过目不忘 联想记忆法
过目不忘的超强记忆法有哪些
过目不忘的超强记忆法有哪些这个世界上真的会有那种过目不忘的超强记忆力吗?其实只要我们掌握了这种记忆方法要做到过目不忘也不是不可能的。
过目不忘的超强记忆法一、有的放矢——明确近期记忆目标人不管做什么事，都要有目标。
这个目标，诱惑着人，引导着人，使人步入更高的境界。
同样，家长必须使孩子清醒地意识到，自己的学习总是有一定的目标的，这是成功地改进记忆效能的一个前提和基础。
那么，如何确立记忆的近期目标呢?关键是要学会安排记忆进程，把长远目标划分成若干不同的近期目标，一个一个地实现，一个一个地跨跃。
每当达到了一个近期目标，就能增强信心，改进记忆效能，提高记忆速度。
当达到了所有的近期目标后，苦心积虑所要追求的长远目标也就胜利在望了。
而对长远目标的靠近，无疑会更强有力地刺激记忆效能，从而更有效地提高记忆能力。
例如，一个小学生要学习英语，倘若笼统地确立一个目标，将来出国深造——他会感到前途渺茫;如果确定不同的近期目标，先完成容易的部分，如每天学习10个名词，进而掌握动词、形容词、副词等，他就会感到信心十足，感到学习语言不再是枯燥乏味的工作。
每一次克服了困难，每一次获得了成功，自信心便会随之增长，而自信心同时又鼓舞他去争取更大的成功。
各种各样的学习和记忆活动，都可以运用这种方法，化整为零，使长远目标分解成若干不同的近期目标，由易而难，由浅入深，不断地刺激学习兴趣，增强记忆力。
在学习过程中，小学生给自己提出一个记忆目标，充分利用有意记忆，可以使记忆效果大大提高。
二、在理解基础上进行记忆在积极思考、达到深刻理解的基础上记忆材料的方法，叫做理解记忆法。
理解记忆的基本条件是对材料进行思维加工。
有些材料，如科学概念、范畴、定理、法则和规律、历史事件、文艺作品等，都是有意义的。
人们记忆这类材料时，一般都不采取逐字逐句强记硬背的方式，而是首先理解其基本含义，即借助已有的知识经验，通过思维进行分析综合，把握材料各部分的特点和内在的逻辑联系，使之纳入已有的知识结构，以便保持在记忆中。
尝试多种记忆法帮助记忆
尝试多种记忆法帮助记忆记忆是人类大脑的重要功能之一，同时也是人类学习、认知的重要基础。
但是，人们在日常生活和学习中，常常会遇到记忆难以记住的情况。
为了解决这个问题，许多人会采用各种记忆法来提高自己的记忆力，下面就让我们一起来尝试一些常见的记忆法吧。
一、联想记忆法联想记忆法是一种基本的记忆方法，是通过构建联想关系来促进记忆的方式。
比如，想要记住“大象”这个词，可以想象自己在动物园里看到了一只大象，在大象身边有一个很小的蚂蚁，大象在踩蚂蚁，这样就可以将“大象”、“蚂蚁”关联在一起，达到记忆的效果。
联想记忆法可以应用于各种场合，比如记忆单词、数字、人名等。
只要将需要记忆的内容与自己熟悉的元素进行联想，就可以让记忆变得更加生动、深刻。
二、重复记忆法重复记忆法是指通过多次重复学习的方式来加深印象、提高记忆效果。
这种记忆方法可以在很多场合都应用，比如学习外语单词、背诵古诗文等，只要不断重复学习，便会形成记忆的印象。
这种方法虽然枯燥乏味，但是它确实是相当有效的。
很多专家指出，重复学习可以让信息在大脑中形成更为深刻的神经链接，让信息更容易被提取和回忆起来。
三、分组记忆法分组记忆法是一种较为高效的记忆方法，它可以将事物按照某种规则进行分类，再将分类好的事物进行记忆。
比如，学习生物的时候，将生物按照形态、特征、类型等进行分类，这样在记忆的时候就可以根据类别进行记忆，从而更加简单和有效。
使用分组记忆法时，可以根据实际情况进行分类，找到分类规律，对于复杂的知识点进行整理，从而将信息更好地组织起来，提高记忆效率。
四、场景记忆法场景记忆法是一种非常具有创意和趣味性的记忆方法，它可以让人们将记忆内容转化为一个具体的环境场景，从而让人们更加容易记忆。
比如，在学习历史时，可以尝试将历史事件转化为一个具体的场景，比如一座城墙、一座古堡等等，将历史人物和历史事件与这个场景有机地结合在一起，从而达到记忆的效果。
场景记忆法可以缓解人们的记忆压力，让人们在记忆内容的过程中感到愉悦和趣味，从而增加记忆效率。
联想记忆法是什么
联想记忆法是什么联想记忆法是什么什么是联想记忆法呢?简单地说，联想就是搭起一座记忆的桥梁，利用我们熟悉的事物连接新的信息，因而它是一种节省时间并强化记忆的方法和系统。
下面店铺就为大家介绍一下关于联想记忆法的介绍和使用，欢迎参考和学习。
联想记忆方法1：故事联想法第一种联想是很多人都知道的故事联想，英文叫story of the association。
故事联想是最简单的联想。
为什么简单呢?就像看电影一样，只要看过电影的剧情，就能回忆出电影的细节。
的确，电影的情节应该比书本的知识更容易记住，电影除了具有声色光影外(听觉记忆+视觉记忆)，丰富的故事情节更是快速记忆的关键。
所以不妨运用故事联想的方法，让记忆更牢固。
联想法举例比方说，今天你要买CD，买白菜回家请妈妈煮，下午5点钟去蛋糕店取回订好的蛋糕，送给朋友做生日礼物。
面对这些要办的事，除了用笔记下外，你也可以编故事来记忆它们。
例如，你可以想像你的朋友出了张CD，今天要特意请他到家吃蛋糕，还要请妈妈做一道好吃的白菜，庆祝他的生日。
这样一来，经由自编自导的故事就比较容易记住了。
故事联想的优点是只要有情节，就可以记住所有要记的资料。
联想法举例看了上面的例子，请各位跟我一起练习故事联想吧。
今天如果需要你帮我买电池、马克杯，还要记得到火车站帮我订下星期出差的火车票，怎么连贯成一个故事呢?比如，现在我录音的电池快用完了，于是就到7-11便利店买些电池，这时碰到一个朋友，所以就一起到咖啡厅用马克杯喝咖啡，然后朋友告诉我下星期一定要找机会坐火车去桂林看看。
在这个过程中，包含了去7-11便利店买电池，碰到朋友去咖啡厅用漂亮的马克杯喝咖啡，之后朋友建议我买火车票去桂林旅游。
讲完这两个例子，有人会问：“原本只要记住三四件事物，强记就行了，为什么要编出比这更复杂的故事呢?”问得好，在上面的故事联想练习中，故事本身比记住三件事物要复杂得多。
因为我们的头脑比较容易接受像电影剧本一样的流程，所以把一些比较简单的资料串联成故事，更容易记住。
过目不忘的记忆方法-精选学习文档
过目不忘的记忆方法过目不忘的记忆方法1一、明确近期记忆目标人不管做什么事，都要有目标。
这个目标，诱惑着人，引导着人，使人步入更高的境界。
同样，家长必须使孩子清醒地意识到，自己的学习总是有一定的目标的，这是成功地改进记忆效能的一个前提和基础。
那么，如何确立记忆的近期目标呢?关键是要学会安排记忆进程，把长远目标划分成若干不同的近期目标，一个一个地实现，一个一个地跨跃。
每当达到了一个近期目标，就能增强信心，改进记忆效能，提高记忆速度。
当达到了所有的近期目标后，苦心积虑所要追求的长远目标也就胜利在望了。
而对长远目标的靠近，无疑会更强有力地刺激记忆效能，从而更有效地提高记忆能力。
例如，一个小学生要学习英语，倘若笼统地确立一个目标，期末考个好成绩，那他会觉得时间还很遥远;如果确定不同的近期目标，先完成容易的部分，如每天学习10个名词，进而掌握动词、形容词、副词等，他就会感到信心十足，感到学习语言不再是枯燥乏味的工作。
每一次克服了困难，每一次获得了成功，自信心便会随之增长，而自信心同时又鼓舞他去争取更大的成功。
各种各样的学习和记忆活动，都可以运用这种方法，化整为零，使长远目标分解成若干不同的近期目标，由易而难，由浅入深，不断地刺激学习兴趣，增强记忆力。
在学习过程中，小学生给自己提出一个记忆目标，充分利用有意记忆，可以使记忆效果大大提高。
二、在理解基础上进行记忆在积极思考、达到深刻理解的基础上记忆材料的方法，叫做理解记忆法。
理解记忆的基本条件是对材料进行思维加工。
有些材料，如科学概念、范畴、定理、法则和规律、历史事件、文艺作品等，都是有意义的。
人们记忆这类材料时，一般都不采取逐字逐句强记硬背的方式，而是首先理解其基本含义，即借助已有的知识经验，通过思维进行分析综合，把握材料各部分的特点和内在的逻辑联系，使之纳入已有的知识结构，以便保持在记忆中。
理解记忆的全面性、牢固性、精确性及迅速有效性，依赖于小学生对材料理解的程度。
过目不忘的记忆方法
五笔打字三年级【上册】：坪FGU 坝FMY 戴FALW 招RVK 蝴JDE 蝶JANS 孔BNN 雀IWYF 舞RKGH 铜QMGK 粗OEG 尾NTFN 耍DMJV 装UFY 劲CAL 绒CAD 假WHNC 朝FJE 些HXF 钓QQY 察PWFI 瓣URCU 拢RDX 掌IPKR 趣FHBC 爬RHYC 峰MTD 顶SDM 似WNYW 苍AWB 仰WQBH 咱KTH 奋DLH 辫UXU 勇CEL 居ND 郊UQB 散AET 步HI 胸EQ 脯EGEY 渣ISGJ 或AKG 者FTJ 敢NBT 惜NAJG 低WQA 诚YDN 基ADWF 突PWD 按RPV 摆RLFC 弄GAJ 准UWY 备TLF 侧WMJ 胶EUQ 卷UDBB 辆过目不忘的记忆方法提高学习成绩从提高记忆力开始。
成绩好的学生记忆力普遍都比较好；成绩差的学生也很用心，也很努力。
但就是学的知识记不住。
知识靠努力更靠记忆。
好记性不是天生的，是可以通过后天的训练得来的。
没有笨孩子，只有笨方法。
只要有信心，坚持训练，大家都可以成为记忆高手。
“记”和“忆”的诀窍“记”和“忆”的诀窍有些人经常埋怨自己的记忆力不好，对课本知识记不住，容易忘记，是什么原因也找不出来。
于是就认为是自己太笨。
果真如此吗？其实不然。
记忆是有一定规律的和窍门的。
只要掌握了规律，找到了窍门，就能在知识的海洋里轻松地驾驭风帆，顺利地到达彼岸。
好的记忆方法：一、能够解决学生上课记不住的难题，二、能够解决学生考试想不起的难题。
它要迎合广大青少年学生渴望学习知识的心理，具有很强的针对性和实用性。
能解决“上课记不住”和“考试想不起”的问题，这两个问题解决好了，学习上的其他问题也就迎刃而解了。
是针对这两个问题一一进行解析。
希望通能给大家送去一缕脑力开发和记忆创新的清风，让广大青少年学生在勇攀科学高峰、摘取科学桂冠的时候，助上我绵薄之力。
记忆是既记又忆，表面上看是一个词语，实际上包含了两层意思：一个是“记”，一个是“忆”。
过目不忘记忆力训练帮助提高记忆力的训练方法
过目不忘记忆力训练帮助提高记忆力的训练方法人体的器官用则进，不用则退，增强记忆力的关键是多锻炼海马区的功能。
在日常生活中，不需要占用太多的时间，利用上下班途中、工作间隙或者参加不那么重要的会议时，你都可以尝试以下的方法来锻炼和强化短期记忆力：①瞬间记忆法在上下班途中，乘坐的公共交通工具上，透过车窗去解读快速移动的商铺招牌、广告牌上面的信息，并努力记忆;乘车时若坐在副驾驶座，快速记忆对面开来的车辆的车牌号码。
坚持这样的训练，可以缩短信息提取的时间，增强大脑活性度，提高自已的瞬间记忆力。
②图像记忆法科学家通过实验和解剖学得知，人脑擅长图像记忆，这种记忆能力同样可以通过训练加以提高。
“扑克记忆游戏“就是其中一个经典的训练方法。
以两张牌为例，将两张扑克牌重叠，正面朝下放置，抽出最上面的第一张牌，正面放在桌上，认真地记住牌面，并默念出来，如“红桃3”，然后将牌翻过去，背面朝上放一边;再抽出第二张牌，同样将正面翻开，记住牌面并默念，如“方块8”，然后把牌背面朝上，放在第一张牌的旁边。
下面就是要做的练习：依次复述“红桃3”、“方块8”并将这两张背面朝上的扑克牌翻开，核对结果。
只有两张牌的时候，没有难度，所有人应该都会答对。
训练的要点是：必须一张张增加扑克牌的数量。
如果能够达到轻松记忆10张牌的程度，你的大脑图像记忆能力就达到了最高水平。
③圆点训练法圆点训练法能大大提高你的右脑记忆能力。
训练方法：先从每次只关注一个格子开始，将空格中的圆点数量记住。
不是让你去数圆点数，而是有效地使用右脑，像照相机那样，用一秒钟，把格子中圆点的摆放位置咔嚓照下来，之后通过回忆再数出圆点数量，填写在下方空格里。
其实在我小的时候就发现自已很擅长用这样的方法来记忆，先记住整体图像，再慢慢回忆里面的内容，而且效果还真不错。
将上图打印出来，你也可以利用开会、坐车、午休前的时间进行训练，持之以恒，一定会提高你的短期记忆能力。
助于增强记忆力孩子的食物1.蛋类众所周知，蛋类含有丰富的蛋白质，是天然食物中最优良的蛋白质之一。
过目不忘的高效学习记忆方法
过目不忘的高效学习记忆方法有些人经常埋怨自己的记忆力不好，对课本知识记不住，容易忘记，是什么原因也找不出来。
于是就认为是自己太笨。
果真如此吗？其实不然。
记忆是有一定规律的，也是有一定窍门的。
只要掌握了规律，找到了窍门，就能在知识的海洋里轻松地驾驭风帆，顺利地到达彼岸。
为什么记不住是啊，为什么记不住呢？从前面我们对自己的记忆测试中可以发现，要记得快、记得牢，应在脑海里浮现图像。
人为什么对图像记得牢一些，对文字就记得差一些呢？原来我们人的大脑分为左脑和右脑。
左脑负责语言、逻辑思维，右脑负责形象思维，右脑的记忆能力是左脑的100万倍。
右脑可以把需要记忆的场景和事物以照相机拍照的形式转化为图像进行记忆。
需要再现的时候，保存的图像就会自然浮现于大脑中。
因此，记忆图像比记忆文字要快要牢。
我们在教幼儿识字的时候，总是采用看图识字的方法。
比如教幼儿识“苹果”的时候，就指向苹果的图片，识“椅子”的时候，就指向椅子的图片。
如果单纯教“苹果”、“椅子”，就很难记住。
为什么呢？因为文字本身很抽象，我们记文字是靠左脑记忆，所以很难记住，即使记住了，也很快忘掉了。
如果把它转化为图像，那就很形象了，是用右脑在记，所以很快就记住了，想忘也忘不掉。
因此，我们记忆的时候，应该把抽象的东西转化为形象的东西，让左、右脑并用，不能单凭左脑记忆，这样才能记住所学的东西。
这就和走路一样，要用两条腿，不能只用一条腿。
适时复习是记忆的朋友我们提倡左、右脑并用，就会记得又快又牢，这是相对于单凭左脑记忆而言的。
是不是说我们用左脑和右脑同时记忆就会一蹴而就呢？并不尽然。
我们还需要进行另外一项工作——适时复习。
适时复习是记忆的朋友。
德国心理学家艾宾浩斯对记忆曾经进行过系统的研究，他绘制的著名的“遗忘曲线”具有非常重要的指导意义。
他指出，遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，遗忘的速度是先快。
因此，我们复习的最佳时间是识记材料的1~24小时，最晚不超过2天，在这个时间内稍加复习就可以“记忆犹新”，否则就会“形同路人”。
联想记忆法的训练方法
联想记忆法的训练方法1联想记忆法是一种学习技巧联想记忆法是一种学习技巧，它利用联想，让被记忆的信息与日常生活中记忆点紧密相联，以便让信息长久记忆在脑海中，以提高记忆效果。
2联想记忆法的原理联想记忆法的原理是：学习者在将要记忆的信息与自己的日常经验、感受、思考进行联系，从而培养出一种记忆技能，使学习者平时可以更加快速、准确的记忆3联想记忆法的训练方法（1）图片记忆法。
学习者可以通过将要记忆的抽象内容或概念变为具象的形象，然后与自己熟知的情景、物体和人物等进行联想，建立起强关联，从而加深印象，提高记忆效果。
（2）联想记忆方法。
学习者可以将比较抽象的概念和知识与自己的实际经历、日常经历以及感受相连接，把概念化的知识变为生动的形象，建立深刻联想，加强印象。
（3）把词语构成句子法。
学习者可以把将要记忆的词语、概念、事情之间建立联系，把它们构成一个具有实际意义的故事或句子，以加强记忆。
4其他联想记忆法训练方法（1）思维导图训练法。
学习者可以把概念、词语放在脑中的思维导图上，并且以不同的颜色、形状进行分类，把它们合理的组织起来，从而使概念形象化，增强印象，提高记忆效果。
（2）对抗记忆训练法。
学习者要反复地对某些词语、概念或者知识进行反复、合理的练习，以加强其长久记忆。
（3）推理记忆训练法。
学习者要使用推理理论从记忆知识的一个方面出发，逐一推理联想，最终完成记忆知识的全部内容，以便达到马上记忆的效果。
5结束语联想记忆法是一种以情境、具象化、视觉化为训练方法的学习技巧，并且它可以极大的提高记忆的效果，在日常的学习过程中，学生可以多使用联想记忆法来帮助记忆信息，取得良好的学习成绩。
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过目不忘联想记忆法什么是联想什么是联想呢?简单地说，联想就是搭起一座记忆的桥梁，利用我们熟悉的事物连接新的信息，因而它是一种节省时间并强化记忆的方法和系统。
我的学生都很惊讶如此简单的方法，却能产生惊人的效果。
没有经过良好学习训练的人，通常只会用重复加上背诵的方式学习，这种“一招半式走天下”的后果常面临“背了又忘、忘了再背”的困境。
其实只要将已有的知识和新的知识，转换成连贯的、有提示线索的头脑数据库，记忆就成为取之不尽、用之不竭的源泉了。
举例各位记得意大利地图像什么吗?对了，意大利地图像高筒的马靴。
回想一下马靴的样子，圆柱形的靴身、流行的鞋尖、锥形的鞋跟。
没错，意大利就像优雅的女士伸出穿着马靴的腿，一脚踩出欧洲大陆。
这就是一个好的联想——从我们已经知道或熟悉的事物(马靴)，延伸到新的或陌生的学习对象(意大利地图)。
经过联想处理后，相信各位都不会忘记意大利地图的样子。
联想的重要性问题在于我们有没有善用这个方法?有没有将这个方法系统化，使我们能够轻松记住世界各地的地图?当然有人会说：“又不是每个国家都像鞋子，哪那么容易记住!”其实，如果每个国家都刚好长得像某件具体事物，那么只要单纯的视觉记忆加上重复记忆就大功告成了，反而不能发挥联想的真正力量。
例如，在电视上看到一位当红明星，她有漂亮的脸蛋，披着一头乌黑的秀发，我们可能会想到有个朋友也有令人羡慕的长发，这也是一种联想。
例如，我们到泰山旅游，刚好天空正飘着雪花，眼前美丽的景色让你联想起千禧年和朋友结伴去奥地利滑雪的情景，这应该是中国人所谓的触景生情吧。
比方说，你也可能想到现在还在念书，等到2008年就能毕业了，提到2008年你会想到中国有什么大事发生?对啦，北京奥运会在这年举办。
从泰山飘雪到北京奥运，这两个原本不相关的资料，也有了自然的联想。
好了，这时又有人会问：“这种联想为什么能产生强大的力量呢?”不管是像马靴一样的意大利地图、电视明星还是你的长发朋友，或是泰山和北京奥运，这些原本不相关的资料，都可以通过联想，使我们可以借由已经熟悉的资料去学习新的资料。
其实联想法有很多种，任何可以使我们从已有的资料联想到新的资料的方法，都是联想法。
编故事也是一种联想法，如果我们在记忆的过程中创造一些故事，也会帮助记忆。
头脑可以想像一个故事的整个梗概，就像看电影一样。
现在各位可以理解联想的力量了，我们可以运用已有的资料帮助记忆新的资料，无限地扩充我们的记忆库。
既然条条大道通罗马，那么我们来瞧瞧究竟有多少种联想方法。
联想系统1：故事联想法第一种联想是很多人都知道的故事联想，英文叫story of the association。
故事联想是最简单的联想。
为什么简单呢?就像看电影一样，只要看过电影的剧情，就能回忆出电影的细节。
的确，电影的情节应该比书本的知识更容易记住，电影除了具有声色光影外(听觉记忆+视觉记忆)，丰富的故事情节更是快速记忆的关键。
所以不妨运用故事联想的方法，让记忆更牢固。
举例比方说，今天你要买CD，买白菜回家请太太煮，下午5点钟去蛋糕店取回订好的蛋糕，送给朋友做生日礼物。
面对这些要办的事，除了用笔记下外，你也可以编故事来记忆它们。
例如，你可以想像你的朋友出了张CD，今天要特意请他到家吃蛋糕，还要请太太做一道好吃的白菜，庆祝他的生日。
这样一来，经由自编自导的故事就比较容易记住了。
故事联想的优点是只要有情节，就可以记住所有要记的资料。
举例看了上面的例子，请各位跟我一起练习故事联想吧。
今天如果需要你帮我买电池、马克杯，还要记得到火车站帮我订下星期出差的火车票，怎么连贯成一个故事呢?比如，现在我录音的电池快用完了，于是就到7-11便利店买些电池，这时碰到一个朋友，所以就一起到咖啡厅用马克杯喝咖啡，然后朋友告诉我下星期一定要找机会坐火车去桂林看看。
在这个过程中，包含了去7-11便利店买电池，碰到朋友去咖啡厅用漂亮的马克杯喝咖啡，之后朋友建议我买火车票去桂林旅游。
讲完这两个例子，有人会问：“原本只要记住三四件事物，强记就行了，为什么要编出比这更复杂的故事呢?”问得好，在上面的故事联想练习中，故事本身比记住三件事物要复杂得多。
因为我们的头脑比较容易接受像电影剧本一样的流程，所以把一些比较简单的资料串联成故事，更容易记住。
另外故事联想的方法简单，只要善于联想，再多的资料都不是问题，还可以随着故事联想做长期存盘，使记忆变得更牢固。
当然，联想的方法很多，我们可以视情况选择不同的联想。
接下来，让我们继续研究其他的联想方法。
联想系统2：图像联想法我们还有其他的联想经验吗?当然有。
例如，看到一个男孩子，他长得有点像阿汤哥(汤姆·克鲁斯)。
个子不高，长得很帅，笑的时候有酒窝，眉毛很浓密等。
这种借由其他事物的某些特征进行联想的方法叫做图像联想。
联想系统3：两两图像联想法还有一种联想就是两两图像的联想。
刚才我们已经学会图像联想，现在要练习的是将两个图像连接，把两个图像设计成一个视觉可以看到的图像连接。
这个方法可以使我们在回忆一个图像(两个图像的结合)时，自然会连接到下一个图像。
举例当看到一幅画，有一只老虎蹲到石山上，这两个事物放在一起就成为一个联想，将来想到石山会很容易想到老虎。
又例如，看到著名画家达利的一幅关于很多手表的画，许多手表都是以熔化的形式被描绘出来的。
这时就很容易联想到不同款式的手表。
联想系统4：流程联想法pattern就是“基础、流程”的意思。
我们日常生活都有一个模式：起床、刷牙、吃早餐、上学上班等。
这种固定模式很容易使我们从起床联想到刷牙，联想到吃早餐，联想到上学上班。
所以若是记忆的事物有流程可循，或是我们可以创造出类似流程的联想，就能产生牢而不破的记忆链，可以从头记到尾，自然也能从尾记到头。
联想系统5：声音联想法什么是声音的联想呢?除了声音本身的特质，如音频、音质、音量可以作为联想的线索外(例如，某人的声音低沉，我们可能会联想这人很沉稳;尖厉的声音可能联想到紧急、恐惧的情景)，谐音或译音也可以成为声音联想的素材。
先来看看谐音联想。
例如，我们有位优秀的讲师叫何景峰，这个名字如果倒过来讲就变成“峰景何(风景河)”，想像有一条美丽风景的河。
还有一位学生叫蔡喜慧，似乎没有谐音可以帮助记忆，但是如果倒过来念就成了“会洗菜”，印象一定很深刻。
再来看看英文的译音，根据翻译外文应谨守的三大原则 (信、达、雅，指的是要忠于原文、译文要通顺、用词要文雅)，在翻译外文名词(姓名、地名、专有名词等)时也应因性别、职业、性格、特色等特征，设法译出最合适的“声音”。
例如，我们众所周知的美国电影明星Tom Cruise(汤姆·克鲁斯)，Tom的译音“汤姆”，也可以由谐音变成“他母”，再联想成“他”的“母”亲很美。
因为想到他的母亲很美，而联想到他的名字汤姆，这两个联想使我们更容易记住他的名字。
另外一个知名的美国人物基辛格(Henry Kissinger)，只听中文译名就会联想到这个人很有特点、很有性格对不对?这也是译音的联想，我们也可以联想他亲吻(kiss)一个歌星(singer)。
是不是可以轻松地记住他的英文拼写了?因为听觉(声音)是重要的信息来源，如果可以在第一时间运用声音联想做记忆存盘的话，学习不仅更有效率也会更有趣。
联想系统6：韵律联想法韵律联想也叫节拍联想，或是旋律联想(Melody Association)。
我们知道节奏感可以帮助记忆获得提示。
看到这里难免想起求学时挑灯夜战，总有动听的音乐相伴，有些父母不赞成孩子读书时听音乐，生怕这样读书会不专心，怎知这些节奏、旋律可以帮助记忆呢!举例各位或许知道有一种音乐叫做Rap，这是一种节奏感强烈具有说唱风格的音乐，有人翻译成“饶舌乐”，倒还挺传神。
如果可以将学习的内容套进Rap的旋律，就像唱歌记歌词应该比枯燥背诵历史更琅琅上口吧。
歌曲旋律会让人自然联想到歌词，这是因为押韵起了作用。
例如，你问我爱你有多深，我爱你有几分，你去想一想，你去看一看，月亮代表我的心……各位熟读《唐诗三百首》，唐诗意境优美(故事联想或图像联想)，押韵的作用也是功不可没的。
例如，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
”当然吟诗时，摇头晃脑(动作节拍)也能加强记忆。
中文能押韵，英文也可以。
例如，“one sun，two do，three tree”，one 听起来像sun(太阳)，two很像do(做)，three就很像tree(树)。
所以别再抱怨为什么英文歌曲可以琅琅上口，而英文单词却那么难记。
另外节拍(beat)也能起到提示的作用，除了唱歌，有人想不起事情时，会习惯性地弹指节或是用手指敲桌面，这些节拍可以帮助唤醒记忆哦。
联想系统7：口诀联想法接下来的联想是口诀联想。
什么是口诀联想?相信各位会比我还熟悉，在说明口诀联想之前，我想强调一点，联想是一个大家庭，成员很多，分类也很多，如何互动、如何组合这些联想，需要不断地练习才能领会其中的奥秘。
口诀是利用关键词、押韵、节奏、图像等联想的元素组成的“鸡尾酒”联想法(即所谓多种事物混合的综合产物)。
很多口诀是5个字或7个字，例如本书名是《这样记忆最有效》，是不是挺顺口?举例各位知道G8(八大工业国家高峰会)吗?G8有哪些国家呢?面对新的信息时，大部分人可能都是多看几次、多念几遍、多写几回，设法记住就是了。
既然我已经介绍了口诀联想的优点，不如实践一下让各位瞧瞧。
口诀除了有节奏感，还可以运用谐音。
例如，G8的国家包括俄罗斯、德国、法国、美国、日本、加拿大、意大利及英国。
我们可以从每个国家的第一个字下手，变成“俄德法美日加意英”，然后运用谐音协助联想。
比如，“肚子饿的话(俄德法)每(美)日(日)加(加)一(意)鹰(英)”。
就是肚子饿的话，每日加一只老鹰吃。
这是个很好笑的句子，却使我们轻松地记住这8个国家。
相信这样的口诀，加上一个饥饿的人吃老鹰的画面，一定会产生足够的联想，八大国家脱口而出。
联想系统8：自然联想法natural是自然，concept是概念，就是能自然而然联想到的事物。
例如，提到运动你会想到什么?因为每个人的背景不同，有人会想到健康，有人会想到运动伤害，有些人会想到奖牌，等等。
说到游戏有人会想到欢乐，有些人会想到同伴，有些人则会想到没做完的功课。
看到一朵花有人想到美丽，有人想到果实，有人则想到花开花落。
无论是正面的、负面的联想都是自然产生的。
联想系统9：顺序联想法natural order的意思是自然的次序。
我们如何运用自然的顺序进行联想呢?比方用“1、2、3……”，“A、 B、 C……”，“one、 two、 three……”，“甲、乙、丙……”这些我们熟悉的序号，串联起需要记忆的资料。
以前中国人结婚时，司仪扬声：“一拜天地，二拜高堂……”这种顺序感就像歌曲一样，能够一个接一个地把资料串联起来。