康定斯基
康定斯基点线面
康定斯基点线面康定斯基点线面是20世纪初期俄罗斯画家瓦西里·康定斯基（Vasily Kandinsky）对于绘画表现形式的一种探索和创新。
这一理论提出了一种全新的视觉表达方式，突破了传统绘画观念，开创了抽象艺术的先河。
康定斯基的点线面理论深刻影响了现代艺术的发展，并对后来的艺术家产生了重要影响。
康定斯基认为，绘画不仅是要描绘客观事物的外貌，更要传递内心的情感和灵魂的触动。
通过对点、线、面的运用，可以创造出无形的形式和情感，从而更好地表达艺术家的心境和情感。
康定斯基将点、线、面视为语言的基本元素，通过不同的组合和排列，可以创造出丰富多样的图像和意义。
在康定斯基的理论中，点被视为最简单的元素，它代表着创造的起源和精神的能量。
点可以是几何形状的焦点，也可以是个体的存在。
康定斯基通过点的运用，表达了生命的力量和无限的可能性。
线是康定斯基理论中更加复杂和富有表现力的元素。
线可以用来描述物体的轮廓、动态和方向。
康定斯基认为，线具有运动感和节奏感，通过线的变化和组合，可以表达出不同的情感和意义。
面是康定斯基理论中最广义的元素，它可以包含点和线的组成。
面可以是平面，也可以是空间。
康定斯基认为，在面上可以展现出丰富的形式和层次感，通过颜色、形状和纹理的运用，可以创造出具有特定情感和意义的艺术作品。
在康定斯基的视觉艺术中，点、线、面被赋予了独特的象征意义。
康定斯基相信，通过对这些元素的运用，可以直接触动人们内心深处的情感和灵魂。
他的作品以鲜明的色彩、几何的形状和抽象的表现方式而著名。
他的理论和创作对于后来的抽象艺术和激进艺术运动产生了深远的影响。
康定斯基点线面理论的诞生是现代艺术发展的重要里程碑。
它不仅推动了艺术创作形式的革新，也对艺术教育和理论的发展产生了深远的影响。
康定斯基的点线面理论对艺术家们提供了一种新的思考和创作的方式，使他们能够更加自由地表达自己的情感和思想。
虽然康定斯基的点线面理论在推出之初受到了一些质疑和争议，但随着时间的推移，它逐渐被接受并被广泛应用。
康定斯基作品
康定斯基作品康定斯基（Wassily Kandinsky，1866年-1944年）是20世纪初著名的俄国画家和艺术理论家，被誉为抽象艺术的奠基人之一。
他的作品以丰富多彩的色彩和独特的几何形状著称，展现出深厚的灵感和情感。
本文将介绍一些康定斯基的代表作品，探讨其艺术风格和思想内涵。
作品一：《圆圈里的圆圈》《圆圈里的圆圈》是康定斯基的一幅著名作品，画面中呈现出一系列同心圆的排列，色彩鲜艳而富有活力。
康定斯基运用形式简洁的几何图形，通过丰富的色彩和装饰性的线条展现出一种抽象的美感。
这幅作品体现了康定斯基对形式和色彩之间关系的深刻探索，以及他对抽象艺术表现力的追求。
作品二：《蓝骑士》《蓝骑士》是康定斯基的另一幅重要作品，整幅画面主要以蓝色为主调，表现出一种神秘而深沉的氛围。
康定斯基在这幅作品中运用了大片的色块和简洁的线条，创造出一种纯粹的形式美。
蓝色在康定斯基的作品中经常出现，被视为灵感与梦境的象征，表现出他对内心情感和精神世界的表达。
作品三：《黎明》《黎明》是康定斯基的一幅具有象征主义色彩的作品，画面中展现出一片金黄色的天空和黑色的建筑轮廓。
康定斯基在这幅作品中巧妙地运用了对比色和形式，创造出一种富有宗教意味的氛围。
黄色象征着光明和希望，而黑色则代表着未知和神秘，通过这种对比康定斯基表达了对人生和宇宙的探索与思考。
总结康定斯基的作品充满了创造力和想象力，他通过抽象的形式和丰富的色彩展现出独特的艺术风格。
他的作品不仅是视觉上的享受，更是对内心情感和精神追求的表达。
通过对康定斯基的作品进行深入的研究和欣赏，我们可以更好地理解他对艺术的独特见解和对生命的热爱。
以上是对康定斯基部分代表作品的介绍，希望读者能够通过欣赏他的作品，感受到艺术的力量和美学的魅力。
康定斯基的作品将继续启发人们对艺术的思考和探索，留下永恒的艺术价值。
这里仅仅介绍了几幅康定斯基的作品，他的艺术创作涵盖了更多的领域和主题，每幅作品背后都蕴含着深刻的意义和启迪。
康 德 斯 基 的生平介绍以及一些资料ppt课件
作品《构图七号》
1914年，他画了第一幅《即兴》，并运用 水彩颜料。这幅《即兴》，已多少蕴含着 丰富的情感表现了。康定斯基是一个神学 理论的信 徒，其实他讲不清自己的理论。 但他相信，艺术在某些先验的意义上，能 够纠正知识。对这一点他似乎十分坚信。 他 说：“艺术所赖以生存的精神生活，是 一ห้องสมุดไป่ตู้复杂而又确切的，超然世外的运 动。 这种运动能够转化为天真(Simplicity)，这 就是人的认识活动。” 作品《即兴》 124×73厘米大，现藏德国慕尼黑国立美术 馆。
二、康定斯基的作品
1914年，第一次世界大战爆发，康定斯基途经瑞士抵达 俄国。1918年十月革命后，他被任命为主管美术的政府 部门的工作人员，并担任教职，直到1921年。他一共组 建了22座博物馆。1920年被任命为莫斯科大学教授。 1921年，他负责建立艺术与科学学院，并任副院长。同 年底，由于艺术观念的分歧而离开俄国。1922年，在德 国被任命为设立在魏玛的著名的鲍豪斯学 院教授。康定 斯基这时的艺术活动是频繁的。1909年，“新美术家协 会”建立不久，他于1911年又另立“青骑士”团体(所谓 “青骑士”，是取自康定斯基和马克出版的一本书和康定 斯基的一幅画)。回到俄国以后，继续在积极地进 行上述 活动。但由于他的抽象绘画及其理论与苏维埃政府提倡的 社会主义现实主义相矛盾，才离开俄国而去柏 林。1926 年，他发表了第二部论著《从 点和线到面》。这部著作 中，康定斯基进一步把纯抽象因素作了想象的分析，说横 线表示冷，竖线表示热，等等。
康 德 斯 基 的生平介 绍以及一些资料
一、生平
瓦西里· 康定斯基（1866～1944）Kandinsky，Wassily 俄裔法国画家，艺术理论家。1866年12月4日生于莫斯科， 1944年12月13日卒于法国塞纳河畔的讷伊。早年在莫斯科学 法律和政治经济学，1896年移居慕尼黑开始拜师学习绘画，作 品参加过1906～1907年的巴黎秋季沙龙展览。1909年发起建 立新美术家协会并任该会主席，2年后又组织《青骑士》编辑 部，而导致新美术家协会的分裂。1917年回到俄国，十月革命 后任莫斯科人民教育委员。但因其艺术主张与苏维埃政策相抵 触，1921年以接受德国魏玛包豪斯学院邀请为理由离开苏联。 1933年定居法国讷伊。作品多采用印象主义技法，又受野兽主 义影响，被认为是抽象主义的鼻祖，主要作品均采用音乐名称， 诸如《乐曲》、《即兴曲》、《构图2号》等。代表作组画 《秋》、《冬》均用抽象的线、色、形的动感、力感、韵律感 和节奏感来表述季节的情绪和精神。1921年以后因受至上主义 和构成主义的影响，创作又由自由的、想象的抽象，转向几何 的抽象，代表作如《白色的线》等。在以后的年代，他曾试图 把抒情的抽象和几何的抽象有机结合起来，在几何形的结构与 造型中，配以光和色，既充满幻想、幽默，也具有神秘色彩。 著有《点、线、面》、《论艺术的精神》、《关于形式主义》、 《论具体艺术》等，阐述抽象艺术的理论。
康定斯基数学公式
康定斯基数学公式康定斯基是俄国画家和艺术理论家，被认为是抽象艺术的先驱之一。
他提出的“康定斯基数学公式”并非一个数学上的公式，而是一种艺术创作的理念，用来描述色彩、线条和形状在艺术作品中的相互作用和影响。
康定斯基认为，艺术作品中的各种元素都具有一定的能量和情感属性，这些属性可以通过数学公式来表达。
他尝试用数学语言来描述艺术作品中的视觉效果和心理效应，从而探索色彩、线条和形状之间的关系。
以下是康定斯基数学公式的一些基本概念：1. 色彩能量：康定斯基认为，每种颜色都具有不同的能量，这些能量可以通过数学公式来表达。
例如，红色代表热情和活力，蓝色代表安静和和平，黄色代表快乐和阳光等。
2. 线条方向：线条的方向和长度对艺术作品的视觉效果产生重要影响。
康定斯基认为，水平的线条代表平静和稳定，垂直的线条代表力量和庄严，斜线的方向则代表动态和紧张等。
3. 形状结构：形状在艺术作品中起到承载和传达意义的作用。
康定斯基认为，不同的形状具有不同的结构和意义，可以通过数学公式来描述。
例如，圆形代表完整和完美，方形代表稳定和坚固，三角形代表动态和紧张等。
4. 色彩关系：康定斯基认为，色彩之间的关系对艺术作品的整体效果具有重要影响。
他通过数学公式来描述不同色彩之间的相互作用和关系，如互补色关系、邻近色关系等。
康定斯基数学公式的核心思想是探索艺术作品中的视觉效果和心理效应，以及各种艺术元素之间的相互关系。
通过数学公式来描述和表达这些关系，有助于艺术家更好地理解和掌握艺术创作的规律，从而创造出更具表现力和感染力的艺术作品。
需要注意的是，康定斯基数学公式并非一个严格的数学体系，而是一种艺术创作的理念和方法。
它为艺术家提供了一种新的思考和表达方式，有助于拓展艺术创作的边界和可能性。
然而，在实际应用中，艺术家仍需要根据个人的创作经验和直觉来运用这些理念，发挥自己的想象力和创造力。
康定斯基作品及解析
康定斯基作品及解析康定斯基（Wassily Kandinsky）是20世纪初期俄国出生的艺术家，被认为是抽象艺术的先驱之一。
他在艺术上的贡献主要集中在抽象绘画领域。
以下是一些康定斯基的重要作品和对其艺术风格的简要解析：1. 《第一号抽象水彩画》（First Abstract Watercolor）- 1910这幅画被认为是康定斯基迈向抽象绘画的转折点。
它展示了对色彩和几何形状的强烈兴趣。
画面中的几何形状和色块开始脱离具体的物象，呈现出一种抽象的、内在的表达。
2. 《黄红蓝》（Yellow-Red-Blue）- 1925这是康定斯基晚期的一幅重要作品，也是他的典型风格的代表之一。
画面中以黄色、红色和蓝色为主，呈现出明亮而对比鲜明的色彩。
康定斯基强调色彩的情感和灵性层面，他相信色彩具有独立于物象的情感力量。
3. 《构成VIII》（Composition VIII）- 1923这是康定斯基在他的构成系列中的一幅重要作品。
画面中呈现出复杂而抽象的几何形状，交织在一起形成动态而有节奏感的图像。
这幅作品体现了康定斯基对形式和结构的深刻思考，以及他对于艺术对人们内在情感的触发作用的追求。
4. 《蓝色骑士》（Der Blaue Reiter）- 1903康定斯基和其他艺术家共同创建的蓝色骑士运动对德国表现主义和抽象艺术的发展产生了深远影响。
这个运动的目标是寻求一种纯粹的、解放的艺术形式，超越了物质世界的表象。
艺术风格解析：•色彩：康定斯基对色彩的运用非常突出，他相信不同颜色能够激发观者的不同情感。
他赋予色彩以独立的艺术表达力，而非仅仅作为物体的表象。
•形式：康定斯基逐渐将形式从具体的物象中解放出来，转向抽象的表达。
几何形状和线条成为他作品中的基本元素，构成了他独特的艺术语言。
•灵性和音乐性：康定斯基受到音乐的启发，他将绘画比作音乐，试图通过色彩和形式表达一种内在的灵性和情感。
他经常使用音乐术语来描述自己的艺术作品。
康定斯基抽象艺术理论及其对现代设计理念的影响
康定斯基抽象艺术理论及其对现代设计理念的影响一、本文概述本文旨在探讨康定斯基的抽象艺术理论及其对现代设计理念产生的深远影响。
康定斯基，作为20世纪初的杰出艺术家和理论家，他的理论观点和创作实践对现代艺术和设计领域产生了巨大的推动作用。
本文首先将对康定斯基的抽象艺术理论进行概述，包括其核心观点、艺术表现形式以及他如何定义和解读抽象艺术。
接着，本文将深入分析康定斯基抽象艺术理论对现代设计理念的影响。
我们将探讨康定斯基的理论如何启发了现代设计师对形式、色彩和空间的全新理解，以及这些理论如何被应用于现代设计的各个领域，如建筑设计、室内设计、平面设计等。
我们还将讨论康定斯基的抽象艺术理论如何促进了现代设计理念的变革，推动了设计从传统的装饰性功能向更为注重表达内在意义和创新精神的方向发展。
本文将对康定斯基抽象艺术理论在现代设计中的实际应用案例进行分析，以进一步说明其理论对现代设计实践的指导意义。
通过对这些案例的探讨，我们将更好地理解康定斯基抽象艺术理论在现代设计中的价值和意义，以及它如何继续影响和推动着现代设计的发展。
二、康定斯基抽象艺术理论的核心内容康定斯基的抽象艺术理论是建立在他对色彩、形状和空间的深入探索之上的。
他认为，艺术不仅仅是模仿自然，更是对内在精神和情感的表达。
在他的理论中，色彩和形状不再是简单的视觉元素，而是能够激发观众情感、传达深层意义的符号。
康定斯基强调色彩的情感作用，认为不同的色彩能够引起不同的情感体验。
例如，红色可能代表热情、力量，蓝色则可能传达宁静、沉思的感觉。
他还指出，色彩的选择和运用应该根据艺术家的内在感受和需求，而不是简单地遵循自然或传统的规则。
在形状方面，康定斯基认为基本的几何形状（如圆形、方形、三角形等）具有内在的象征意义。
这些形状可以通过不同的组合和排列方式来创造出丰富的视觉效果，进而表达艺术家的情感和思想。
康定斯基的理论还涉及到了空间的处理。
他认为，空间不仅是画面的背景，更是艺术表达的重要组成部分。
康定斯基的作品及名称
康定斯基的作品及名称摘要：一、康定斯基简介二、康定斯基的代表作品及简介1.《黄色声音》2.《艺术中的精神》3.《论形式问题》4.《论舞台构图》5.《作为纯艺术的绘画》6.《形的基本元素》7.《色彩课程与研究课》8.《关于抽象的舞台综合》9.《点、线、面》10.《舞蹈曲线：论帕廖加的舞蹈》11.《绘画理论课程的价值》12.《绘画基本元素分析》13.《艺术教学》14.《论具体艺术》15.《康定斯基的色彩理论》正文：康定斯基，全名瓦西里·康定斯基，是一位杰出的艺术家和艺术理论家。
他生于1866年，于1944年去世。
他的作品涵盖了绘画、雕塑、舞台设计等多个领域，并对现代艺术产生了深远的影响。
康定斯基的作品独具特色，他的绘画作品以抽象和富有表现力而著称。
在他的一生中，创作了许多具有代表性的作品。
以下是他的一些著名作品及简介：1.《黄色声音》：创作于1909年，这幅作品以强烈的色彩对比和抽象的形态展现了康定斯基对音乐的独特理解。
2.《艺术中的精神》：1912年创作，这本书是康定斯基关于艺术理论的重要著作，探讨了艺术与精神的关系。
3.《论形式问题》：这部作品深入分析了艺术形式的重要性，提出了形式与内容、抽象与具象之间的关系。
4.《论舞台构图》：1913年创作，康定斯基将他的舞台设计理论融入其中，探讨了舞台构图的原理和方法。
5.《作为纯艺术的绘画》：这部作品强调了绘画作为一种纯艺术的地位和价值，对当时的艺术界产生了重要影响。
6.《形的基本元素》：1923年创作，康定斯基在这部作品中详细阐述了形状在艺术中的重要作用。
7.《色彩课程与研究课》：这部作品是康定斯基关于色彩理论的重要教材，对后来的艺术家产生了深远的影响。
8.《关于抽象的舞台综合》：1926年创作，康定斯基在这部作品中进一步探讨了抽象艺术在舞台设计中的应用。
9.《点、线、面》：1926年创作，这部作品以简洁的点、线、面元素展现了康定斯基对抽象艺术的独特理解。
康定斯基名词解释
康定斯基名词解释康定斯基(Tsanceksky， 1866年3月12日-1944年12月5日)，俄国著名的抽象画家、版画家和雕塑家。
生于莫斯科。
早期画法几何学派。
代表作品有《构成》(1922)、《即兴十四行诗》(1931)等。
“抽象表现主义”是20世纪最重要的艺术流派之一，对现代主义运动影响极大。
-概述在这个流派中，画家利用严格的点、线、面来表现形体的结构和色彩的关系。
一般不受具体时间、空间、光线的限制。
-简介-“印象派”又叫“光色派”。
是19世纪末在法国兴起的绘画流派。
继承印象主义画派的精神，认为一切色彩都可以在光的作用下产生，甚至包括色彩自身，物体上只有光才能反映光。
受外光的影响，他们多使用白色或者色调明亮的颜色，他们认为，由此产生的色彩才具有真正的意义。
-诞生-1874年1月28日，“日本现代绘画之父”、法国印象派大师莫奈来到日本，并以东方式的含蓄和东方式的朦胧展示了印象主义的美，引发了强烈的反响。
-特征-简单来说，就是直接表现画家所看到的景物的光色变化，不加解释，描绘微妙的色彩差别。
他们不拘泥于轮廓线，而依据艺术修养和记忆作画，追求绘画表现的单纯和概括。
他们偏爱原色和复色，讨厌灰色。
色彩鲜艳、强烈，装饰性很强。
-创始人与作品-康定斯基(Tsanceksky， 1866年3月12日-1944年12月5日)，俄国著名的抽象画家、版画家和雕塑家。
生于莫斯科。
早期画法几何学派。
代表作品有《构成》(1922)、《即兴十四行诗》(1931)等。
一种色彩理论-五色学说在康定斯基那里也有充分体现。
他的“五色”理论又称“点线”理论：绘画中所有的点、线、面、体都是由这五个要素构成的。
这五个要素是：黑、白、灰、红、绿。
其次还有许多关于绘画的相关知识点，如：外光、内光、空气透视、肌理等等。
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康定斯基摘要康定斯基的作品以抽象绘画最为经典。
通过点、线、面的运用，康定斯基在当中找到自己的艺术风格和绘画乐趣，并形成有别于人的理论体系。
其实，无论怎样的流派和风格，其形成的过程是时代意识、人文环境的综合体现。
在分析康定斯基的艺术中，我们找到属于他那段艺术史的依据。
同时，展望未来，康定斯基的理论继续在我们的设计中，发挥无穷的魅力和作用。
关键词：康定斯基，理性，绘画，设计点线面理论1866年12月4日一位著名的画家在出生了，他就是瓦西里·康定斯基。
康定斯基是现代艺术的伟大人物之一，现代抽象艺术在理论和实践上的奠基人。
康定斯基出生在莫斯科一个知识分子家庭，在良好的家庭环境中受到完美的教育；中学时代，不但成绩优异，而且是优秀的业余大提琴手和画家。
在莫斯科大学学过法律和经济，仍保持着对绘画的兴趣。
1889年到沃洛格达从事民族史与民俗学调查研究，广泛接触到俄罗斯民间绘画和装饰艺术，对它们的夸张的、非写实的表现手法和强烈的色彩，留下了深刻的印象。
1893年大学毕业，获博士学位，并在大学任教。
三十岁的时候，为了学画，他抛掉了法律教授的职位。
来到了慕尼黑，在这里，他一下子就被弥漫在这个城市的新艺术运动的气氛抓住了。
1900年慕尼黑美术学院毕业，成为职业画家。
1903年，他开始了欧洲及北非之行，并实地考察了各国现代艺术运动的发展状况，历时四载，从而加深了对欧洲文化的全面了解。
1908年，康定斯基定居慕尼黑，并开始了他的职业艺术生涯。
20世纪是艺术精神的“分析时代”。
在西方，野兽派、立体派、未来派、达达派、表现派、超现实主义、抽象主义、波普艺术等等流派的产生和更替波澜壮宽，而抽象主义是最能体现“分析时代”的精神。
20世纪的西方现代派美术的出现受到政治、经济、文化和哲学的影响，与社会发展的进程关系密切。
由新技术革命引起的一系列变化，使社会结构以及人的思想、意识、价值观念发生了变化，促使人们用开放的态度对待艺术创新。
当时摄影技术的日益成熟，严重地动摇了一向视模仿自然为全部目的的绘画信念。
在画家的作品中也产生不同程度的反映，为了摆脱西方现实社会的种种弊端，这就出现了艺术精神“分析的时代”。
而抽象派的前身是超现实主义，也是在这样一个背景下产生的。
1909年，他加入德国表现派社团“慕尼黑新艺术家协会”，并担任首届主席。
次年，他完成了自己的第一部关于抽象艺术的重要理论著作《论艺术的精神》，1912年出版的《论艺术的精神》一书中，康定斯基把他当年在俄国求学时，头脑里盘旋的一些思想加以条理化，一个严肃的学生，总是要把很多时间用在艺术和音乐之间的关系上。
他在马奈的绘画中，第一次觉察到物体的非物质化问题，并且不断地吸引着他。
1914年他创作了第一幅抽象作品《即兴创作》。
这幅《即兴》，已多少蕴含着丰富的情感表现了。
康定斯基是一个神学理论的信徒，其实他讲不清自己的理论。
但他相信，艺术在某些先验的意义上，能够纠正知识。
对这一点他似乎十分坚信。
他说：“艺术所赖以生存的精神生活，是一种复杂而又确切的，超然世外的运动。
这种运动能够转化为天真(Simplicity)，这就是人的认识活动。
” 作品《即兴》 124×73厘米大，现藏德国慕尼黑国立美术馆。
康定斯基在第一次涉足于抽象之后，就再继续坚持这个方向，但在1912年的作品《带黑色的弓形， 154号》中，特定的主题和视觉的联想都消逝了。
这幅画中所显示的猛烈冲突的动势和紧张，是色彩和形状的互相冲突和紧张，犹如某种星际大战似线条的冲突和紧张。
康定斯基关于非客观物体的绘画或者没有实际主题的绘画正在萌芽。
这属于他早期的绘画，并渗透了印象主义和新艺术运动装饰的影子。
在作品中，他通过画面空间中，排列颤动的、急速的运动状色块，以抽象的图形讲述着故事内容。
由于康定斯基对科学及法律有强烈的兴趣，以及通过通神学神秘主义思潮的深刻影响，形成了他独特的点、线、面理论。
他写道：“色彩和形式的和谐，从严格意义上说必须以触及人类灵魂的原则为唯一基础。
”这充分体现他的感性思维是在理性思维的基础上形成的，理性思维没有离开过绘画创作的过程中。
到了1920年，是康定斯基生平的另一个主要阶段。
1921年，康定斯基返回德国，于1922年加入了包豪斯学院。
前几年，在俄国至上主义和构成主义的影响下，他的绘画逐渐从自由抽象转向一种抽象的形式。
在继续以自由抽象的手法作画的同时，他开始在绘画创作中，运用点、线、面创作规则形状、直线或几何曲线的尝试。
由于当时几何抽象和构成主义的强烈影响，在绘画作品中，由自由形式变成了以规则、僵硬的线条、一些边缘轮廓分明的弯曲彩色形状。
尽管如此，绘画依然保持着剧烈的节奏感，保持非客观物体的形式。
强烈的节奏不再体现在情绪化的笔触与线条中，而是对形式的体现。
这段时期的作品与之前的相比，明显具有一种理性的成分。
这种变化，可以从1919、1920年、1923年的三幅画里看出来。
《灰色，第222号》几乎完全是自由的，非几何形的。
《白线，第232号》显示了一些有规则的形状、直线条和一些边缘轮廓分明的弯曲形状。
在《作品VIII》这幅画中，这一切便被有规则的坚硬轮廓所取代了。
哪怕在几何形体最僵硬的时期，他的绘画在结构上也是富有动势的，由三角形、圆形形成的点、面，以及不稳定的斜线，与几何线条形成对比，忽隐忽现地互相作用，理性的阐释架构着画面的一切。
康定斯基在《构图第九号》里，利用两个相同大小、一正一倒的三角形，以及在两个三角形之间的平行四边形组成画面，而这个平行四边形又被分为四个等型、更小的平行四边形。
这样就把整个画面的截开，建立了一种理性规整的数学模式。
在这个数学模式限定严格但色彩缤纷的背景中，有机的散布了一些各色各样像是疯狂起舞的小形体，有圆形、棋盘方块形、窄长的矩形和变形虫式的图案。
这种小形体充分运用了点、线、面的相互作用，恰当地安置在一定的位置上。
这些图案在整体上看，就是形状不一的点。
有自由形的小点，有规整的圆点、方点，通过对比，点也是面。
小方形在整个画面中是一个点，同时它本身也是面。
整个构图，通过对比充分体现了自由与约束。
背景有几个大的交替的竖直矩形、黑白色的棋盘格，这种抽象形式之间的关系表现得恰如其分。
在大的几何图案上面，分解小而自由的形状，是他在绘画成熟时期中一直感兴趣的手法。
这其中的手法体现了康定斯基理性的点、线、面创作，在各自元素的配合下，展现出了协调、整一又富有情感。
1926年，康定斯基出版的《点、线到面》一书中，给组成作品要素的点、线、面和它们之间的关系，理性地下了一个绝对的定义。
这个定义就是指一个要素对另一个要素，以及对整体的关系。
他在这个时期的作品以一种硬边的和设计性的抽象来表现他画面的各种主题和情绪。
康定斯基关于点的理论：点是“雄辩与沉默”。
何以理解这话？举例说，一个点在一个空白的画面上，它是“雄辩”着自己的存在；要是点的数量增加了，这时的点在画面上不再是“雄辩”，而是“沉默”。
点在数量上的改变，可以改变点的意向。
当然不仅仅是数量上的改变会有这种变化，即便是点的大小、形状，同样使点的意向有所相应的改变。
点的数量、大小与形状可以改变，所引起的内在声音也随之改变。
如从颜色上说，把背景颜色与点的颜色进行对比或者调和，改变点的大小，所体现的意向也不一样。
几何学上的点是简洁的，绘画上的点在本质上是最简洁的形，通过绘画创作，点就有目的地激发人类的情感。
点是由于绘画工具表面最先的接触而形成的，通过这最初的接触，产生了最基础的面。
点的表现形式主要有：形状、方向、大小、位置、多少等诸多方面的变化。
点的外形是灵活的，有可视性，一旦物质化，点就必然被规定了大小、占据画面的位置。
也就是说：点可以扩展，并形成面。
康定斯基曾写道：“我用调色刀在画布上划成条状，画成点状的颜料，让它们尽可能自己表达出我要表达的东西。
”点不断积聚在面上，强调了点的发展过程。
而在这过程中，点本身就阐释出它特有的性质。
点只有张力而没有方向，无论是圆的点或者是方的点或者是其他形状的点，它的“张力”是向心的。
康定斯基在1926年创作的油画《圆之舞》，是体现点的代表作。
这幅画面由大小不等、颜色不同的圆点进行组合，叠置。
每个圆点、每块颜色既在各自的位置上发出自己的声音，又在相互的关系中制约与协调，给人感觉是画面构成了一曲主次分明的旋律。
根据点的特质，可以提出这样一个问题：是点本身的变化，而引起了与它相关的其它元素的改变呢？还是由于点相关的其它元素变化了，而改变点本身的改变呢？对于这个问题，康定斯基认为这取决于技法的表现，以及构图的需要。
譬如说，在点的大小比例上的任何改变，它本身的“张力”就从中央扩展开，其结果就相对减弱了它的中心张力，这引起了与它相关元素的一种改变。
或者说，点的张力按它的形成方式挤向画面，点的中心张力就消失，其结果是点的消失了，新的实体——线出现了。
可以这样说，所有载体的艺术都离不开点的合理运用。
康定斯基关于线的理论：康定斯基以“温度”的角度来谈线条，他说垂直是“暖”，水平是“冷”，而斜线则根据其位置会呈现出暖或冷，对角线亦同。
而依相关位置配置特定元素时，可达到不同的效果。
如何理解康定斯基对线的阐述呢？线具有张力和方向，方向起着重要性的作用。
康定斯基认为只对线的张力进行考察，就区分不了水平线和垂直线。
水平线是一种在不同方向上延伸的冷基调，而垂直线是与水平线完全相反，所形成的是暖基调。
对角线则由于与垂直线、水平线所形成的倾向，决定了冷与暖程度相等的可能性。
线和面有一定的区别，举例子说吧：直线和曲线组成了一对最基本的对立线。
这是由于产生曲线和形成面貌的方式，不完全不存在直线的特点。
直线是面的全盘否定，曲线本身就是面的核心。
理论上来说：圆的规则变化是螺旋形——在量一定时，产生于内在的力要大于外在的力。
这样螺旋形就是一个匀速离轨的圆。
但对于绘画来说，螺旋形是一条线，而圆是一个面，几何学没有形成这种区别。
在画面上，线能界定各种形状，勾勒体积。
并且线条的各种变化取决于线变成力的多少，以及线的结合状态。
线条的长、短、粗、细、曲、直、方向等因素的变化产生了不同形态、不同个性的形式感的视觉语言。
在我们生活中，垂直的线使人感到挺拔、坚强有力和方向感；水平的线使人感到平衡、宁静与安定；斜线使人感到发展、方向与动态感；曲线具有优美、流畅与节奏感。
直线给人以挺拔、平衡之感，斜线表现了不安与动感，而曲线给人优美的感觉。
而康定斯基对于线的理解是以“力”和“温度”来谈线条，虽然这是属于感性的理论，然而通过对线在几何学和绘画美学的分析比较，他对线的理解更彰显理性的。
康定斯基关于面的理论：康定斯基所理解的画面是点、线等元素与整个画面建立的关系，不仅只是说单单的外形所形成的面。
当视线被画面元素引导向上时，其效果是“自由的”与“轻微的”。