菩萨蛮温庭筠原创ppt课件
合集下载
《菩萨蛮》温庭筠PPT课件
“花”——花固然美，但“花开堪折直须折， 莫待无花空折枝”！人面固然也美，但红颜易老， 青春难驻，不免兴起盛时独处、顾影自怜的伤感！
“鹧鸪”——鹧鸪尚懂得成双成对，而人呢？ 鹧鸪似乎在叫：“行不得也哥哥！”而她的哥却早 已出门远去，触动了物双人单、情何以堪的哀愁？
意象
总结：下片借助于“花”和“鹧鸪”两个
1
教学目标: 1、能够通过对温庭筠词的鉴赏, 初步了解温词及花间词的艺术 风格。 ２、理解感悟词的美感和内在 的情感。
2
•
温庭筠(812-约870)，唐末诗人 和词人。本名岐，字飞卿，唐宰相温 彦博后代，属于没落贵族家庭出身。
• 才思敏捷，屡举进士不 第，一生抑郁不得志。
• 温庭筠，与李商隐并称 “温李”，与韦庄并称“温韦” ．
10
思考:前人评价其词“意象绵 密，富艳精工”。请结合词 句内容加以解说。
全篇选取“小山、鬓云、 香腮、蛾眉、花、镜、面、 绣罗襦、金鹧鸪”等意象， 画面交叠，富于视觉美， 故曰“意象绵密”。
11
思考:前人评价其词“意象绵密，富 艳精工”．请结合词句内容加以解说.
词中女子装扮 “绣罗裙” “金鹧鸪” 雕饰华丽，是一个 美丽的富贵形象。 “香腮、蛾 眉”等用词精致。 “照花前后 镜”尤其精妙。此外，词中感 情表露隐含,从“懒” “迟” “双双”词中微微透漏内心的 寂寞。构思工巧，故可以说 12
• 花间词的开山鼻祖，奠 定了文人词“绮丽香艳、婉 约柔媚”的风格。其词意象 绵密，富艳精工．
3
• 据宋孙光宪《北梦琐言》 卷四载：唐宣宗李忱爱 唱《菩萨蛮》词，丞相 令狐綯央温庭筠代作若 干首。
• 词成后，令狐綯冒称是 自己的作品，暗地里献ห้องสมุดไป่ตู้给宣宗，并叮嘱温庭筠 不要声扬出去。
“鹧鸪”——鹧鸪尚懂得成双成对，而人呢？ 鹧鸪似乎在叫：“行不得也哥哥！”而她的哥却早 已出门远去，触动了物双人单、情何以堪的哀愁？
意象
总结：下片借助于“花”和“鹧鸪”两个
1
教学目标: 1、能够通过对温庭筠词的鉴赏, 初步了解温词及花间词的艺术 风格。 ２、理解感悟词的美感和内在 的情感。
2
•
温庭筠(812-约870)，唐末诗人 和词人。本名岐，字飞卿，唐宰相温 彦博后代，属于没落贵族家庭出身。
• 才思敏捷，屡举进士不 第，一生抑郁不得志。
• 温庭筠，与李商隐并称 “温李”，与韦庄并称“温韦” ．
10
思考:前人评价其词“意象绵 密，富艳精工”。请结合词 句内容加以解说。
全篇选取“小山、鬓云、 香腮、蛾眉、花、镜、面、 绣罗襦、金鹧鸪”等意象， 画面交叠，富于视觉美， 故曰“意象绵密”。
11
思考:前人评价其词“意象绵密，富 艳精工”．请结合词句内容加以解说.
词中女子装扮 “绣罗裙” “金鹧鸪” 雕饰华丽，是一个 美丽的富贵形象。 “香腮、蛾 眉”等用词精致。 “照花前后 镜”尤其精妙。此外，词中感 情表露隐含,从“懒” “迟” “双双”词中微微透漏内心的 寂寞。构思工巧，故可以说 12
• 花间词的开山鼻祖，奠 定了文人词“绮丽香艳、婉 约柔媚”的风格。其词意象 绵密，富艳精工．
3
• 据宋孙光宪《北梦琐言》 卷四载：唐宣宗李忱爱 唱《菩萨蛮》词，丞相 令狐綯央温庭筠代作若 干首。
• 词成后，令狐綯冒称是 自己的作品，暗地里献ห้องสมุดไป่ตู้给宣宗，并叮嘱温庭筠 不要声扬出去。
菩萨蛮(温庭筠)公开PPT优秀课件
•诗人及作品背景介绍•诗歌艺术手法赏析•人物形象塑造与情感表达•唐代女性地位及审美观念变迁目•跨文化对比：东西方女性审美差异•课堂互动环节与拓展思考录温庭筠，唐代著名诗人、词人，被誉为“花间派”鼻祖。
其诗歌风格独特，以辞藻华丽、情感细腻著称，对后世诗词创作影响深远。
除了诗歌方面的成就，温庭筠还精通音律，擅长吹奏笛子，是一位多才多艺的文学家。
温庭筠生平及成就该词以女子口吻描述了对远行男子的思念之情，情感真挚动人。
创作背景可能与温庭筠自身经历或社会背景相关，反映了唐代女性在社会中的地位和处境。
《菩萨蛮》是温庭筠创作的一首词，属于唐教坊曲，后被用作词牌名。
《菩萨蛮》创作背景诗歌内容与主题思想诗歌内容主题思想意象运用与意境营造意象选择意境营造修辞手法及其表达效果比喻01拟人02对比03音韵美感和节奏感音韵和谐温庭筠的《菩萨蛮》在音韵上极具美感。
诗中运用了双声、叠韵等手法，使得诗句读起来朗朗上口，具有音乐般的韵律感。
节奏感强诗中的节奏感十分鲜明。
诗人通过长短句的结合以及字音的轻重缓急，巧妙地掌控了诗的节奏，使得整首诗呈现出一种起伏跌宕、悠扬宛转的美感。
女性形象塑造及其特点细腻入微的描绘词中女性形象塑造精细入微，从服饰、妆容到神态、心理，都呈现出鲜明的个性和独特的美感。
多样化的女性类型词中所塑造的女性形象丰富多样，既有贵妇、宫女等上层女性，也有歌女、舞女等社会底层女性，展现出不同阶层女性的生活和情感。
女性美的赞颂词中通过对女性美的赞颂，表达了对生命的热爱和对美的追求，同时也揭示了女性在封建社会中的地位和命运。
情感抒发与共鸣产生共鸣的产生深情绵邈的抒情词人通过对女性内心世界的深入挖掘，让读者产生共鸣，感受到人类情感的共通性和普遍性。
情感与景色的交融社会现实的反映词中所描绘的女性形象和情感抒发，不仅是个人的情感体验，也反映了当时社会的现实状况和人们的价值观念。
女性命运的关注词中通过对女性命运的关注和探讨，揭示了封建社会对女性的束缚和压迫，呼吁人们关注女性命运，追求性别平等。
菩萨蛮(温庭筠)原创PPT课件
把握意象
鬓云：鬓发如云。乌黑、亮丽、浓密、修长是 中国古代美女头发的标准。
《长恨歌》：“云鬓半偏新睡觉，花冠不 整下堂来。”
《阿房宫赋》：“绿云扰扰，梳晓鬟也。”
把握意象
腮：即脸颊、脸面、脸蛋。 香腮雪，从嗅觉和视觉两 个角度突出了女子容颜的 美艳。
曹雪芹《红楼梦》写 贾迎春：“腮凝新荔，鼻 腻鹅脂，温柔沉默，观之 可亲。”
屈原《离骚》：“众女嫉余之娥眉兮， 谣诼谓余以善淫 。”
苏轼 《渚宫》：“飞楼百尺照湖水，上 有 燕 赵 千娥眉。”
白居易《长恨歌》：“六军不发无奈何， 婉转娥眉马前死。”
晨 起
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟
梳 妆
炼字 句中“懒” “迟”用得妙？有何意蕴？
睡醒了， 这两句写女主人公起床后的行动：懒 却懒得起 洋洋地打扮，慢吞吞地梳洗。一“懒” 来画一画 一“迟”，透露出她情绪不高，对梳 蛾眉 ，整 妆打扮并无兴致。因为她的心上人不 一整衣裳，在身旁，打扮得再漂亮又给谁看呢？ 梳洗打扮，其慵懒、倦怠、惆帐、空虚、孤寂之 慢腾腾， 情，生动可睹，展现了她早晨起床化 意迟迟。 妆时娇慵万分又百无聊赖的迷人风情。
菩
萨
温 庭
蛮
筠
诵读 感知
菩萨蛮 温庭筠 小山重叠金明灭， 鬓云欲度香腮雪。 懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。 新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
词人简介
他，才思敏捷， 然性喜讥刺权 贵，又不受羁 束，纵酒放浪， 因而一生坎坷， 终身潦倒。
词人简介
他，会写诗，其 诗与李商隐齐名， 并称“温李”。 他，会作词，其 词与韦庄齐名， 并称“温韦”。
把握意象
北朝《木兰辞》：“当窗 理云鬓，对镜贴花黄。”
李商隐诗：“寿阳公主嫁 时妆，八字宫眉捧额黄。”
【菩萨蛮】温庭筠。精品PPT课件
思考:前人评价其词“意象绵密，富 艳精工”．请结合词句内容加以解说.
词中女子装扮 “绣罗裙” “金鹧鸪” 雕饰华丽，是一个 美丽的富贵形象。 “香腮、蛾 眉”等用词精致。 “照花前后 镜”尤其精妙。此外，词中感 情表露隐含,从“懒” “迟” “双双”词中微微透漏内心的 寂寞。构思工巧，故可以说
[思考练习]
照花前后镜， 怜的情态。
花面交相映。 新帖绣罗襦， 双双金鹧鸪。
着装（反衬）：容貌服饰 的描写，反衬人物内心的 寂寞空虚。鹧鸪双双，反 衬人物的孤独 。
思考:前人评价其词“意象绵密， 富艳精工”。请结合词句内 容加以解说。
全篇选取“小山、鬓云、 香腮、蛾眉、花、镜、面、 绣罗襦、金鹧鸪”等意象， 画面交叠，富于视觉美， 故曰“意象绵密”。
⑤度：覆盖，过掩，形容鬓角 延伸向脸颊，逐渐轻淡，像云 影轻度。欲度：将掩未掩的样 子。 ⑥香腮雪：香雪腮，雪白的面 颊。 ⑦弄妆：梳妆打扮， 修饰仪容。 ⑧罗襦：丝绸短袄。 ⑨鹧鸪：贴绣上去的鹧鸪图， 这说的是当时的衣饰，就是用 金线绣好花样，再绣贴在衣服 上，谓之“贴金” ⑩蛾眉：女子的眉毛细长弯曲 像蚕蛾的触须，故称蛾眉。
[译文]
小山重重叠叠，晨曦闪闪或 明或灭，鬓边发丝延伸向脸颊， 逐渐清淡，像云影轻度。懒得起 来画一画蛾眉，整一整衣裳，梳 洗打扮，慢吞吞意迟迟。
照一照新插的花朵对前镜又 地后镜，红花与容颜交相辉映， 刚穿上绫罗裙襦，绣着一双双的 金鹧鸪。
概括内容：
上片：女主人公睡醒后娇 慵形象。 下片 ：梳妆打扮的过程。 人物形象：
艺术手法： 环境（比喻）：安排人
物肖出像场：的从背视景觉，和渲嗅染觉寂两个角度突
小山重叠金明灭动字寥出作，，的了：说氛女着明围子一女。容“主颜懒人的”公美字对艳和梳。“妆迟打” 鬓云欲度香腮雪扮并。无兴致。其惆帐倦怠之
《菩萨蛮》温庭筠-整理版PPT课件
【结合作者的生平经历，归纳这首词 除了表现歌伎孤芳自赏的心境，还表 现了作者怎样的思想感情？】
--
23
自己怀才不遇， 在政治舞台处处碰壁 的伤感，与自己对当 时朝廷失望心情。
--
24
--
19
【下阕小结】
对镜的时候，看见自己美 貌如花，不免兴起盛时独处、 顾影自怜的伤感；穿衣的时候， 看见衣上的对对金鹧鸪，又触 动了物双人单、情何以堪的哀 愁，写尽凄婉、怅然之感。
--
20
起床 画眉 梳洗
【
全
词
的
写
穿衣
作 顺
序
】
贴花
照镜
--
21
【全词所用的手法】
——细节描写 描写闺中女子懒起后 梳洗、画眉、籫花、照镜、穿衣等系 列动作，塑造了一个娇美又满怀幽怨 的女子形象。
以特写的手法，突出主人 公的形象。
词人用浓墨重彩——半明 半暗、忽隐忽现的闪动的金色， 配衬着如玉的香腮和如云的黑 发。歌妓懒洋洋地打扮，慢吞 吞地梳洗，展现出一幅唯美的 陈奇梳妆图。
--
12
--
13
--
14
--
15
--
16
返回
--
17
【“照花前后镜，花面交相映。”一句在全词中 有何作用】
而如花；自怜：盛年独处。
--
18
【赏析词中“鹧鸪”这一 意象】
鹧鸪：喜雌雄对鸣，一唱 一和，借此常喻夫唱妇随， 多反其意而用之。
作者这里借成双的鹧鸪反衬孤单的闺中女子，抒 写了一个孤独的女子没人赏爱的寂寞的心情，“愿做 鸳鸯不羡仙”。
温庭筠以高超的语言技巧揭开了女主人公懒起、 迟妆、意慵的原因，使人心领神会。
菩萨蛮(温庭筠)好PPT课件
插上头上的花饰，仔细地在镜 子的前后照来照去，红花与容颜交 相辉映。穿上新贴图案的绣花丝绸 短袄，那图案上是成双成对金色的 鹧鸪。
7
• 整体感知：
• 概括上下片所 写内容 。
• 这首词塑造了 一个 的人物 形象？
8
概括内容：
上片：女主人公睡醒后娇 慵形象。 下片 ：梳妆打扮的过程。 人物形象： 这首词塑造了一个娇美又 满怀幽怨（孤寂）的闺中 贵妇形象。
懒起画蛾眉，
情，生动动作可：睹写。出一幅花面相 映图，花似人面，人面
弄妆梳洗迟。 似花。刻画人物自得自
照花前后镜， 怜的情态。
花面交相映。 新帖绣罗襦， 双双金鹧鸪。
着装（反衬）：容貌服饰
的描写，反衬人物内心的
寂寞空虚。鹧鸪双双，反
衬人物的孤独 。
11
思考:前人评价其词“意象绵密， 富艳精工”。请结合词句内 容加以解说。
“鹧鸪”——鹧鸪尚懂得成双成对，而人呢？ 鹧鸪似乎在叫：“行不得也哥哥！”而她的哥却早 已出门远去，触动了物双人单、情何以堪的哀愁？
意象
总结：下片借助于“花”和“鹧鸪”两个
14
讨论:这是一首写闺中女子的艳词,
也有人说这首闺怨词中词人有所托 寓, 你认为词人寄托了什么感情?
（结合作者生平遭遇各抒己见）
全篇选取“小山、鬓云、 香腮、蛾眉、花、镜、面、 绣罗襦、金鹧鸪”等意象， 画面交叠，富于视觉美， 故曰“意象绵密”。
12
思考:前人评价其词“意象绵密，富 艳精工”．请结合词句内容加以解说.
词中女子装扮 “绣罗裙” “金鹧鸪” 雕饰华丽，是一个 美丽的富贵形象。 “香腮、蛾 眉”等用词精致。 “照花前后 镜”尤其精妙。此外，词中感 情表露隐含,从“懒” “迟” “双双”词中微微透漏内心的 寂寞。构思工巧，故可以说 13
7
• 整体感知：
• 概括上下片所 写内容 。
• 这首词塑造了 一个 的人物 形象？
8
概括内容：
上片：女主人公睡醒后娇 慵形象。 下片 ：梳妆打扮的过程。 人物形象： 这首词塑造了一个娇美又 满怀幽怨（孤寂）的闺中 贵妇形象。
懒起画蛾眉，
情，生动动作可：睹写。出一幅花面相 映图，花似人面，人面
弄妆梳洗迟。 似花。刻画人物自得自
照花前后镜， 怜的情态。
花面交相映。 新帖绣罗襦， 双双金鹧鸪。
着装（反衬）：容貌服饰
的描写，反衬人物内心的
寂寞空虚。鹧鸪双双，反
衬人物的孤独 。
11
思考:前人评价其词“意象绵密， 富艳精工”。请结合词句内 容加以解说。
“鹧鸪”——鹧鸪尚懂得成双成对，而人呢？ 鹧鸪似乎在叫：“行不得也哥哥！”而她的哥却早 已出门远去，触动了物双人单、情何以堪的哀愁？
意象
总结：下片借助于“花”和“鹧鸪”两个
14
讨论:这是一首写闺中女子的艳词,
也有人说这首闺怨词中词人有所托 寓, 你认为词人寄托了什么感情?
（结合作者生平遭遇各抒己见）
全篇选取“小山、鬓云、 香腮、蛾眉、花、镜、面、 绣罗襦、金鹧鸪”等意象， 画面交叠，富于视觉美， 故曰“意象绵密”。
12
思考:前人评价其词“意象绵密，富 艳精工”．请结合词句内容加以解说.
词中女子装扮 “绣罗裙” “金鹧鸪” 雕饰华丽，是一个 美丽的富贵形象。 “香腮、蛾 眉”等用词精致。 “照花前后 镜”尤其精妙。此外，词中感 情表露隐含,从“懒” “迟” “双双”词中微微透漏内心的 寂寞。构思工巧，故可以说 13
《菩萨蛮》优秀课件pptx
无为而治
反映道家无为而治、顺应自然的政治观念，倡导顺应自然规律，达到 社会和谐稳定。
佛教元素融入
因果报应
体现佛教因果报应观念，通过诗词描绘善恶有报 、生死轮回等佛教思想。
禅意境界
表现佛教禅宗追求的禅意境界，通过简洁明了的 诗句表达深刻的禅理和人生感悟。
慈悲为怀
强调佛教慈悲为怀的精神，通过诗词表达对众生 的关爱和同情。
文化传承
通过传唱、演绎等多种形式，将《菩 萨蛮》这一经典词牌传承下去，弘扬 中华优秀传统文化。
学术研究
学者对《菩萨蛮》的研究涉及文学、 音乐、历史等多个领域，推动了相关 学术研究的深入发展。
02
诗词内容解析
原文呈现与注释
原文呈现
清晰展示《菩萨蛮》原词，包括 字句、标点等。
注释详解
对原词中的生僻字、典故、地名 等进行详细注释，帮助学生理解 。
现代审美理念融入
将现代设计、音乐、舞蹈等元素与古典诗词相结合，形成具有时代 特色的艺术作品。
跨媒介呈现方式
运用影视、动画、虚拟现实等现代技术手段，再现《菩萨蛮》的意 境和美感。
多元化传播途径拓展
教育领域推广
将《菩萨蛮》融入中小学语文、历史、艺术等课程中，培 养学生的文化素养和审美能力。
文化旅游结合
情感表达技巧
情感表达
分析词作中情感表达的方式和技巧，如直抒胸臆、含蓄委婉等。
技巧运用
探讨作者在情感表达中所运用的语言技巧、音韵节奏等，以增强词作的艺术感 染力。
03
艺术特色赏析
音乐性表现
音节韵律
词句音节错落有致，形成优美的 韵律感。
押韵规则
严格遵循押韵规则，使得整首词音 韵和谐。
朗读节奏
反映道家无为而治、顺应自然的政治观念，倡导顺应自然规律，达到 社会和谐稳定。
佛教元素融入
因果报应
体现佛教因果报应观念，通过诗词描绘善恶有报 、生死轮回等佛教思想。
禅意境界
表现佛教禅宗追求的禅意境界，通过简洁明了的 诗句表达深刻的禅理和人生感悟。
慈悲为怀
强调佛教慈悲为怀的精神，通过诗词表达对众生 的关爱和同情。
文化传承
通过传唱、演绎等多种形式，将《菩 萨蛮》这一经典词牌传承下去，弘扬 中华优秀传统文化。
学术研究
学者对《菩萨蛮》的研究涉及文学、 音乐、历史等多个领域，推动了相关 学术研究的深入发展。
02
诗词内容解析
原文呈现与注释
原文呈现
清晰展示《菩萨蛮》原词，包括 字句、标点等。
注释详解
对原词中的生僻字、典故、地名 等进行详细注释，帮助学生理解 。
现代审美理念融入
将现代设计、音乐、舞蹈等元素与古典诗词相结合，形成具有时代 特色的艺术作品。
跨媒介呈现方式
运用影视、动画、虚拟现实等现代技术手段，再现《菩萨蛮》的意 境和美感。
多元化传播途径拓展
教育领域推广
将《菩萨蛮》融入中小学语文、历史、艺术等课程中，培 养学生的文化素养和审美能力。
文化旅游结合
情感表达技巧
情感表达
分析词作中情感表达的方式和技巧，如直抒胸臆、含蓄委婉等。
技巧运用
探讨作者在情感表达中所运用的语言技巧、音韵节奏等，以增强词作的艺术感 染力。
03
艺术特色赏析
音乐性表现
音节韵律
词句音节错落有致，形成优美的 韵律感。
押韵规则
严格遵循押韵规则，使得整首词音 韵和谐。
朗读节奏
【高二选修】古代诗歌散文欣赏《菩萨蛮·温庭筠》优秀课件(19张PPT)
• 周济云：“词有高下之别，有轻重之别。飞 卿下语镇纸，端己揭响入云，可谓极两者之 能事。”
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT）
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT）
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT） 名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT）
⑤度：覆盖，过掩，形容鬓角 延伸向脸颊，逐渐轻淡，像云 影轻度。欲度：将掩未掩的样 子。 ⑥香腮雪：香雪腮，雪白的面 颊。 ⑦弄妆：梳妆打扮， 修饰仪容。 ⑧罗襦：丝绸短袄。 ⑨鹧鸪：贴绣上去的鹧鸪图， 这说的是当时的衣饰，就是用 金线绣好花样，再绣贴在衣服 上，谓之“贴金” ⑩蛾眉：女子的眉毛细长弯曲 像蚕蛾的触须，故称蛾眉。
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT）
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT） 名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT）
[思考练习]
人物心境是什么？ 暗示了人物孤独寂寞的心境。
名 【师 高课 二件 选免 修】费古课代件诗下歌载散优文秀欣公赏开《课菩课 萨件蛮【高 · 二温选庭修筠 】 》古 优代 秀 诗 课歌 件散 （1文9欣张赏PPT《）菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT）
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT）
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT）
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT） 名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT）
⑤度：覆盖，过掩，形容鬓角 延伸向脸颊，逐渐轻淡，像云 影轻度。欲度：将掩未掩的样 子。 ⑥香腮雪：香雪腮，雪白的面 颊。 ⑦弄妆：梳妆打扮， 修饰仪容。 ⑧罗襦：丝绸短袄。 ⑨鹧鸪：贴绣上去的鹧鸪图， 这说的是当时的衣饰，就是用 金线绣好花样，再绣贴在衣服 上，谓之“贴金” ⑩蛾眉：女子的眉毛细长弯曲 像蚕蛾的触须，故称蛾眉。
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT）
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT） 名师课件免费课件下载优秀公开课课 件【高 二选修 】古代 诗歌散 文欣赏 《菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT）
[思考练习]
人物心境是什么？ 暗示了人物孤独寂寞的心境。
名 【师 高课 二件 选免 修】费古课代件诗下歌载散优文秀欣公赏开《课菩课 萨件蛮【高 · 二温选庭修筠 】 》古 优代 秀 诗 课歌 件散 （1文9欣张赏PPT《）菩萨 蛮·温 庭筠》 优秀课 件（19 张PPT）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
把握意象
鬓云：鬓发如云。乌黑、亮丽、浓密、修长是 中国古代美女头发的标准。
《长恨歌》：“云鬓半偏新睡觉，花冠 不整下堂来。”
《阿房宫赋》：“绿云扰扰，梳晓鬟也。”
把握意象
腮：即脸颊、脸面、脸蛋。 香腮雪，从嗅觉和视觉两 个角度突出了女子容颜的 美艳。
曹雪芹《红楼梦》 写贾迎春：“腮凝新荔， 鼻腻鹅脂，温柔沉默，观 之可亲。”
罗
菩
田 县
萨
骆 驼
蛮
坳
中
温
学 徐
庭
敬
筠
东
导入新课
想一想，这些古诗文佳句写的 是哪些美女？
指若削葱根，口如含朱丹，纤纤作细步， 精妙世无双。 刘兰芝 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒 赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。 杨玉环 闲静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如西子胜三分。林黛玉
把握意象
小山：眉毛，古代妇女的眉型 之一。明 杨慎 《丹铅续 录·十眉图》：“ 唐明皇 令 画工画十眉图。一曰鸳鸯眉， 又名八字眉；二曰小山眉，又 名远山眉；三曰五岳眉；四曰 三峯眉；五曰垂珠眉；六曰月 稜眉，又名却月眉；七曰分梢 眉；八曰逐烟眉；九曰拂云眉，
又名横烟眉；十曰倒晕眉。”
把握意象
金：即额黄，一种中国 古代妇女的美容妆饰， 也称“鹅黄”、“鸦 黄”、“约黄”、“贴 黄”、“花黄” 。 因 以黄色颜料染画或粘贴 于额间而得名。起源于 南北朝，盛行于唐朝。
词人简介
他就是温庭 筠(约812— 866，本名岐， 字飞卿，太 原祁人) ， 晚唐诗人、 词人。
花间词派
花间词派是晚唐五代奉温庭筠为鼻祖而进 行创作的一个文人词派。产生于西蜀，得 名于赵崇祚编辑的《花间集》。这一词派 题材狭窄、情致单调。大都以婉约的表达 手法，写女性的美貌和服饰以及他们的离 愁别恨。在这些词中描绘景物富丽、意象 繁多、构图华美、刻画工细，能唤起读者 视觉、听觉、嗅觉的美感。由于注重锤炼 文字、音韵，从而形成隐约迷离幽深的意 境。对后世的文人词产生、发展有一定的 影响。
花间词派
菩萨蛮 韦庄
人人尽说江南好， 游人只合江南 老。 春水碧于天， 画船听雨眠。 垆 边人似月， 皓腕凝霜雪。 未老莫还乡， 还乡须断肠。
词人词作
温词为 《花间集》 之首，此词 又为温词之 首，足见其 为典型的花 间之作，最 能体现温庭 筠“绮丽香 艳、婉约柔 媚”的风格。
闺怨之情，含而不露
晨 醒
鬓云欲度香腮雪
清晨，刚刚睡 醒的女子有意 无意间将头轻 轻一动，那蓬 松散乱的长长 鬓发像乌云一 样，将要拂过 那香扑扑的雪 白脸颊……
把握意象
蛾眉：即娥眉，指女子细而弯的秀眉，鲍照诗 有：“始见西南楼，纤纤如玉钩，未映东北墀， 娟娟似娥眉。”娥眉系古诗文传统意象，以对 女子眉毛美好形状的形象刻画，来代指美女的 整体气质， 常有美丽、美女、美德之意蕴。
屈原《离骚》：“众女嫉余之娥眉兮， 谣诼谓余以善淫 。”
苏轼 《渚宫》：“飞楼百尺照湖水， 上有 燕 赵 千娥眉。”
白居易《长恨歌》：“六军不发无奈 何，婉转娥眉马前死。”
晨 起
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟ຫໍສະໝຸດ 梳 妆炼字睡醒了， 却懒得起 来画一画 蛾眉 ， 整一整衣 裳，梳洗 打扮，慢 腾腾，意
句中“懒” “迟”用得妙？有何意 蕴？ 这两句写女主人公起床后的行动：懒 洋洋地打扮，慢吞吞地梳洗。一“懒” 一“迟”，透露出她情绪不高，对梳 妆打扮并无兴致。因为她的心上人不 在身旁，打扮得再漂亮又给谁看呢？ 其慵懒、倦怠、惆帐、空虚、孤寂之 情，生动可睹，展现了她早晨起床化 妆时娇慵万分又百无聊赖的迷人风情。
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/26
把握意象
北朝《木兰辞》： “当窗理云鬓，对镜贴花 黄。”
李商隐诗：“寿阳公 主嫁时妆，八字宫眉捧额 黄。”
宋代彭汝励诗：“有 女夭夭称细娘，珍珠落鬓面 涂黄。”
曹雪芹《红楼梦》写 警幻仙姑：“纤腰之楚楚兮，
晨 醒
小山重叠金明灭
首句写女子晨起， 昨日之妆容呈半残 状态，故曰“小山 重叠金明灭”也， 即：早晨醒来，昨 天画的小山眉重重 叠叠，深浅不一， 涂抹的“额黄”也 明暗不均。
导入新课
读一读温庭筠的《菩萨蛮》， 想一想这是一位怎样的美女？
菩
萨
温 庭
蛮
筠
诵读 感知
菩萨蛮 温庭筠 小山重叠金明灭， 鬓云欲度香腮雪。 懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。 新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
词人简介
他，才思敏捷， 然性喜讥刺权 贵，又不受羁 束，纵酒放浪， 因而一生坎坷， 终身潦倒。
表面看来， 这首词写的 是女主人公 从睡醒后到 梳妆打扮完 过程中的几 个镜头，却 充分透露出 她内心的复 杂感受，做 到神情毕现。
视频欣赏
把握意象
思考:前人评价其词“意象绵密，富艳精 工”。词作用了那些意象？各有何意蕴？
全篇选取“小山、金、鬓云、香腮、雪、 蛾眉、花、镜、面、绣罗襦、金鹧鸪”等 意象，画面交叠，富于视觉美，故曰“意 象绵密”。
把握意象
花：头上的花 饰。 面：俏丽的面 容。 镜：女子梳妆 用的铜镜。
照 镜
照花前后镜，花面交相映
簪 花
照一照新 插的花饰， 对了前 镜 ，又 对后镜 。 红花与容
颜 ，交 花面相映图
相辉映。
花似人面，人面似花。 花固然美，但花开堪折 直须折，莫待无花空折 枝！人面固然也美，但 红颜易老，青春难驻， 只怕也跟花一样易开易 落啊！暗寓女子对镜时 自赏自怜之意。自赏： 人面如花；自怜：盛年 独处！
李清照词：“绣 幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭 衬香腮，眼波才动被人
晨 醒
鬓云欲度香腮雪
有学着认为：“‘度’字生动，含有飞
炼字 动意，足以唤起人活泼之意象。”你同
意这种说法吗？谈谈你的理解。
“度”即飘度，飘拂，纷披，形容头发蓬乱， 丝丝袅袅，半掩着面容，如飞飘之状。在词人 的联想中，“云”字乃从“鬓”字生出，“度” 字又从“云”字生出。词人再于“度”字前添 一“欲”字，就把无生命的“鬓云”写活了， 生动地展现了女子晨醒时鬓发散乱、面容俏丽 的慵懒娇弱模样。
词人简介
他，会写诗，其 诗与李商隐齐名， 并称“温李”。 他，会作词，其 词与韦庄齐名， 并称“温韦”。
词人简介
他的词多写闺情，内容 多以描绘女子闺中生活 情态为主。词风“绮丽 香艳、婉约柔媚” ， 多用比兴，以景寓情， 是花间词派的代表作家 之一，也是第一个专力 于“倚声填词”的诗人， 被称为“花间鼻祖”。