自查报告评分表

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职业鉴定所自查报告标准

职业鉴定所自查报告标准
第一严把资格审核关,资格审查是开展鉴定工作提高工 作效率的基础,每次组织鉴定申报时,为避免“好人主义” 给鉴定工作带来的不利影响,我们坚持由各乡、场、镇、社 区部门先审核资格,对审查出的不符合申报条件的降级申报 或取消申报资格,然后将报名表上报,并输入考务管理系统 汇总报地区鉴定中心。
第二鉴定试题是鉴定考核工作的核心和重点。对国家试 题库已开发的工种,从国家试题库中提取。对未开发的特有 工种的试题,组织企业业务素质高的专业技术人员,严格按 照国家《职业技能鉴定规范、标准》编制试题,计算机组卷 (至少 3 套),并将试卷上报地区鉴定中心审批合格后,方 进行考试。为体现鉴定工作的严肃性,都由专人负责,统一
~3~
技能鉴定工作规程》、《职业技能鉴定工作保密制度》、《考评 员和考务员守则》等多个规章制度。福海县的职业技能鉴定 工作从报名到应知应会鉴定考核都严格按照这些制度和规 范进行,得到了社会上的广泛认可。 (二)建立鉴定平台,完善硬件建设
职业技能鉴定所严格按照国家的有关规定,由财政拨款 用于技能鉴定工作,实行专款专用。每年还按照地区鉴定中 心的要求对在鉴定工作中表现突出的有关人员进行表彰奖 励,对参加技能鉴定的考评人员列入本人的年终业绩考核, 极大的调动和稳定了培训人员和考评员队伍。我们鉴定所与 福海县职业高中培训部联合办公,组织学校专业技术教师自 编适合农村劳动力职业培训需求的教材和资料,并印刷成 册;还及时订购使用《国家职业标准》,作为培训和鉴定的 主要依据,确保鉴定工作按职业标准要求进行。
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场地、时间上也给予了鉴定工作极大的支持,有效地保证了 鉴定工作的顺利进行。领导重视、合作单位支持、考评员公 平公正、鉴定所工作负责为我县职业技能鉴定工作提供了坚 实的基础。 (三)处理好鉴定与培训的关系,增强培训鉴定的针对性和 实用性

期初教学检查自查报告

期初教学检查自查报告

期初教学检查自查报告期初教学检查自查报告1根据《关于开展20xx—20xx学年第二学期期初教学检查的通知》(xx大教发【20xx】4号)安排,在院系自查的根底上,教务处组成的期初教学检查组于3月17—18日对全校11个院系(部)开学初的教学工作情况进展了检查和量化评估。

本次检查主要内容:教学条件设施准备,包括教室安排、教师聘任及到位、教材选用与到位、教学用品及用具到位、实训室教学仪器设备到位情况;院系(部)教学文件准备,包括教学进程安排表、专业人才培养方案与课程标准、学期教学、开课方案表、课程表等教学文件资料的准备情况,重点检查课程及其课时安排是否与专业人才培养方案符合以及本学期课程标准制修订及其授课教师执行情况。

对不符合有关要求的,应按要求尽快整改;任课教师的.教学准备,包括课程授课方案填报审批(含实训方案)和教师提前备课(教案及课件)的情况,上课时间、地点的落实情况,如有临时变动需通知相关教师和学生;教学运行情况,包括课程表执行情况(师生是否按课程表准时上下课,是否严格维护课堂秩序);教师授课情况;学生选课、补考的准备情况;教师出勤、学生报到及到课率情况等;教研室教研工作方案及课程建立与改革进展;校内外实践教学安排情况;院系(部)自查组织安排及总结。

开学第一周(3月9—13日),教务处对全校教师上课情况进展了教学考勤(累计2848人次,5696学时),从考勤结果看,除个别教师因公及因病事假调课、部分院系个别教室或教师课程排重外,教学秩序良好。

对照《20xx—20xx学年第二学期期初教学工作检查评分标准》,各项检查情况如下:1.教学条件设施准备:各院系教室安排、教师聘任、教学用品及用具到位情况较好,校内实习实训室准备到位,教材除外语系、医学院共补订的7本教材没有及时到位外,其他院系教材全部到位。

2.院系(部)教学文件准备:①除医学院和计算机系外,其它院系专业人才培养方案(课程或课程教学时数)均有调整,调整的院系及时按程序报批;②除外语系有2门课程、体育系有3门课程的课程标准未查外,其它院系对本学期所开设课程的所有课程标准都进展了自查;③本学期全校开设课程495门,各院系授课任务书均于上学期末下到达教师,课程表制订及时并按课表上课。

婴幼儿配方乳粉生产企业明查打分表(创建食品安全示范城市资料)

婴幼儿配方乳粉生产企业明查打分表(创建食品安全示范城市资料)

婴幼儿配方乳粉生产企业明查打分表注:1.根据《市场监管总局关于全面推进“双随机、一公开”监管工作的通知》,在发挥“双随机、一公开”监管日常性、基础性作用的同时,对涉及重点领域食品药品、产品质量安全和特种设备安全,未列入抽查事项清单的事项,按照现有方式严格监管。

其中,重点检查属于有因检查类型,根据抽检情况、舆情反映、投诉举报等线索,对相关食品经营者开展的有针对性的监督检查。

监督检查事项,具体包括以下工作:(1)要对属地食品生产企业进行食品安全风险分级,明确企业风险等级,一般风险指的是低风险;(2)根据风险分级情况合理确定监督检查频次、检查方式和检查要求;(3)监督检查实施主体根据各地监管事权划分确定。

2.没有婴幼儿配方乳粉、特殊医学用途配方食品生产企业的城市,评审时有关内容可作为合理缺项。

3.体系检查由省级局组织开展的,重点评价市局参与检查的情况,以及督促企业问题整改、依法查处违法违规行为的情况。

应当查看近年来的体系检查工作开展情况。

4.“(55)食品生产经营企业建立健全食品安全管理制度,设置食品质量安全管理岗位,加大食品质量安全管理投入”中,(1)“加大食品安全管理投入”包括但不限于用于改进食品安全风险管控的设备设施、追溯体系信息化建设、食品安全管理人员培训、实验室建设等;(2)食品生产企业食品安全管理制度,主要为食品安全法及其实施条例规定的企业需要建立的相关制度。

5.“(56)食品生产经营企业定期对从业人员及食品质量安全管理岗位人员开展培训考核,本地区食品生产经营单位负责人、食品质量安全管理岗位人员每年参加食品质量安全法律法规等集中培训不低于40学时,监督抽查考核合格率达到95%以上”中,“集中培训”包括但不限于各级监管部门、行业组织、企业组织的相对集中的食品安全法律法规等培训。

6.“(58)食品生产经营者依法对食品安全责任落实情况、食品安全状况进行自评自查,主动监测其上市产品质量安全状况,对存在隐患及时采取风险控制措施。

自查报告及自查评分表

自查报告及自查评分表
查各学科相关资料。
10
课外活动
2分
经常开展课外小组活动,形式灵活多样,内容丰富多彩,记录项目齐全(计划、安排、形式、内容、时间、地点)。
问卷及访谈,查相关资料
2








25分
课改推进
5

积极推进新课程改革,形成良好的课改氛围,学校每学年开展全校性的大型课改活动2次以上,且收效明显;根据课程改革的要求进行课堂教学改革,课堂教学中体现新课程改革的新理念和新要求,体现教师教学方式和学生学习方式的转变,课堂教学效率和质量高。
查各学科作业及相
关资料。
5
辅导
3分
辅导有针对性,注重个别辅导,做到定时间、定对象、定内容,采用集中、分类、面批、谈话等多种形式辅导。建立学生辅导档案和教师责任档案,落实配套措施,及时检查辅导效果。
查各学科相关资料及访问、座谈等。
3
检测与
评价
10分
严格控制考试次数,全面考查学生的“双基”和智能的发展情况。采取口试、笔试、技能测试相结合的方法进行学习过程的考查和质量的考核。做好考试成绩的登记、统计、质量分析及评讲工作。进行多元的激励性评价。
谈等。
8
教案。
2
计划
总结
3分
学校有教学工作计划、总结,各教研组、任课教师有教学教研工作计划、总结并且呈常态化和规范化。
查看计划、总结等相关资料及落实情
况。
3
3教学过来自程管理
60分
备课
15分
学校有备课制度及检查备课情况记录;集体和个人备课相结合,有教案或教学设计等。
查各学科教案,查相关制度及检查记
录。

五小综合督导检查自查报告

五小综合督导检查自查报告

五洲中心小学义务教育学校综合督导检查评分自查报告近年来,我校在市教育局、渔洋学区的正确领导下,在渔洋镇党委、政府以及社会各界的大力支持下,我校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,坚持走“依法治校,质量强校,特色荣校,全面育人”的办学之路,不断地改善办学条件提升师资力量,办学水平日益得到提高,成为一所校风正、教学严、学风好、管理规范,深受社会各界普遍好评的农村中心小学。

根据《关于开展义务教育学校综合督导检查的通知》的内容要求和教育局的指示精神,我们组织全校教职工认真学习,并对照我校各方面的工作进行自查、自评,现将自查、自评情况汇报如下:一、基本情况我校是一所农村中心小学,始建于20世纪90年代,学校位于潜江市东南角,与仙桃市和荆州市交界。

学校覆盖五洲、文桥、谭场、金城四个村,近三年来,适龄儿童入学率、在校生巩固率和毕业生毕业率均达100%。

学校占地17000余平方米,建筑面积5000余平方米;教职工17人(其中本科学历6人,专科学历2人,中师学历7人)。

教师学历合格率100%。

有高级教师5人,一级教师2人。

45周岁以下的中青年教师人7。

党员11 人。

学校现有7个教学班,在校学生343人。

多年来学校办学条件有了很大改善,现有一个可容纳50余人的多媒体教室,一套多媒体教学设备。

学校办公室配有3台办公电脑。

学校现有运动场1个,面积近5000平方米,设有水泥篮球场1个,有乒乓球活动室2间。

整个校园分教学区、运动区、生活区三个区域,布局基本合理。

在本次义务教育学校综合督导检查评分中,我校自评得分101.5分。

二、办学主要经验和成绩多年来,我校认真贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,大胆推进各项改革,探索教育教学新模式,强化科学管理体制,造就精良的教师队伍,不断优化育人环境,改善办学条件,各方面积累了一定的经验,取得了可喜的成绩。

(一)改善办学条件,优化育人环境。

改善办学条件为学生的发展营造有利的育人环境是实施素质教育的基础。

消防安全自查评估表

消防安全自查评估表

消防安全自查评估表1. 基本信息单位名称:单位地址:填表日期:2. 消防设施与装备2.1 灭火器(1)灭火器数量是否足够,并按规定配置于易燃易爆物体附近;(2)灭火器是否定期维护和更换;(3)灭火器是否摆放在易于使用和触手可及的位置;(4)是否针对不同类型的火灾配置了合适的灭火器。

2.2 消防水源(1)单位内是否配置了消防栓;(2)消防栓是否完好,并配备了必要的接口和相关设备。

2.3 自动喷水灭火系统(1)自动喷水灭火系统是否正常运行及维护;(2)报警系统是否齐备,并能够及时发出警报。

2.4 排烟设施(1)排烟通道是否通畅,并定期进行清理;(2)排烟设备是否正常运行。

3. 防火间距与疏散通道3.1 防火间距(1)单位内的防火间距是否符合相关规定;(2)易燃易爆物品储存区域是否与其他区域隔离。

3.2 疏散通道(1)疏散通道是否畅通无阻;(2)疏散通道是否有明确的标识指示。

4. 电气设备检查(1)电气设备是否符合安全标准;(2)电线电缆是否敷设整齐、准确。

5. 防火材料与消防标识5.1 防火材料(1)单位内是否使用防火材料,例如防火涂料、防火板等;(2)防火材料是否定期检测和更换。

5.2 消防标识(1)是否设置了消防标识,包括灭火器标识、疏散指示标识等;(2)消防标识是否清晰可见。

6. 消防培训与演练(1)单位内是否进行过消防培训;(2)是否定期组织消防演练,并落实演练结果。

7. 其他注意事项(在此填写其他需要注意的问题或建议)以上是消防安全自查评估表的内容,单位应按照表中要求逐项进行自查,并及时整改不符合要求的问题。

消防安全是单位的重要责任,仅靠检查是不够的,还需单位全体员工的共同努力,提高火灾防范意识,提高逃生自救能力,确保单位及员工的安全。

各项质量管理制度执行情况自查考核表 门店

各项质量管理制度执行情况自查考核表 门店

各项质量管理制度执行情况自查考核表门店各项质量管理制度执行情况自查考核表(门店)自查时间自查部门(人)检查人员制度名称检查考核内容及评分标准得分存在问题与改进措施检查人质量体系文件管理制度1、质量负责人同意负责制度和职责的编制、审核和记录的审批。

2、企业负责人负责文件审核质量管理文件的批准、执行、修订、废除。

3、质量管理文件执行前,应有质量管理人员组织人员培训。

4、对审核发现的问题及时制定纠正和预防措施5、对纠正和预防措施的落实情况及效果能进行跟踪验证。

质量体系文件检查考核制度1、各岗位是否定期对负责的质量管理制度和岗位职责和工作程序的执行情况进行自查,并完成自查报告,将自查结果和整改方案上报质量管理人员和企业负责人。

2、药店每年是否至少组织一次质量管理制度、岗位职责、工作程序和各项记录执行情况的检查。

3、是否根据书面报告,指出问题,提出奖罚办法和整改措施。

岗位质量责任管理制度1、企业负责人督促检查各岗位履行质量职责,监督质量管理制度的落实、执行情况。

2、质量管理员监督质量管理制度的有效执行,定期检查制度执行情况,对存在的问题提出改进措施,并做好记录;3、验收员树立"质量第一"的观念,坚持质量原则,把好药品质量第一关4、养护员对药品养护质量负直接责任;5、营业员认真执行《药品管理法》等有关药品法律、法规,依法经营,安全合理销售药品。

6、药师对药品销售(调配处方)的正确、合理、安全、有效承担责任。

7、采购员对药品购进业务的合法性和药品质量负责。

药品购进管理制度1、药品购进应严格执行药品采购及药品销售管理制度,坚持"按需进货,择优采购,质量第一"的原则。

2、质量管理部应对供货企业的合法性及购进药品的药政合法性和质量可靠性进行审核,首营企业和首营品种应按《首营企业和首营品种审核制度》进行审核。

3、药品进货员应定期与供货方联系,协助质量管理部共同做好质量管理工作。

安全标准化自评扣分表

安全标准化自评扣分表

安全标准化自评扣分表安全标准化自评扣分表是企业进行安全管理自评的重要工具,通过对安全管理工作进行全面评估,发现问题并及时整改,提高企业安全管理水平。

本文档将详细介绍安全标准化自评扣分表的具体内容和评分标准,帮助企业全面了解安全管理工作的要点,做好自评工作。

一、安全生产责任制。

1.是否建立了安全生产责任制,是否有明确的责任人和责任部门,责任制是否落实到位,是否有明确的责任追究制度。

2.是否建立了安全生产工作考核评价制度,是否有考核评价结果,并进行了奖惩措施。

3.是否建立了安全生产目标责任制,是否有明确的目标责任人和责任部门,目标责任制是否落实到位,是否有明确的目标追究制度。

二、安全生产管理制度。

1.是否建立了安全生产管理制度,是否有完善的管理制度文件,是否有明确的管理制度执行人员。

2.是否建立了安全生产操作规程,是否有明确的操作规程执行人员,操作规程是否得到了有效执行。

3.是否建立了安全生产应急预案,是否有明确的应急预案执行人员,应急预案是否得到了有效执行。

三、安全生产培训教育。

1.是否建立了安全生产培训教育制度,是否有明确的培训教育计划,是否得到了有效执行。

2.是否进行了安全生产培训教育,是否有培训教育记录,培训教育是否得到了有效实施。

3.是否进行了安全生产知识考核,是否有考核记录,考核结果是否得到了有效反馈。

四、安全生产隐患排查治理。

1.是否建立了安全生产隐患排查治理制度,是否有明确的排查治理计划,是否得到了有效执行。

2.是否进行了安全生产隐患排查,是否有排查记录,排查结果是否得到了有效整改。

3.是否进行了安全生产隐患治理,是否有治理记录,治理结果是否得到了有效验收。

五、安全生产事故应急处理。

1.是否建立了安全生产事故应急处理制度,是否有明确的应急处理计划,是否得到了有效执行。

2.是否进行了安全生产事故应急演练,是否有演练记录,演练结果是否得到了有效总结。

3.是否进行了安全生产事故应急处理,是否有处理记录,处理结果是否得到了有效反馈。

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3. 成立由公安机关主管领导挂帅、相关警 种负责同志参加的户口清理整顿工作领导 小组,并设立专门办事机构,加1分
4.制定实施户口清理整顿工作方案,加1分
5. 按照深入推进户口登记管理清理整顿第 四次电视电话会议部署要求,组织本地户 口清理整顿“回头看”工作,加1分
6. 设立举报信箱、电话、电子邮箱。开通 官方微博、微信平台,发动群众举报违法 违规户口问题线索,加 1 分。建立举报奖励 制度,加1分
推进户籍 管理规范 化建设
26. 在认真执行公安部有关户籍居民身份证 便民措施基础上,结合本地实际,出台新 的便民利民措施,加2分 27. 建立户口档案立卷、保管、使用等各项 制度并严格执行,加1分 28. 严格人口信息管理系统操作员管理,确 保登陆人员信息管理系统操作办理户口、 居民身份证业务的操作员为正式在编民 警,加 1 分。人口信息管理系统操作员采用 一人一账户。用户账户与 PKI 绑定且 PKI 为 本人持有,加 1 分。数字证书管理混乱、被 他人使用或岗位变动未及时调整、收回, 发现1人次扣2分 29. 市、县公安机关逐级建立户籍业务日常 监督考核机制,采取网上抽查、实地检查 、入户核对等形式,加强对户籍管理工作 监督考核,加1分 30. 将人像比对技术应用嵌入办理户口、居 民身份证前台业务,加2分 31. 建立完善户口迁移信息网上流转核验机 制。市级监管员和区县专管员全部配备, 加1分
组织领导
7. 采取工作简报、设置公安网转专栏等形 式,通知户口清理整顿工作情况,加1分 8. 市、县公安机关和派出所逐级签订户口 清理整顿工作责任状,加1分
9. 报送的户口清理整顿工作情况信息、经 验材料,被公安部《要事摘报》和《公安 工作简报》采用,每篇加 1 分;被《治安管 理工作简报》(普刊、增刊)和《治安管 理工作简报》(深入推进户口登记管理专 项清理整顿工作专刊)采用,每 篇 加 0.5 分;在公安部相关会议上介绍经验,加3分
清理整顿 突出问题
24. 规范警务辅助人员管理,明确户口协管 员只能从事窗口受理、证件制作等辅助性 工作,加1 分。自2016 年9 月1 日起,发现户 口协管员违规从事应由民警实施的户口登 记、管理、审批等行政行为,扣5分 25. 利用微博、微信、网上派出所、宣传栏 等渠道,向社会公布户口和居民身份证的 申请条件、审批程序、收费标准等事项, 加1分
10. 户口清理整顿工作经验做法被人民日报 、新华社、中央电视台、人民公安报专题 报道,每次加1 分;被省级党委机关报、省 卫视专题报道,每次加 0.5 分;被人民网、 新华网、搜狐、新浪、网易在首页刊发或 转载,每次加0.5分
11. 部署各县区公安机关治安户政部门和户 籍派出所全面开展自查自纠、要求民警在 规定时间内主动讲清问题并积极纠正,加 1 分 12. 对查实的户口、居民身份证“错、重、 假”问题,及时纠错更正,加 3 分。自2016 年9 月1 日起,凡对问题查实后2日内未纠错 更正的,发现1起扣5分 13. 组织专门力量,到QQ 群、朋友圈、网上 论坛等进行常态化网上巡查,从中发现买 卖假户口、居民身份证案件线索,及时查 处,加3分 14. 建立刑侦、网安、技侦、治安等警种密 切协同的假户口案件侦办工作机制,加1分 15. 对群众举报投诉线索及上级公安机关交 办的户口身份证问题逐一登记建档、逐一 组织核查,逐一向举报人作出反馈,加 2 分 。对部户口清理整顿办督办的问题线索, 未按时限要求上报核查进展情况的,发现1 起扣2分 16. 查办伪造买卖户口居民身份证案件,其 中治安案件每起加 1 分,刑事案件每起加 2 分,摧毁犯罪团伙每个加 5 分。凡是本地发 生的户口案件被外地公安机关查处的,发 现 1 起扣 5 分。凡是部领导批办的重大假户 口、重户口案件,在2个月内仍未查实的, 发现1起扣5分 17. 查办伪造买卖户口居民身份证案件,对 当事人作行政拘留处理,每人加1 分;对当 事人刑事拘留或逮捕,每人加 3 分。对违法 违规的民警作警告、记过、记大过,每人 加 1 分;作降级、撤职处理,每人加 2 分; 作开除处理,每人加 3 分;追究刑事责任, 每人加5 分。对已经查实的假户口、重户口 案件,未对民警作出党纪政纪处理,扣 5 分 。自 2016 年 9 月 1 日起,凡发生公安民警办 理假户口、居民身份证案件,视为验收不 合格。 18. 建立办理假户口、假居民身份证黑名单 制度,加2分。 19. 对办理假户口的公务员、人大代表、政 协委员、部队人员等公职人员,查实后1个 月内通报其主管部门,并向当地党委纪检 监察部门作出报告,每起加1分 20. 对户口管理工作基础薄弱、问题多发频 发的重点地区开展挂牌督办、驻点督导检 查,加2分 21. 对查处违法违规办理假户口案件,逐一 通报,加2分 22. 制定或修订本地户口和居民身份证管理 工作规范,加5分 23. 全面实行户籍窗口首接责任制和民警终 身责任制,加1分
推进户籍 管理信息 化建设
32. 建立无相片人员监管机制。在人口信息 管理系统对年满 18 周岁且未办理第二代居 民身份证的人口信息做出标识,并在办理 户籍、居民身份证等业务中严格审批程 序,严防无相片人员信息被冒用,加2分 33. 建立公民身份号码重号监管机制。自 2016 年 9 月 1 日起,部级人口信息管理系统 发现新增重号,发现1 个扣 2 分;2016年9月 1 日前部户口清理整顿办督办的公民身份号 码重号纠正任务尚未完成,1个重号扣3分 34. 市、县两级公安机关设置专门户政管理 机构,加5分。 35. 配齐配强户政管理机构领导班子,加 1 分 36. 户政管理力量特别是基层派出所户籍民 警力量得到充实,做到户籍管理工作有人 抓,有专人管,加2分 37. 市级公安机关户政管理部门配备专业技 术力量(具有本科以上计算机及相关专业 或具有中级以上专业技术职称)从事人口 信息管理系统运行维护工作,加2分
附件2: 附件2:
XXX市(州、县、派出所)户口登记管理清理整顿自查报告评分表
迎检单位: 项目 评分指标及分值
1. 党委、政府领导同志对户口清理整顿工 作作出批示,加2分
日期: 得分 自查得分说明(印证材料) 备注
2. 公安机关传达贯彻每次加 1 分。召开党委会专题研究部署 户口清理整顿工作,加1分
管理专业 化建设
40. 认真查处基层户政管理部门和户籍民警 不作为行为,自 2016 年 9 月 1 日起,对群众 举报投诉当地公安民警办理户口居民身份 证业务不作为并经查实,发现1起扣3分。 定期不定期开展优秀户籍民警评选表彰活 动,加2分
合计
推进户籍 管理专业 化建设
38. 定期不定期举办县级公安机关户政管理 干部和派出所户籍民警业务培训,加 2 分。 将户籍和居民身份证管理业务纳入本地县 区公安机关领导干部和派出所所长培训考 核内容,加1分 39. 结合“增强党性、严守激励、廉洁从政 ”专题教育活动和“两学一做”学习教育 活动,市、县户籍管理部门和派出所采取 多种形式,有针对性开展反腐倡廉和纪律 作风建设
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