英美文学教学大纲本科英语专业
《英美文学2》教学大纲
英美文学2、基本信息二、课程描述本课程为英语专业必修课程，是为英语专业高年级学生开设的专业知识课程。
三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：1、掌握美国文学的发展脉路，了解各横断面上的文学特点及横断面之间的发展过渡。
2、培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力，使学生掌握文学批评的基本知识和方法，并能够独立地对英国文学作品进行分析解读。
3、通过学习美国文学史的发展及各阶段作家作品，促进学生语言基本功，加深学生对社会和人生的理解，提高其批判性思维能力和综合人文素质。
四、课程目标对毕业要求的支撑五、教学内容Introduction （支撑课程目标1、2、3）重点内容：课程介绍难点内容：课程教学理念及方法教学内容：课程介绍，教学理念及方法介绍，学期要求等第1章Benjamin Franklin （支撑课程目标1、2、3）重点内容：The Autobiography难点内容：The American Dream教学内容：The Author' s life, Work analysis and Contribution第2、7章Edgar Allen Poe （支撑课程目标1、2、3）重点内容：To Helen难点内容：Poe' s Aesthetics,Gothic Style教学内容：The Author s life, Work analysis and Contribution第3 章Ralph Waldo Emerson （支撑课程目标1、2、3）重点内容：Self-Reliance难点内容：Transcendental ism教学内容：The Author' s life, Work analysis and Contribution第4 章Nathaniel Hawthorne （支撑课程目标1、2、3）重点内容：The Scarlet Letter难点内容：Symbolism教学内容：The Poets' life, Work analysis and Contribution第5章Herman Melville （支撑课程目标1、2^ 3）重点内容：Moby Dick难点内容：symbols and Symbol ic meaningsHenry David Thoreau （支撑课程目标1、2、3）重点内容: Walden难点内容: Transcendentali st Ideas教学内容: The poets' life, Work analysis and Contribution第7 章19th-Century American Poets （支撑课程目标1、2、3）重点内容：Longfel low, Whitman and Dickinson难点内容:their poems and poetic expressions教学内容：The Poets' life, Work analysis and ContributionMark Twain （支撑课程目标1、2、3）重点内容: the Adventures of Tom Sawyer and the Adventures of Huckle Berry Finn难点内容: Local Colorism教学内容: The Author' s life, Work analysis and ContributionHenry James （支撑课程目标1、2、3）重点内容: the Portrait of a Lady难点内容: International theme教学内容: The Authors life, Work analysis and Contribution第10-13章Stephen Crane, Willa Cather, Sherwood Anderson, Katherine Anne Porter（支撑课程目标1、2、3）重点内容: their masterpieces难点内容: Naturalism教学内容: The Authors life, Work analysis and Contribution第14 章F Scott Fitzgerald （支撑课程目标1、2、3）重点内容: The Great Gatsby难点内容: Jazz Age第15章William Faulkner （支撑课程目标1、2、3）重点内容：Southern Literature难点内容：Stream of Consciousness教学内容：The Author s life, Work analysis and Contribution第16章Ernest Hemingway （支撑课程目标1、2、3）重点内容：The Sun Also Rises, Old Man and the Sea难点内容：Code Hero, Lost Generation, Iceberg Theory教学内容：The Author' s life, Work analysis and Contribution第16 章20th-Century American Poets （支撑课程目标1、2、3）重点内容：Ezra Pound, William Carlos Williams, Robert Frost, Langston Hughes难点内容：Imagism, Harlem Renaissance教学内容：The Poets' life, Work analysis and Contribution第17-26 章Brief Introduction to some important writers of contemporaryliterature （支撑课程目标1、2、3）重点内容：the Writers' masterpieces and contribution难点内容：Theater of the Absurd, Black Humor, Beat Generation教学内容：The Author' s important Works and Contribution六、教学安排该课程每周X学时，X周，X学时为课堂授课教学时间，X学时为课内实验教学时间。
英美文学选读教学大纲-英美文学选读
英美文学选读教学大纲:英美文学选读“英美文学作品选读”教学大纲课程类别：专业根底必修课课程代码：BT6262总学时： 32 学分：2适用专业：英语专业先修课程：综合英语，英语泛读，英美概况一、课程的地位、性质和任务英美文学选读是桂林电子工业学院外语系文学科外语类英语专业〔本科〕的一门必修课。
目的在于通过学习该课程使学生对英美文学有一个概观理解。
同时初步培养学生对英美文学作品的鉴赏才能。
本课程用一学期完成，详细要求是：主要理解英美文学史上不同时期的重要作家极其代表作品；重点掌握作家的生平介绍，主要代表作品的篇名、内容梗概、主人公形象、作品风格流派及其在英美文学史上的地位与影响。
二、课程教学的根本要求要要求学生重点理解不同时期重要作家及其代表作，包括其生平年代、历史背景、代表作品篇名及评论赏析，并能答复相关一些问答题。
能就每位作家代表作品的篇名、主题思想、内容梗概、主人公形象及作品的风格流派、语言特色和在文学史上的地位与影响发表自己意见。
三、理论教学内容与学时分配1. 文学的根本概念〔2学时〕2. 文学根本理论教学〔4学时〕3、英国重要文学作品赏析〔10学时〕4、美国重要文学作品赏析〔8学时〕3. 学生课堂讨论，分析^p 作品〔8学时〕四、教学方法建议1．课前要求学生预习所选作家的介绍并阅读所选作品的篇章，老师在授课时进展重点讲解和介绍，并围绕要点进展提问，指导学生讨论、概述要点大意。
提倡师生互动的课堂场面，逐步培养学生分析^p 、鉴赏英语文学作品的才能。
2．每讲完一个作家的作品，老师应催促学生完成课后练习，落实形成性考核作业，以强化学习过程，稳固所学知识。
3．在学习该课程的同时，可举办有关专题讲座，或组织学生观看名著影片，还可让学生在网上查阅相关资料。
以扩大学生的视野。
五、考核方式及成绩构成考核方式：开卷考试，就某作品写一篇一千以上字的论文成绩评定：平时30％，期末考试70％六、考核方式及成绩构成使用教材：陶洁，英美文学选读，高等教育出版社，2022 参考书目：1、王守仁，英国文学选读，高等教育出版社，20222、刘炳善，英国文学简史，河南人民出版社，20003、常耀信，美国文学简史，南开大学出版社，1999。
13.《英美文学》教学大纲
《英国文学史及选读》教学大纲课程编号：031B10一．课程说明本课程总学时72，学分4分，课程类别：专业必修课，授课对象：四年制英语专业3年级学生。
课程英文名称：History and Anthology of English Literature History 二．课程性质和教学目的：英国文学课程是英语语言文学专业本科段的必修课程，是为培养和检验英语专业高年级学生英国文学的基本理论知识和理解、鉴赏英国文学原著的能力而设置的一门专业理论课程。
设置本课程旨在使学生初步获得英国文学的基础知识，对各个时代最有代表性的作家及其代表作的思想性和艺术性有个大概的了解，对各个时期的文艺思潮和各主要作家的风格和语言艺术有个基本的概念，从而使学生对英国文学形成与发展的全貌有一个大概的了解；并提高学生对英国文学原著的阅读能力，欣赏能力和分析批判能力。
二．课程内容，基本要求及学时分配：《英国文学史及选读》1．Part I The Anglo-Saxon Period 4 periods Beowulf2．Part III Geoffery Chaucer 2 periods The Canterbury Tales(General Prologue)3．Part IV The Renaissance 6 periods William Shakespeare--- Hamlet (Act III, Scene I), Sonnet 29, Sonnet 1064．Part V The 17th Century 8 periodsThe Period of Revolution and RestorationJohn Milton--- Paradise Lost (Book I)John Bunyan --- The Pilgrim’s Progress (Vanity Fair)5．Part VI The 18th Century 8 periods The Age of Enlightenment in EnglandDaniel Defoe--- Robinson CrusoeJonathan Swift--- Gulliver’s TravelsHenry Fielding--- The History of Tom Jones, a FoundlingWilliam Blake---The Chimney SweeperRobert Burns--- A Red, Red RoseThomas Gray--- Elegy Written in a Country Churchyard6．Part VII The Romantic Period 12 periods Romanticism in EnglandWilliam Wordsworth--- I Wandered Lonely as a Cloud, The Solitary ReaperLord Byron--- Don Juan (From Canto III The Isles of Greece)Percy Bysshe Shelly--- Ode to the West WindJohn Keats--- Ode to a Nightingale, To AutumnJane Austen--- Pride and Prejudice (Chapter I)7．Part VIII The Victorian Age 10 periods Critical Realism in EnglandCharles Dickens--- Oliver TwistGeorge Eliot--- Adam BedeCharlotte Bronte--- Jane EyreRobert Browning--- My Last Duchess8．Part IX Twentieth Century Literature 10 periods Transition from 19th to the 20th Century in English LiteratureThomas Hardy--- Tess of the D’ubervillesJohn Galsworthy--- The Forsyte Saga (The Man of Property)George Bernard Shaw--- Mrs. Warren’s ProfessionD. H. Lawrence--- Sons and LoversVirginia Woolf--- Mrs. Dalloway三．教材及参考书：1.William H. Crawshaw . The Norton Anthology of English Literature.2.Chen Jia. A History of English Literature, V olume I-IV. Beijing: TheCommercial Press, 1994.3.Annette T Rubinstein. The Great Tradition in English Literature fromShakespeare to Shaw, 陈安全等译，上海译文出版社，1987年4月版。
文学-《英美文学作品赏析》教学大纲
《英美文学作品赏析》教学大纲《英美文学作品赏析》教学大纲课程编号：E032019 课程类型：专业选修课课程名称：英美文学作品赏析英文名称：Reading American & British Literary Works 学分：2 适用专业：英语专业第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务《英美文学作品赏析》是针对英语专业高年级学生，并在其学习了《英国文学》和《美国文学》两门专业基础课之后，开设的一门旨在提高学生鉴赏英美文学经典作品能力的专业选修课。
本课根据学生的兴趣、语言水平以及相关文化等因素，从全新的角度选择了英美不同时期作家的代表作，主要是小说作品，材料难度适中，涉猎广泛。
本课程的教学目的是使学生通过阅读和理解英美重要作家的小说作品，掌握其体裁特点、思想内涵、文体风格、所属流派和写作技巧等方面的文学知识；学会分析小说作品的艺术特色，提高英语阅读欣赏水平和英语写作技巧，提高文学欣赏水平及文学批评能力；拓展文化视野，扩大接触异国文化的范围，提高对中外文化的异同的敏感性和鉴别能力。
本课程的教学任务是帮助学生在巩固所学基础知识与技能的同时，提升学生对英美经典小说作品的鉴赏能力，提高学生的文学素养和文化底蕴，从而为其将来得心应手地参加实际工作打下良好的基础。
二、课程的基本要求1. 知识要求：1)了解—英美不同时期和阶段的重要作家和其小说代表作。
2)熟悉—各个所选作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其小说代表作的思想内涵、主题结构、文体风格、所属流派、人物刻画、语言风格、写作技巧等。
3)掌握—一定的欣赏小说作品的技巧和方法。
2．能力要求：1)了解—通过阅读经典小说，巩固所学文学知识，扩大词汇量，增强语感，培养学生独立阅读、欣赏文学作品的能力。
2)熟悉—通过浏览网上的文学资源库，观看文学名著影片，举办作品欣赏讨论会，尝试名著改写，表演人物对话等实践性教学活动，培养学生阅读、分析以及理解小说作赏能力、思辨能力和文学批判能力。
英美文学鉴赏教学大纲
《英美文学鉴赏》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务本课程的教学目标是使学生初步了解英美文学形成和发展的概况，英美文学史上出现的重要文学流派，代表作家的代表作品以及作家的创作风格、基本的文学主张等。
本课程以导论为框架，以作家作品为重点，介绍各个流派代表作家及其代表作品、文学思潮、文学对英国、美国民族性的生成的作用，使学生对英美文学的特色、经典作品、历史发展等等有初步的了解，为其以后深入学习英美文学史及选读奠定基础。
学生需阅读原汁原味的作品（包括戏剧、小说和诗歌）以了解其主题与内容，并熟悉其独特的艺术风格。
另一方面通过师生共同分析和探讨文本的文化、历史等综合背景，从整体上把握英美文学的发展脉络，培养基础的文学作品阅读能力和鉴赏水平，并掌握正确评价文学作品的标准与方法。
三、学时分配四、教学内容及教学要求Chapter1．A general introduction to Old English literature，Middle English Literature and English Renaissance （4学时）本章重点和难点：《贝尔武夫》、《亚瑟王和圆桌骑士》、乔叟和《坎特伯雷故事集》、莎士比亚的十四行诗和戏剧；重点：莎士比亚的十四行诗和戏剧；难点：《哈姆雷特》。
1．Old English Poetry and Medieval Romance （了解）2．Geoffrey Chaucer and The Canterbury Tales（了解）3．Elizabethan poetry3.1 Shakespearian Sonnets（2学时掌握）3.2Elizabethan Drama4．Hamlet（2学时掌握）Chapter2．The Restoration Age （2学时）本章重点和难点：重点：弥尔顿及史诗；难点：《失乐园》。
1．John Milton and Paradise Lost（2学时掌握）Chapter3．The Romantic Period （4学时）本章重点和难点：重点：布莱克、彭斯、华兹华斯的诗歌；难点：华兹华斯。
《英美文学》教学大纲-
《英美文学》教学大纲课程中文名称：英美文学课程英文名称：English and American Literature学分：2 总学时：36课程性质：学位专业课适用研究生专业：英语语言文学一、本课程的性质和任务《英美文学》为英语语言文学的一门专业课。
本课程主要讲授英美文学史，同时，适当增加名家作品选读和中外名家作品比较，以及中西文学批评与美学理论介绍等，旨在提高学生文学修养、增强审美能力的人文素质内容。
本课程要求学生了解文学作品的基本结构，掌握欣赏和评价文学作品的基本方法。
通过阅读原著，分析作品，建立阅读文学经验，为文学研究及文学实践批评提供必要的铺垫。
帮助学生宏观把握英美文学的发展进程，并加深对重要文学流派、重要作家的理解和认识；指导学生阅读文学作品和相关论著，为独立撰写学位论文作准备。
二、本课程的教学内容和基本要求Ⅰ.教学内容：a.英国文学1．古代和中世纪英国文学2．文艺复兴时期的文学：文艺复兴的兴起，人文主义思想，文艺复兴时期的文学渊源，英国文艺复兴，宗教改革运动及其影响，伊丽莎白时代的背景、戏剧、诗歌及主要作家3．新古典主义文学：启蒙运动的时代背景、人文观和理性准则，新古典主义的标准，早期古典主义诗歌，中期现实主义小说，后期哥特小说和伤感主义文学，主要作家4．浪漫主义文学：社会政治经济文化背景，法国大革命的影响，浪漫主义文学的渊源，浪漫主义文学的基本主张和特点，诗歌、小说、戏剧及主要作家5．维多利亚时期的文学：时代背景，批判现实主义小说，散文，诗歌，主要作家6．现代英国文学：时代背景，20世纪批判现实主义文学，现代主义文学（后现代）的兴起和衰弱，现代主义文学的特点，主要代表作家b.美国文学1．浪漫主义文学：清教主义思想，超验主义，欧洲浪漫主义文学的影响，美国本土文学的崛起及其特征，主要作家2．现实主义和自然主义文学：美国南北战争，美国现实主义的先驱，达尔文主义和法国自然主义，占主导地位的美国现实主义小说，地方色彩小说，自然主义小说，主要作家3．现代美国文学：两次世界大战期间的美国文学，移居国外的美国人，马克思主义和弗洛伊德学说，欧洲现代派艺术，诗歌：意象派，象征主义，跨掉的一代，小说：迷惘的一代，爵士时代，黑人小说，实验小说，戏剧：表现主义，主要作家。
《英美文学选读》课程教学大纲
《英美文学选读》课程教学大纲课程编号：100187英文名：Selected Readings in British and American Literature课程类别：专业主干课前置课: 英美文学导论学分：3学分课时：54课时主讲教师：冯建文选定教材：王守仁，《英国文学选读》,高等教育出版社，2001年。
陶洁，《美国文学选读》，高等教育出版社，2001年。
课程概述：《英美文学选读》课程的教学内容是根据本课程的性质、学习目的以及英语专业高年级教学的特点确定的。
本课程主要内容包括英国和美国文学史上代表作家的简要介绍和作品选读。
结合英国和美国文学各个历史断代的主要历史背景，文学文化思潮和流派，社会政治、经济、文化等对英国和美国文学史上最具有影响、最具有代表性的作家的作品中的艺术特色、主题结构、人物刻画、语言风格和思想意义等进行深入地分析。
教学目的：《英美文学选读》是英语语言文学专业本科四年级学生的选修课程，是为培养理解和鉴赏英国和美国文学原著的能力而设置的一门专业理论课程。
设置本课程旨在使学生在掌握英国和美国文学源流和发展的基础之上，通过阅读具有代表性的英国和美国文学作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法，增强对作品中表现的社会生活和人物感情的理解，提高语言基本功和阅读文学作品的能力和鉴赏水平。
教学方法：课堂讲授和研讨相结合，教师布置学生课前对作家生平和历史背景进行研究，并向学生提供参考书目和相关网站；课堂上进行重点阅读和分析；组织课堂讨论，鼓励新视角和新思维；并通过影视、多媒体等手段辅助教学，在期中和期末布置学期论文和考查来检验教学效果。
各章教学要求及教学要点(加星号*为重点内容)英国文学部分第一章：Early And Medieval English Literature教学要求：细读英国伟大诗人乔叟的代表作品《坎特伯雷故事集》的节选，分析其主要语言和叙事特色，解读作品中反映出的中世纪的宗教、政治、经济和市民生活等诸多方面的问题。
英美文学教学大纲--本科英语专业
《英美文学》课程教学大纲课程名称：英美文学英文名称：Selected Readings in English and AmericanLiterature课程代码：一：课程基本情况1、学分：学时：34（理论学时：30 实验学时：4）2、课程类别：专业必修课3、适用专业：商务英语4、适用对象：本科5、先修课程：英美概况6、教材与参考书目：教材：《英美文学史及选读》，吴伟仁编著，外语教育与研究出版社， 2003年，第1版；参考书目：《新编英国文学选读》，罗经国编著，北京大学出版社，2001年，第1版；《英国文学史及选读—学习指南》，张鑫友编著，湖北科学技术出版社， 2006年，第1版；《英国文学习题集》，田强编著，哈尔滨工业大学出版社，2007年，第1版二、课程介绍1、《英美文学》课程是英国文学课程是高等院校本科英语专业的主干课程。
英国文学历史悠久，作品丰富，覆盖了英国文学从古代盎格鲁·撒克逊文学到现代文学50年代的荒诞派戏剧为止13个多世纪的文学史及主要作家作品。
其中主要包括下面几个主要大的历史阶段：1）.盎格鲁·撒克逊文学时期的史诗,2）.诺曼征服时期的罗曼史,3）.乔叟时期的诗歌,4）.文艺复兴时期的戏剧,5）.新古典主义时期的散文，6）.浪漫主义时期的诗歌，7）.维多利亚时期的小说和8.现代主义时期的多种文体并存。
教学内容除教材内容以外，还增加了一些课外参考书目中的作品供学生欣赏、阅读，以其达到文学史虽然是历史的，传统的，但文学作品的选择却力求达到体系先进，反映出本学科领域的最新研究成果。
在此课程学习中，使学生对英国文学史有一个整体的把握和认识，为以后的学习打下基础，为素质提高尽一份责任。
2、英国文学是世界文学的重要组成部分，在世界文学史上占有十分重要的地位，英国文学是高校英语专业的必修课程，是研究生的主要研究方向，其地位之高、影响之大是显而易见的。
英国文学课程是高等院校本科英语专业的主干课程。
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《英美文学》课程教学大纲课程名称：英美文学英文名称：Selected Readings in English and AmericanLiterature课程代码：一：课程基本情况1、学分：学时：34（理论学时：30 实验学时：4）2、课程类别：专业必修课3、适用专业：商务英语4、适用对象：本科5、先修课程：英美概况6、教材与参考书目：教材：《英美文学史及选读》，吴伟仁编著，外语教育与研究出版社，2003年，第1版；参考书目：《新编英国文学选读》，罗经国编著，北京大学出版社，2001年，第1版；《英国文学史及选读—学习指南》，张鑫友编著，湖北科学技术出版社，2006年，第1版；《英国文学习题集》，田强编著，哈尔滨工业大学出版社，2007年，第1版二、课程介绍1、《英美文学》课程是英国文学课程是高等院校本科英语专业的主干课程。
英国文学历史悠久，作品丰富，覆盖了英国文学从古代盎格鲁·撒克逊文学到现代文学50年代的荒诞派戏剧为止13个多世纪的文学史及主要作家作品。
其中主要包括下面几个主要大的历史阶段：1）.盎格鲁·撒克逊文学时期的史诗,2）.诺曼征服时期的罗曼史,3）.乔叟时期的诗歌,4）.文艺复兴时期的戏剧,5）.新古典主义时期的散文，6）.浪漫主义时期的诗歌，7）.维多利亚时期的小说和8.现代主义时期的多种文体并存。
教学内容除教材内容以外，还增加了一些课外参考书目中的作品供学生欣赏、阅读，以其达到文学史虽然是历史的，传统的，但文学作品的选择却力求达到体系先进，反映出本学科领域的最新研究成果。
在此课程学习中，使学生对英国文学史有一个整体的把握和认识，为以后的学习打下基础，为素质提高尽一份责任。
2、英国文学是世界文学的重要组成部分，在世界文学史上占有十分重要的地位，英国文学是高校英语专业的必修课程，是研究生的主要研究方向，其地位之高、影响之大是显而易见的。
英国文学课程是高等院校本科英语专业的主干课程。
3、英国文学系英语专业高年级专业必修课。
本课程的目的在于使学生对英国文学形成发展全貌及其主要内涵有一个大致了解：通过阅读具有代表性的重点作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色，掌握正确评价文学作品的标准和方法，提高文学欣赏水平及其文学批评能力；通过了解英国文学创作的社会背景和文学思潮及其他们之间的相互关系来把握文学作品的文化内涵，提高对英国文化的认知能力；与语言教学相结合，增强学生语言表达能力。
4、英国文学课程教学中，由主讲教师精心设计，认真实施，采用了灵活多样的教学方法。
在文学史的讲解中，打破了传统的以时间线索为主线的单一讲授方法，采用了时间、空间、立体式、多维度的传授方法，以其达到善于记忆，条理清晰，逻辑性强的目的。
在文学作品传授时，注重分析与欣赏、讨论与文学批评、审美与情操培养相结合的教学方法，达到了学一个文学作品，提高了学生全方位文学素养的目的。
英国文学课程教学全面采用现代教育技术应用手段中的多媒体课件教学，不仅提高了效率，扩大了信息量，而且可以同网络联接，直接获取网络资料，利用网络资源，使英国文学课程达到了一个全新的阶段，正逐步走向现代化、科学化和系统化。
三、学时分配、课程内容与教学基本要求（一）学时分配表（二）课程内容与教学基本要求第一章盎格鲁·撒克逊时期&诺曼征服时期的文学时期的文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第二章乔叟时期2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第三章文艺复兴时期2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第四章十七世纪资产阶级革命和王朝复辟时期的文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第五章十八世纪启蒙运动时期文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第六章十八世纪启蒙运动时期文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第七章十八世纪启蒙运动时期文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第八章十九世纪浪漫主义时期文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第九章十九世纪浪漫主义时期文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第十章十九世纪浪漫主义时期文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第十一章十九世纪浪漫主义时期文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第十二章维多利亚时期的批判现实主义文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第十三章维多利亚时期的批判现实主义文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第十四章维多利亚时期的批判现实主义文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第十五章二十世纪文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第十六章二十世纪文学2学时1．知识点与基本要求：了解和理解掌握：此时期的1）历史背景2）文学趋势和特色3）名家介绍4）名品分析2．教学重点，教学难点：历史背景；作品分析3．主要教学方法：讲授法、讨论法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学等4．主要作业/学生自主学习内容：习题；课外作品阅读第十七章复习2学时四、考核办法与成绩评定办法1、考核方式：考试2、考核形式：闭卷考试3、成绩评定：课程总评成绩=平时（×40%）+期末（×60%），百分制大纲制定人：田地大纲审定人：。