六年级美术总复习提纲
小学美术义务教育美术课程标准复习提纲
义务教育美术课程标准（2011年版）知识竞赛复习提纲一、填空题：1、美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、（情感态度）和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。
2、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（人文精神）、创新能力、审美品位和（美术素养）的现代公民。
3、美术课程以社会主义（核心价值体系）为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。
4、美术课程以对视觉形象的感知、理解和（创造）为特征。
5、美术课程具有（实践性）、追求（人文性）。
6、美术课程的基本理念是：（面向全体学生）、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、（注重创新精神）。
7、根据美术学习活动方式划分为“造型·表现”、(“设计·应用”)、“欣赏·评述”和（“综合·探索”）四个学习领域。
8、美术学习活动大致可分为创作和（欣赏）两类。
9、（“造型·表现”）是美术学习的基础，其活动方式更强调(自由表现)，大胆创造，外化自己的情感和认识。
10、综合性学习是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了（“综合·探索”）这一新的学习领域。
11、根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段。
第一学段： 1～2年级、第二学段；（3～4）年级、第三学段；5～6年级、第四学段：（7～9）年级。
12、美术课程努力体现（义务教育）的基本特征，保证每个学生接受（美术教育）的权利，让全体学生参与美术学习，使每个学生在自己原有的基础上有所发展。
13、美术课程总目标按“知识与技能”、（“过程与方法”）、“情感、态度”和（“价值观”）三个维度设定。
14、美术课程分目标从（“造型·表现”）、“设计·应用”、（“欣赏·评述”）和“综合·探索”四个学习领域设定。
15、通过耐各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和（造型表现）能力。
美术基础知识》复习提纲
美术基础知识》复习提纲XXXXXX教学点聋人《美术基础知识》高职招生考试复纲要一、美术的含义和内容美术，是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。
它包括的内容很多，例如绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等等。
二、绘画绘画是美术中最主要的一种艺术形式。
它使用笔、刀等工具，墨、颜料等物质材料，通过线条、色彩、明暗及透视、构图等手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，创造出可以直接看到的、并具有一定形状、体积、质感和空间感觉的艺术形象。
从画种来分，它可以分为：中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描、速写等。
从表现形式分，它可以分为：宣传画（招贴画）、年画、漫画、连环画、组画、插图等。
从题材内容分，它可以分为：肖像画、风俗画、历史画、风景画、静物画等。
三、素描的概念第一，与色彩画相对而言，素描是一种“单色”的绘画；第二，素描是造型的基本功，是培养造型能力的基础；第三，素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是收集素材、表现构思的手段；第四，素描作为绘画的一种表现形式，是具有独立审美价值的画种。
四、素描的分类按传统体系分类，可分为中国写意传统的素描（白描）和西方写实传统的素描；按内容题材分类，可分为静物素描、动物素描、风景素描、人物（石膏像）素描、人体素描；按利用的工具，可分为铅笔素描、炭笔素描、钢笔素描、毛笔素描、粉笔素描；按表现手法，可分为结构素描（或称“结组织型”，是以线为主要表现手段的素描形式）、明暗素描（或称“明暗造型”，是以明暗色采为主要表现手段的素描形式）和设想素描；按功能性质和目的性，可分为基础素描、作素描和创作素描。
五、素描的发展原始社会的岩画是最早的素描。
古希腊瓶画被称为古代的“素描一绝”。
文艺复兴时期的素描标志着西方素描走向成熟，出现了“文艺复兴”三杰：XXX、XXX和XXX，其中XXX的素描作品代表着文艺复兴时期现实主义素描艺术的最高成就；这一时期，产生了美术学院，素描被设为主要的基础课程。
美术教育学复习提纲PDF.pdf
《美术教育学》课程复习提纲一、复习参考书《美术教育学》尹少淳主编，高教出版社，1998年二、考试题型1、单项选择题（共14题，每题1分）2、多项选择题（共7题，每题2分）3、名词解释题（共5题，每题4分）4、简答题（共4题，每题7分）5、论述题（共2题，每题12分）三、重要知识点6、素质教育、美术教育、德育、智育、美育、体育。
7、教授法、教学法、教材教法、教学论、学科教育学。
8、教学目标、教学过程、教学原则、教学要素、有效教学、教学评价、教学计划、课时计划、教案。
9、教学方法：谈话法、演练法、讨论法、发现法。
10、教学大纲、课程标准、一纲多本、一专多能、双基、精讲善练、因材施教、DBAE 11、以下人物的重要著作及其学术观点：罗恩菲德、赫伯.里德、阿恩海姆、艾斯纳、格内尔、岸田刘生、山本鼎、箕田源二郎、鲁迅、蔡元培四、思考试1、现代美术教师应具备哪些素质？P1352、美术学科如何在素质教育中发挥作用？3、如何理解美术教师与学生在美术教学过程中的关系？P974、美术教学应考虑哪些教学原则？P1025、美术教学中班级授课的优越性和局限性是什么？如何改进？6、当代美术课程改革有何趋势？Δ7、为什么要特别强调激发学生学习美术的兴趣？P69(Δ重点、要点)Δ8、如何在美术教学过程中激发学生的创新精神？P76Δ9、如何在美术教学中培养学生的审美能力？P50Δ10、如何进行美术课的组织教学？Δ11、中小学常用的美术教学方法有哪些？Δ12、美术教学中如何运用演示法、参观法、欣赏法、发现法、谈话法？P110--114Δ13、如何评价学生的美术作业？美术评价要注意哪些问题？Δ14、美术教科书有哪些作用？15、为什么说美术课程是人文性质的课程？16、美术课程的价值主要体现在哪些方面？17、什么是基本的美术素养？18、如何在美术教学中逐步培养学生的学习兴趣？19、什么是教学设计？什么是课时设计？美术教学设计的基本环节有哪些？20、教学目的与教学目标有什么区别？21、学习撰写精确的美术教学目标有何意义？美术新课程有哪些教学目标？这些目标是如何陈述的？22、课堂空间中有哪些因素对学生学习产生了重要影响？23、美术课堂中的互动类型有哪些？24、建构主义学习理论怎样理解课堂学习？学生最喜欢的学习方式有哪些？25、什么是课程资源？美术课程资源有哪些？欠发达地区如何开发利用课程资源？26、你认为一堂优秀的美术课应具备哪些条件？单项选择知识点1、南齐谢赫要求绘画：“明劝戒，著升沉”和唐代张彥远提出的绘画功用是：“成教化，助人伦”都是强调美术的德育功能。
一至六年级美术知识要点复习提纲
一至六年级美术知识要点复习提纲1.手工整理中常见的符号，必须教会学生辨认掌握：实线表示剪，虚线表示折，阴影表示粘贴，“∧”表示两边向下折，“∨”表示两边向上折。
2.对称纹样即指在假定中轴线（或中心点）左右或上下或周围配置同形、同量、同色的纹样所组成的图案。
对称式纹样的特点是造型端庄工丽。
3.不对称式纹样是对于对称式纹样而言，它是一种不规则的自由格式，其纹样的形象虽不对称，但分量却相等，保持一定的平衡状态，取得灵活优美的效果。
不对称式纹样构图要注意疏密关系、虚实关系，空间处理和装饰效果。
4.碎纸贴画是指用各种色纸为材料，用刀剪碎或用手撕成不规则形状的纸片，通过拼摆、组合、粘贴构成的一种平面造型的艺术品，有很强的肌理美感和装饰趣味。
5.对称是形式美的基础，对称图形具有严整、庄重、大方的特点，它是美术创作中常用到的构图手段。
6.对称形是“同形等量”，即中轴线左右形状相同，分量相等。
7.用雕、塑等手段整理出具有实在体积的各种艺术形象，称为雕塑。
雕塑的形式有圆雕、透雕和浮雕三种。
圆雕是完全立体的，与表现对象有相似的体积、形状和结构，可从各个方向去欣赏它。
浮雕一般是在平面的底板上塑造形象。
8.色彩中红、黄、蓝为三原色，属于用别的颜色都无法调配出来的基本色。
间色，则是由三原色中的两色混合而成的。
红与黄混合得橙；黄与蓝混合得绿；红与蓝混合得紫；三间色即橙、绿、紫。
9.染纸是选用吸水性强的生宣纸或白色毛边纸等经过折、卷、扎后，用水彩色浸染、点涂，使色彩自然晕染、渗透，构成绚丽多彩的图案。
这种工艺可用于花布设计、花伞整理等。
实用性强，具有色彩丰富，花样自然、变化无穷等特点。
10.将不同颜色和肌理质感的纸条卷曲起来，再按设计好的构图拼成有趣美观的画面，这就是纸条造型艺术。
11.版画的范围包括木刻版画、铜版画、石板画、胶版画、丝漏版画等。
它用料简单，整理容易，运用剪贴、镂空、压划等手段制成底牍，再上墨印刷成画。
12.纸版画的整理须经过定画稿、整理底版、拓印三个过程。
六年级美术总复习提纲
六年级美术总复习提纲一、绘画部分1、素描：用单色描绘对象的方法叫素描。
三大面五调子”：立方体的三面五调，指亮、灰、暗三大面；高光、明部、明暗交界线、暗部和反光五调子。
透视：分空气透视和形体透视两大类；形体透视又分为平行透视和成角透视。
基本规律是：近大远小。
2、色彩：三要素（或三属性）是指色相、明度、纯度；三原色是指红、黄、蓝；三间色是指橙、绿、紫。
色彩的调配：红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫。
色彩的冷暖：暖色有红、黄、橙等；冷色有：蓝、紫。
中性色有：绿（泛指有彩色）。
在色相环中，互成150--180度的色为强烈对比色（即补色对比），位于60度以内的色为柔和对比。
补色：红对绿，黄对紫，蓝对橙。
3、中国画：按题材分：山水画、花鸟画、人物画；按表现方法分：大写意画、兼工带写（小写意）、工笔画。
中国画的用笔方法有：中、侧、顺、逆锋；中国画的用墨方法有：焦、浓、重、淡、清。
主要技法有：勾、皴、点、染。
文房四宝：笔、墨、纸、砚。
4、西画：光景画能够分为远、中、近景物。
色彩画经常使用的画法有干画法和湿画法两种。
5、速写：在短时间内记录对象动态特征的一种绘画方法。
人物速写要领，“立七坐五盘三半”“三庭五眼”。
二、美术鉴赏名作：《向日葵》《阿尔的吊桥》（荷兰）凡高；《椅中圣母》（意大利）XXX；名画家：XXX（中国）擅长画花鸟草虫，最有特色的是他画的虾；XXX（中国）长于画马。
意大利文艺复兴时期画坛三杰：达.XXX、XXX、XXX、工艺美术雕塑：《大卫》XXX；《加莱义民》XXX（法国）。
中国民间剪纸，南方细腻，北方粗犷。
一般可以分为窗花和鞋花两类。
设计一枚邮票，首先要画上合适的图案，票面上必需写上“XXX”字样及面值金额。
纪念邮票还要写上纪念标题。
图案艺术：中国京剧脸谱是中国戏曲中特有的化妆艺术。
美术复提纲1、综合版画的制作过程图1）用废材料粘贴底版；（2）均匀地滚上油墨；（3）未滚上油墨处用笔添加；（4）覆上能吸墨的纸；（5）用手指在纸上轻轻磨印；（6）漂亮的综合版画印成了。
美术教育学复习提纲
《美术教育学》课程复习提纲一、复习参考书《美术教育学》尹少淳主编,高教出版社，1998年二、考试题型1、单项选择题（共14题,每题1分）2、多项选择题(共7题，每题2分）3、名词解释题（共5题，每题4分）4、简答题（共4题，每题7分)5、论述题（共2题,每题12分）三、重要知识点6、素质教育、美术教育、德育、智育、美育、体育。
7、教授法、教学法、教材教法、教学论、学科教育学。
8、教学目标、教学过程、教学原则、教学要素、有效教学、教学评价、教学计划、课时计划、教案。
9、教学方法：谈话法、演练法、讨论法、发现法。
10、教学大纲、课程标准、一纲多本、一专多能、双基、精讲善练、因材施教、DBAE 11、以下人物的重要著作及其学术观点:罗恩菲德、赫伯.里德、阿恩海姆、艾斯纳、格内尔、岸田刘生、山本鼎、箕田源二郎、鲁迅、蔡元培四、思考试1、现代美术教师应具备哪些素质？P1352、美术学科如何在素质教育中发挥作用？3、如何理解美术教师与学生在美术教学过程中的关系?P974、美术教学应考虑哪些教学原则？P1025、美术教学中班级授课的优越性和局限性是什么？如何改进?6、当代美术课程改革有何趋势？Δ7、为什么要特别强调激发学生学习美术的兴趣？P69（Δ重点、要点)Δ8、如何在美术教学过程中激发学生的创新精神?P76Δ9、如何在美术教学中培养学生的审美能力?P50Δ10、如何进行美术课的组织教学？Δ11、中小学常用的美术教学方法有哪些？Δ12、美术教学中如何运用演示法、参观法、欣赏法、发现法、谈话法？P110—-114Δ13、如何评价学生的美术作业?美术评价要注意哪些问题？Δ14、美术教科书有哪些作用?15、为什么说美术课程是人文性质的课程？16、美术课程的价值主要体现在哪些方面？17、什么是基本的美术素养？18、如何在美术教学中逐步培养学生的学习兴趣？19、什么是教学设计？什么是课时设计?美术教学设计的基本环节有哪些?20、教学目的与教学目标有什么区别？21、学习撰写精确的美术教学目标有何意义？美术新课程有哪些教学目标?这些目标是如何陈述的?22、课堂空间中有哪些因素对学生学习产生了重要影响?23、美术课堂中的互动类型有哪些？24、建构主义学习理论怎样理解课堂学习？学生最喜欢的学习方式有哪些？25、什么是课程资源？美术课程资源有哪些？欠发达地区如何开发利用课程资源？26、你认为一堂优秀的美术课应具备哪些条件？单项选择知识点1、南齐谢赫要求绘画：“明劝戒，著升沉”和唐代张彥远提出的绘画功用是：“成教化，助人伦”都是强调美术的德育功能。
最新六年级美术复习资料
六年级美术复习资料一、素描基础知识：1、素描：用单色描绘对象的方法叫素描。
2、“三大面五调子”：立方体的三面五调，指亮、灰、暗三大面；高光、亮部、明暗交界线、暗部和反光五调子。
3、透视规律：近大远小。
4、速写：在短时间内记录对象动态特征的一种绘画方法。
人物速写要领，“站七坐五盘三半”“三庭五眼”。
二、色彩基础知识：1、三原色：红、黄、蓝三间色：橙=红+黄绿=黄+蓝紫=红+蓝2、色彩最基本的三要素：色相、明度、纯度。
（1）色相：每种颜色呈现其各种不同的面貌，我们称之为色相。
如红、橙、黄、蓝等。
（2）明度：是指色彩的深浅、明暗程度。
（3）纯度：是指色彩的纯净程度。
3、色环：（色相轮）里相邻的色彩为类似色，相对的色彩为对比色。
类似色------产生柔和、悦目的感觉。
对比色------产生强烈而灿烂色彩效果。
4、色相推移：以色环上的色彩顺序为依据，进行色相渐变。
明度推移：选择一种单色，逐渐加入黑色和白色。
纯度推移：选择一个纯色，在纯色中不断加入中性灰色逐步降低纯色的纯度。
5、间色：两种颜色相调。
复色：两种以上的颜色相调。
6、色彩对比：（1）冷暖对比。
（2）互补对比（即：红—绿、黄—紫、橙—蓝）。
（3）明度对比。
7、色彩往往会带给我们某种心理感觉：包括味觉感、音乐感、情绪感、温度感及触摸感等。
8、不同制作美的纹理方法：拓印、滴溅、压印、喷洒、刷拖、油印、晕染。
9、水粉（彩）画的基本表现技法可分为：干画法、湿画法、点缀法等。
三、中国画基础知识：1、中国画也叫水墨画。
文房四宝：笔、墨、纸、砚。
2、画竹步骤：（1）先画竹干（2）画竹节（3）再画竹枝（4）最后画竹叶3、水墨人物画步骤：（1）从五官入手，先画人物头像（2）依次画出人物胸部及上肢（3）画出人物的背景（4）画各部分的色彩。
4、水墨人物画的表现形式（构图）：人物主体、落款、衬物、背景。
5、传统中国画的基本技法是勾、皴、点、染。
6、中国画按绘画题材分：可以分为人物画、花鸟画和山水画；按表现手法分：可以分为写意画、工笔画和兼工带写。
湘版六年级下册美术复习知识点
绘画的表现手法
线条表现：通过线条的粗细、曲直、虚实等变化表现物象的形态和质感 色彩表现：通过色彩的搭配、对比和调和来表现画面的氛围和情感 构图表现：通过画面的布局和安排来表现画面的主题和视觉效果 肌理表现：通过画面的纹理和质感表现画面的层次和立体感
手工制作知识
第五章
手工艺品的种类与特点
种类：剪纸、泥塑、布艺等
调色板：用于混 合和调配颜料
绘画的构图技巧
利用线条和形状：利用不同 的线条和形状来引导观众的 视线，突出重点。
确定主题和布局：选择一个 明确的主题，并设计一个吸 引人的布局。
运用色彩和明暗：通过色彩 和明暗的搭配，营造出画面
的层次感和立体感。
保持平衡和和谐：注意画面 的平衡和和谐，避免过于拥
挤或空旷。
美术是一种艺术形式，通过绘画、雕塑、设计等方式表达创作者的审美感受和思想情感。
美术作品具有视觉形象性，通过形象、色彩、构图等形式语言传达创作者的意图和意义。
美术作品具有审美性，能够引发观众的审美体验和情感共鸣，提升人们的审美素养和创造力。
美术作品具有文化性，反映了不同地域、民族、历史时期的文化特征和艺术风格，是文化传 承和交流的重要载体。
绘画知识
第四章
绘画的种类与特点
油画特点：色彩丰富，覆盖 力强，能表现出厚重感
绘画种类：油画、水彩画、 素描等
水彩画特点：清新明快，色 彩通透，适合表现自然风光
素描特点：以线条为主，注 重光影表现和形态塑造
绘画的工具与材料
画笔：用于描绘 细节和勾勒线条
颜料：用于上色 和创造色彩效果
画板：用于承载 画作的平面
美术创作的基本步骤
构思：确定主题和意图，形成初步想法。 构图：根据主题和意图，设计画面布局和构成。 造型：运用线条、色彩、明暗等手段，塑造形象。 色彩运用：根据需要选择色彩，使画面更加生动。 细节处理：对画面进行深入刻画，完善细节表现。
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六年级美术总复习提纲
一、绘画部分
1、素描：用单色描绘对象的方法叫素描。
“三大面五调子”：立方体的三面五调，指亮、灰、暗三大面；高光、明部、明暗交界线、暗部和反光五调子。
透视：分空气透视和形体透视两大类；形体透视又分为平行透视和成角透视。
基本规律是：近大远小。
2、色彩：三要素（或三属性）是指色相、明度、纯度；三原色是指红、黄、蓝；三间色是指橙、绿、紫。
色彩的调配：红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫。
色彩的冷暖：暖色有红、黄、橙等；冷色有：蓝、紫。
中性色有：绿（泛指有彩色）。
在色相环中，互成150--180度的色为强烈对比色（即补色对比），位于60度以内的色为柔和对比。
补色：红对绿，黄对紫，蓝对橙。
3、中国画：按题材分：山水画、花鸟画、人物画；按表现方法分：大写意画、兼工带写（小写意）、工笔画。
中国画的用笔方法有：中、侧、顺、逆锋；
中国画的用墨方法有：焦、浓、重、淡、清。
主要技法有：勾、皴、点、染。
文房四宝：笔、墨、纸、砚。
4、西画：风景画可以分为远、中、近景物。
色彩画常用的画法有干画法和湿画法两种。
5、速写：在短时间内记录对象动态特征的一种绘画方法。
人物速写要领，“立七坐五盘三半”“三庭五眼”。
二、美术鉴赏
名作：《向日葵》《阿尔的吊桥》（荷兰）凡高；《椅中圣母》（意大利）拉斐尔；名画家：齐白石（中国）长于画花鸟草虫，最有特色的是他画的虾；
徐悲鸿（中国）长于画马。
意大利文艺复兴时期画坛三杰：达.芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。
三、工艺美术
雕塑：《大卫》米开朗基罗；《加莱义民》罗丹（法国）。
中国民间剪纸，南方细腻，北方粗犷。
一般可以分为窗花和鞋花两类。
设计一枚邮票，首先要画上合适的图案，票面上必需写上“中国人民邮政”字样及面值金额。
纪念邮票还要写上纪念标题。
图案艺术：中国京剧脸谱是中国戏曲中特有的化妆艺术。
美术复习提纲
1、综合版画的制作过程图
（1）用废材料粘贴底版；（2）均匀地滚上油墨；（3）未滚上油墨处用笔添加；（4）覆上能吸墨的纸；（5）用手指在纸上轻轻磨印；（6）漂亮的综合版画印成了。
2、木刻版画制作过程图：
（1）用钢笔起稿；（2）先刻大轮廊再刻细部；（3）均匀地滚上油墨；（4）覆上吸墨纸；（5）用软纸团转着圈在纸上磨印，要均匀用力。
3、木版画源于我国古代，是版画家族中最年长的，最有代表性的老祖母。
4、木版画：有单色油印，有多版套色，油印套色版画、水印套色木版画。
5、木版画意黑、白、灰和点、线、面的分布和处理。
6、印刷木是中国古代四大发明之一。
7、一个身材匀称的成人，全身的高度相当于七个头，十岁左右的孩子，大约可高于五个头，画人物要注意，研究比例和结构，研究神态和特征，研究姿势和动态。
8、人物头和身体的比例有一个民间口诀：站七、坐五、盘三半。
9、考古学家将人类历史进程概括为石器时代、铜器时代和铁器时代三个阶段。
10、云南被称为“有色金属王国”。
11、铜是人类认识的第一种金属，中国古人在六千年前就已掌握了冶炼铜的技术。
12、牛是古代云南的主要牲畜，又是对外贸易的重要商品，还是财富的象征。
13、铸造是人类较早掌握的一种金属热加工工艺。
14、实物标识：非常幽默，非常直观。
15、木版年画，构图饱满繁密，造型强烈夸张，是中国优秀民间艺术。
16、水墨人物，大面积上色时可用大笔，分出深浅的变化，避免平涂。
六年级美术复习题
1、列奥纳多.达 .芬奇（意大利）人，他的作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《圣安娜》《安加利之战》
2、拉斐尔（意大利）人，他的作品有《椅中圣母》《西斯廷圣母》《雅典学派》《花园圣母子》。
3、柯罗（法国）人，他的作品有《茂特芳丹的回忆》《干草车》。
4、列宾（俄国）人，他的作品《伏尔加河上的纤夫》《阳光下》。
5、列维坦（俄国）人，他的作品《弗拉基米路》《湖》《三月》。
6、塞尚（法国）人，他的作品《有瓷杯和水果的静物》。
7、凡高（荷兰）人，他的作品《向日葵》《拉.库罗的丰收》《吃土豆的人们》。
8、莫奈（法国）人，他的作品《印象. 日出》《花园里的妇女》。
9、米隆（古希腊）人，他的雕塑作品《掷铁饼者》。
10、米开郎基罗（意大利）人，他的雕塑作品《大卫》《创世纪》《摩西》
11、《沉思》《思想者》是（法国）画家（罗丹）雕塑作品。
12、招贴画是出现在较大公共场合中的（平面广告）形式之一。
招贴画分（政治招贴）（文化招贴）（公共事业招贴）（旅游招贴）（商业招贴）
13、招贴画设计制作要求
⑴主题鲜明⑵构思新颖⑶构图单纯⑷形式感强
14、橱窗是为了唤起顾客的购买（欲望）。
15、标志是某种特殊的、一看就懂的（记号），它（简单）、（概括），表示的内容清楚，大多数的标志为（单色）图案。
16、中国画用笔分（中锋）（侧锋）（逆锋）（拖笔）。
17五墨（焦）（浓）（重）（淡）（清）。
18、画色彩画风景要注意：（一是取景构图）（二是透视度形）（三是色彩运用）。
19、插图分（图解插图和艺术插图）。
20、插图的表现形式有（线描）（国画）（素描）（剪纸）（水彩）（水粉）（版画）等。
21、漫画从表现内容大致（分歌颂漫画）（讽刺漫画）（科普漫画）（哲理漫画）（幽默漫画）（肖像漫画）。
从表现形式主要有（连环漫画）和（独幅漫画）。
22、中国古代建筑的特点：
⑴巧妙而科学的框架式结构
⑵庭院式的组群布局
⑶丰富多采的艺术形象
23、七种标准色为（红橙黄绿青蓝紫）。
24、三原色（红、黄、蓝）。
25、三间色（橙、绿、紫）
26、色度是指色的明暗程度，（一是色彩自身的明度变化，另一种是颜色受光强弱不同所产生的明暗变化）
27、色的纯度是指（含彩量）的饱满程度、含色味的多少程度，即艳度、饱和度。
是与灰相对的。
28、色彩在色性上可分为（冷色暖色和中间色）。
冷色有（蓝色、绿色、紫色）等，暖色有（红色、黄色、橙色）等，中间色有（灰色）等。
29、形的有秩序的逐渐变化叫（渐变）。
30、用一个形按（一定顺序反复）的排在一起，形成一种（秩序美）感就是重复。
31、黑体美术字的书写要求：（横竖两端稍宽，笔画粗细统一）。
32、黑体美术字的书写步骤：（⑴画出方格⑵单线写出字的骨架⑶双勾字体⑷涂色）
33、色彩的（相貌）叫色相。
34、中国画家有（齐白石李苦禅黄胄叶浅予）。