高一语文作文训练系列
高一必修一单元语文作文6篇
高一必修一单元语文作文篇1夏天来了，又是一个多雨的季节。
傍晚的夜风，显得有些狂妄不安，肆意的摇曳着楼前的凤凰树，星星点点的叶子借着风势飘洒、坠落天，忽然暗了下来。
我抬头望了望乌云骤布的天，看样子，雨，迫在眉急。
墙上的时钟里，秒针在懒洋洋的旋步，快到5点了，该是去幼儿园接女儿回家的时间了。
顺手拿起放在门边那把略显陈旧的黑伞，我披衣、出门。
刚出门，大雨便瓢泼而至，风势也并没有减退的意思。
我拽了拽衣服，加紧了步伐终于到了幼儿园门口，我收起雨伞，使劲的抖了抖上面残留的雨滴。
在来时的路上，尽管我撑着伞，可由于着急女儿会被雨水淋湿，赶路的速度也不由的加快，下身已全然湿透了。
彼时，我的脑中猛然间闪过一道迅雷，多么似曾相识的画面--下雨了，母亲撑着伞在门口等待着，准备接没带伞的女儿回家。
当年，那位母亲的手里，握着的也是这把略显陈旧的老黑伞。
记忆开始翻腾，血液开始沸腾。
曾经的那一幕，叫我如何能够忘记?那是母亲亲自给我上的一堂课，给我留下了深刻的印象，和一生的教诲。
还记得我刚升入高中那年，晚自习的时间也随着年级的升高而增加，快放学的时候，天忽然下起大雨。
我是个粗心大意的人，从来都不会看云识天气。
下午上学的时候就看见有乌云招摇过市，但我却并未放在心上，总是侥幸的认为天公有成人之美，不会那么轻易的就下雨，以至于宽心的放弃了带伞的念头。
轰隆隆头顶上空滚过一阵闷雷。
我心头一紧，糟了，这可怎么办?早知道要下雨，下午把伞带上就好了。
左右环顾，该回家的同学早在刚打下课铃的时候就冲出教室走掉了，这么大的雨，我该如何回家呢?我收拾好自己的书包，无精打采的拢了拢自己凌乱的长发，垂头丧气的走出了学校大门。
远远的路灯下，我看见了一个熟悉的身影。
那把泛旧的大黑伞，把母亲年迈的身体突显得更加矮小。
我的眼泪不自觉的就流了下来，混着雨水，眼前开始变得模糊，一时间，母亲的身影竟变得高大起来。
看见我放学，母亲撑着伞向我一路小跑过来，脸上带着埋怨而又宠溺的微笑，将伞举过我的头顶。
高一经常考的语文作文
高一经常考的语文作文高一经常考的语文作文1原本以为在异乡求学，父母亲需要的是我们考得一个好成绩，现在我才明白，父母亲需要的不止这些。
依稀记得母亲带我刚到会宁四中报到，临走时对我说的那句话——若是想家了，就给家里打电话，我虽然表面上在一个劲地点头，可心里却说这儿这么好，我怎么可能会想家呢?让我打电话，那岂不是又要听您喋喋不休的唠叨吗?就这样，母亲离开了，而我也认为自己自由了。
刚开学的两天里，我认为这里的什么都新鲜，一幢幢的高楼大厦拔地而起，大街上人来人往，夕阳西下，天空中燃烧着绚丽的晚霞，校园里的房屋、树木，花草都披上了一层橘红色的光辉，这一切都是我所期望的，我认为自己在这样的环境下可以好好读书，可以生活地很快乐，可是，在第三天里，我再也呆不下去了，因为我莫名地想家，想爸爸，想妈妈，想家里的一切。
于是，我给妈妈打了一个电话，电话刚通妈妈就接了起来说：“是变吗?怎么了，出啥事了吗?”听到妈妈熟悉的声音和倍感亲切的话语，我再也忍不住了“哇”地一声大哭了起来，这一哭不要紧，把我妈弄得更急了，一个劲地问我。
最后，我哽咽着说：“妈，我想您，我想家了……”电话那头的妈也被我惹哭了，我们娘俩就这样抱着电话痛哭，最终，还是母亲强忍着眼泪，哽咽着安慰了我之后，彼此恋恋不舍的挂断了电话，此后，我隔三差五地总往家里打电话。
和妈妈一起分享我在异地的点点滴滴感受。
后来，由于我渐渐适应了学校里的一切，给母亲打电话的次数随之越来越少了，有时甚至一两周都不记得给母亲打电话了，母亲不知道我怎么了，就千里迢迢地跑来看我，这让我在中午饭时恰巧碰到大吃一惊，还以为家里出了什么事呢?当母亲说明来意后，我不由得一惊，才发现自己真的好长时间都没有给家里打电话了，猛抬头，看到母亲的头上生出了一根根白发，我惭愧地低下了头。
现在，我每周至少都往家里打一次电话，因为我知道，母亲在那时一定会在电话旁等我的声音，和我一样在异地的同学们，你们是否也和我一样常给你们的父母打电话呢?相信你们的父母也和我的父母一样关爱你们，他们也需要的不止是我们的成绩。
高一语文作文(15篇)
高一语文作文(15篇)高一语文作文111月7日，是二十四节气中的立冬，我在学校里就惦记着不吃会冻掉耳朵的饺子了。
放了学我用箭一般的速度冲进家里，迫不及待地品尝妈妈包的韭菜肉馅的水饺，沾着一点酱油，我差点把舌头也咽到肚子里去了。
爸爸说：“傻丫头，慢点吃。
以前经济条件差，只有立冬、春节、十五等有限的几个节日才吃饺子，现在只要有时间，哪天吃都行。
”我说：“太好了，爸爸。
有没有什么节日指定吃螃蟹的？”爸爸用筷子打了我一下，瞪着眼说：“没有！”“那立冬除了吃饺子还有什么好吃的吗？”我缩了缩头，做出一副馋样。
爸爸想了想说：“我们莒县原来是春秋战国时代的莒国，莒地历史悠久、文化源远流长，立冬的风俗有很多的，吃饺子只是其中的一种，比如说拜冬、祭祖上坟、冬令进补等等。
”“还有冬令进补？”我满眼小星星了，“爸，我是成长中的花朵，急需进补啊。
”“对了，还有一个风俗，现在都住在楼房里，没有这种风俗习惯了。
”爸爸没理我，仍然处在回忆中，“那时爸爸还是小孩子，住在平房里，有个黄土地的大院子，养着鸡鸭。
院里偏阴处有个你爷爷早就挖好的大窖，深有两米，长和宽也各有三四米吧。
上面只留一个能容一人上下的口，平时用柳条编的盖子包着塑料袋盖住。
到了立冬，家里就把容易冻坏的大白菜、青萝卜、土豆、葱放进去储存起来，可以吃一个冬天。
”“哇！这么好玩，是不是也能防日本鬼子的炸弹！”我立马发表见解。
“嘭！”老爸赏了我一个“栗子”，并不放弃任何教育我的机会：“我们首先想到的应该是劳动人民的智慧是无穷的，在物资匮乏、没有冰箱等冷冻设备的年代，利用寒冷的大地母亲的怀抱来储存过冬的食物，你难道不万分钦佩吗？”是啊，不管以前多么艰难困苦，辛勤的劳动人民总能找到生存繁衍下去的办法，我们应该记住先辈们在二十四节气每一个风俗里所展示的智慧，纵使时代进步，也应记住我们民族文化厚重的这一个个脚印。
吃着鲜美饺子的同时也要记得立冬风俗所蕴含的秋收冬藏、厚积薄发之意。
简简单单的一顿水饺，带给我们学生的意义并不简单。
高一语文必修一作文五篇
高一语文必修一作文五篇高一语文必修一作文1试用手将一朵盛开的紫罗兰用力揉搓后，会发现什么?天空无比漆黑，他独自站在桥头，目光呆滞，阴冷的风像一把把无比锋利的刀在他身上肆意地乱割着，同时也割走了他的所有表情，除了忧郁，黑夜的孤寂让他更加悲伤。
他孤独、难过，当他看到别人一家快快乐乐地在一起时，这种孤寂便更加强烈最后升华成了仇恨，占满了他的心，他痛恨上帝，痛恨一切，让他体验不到父母的爱，家的温暖。
他仇视每一个人，痛恨每个人，梢有一点得罪他的地方便会与人大打出手，平时也不和别人说一句话，除了她——从小到大，孤儿院中唯一关心他快不快乐的人，他称她“妈妈”。
这天，阳光明媚，他扶着已年过半百的“妈妈”在花园里散步，他总是在白天带着一副墨镜因为他讨厌阳光，讨厌色彩，满园的紫罗兰在他眼中就是无聊烦躁的催化剂。
他们在花丛中一个长椅上坐下，“妈妈”摘下了一朵盛开的紫罗兰，放在手心，用褶皱的双手使劲地搓了搓，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子，微笑着示意让她闻闻。
他低下头，轻轻起吸了口气，很香，但是这与我的心情根本不配套，妈妈。
他有呆呆的望着前方，眼神更加忧郁。
孩子，一朵盛开的紫罗兰，被我无情的夺去了生命，可他并没有充满仇恨，反而在我的手上还留下了香味，这是为什么?他疑惑的看着妈妈，妈妈笑着说：“是因为宽容，虽然上帝没有关注你，但你可以用换容引起它的注意，争取让他用别的补偿给你。
”他恍然大悟。
不久，他便离开了孤儿院，从此不再敌视别人，敌视世界，他特别积极的帮助每一个人用那颗紫罗兰心包容一切。
一段时间后，他非常受大家的欢迎，并且有什么好事都尽可能的给他，让他无比幸福，快乐在他心中萌芽，滋长，占满了整个心，取代了仇恨，他不再怨恨没有家，而是整天笑容满面，精神焕发扔掉残花，将手靠近鼻子深深的吸了口气，然后，微笑着看者旁边“妈妈”的坟墓说：“妈妈，我终于用宽容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福补偿给了我，现在，我真的很快乐。
”高一语文必修一作文2不知为何，莫名的烦躁在心间回荡着，徐徐的睁开疲惫的眼眸，已经是黎明时分。
高一期末语文作文试卷及答案
作文题目：《岁月如歌，青春无悔——记一次难忘的校园活动》作文要求：1. 结合自身经历，选择一次在校园中参加的难忘活动进行描述。
2. 突出活动的意义、个人感受以及从中获得的成长。
3. 文章结构完整，语言流畅，字数不少于500字。
评分标准：1. 内容充实（40分）：活动描述具体，意义明确，个人感受深刻。
2. 结构完整（20分）：开头、中间、结尾层次分明，过渡自然。
3. 语言表达（20分）：语言流畅，富有文采，能准确表达思想感情。
4. 格式规范（10分）：卷面整洁，书写工整。
---参考答案：《岁月如歌，青春无悔——记一次难忘的校园活动》那是一个阳光明媚的下午，我们班级组织了一次户外拓展活动。
活动的内容是攀登一座附近的小山，这对于我们这些平时生活在城市里的高中生来说，无疑是一次全新的体验。
活动开始前，班主任强调了安全事项，并把我们分成了几个小组。
我所在的组有六个人，大家都是第一次参加这样的活动，内心既兴奋又紧张。
攀登过程中，我们遇到了许多困难。
山上的路崎岖不平，有的地方甚至需要手脚并用。
刚开始，大家还兴致勃勃，但随着体力的逐渐消耗，有的同学开始叫苦不迭。
但我记得，当我们遇到困难时，大家总是互相鼓励、互相帮助。
有一个同学脚崴了，其他同学立刻停下来，有的扶着他，有的为他寻找草药。
这种团结互助的精神让我深受感动。
在攀登过程中，我们还遇到了一位年迈的老人。
他告诉我们，这座山是他年轻时爬过的，那时候的青年们都是热血沸腾，为了理想而努力奋斗。
听到这里，我们不禁为这位老人的坚持和毅力所感动，也更加坚定了我们完成这次活动的决心。
经过一番努力，我们终于登上了山顶。
站在山顶，俯瞰脚下的景色，我们感受到了前所未有的成就感。
那一刻，所有的疲惫都烟消云散，只剩下满满的喜悦和自豪。
这次活动让我明白了团结协作的重要性，也让我体会到了青春的力量。
在今后的学习和生活中，我会牢记这次活动带给我的启示，不断努力，不断进步。
岁月如歌，青春无悔。
(高一作文)高一下学期语文作文训练题
高一下学期语文作文训练题作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔下面我给大家分享高一下学期语文作文训练题的内容，希望能够帮助大家!高一下学期语文作文训练题1也许现在的你处于浑浑噩噩之中，但当你改变自己的行为过后，那么一切都将变得不同。
好的行为将会让一个人不同于其他任何人。
当我们有一个每天读书的好习惯时，我们会拥有比别人更多的知识面；当我们有一个每天锻炼身体的习惯时，我们会拥有比别人跟强健的体质；当我们有乐于助人的好习惯时，我们会比别人收获跟多的快乐。
就像冰心说的那样“读书好，读好书，好读书，〞如果我们是这样去做的话，或许可能成为一个影响一生的行为，或许这个行为也反之能够成就一生。
从小培养的好行为，潜移默化的影响着一个人的思想品质，言语谈吐。
少时的毛泽东也是为了培养自己能有一个在什么环境下都能静心学习的好行为，每天早上都搬着一个小凳子在集市最繁华的地段坐下。
然后拿出书来学习，无论怎么吵闹，他都尽量只关注自己的书本。
后来这个行为也就成为了他的好习惯，怎样的吵闹都影响不了学习的那颗心，全神贯注只做一件事。
这样小的行为或许成就了他能够在动乱时期挺身而出来解救中华民族，成为了一代又一代人崇敬的英雄。
那如果当一个人有不好的行为会变成怎样呢有一个小男孩从小就有偷鸡摸狗的行为，小时候只是拿拿同学的文具，觉得没有什么；长大一点后，就顺手拿走别人的鸡鸭，不值钱也就没什么关系；成年以后，就开始投入到了扒窃的行业当中，一不小心失手或许就会坐牢，严重的话或许断送一生。
那要是能有与一个人在小的时候就屏蔽掉他的行为，小男孩的一切就将会变得不一样了。
现在高中生的我们，也只有这样，屏蔽掉自己不好的行为，让自己好的行为一直持续下去，这些行为或许将会支撑我们去到一个好的未来，有好的收获。
也许现在它的作用效果还不明显，但到以后就是属于我们的财富。
改变行为，改变一切。
高一下学期语文作文训练题2月碎游子路，魂牵思乡心。
高一语文作文优秀范文_高一语文的作文精选
高一语文优秀作文篇1：阳光总在风雨后人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的浸泡，才能展现出它生命的本色;人生就如鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击蓝天……是的，人生中少不了暴雨的侵蚀，冰霜的摧残，狂风的袭击。
然而，经过了这种种之后，我们会惊奇地发现，我们获得了更新的生命，会由衷地感叹：阳光总在风雨后。
曾几何时，看倦了天边云卷云舒，听熟了耳畔潮起潮落，赏惯了庭院花开花谢，于是，当望见那只竭力换气要破茧而出的蛾时，心中不觉升起怜悯之情。
多想剪破茧，让蛾能够项利”飞出，可是我错了，破茧而出的蛾死了，静静地躺在那里，永远安息了。
它是由于我的不忍而没能经受刀削般的疼痛，没有经历过磨难。
我内疚，我自责，我想象着蛾儿化作美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞舞，如此美好的生命啊!不觉眼眶湿润了，万千思绪在脑海中浮现：蛾是要经过挫折与磨难的啊，只有在那时丰富了翅膀的承载力，磨练了蛾的意志，才能化身美的象征，获得更新的生命啊!哦，懂了，阳光总在风雨后。
夕阳渐渐隐去，只留下一片余晖化作天边的晚霞，洒下片片金光沉落在碧波之间，微风吹着湖面，泛起层层涟漪。
我漫步在乡间的小路上，看见湖岸一丛郁郁葱葱的小草，在微风下摇晃着小脑袋，不觉心旷神怡：如此充满生机的生命啊，透过它们的美好，我看到了种子在阴暗潮湿中拼搏，尽管浑身伤痕累累，但它们仍不放弃，执著追逐自己的梦，在百般的疼痛煎熬下，它们才冲破了土层，生机勃发!哦，懂了，阳光总在风雨后。
曾读过一句话：你可能会经常感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔。
这是制造者对铅笔的劝勉。
的确，人生总会遇到挫折与磨难，但这是必需的，我们要从容面对，凭着自己的勇敢去获得更新的生命。
阳光总在风雨后!高一语文优秀作文篇2：瑶琴弦断每天，每天，我总从她的楼下走过。
哑默的黄昏，惨白的街灯。
黑的树影中流动着新秋的凉意。
在这新秋的傍晚的动人的相思凉意中，她的三弦哀音，就像秦淮河畔怨妇的哭泣，如泣如诉，如怨如慕，余音袅袅，不绝如缕。
高一语文必考作文题目训练
高一语文必考作文题目训练1.阅读下面的材料，根据要求作文。
有三个人，各推一车瓦器过山岭。
第一个人刚上岭，就把瓦器打碎了；第二个人推到半坡，也把瓦器打翻了；第三个人咬牙将车推到了岭上，叫了一声“哎呀，终于到了”，刚要喘气，手一松，车翻了，一车瓦器也碎了。
三个人都笑了起来。
“说到爬岭的本事，我最差，但我省下了很多力气，这是我的便宜。
”第一个人说。
“我只花了一半力气，爬了一半岭，我没有吃什么亏。
”第二个人说。
“咱三个只有我爬上了山铃，这是我的光荣。
”第三个人说。
然后，他们都快快乐乐地推着空车回去了。
2.请根据对材料的理解，展开联想，思考如何面对生活。
要求：1．立意自定；2．文体自选；3．题目自拟；4．不要脱离材料内容及范围作文，不要套作，不得抄袭；5．不少于800字。
3，阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
, 世界歌王帕瓦罗蒂到北京来那一次，顺便去了趟北京音乐学院。
很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱，帕氏耐着性子听，不置可否。
这时窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲《今夜无人入睡》，他就是黑海涛。
他知道自己没有面见帕氏的背景，于是凭歌声推荐自己。
帕氏很是欣赏，了解之后亲自为黑海涛联系出国深造事宜，后来还亲自给意大利总统写信，让黑海涛如愿参加在意大利举行的世界音乐大赛，并获得了名次。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自定立意，自拟标题，文体不限，不要套作，不得抄袭。
4.请以“简单生活”为题目写一篇记叙文，不少于800字。
要求：（1）必须写成记叙文，文体不明者20分以下（2）有生动细腻的细节描写。
（3）有真挚的情感或耐人寻味的感悟。
（4）严禁抄袭及宿构，否则0分。
（5）书写要认真，潦草者一律10分以下。
5.抗日战争是中华民族反抗外来侵略的伟大壮举，是影视创作的宝贵资源。
近年来，抗日题材的影视作品越来越多，但质量良莠不齐，有的甚至出现了过度夸张、雷人的场景，在社会上造成了不良影响，被观众称为“抗日雷剧”。
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013高一语文作文训练系列作者：双木游语文站高一写人作文训练一――写我自己的作文类型一、材料在你成长的过程中，你有过怎样隐秘的内心世界，又有多少不为人知的故事？这些引起过你什么样的回忆？是幸福还是伤感，是快乐还是忧伤？请你以“我”为话题，把这样的一段经历、一种情感、一件故事写出来。
1、不少于800字。
2、文体不限。
3、说真话，抒真情。
二、写我自己的参考题目1.《我这个人》2.《自画小像》3.《父母心目中的我》4.《明天的我》5.《我的理想》6.《今天我当家》三、参考作文这就是我哦，朋友，你不认识我，是吗？不要紧，请看一帧彩照：背后倚着巍巍青山，面对的是汹涌澎湃的大海，在一块岩石上端坐着一位带着小眼镜的男孩，调皮地微笑着，那专注的神情像在沉思，又像在憧憬美好的未来。
哦，这就是我，一个热爱生活，热爱大自然，充满激情的阳光男孩。
老师眼中的我，安静、腼腆。
每次上课回答问题，老师总是用一束慈祥的目光鼓励着我。
本来已经鼓足勇气的我一到站起来，那份胆怯不知何时袭击上心头，面对众人，我的心很慌很慌。
于是声音又低得像蚊子声一样。
尤其是念课文，声音有时还颤抖着。
多少次，我在心里对自己说：不能这样了，一定要大胆。
不然，对不起那一双双充满鼓励与期待的眼睛。
我努力着，渴望有一天能变得大胆些。
同学眼中的我，有涵养、内向、爱帮助人。
“你的内心世界真丰富哟！”“你很有爱心哟！”这是同学对我的评论。
我本来就是个不甘沉默的人，在同龄人面前又怎能掩饰这份童心！于是又说又笑，又打又闹，心里好不畅快，那满肚子的话又在笑声中跳跃，那众声合唱又在空中飘荡。
我是同学圈圈里的人，倍感友谊的力量和温暧。
我在时时刻刻体味着这看不清、说不尽的友情，我赢得了朋友。
我跟同学们学会了善待别人，宽容别人。
妈妈眼中的我，是个乖孩子，妈妈把我视为她的希望，她的自豪。
我在期望中进小学、进中学，如今我已是有“二个月”学历的高职生了，到了这一全新的站台，也是人生旅途关键的一站。
在这里我要度过5年的时光，当我第一次踏进华桥外院，第一次脚踏实地而不仅仅是黄粱一梦，我内心很充实，看到这里的每一栋楼，而不是梦中那似乎不可及的地方。
我感到：我好像又长大了一些，快点长吧，我渴望有春雨的浇灌，现在也有了，我向天空伸展我的枝干，我向大地发出我的口号：没有最好，只有更好。
我要发奋的学习，报答社会，报答我的妈妈。
我心中的我，勇敢，坚强，执著。
我要勇敢地去走路，带着热情，带着理想，带着顽强的毅力去完善自我，去塑造自我，希望更多的人帮助我，关心我。
让我们结成好朋友。
这就是我，这就是关于我的介绍，也许非常简单，也很普通，我想再过几年、十几年，等我有了人生的阅历，我准备写本自传，那时会更精彩。
高一记叙文训练二【训练重点】记叙文写作中人物的描写。
【训练目的】1、再现生活的真实。
2、感受人物描写在记叙文中的作用。
【技巧点拨】一、怎样才能写好人物1、能用先总后分的方法来观察人物和抓住人物的活动特点来细致观察。
2、观察时能积极地进行思考，分析事情的内在意义，能够表现人物的什么特点。
3、会观察人物的一系列事情，注意观察人物动作、说话、神态变化等方面的特点，特别是要会抓住生活中的富有情趣的细节来观察人物。
二、人物描写的基本方法（一）正面与侧面描写（略）（二）外貌、语言、动作、心理描写写记叙文离不开描写人物。
描写人物的方法有很多，这里介绍肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写四种。
1、肖像描写，也叫外貌描写，是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。
肖像描写虽然写的是人物的外表，但描写的目的决不止在于使读者了解人物的外在形象，而是要反映人物的思想性格。
例一：鲁迅的小说《故乡》中两次刻画了闰土的形象。
少年闰土生气勃勃，机智勇敢，是一个项带银圈、手捏钢叉保卫瓜田的小英雄。
二十年后的闰土却面目全非：先前的紫色的圆脸，已经变得灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;……那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
（外貌）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：‘老爷！’……（神情）这两处肖像描写通过鲜明的对比使读者感受到旧中国广大农民所经受的饥荒、苛税、兵、匪、官、绅的种种重压，感受到他们身心所忍受的无限的痛苦与摧残，更感受到作品所表达出的，作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
2、语言描写，指对人物对话和独白的描写。
言为心声，人物的语言应当切合他的身份、经历，反映他的思想感情。
描写人物的语言，意在揭示人物的性格特征，塑造人物形象。
3、行动描写，指对人物的行为、动作的描写。
作品中的人物是靠动作活起来的，人物的行为完全是受其思想意识支配的。
描写人物的行动，也同样是为了揭示人物的内心世界。
4、心理描写，指对人物在一定环境中思想活动的描写。
心理描写也是刻画人物形象，展示人物精神世界和思想品质的重要方法之一。
以上，介绍了描写人物的四种方法，在写作实践中，这些方法都不是孤立的，而往往需要综合运用其中的几种，以求全面、形象、具体地展示人物形象，刻画人物性格。
【他山之石】我想握住你的手06年上海一考生真情莫过共握手！――题记虚掩的房门"咯吱"一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。
天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。
我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。
没错，是爸！红的，一大束康乃馨，我惊呆了。
那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。
清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。
然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。
我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。
爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。
"哦，醒了。
"爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。
"嗯，可是老爸，您这花是给我的？"我还是有点狐疑。
这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。
"昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。
一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳……"爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。
爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。
没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。
我端详着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。
我又想起了出事的那天，妈的慌乱，爸的平静。
腿摔成了骨折，都怪我骑车太粗心。
当时只记得一阵巨痛，腿再也拿不动了。
医院的急诊室在四楼，电梯口挤满了人。
我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。
爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。
伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。
爸的身体很单薄，可背我的时候我分明感到了他的力量。
四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。
那绝不是一段好走的路……爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。
那一刻，我有一种想哭的感觉。
有人说，朴素的爱却是最伟大的。
我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。
我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。
我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼……点点滴滴地用温暖包围我长大。
不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。
左边、右边、向上、向下。
我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。
花瓣上，一滴露珠滑落了下来。
微妙的情感里，康乃馨也懂得为我流泪。
……我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。
【思考与探究】1、找出人物描写的不同方法。
2、简单评述本文在人物描写上的成功之处。
【牛刀小试】军训的几天是辛苦的，同时也是难忘的。
军训生活中谁令你最为难忘？是老师，同学还是教官？请你以军训生活为背景，以范文为例，写一个你最想写的人，告诉你和他（她）的故事。
要求：1、可作一定的艺术加工，但一定要真实，要有真情实感。
2、记叙文，要有人物的描写。
3、题目自拟，不少于800字。
【例文赏析】被风吹乱的军训生活风，通“疯”。
――题记这是我第二次参加军训，都说第一次是最难忘的、最特别的，但是，这个第二次，却更令人刻骨铭心。
微“风”总教官：“站军姿一小时。
”疯子：“站军姿就得有站军姿得规矩，你们都直到啦，这个“站”字中的“立”是斜的，这说明什么？哈哈，这说明我们得斜着站！”同学们笑了。
疯子：“小心把牙齿给晒黑了啊！”台“风”总教官：“站军姿一小时。
”疯子：“你们知道他为什么老用北京时间吗，知道他为什么老让我们站一小时吗？”同学们不做声。
疯子：“告诉你们吧，其实他地理没学好，只知道北京这块地，他数学也没学好，总以为一小时是最能吓唬人的。
这，还不是最重要的。
最主要的是人家年纪大了，身体不好啊，每隔一个小时就得上厕所啊。
唉，岁月不饶人啊！”同学们笑晕了。
疯子：“哈哈哈，继续笑啊，到时候我买美白牙膏就赚翻啦！”龙卷“风”总教官：“站军姿一小时。
”疯子：“今天是最后一次站军姿了，别给我丢人现眼啊。
要是给我发现了谁不按要求做的，两个俯卧撑！”死猪不怕开水烫的某同学：“哈，才两个啊，小菜一碟。
我动，我动，我动动动。
”疯子：“好，有个性，我欣赏。
来，趴下，来两个俯卧撑，听我口令。
一二，一二，一二，……”该同学：“我累……”疯子：“我听不见!”同学们笑翻了。
疯子：“很好笑吗，很过瘾吗？行，全班都来两个好吗？”疯子乃这次军训的教官之一，深得同学们的欢心，由于此人终日疯言疯语，故得“疯子”一号。
被风吹乱的军训生活，刻骨铭心的军训生活。
高一记叙文训练三【训练重点】1、记叙文写作中人物的外貌（肖像）描写。
2、记叙文开头的技巧。
【训练目的】1、学会选择自己喜欢的两三种开头方法用于写作。
（切勿贪多，否则消化不良）2、能在写人中运用外貌描写。
【技巧点拨·开头十招】1、欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》2、开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》3、描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》4、自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。