李煜诗词专题赏析及中考试题汇编《相见欢、望江南》
【初中诗歌阅读】初中《相见欢 李煜》阅读答案
【初中诗歌阅读】初中《相见欢李煜》阅读答案【初中诗歌阅读】初中《相见欢李煜》阅读答案
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初中《相见欢李煜》阅读答案
认识李宇
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
（1）“独自去西楼无言”一句中的“独自”一词表达了什么样的情感？
▲
（2）结合整个单词来理解“不要成为你心中的味道”中“味道”的具体含义。
▲
答案：10（1）孤独（2）离别的悲伤，离别的悲伤，以及被征服的悲伤。
（3分，其中（1）得1分，（2）得2分，合理）
(3)“锁“在句中的意思是指()(2分)
a、锁头B.金锁C.锁D.解锁
(4)下面对《相见欢》一词的赏析不正确的一项是()(2分)
在A上，画的是西楼、月光、梧桐、深院和秋天。
b.“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。
c、夏侃转向抒情，写下了作者生活中难以摆脱的隐忧和情感。
d.全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。
回答：3。
(5)这首词上片描绘出一幅怎样的景色?(1分)
（6）这个词如何表达作者的想法？（2分）
(5)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。
(1分)
（6）它表达了作者作为亡国国王的悲痛和焦虑（如果意义相近，答案将是亡国悲痛的满分）。
（2分）
上文就是给您带来的《相见欢李煜》
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李煜《相见欢》阅读习题及答案
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阅读下面这首词，完成题目。
相见欢
李煜（南唐）
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
27.词的上阙表现了作者什么样的情感?请结合上阙的内容进行分析。
答：上阙写尽了作者的凄惋之情。
“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。
由作者“无言”、“独上”的滞重步履和凝重神情，可见其孤独之甚、哀愁之甚。
一弯残月映照着作者的孑然一身，也映照着他视线难及的故国旧地，引起他多少遐想、多少回忆?俯视楼下，但见深院为萧飒秋色所笼罩。
“寂寞梧桐深院锁清秋”，这里，“寂寞”者究竟是梧桐还是作者，已无法、也无须分辨，因为情与景已妙合无垠。
28.词的下阙运用了什么修辞手法?请结合下阙内容分析运用这种修辞手法的好处。
答：下阙运用了比喻和通感的修辞手法。
“剪不断，理还乱，是离愁”一句，作者以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化。
“别是一般滋味在心头”，此句运用味觉来写愁：这里的味道不是普通的酸甜苦辣，而是一种根植于作者的内心深处，无法驱散，历久弥深的感觉;舌品不得，心感方知。
作者不是将“愁”诉诸人们的味觉，而直接诉诸人们的心灵，读后使人自然地结合自身的体验而产生同感。
《相见欢》《夜雨寄北》中考古诗词鉴赏专项训练附答案
《相见欢》《夜雨寄北》中考古诗词鉴赏专项训练附答案相见欢南唐后主李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
1.请用自己的语言描述上阕所写的内容。
默默无言，孤孤单单，缓缓登上空空的西楼。
抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。
低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院，笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
2.简析“别是一般滋味在心头”一句中“别是”二字的妙处。
“别是”二字极佳，表现出词人丰富的情感。
昔日唯我独尊的天子，如今成了阶下囚，备受屈辱，尝尽愁苦，内心情感极其复杂，难以表达。
3.这首词表达了词人怎样的情感？表达了亡国离恨的惆怅和孤独落寂的情怀。
4.对李煜《相见欢》赏析有误的一项是（B）A.起句“无言独上西楼”，绘尽孤独之状。
“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。
B.“寂寞梧桐深院锁清秋”，只是写出了梧桐深院的清冷秋景。
C.“剪不断，理还乱，是离愁”以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，形容愁思之纷繁和难解。
D.“别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出、说不清的极其复杂的内心感受。
5.这首词选自《南唐二主词》。
作者李煜，五代南唐国主，世称（李后主）。
975年李煜亡国降宋，后被毒死。
此篇写于他降宋之后。
6.下列赏析不正确的一项是（）A.上片写景，用寂寞清秋的夜色烘托作者沦为囚徒后孤寂愁苦的心态。
B.下片运用比喻、夸张的修辞手法，抒写无从言说的“剪不断，理还乱”的亡国之愁。
C.首句“无言独上西楼”，活画出作者愁苦的神态及孤寂的身影。
D.末句意蕴极深，写出了作者对今昔天壤之别的境遇无法言说的情感。
B(下片没有使用夸张手法，只使用了比喻手法。
)7.王国维说“一切景语皆情语”。
请赏析“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，谈谈作者是如何通过写景来抒发内心一腔愁绪的。
此句写俯视庭院所见——挺拔的梧桐树在清秋中寂寞地生长，被高墙深院牢牢地禁锢，这梧桐树正如作者一样，显得落魄、孤寂、万般无奈。
白居易《忆江南》李煜《望江南》阅读答案对比赏析
白居易《忆江南》李煜《望江南》阅读答案对比赏析
【阅读理解题目】:
忆江南白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
望江南李煜①
闲梦远，南国正芳春。
船上管弦江面绿，满城飞絮混轻尘。
忙杀看花人。
[注]①作此词时，李煜已亡国入宋，身在开封。
相关试题及阅读答案
（1）从开头两句与其余句子的关系看，这两首词在结构上有什么共同特点？请结合原词简要分析。
（3分）
（2）分析两首词抒情上的不同特点。
（4分）
阅读答案
（1）两首词都是先总起后具体描写。
（1分）白词开篇紧扣“忆”字（或“好”字），总提一笔，然后具体描写耀眼的红日、“红胜火”的江花、“绿如蓝”的江水；（1分）李词开篇从“闲梦”起笔，紧扣“春”字，然后具体勾勒春江、乐声、飞絮、清尘和看花人。
（1分）
（2）白诗借景抒情，（1分）借江南春天美好的景色，表达自己对江南春天的赞美和思念之情；（1分）李词以乐景写哀情，（1分）梦中的故国春色越美，越反衬作者对故国的思念和现实生活的凄楚。
（1分。
李煜《望江南》试题答案及赏析
李煜《望江南》试题答案及赏析李煜《望江南》试题答案及赏析望江南（李煜）多少恨，昨夜梦魂中。
还似旧时游上苑，车如流水马如龙。
花月正春风。
这是南唐李后主亡国入宋后写的词。
有人说这是一首极尽繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。
(１)你读出了什么？(２)请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。
(６分)从表面看(特别是后三句)，这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际上是表达梦醒后其处境无限凄凉。
作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。
梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对昔日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉。
答案应包括三个方面：(1)读出了什么？2分(表达梦醒后其处境无限凄凉，2分；表达对往昔繁华的眷恋、怀念、思念，１分；极尽故国的繁华热闹，0分)。
(2)运用了什么艺术手法。
2分(反衬或以虚写实)。
(3)艺术手法的表达效果。
2分。
赏析“多少恨，昨夜梦魂中。
还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。
”这首词是南唐后主李煜亡国入宋后写的。
他被曹雪芹称为“古之伤心人”，由堂堂的凌驾万人之上的九五之尊沦落为任人凌辱的阶下囚，经历了千古人生的大喜大悲，这首词就表达了他对现实处境的无限凄凉之情。
“多少恨，昨夜梦魂中”。
开头两句比较直白，感情强烈。
作者做了一场什么样的梦呢？为何引起许多恨呢？这就吸引人读下去。
以下三句均写梦境。
“还似旧时游上苑，车如流水马如龙”。
上苑，是皇帝的园林。
这里，作者选取了上苑之游中印象最深的热闹繁华场景：车如流水，马似游龙。
形象地渲染出了上苑车马的喧阗和游人的兴会。
紧接着“花月正春风”一句点明了游赏的时间和观赏的对象。
春意融融，游人如织，赏花玩月，兴致勃勃。
这是一年中游上苑的最好时节，也象征着李煜生活中最美好，最无忧无虑，春风得意的时刻。
一个“正”字联缀起“花月”和“春风”。
更突出了景之浓丽，情之强烈。
这时候，全词却戛然而止，也就是意味着作者所沉醉的欢乐达到高潮之际，梦突然醒了。
李煜相见欢赏析
李煜相见欢赏析《相见欢·无言独上西楼》是南唐后主李煜的名篇，词牌名为《相见欢》，咏的却是离别愁。
这是作者被囚于宋国时所作。
词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，这里所表现的是他离乡去国的锥心怆痛。
这首词感情真实，深沉自然，突破了花间词以绮丽腻滑笔调专写“妇人语”的风格，是宋初婉约派词的开山之作。
一、作品原文《相见欢·无言独上西楼》无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
二、白话译文默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。
抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。
低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。
那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。
三、创作背景975年（开宝八年），宋朝灭南唐，李煜亡家败国，肉袒出降，被囚禁待罪于汴京。
宋太祖赵匡胤因李煜曾守城相拒，封其为“违命侯”。
李煜在忍屈负辱地过起了囚徒生活。
李煜的词以被俘为界，分为前后两期，后期词作多倾泻失国之痛和去国之思，沉郁哀婉，感人至深。
《相见欢》便是后期词作中很有代表性的一篇。
四、作品鉴赏李煜的这首词情景交融，感情沉郁。
上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫，下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒发真挚的感情。
此外，运用声韵变化，做到声情合一。
下片押两个仄声韵（“断”、“乱”），插在平韵中间，加强了顿挫的语气，似断似续；同时在三个短句之后接以九言长句，铿锵有力，富有韵律美，也恰当地表现了词人悲痛沉郁的感情。
五、作者简介李煜，五代十国时南唐国君，961年-975年在位，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。
汉族，彭城（今江苏徐州）人。
南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年（961年）继位，史称李后主。
开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违命侯。
李煜诗词及赏析全
李煜诗词及赏析全李煜，五代十国时南唐国君，961年-975年在位，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。
他的诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。
《相见欢》无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
有人说，在我国历史上，如果少了象李煜这样一个皇帝人们也许不会太在意，但是，如果少了象李煜这样一位词人恐怕就会给后人留下一些遗憾。
此话看来，很是在理。
李煜是五代十国时期的南唐后主，词作远过于他在位期间的作为，尤其是亡国以后的词作相当沉痛、深切和凄恻动人，如果撇开思想内容，仅就艺术技巧来说，大部分词作已经达到了词的最高境界，特别是小令。
这首《相见欢》又名《乌夜啼》便是他自述囚居生活，抒写离愁的力作。
此词上片写景，下片抒情，情景交融，感人至深。
首句“无言独上西楼”看似平淡，意蕴却极为丰富。
“无言”并非真的无言，从一个“独”字便可看出，是无人共言。
登“西楼”，词人可以东望故国。
仅六字，一下子简练的勾勒出主人公的凄惋、悲苦的神态。
接着“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，用月光笼罩下的梧桐突出环境的寂寞清冷，用“深”字用得极准确，极通俗，真可谓境界全出。
上片十八字共写了四项内容，即人物、地点、时间、季节，虽然只是疏笔勾勒，但却是一副非常美丽的图画，而且背景极为广阔，读之使人如身临其境，正如王国维《人间词话》言：“一切景语皆情语。
”下片具体写离愁，是词的旨意所在，也是这首词写的最深刻的地方。
“剪不断，理还乱，是离愁”，像波涛汹涌，把全篇推向高潮。
离愁本身是一种抽象的思想情绪，它能感觉到，但却看不见，摸不着，要对它本身作具体描写，确实非常困难。
然而，在这首词中，词人通过比喻使之变得具体可感，而且表达得如此贴切、自然，以至成为千古名句。
“别是一般滋味在心头”又用了一个比喻，写离愁的另外一个境界，即人对它的具体感受。
这种感受是不可名状的，不知是什么滋味，它既不能用酸、甜、苦、辣之类滋味来概括，也不能用任何一种具体东西的滋味来比拟，它只可意会，不可言传，所以只能称之为“别是一般滋味”，亦即稼轩词所谓“欲说还休”，可见词人体验之深，愁情之苦。
李煜《相见欢》赏析
《相见欢》赏析一、原文相见欢—李煜林花谢了春红①，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪②，留人醉③，几时重④？自是人生长恨水长东。
二、注释①谢：凋谢。
②胭脂泪：原指女子的眼泪，女子脸上搽有胭脂，泪水流经脸颊时沾上胭脂的红色，故云。
在这里，胭脂是指林花着雨的鲜艳颜色，指代美好的花。
③留人醉：一本作“相留醉”。
④几时重：何时再度相会。
三、译文林花凋谢，褪去了春天鲜红的色彩，太过匆忙，无奈早上飘洒寒雨晚上吹刮起大风。
猩红如胭脂一般的泪水，叫人见之心痛欲醉，不知何时才能重逢？真的是人生常有遗憾，这遗憾就如江水一般长向东流。
四、赏析这首词作于后主后期，写的是他在幽闭期间失意的心情，尤为沉痛。
上片写景。
“林花谢了春红”，首句便显露出伤春之意。
时已暮春，看着一地落红，词人黯然神伤，不禁发出“太匆匆”的感叹来。
按理说，春来花开，春去花谢乃是自然规律，词人的感叹大概由于凄楚心境。
那匆匆逝去的又岂只有林花呢？词人由眼前这谢了的林花联想到自己那顷刻之间便覆之的南唐故国。
词人在这里写林花，其实是深深寄托着自己的亡国之思。
“无奈朝来寒雨晚来风”，这句点出林花匆匆谢去的原因，林花的凋谢是由于风雨侵袭所致。
下片由景物转入人事。
“胭脂泪”三字是由景物转入人事的转折点。
“胭脂”上承“春红”而来，而“春红”着“寒雨晚风”不就成“胭脂泪”了吗？胭脂指林花着雨的鲜艳颜色，它指代的是美好的花。
花本无泪，只是词人寓情于物，词人心在泣血，其色正若眼前这胭脂。
“留人醉”，花固怜人，人亦惜花；人与花泪眼相对，如痴如醉。
“几时重”则表现出了自知希冀无法实现而产生出的怅惘与迷茫之情。
“自是人生长恨水长东”，末句放眼人间，寄恨无穷，不仅写出一己之失意，亦包含人类所共有的生命缺憾，震撼着人心。
李煜的词（二）红①，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪②，留人醉③，几时重④？自是人生长恨水长东。
【注释】①谢：凋谢。
②胭脂泪：原指女子的眼泪，女子脸上搽有胭脂，泪水流经脸颊时沾上胭脂的红色，故云。
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初三语文诗歌鉴赏阅读材料
【作者简介】
李煜（937年―978年），南唐中主李璟第六子，初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士，汉族，祖籍彭城（今江苏徐州铜山区），南唐最后一位国君。
北宋建隆二年（961年），李煜继位，尊宋为正统，岁贡以保平安。
开宝四年（971年）十月，宋太祖灭南汉，李煜去除唐号，改称“江南国主”；并于次年贬损仪制，撤去金陵（今南京）台殿鸱吻，以示尊奉宋廷。
开宝八年（975年），宋军攻破金陵，李煜被迫降宋，被俘至汴京（今开封），封为右千牛卫上将军、违命侯。
太平兴国三年（978年）七月七日，李煜死于汴京，世称南唐后主、李后主。
李煜精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高。
李煜的词，继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间派词人的传统，又受李璟、冯延巳等的影响，语言明快、形象生动、用情真挚，风格鲜明，其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后世词坛影响深远。
【作品风格】
李煜词的风格可以以975年被俘分为两个时期。
他前期的词风格绮丽柔靡，不脱“花间”习气。
他后期的词由于生活的巨变，以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”（清沈雄《古今词话》语），正是“国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工”。
这些后期词作，凄凉悲壮，意境深远，已为苏辛所谓的“豪放”派打下了伏笔，为词史上承前启后的大宗师。
至于其语句的清丽，音韵的和谐，更是空前绝后的了。
【作品一】
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
【主题思想】
词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，
【译文展示】
默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。
抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。
低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。
那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。
【考题在线】
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
1．赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。
（3分）
2．“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？（2分）
【答案】
1．（3分）运用比喻，形象地将残月比作玉钩（1分），渲染孤寂凄凉的环境（1分）；“钩”谐音“勾”，勾起词人离恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势（1分）。
2．（2分）“剪不断”写出离愁繁多和绵长的特点（1分）；“理还乱”离愁的纷繁杂乱，难以理清的特点（1分）。
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
(1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色？(1分)
(2)这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分)
【答案】
(1)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。
(1分)
(2)表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡国哀思得全分)。
(2分)
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
⑴“无言独上西楼”句中“独”字表达了作者怎样的情感？
⑵结合全词理解“别是一番滋味在心头”中“一番滋味”的具体含义。
【答案】
⑴孤独寂寞
⑵离愁别恨，亡国之愁。
（3分，其中⑴题1分，⑵题2分，言之有理即可。
）
对下面古诗词赏析有误的一项是（）（2分）
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
A、起句“无言独上西楼”，绘尽孤独之神。
“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。
B、“寂寞梧桐深院锁清秋” ，只是写出了梧桐深院的清冷秋景。
C、“剪不断，理还乱，是离愁”以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，形容愁思之纷繁和难解。
D、“别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出，说不清的极其复杂的内心感受。
【答案】
B 解析：首先看清题目，要求选择的是赏析有误的一项，再看 B选项中所：“寂寞梧桐深院锁清秋”，只是写出了梧桐深院的清况秋景。
很明显这个“只是”有错误。
这句不只是这满院清秋冷景，更有落魄的人，孤寂的心，思乡的情，亡国的恨。
（一）阅读下面这首词，完成6-7题。
（6分）
望江南①
李煜
闲梦远，南国②正清秋。
千里江山寒色远。
芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。
【注】①望江南：词牌名。
这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。
②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。
6．这首词写江南秋景，选取了江山、、、明月等典型景物，描绘出南国秋天的景色。
（3分）
7．有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露地抒情，但又句句融情”，试以末句“笛在明月楼”为例，加以赏析。
（3分）
答：________________________________________________________________________
【答案】6．芦花孤舟肃杀、凄寒
【解析】此题考查对诗歌意象的把握。
比较简单。
7．在营造的静谧气氛中，忽闻短笛声声，弥散在明月之下，正所谓“一切景语皆情语”，诗人通过笛声的凄清反衬出囚居生活的孤寂之感，亡国之恨。
【解析】此题考查对诗句的赏析。
这首词是后主被俘入宋的追忆和回想，借助梦中的美景来抒发自己心中的亡国之恨，追思之情。
完成时，要联系诗人的遭遇。