大学生健康教育主题班会

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健康教育主题班会健康教育主题班会优秀5篇

健康教育主题班会健康教育主题班会优秀5篇

健康教育主题班会健康教育主题班会优秀5篇在日常过程学习中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。

一个好的主题班会是什么样的呢?旧书不厌百回读,熟读精思子自知,下面是人美心善的小编帮助大家收集的健康教育主题班会优秀5篇,希望对大家有所帮助。

关于健康教育主题班会篇一教学目的要求:加强健康意识,分析健康与成功的紧密联系,纠正一小部分同学要学习不要运动的错误观念。

教学过程:一、导入主持人发言:马雅可夫斯基曾说:“世界上没有任何一件衣衫比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽。

”健康作为一个历史的名词,纵贯百家、横贯东西,从逖不懈“闻鸡起舞”到毛泽东的坚持锻炼,健康成为了一个人能否赶上时代潮流的重要保证。

踏上新千年的一步台阶。

迎接着新世纪的一缕阳光,承载着时代的重负,健康似乎比以前任何时候都挑战着我们,召唤着我们,健康就是这样一个时代的宠儿。

二、探索健康1、举例:(1)1917年,毛泽东同志在《体育之研究》中谈到:“体者,载知之车而寓道德舍也。

”“体”在毛泽东看来是“德”、“智”的载体。

(2)1965年,89岁高龄的徐特立失生在第二届全运会开幕式中说到:“一个人的身体,决不是个人的,要把它看作是社会的宝贵财富。

”健康是社会的财富。

2、问题:针对以上两位伟人对健康的看法,请同学们谈谈自身对健康的诠释。

3、主持人:随社会的发展,健康不仅意味着身体没有疾病,而且还要具备健全的心理与心灵。

一个人健康与否,应从身体、心理和社会三个层次去评价。

包括:(1)有充沛的精力,能够从容应付日常生活,学习和工作的压力而不感到过分紧张。

(2)处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无巨细不挑剔。

(3)应变力强,能适应外界环境的各种变化。

三、健康取决于自己1、针对下列几项生活方式,综合评价你的生活是否合理有序?(1)保证每日喝充足的水量,不饮不洁净的水,不要等口喝了猛喝水,做到课间适度补充,定时定量。

卫生健康教育主题班会(4篇)

卫生健康教育主题班会(4篇)

卫生健康教育主题班会(4篇)卫生健康教育主题班会1留意用眼卫生要做到“二要二不要”:二要:1、读书写字姿态要端正,保持“一尺一拳一寸”,即眼睛离书本一尺,身体离沿一拳,手指离笔尖一寸;2、连续看书写字一小时左右要休息片刻,或向远处远眺—会。

二不要:1、不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字;2、不要躺着、走路或乘车看书。

〔二〕怎样预防近视?1、留意用眼卫生;2、坚持做眼保健操;3、劳逸结合,睡眠充分;4、留意养分,加强熬炼,增添体质;5、定期检查视力,发觉减退准时矫正,防止近视加深。

〔三〕看电视怎样留意卫生?1、每次看电视不要超过2小时,连续看电视l小时后,应起来活动5~10分钟;2、观看者应离电视屏幕2米以上;3、电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相全都;4、室内最好开一盏3~8瓦的小灯,以减轻屏幕与四周黑暗的剧烈对比,这〔四〕怎样预防沙眼?1、留意手的卫生,勤洗手,勤剪指甲;2、用脏手、脏物揉眼睛;3、毛中、脸盆一人专用;4、常常洗晒毛巾、手帕;5、家中有人患沙眼要准时治疗,防止互相传染。

三、分组商量对于用眼学问的理解和体会。

四班级代表:我觉得我们同学应当留意用眼卫生,预防近视,并学会预防眼部疾病的一些好方法,拥有一双光明的眼睛,才能更好的学习!五班级代表:眼睛是心灵的窗户!我们应当爱护它不受任何的损害,所以要学会肯定的用眼卫生学问。

六班级代表:我觉得少看电视对眼睛也有好处。

即使看,也不能长时间呆在电视机前面,简单引发用眼疲惫,造成眼睛近视。

四、主持人对同学们的发言进行评点。

五、宣讲饮食卫生学问。

主持人:在日常生活中,人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为,但许多人对此尚未重视起来,这对身体健康非常不利。

"病从口入"这句话讲的就是这个道理。

要留意以下方面的问题:1、养成吃东西以前洗手的习惯。

人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西。

会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。

吃东西以前仔细用肥皂洗净双手,才能削减"病从口入"的可能。

大学心理健康主题班会(通用14篇)

大学心理健康主题班会(通用14篇)

大学心理安康主题班会〔通用14篇〕大学心理安康主题班会〔通用14篇〕班会是班主任向学生进展思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。

有方案地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。

下面是WTT为大家搜集的大学心理安康主题班会,,希望大家可以喜欢。

大学心理安康主题班会篇1一、活动背景据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理安康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广阔同学,这些方式已不能满足广阔同学的要求。

因此在今年“5.25”大学生心理安康日降临之即,我院心理安康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理安康教育走进班级。

二、活动目的1、让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区。

2、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。

三、活动宗旨“进步班级凝聚力,构建和谐班级。

”四、活动主题“翻开心扉,畅游爱的海洋”五、活动形式主题班会六、活动时间20xx年XX月XX号七、活动地点体育学院18幢203八、活动过程1、向同学们介绍一下5·25大学生心理安康日的由来。

思:XX年,由北京师范大学心理学社、心理安康者协会建议,十多所高校响应,并经北京市团委、学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理安康日。

“525”与我爱我谐音,说明了心理安康节珍爱自我的主题,也充分表达了该活动的宗旨和目的。

鱼:把这样一个意义重大的日子定在5月25日,是用心挑选的。

首先,5月4日是五四青年节,长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。

作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。

其次,鉴于如今的大学生缺乏对心理安康知识的理解,由此导致缺乏的自己心理问题的认识,所以“心理安康日”活动就是要提倡大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的时机,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己开展到关爱别人,关爱社会。

心理健康教育主题班会记录(最新3篇)

心理健康教育主题班会记录(最新3篇)

心理健康教育主题班会记录(最新3篇)一、班会活动的背景:5.25”大学生心理健康节将至,为此全院都将开展心理健康活动。

我们积极响应院系的活动号召,加强对同学们的心理健康教育,通过活动来引发我们对生命的思考,不仅仅是我们自己,也是为身边的人。

并通过开展心理班会活动来希望同学们如果遇到有很大的心理压力或心理障碍,要及时通过各种途径解决,调整身心健康,快乐地生活!二、班会活动的主题关爱生命,关注心理健康三、班会活动的时间20xx年5月7日晚自习四、活动地点J2-122五、班会活动的目的1、积极响应我院心理健康教育的号召,加强大学生的'心理健康教育;2、迎接“5.25”大学生心理健康节的到来,积极组织活动参与;3、让学生明白心理健康的重要性;4、让本班学生了解生命的责任;5、增强本班学生对生命的热爱。

六、活动的内容1、PPT展示2、案例分析3、视频欣赏4、班主任寄语七、活动总结关爱生命,珍爱生命,让自己的心理健康成长,这是一个永远也讲不完的话题。

关爱生命,要有坚定的信念,要勇于奉献,要相信自己。

关爱生命,因为生命是没有贵贱之分的。

关爱生命,不等于苟且偷生,亲爱的同学们,让我们共同来思考一个严峻的问题,关爱生命,感受人生,我们已经迈出了人生的第一步。

我们没有惊天动地和轰轰烈烈的壮举,有的只是平静的渡过这平凡的每一天,因此我们要好好的把握人生,创造美好的明天。

一、活动背景:庚子鼠年春节,一场没有硝烟的遭遇战不期而至。

2023年终岁末,新型冠状病毒感染的肺炎疫情在武汉蔓延,波及全国。

作为中小学生的我们,该做些什么呢?学会自我保护,处理负面情绪,做好自己的“心理小医生”。

我们不仅要自我保护,隔离生理上的病毒,也要隔离心理上的病毒焦虑、抑郁、强迫等,避免恐慌,活在当下,有所作为。

活动对象小学四年五六年级学生、初中一二三年级学生教育目标1.知识目标:让学生认识新型冠状病毒,了解疫情危害,懂得如何应对抗击疫情。

学生营养健康教育主题班会

学生营养健康教育主题班会

学生营养健康教育主题班会(一)教学目标:1、知道什么是“学生营养餐”。

2、培养学生对祖国和党的感恩之情。

3、教育学生珍惜粮食、不浪费。

4、教育学生注意保护环境。

5、指导学生合理食用营养餐,健康成长。

教学重、难点:1、吃好营养餐,健康成长。

2、环保教育。

教学准备:学生营养餐相关知识。

教学时间:1课时。

教学过程:一、谈话导入1、谈话:同学们,你们从201x年秋开始,喝上了牛奶,吃上了饼干。

那么,你们知道什么是“营养餐”吗?学生交流。

2、教师小结。

二、健康成长1、营养餐的由来。

交流讨论。

教师小结。

2、合理食用营养餐,健康成长。

学生讨论交流,汇报。

教师整理小结。

(1)食用前,洗净双手。

(2)检查面包和牛奶的包装,看看有无破损、漏气、膨胀、霉变等现象。

如有上述现象,应及时反馈。

(3)食用时,应先吃面包后喝牛奶,以免空腹喝牛奶引起胃肠道不适。

(4)身体不适时,可以先将牛奶用开水浸泡加温后再喝,不可贪凉。

(5)必须保质保量地食用营养餐,不可不吃,也不可多吃。

(6)珍惜粮食:不浪费一口面包,不浪费一滴牛奶。

3、感恩的心,感谢有你。

(1)对比祖辈、父辈的生活,说说现在的美好生活。

(2)感谢祖国,感谢所有关心我们的人。

播放《感恩的心》,学生跟唱。

4、强调环保,不乱扔包装袋,爱护环境。

三、课堂总结我们一定要吃好营养餐,锻炼好身体,学会更多的知识,将来报答社会,报效祖国。

四、作业随手捡起乱扔的包装袋。

附:板书设计学生营养餐计划什么是营养餐?安全、卫生、不浪费。

感恩祖国。

注意环保。

学生营养健康教育主题班会(二)活动目标:1.初步了解合理的饮食结构,培养科学进餐的好习惯。

2.尝试自己设计一份营养餐,对食物搭配感兴趣。

3.主动和同伴交流,并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。

4.了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

5.帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

活动准备:各种食物图片、盘子,健康金字塔范图、营养师标志。

大学生心理健康主题班会教案(通用12篇)

大学生心理健康主题班会教案(通用12篇)

大学生心理安康主题班会教案〔通用12篇〕大学生心理安康主题班会教案〔通用12篇〕在年少学习的日子里,说起主题班会,大家一定不生疏吧?主题班会要具有教育性、知识性、兴趣性。

那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?下面是WTT为大家整理的大学生心理安康主题班会,欢送大家借鉴与参考,有所帮助。

大学生心理安康主题班会教案篇1一、活动背景据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理安康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广阔同学,这些方式已不能满足广阔同学的要求。

因此在今年开展心理主题班会活动,让心理安康教育走进班级。

二、活动主题:你我心声——培养安康心理,扬起人生风帆三、活动目的:在全校范围内普及心理安康知识,号召更多同学关注心理安康问题,让同学们有更多的时机理解自己,认识自己,正视自己的问题,帮助同学们排解心理困扰,减轻心理压力,增强大学生的心理素质和承受才能,积极营造有利于大学生身心安康和谐开展的校园气氛。

四、活动时间:202_年11月26日五、活动地点:1102教室六、活动对象:班主任和新闻202_-2班全体学生七、主办单位:新闻202_-2班八、活动内容:1.主持人做开场白,介绍本次活动的背景及目的2.向同学们介绍大学生心理安康日的由来甲:202_年,由北京师范大学心理学社、心理安康者协会建议,十多所高校响应,并经北京市团委、学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理安康日。

“525”与我爱我谐音,说明了心理安康节珍爱自我的主题,也充分表达了该活动的宗旨和目的。

乙:“5.25”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好的爱别人。

心理安康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、承受,给予爱和友谊,能与别人同心协力。

选择“5.25”是为了让大学生便于记忆,关注自己的心理安康。

健康知识教育主题班会教案(3篇)

健康知识教育主题班会教案(3篇)健康知识教育主题班会教案 1教学目标1、使学生知道运动系统的组成和功能。

2、懂得运动保健的知识。

养成良好的行为习惯。

教具挂图、人体骨骼模型。

教学内容及过程一、谈话导入,揭示课题。

1、谈话导入。

师:你们平时会做那些运动?(学生讨论,交流)2、揭示本课学习内容。

二、学习课文。

1、介绍运动系统及其作用。

(1)示:人体骨骼模型,了解运动系统的组成。

(2)说明运动系统的作用。

(3)解说骨骼的支撑、保护作用。

讨论,交流。

2、了解运动系统的保健。

(1)教育学生注重运动系统的保健。

(2)介绍运动系统的保健方法。

3、介绍骨折的成因和临时固定方法。

4、促成良好习惯的养成。

三、教师小结:今天我们了解了人的运动系统,通过学习,你觉得要改变那些不好的行为习惯?(讨论、交流)假如你在运动中受了伤,应该怎么办?(讨论、交流)健康知识教育主题班会教案 2教学目标:1、拓展在自然常识、旅游景点、动植物特点等方面的知识面。

2、初步掌握__校外活动、设计游戏的基本步骤,提高反思、叙述能力;在听取他人意见、改进活动方案的过程中,发展人际交往能力。

3、激发亲近自然、热爱自然的情感,初步形成自觉保护周围自然环境的意识。

教学方法:演示法、讨论法、动手实践法教学过程:一、秋游方案大比拼师:我们年级要去秋游了,你们自己来安排这一天怎么玩。

看看哪组的计划方案最好。

1、确定秋游地点。

师:到哪里去玩上一天呢?学生小组讨论,确定秋游地点。

2、初步的计划。

讨论解决以下问题:怎么去?怎么玩?要花多少钱?3、我们的方案。

把计划整理好,确定出我们的秋游方案。

4、填写第55页的成绩单。

二、游戏设计显身手师:每次秋游集体活动时,总是玩那几个老游戏。

这次,我希望大家能设计几个新的游戏,让大家好好乐一乐!1、设计准备。

先__了解同学对秋游游戏有什么希望,然后小组讨论秋游时的游戏应该是怎样的`。

2、设计新游戏。

小组设计新游戏的内容,并制定游戏规则。

大学生心理健康教育主题班会

大学生心理健康教育主题班会心理班会是沟通师生之间的思想感情,对学生进行思想教育的一种有效形式,对大学生的心理发展有深远的影响。

下面是小编为你精心整理的大学生心理健康教育主题班会,希望对你有帮助!大学生心理健康教育主题班会篇1一、心理健康的标准从广义上讲,心理健康是一种持续高效而满意的心理状态;从狭义上讲,心理健康是知、情、意、行的统一,是人格完善协调,社会适应良好。

迄今为止,关于心理健康还没有一个统一的概念,国内外学者一般认同心理健康标准的复杂性,既有文化差异,也有个体差异。

(一)国外学者关于心理健康的标准:马斯洛和心理学家密特尔曼提出心理健康的十条标准:(1)是否有充分的安全感;(2)是否对自己有较充分的了解,并能恰当地评价自己的能力;(3)自己的生活和理想是否切合实际;(4)能否与周围环境保持良好的接触;(5)能否保持自身人格的完整与和谐;6)是否具备从经验中学习的能力;(7)能否保持适当和良好的人际关系;(8)能否适度地表达与控制自己的情绪;(9)能否在集体允许的前提下,有限度地发挥自己的个性;(10)能否在社会规范的范围内,适度地满足个人的基本需求。

(二)国内学者关于心理健康的标准:樊富珉提出大学生心理健康的7个标准:(1)能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望;(2)能保持正确的自我意识,接纳自我;(3)能协调与控制情绪,保持良好的心境;(4)能保持和谐的人际关系,乐于交往;(5)能保持完整统一的人格品质;(6)能保持良好的环境适应能力;(7)心理行为符合年龄特征。

(三)我总结的大学生心理健康的标准:(1)具有独立生活能力;(2)有独立思考判断能力;(3)能够从心理上接纳自己;(4)勇于面对现实,同时又对生活、对自己充满信心;(5)具有较强的自我调节能力,能积极主动地适应新环境,调节、平衡各方面的心理冲突;(6)人际关系良好;(7)学习方法得当;(8)能应付一定的挫折;总的一点就是:对自己,有良好的自我意识;对别人,友好、宽容,有良好的人际关系;对学习,投入极大的热情;对环境,有良好的适应能力。

心理健康教育主题班会(精选7篇)

心理健康教育主题班会(精选7篇)5月25日是全国大学生心理健康日,“525”的谐音为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。

核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。

做为一名优秀的大学生,不但要拥有顽强拼搏的精神和较强的专业技术,更重要的是有一个健康的心理。

在竞争力如此之大的现在社会,因就业难、前程不明朗和竞争压力等等原因下大学生中患忧郁症、夸大妄想症等精神疾病的患病率正在猛增,引发轰动社会的事件多的不胜数,杀人、自杀、迫害等罪错屡有发生,社会学家和有关专家也已经注意到了这些问题,所以大学生心理健康教育工作在各大高校都不可忽视。

因此,为贯彻落实学校精神,为迎接“5.25”全国大学生心理健康日,进一步加强我校的心理健康教育工作,紧扣学生实际,倡导传递心灵正能量,营造健康和谐的校园氛围,引导同学们传递心灵正能量,让大家在班会活动中更新观念,反思自身,增进友谊,在互动中实现思想与情感的提升,增强自身心灵正能量及人际交往的能力,提升心理健康水平,充分营造团结友爱、奋发向上、健康和谐的班级氛围,依照策划,我们班顺利开展了以“和谐人际,沟通你我他”为主题的心理健康教育主题班会。

其中同学们都积极参与,班主任也起到了主导作用。

现将心理健康教育主题班会总结如下:我们的此次班会由班长主持,是以师生互动、观看相关视频、游戏互动、心理测试、同学发表看法等形式来展开的。

观看完关于近期高校大学生出现的一些因心理问题和不和谐的人际关系所导致的'各种案例的相关报道之后,同学们纷纷发表了各自的看法。

接着主持人根据视频内容向同学们提出怎样衡量心理健康,然后一起交流并学习了衡量心理健康的标准。

有的同学认为如果在人际交往时出现问题,可以通过向同学、朋友、老师、父母等倾诉自己的心声,倾听他们的意见。

其实,最好的医生还是自己,自己如果能调整心理状态,主动与他人沟通交流,这样效果最好!当进入到第七个流程时,即游戏环节,教室里立刻沸腾起来,同学们迫切地想参与游戏,待班长宣读完第一个游戏规则后,大家争先恐后地举起手来。

学生心理健康主题班会教案7篇

心理健康教育工作是学校教育的一项重要任务,为了加强学生们的心理健康教育,我们可以开展一些关于心理方面的主题班会。

下面是小编为大家整理的关于学生心理健康主题班会教案,希望对您有所帮助!学生心理健康主题班会教案篇1主题:寻找缓解和消除消极情绪的方法。

活动目的:1、认知方面:认识消极情绪对学习、生活所带来的危害,懂得消极情绪是可以克服的,了解调节情绪的几种方法。

2、情感方面:激发和强化调节自己消极情绪的动机。

3、行为方面:寻找并初步掌握适合自己的情绪调节方法。

活动形式:小品表演,讨论交流。

重点难点:1、重点:使学生掌握用“改变认识”来调节情绪的方法,即“理性—情绪”自我调节方法。

2、难点:如何引导学生用合理的想法来代替不合理的认识和想法。

活动准备:1、指导学生排练小品:“他落入了情绪的深渊”2、准备录音机和音乐磁带“内心和平曲”、歌曲磁带“幸福拍手歌”。

活动过程:1、引入课题。

同学们,我们希望自己经常保持愉快的情绪,但是不愉快的情绪总是难免的,那么不愉快的情绪频繁地出现或延续下去好不好呢?下面我们先来看一个小品,请同学们边看边思考两个问题:(1)小品中的人物表现是什么情绪?(2)这种情绪给他的学习和生活(行为)带来了什么影响?2、认识消极情绪的危害。

(1)小品表演:“他落入了情绪的深渊”内容:学生A、B各自在看发下的数学考卷。

A自方自语:“唉,这下完了,79分,比上次下隆了10分,爸爸妈妈一定会对我很失望。

……这道题怎么多扣我2分,×老师从来没对我有过好感。

”然后就趴在课桌上闷闷不乐。

B叫A:“__,放学了,我们一起走吧。

”A不理。

B上前看A的考卷说“啊呀,第三道题你不是复习过了吗?怎么做错了,真可惜。

”A冷冷地回答:“是呀,我脑子笨,有啥可惜,有的人开心也来不及呢?”B安慰说:“你不要难过了,我上次测验也只有75分。

”A回答:“猫哭老鼠,假慈悲。

”旁白:第二天,A的考卷没有让家长签名,看见数学老师总是避开,数学课无精打采,作业也越来越不认真,还常常迟交。

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据了解,近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多,但是该案 盗窃数额特别巨大,居近年来大学生犯罪之首。
上述案例告诉我们;在日常生活中与同学们要和睦相处、不要有攀 比心理、要宽容待案人 为营造和谐美好的班级氛围而努力!!!
选择D的人:你最大的优点,是耐心好,对家人和朋友是又温柔又体 贴。你最大的缺点,是有的时候太宽容了,原则性不强,对自己的观 点不够坚持,因此,有的时候你就会显得有点软弱。在感情上,你是 个温顺听话的女孩子,很能招长辈的怜爱。但也是因为这样的个性, 你身边的朋友或同学就以为你很好欺负,这就会让你莫名其妙地吃不 少的亏。要知道,一味的忍让并不是维持友谊和爱情的良方,偶尔泼 辣一点发发飚,把自己的不满表现出来,对方才会又爱你又不敢对你 太放肆,更要记住,让别人尊重你对你有百利而无一害。
六、活动时间、2014年 11月17日 七、活动地点、英华楼3609
九、活动过程
1、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构以及服务的内 容。
2、与同学们讨论主题话题——友情 可以说,朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话: “已过中年,人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时,都是我们远行 万里的鼓励者和送别者。”那么,在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位 置呢?今天我们就来讨论一下友情这个话题。
选择B的人:你是个严于律已的人,你的耐性很不错哟! 你对待工作的态度通常是极其认真负责的,你帮朋友分析 事情也是尽心尽力的,正因为这样,所以你又有不错的人 际关系,事业上往往也能取得成功。在感情生活中,你会 要求你的另一半是个落落大方、极有分寸的人。你觉得你 的另一半必须
信守承诺、表里如一才配得上你。能达到你的要求的人在现实生活里 还是能找到的,但人家能不能忍受你的严格作风和在感情生活中的一 本正经呢?不妨让自己变得活泼一点,爱情有的时候必须投入一点疯 狂劲才能显得更完美!
3、对一些典型案例的思考
北京某大学xx级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院 起诉到法院,这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。
21岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学xx级学生,平时与一同学不和, 且一向看不惯其平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派。xx年11月 11日,奚某利用学校上课收作业的时机,趁同学不备将其上衣兜内的 车钥匙偷走,随后将其放在校内停车场的白色宝来1.8t型轿车偷走, 该车价值人民币246733元,同时偷走车内现金人民币10000元,美元 2100元(价值人民币17408元),奚某于第二天被查获归案。
大学生心理健康教育主题班会
——14学前四班
在大学里,生活要度过三年,在不断学习和生活中,大学生 经常会遇到一些问题,虽然不是很窘迫,比例也不高,但是这足 以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年,心理素质和思想 素质都得到不少的提高,出现一点问题我们也要关注。
一,活动背景
据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学 生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询 、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广 大同学的要求。因此,学校心理站特组织开展心理主题班会活动, 让心理健康教育走进班级。
(二)友谊如微风 友谊如和煦的微风, 你握不住它, 闻不到它, 尝不到它, 无法知道它何时光临, 不过你总能感觉到它, 而且总能意识到它的存在 , 它可能会来了而又走开, 但你知道它总会回来。
趣味心理小测试
1 等人的动作反应性格
SUY
等人,是每个人都有过的经历,尤其是在忙碌的都市生活的 人,更是免不了为朋友பைடு நூலகம்会等人耗上个一两小时的。等人的 滋味有千百种,着急、不乐意、担忧、疑惑、气愤、无奈、 走也不是、继续等也不是……真正是五味俱全,甘苦自知呢! 问题:你留意过自己等人时的表现吗,一起来看看以下哪个 最像等人时的你吧? A.不断地来回走动,并不停地搓着双手 B.不停地看看手上的表,立在原地不动 C.你的双臂交叉于胸前,不耐烦的样子 D.目光投向远处或附近,手插入口袋中
选择C的人:你是一个坚持已见又很重视策略的人,往往既能达到自 己的目的,又可以让对方心服口服,保持良好的人际关系能让你在各 方面都更加出色。感情生活里的你是个刚柔相济的智慧型人物,能从 容地把握自己的爱情,你的另一半很有可能就是那种喜欢被你牵着鼻 子走的人哟!这种类型的你有的时候就是野蛮女友,而有的时候又是 温顺得不得了的小猫,你时常用一些小小的手段来征服你的男友,而 你的男友又总是被你驯得服服贴贴的。在工作上就不要太任性咯,放 下架子和同事或同学好好相处才能让你的人气更旺。
话题一:什么是友情 什么是朋友 如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉; 如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太 阳。
话题二:友情是广博的,不在乎距离
悦读起悟-——诗歌
(一) 为什么 你的背影 慢慢地模糊了 脚步也渐渐地轻了 是你走远了吗 离开我们吗 不 你并没有离开 我们的友谊还在 一直都在 再见了 你的前方 有带着你飞往充满 理想的翅膀
二 、活动目的
1、 让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑, 走出误区,了解彼此;
2、 感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来 善待周围的每一个人,善待生命的每一天。
三、活动宗旨、“不管我们是否熟悉,当我们坐在一个教室,我 们就是一家人。” 四、活动主题、 “打开心扉,畅游爱的海洋” 五、活动形式、主题班会、全班互动、交流
选择A的人: 你是个急性子的人哟!你最不喜欢拖拖拉拉的做事方法,虽 然你拥有充沛的精力,高昂的斗志,可却经常因为草率、急
躁而做错事情,成为不能令家长和朋友放心的对象。你对 待朋友,真心诚意却又粗枝大叶,往往因为一时的心直口 快而伤害了朋友而不自知,所以,你没有什么死党,别人 只能同你处于泛泛之交的地步。感情上,你对待对方坦白 诚恳,实在令人感动,你对恋人的要求也只是对爱执着、 真诚。如果你正经历着一份不够真实的爱,你一定会毅然 斩段情丝,因为你相信长痛不如短痛的道理。
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