章的结尾处,表示作传人对传主的评论。

今义:夸奖,夸赞二、一词多义1.以:(1)因以为号焉(介词,把、用)(2)以此自终(凭借或连词,不翻译)2.之:(1)或置酒而招之(代词,他)(2)葛天氏之民欤(助词,的)3.言:(1)闲静少言(说,说话)(2)黔娄之妻有言(言语,话)4.如:(1)晏如也(......的样子)(2)亲旧知其如此(像)5.许:(1)先生不知何许人也(处所、地方)(2)自富阳至桐庐一百许里(表示估计、左右)6.其:(1)其言兹若人之俦乎(语气词,表示揣测,反问)(2)亲旧知其如此(代词,他)三、词类活用1.亦不详其姓字:形容词用作动词,知道。

2.亲旧知其如此:形容词用作名词,亲戚朋友。

3.以乐其志:形容词的使动用法,使……快乐。

4.性嗜酒:名词用作动词,喝酒。

四、翻译1.好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。

翻译:(他)喜欢读书,不过分在字句上下功夫;每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴得连饭也忘了吃。

2.衔觞赋诗,以乐其志。

翻译:一边喝酒一边作诗,为自己的志向而感到无比快乐。

3.环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也。

翻译:简陋的居室里冷冷清清的,遮不住风和阳光:粗布短衣上打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可他安然自若!4.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

翻译:不为贫贱忧心忡忡,不热衷于发财做官。

八年级下册语文期末知识点总结2《马说》一、通假字1.才美不外见:“见”通“现”,表现。

2.食之不能尽其材:“材”通“才”,才能。

3.其真无马耶:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。

最新整理八年级初二语文下册第二单元期末复习资料(苏教版).docx

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最新整理八年级初二语文教案八年级语文下册第二单元期末复习资料(苏教版)八年级语文下册第二单元期末复习资料(苏教版)第二单元一.选择加点字注音错误的一项.()1.A纯粹(cuì)B狭隘(yì)C派遣(qiǎn)D殉职(xùn)E热忱(chén)() 2.鄙薄(bó)B旁骛(wù)C解剖(pō)D拣择(jiǎn)E佝偻(gōu)()3.承蜩(tiáo)B亵渎(xièC咽气(yàn)D胸襟(jīn)E摒弃(píng)() 4.迥异(jiǒng)B芥蒂(tì)C嫉妒(jí)D显赫(hè)E沐浴(mù)()二.改正下列词语中的错别字.5.沾轻怕重()模不关心()麻木不人()精溢求精()6.见意思迁()断章取义()不二发门()强恬不舍()7.轻心降火()默默无蚊()结衣缩食()赫赫战攻()三.默写8.,草色入帘青。

9,往来无白丁。

10.现在大家纪念他,。

11.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,,一个有道德的人,,。

12.知之者不如好之者,。

13.其为人也,,,不知老之将至云尔。

四.判断下列说法正误。

14.《纪念白求恩》采用了夹叙夹议,以叙为主的表达方式,用对比的方法摆事实讲道理。

()15.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集·敬业与乐业》,作者梁启超。

该文论证条理清晰,论据生动有力,语言通俗浅显,准确周密,概括有力。

()16.《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡的作品。

文章语言优美,音调铿锵,运用了比兴、对偶等修辞手法,用托物言志的手法,借赞美陋室,表达了作者不慕荣利、不求闻达、安贫乐道的情怀。

()五.选出解释加点字词错误的一项。

17A有仙则名(名气)B有龙则灵(灵验)C斯是陋室(此,这)18A往来无白丁(贫穷的人)B阅金经(佛经)C无丝竹之乱耳(奏乐的声音)19A无案牍之劳形(使……劳累)B何陋之有(的)C惟吾德馨(品德高尚)17()18()19()六.问答:20文章起笔写出山水似乎与陋室不相干,为什么要这样写?。

初中八年级下册语文期末复习二

初中八年级下册语文期末复习二

初中八年级下册语文期末复习二
学习目标
结合写作知识短文以及学习过的说明文了解说明顺序的种类
在写作中,能够根据说明对象的特征,确定说明内容,安排适合的说明顺序
学会仔细观察社会生活,差到相关资料整合相关信息,培养特选延伸的表达习惯和负责任的写作态度
请同学们完成上面的练习
说明文有哪些种类呢?请同学们思考一下这个问题
写作方法
△,抓住重点语句,以比如描写方法以及修辞
拟人夸张,等等等等以及比喻拟人,这些都是最常见的修辞方法,已经描写还有语言描写动作描写
假设你的家住在山水小区b3栋二单元402室,请向同学们介绍你从学校回家的路,即以路的景观,注意恰当的安排顺序
倡导低碳生活
活动目标
确定宣传主题,收集资料行写宣传文稿,制作宣传材料,开展宣传
活动热身
阅读课文查阅资料,说说什么是低碳生活,我们为什么要倡导低碳生活?
查找资料,说说全球变暖的地球生态有何影响?我们可以用自己的力量来减缓全球变暖吗?。

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八年级下语文期末复习资料之二(文言文)横街中学许鹏浩《与朱元思书》风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1、解释文中加点词语:俱()从()许()若()转()反()2、翻译下面句子。

(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

3、原文填空。

(3分)(1)赞叹富春江景色的句子:(2)描写富春江水清澈的句子:(3)描写两岸高山充满生机与活力的句子:《送东阳马生序》余幼时即嗜学。

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

1、解释文中加点词语:以()于()之()走()之()稍()以()是()因()患()尝()援()至()俟()故()虽()卒()负()支()汤()以()乃()再()腰()以()2、作者在求学过程中遇到了哪些困难?他为什么能够克服?《小石潭记》从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。

隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

(22分)1、解释文中加点词语:西()之()尤()以()差()许()若()佁然()似()蛇()差()以()乃()2、翻译句子:日光下澈,影布石上。

《岳阳楼记》庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡,越明年,政通人和,百废具兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日1、解释文中加点词语:守()废()乃()属()之()状()观()备()薄()去()国()景()一()或()把()为()以()高()远()进()退()2、翻译句子:不以物喜,不以已悲。

噫!微斯人,吾谁与归?3、范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇,抒写情怀。

请将下面两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。

(每句填7个字)(4分)(1)范仲淹_______________。

(2)欧阳修_______________。

《醉翁亭记》环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1、解释文中加点词尤()秀()临()名()辄()故()归()暝()秀()归()于()临()渔()陈()颜()2、翻译句子:(1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。

(3)至于负者歌于途,行者休于树。

(4)泉香而酒洌为天下先忧后乐与吏民同醉同乐中学八年级文言文复习题一.古诗文填空。

1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是,;诗中运用典故的诗句是,;诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是,。

2.《赤壁》中既是名句,又是想像的诗句是,。

3.《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是,;写出国家和个人的境遇的诗句是,;概括写出两次抗元,遭受失败后的的心情的诗句是,;表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是,。

4.《水调歌头?明月几时有》中,通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是,;直接写明月的句子是;富有人生哲理的句子是,;“此事古难全”中的“此事”指,;写出词人矛盾心理的句子是,。

5.《山坡羊?潼关怀古》中,暗示潼关是兵家必争之地的句子是,,;写曲人驻远望、感慨横生的诗句是,;曲中的主旨句是。

6.《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是,;诗中体现作者爱菊的名句是,;表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是,。

7.《行路难》中,表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是,;暗用典故的诗句是,;表达诗人终将冲出苦闷,相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是,。

8.《茅屋这秋风所破歌》中,写出诗人从沉思中振作起来的句子是,;表现作者无私奉献精神的语句是,。

9.《白雪歌送武判官归京》中,从视觉角度,色彩鲜明、红白映衬的诗句是,;写北方过地风狂风早的诗句是,;以春花喻冬雪的诗句是,;写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是,;与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是,。

10.《己亥杂诗》中,被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是,。

11.《小石潭记》中,能够反映作者心境感伤的句子是。

12.《岳阳楼记》中,表达作者旷达胸襟的句子是;表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是;表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是;文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是;表现作者政治抱负的句子是;叙述腾子京政绩的句子是;文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指。

13.《醉翁亭记》一文中的主旨句是;在第一段就微露主旨的句子是;写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是;山间早晚景色的句子是;描绘的四季景色是。

14.《与朱元思书》中,总领全文的句子是。

写江上放舟自由情态的句子是;概括赞叹富春江景的句子是;概括赞叹富春江景的句子是。

15.《马说》一文的主旨句是;描写千里马终身遭遇的句子是;写出千里马被埋没的根本原因的句子是;千里马被埋没的直接原因是;千里马被埋没的具体表现是。

怀才不遇的人时常感叹的两句话是。

16.对联是中国文学的特有样式。

有一副对联的上联是:欧阳修与民同乐。

请你根据课文《岳阳楼记》的有关内容拟一个下联。

下联:二.阅读题。

(一)阅读《五柳先生传》,做题。

1.解释下列语句中加点词的意义。

(1)亦不详其姓字详: (2)既醉而退既:(3)亲旧知其如此旧: (4)以乐其志乐:2.下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是( )A.亦不详其姓字其言兹若人之俦乎B.因以为号焉以乐其志C.或置酒而招之无怀氏之民欤D.或置酒而招之既醉而退3.请把“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”和“造饮辄尽,期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。

译文:(1) 。

(2) 。

4.本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。

(4分)答:5.“不求甚解”一词,按现在的理解含有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?答:6.文中有“常著文章自娱,颇示己志”的句子,请用自己的回答,他的“志”是什么?答:(不超过15个字)(二)阅读《送东阳马生序》,做题。

1.写出下面加点字的读音。

(1)嗜学( ) (2)叱咄( ) ⑶容臭()⑷曳屣()⑸皲裂2.解释下列句中加点词的意思。

(1)录毕,走送之( ) (2)俟其欣悦( ) (3)寓逆旅主人( ) (4)皆被绮绣( ) ⑸主人日再食()⑹卒获有所闻()⑺持汤沃灌()3.下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( )A.每假借于藏书之家负者歌于途 B.当余之从师也髻鬟之始掠C.足肤皲裂而不知佳木秀而繁阴D.以衾拥覆虽乘奔御风不以疾也4.找出文中通假字,并解释。

5.本文选自《》,作者是,(朝代)文学家,他与、并列为明初诗文三大家。

他写此文的目的是。

6.翻译下面的句子。

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

译文:。

7.选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容,其中“求师的艰难”表现在哪几个方面?答:。

8.作者写自己艰苦求学经历的目的是什么?我们从中受到什么样的启发?答:(三)阅读《与朱元思书》,做题。

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