数据库关系代数表达式学习

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关系代数

关系代数

第二章关系代数教学目的:本章实际上研究的是关系的运算。

学习目的:关系运算是设计关系数据库操作语言的基础,因为其中的每一个询问往往表示成一个关系运算表达式,在我们的课程中,数据及联系都是用关系表示的,所以实现数据间的联系也可以用关系运算来完成。

通过本章学习,应重点掌握:(1)关系数据库的基本概念;(2)如何用关系代数表达式来表达实际查询问题;(3)如何用元组演算表达式来表达实际查询问题;(4)如何用域演算表达式来表达实际查询问题;(5)如何将关系代数表达式转换为元组演算表达式或转换为域演算表达式。

了解和掌握关系数据结构中涉及到的域、笛卡儿积、关系模式等有关内容的含义;掌握关系的实体完整性和参照完整性的定义;掌握关系代数中的并、交、差、笛卡儿积运算,以及选择、投影和连接运算。

教学重点:关系的实体完整性和参照完整性的定义;关系代数中的并、交、差、笛卡儿积运算,以及选择、投影和连接运算。

教学难点:关系代数中的并、交、差、笛卡儿积运算,以及选择、投影和连接运算。

教学方法:实例法教学内容:如下:关系模型关系模型是一种简单的二维表格结构,每个二维表称做一个关系,一个二维表的表头,即所有列的标题称为一个元组,每一列数据称为一个属性,列标题称估属性名。

同一个关系中不允许出现重复元组和相同属性名的属性。

1.关系模型组成关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成。

关系操作分为两大部分如图所示。

2.关系操作的特点关系操作的特点是操作对象和操作结果都是集合。

而非关系数据模型的数据操作方式则为一次一个记录的方式。

关系数据语言分为三类: (1)关系代数语言:如ISBL ;(2)关系演算语言:分为元组关系演算语言(如Alpha ,Quel)、域关系演算语言(如QBE); (3)具有关系代数和关系演算双重特点的语言:如SQL 。

3.关系数据结构及其形式化定义 (1)域定义 域是一组具有相同数据类型的值的集合。

SQL与关系代数对应

SQL与关系代数对应

数据库关系代数表达式学习关系代数是关系数据库系统查询语言的理论基础。

很有必要学习一下,有些是用代数表达式很方便的东西,用SQL写出来还是挺麻烦的,并不是想象当中那么直接。

一、关系代数的9种操作:关系代数中包括了:并、交、差、乘、选择、投影、联接、除、自然联接等操作。

五个基本操作:并(∪)、差(-)、笛卡尔积(×)、投影(σ)、选择(π)四个组合操作:交(∩)、联接(等值联接)、自然联接(R S)、除法(÷)注2:等值连接表示先做笛卡尔积(×)之后,对相应列进行选择或等值关联后的结果(仅筛选行、不筛选列)注2:自然连接表示两个关系中若有相同名称的属性,则自动作为关联条件,且仅列出一列二、关系代数表达式:由关系代数运算经有限次复合而成的式子称为关系代数表达式。

这种表达式的运算结果仍然是一个关系。

可以用关系代数表达式表示对数据库的查询和更新操作。

三、举例说明:设教学数据库中有3个关系:学生关系S(SNO,SNAME,AGE,SEX)学习关系SC(SNO,CNO,GRADE)课程关系C(CNO,CNAME,TEACHER)(1) 检索学习课程号为C2的学生学号与成绩------------------------------------SELECT SNO,GRADEFROM SCWHERE CNO='C2'------------------------------------πSNO,GRADE(σCNO='C2'(SC))************************************(2) 检索学习课程号为C2的学生学号与姓名------------------------------------SELECT SC.SNO,S.SNAMEFROM SC,SWHERE SC.SNO=S.SNOAND O='C2'------------------------------------πSNO,SNAME(σCNO='C2'(S SC))此查询涉及S和SC,先进行自然连接,然后再执行选择投影操作。

关系数据库关系代数运算

关系数据库关系代数运算
组关系演算和域关系演算两类
• 是一种抽象的查询语言
SQL
• 介于关系代数和关系演算之间 • 集DDL、DML和DCL一身的关系数据语言
2.2 关系数据结构的形式化定义
关系模型建立在集合代数基础上,从集合论角度讨论 关系的形式化定义
定义1:域(Domain)-形式化表示为D
• 一组具有相同数据类型的值的集合,如整数、实数等。定义
张三 女
802
李四 男
803
王五 男
804
赵六 女
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钱七 男
01
19
01
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01
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20
02
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专业号 01 02 03
专业名 信息 数学 计算机
关系间的引用
例2 学生、课程、学生与课程之间的多对多联系
学生(学号,姓名,性别,专业号,年龄) 课程(课程号,课程名,学分) 选修(学号,课程号,成绩)
外码说明
关系R和S不一定是不同的关系 目标关系S的主码Ks 和参照关系的外码F必
须定义在同一个(或一组)域上 关于取名
外码并不一定要与相应的主码同名 当外码与相应的主码属于不同关系时,往往取
相同的名字,以便于识别
参照完整性举例
例1:学生实体与专业实体间的关系: 外码 学生(学号,姓名,性别,专业号,年龄) 专业(专业号,专业名)
04
90
04
88
关系间的引用
例3 学生实体及其内部的领导联系(一对多)
学生(学号,姓名,性别,专业号,年龄,班长)
学号
801 802 803 804 805
姓名
张三 李四 王五 赵六 钱七
性别
女 男 男 女 男

《数据库原理及应用》-关系代数操作复习

《数据库原理及应用》-关系代数操作复习

关系代数操作复习实例:职工(职工编号,职工姓名,年龄,性别);E(ENO ,ENAME,AGE,SEX);社团(社团编号,社团名称);C(CNO ,CNAME);参加(职工编号,社团编号,参加时间);EC(ENO ,CNO,TIME);说明:(1)加粗的为主键;(2)参加表中的职工编号参照职工表中的职工编号,参加表中的社团编号参照社团表中的社团编号写出如下检索关系代数表达式:(1)检索年龄在30到50岁之间的职工编号和职工姓名AGE '30'AGE '50',((E))ENO ENAME σ>=∧<=∏(2)检索年龄在30到50岁之间的职工参加的社团名称AGE '30'AGE '50'((E C EC))CNAME σ>=∧<=∞∞∏(3)检索参加‘妇女之家’的职工编号''(())CNAME ENO C EC σ=∞∏妇女之家(4)检索参加‘书法社’或‘篮球队’的职工姓名''''AME ((E C EC))CNAME CNAME EN σσ=∨=∞∞∏书法社篮球队(5)检索既参加‘书法社’又参加‘篮球队’的职工姓名''''AME AME ((E C EC))((E C EC))CNAME CNAME EN EN σσ==∞∞∞∞∏∏ 书法社篮球队注意:不能将结果写成:''''AME ((E C EC))CNAME CNAME EN σσ=∧=∞∞∏书法社篮球队不能使指定的社团名称既是‘书法社’又是‘篮球队’。

假设社团表的信息如下:‘篮球队’,从表格中可以看出一个名称对应一个编号!(6)检索‘2014’年参加社团的职工信息'2014'NO,ENAME,AGE,SEX ((C EC))TIME E σ=∞∏(7)检索‘王小毛’参加的社团名称ENAME ''CNAME ((E C EC))σ=∞∞∏王小毛(8)检索没有参加任何社团的职工编号ENO ENO (E)-(EC)∏∏(9)检索没有参加‘篮球队’的职工姓名CNAME=''ENAME ENAME (E)-(E C EC )σ∞∞∏∏篮球队()。

第4章 关系运算

第4章 关系运算

自学考试《数据库原理》
连接(Join) 1)连接也称为θ连接 2)连接运算的含义 从两个关系的笛卡尔积中选取属性间满足一定条件的 元组 R S = { | tr R∧ts S∧tr[A]θts[B] } A和B:分别为R和S上度数相等且可比的属性组 θ:比较运算符 连接运算从R和S的广义笛卡尔积R×S中选取(R关 系)在A属性组上的值与(S关系)在B属性组上值满足比 较关系的元组。
自学考试《数据库原理》
3)两类常用连接运算 等值连接(equijoin) 什么是等值连接 θ为“=”的连接运算称为等值连接 等值连接的含义 从关系R与S的广义笛卡尔积中选取A、B属性值相等 的那些元组,即等值连接为: R S = { | tr R∧ts S∧tr[A] = ts[B] } 自然连接(Natural join)
自学考试《数据库原理》
自学考试《数据库原理》
外连接 为避免自然连接时因失配而发生的信息丢失,可以假 定往参与连接的一方表中附加一个取值全为空值的行,它 和参与连接的另一方表中的任何一个未匹配上的元组都能 匹配,称之为外连接 外连接 = 自然连接 + 失配的元组 外连接的形式:左外连接、右外连接、全外连接
自学考试《数据库原理》

专门的关系运算符 不仅涉及行而且涉及列 算术比较符 辅助专门的关系运算符进行操作 逻辑运算符 辅助专门的关系运算符进行操作 广义笛卡尔积(Extended Cartesian Product) R n目关系,k1个元组 S m目关系,k2个元组 R×S 列:(n+m)列的元组的集合
自学考试《数据库原理》
自学考试《数据库原理》
示例: 找出工资在800元以上的老师 {t | tPROF t[SAL] > 800} 找出工资在800元以上的老师的姓名 {t | sPROF ( t[PNAME] s[PNAME] s[SAL] > 800 )} 给出计算机系老师的姓名 {t | uDEPT ( u[DNAME] = “计算机系” sPROF ( s[DNO] = u[DNO] t[PNAME] s[PNAME] ))} 求选修了全部课程的学生号 {t | uC ( sSC ( s[CNO] = u[CNO] t[SNO] s[SNO] ))} 求选修了张军同学所选修的全部课程的学生姓名 课程,张军选之 所求同学选之 {t | uC ( sSC wS ( s[CNO] = u[CNO] w[SNO] s[SNO] w[SNAME] = “张军” )) 元组关系演算与关系代数的等价性

关系运算----关系代数

关系运算----关系代数
一般,删除操作对应的关系差(Difference)运算定义如下: 设有同类关系 R、S,则二者的差运算定义为:
R − S = {t | t ∈ R ∧ t ∉ S} 式中“-”为差运算符,t 为元组变量,结果 R-S 为一个新的与 R、S 同类的关系,该 关系是由属于 R 而且不属于 S 的元组构成的集合,即在 R 中减去与 S 中相同的那些元组。
c1
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图 2.12 关系 P1×R、P2×R 和 P3×R
3. 关系的联结——广义笛卡尔乘积运算
查询常常需要由多个关系生成一个新的关系。为了有效处理这种情况,引入广义笛卡尔 乘积运算。
设有关系 R、S,其中关系 R 有 r 个属性分量、m 个元组,关系 S 有 s 个属性分量、n 个元组,则二者的广义笛卡尔乘积(Cartesian Product)运算定义为:
2. 关系元组选定——选择运算
为了完成关系元组的选择,引入选择运算。 选择(Selection)也是一元关系运算,用于选取某个关系上我们感兴趣的某些行(满足一定 的条件的行),并且将它们组成一个新的关系。
Sn
Sa
刘刚
21
Class 2003A
王建
22
张华
21
李倩
20
2003A 2003A 2003A
A
B
C
a1
b1
c1
a1
b2
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c1
a2
b2

数据库原理关系运算习题答案

数据库原理关系运算习题答案

数据库系统原理第四章关系运算课后习题答案4.1 名词解释(1)关系模型:用二维表格结构表示实体集,外键表示实体间联系的数据模型称为关系模型。

(2)关系模式:关系模式实际上就是记录类型。

它的定义包括:模式名,属性名,值域名以及模式的主键。

关系模式不涉及到物理存储方面的描述,仅仅是对数据特性的描述。

(3)关系实例:元组的集合称为关系和实例,一个关系即一张二维表格。

(4)属性:实体的一个特征。

在关系模型中,字段称为属性。

(5)域:在关系中,每一个属性都有一个取值范围,称为属性的值域,简称域。

(6)元组:在关系中,记录称为元组。

元组对应表中的一行;表示一个实体。

(7)超键:在关系中能唯一标识元组的属性集称为关系模式的超键。

(8)候选键:不含有多余属性的超键称为候选键。

(9)主键:用户选作元组标识的一个候选键为主键。

(单独出现,要先解释“候选键”)(10)外键:某个关系的主键相应的属性在另一关系中出现,此时该主键在就是另一关系的外键,如有两个关系S和SC,其中S#是关系S的主键,相应的属性S#在关系SC中也出现,此时S#就是关系SC的外键。

(11)实体完整性规则:这条规则要求关系中元组在组成主键的属性上不能有空值。

如果出现空值,那么主键值就起不了唯一标识元组的作用。

(12)参照完整性规则:这条规则要求“不引用不存在的实体”。

其形式定义如下:如果属性集K是关系模式R1的主键,K也是关系模式R2的外键,那么R2的关系中, K的取值只允许有两种可能,或者为空值,或者等于R1关系中某个主键值。

这条规则在使用时有三点应注意: 1)外键和相应的主键可以不同名,只要定义在相同值域上即可。

2)R1和R2也可以是同一个关系模式,表示了属性之间的联系。

3)外键值是否允许空应视具体问题而定。

(13)过程性语言:在编程时必须给出获得结果的操作步骤,即“干什么”和“怎么干”。

如Pascal和C语言等。

(14)非过程性语言:编程时只须指出需要什么信息,不必给出具体的操作步骤。

关系代数表达式总结-数据库

关系代数表达式总结-数据库

关系代数表达式总结一、并例1 求选修了课程号为1或2的课程的学生学号。

分析:可以先求出选修了课程号为1的课程的学生学号,再求出选修了课程号为2的课程的学生学号,最后使用并运算的方法求出选修课程号为1或2的课程的学生学号.本例也可以使用或条件来表示。

πSno(σCno=’1’(SC))∪πSno(σCno='2’(SC))或πSno(σCno=’1'∨ Cno='2’(SC))二、交例2 检索至少选修课程号为2和3的课程的学生学号。

分析:方法一:只涉及到一个表,但不能直接用∧(为什么?)特别注意,本例不能写为:πSno(σCno=’2’∧ Cno=’3’(SC))因为选择运算为行运算,在同一行中Cno不可能既为2,又为3。

第一步:转换(SC×SC)笛卡尔积将垂直的条件展开为水平的条件。

SC1 SC2选修课程号为2和3的学生:σ1=4∧2=’2’∧ 5=’3’(SC×SC)最后取出学生的学号:π1(σ1=4∧2=’2'∧ 5=’3'(SC×SC))方法二:πSno(σCno=’2’(SC))∩πSno(σCno=’3’(SC))三、差例3 将学生信息(‘95001’,’李勇’,‘男’,20,‘CS’)从Student表删除。

分析:可以将这行数据看成由一个元组构成的表,将Student表与该表进行差运算。

因此,该删除操作可表示为:Student-{‘95001’,’李勇',‘男’,20,‘CS’}注意:但是当查询涉及到否定或全部值时,上述形式就不能表达了,就要用到差操作或除操作。

例4 求没有选修课程号为2的课程的学生学号。

分析:可以认为是在全部学号中去掉选修课程号为2的课程的学生学号,就得出没有选修课程号为2的学生学号。

由于在并、交、差运算中,参加运算的关系要求是兼容的,故应当先投影,再进行差运算。

πSno(Student)—πSno(σCno=’2’(SC))特别注意,本题不能写为:πSno(σCno≠’2’(SC))。

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数据库关系代数表达式学习
关系代数是关系数据库系统查询语言的理论基础
一、关系代数的9种操作:
关系代数中包括了:并、交、差、乘、选择、投影、联接、除、自然联接等操作。

五个基本操作:
并(∪)、差(-)、笛卡尔积(×)、投影(σ)、选择(π)
四个组合操作:
交(∩)、联接(等值联接)、自然联接(R S)、除法(÷)
注2:等值连接表示先做笛卡尔积(×)之后,对相应列进行选择或等值关联后的结果(仅筛选行、不筛选列) 注2:自然连接表示两个关系中若有相同名称的属性,则自动作为关联条件,且仅列出一列
二、关系代数表达式:
由关系代数运算经有限次复合而成的式子称为关系代数表达式。

这种表达式的运算结果仍然是一个关系。

可以用关系代数表达式表示对数据库的查询和更新操作。

三、举例说明:
设教学数据库中有3个关系:
学生关系S(SNO, SNAME,AGE,SEX)
学习关系SC(SNO,CNO,GRADE)
课程关系C(CNO,CNAME,TEACHER)
(1) 检索学习课程号为C2的学生学号与成绩
------------------------------------
SELECT SNO,GRADE
FROM SC
WHERE CNO='C2'
------------------------------------
π SNO, GRADE (σ CNO='C2' (SC))
************************************
(2) 检索学习课程号为C2的学生学号与姓名
------------------------------------
SELECT SC.SNO,S.SNAME
FROM SC,S
WHERE SC.SNO=S.SNO
AND O='C2'
------------------------------------
π SNO,SNAME (σ CNO='C2' (S SC))
此查询涉及S和SC,先进行自然连接,然后再执行选择投影操作。

----
π SNO,SNAME (S)(π SNO (σ CNO='C2' (SC)))
自然连接的右分量为"学了C2课的学生学号的集合"。

此表达式比前一个表达式优化,执行起来要省时间、省空间。

************************************
(3) 检索选修课程名为MATHS的学生学号与姓名
------------------------------------
SELECT SC.SNO,S.SNAME
FROM SC,S,C
WHERE SC.SNO=S.SNO
AND O=O
AND AME='MATHS'
------------------------------------
π SNO, SANME (σ CNAME='MATHS' (S SC C))
************************************
(4) 检索选修课程号为C2或C4的学生学号
------------------------------------
SELECT SNO
FROM SC
WHERE CNO='C2'
OR CNO='C4'
------------------------------------
π SNO (σ CNO='C2'∨CNO='C4' (SC))
************************************
(5) 检索至少选修课程号为C2或C4的学生学号
------------------------------------
SELECT SA.SNO
FROM SC AS SA,SC AS SB
WHERE SA.SNO=SB.SNO
AND O='C2'
AND O='C4'
------------------------------------
π 1 (σ 1=4∧2='C2'∧5='C4' (SC×SC))
************************************
(6) 检索不学C2课的学生姓名与年龄
------------------------------------
SELECT SNAME,AGE
FROM S
MINUS
SELECT S.SNAME,S.AGE
FROM SC,S
WHERE SC.SNO=S.SNO
AND O='C2'
(Oracle)
------------------------------------
π SNAME, AGE (S)-π SNAME, AGE (σ CNO='C2' (S SC))
************************************
(7) 检索学习全部课程的学生姓名
------------------------------------
这个定义用SQL表示比较麻烦,略过
------------------------------------
π SNO, CNO (SC)÷π CNO (C)
先用除法取出选取所有课程的SNO集(除法可以理解为一个Filter) π SNAME (S(π SNO,CNO (SC)÷π CNO (C)))
再关联S表取出SNAME
************************************
(8) 检索所学课程包含S3所学课程的学生学号
------------------------------------
这个定义用SQL表示比较麻烦,略过
------------------------------------
π SNO,CNO (SC)÷π CNO (σ SNO='S3' (SC))
同样运用了除法的特性
************************************
(9) 将新课程元组( 'C10','PHYSICS','YU') 插入到关系C中
------------------------------------
INSERT INTO C VALUES('C10','PHYSICS','YU')
------------------------------------
(C∪ ('C10','PHYSICS','YU'))
记住该符号的用法
************************************
(10) 将学号S4选修课程号为C4的成绩改为85分
------------------------------------
UPDATE SC SET GRADE=85
WHERE SNO='S4'
AND CNO='C4'
------------------------------------
(SC-('S4','C4',? )∪ ('S4','C4',85))
先用'- '实现DELETE功能,再用'∪'实现INSERT功能
注意使用?来表示检索时忽略该字段值
************************************
四、关系代数表达式的优化:
目的:为了系统在执行时既省时间又能提高效率。

基本策略:先做选择,运用投影去除多余属性等等。

优化算法:语法树( 尽量提前做选择操作;在每个操作后,应做个投影操作,去掉不用的属性值) 例如:
π SNO ,SNAME (σ GRADE>60 (S SC)) 进行优化后转换为:
π SNO ,SNAME (π SNO ,SNAME (S) π SNO (σ GRADE>60 (SC)))
--即提前做选择操作;在每个操作后,应做个投影操作,去掉不用的属性值
又如:
S(S#,SNAME,AGE,SEX)
SC(S#,C#,GRADE)
C(C#,CNAME,TEACHER)
π CNAME,TEACHER (σ SEX='女' (S SC C)) 进行优化后转换为:
π CNAME, TEACHER (C π C# (π S#,C# (SC) π S# (σ SEX='女' (S))))
优化前和优化后的语法树如下所示:
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