2.5 家庭生活中的碳排放
低碳生活中的节能减排行为
1.少买不必要的衣服服装在生产、加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气、废水等污染物。
在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能2.5千克标准煤，相应的减排二氧化碳6.4千克。
如果全国每年有2500万人做到了这一点，就可以节能约6.25万吨标准煤，减排二氧化碳16万吨。
2.每月手洗一次衣服随着人们物质生活水平的提高，洗衣机已经走进千家万户。
虽然洗衣机给生活带来很大的帮助，但只有两三件衣服就用洗衣机洗，会造成水和电的浪费。
如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年可节约1.4千克标准煤，相应减排二氧化碳3.6千克。
如果全国1.9亿台洗衣机都因此每月少用一次，那么每年可节能约26万吨标准煤，减排二氧化碳68.4万吨。
3.每年少用1千克洗衣粉洗衣粉是生活必需品，但在使用过程中经常出现浪费，合理使用，就可以节能减排。
比如，少用1千克洗衣粉，可节能约0.28千克标准煤，相应减排二氧化碳0.72千克。
如果全国3.9亿个家庭平均每户每年少用1千克洗衣粉，1年可节能约10.9万吨标准煤，减排二氧化碳28.1万吨。
4.选用节能洗衣机节能洗衣机比普通洗衣机节电50%，节水60%，每台节能洗衣机每年可节约3.7千克标准煤，相应减排二氧化碳9.4千克。
如果全国每年有50%的普通洗衣机更新为节能洗衣机，那么每年可节能约7万吨标准煤，减排二氧化碳17.8万吨。
5.洗衣自然晾干不用洗衣机甩干衣服，而是让其自然晾干，可减少2.3公斤的二氧化碳排放量。
6.减少粮食浪费“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，可是现在浪费粮食的现象仍比较严重。
而少浪费0.5千克粮食（以水稻为例），可节能约0.18千克标准煤，相应减排二氧化碳0.47千克。
如果全国平均每人每年减少粮食浪费0.5千克，每年可节约24.1万吨标准煤，减排二氧化碳61.2万吨。
7.减少畜产品浪费每人每年少浪费0.5千克猪肉，可节约0.28千克标准煤，相应的减排二氧化碳0.7千克。
五年级数学(北京版)-家庭生活中的碳排放-3学习任务单
《家庭生活中的碳排放》学习任务单
【课前准备】
1.在网上查阅有关二氧化碳的资料。
2.收集资料：家庭生活中做哪些事情会产生二氧化碳。
3.从私人轿车、公交车、电、水、天然气、不可回收生活垃圾这6项中，选择自己喜欢的一项或几项内容，调查家庭一个月（按30天计算）的使用情况，制定调查计划。
4.准备计算器。
【课上活动】
活动一：理解统计表中数据的意思。
从表中你能获得哪些信息，你知道这些信息是什么意思吗？
活动二：把统计表补充完整并回答问题。
小华家4月份家庭碳排放量情况统计表
2020年5月
1. 从统计表中你能获得哪些信息？
2. 用计算器计算，完成统计表。
3.根据表中的信息，请你给小华家提出一些减少碳排放量的合理化建议。
活动三：把统计表补充完整并回答问题。
小林家4月份家庭碳排放量情况统计表
2020年5月
1.用计算器计算，完成统计表。
2.对比小华家和小林家的碳排放量情况，你有什么想说的？
【课后作业】
1.课下调查统计并计算出自己家一个月的碳排放量。
提示：仿照小华家的碳排放量情况统计表，从私人轿车、公交车、电、水、天然气、生活垃圾这六方面统计你家一个月的碳排放量情况，绘制统计表。
2.根据自己家的实际情况提出减少碳排放的合理化建议。
提示:可以从吃、穿、住、行、用几方面进行分析，提出合理化建议。
家庭生活中的碳排放实践活动记录表
家庭生活中的碳排放实践活动记录表家庭生活中的碳排放实践活动记录表「篇一」一、摘要“低碳环保”一词频繁被提及，各行各业都在低碳时代展现自己的环保意识，进行自己的环保行动。
为了加深对低碳环保的认识，提高低碳环保的意识，我们利用暑假时间，组队对于低碳环保做了相关调查。
以调查问卷和宣传单的形式，针对不同人群，深入社区、街道、商业区、旅游景点等场所进行调查。
此次活动历时两周，不仅仅我们对于低碳环保有了进一步的了解，当地居民在我们的影响下对于这个词也是身体力行。
二、实践目的社会的进步，生产的发展，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活居住环境，显示了人类文明的进步与发展。
但另一方面，我们也看到了更残酷的事实：地球上的固有能源在一天天地减少，环境也在一天天地遭受着污染，地球的生态在遭受着破坏，我们的身心健康也正在受到极大的威胁。
在此背景下“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生，而我们也应该在此大浪潮下做些什么。
三、实践内容为了向低碳环保贡献自己的一份力量，我们山大不同院系的同学自发的组成一支环保小分队——“绿色先锋”，在我们小组成员的家乡滕州开展起了低碳环保的调查宣传活动。
首先我们通过各种渠道收集了环保与治理的相关信息，设计并打印调查问卷以及宣传单，以供活动所需；再者就是商量各自的分工以及活动的具体日程；所谓万事俱备，只欠东风，最后当然是把商讨结果付诸行动。
我们所采取的活动形式具体如下：1、对我们市街道、社区、商业区的环境卫生状况进行了实际调查。
我们发现在我们家乡大多数人都没有及时把垃圾投入到指定的垃圾箱内，人们随手乱仍垃圾的现象随处可见。
我们那边的垃圾箱一般分两格，一格是装可回收垃圾的，另一格是装不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正确的投入到垃圾桶中。
因此，在我们家乡在我们家乡能真正爱护环境又能了解物品回收的人更是少之又少。
小学数学北京版五年级下册实践活动家庭生活中的碳排放教学设计
小学数学北京版五年级下册实践活动家庭生活中的碳排放教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1.在活动中了解碳足迹的含义,知道碳计算日晷的功能与用途,能够利用碳计算日晷计算自己的碳足迹。
2.能利用数学方法计算碳足迹,体会数学在生活中的作用。
3.通过碳足迹小径加深对碳足迹的了解,联系自己的生活,反思浪费行为。
4.在活动过程中,增强学生的环境保护意识,在实际生活中减少碳排放。
2学情分析
关于碳排放学生有一点了解,但是不完全清楚。
学生知道汽车燃烧汽油产生碳排放,学生不认为人们的衣食住行都会产生碳排放。
3重点难点
教学重点:利用数学方法解决生活中的问题。
教学难点:了解碳足迹日晷提供的信息,利用碳足迹日晷计算自己的碳足迹(碳排放)。
4教学过程
4.1第一学时
教学目标
1.在活动中了解碳足迹的含义,知道碳计算日晷的功能与用途,能够利用碳计算日晷计算自己的碳足迹。
2.能利用数学方法计算碳足迹,体会数学在生活中的作用。
3.通过碳足迹小径加深对碳足迹的了解,联系自己的生活,反思浪费行为。
4.在活动过程中,增强学生的环境保护意识,在实际生活中减少碳排放。
学时难点
利用数学方法解决生活中的问题。
教学活动
1【导入】在生活情境中了解碳足迹。
五年级数学(北京版)-家庭生活中的碳排放-2PPT课件
事件二：火山喷发
火山喷发直接引发了约 75场地震。
事件三：南极高温
2月份南极地区 测得最高温度达 20.75摄氏度。
事件三：南极高温
南极温度上升，加快 了冰川的融化，带来 的后果也是相当可怕 的。
你想说些什么……
澳洲大火真是太可怕了，我们要保 护地球，爱护环境。
二氧化碳浓度过高，就会使地球变暖。
水：每吨水的碳排放量0.3千克×用水量15吨=4.5千克
天然气：每米³天然气的碳排放量2.67千克×使用数量25米³=66.75千克
生活垃圾： 每千克不可回收生活垃圾的碳排放量2.06千克×垃圾总量60千克=123.6千克
小华家4月份家庭碳排放量情况统计表
2020年5月
小华家4月份家庭碳排放量情况统计表
课后作业
1.课下调查统计并计算出自己家一个月的碳排放量。 2.根据自己家的实际情况提出减少碳排放的合理化建议。
再见
2020年5月
小华家4月份家庭碳排放量情况统计表
2020年5月
小华家的碳排放量是多还是 少 呢？没有比较怎么能知道 呢？
小林家4月份家庭碳排放量情况统计表
2020年5月
小林家4月份家庭碳排放量情况统计表
2020年5月
温室气体（如二氧化碳）好像毯子般， 把人能困于地球表面
低碳生活小妙招
穿着适宜的应季服装
我调查的是家庭一个月电、水、天然气的使用量。这三项调 查的方法是相同的。都可以通过查表了解一个月的用量。
我调查的也是一个月的用电量，但我只调查了一周的用电量。
我调查的是家庭一个月的垃圾生产量。首先我们要做好 垃圾分类。
小华家4月份家庭碳排放量情况统计表
2020年5月
私人轿车：每升汽油的碳排放量2.23千克×汽油升数110升=245.3千克 乘坐公交车：每千米的碳排放量0.037千克×千米数1500千米=55.5千克 电：每千瓦时电的碳排放量0.96千克×用电量135千瓦时=129.6千克
如何在家庭生活中实践低碳环保生活方式
如何在家庭生活中实践低碳环保生活方式在如今的社会，环保已经成为了一个备受关注的话题。
而我们的家庭，作为社会的基本单元，也可以在日常生活中采取一系列的行动来实践低碳环保的生活方式，为保护环境贡献一份力量。
首先，我们来谈谈能源的节约。
在家庭用电方面，要养成随手关灯的好习惯，避免“长明灯”的出现。
离开房间时，确保电器设备如电视、电脑、空调等处于关闭状态，不仅仅是关闭遥控器，而是彻底切断电源。
对于照明设备，可以更多地选择节能灯，它们虽然价格可能略高一些，但在长期使用中能够节省大量的电能。
此外，合理设置空调的温度也很重要。
夏季不要把温度调得过低，冬季不要调得过高，这样既能保证舒适度，又能减少能源的消耗。
在热水器的使用上，根据家庭成员的用水习惯，合理设置加热时间和温度，避免不必要的能源浪费。
水资源的节约同样不容忽视。
在日常生活中，注意水龙头的使用，避免长时间流水。
刷牙、洗脸时，不用水的时候及时关闭水龙头。
洗碗、洗菜时，可以先用盆接好水，而不是一直开着水龙头冲洗。
对于洗衣机的使用，尽量满载运行，以提高用水效率。
另外，收集雨水用于浇花、拖地等也是一个不错的方法。
如果条件允许，可以安装节水器具，如节水马桶、节水龙头等，从硬件上实现水资源的节约。
在饮食方面，我们也可以践行低碳环保。
尽量选择本地生产的食材，这样可以减少运输过程中的碳排放。
购买当季的蔬菜水果，不仅新鲜、口感好，而且相较于反季节的产品，它们的种植和储存过程往往更加节能环保。
减少一次性餐具的使用，在家中用餐时，使用可重复使用的餐具。
如果外出就餐，有剩余食物尽量打包带走，避免浪费。
在烹饪方式上，多采用煮、蒸等相对节能的方法，少用油炸、油煎等高能耗的烹饪方式。
家庭垃圾的处理也是低碳环保的重要环节。
做好垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别投放。
对于可回收物，如纸张、塑料瓶、玻璃瓶等，定期收集起来卖给废品回收站，实现资源的再利用。
厨余垃圾可以进行堆肥处理，用于自家的花园或者绿植的养护。
低碳生活中的节能减排行为
1.少买不必要的衣服服装在生产、加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气、废水等污染物。
在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能2.5千克标准煤，相应的减排二氧化碳6.4千克。
如果全国每年有2500万人做到了这一点，就可以节能约6.25万吨标准煤，减排二氧化碳16万吨。
2.每月手洗一次衣服随着人们物质生活水平的提高，洗衣机已经走进千家万户。
虽然洗衣机给生活带来很大的帮助，但只有两三件衣服就用洗衣机洗，会造成水和电的浪费。
如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年可节约1.4千克标准煤，相应减排二氧化碳3.6千克。
如果全国1.9亿台洗衣机都因此每月少用一次，那么每年可节能约26万吨标准煤，减排二氧化碳68.4万吨。
3.每年少用1千克洗衣粉洗衣粉是生活必需品，但在使用过程中经常出现浪费，合理使用，就可以节能减排。
比如，少用1千克洗衣粉，可节能约0.28千克标准煤，相应减排二氧化碳0.72千克。
如果全国3.9亿个家庭平均每户每年少用1千克洗衣粉，1年可节能约10.9万吨标准煤，减排二氧化碳28.1万吨。
4.选用节能洗衣机节能洗衣机比普通洗衣机节电50%，节水60%，每台节能洗衣机每年可节约3.7千克标准煤，相应减排二氧化碳9.4千克。
如果全国每年有50%的普通洗衣机更新为节能洗衣机，那么每年可节能约7万吨标准煤，减排二氧化碳17.8万吨。
5.洗衣自然晾干不用洗衣机甩干衣服，而是让其自然晾干，可减少2.3公斤的二氧化碳排放量。
6.减少粮食浪费“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，可是现在浪费粮食的现象仍比较严重。
而少浪费0.5千克粮食（以水稻为例），可节能约0.18千克标准煤，相应减排二氧化碳0.47千克。
如果全国平均每人每年减少粮食浪费0.5千克，每年可节约24.1万吨标准煤，减排二氧化碳61.2万吨。
7.减少畜产品浪费每人每年少浪费0.5千克猪肉，可节约0.28千克标准煤，相应的减排二氧化碳0.7千克。
如何在家庭生活中实施零碳技术节能减排
如何在家庭生活中实施零碳技术节能减排随着人们对环境保护意识的增强，越来越多的家庭开始关注如何在家庭生活中实施零碳技术，以实现节能减排的目标。
尽管在一开始可能会感到有些困难，但是通过小的改变和调整，每个家庭都可以做出一些积极的贡献。
本文将介绍一些可行的方法，帮助家庭在生活中采取零碳技术，实现节能减排。
首先，在能源消耗方面，家庭可以通过改变一些生活习惯来减少碳排放。
最简单的一项行动是减少用电量。
家庭成员可以养成关灯、拔插头等节约用电的习惯。
此外，合理使用家电设备也非常重要。
当不需要时，及时关闭电视、电脑等设备，不仅可以避免不必要的能源浪费，还能延长设备的使用寿命。
其次，在采暖与制冷方面，家庭可以考虑使用节能产品。
节能灯泡、高效的空调和供暖系统都是不错的选择。
在冬季，设置合理的室内温度，不需要过高的温度，可以节省大量的能源。
夏季时，可以尽量选择自然通风，避免长时间使用空调。
此外，家庭装修时要注意隔热、保温的设计，减少冷热能量的流失。
第三，对于家庭废物的处理，循环利用和减少浪费是减少碳排放的有效方法。
在家庭中，进行垃圾分类是必不可少的。
将可回收的材料分开收集，再进行回收利用，可以减少可再生资源的消耗。
此外，在购买食品和商品时，家庭应该注意减少包装的使用，选择环保、易回收的产品。
在日常生活中，家庭可以将废物进行压缩处理，减少存储空间的占用，并避免二次污染。
另外，在水的使用上，家庭可以采取一些节水措施。
比如，优先选择高效节水的水龙头和马桶，用水后及时关闭水龙头，并修复漏水的管道。
此外，家庭成员可以养成良好的节约用水习惯，比如洗漱时不打开水龙头，减少洗衣机、洗碗机的使用频率等。
最后，在家庭生活中推广零碳交通方式也是很重要的。
家庭成员可以选择步行、骑自行车或使用公共交通工具出行，减少对私家车的依赖。
如果条件允许，可考虑购买电动车或混合动力汽车，这些车辆可以减少对化石燃料的依赖，从而减少碳排放。
总的来说，家庭生活中实施零碳技术节能减排对保护环境至关重要。
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2 折线统计图与可能性
家庭生活中的碳排放
情境导入 拓展延伸
活动探究 课后作业
家庭生活中的碳排放
情境导入
你这道什么是碳排放吗？
？
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家庭生活中的碳排放
碳排放主要是 指生活中二氧 化碳的排放。
哦！那么我们来调查 一下生活中二氧化碳 的排放情况吧！
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家庭生活中的碳排放
拓展延伸
通过大宝家碳排放 的统计，你有什么庭生活中的碳排放
减少驾车，提倡绿色出行 精打细算，节约用水电
减少不可回收垃圾按规矩投放 还可以多种树，吸收二氧化碳
说的真好！
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家庭生活中的碳排放
课外活动 校园小调查： 不文明用语的起因
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活动2
算一算自己家的碳排放（30天）
这是我设计的二
氧化碳排放调查
项目表，请你选 择一下吧！
√
好
√
√
√
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家庭生活中的碳排放
大宝家的碳排放统计表（30天）
赶快来算一算你 家的碳排放量吧！
60升 160度 30吨
4千克
133.8 153.6
9
8.24
合计：
304.64千克
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家庭生活中的碳排放
活动探究
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你知道这些信息 是什么意思吗？
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家庭生活中的碳排放
每用1升汽油排放2.23千克二氧化碳 每行驶1千米排放0.037千克二氧化碳 用1千瓦时电排放0.96千克二氧化碳 每用1吨水排放0.3千克二氧化碳 用1立方米天然气排放2.67千克二氧化碳 用1千克不可回收垃圾排放2.06千克二氧化碳