高中物理 电磁波及其应用 4_3 电磁波的发射和接收 无线电传输途径对传输的影响阅读材料素材 新人教版
高中物理第4章电磁波及其应用3电磁波的发射和接收课件新人教版选修1
【答案】BCD 【解析】移动电话可拨出和接听，但须经由固定的基地台 转接，故A项错误，B、C正确；无线寻呼机(BP机)是一种只能 接收图文、数字的装置，所以没有无线电发射装置，故D选项 也正确．
2021/4/17
高中物理第4章电磁波及其应用3电磁波
28
的发射和接收课件新人教版选修1
结束 语 同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成
图 4－3－2
3．有效发射电磁波的两个条件 (1)电磁波频率要足够高，振荡频率越大，发射电磁波的本 领越大． (2)必须采用开放电路，使振荡电路的电场和磁场尽可能地 分散到大的空间．
二、无线电波的接收 1．在无线电技术中，用天线和地线组成的接收电路来接 收电磁波． 2．通过电谐振实现信号选择 (1)电谐振：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频 率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，这种现象叫电谐 振． (2)调谐：使接收电路发生电谐振的过程叫调谐．能够调谐 的接收电路叫做调谐电路．
成声音和图像．
四、移动通信 1．每个移动电话机都是一个___电__磁__波__发__射__机_____，同时 又是一个__电__磁__波__接__收__器____． 2．两部移动电话通话时都要通过当地的__基__站____和总机
来传递信号．
一、无线电波的发射 技术上把波长大于1 mm(频率低于300 GHz)的电磁波称为 无线电波．按波长常把无线电波分为若干波段，各个波段有其 不同的主要用途． 1．载波：振荡器产生的高频交变电流，是用来携带声 音、图像等信息的，叫做载波．把要传递的信息加到载波上并 发射出去，信息就可以传到远方．
二、无线电波的接收
1．电谐振：每个接收电路都有自己的固有频率，当接收 到的电磁波的频率与接收电路的__固__有__频__率___相同时，在振荡 电路中激起的感应电流__最__强____，这种现象叫做电谐振．
高中物理教案：电磁波的传播和应用
高中物理教案：电磁波的传播和应用电磁波的传播和应用引言在现代科技的进步中，电磁波的传播和应用起着至关重要的作用。
通过深入研究电磁波的特性和传播方式，我们可以更好地理解其广泛的应用领域，从通信技术到医疗设备，从环境监测到能源传输。
本文将详细介绍电磁波的传播原理以及其在日常生活中的应用。
一、电磁波的基本概念和特性1.1 电磁波的定义电磁波是由变化的电场和磁场相互作用在一起而产生的波动现象。
电磁波以光速传播，它们同时具有电场和磁场的振动，呈波动性质。
1.2 电磁波的分类根据波长的不同，电磁波可以分为多个不同的类型，包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。
它们的波长逐渐减小，频率逐渐增大。
1.3 电磁波的特性电磁波具有一系列独特的特性，包括传播速度快、能量高、波长频率可调节等。
这些特性使得电磁波在许多领域中具有广泛的应用。
二、电磁波的传播方式2.1 辐射传播电磁波通过空间辐射的方式进行传播。
当天线或放射源被激活时，它们会产生电磁波并向外辐射。
这种传播方式被广泛应用于无线电通信、电视广播等领域。
2.2 折射传播电磁波在介质间传播时，会发生折射现象。
当电磁波从一个介质传播到另一个介质时，由于介质的密度不同，它们的传播速度也不同，因而会发生折射。
这种传播方式在光学领域中得到广泛应用，例如光的折射和透镜的成像原理。
2.3 散射传播电磁波在遇到不同大小的物体时，会发生散射现象。
散射使得电磁波在空间中的传播方向改变，但不改变波长和频率。
这种传播方式在雷达技术和遥感应用中具有重要作用。
三、电磁波的应用3.1 通信技术电磁波在通信领域中起着至关重要的作用。
利用不同波长的电磁波，可以实现无线电话、卫星通信、无线电广播等。
无线通信技术的发展使得人们可以实时通讯，并享受到移动互联网的便利。
3.2 遥感技术利用电磁波的散射和反射特性，遥感技术可以获取地球表面的各种信息。
通过卫星或飞机传输的电磁波能够提供大范围的遥感影像数据，并用于气象预测、农业监测、环境保护等领域。
高中物理 电磁波的发射和接收
1．载波：携带声音、图象等信息的高频交变 电流， 叫做载波。
2．调制：把信息加到载波上，使载波随信号 而改变的技术叫调制。
3．调幅波：高频载波的振幅 随信号而改变叫调幅波。
4、调频波：高频载波的振频 率随信号而改变叫调频波
小结
二、无线电波的接收： 1、调谐：从电磁波中选出所要的信号的技术叫做调谐 2、解调：从载波中将声音、图象等信息“取”出叫解
• 2、转换电视频道时，选择自己喜欢的电视节目，
称为（ ）
• A、调制 • C、解调
B、调谐
D、调幅 调谐
4.3 电磁波的发射和接收
烽火台
邮递员
电磁波来传递信息
C=3.00×108m/s
怎么接收与发射？
设备：
天线是发射与接收无线电波的必要设备
天线
无线电波通信是的过程
一、无线电波的发射
高频
1、振荡器：能产生频率很高的交变电流的器件。
发射出电磁波
流经天线
作用
2、载波：振荡器产生的高频交变电流，是用来携带声 音、图象等信息的，叫做载波。
一、无线电波的发射
3、调制：把信息加到载波上，使载波随信号而改变 的技术叫调制。
调幅：高频载波的振幅随信号而改变叫调频波。
• 6、调频波：高频载波的频率随信号而改变叫调频波。
调频波优点： 振幅不变，抗干扰能力强，失真较小。
缺点：接收机结构复杂，服务半径比较小。
二、无线电波的接收 1、调谐：从众多的电磁波中选出所要的电台的技术 叫做调谐。
电磁感应
解调
图象还原
调谐 声音还原
四、移动通信 电磁波发射器，
移动电话
电磁波接收器，
手持移动电话的体积很小，发射功率不大。它的天线 也很简单，灵敏度不高。
高中物理 第4章 电磁波及其应用 4.3 电磁波的发射和接收 无线电传输途径对传输的影响阅读材料素材
高中物理第4章电磁波及其应用4.3 电磁波的发射和接收无线电传输途径对传输的影响阅读材料素材新人教版选修1-1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中物理第4章电磁波及其应用4.3 电磁波的发射和接收无线电传输途径对传输的影响阅读材料素材新人教版选修1-1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中物理第4章电磁波及其应用4.3 电磁波的发射和接收无线电传输途径对传输的影响阅读材料素材新人教版选修1-1的全部内容。
无线电传输途径对传输的影响无线电波实际上是在各种空间场所内(如沿地表面，电寓层等）传播的.在传播过程中,各种媒质必然要对所传输的电信号产生影响。
此外,由于某些媒质的电参数具有明显的随机性，使得通过它传输的电信号也是一个随机信号，故必须考虑实际媒质对电波传播的影响.1.传输损耗无线电波在媒质中传播是有能量损耗的.这种能量损耗可能由于大气层对电波的吸收或散射引起，也可能由于电波绕过球形地面或障碍物的绕射而引起。
这些损耗都会使收信点的场强小于发信点的场强。
2。
衰落现象所谓衰落，一般是指信号电平随时间的随机起伏。
它一般分为吸收型衰落和干涉型衰落两种.（1)吸收型衰落它是指衰落主要是由于传输媒质电参数的变化,使得信号在媒质中的衰减发生相应的变化而引起的（例如水汽、雨雪等都对无线电波能量有吸收作用).由于天气情况是随机的，则吸收强弱也有起伏，形成信号的衰落。
（2)干涉型衰落主要是由随机多径干涉现象引起的.在某些传播方式中，收、发两点之间信号有去干条传播途径，由于传输媒质的随机性，使得到达收信点的各条途径的时延随机变化，则合成信号的幅度和相位都发生随机起伏。
高中物理第四章电磁波及其应用4.3电磁波的发射和接收课件新人教版选修1_
①一般电台的中波、中短波、短波广播以及电视中的图像信号 , 采 用调幅波. ②电台的立体声广播和电视中的伴音信号, 采用调频波.
问题导学
当堂检测
2.电磁波的接收 (1)调谐: 使接收过程发生电谐振的过程.当接收电路的固有频率跟
接收到的电磁波的频率相同时, 接收电路中产生的振荡电流最强, 这种 现象叫作电谐振.通过电谐振实现选台的过程就是调谐. (2)解调: 从高频振荡中“检”出所携带的信号.通过解调可以获取信 号. 注意: (1)解调是调制的逆过程. (2)调幅波的解调也叫检波.
目标导航
预习导引
二、电视和移动通信 1.电视信号包括图像信号和伴音信号.在电视发射系统中, 由摄像 机将来自景物的光转变为电信号, 由发射机发射出去.电视的发射系统 发射出载有摄像头扫描来的视频电流和声音信号. 2.电视机接收到载有图像和声音信号的电磁波, 还原出图像和声 音. 3.移动电话机是一个电磁波发射器, 同时又是一个电磁波接收器. 手持移动电话的发射功率不大, 与其他用户通话时需要基站转接.
问题导学
当堂检测
问题导学
当堂检测
迁移与应用 例 1下列关于无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说 法正确的是( )
A. 经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强 B. 经过调制后的电磁波在空间传播得更快 C. 经过调制后的电磁波在空间传播波长才能不变 D. 经过调制后的高频电磁波才能把我们要告知对方的信号有效地 传递出去
问题导学
当堂检测
一、电磁波的发射与接收
活动与探究 《西游记》第三回: 孙悟空闹东海、偷神针、搅地府、改生死簿之 后, 东海龙王和阎王上告到天庭.玉帝询问“妖猴”的来历: “是几年产育, 何代出身, 却就这般有道?”一言未已, 班中闪出千里眼和顺风耳, 将“妖猴” 的来历一一奏明, 信息准确无误.超越时间、空间的屏障, 凭借“眼”“耳” 等五官功能的延伸, 就能把任何事物看得清清楚楚, 听得明明白白, 这是 何等的神奇啊! 如今, 随着无线电通信技术的发展应用, 现代“千里 眼”“顺风耳”已成为现实, 各种雷达、无线电视、可视电话、手机、遥 控遥感设备等无线通信传输工具已广泛应用在人们日常生活中 .你认 为我们日常用的手机是电磁波的发射端还是接收端 ? 答案:手机既是一个电磁波发射器, 又是一个电磁波接收器.
高中物理选修3-4-电磁波的发射和接收
电磁波的发射和接收知识集结知识元电磁波的发射和接收知识讲解电磁波的发射与接收一、无线电波的发射1．振荡器：能产生频率很高的交变电流的器件。
2．载波：振荡器产生的高频交变电流，是用来携带声音、图象等信息的，叫做载波。
3．调制：把信息加到载波上，使载波随信号而改变的技术叫调制。
4．调制的两种方式：调幅和调频。
5．调幅波：高频载波的振幅随信号而改变叫调幅波。
中波和短波波段的无线电广播，微波段的电视广播的图象信号使用。
6．调频波：高频载波的振频率随信号而改变叫调频波。
调频波优点：振幅不变，抗干扰能力强，失真较小。
缺点：接收机结构复杂，服务半径比较小。
7．发射电磁波的条件：①振荡电路要有足够高的频率．②振荡电路应采用开放电路．发射电磁波需经过调制过程，调制的方法分为调频和调幅．接收电磁波需经过解调过程，解调是调制的逆过程．二、无线电波的接收1．调谐：从众多的电磁波中选出所要的电台的技术叫做调谐。
2．解调：从接收的载波中将声音、图象等信息“取”出来叫做解调三、电磁波的应用广播、电视、雷达、无线通信等都是电磁波的具体应用。
电视:在电视接收端,天线接收到高频信号后,经过调谐、解调，将得到的图象信号送到显像管。
摄像机在1s内要传送25幅画面雷达：无线电定位的仪器，波位越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能强，多数的雷达工作于微波波段。
缺点，沿地面传播探测距离短。
中、长波雷达沿地面的探测距离较远，但发射设备复杂。
例题精讲电磁波的发射和接收例1.下列说法正确的是（）A．声波在空气中传播时，空气分子不随声波的传播向外迁移B．两列机械横波相遇，在相遇区一定会出现稳定的干涉现象C．无论机械波还是电磁波由空气向水中传播时，其频率均不变D．赫兹不仅通过实验证实了电磁波的存在，还测出了电磁波在真空中的速度为c E．电磁波的偏振现象说明它具有波动性，实际上所有波动形式都可以发生偏振现象例2.下列说法正确的是（）A．照相机镀膜镜头呈现的淡紫色是由光的偏振引起的B．在电磁波发射技术中，使电磁波随各种信号而改变的技术叫调制C．原子核X发生a衰变后变成新原子核Y，衰变方程可表示为X→Y HeD．各种气体原子的能级不同，跃迁时发射光子的能量各异，因此利用不同气体可以制成五颜六色的霓虹灯例3.在调谐电路中由于电感的调节不方便，因此一般采用调节____的方法来改变。
高中物理第四章电磁波及其应用电磁波的发射和接受教案新人教选修
4.3 电磁波的发射和接受高考理综物理模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题1．“竹蜻蜓”是一种在中国民间流传甚广的传统儿童玩具，是中国古代一个很精妙的小发明，距今已有两千多年的历史。
其外形如图所示，呈T字形，横的一片是由木片经切削制成的螺旋桨，当中有一个小孔，其中插一根笔直的竹棍，用两手搓转这根竹棍，竹蜻蜓的桨叶便会旋转获得升力飞上天，随着升力减弱而最终又落回地面。
二十世纪三十年代，德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。
下列关于“竹蜻蜓”的说法正确的是（）A．“竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中，始终处于超重状态B．“竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中，始终在减速上升C．“竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中，动能先增加后减小D．“竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中，机械能先增加后减小2．2017年11月5日19时45分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第二十四、二十五颗北斗导航卫星。
北斗卫星导航系统（BeiDou Navigation Satellite System，BDS）是中国自行研制的全球卫星导航系统。
北斗卫星导航系统空间段由35颗卫星组成，其中5颗是地球同步卫星。
关于同步卫星绕地球运动的相关物理量，下列说法正确的是（）A．角速度等于地球自转的角速度B．向心加速度大于地球表面的重力加速度C．线速度大于第一宇宙速度D．运行周期一定大于月球绕地球运动的周期3．如图，质量为1 kg的小物块从倾角为30°、长为2 m的光滑固定斜面顶端由静止开始下滑，若选初始位置为零势能点，重力加速度取10m/s2，则它滑到斜面中点时具有的机械能和动能分别是A．5 J，5 J B．10 J，15 JC．0，5 J D．0，10 J4．地球的公转轨道接近圆，但彗星的运动轨道则是一个非常扁的椭圆。
高中物理第4章电磁波及其应用4.3电磁波的发射和接收雷达原理简介阅读材料素材新人教版选修1-1
雷达原理简介首先，大家必须先了解雷达的基本原理，因为雷达仍是目前用来侦测移动物体最普遍的方法．雷达英文为RADAR,是Radio Detection And Ranging的缩写．所有利用雷达波来侦测移动物体速度的原理，其理论基础皆源自于“多谱勒效应”,其应该也是一般常见的多谱勒雷达(Doppler Radar），此原理是在19世纪一位澳地利物理学家所发现的物理现像，后来世人为了纪念他的贡献，就以他的名字来为该原理命名．都卜勒的理论基础为时间．波是由频率及振幅所构成，而无线电波是随着波而前进的．当无线电波在行进的过程中，碰到物体时,该无线电波会被反弹，而且其反弹回来的波，其频率及振幅都会随着所碰到的物体的移动状态而改变．若无线电波所碰到的物体是固定不动的，那么所反弹回来的无线电波其频率是不会改变的．然而，若物体是朝着无线电线发射的方向前进时，此时所反弹回来的无线电波会被压缩，因此该电波的率频会随之增加；反之，若物体是朝着远离无线电波方向行进时,则反弹回来的无线电波，其频率则会随之减小．速度侦测装置（即台湾警方所使用的测速雷达)所应用的原理，就是可以侦测到发射出现的无线电波,及反弹回来的无浅电波其间的频率变化．由这两个不同频率的差值,便可以依特定的比例关系，而计算是该波所碰撞到物体的速度．当然，此种速度侦测装置可以将所侦测到的速度，转换为「公里/小时」或是「英哩/小时」．也许大家还是无法体会什么是「都卜勒效应」，但每个人在日常生活中应该都有「听」过「都卜勒效应」．例如：当火车鸣笛或救护车的警报声一直朝着你接近时，会发现声音会一直在变化,这就是所谓的「都卜勒效应」，此例子是生活中最常见的例子，因为当声波一直朝着你接近时，该声波的频率会一直增加，所以听到的声音才会一直变．这跟测速雷达所用到的原理是一样的,只不过测速雷达所使用的不是声波，而是无线电波．由于警方的测速雷达总是侦测到一个较强的反单电波后，才决定该移动物体(车子)的速度;而通常体积较大的物体其反弹的电波也较强；另外，离发射电波较近的物体，其所反弹的电波也会较强．根据这个原理，若有两辆大小相同的车子，同样都是超速时，测速雷达只会侦测到开在较前面车子的速度；若有一辆未超速的大卡车开在前方，而另一辆已超速的小客车开在后方时，测速雷达是无法侦测出该小客车已超速，除非该小客车已经超越了大卡车而继续超速．这告诉我们,利用雷达波来侦测车速时,是无法在车阵中，侦测到特定车辆的速度，而只能侦测到开在车阵最前面，且体积较大的车子的速度．雷达（radar)原是“无线电探测与定位”的英文缩写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
无线电传输途径对传输的影响
无线电波实际上是在各种空间场所内(如沿地表面，电寓层等)传播的。
在传播过程中，各种媒质必然要对所传输的电信号产生影响。
此外，由于某些媒质的电参数具有明显的随机性，使得通过它传输的电信号也是一个随机信号，故必须考虑实际媒质对电波传播的影响。
1.传输损耗
无线电波在媒质中传播是有能量损耗的。
这种能量损耗可能由于大气层对电波的吸收或散射引起，也可能由于电波绕过球形地面或障碍物的绕射而引起。
这些损耗都会使收信点的场强小于发信点的场强。
2.衰落现象
所谓衰落，一般是指信号电平随时间的随机起伏。
它一般分为吸收型衰落和干涉型衰落两种。
(1)吸收型衰落它是指衰落主要是由于传输媒质电参数的变化，使得信号在媒质中的衰减发生相应的变化而引起的(例如水汽、雨雪等都对无线电波能量有吸收作用)。
由于天气情况是随机的，则吸收强弱也有起伏，形成信号的衰落。
(2)干涉型衰落主要是由随机多径干涉现象引起的。
在某些传播方式中，收、发两点之间信号有去干条传播途径，由于传输媒质的随机性，使得到达收信点的各条途径的时延随机变化，则合成信号的幅度和相位都发生随机起伏。
信号的衰落现象严重地影响电波传播的稳定性和通信系统可靠性。
3．传输失真
无线电波通过媒质传输还会产生失真(振幅失真和相位失真)。
产生失真原因一般有两个：一是多径传输效应，另一是媒质的色散效应。
(1)多径传输效应多径传输会引起信号畸变。
这是因为无线电波在传播时通过两个以上不同长度的途径到达收信点，收信天线检拾的信号是几个不同途径传来的电波场强之和。
由于途径长度有差别，它们到达收信点的时间延迟不同，若多径时延过大，则会引起较明显的信号失真。
(2)色散效应它是由于不同频率的无线电波在媒质中的传播速度有差别而引起的信号失真。
载有信息的无线电信号总占据一定频带，当电波通过媒质传播到达收信点时，由于各频率成分传播速度不同而不能保持原信号中的相位关系，引起波形失真。
4．干扰与噪声影响
任何一个收信系统的最小可用信号电平是由系统的噪声(又称噪音)电子决定的。
尤其在发信
功率受限制的情况下，由于无线电波传输损耗较大，信号很微弱，此时噪声对无线电信号接收有非常重要的影响。
噪声可分为三类
（1）热噪声它是由导体中带电粒子在一定温度下的随机运动引起的。
（2）串噪声它是由调制信号通过失真元件引起的。
（3）干扰噪声它是由本系统或其它系统在空间传播的信号或干扰引起的，这主要指环境噪声的干扰。
当载有信息的无线电波在信道中传播时，由于信道内存在着许多电磁波源，它辐射的电磁波占据极宽的频带并以不同的方式在空间传播。
这些电磁波对这一通信系统而言，就称为环境噪声干扰或外部干扰。
环境噪声的来源是多方面的，可分为人为噪声干扰和自然噪声干扰，前者包括通信电子干扰和各种电气设备产生的干扰，后者则包括天电干扰，大气干扰等。