相反数与绝对值-奥数精讲与测试

相反数与绝对值-奥数精讲与测试
相反数与绝对值-奥数精讲与测试

例1.已知(2a ?1)2 +∣b +1∣=0,求2

2007

11a b ????

+ ? ?

????

的值。

例2.若∣x ?y +3∣与∣x +y ?2007∣互为相反数,求2x y

x y

+-的值。

例3.已知x

例4.化简∣3x +1∣+∣2x ?1∣

例5.已知y=∣2x +6∣+∣x ?1∣?4∣x +1∣,求y 的最大值。

例6.已知∣x ∣≤1,∣y ∣≤1,求∣y +1∣+∣2y ?x ?4∣的最小值。

A卷

一、填空题

01.?2m的相反数是________。

02.?7的绝对值是________。

03.判断正误:若∣a∣<∣b∣,则a<b________。

04.绝对值最小的有理数是________。

05.绝对值最小的正整数是________。

06.数a的相反数的绝对值是________,数a的绝对值的相反数是________。07.绝对值小于3.2的整数有________个。

08.代数式∣3x?7∣+2的最小值是________,此时x=________。

09.若x<0,则

2

3

x x

-

=________。

10.若∣x∣=3,∣y∣=2,且∣x?y∣=y?x,则x+y=________。二、解答题

11.设有理数a、b、c在数轴上的对应点如图,化简∣b?a∣+∣a+c∣+∣c?b∣

12.若abc ≠0,则

a b c

a b c

++的所有可能值是什么?

B卷一、填空题

01.若a与b互为相反数,则代数式77

5

33

a b

+-的值等于_________。

02.若2a?∣a∣=3a,则a_______0(填“≤”、“=”或“≥”)

03.有理数a、b、c在数轴上的位置如图,式子∣a∣+∣b∣+∣a+b ∣+∣b?c∣=_________。

04.若a<0,ab<0,那么∣b?a+1∣?∣a?b?5∣等于_________。

05.一个数的相反数是最大的负整数,那么这个数是_________。

06.已知x与?2y互为相反数,y与3z互为相反数,1

63

2

x y z

+++的值

是_________。

07.a、b、c中至少有两个互为相反数,可以用一个方程的式子表示为_________。

08.不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、C。如果∣a?b∣+∣b?c∣=∣a?c∣,那么B点与A、C的位置关系是_________。09.若x、y满足3∣x+y∣+∣y?

1

3

∣=0,则4x?3y=_________。

10.若∣2x?y+5∣与∣3x?2y?2000∣互为相反数,则9x?5y=_________。

二、解答题

11.化简∣x?2∣+∣x+5∣的值。

12.有理数x、y适合关系式:x+∣x∣+y = 10,∣y ∣+x?y=12,求x+y 的值。

C 卷

一、填空题

01.有理数a 、b 、c 、d ,满足abcd abcd

=?1,则a b c d

a b c d +++的最大值

为_________。

02.若(a ?2)2

+∣b ?5∣= 0,则62

a b ab

-=_________。

03.已知32-≤x ≤5

2

,∣2x +3∣+∣2x ?5∣=_________。

04.已知x=3

π

-

,∣x +1∣?∣x +2∣+∣x +3∣?∣x +4∣+?+∣x +1∣?

∣x +12∣+∣x +13∣=_________。

05.x 为_________时,式子∣(x ?2)+(x ?4)∣=∣x ?2∣+∣x ?4∣成立。

06.x 为_________时,式子∣(7x +6)(3x ?5)∣= (7x +6)(3x ?5)成立。

07.若a +b <0,则∣a +b ?1∣?∣3?a ?b ∣=_________。

08.若a 、b 、c 为整数,且∣a ?b ∣19+∣c ?a ∣99=1,计算∣c ?a ∣+∣a ?b ∣+∣b ?c ∣的值为_________。

09.适合关系式∣3x ?4∣+∣3x +2∣=6的整数x 的值是_________。

10.已知∣x ∣≤1,∣y ∣≤1,∣x +y ∣+∣y +l ∣+∣2y ?x ?4∣的最大值、最小值分别是_________。

二、解答题

11.已知∣a ∣<1,∣b ∣<1,∣c ∣<1,求证:ab +bc+ca >?1

12.设n 个有理数x 1、x 2、…、x n 满足∣x i ∣<1(i=1、2、…、n ),且∣x 1∣+∣x 2∣+?+∣x n ∣=19+∣x 1+x 2+?+x n ∣,求n 的最小值。

三年级奥数精讲与测试方阵问题

三年级奥数精讲与测试方阵问题 【基本知识点】 概念: 横着的排叫行;竖着的排叫列。行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形叫方队,也叫方阵。 特点: 1、方阵无论在哪一层,每边上的人(或物)数量都相同,每向里一层,每 边上的人数就少 2. 2、每边人(或物)数和四周人(或物)数的关系: 四周人(或物)数=[每边人(或物)数-1] ×4 每边人(或物)数=四周人(或物)数÷4+1 3、整个方阵总人(或物)数=每边人(或物)数×每边人(或物)数 【例题】 1、有一个正方形操场,每边都载17棵树,四个角各种1棵,共种多少棵? 答案: 642、某校四年级的同学排成一个方阵,最外层的人数为80人,问最外一层每边上有多少人?,这个方阵共有四年级学生多少人? 答案:441 3、妈妈用围棋子围成一个三层空心方阵,最外一层每边有围棋子16个,妈妈摆这个方阵共用了多少个围棋子?答案;156

4、一堆围棋子,排成一个实心方阵,后来又添进21只棋子,使横竖各增加一排,成为一个新的实心方阵,求原来实心方阵用了多少只棋子? 答案:100 5、有一堆棋子排成实心方阵多余3只,如果纵、横各增加一排,则缺8只,问一共有棋子多少? 答案: ;8 【练习】 1、用棋子排成一个正方形,共排成9排,每排9个,排成这个正方形共用__81枚棋子。 2、有一个正方形池塘,四个角上都栽一棵树,如果每边栽6棵,四边一共栽20__课树。 3、有一个正方形池塘,四个角上都栽1棵树,四边一共栽24棵树,每边栽_7_棵树。 4、在大楼的正方形场地的四边竖电线杆,四个角上都是一根,一共竖28根,则场地的每边竖8__根。 5、方阵每边的实物数量_相等_,相邻两层每边实物数量相差_2_,相邻两层实物数量相差_8_。 6、小明用棋子排成一个五层空心方阵,外层每边有15个棋子,这个空心方阵用有棋子__个。200 7、向阳小学有576名学生,进行列队训练,若排成三层空心方阵,这个方 阵的最外层有__人。51 8、新华小学四年级学生排成一个实心方阵,还多9人,如果横竖各增加一排,成为大一点的实心方阵,又差24人,求四年级学生共有多少人?256

5绝对值倒数相反数综合练习题

绝对值、倒数、相反数练习题 一、选择题 1. -2的绝对值是( ) (A )-2. (B )2. (C )-21. (D )21 . 2. -m的相反数是( ) (A )-m. (B )m. (C )m 1. (D )m 1-. 3. 下列说法错误的是( ) (A )0的相反数是0. (B )正数的相反数是负数. (C )一个数的相反数必是正数. (D )互为相反数的两个数到原点的距离相等. 4. 若a =34 ,则a 的值为( ) (A )34. (B )43. (C )34或34-. (D )43或43-. 5. 绝对值等于本身的有理数共有( ) (A )1个. (B )2个. (C )0个. (D )无数个. 6. 下列各组数中,互为相反数的有( ) ⑴ 3. 2 与 -2. 3 ⑵ -(- 4)与 – 8 ⑶ – (- 8)与 – 8 ⑷ -21与-[-(-21 )] (A )1组. (B )2组. (C )3组. (D )4组. 7. 下列式子正确的是( ) (A )3-->2--. (B )0< 2-. (C )5 -<4--. (D )8--=)8(--. 8. 下列说法正确的个数有( ) ⑴所有的有理数都能在数轴上找到唯一的一点 ⑵数轴上每一点都表示有理数 ⑶0是最小的有理数 ⑷因为负数小于零,所以0 31

817.同余-奥数精讲与测试8年级

例1.求证:⑴8︱(551999+17);⑵ 8︱(32n +7);⑶ 17︱(191000?1)。 例2.求使2n ?1为7的倍数的所有正整数n 。 例3.把1、2、3、…、127、128这128个数任意排列为a l 、a 2、…、a 128,计算出、、…、,再将这64个数任意排12a a -34a a -127128a a -列为b 1、b 2、…、b 64,计算出、、…、。如此继12b b -34b b -6364b b -续下去,最后得到一个数x ,问x 是奇数还是偶数? 例4.m 、n 是正整数,证明:3m +3n +1不可能是完全平方数。 例5.任意平方数除以4,余数为0或1(这是平方数的重要特征)。 例6.任意平方数除以8余数为0,1,4(这是平方数的又一重要特征)。

A卷 一、填空题 01.a除以5余1,b除以5余4。如果3a>b,那么3a?b除以5的余数是__________。 02. 71427和19的乘积被7除,余数是__________。 03. 1+22+33+44+55+66+77+88+99≡__________ (mod3)。 04. 一个数除以3余2,除以4余1,这个数除以12的余数是__________。05. 今天是星期一,过21995是星期__________。 06. 10100被7除的余数是__________。 07. 1至5 000之间同时被3、5、7除都余2的数有__________个。 08. 1至1 000之间同时被2、3、7除都余1的数有__________个。 09.用除以7,余数是__________。 19943 3333 个 10. 1993年的元旦是星期五,那么1996年五月一日是星期__________。 二、解答题 11.甲、乙两数都只含有质因数3和5,它们的最大公约数是75。已知甲数有12个约数,乙数有10个约数,那么甲、乙两数的最小公倍数是多少?

奥数精讲与测试 三年级 逆推问题

奥数精讲与测试三年级逆推问题 例题: 1、某数如果先加上3,再乘以2,然后除以3,最后减去2,结果是10,问原数是 多少? 2、小明从家到学校去,先走了全长的一半后,又走了剩下路程的一半,这时离学校 还有1千米,问小明家到学校共多少千米? 3、做一道整数加法题时,一个学生把个位上的6看作9,把十位上的8看作3,结 果得出和为123,问正确的和是多少? 4、学生做纸花,第一天做了总数的一半多10朵,第二天又做了余下的一半多10 朵,还有25朵没有做,问这批纸花一共有多少朵? 5、某水果店运进一批苹果,运进苹果是原有苹果的一半,原有的西瓜卖掉一半以后, 恰好与现有的苹果一样多。已知原有苹果有800千克,问原有西瓜多少千克? 6、小丽用4元钱买了一本《好儿童》,又用剩下钱的一半买了一本《儿童画报》,买 钢笔又用去剩下钱的一半多一元,最后还剩4元钱,问小丽原来有多少钱?

【练习】 1、某数加上3,乘以5,再加上7,除以8 ,减去9,再用4乘,恰好等于100,这个数是__。 2、1997年是香港回归祖国的一年,张老师说:“把我的年龄乘以4后减去17,再乘以10后加上7,正好等于1997.请同学们算一算,我今年几岁?”张老师今年__岁。 3、百货商店出售彩色电视机,上午售出总数的一半又3台,下午售出余下的一半又7台, 还剩4台,商店里原来有电视机__台。 4、芳芳在做一道加法题时,把一个加数个位上的5错写成了6,又把另一个加数十位上的 8错写成1,最后得到的和是472,这题正确的答案是多少? 5、一桶油,第一次用去全部的一半,第二次用去余下的一半,还剩12千克。这桶油原来 重__千克。 6、三只金鱼缸里共有15条金鱼,如果从第一只缸中取出2条金鱼放入第二缸,再从从第 二缸中取出3条金鱼放入第三缸中,那么三只金鱼缸里的金鱼条数一样多。原来第一只缸有金鱼__条,第二只缸有金鱼__条,第三只缸有金鱼__条。

七年级相反数和绝对值练习题

相反数和绝对值练习题 姓 名 一、填空题 1. 如a = +,那么,-a = 如果-a= -4,则a= 2. 如果 a,b 互为相反数,那么a+b= ,2a+2b = 61a+61b= 2009 b a += . )(b a +π= 3. ―(―2)= ; 与―[―(―8)]互为相反数. 4. 如果a 的相反数是最大的负整数,b 的相反数是最小的正整数,a+b= . 5. a - b 的相反数是 . 6. 如果 a 和 b 是符号相反的两个数,在数轴上a 所对应的数和 b 所对应的点相距6个单位长度,如果a=-2,则b 的值为 . 7. 在数轴上与表示3的点的距离等于4的点表示的数是_______. 8. 若一个数的绝对值是它的相反数,则这个数是_______. 9. 若a ,b 互为相反数,则|a|-|b|=______. 10.若,3=x 则_____=x ;若,3=x 且0x ,则_____=x ; 11. 若,0>a 则____=a ;若,0x ,则 ______=x x ;若0

15. 210--x 的最小值为 16. 若04312=-+-y x ,则=+y x 17. 如果a =b ,那么a 与b 的关系是 18. 若|x +2|+|y-3|=0,则x=___,y=_____. 19. 绝对值等于它本身的有理数是 ,绝对值等于它的相反数的数是 20. │x │=│-3│,则x= ,若│a │=5,则a= 21. 12的相反数与-7的绝对值的和是 二、选择题 22. 下列各数中,互为相反数的是( ) A 、│- 32│和-32 B 、│-23│和-3 2 C 、│-32│和2 3 D 、│-32│和32 23. 下列说法错误的是( ) A 、一个正数的绝对值一定是正数 B 、一个负数的绝对值一定是正数 C 、任何数的绝对值都不是负数 D 、任何数的绝对值 一定是正数 24. │a │= -a,a 一定是( ) A 、正数 B 、负数 C 、非正数 D 、非负数 25. 下列说法正确的是( ) A 、两个有理数不相等,那么这两个数的绝对值也一定不相等 B 、任何一个数的相反数与这个数一定不相等 C 、两个有理数的绝对值相等,那么这两个有理数不相等 D 、两个数的绝对值相等,且符号相反,那么这两个数是互为相反数。 26. -│a │= -,则a 是( ) A 、 B 、-3.2 C 、± D 、以上都不对 27. 一个数的绝对值等于它本身,则这个数是( ) A 正数 B 负数 C 非正数 D 非负数 三、解答题 28. 已知│x+y+3│=0, 求│x+y │的值。

907.一次函数与反比例函数-奥数精讲与测试

知识点、重点、难点 函数(0)y kx b k =+≠称为一次函数,其函数图像是一条直线。若 0b =时,则称函数y kx =为正比例函数,故正比例函数是一次函数的特殊 情况。 当0k >时,函数y kx b =+是单调递增函数,即函数值y 随x 增大(减小)而增大(减小);当0k <,y kx b =+是递减函数,即函数值y 随x 增大(减小)而减小(增大)。 函数(0)k y k x = ≠称为反比例函数,其函数图像是双曲线。 当0k >且0x >时,函数值y 随x 增大(减小)而减小(增大);当0k >且0x <,函数值y 随x 增大(减小)而减小(增大),也就是说:当0 k >时,反比例函数k y x =分别在第一或第三象限内是单调递减函数;当0 k <时,函数k y x =分别在第二或第四象限内是单调递增函数。 若111222(0),(0).y k x b k y k x b k =+≠=+≠ 当12k k =时,12b b ≠时,两面直线平行。 当12k k =时,12b b =时,两面直线重合。 当12k k ≠时,两直线相交。 当121k k =-时,两直线互相垂直。 求一次函数、反比例函数解析式,关键是要待定解析式中的未知数的系数;其次,在解题过程中要重视数形相结合。 例题精讲 例1:在直角坐标平面上有点(1,2)A --、(4,2)B 、(1,)C c ,求c 为何值时AC BC +取最小值。 解 显然,当点C 在线段AB 内时,AC BC +最短。 设直线AB 方程为y kx b =+,代入(1,2)A --、(4,2)B 得242,k b k b -+=-??+=?解得45 6,5k b ?=????=-?? 所以线段AB 为46 (14),55y x x =--≤≤ 代入(1,)C c ,得462 1.555 c =?-=- 例2:求证:一次函数2110 22 k k y x k k --=-++的图像对一切有意义的k 恒过一定点,并求这个定点。 解 由一次函数得(2)(21)(10),k y k x k +=---整理得 (21)2100x y k x y ----+=。因为等式对一切有意义的k 成立,所以得 2102100,x y x y --=?? +-=?解得125 19, 5x y ?=????=?? 当125x =,195y =时,一次函数解析式变为恒等式,所以函数图像过定点1219,55?? ???. 例3:已知m 、n 、c 为常数,22 0m n -≠,并且(1)(1),mf x nf x cx -+-=求()f x 。 解 用1x -代换原方程中的x ,得(1)()(1).mf x nf x c x -+=- ○1 用1x +代换原方程中的x ,得()()(1).m f x n f x c x +-=+ ○2 m ?○ 2n -?○1得22 ()().m f x n f x mcx ncx mc nc -=++-因为220m n -≠,所以()22 ()c m n x m n f x m n ++-??? ?=-,所以 ()c c f x x m n m n =+-+.

小学三年级奥数讲义之精讲精练第14讲 数学趣味题含答案

第14讲数学趣味题 一、知识要点 在日常生活中,常有一些妙趣横生、带有智力测试性质的问题,如:3个小朋友同时唱一首歌要3分钟,100个小朋友同时唱这首歌要几分钟?类似这样的问题一般不需要较复杂的计算,也不能用常规方法来解决,而常常需要用小朋友的灵感、技巧和机智获得答案。 对于趣味问题,首先要读懂题意,然后要经过充分的分析和思考,运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙地解决。 二、精讲精练 【例题1】如果每人步行的速度相同,2个人一起从学校到儿童乐园要3小时,那么6个人一起从学校到儿童乐园要多少小时? 练习1: 1、3个人同时唱3首歌用9分钟,9个人同时唱同样的3首歌用几分钟? 2、5只猫5天能捉5只老鼠,照这样计算,要在100天里捉100只老鼠要多少只猫? 3、6个人从甲地到乙地用4小时,如果每人的步行速度相同,那么3个人从甲地到乙地要用几小时? 【例题2】一条毛毛早由幼虫长成成虫,每天长大一倍,30天能长到20厘米。 问长到5厘米时要用多少天? 练习2: 1.有一个池塘中的睡莲,每天长大一倍,经过10天可以把整个池塘全部遮住。 问睡莲要遮住半个池塘需要多少天?

2.一条小青虫由幼虫长成成虫,每天长大一倍,20天能长到36厘米。问长到9厘米时要用几天? 3.一条毛毛虫由幼虫长成成虫,每天长大一倍,15天能长到4厘米。问要长到32厘米共要多少天? 【例题3】小猫要把15条鱼分成数量不相等的4堆,问最多的一堆中最多可放几条鱼? 练习3: 1.小明要把20颗珠子分成数量不等的5堆,问最多的一堆中最多可放几颗珠子? 2.老师为共有18人的舞蹈队设计队形,要求分成人数不等的5队,问最多的一队最多可排几人? 3.兔妈妈拿来1盘萝卜共25个,分给4只小兔,要使每只小兔分得的个数都不同。问分得最多的一只小兔至多分得几个? 【例题4】把100只桃子分装在7个篮子里,要求每个篮子里装的桃子的只数都带有6字。想一想,该怎样分? 练习4: 1.把100个鸡蛋分装在6个盒里,要求每个盒里装的鸡蛋的数目都带有6字,想想看,应该怎样分? 2.有人认为8是个吉祥数字,他们得到的东西的数量都要含有数字8。现在有200块糖要分给一些人,请你帮助设计一个吉祥的分糖方案。 3.7只箱子分别放有1只、2只、4只、8只、16只、32只、64只苹果,现在要从这7只箱子里取出87只苹果,但每只箱子内的苹果要么全部取走,要么不取。 你看该怎么取?

绝对值练习题(含答案)

b c a 10, 绝对值 一、选择题 1.下列说法中正确的个数是( ) (1)一个正数的绝对值是它本身;(2)一个非正数的绝对值是它的相反数;(3)?两个负数比较,绝对值大的反而小;(4)一个非正数的绝对值是它本身. 个 个 个 个 2.若-│a │=,则a 是( ) A.3.2 B.-3.2 C.± D.以上都不对 [ 3.若│a │=8,│b │=5,且a+b>0,那么a-b 的值是( ) 或13 或-13 C.3或-3 或-13 4.一个数的绝对值等于它的相反数的数一定是( ) A.负数 B.正数 C.负数或零 D.正数或零 <0时,化简 ||3a a a 结果为( ) A.23 .0 C D.-2a 二、填空题 6.绝对值小于5而不小于2的所有整数有_________. : 7.绝对值和相反数都等于它本身的数是_________. 8.已知│a-2│+(b-3)2+│c-4│=0,则3a+2b-c=_________. 9.比较下列各对数的大小(用“)”或“〈”填空〉 (1)-35_______-23;(2)16;(3)-(-19)______-|-110 |. 10.有理数a,b,c 在数轴上的位置如图所示: 试化简:│a+b │-│b-1│-│a-c │-│1-c │=___________. 三、解答题 11.计算 ; (1)││+│+│; (2)|-8 13|-|-323 |+|-20|

12.比较下列各组数的大小:(1)-11 2 与- 4 3 (2)- 1 3 与; ? 13.已知│a-3│+│-b+5│+│c-2│=0,计算2a+b+c的值. 14.如果a、b互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值是1,求代数式x2+(a+b)x-?cd的值. * 15.求| 1 10 - 1 11 |+| 1 11 - 1 12 |+…| 1 49 - 1 50 |的值. 。 16.化简│1-a│+│2a+1│+│a│(a>-2). - 17.若│a│=3,│b│=4,且a

808.三角形的全等及其应用-奥数精讲与测试8年级

例1.如图,OA=OB,OC=OD,求证:∠AOE=∠BOE。 例2.如图,等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,D是BC的中点,CE⊥AD于F交A B于E,求证:∠CDF=∠BDE。 例3.如图,在△ABC中AB=AC,直线l过A且l∥BC,∠B的平分线与AC交于D,与l交于E,∠C的平分线与AB交于F,与l交于G。求证:DE=FG。 例4.如图,直角三角形ABC中,∠C=90°,∠A=30°,分别以AB、AC 为边在△ABC的外侧作正△ABE和正△ACD,DE与AB交于点F,求证:EF=FD。例5.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=100°,BD为∠ABC的平分线,求证:AD+BD=BC。 例6.如图,△ABC是边长为1的正三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以D为顶点作一个60°角,角的两边分别交AB于M,交AC于N,连接MN,形成一个三角形AMN。求证:△AMN的周长等于2。 例7.如图,在△ABC中,∠A<60°,以AB、AC为一边,分别向外作等边△ABD和△ACF,又以BC为边向内作等边△BCE,连结DE,EF。求证:AD∥EF。 例8.已知△AB C中AB=AC,CE是边AB上的中线,延长AB到D,使BD=AB,求证CE= 1 2 CD 。 A卷

一、填空题 01.如图9,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,∠CBA的平分线交AC于D,过C作BD的垂线,垂足为E,CE和BA的延长线相交于F。若CE=5,则BD=________。 02.如图10,AE=AF,AB=AC,∠A=60°,∠B=24°,则∠BCE=________。03.如图11,在等边△ABC中,AD=BE=CF,若三个全等的三角形为一组,则图中共有________组全等三角形。 04.如图12,D是等边△ABC内一点,DB=DA,BE=BC,∠DBE=∠DBC,则∠BED=_______。 05.如图13,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,则∠C=_______。 06.如图14,正方形ABCD边长为1,P、Q分别是边BC、CD上的点,连结PQ。若△CPQ的周长是2,则∠PAQ=________。 07.如图15,C是线段BD上一点,分别以BC、CD为边长,在BD同侧作等边三角形BCA和等边三角形CDE,连结BE、AD,分别交AC于M,交CE于N。若CM=x,则CN=________。 08.如图16,△ABD中,∠BAD=45°,AE⊥BD于E,DF⊥AB于F,交AE于G。若BE=4,DE=4,则AG=________。09.如图17,△ABC和△BDE都是等边三角形,且A、D、E在一条直线上。若BE=2,CE=4,则AE=_______。 10.如图18,等边△ABC中,E、D分别是CA延长线,AB 延长线上的点,且BD=AE,连结EB并延长交CD于F, 则∠BFC=_______。 二、解答题 11.如图19,已知CD、BE相交于A,M是BC的中点,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:△BMD≌△CME。 12.如图20,已知过△ABC的顶点A,在∠BAC内部任意作一条射线,过B、C分别作此射线的垂线段BD、CE,M为BC中点。求证:MD=M E。

奥数精讲与测试 定义新运算

EET国际教育三年级数学第六讲定义新运算 知识点,重点,难点 将数或表示数的字母用运算符号连接起来的式子叫代数式。在代数式中某种特定的符号也可以充当运算符号,按照一定的要求形成新的运算,这就是定义新运算。 在解决定义新运算的问题中,关键的一条是:抓住定义这一点不放,在计算时,严格遵照规定的法则代入数值。还有一个值得注意的问题是:定义一个新运算,这个新运算往往不满足加法。乘法所满足的运算定律,因此在计算新运算是否具有这些性质之前,不能运用这些性质来解题。 例1:设a,b都表示数,规定 a△b=3×a-2×b. (1)求3△2,2△3; (2)这个运算"△"有交换律吗? (3)求(17△6)△2,17△(6△2); (4)这个运算"△"有结合律吗? (5)如果已知4△b=2,求b。 分析:本题规定的运算的本质是用运算符号求前面的数的3倍减去符号后面的数的2倍。 例2:定义运算※为a※b= a×b-(a+b)。 1.求5※7,7※5; 2.求12※(3※4),(12※3)※4; 3.这个运算"※" 有交换率,结合律吗? 4.如果3※(5※3)=3,求x。 例3:有一个数学运算○,下列算式成立:2○4=8,5○3=13,3○5=11,9○7=25,,求7○3=? 例4:x, y表示两个数,规定新运算“*”及“△”如下:x*y=mx+ny, x△y=kxy,其中m, n, k均为自然数。已知1*2=5,(2*3) △4=64,求(1△2)*3的值? 分析:从要求的问题入手,题目要求(1△2)*3 的值,首先要计算1△2,根据"△"的定义:1△2=k×1×2。由于k的值不知道,所以首先要计算出k的值,k 的值求出后1△2的值也就计算出来了。设1△2=a,(1△2)*3=a*3,按"*" 的定义:a*3=ma+3n ,在只有求出m, n时,才能计算a*3的值。因此要计算(1△2)*3的值,就要先求出k,m, n的值,通过1*2=5可以求出m, n的值,通过(2*3)△4=64,求出k的值。

初一带字母的相反数和绝对值的练习题

初一带字母的相反数和绝对值的练习题 一、填空题 1. —2的相反数是______________ , 0.5的相反数 是__________ , 0的相反数是______ 。 2 .如果a的相反数是一3,那么a= _____________ . 3. 女口a=+2.5,那么,—a = _________ .如一a= —4 ,贝H a= _______ 4. 如果a,b互为相反数,那么a+b= __________ ,2a+2b 5. —(—2)= _______ , ________ 与一[—(—8)] 互为相反数? 6. 如果a的相反数是最大的负整数,b的相反数是最 小的正整数,则a+b= ________ . 7. a —2的相反数是3,那么,a= _______ . 8. 一个数的相反数大于它本身,那么,这个数 是_____________ . 一个数的相反数等于它本身,这个数是_________ ,一个数的相反数小于它本身,这个数 是__________ . 9. .a —b的相反数是 ___________ . 10. 若果a和b是符号相反的两个数,在数轴上a所 对应的数和b所对应的点相距6个单位长度,如果a= —2,

则b的值为____________ .

二选择题 11.下列几组数中是互为相反数的是 () A—丄和0.7 B 1和一0.333 7 3 C —(—6)和 6D — 1 和0.25 4 12. 一个数在数轴上所对应的点向左移6个单位后,得 到它的相反数的点,则这个数是( ) A 3 B - 3 C 6 D-6 13. 一个数是7,另一个数比它的相反数大3.则这两个数的和是() A - 3 B 3 C -10 D 11 14. 如果2(x+3)与3(1 - x)互为相反数,那么x的值是( ) A - 8 B 8 C - 9 D 9 三、应用与提高: 15. 如果a的相反数是—2,且2x+3a=4.求x的值. 16. 已知a和b互为相反数且b工0,求a+b与- b 的值.

相反数和绝对值专项练习题

相反数与绝对值专项练习 一、选择题:(1)a的相反数是( ) (A)-a (B)1 a (C)- 1 a (D)a-1 (2)一个数的相反数小于原数,这个数是( ) (A)正数 (B)负数 (C)零 (D)正分数 (3)一个数在数轴上所对应的点向右移到5个单位长度后,得到它的相反数的对应点,则这个数是( ) (A)-2 (B)2 (C)2.5 (D)-2.5 (4)一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离为0.5单位长,则这个数是( ) (A)0.5或-0.5 (B)0.25或-0.25 (C)0.5或-0.25 (D)-0.5或0.25 二、填空题 (1)一个数的倒数是它本身,这个数是________;一个数的相反数是它本身,这个数是__________; (2)-5的相反数是______,-3的倒数的相反数是____________ 。 (3)10 3 的相反数是________, 11 32 ?? - ? ?? 的相反数是_______,(a-2)的相反数是______; 三、判断题: (1)符号相反的数叫相反数;() (2)数轴上原点两旁的数是相反数;() (3)-(-3)的相反数是3;() (4)-a一定是负数;() (5)若两个数之和为0,则这两个数互为相反数;() (6)若两个数互为相数,则这两个数一定是一个正数一个负数。() 1.下列各数:2,0.5,2 3 ,-2,1.5,- 1 2 ,- 3 2 ,互为相反数的有哪几对? 2.化简下列各数的符号:(1)-(-17 3 ); (2)-(+ 23 3 ); (3)+(+3); (4)-[-(+9)] 。3.数轴上A点表示 +7,B、C两点所表示的数是相反数,且C点与A点的距离为 2,求B点和C点各对应什么数? 4.若a>0>b,且数轴上表示a的点A与原点距离大于表示b的点B 与原点的距离,试把a,-a,b,-b这四个数从小到大排列起来。 5.一个正数的相反数小于它的倒数的相反数,在数轴上,这个数对应的点在什么位置? 6.如果a,b表示有理数,在什么条件下,a+b和a-b互为相反数?a+b与a-b的积为2? 练习二(A级) 一、选择题: 1.已知a≠b,a=-5,|a|=|b|,则b等于( )(A)+5 (B)-5 (C)0 (D)+5或-5 2.一个数在数轴上对应的点到原点的距离为m,则这个数的绝对值为( ) (A)-m (B)m (C)±m (D)2m 3.绝地值相等的两个数在数轴上对应的两点距离为8,则这两个数为( ) (A)+8或- 8 (B)+4或-4 (C)-4或+8 (D)-8或+4 4.下面说法: <1>互为相反数的两数的绝对值相等;<2>一个数的绝对值等于本身,这个数不是负数;<3>若|m|>m,则m<0;<4>若|a|>|b|,则a>b,正确的有( ) A<1><2><3> B<1><2<4> C<1><3><4> D<2><3><4> 5.一个数等于它的相反数的绝对值,则这个数是( ) A)正数和零 B)负数或零 C)一切正数 D)所有负数6.已知|a|>a,|b|>b,且|a|>|b|,则( ) A)a>b (B)a|π|>|-3.3| B 10 3 ->|-3.3|>|π| C|π|> 10 3 ->|-3.3| D 10 3 ->|π|>|-3.3| 8.若|a|>-a,则( ) (A)a>0 (B)a<0 (C)a<-1 (D)1

小学奥数精讲:容斥原理习题及答案

小学奥数精讲:容斥原理习题及答案 年级 班 姓名 得分 一、填空题 1.一个班有45个小学生,统计借课外书的情况是:全班学生都借有语文或数学课外书.借语文课外书的有39人,借数学课外书的有32人.语文、数学两种课外书都借的有 人. 2.有长8厘米,宽6厘米的长方形与边长为5厘米的正方形,如图,放在桌面上(阴影是图形的重叠部分),那么这两个图形盖住桌面的面积是 平方厘米. 3.在1~100的自然数中,是5的倍数或是7的倍数的数有 个. 4.某区100个外语教师懂英语或俄语,其中懂英语的75人,既懂英语又懂俄语的20人,那么懂俄语的教师为 人. 5.六一班有学生46人,其中会骑自行车的17人,会游泳的14人,既会骑车又会游泳的4人,问两样都不会的有 人. 6.在1至10000中不能被5或7整除的数共有 个. 7.在1至10000之间既不是完全平方数,也不是完全立方数的整数有 个. 8.某班共有30名男生,其中20人参加足球队,12人参加蓝球队,10人参加排球队.已知没一个人同时参加3个队,且每人至少参加一个队,有6人既参加足球队又参加蓝球队,有2人既参加蓝球队又参加排球队,那么既参加足球队又参加排球队的有 人 . 6

9.分母是1001的最简真分数有个. 10.在100个学生中,音乐爱好者有56人,体育爱好者有75人,那么既爱好音乐,又爱好体育的人最少有人,最多有人. 二、解答题 11.某进修班有50人,开甲、乙、丙三门进修课、选修甲这门课的有38人,选修乙这门课有的35人,选修丙这门课的有31人,兼选甲、乙两门课的有29人,兼选甲、丙两门课的有28人,兼选乙、丙两门课的有26人,甲、乙、丙三科均选的有24人.问三科均未选的人数? 12.求小于1001且与1001互质的所有自然数的和. 13.如图所示,A、B、C分别代表面积为8、9、11的三张不同形状的纸片,它们重叠放在一起盖住的面积是18,且A与B,B与C,C与A公共部分的面积分别是5、3、4,求A、B、C 三个图形公共部分(阴影部分)的面积. 14.分母是385的最简真分数有多少个,并求这些真分数的和.

奥数精讲与测试 三年级 奥数 逆推问题

EET国际教育三年级数学第十讲逆推问题 知识点,重点,难点 逆推问题还可称为还原问题,解答这类问题时,要根据题意的叙述顺序,有后向前逆推计算。逆推问题还被称为逆推法,主要包含一下两层意思。 1.要根据题意的叙述顺序,从最后一组数量关系逆推至第一组的数量关系,这就是逆推法中运算顺序的逆推含义。 2.原题相加,逆推用减;原题用减,逆推用加;原题相乘,逆推用除;原题用除,逆推用乘,这就是逆推法中计算方法的逆运算含义。 例1:某数如果先加上3,再乘以2,然后除以3,最后减去2,结果是10,问原数是多少? 分析:我们用代替原数,则□经过一系列运算后是10,这一系列过程,我们可以用下图来表示: 图1 观察图1可以发现,从最后结果10往回推,第个横线上的数应该是10+2=12, 第个横线上的数是12×3=36,第个横线上的数应该是36÷2=18,则就是18-3=15. 例2:小明从家到学校去,先走了全场的一半后,又走了剩下路程的一半。这时离学校还有1千米,问小明家到学校共多少千米? 分析:如图2,采用倒退的方法,可以发现1千米是第一次剩下路程的一半,所以第一次剩下的路程就是1×2=2(千米),而第一次剩下路程2千米又是全程长的一半,所以全程长为2×2=4(千米)。 图2 例3:做一道整数加法题时,一个同学把个位上的数6看是9,把十位上的数8看作3,结果得出和为123,问正确的和是多少? 分析:学生把个位上的数6看是9,使和增加了9-6=3,把十位上的数8看作3,使和减少了80-30=50,将多增加的部分去掉,加上少加的部分,就能得出原来的和。 另外,根据题意可知原来的加数应为86,而这个学生误认为是39,所以只要将错误的和123减去错误的加数,得出原来的另一个加数,再重新加上正确的加数

七年级数学上册相反数与绝对值练习题(拔高篇)

一、选择题 1.-3的绝对值是( A ) (A)3 (B)-3 (C)13 (D)-13 2. 绝对值等于其相反数的数一定是( C ) A.负数 B.正数C.负数或零 D.正数或零 3. 若│x│+x=0,则x一定是() A.负数 B.0 C.非正数 D.非负数 4、-│-6+1│的相反数是() A、5 B、- 5 C、7 D、- 7 5、绝对值最小的有理数的倒数是() A、1 B、-1 C、0 D、不存在 6、在有理数中,绝对值等于它本身的数有() A、1个 B、2个 C、3个 D、无数多个 7、│-3│的相反数是() A、3 B、-3 C、 D、- 8、下列各数中,互为相反数的是() A、│- 3│和-3 B、│-2.5│和-﹝—2.5﹞ C、│-9 │和9 D、│7│和 7 9、下列说法错误的是() A、一个正数的绝对值一定是正数 B、一个负数的绝对值一定是正数 C、任何数的绝对值都不是负数 D、任何数的绝对值一定是正数 10、│a│= -a,a一定是() A、正数 B、负数 C、非正数 D、非负数 11、下列说法正确的是() A、两个有理数不相等,那么这两个数的绝对值也一定不相等 B、任何一个数的相反数与这个数一定不相等 C、两个有理数的绝对值相等,那么这两个有理数不相等 D、两个数的绝对值相等,且符号相反,那么这两个数是互为相反数 12、-│a│= -3.2,则a是() A、3.2 B、-3.2 C、 3.2 D、以上都不对 13、|x-1|+|x-2|+|x-3|的最小值为( ) A、1 B、2 C、 3 D、4 14、若a、b互为相反数,c、d互为倒数,且m的绝对值为2,求为() A、1 B、-1 C、 2 D、-2 二,填空题

2017小学数学奥数精讲第一讲速算与巧算练习3-副本分析

加减法巧算练习3 练习题 1、99999+9999+999+99+9 2、574-397 3、483+254-183 4、83+82+78+79+80+81+78+79+77+84 5、356+(644-178) 6、4521-(627+521) 7、1847-386-414 水平测试1 A 卷 一、填空题 1. 773+368+227=____________ 2. 10000-8927=__________

3. 582-(82-14)=__________ 4. 4941-268+28=__________ 5. 125×19×8=___________ 6. 11500÷2300=__________ 7. (20+8)×125=_________ 8. 22500÷(100÷4)=______________ 9. 在加法算式中,两个加数都增加26,则和增加__________ 10. 在减法算式中,被减数与减数都增加6,则差_________ 二、解答题 11. 计算:999+99+9+3 12. 计算:(24-15+37)+(26+63-35) 13. 计算:3572-675-325-472 14. 计算:56241×8÷24

15. 计算:125×16×25 16. 计算:375×823+177×375 17. 计算:1624÷29-1334÷29 B 卷 一、填空题 1. 34+47+53+66=___________ 2. 3000-99-9-999=__________ 3. 111000-(99998+9997)-996=__________ 4. 1028-(233-72)-67=______________ 5. 在加法算式中,一个加数增加53,另一个加数减少27,则和是___________ 6. 161÷23+92÷23+115÷23=____________ 7. 27^2-23^2=__________

906.有关方程组的问题-奥数精讲与测试(教师版)

知识点、重点、难点 例题精讲 例1:解方程组2 2 1925 x y xy x y ++=?? +=? 例2:解方程组 4224 91x x y y ++= ① 227x xy y -+= ② 例3:解方程组 22 330x y xy x +--+= ① 222270x y z xy yz z ++----= ② 例4:解方程组4212211216311212x y x y x y x y x y x y -++-?-=?-+-? ??=?-+-?

例5 :解方程组 27xy xz += ① 32yz xy += ② 35xz yx += ③ 例6:解方程组3070110xy x y yz y z zx z x +++=?? +++=??++-=? 习题 A 卷 一、填空题 1. 方程组75ax by bx cy +=??+=?的解得2, 1,x y =??=? 则a 与c 的关系是 。 232x y -= x = , 2. 方程组的解是 的解是 1 2 xy = y = 。 22 13x y += x = , 3. 方程组 的解是 2213x y += y = 。

3xy = x = , 4. 方程组 6yz = 的解是 y = , 2zx = z = 。 5= x = , 5. 方程组 的解是 13x y += y = 。 22 338x y x y +--= x = , 6. 方程组 的解是 10xy = y = 。 7.某人用一架不等臂天平称一块铁块的质量,当把铁块放在天平左盘时,称得它的质量为0.4千克;当把铁块放在天平右盘时,称得它的质量为0.9千克,那么这一铁块的实际质量是 千克。 8.若方程组3 23 x y x y a +=?? -=-?的解是正数,则正整数a = 。 5x y += x = , 9. 方程组 的解是 10xy x y --+= y = 。 345 x y z == x = , 4. 方程组 的解是 y = , 2344x y z +-=- z = 。 二、解答题 11. 解方程组6()870010()95005()5500a b b c a c +=?? +=??+=? 12. 已知实数a b 、满足 222t ab a b =-- ① 22 1a ab b ++= ② 那么t 的取值范围是什么? B 卷 一、填空题 5 2 = x = , 1. 方程组 的解是 10y = y = 。

奥数小学三年级精讲与测试 第3讲 简单数列求和

第3讲简单数列求和 知识点、重点、难点 当一列数的规律是相邻两项的差是一个固定的数,这样的数列就称为等差数列.其中固定的差用d表示,和用S表示,项数用n表示,其中第n项用a n表示.等差数列有以下几个通项公式: S=(a1+a n)×n÷2, n=(a n-a1)÷d+1(当a1

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