北大百年校庆演讲稿【—属于你的范文中心】
在庆祝建校一百周年大会上的讲话(精选多篇)
在庆祝建校一百周年大会上的讲话(精选多篇)第一篇：wzx108在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话教学目标1、培养从分析^p 篇章结构入手，理清文章思路的能力。
2、培养探究文章涉及的主要问题，把握全文的能力。
3、教育学生培养高度的历史使命感，树立振兴中华的远大理想。
教学重点1、从分析^p 篇章结构入手，理清全文思路。
2、探究文章涉及的主要问题，把握全文内容。
课时安排一课时教学过程一、导入课文：北大，崛起于民族危难之时，亲历了腥风血雨。
从昨天到今天，她始终应和着国家和民族脉搏的跳动，哺育了多少优秀的中华儿女，成为青年人心中的太阳。
她的生命之轮在辗过百年之后，青春更加勃发。
1998年5月14日，在她百岁华诞的日子里，在她成熟的荣光里，一代伟人又在这里留下了热情洋溢的话语。
今天，我们就一起来学习江泽民主席的《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》。
二、介绍北大的历史1、北京大学初名京师大学堂，成立于1898年，是清朝末年戊戌变法的产物，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高学府和最高教育行政机关。
辛亥革命后的第二年即19___年，京师大学堂改名为北京大学，著名教育家严复任北京大学第一任校长。
2、19___年，《新青年》杂志迁来北大，北大成为反封建旧思想、旧文化、旧道德，提倡新思想、新文化、新道德的中国新文化运动的中心。
3、北大是伟大的“五四”爱国运动的策地，是在中国传播马克思主义和民主、科学思想的最初基地。
中国共产党在北方的第一个支部是在北大建立的，参加中共一大的13位代表中有5位曾在北大学习或任职。
4、创建于1955年7月的北大物理系物理研究室，是我国第一个培养原子能科学人才的机构，1958年改为原子能系（后改称技术物理系），下设核物理专业和放射化学专业，为我国国防科技战线培养了一批领导和科技人才，特别是为我国“两弹”的成功研制作出了重大贡献。
1960年至1965年，由北大化学系和中国科学院有关研究所的人员合作，经过六年坚持不懈的努力，获得了人工合成的结晶牛胰岛素。
北大百年校庆演讲稿
北大百年校庆演讲稿北大百年校庆演讲稿1记得《北大往事》里有这样一句话："什么是文科生和理科生的分别，就是文科生踩在银杏落叶上有感觉，理科生则无动于衷。
"我不知道别人是否赞同这句话，我倒觉得理科生踩在落叶上应该有更多的感觉，因为整日埋头于书本的我们走路时能用脚感受一下情趣，不也是很难得的吗？——我说用脚，是因为耳朵、眼和手还得用来记公式和背单词呢。
这或许是个笑话，却反映了一种看法。
在不少人看来，我们理科生的燕园生活要比文科的同学单调得多。
当我刚进入北大时，我也是这样想的。
甚至我们的班主任也是这样想的，记得他在第一次班会上写了这样一副对联："世事洞明皆代数，人情练达即分析。
"后来的生活似乎证明了这一点，我面对的是每周30多节的必修课，厚厚4大本的习题集，放下的是写了5年的诗集，读了__年的红楼。
我们学了3个月，总算明白了一个3__年前的定理，而此时在昌平园的同学来信已大谈特谈"我是杯清水，北大是坛老酒，爱情就是酒药"了。
我不觉有些不平衡了，彷徨中我写了一封信给我高中时的班主任，———正是在他的鼓励下我报考了北大而且填了"全部服从"。
他的回信只有一句话："北大精神是做出来的，不是说出来的。
"是啊，北大精神是做出来的，当我们在清晨第一个进入自习室，当我们在深夜最后一个离开图书馆，当我们熄灯后打着手电继续寻求一个公式的另一种证法，当我们为一个定理的强化条件和老师争得面红耳赤，我们不都在实践一种北大精神吗？我们没有能力舞文弄墨，却能用我们的语言———数字谱写诗篇。
这诗篇比一切推敲之作都精炼，也比一切朦胧诗都朦胧，———不信你来读读看？我们没有心情浅斟低唱，却能在科学中发现自然界最深刻的美。
对哥德巴赫猜想，我的一位同学是这样想的："哥德巴赫说/两人之爱，总可分成两部分/我爱你，你爱我/无数人想去证明/可无人能够证明/只因为你我的爱/永远也分不开！"我们没有条件花前月下，不要紧。
百年校庆演讲稿4篇
百年校庆演讲稿4篇尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：今天，我们荣幸地迎来了学校建校百年庆典。
时光如白马过隙，我们的母校耕耘百年，在这片沃土上孕育了一代又一代的优秀人才。
作为这所具有百年历史和传统的学府的学子，我们深知自己的使命和责任。
现在，我将以四篇演讲稿的形式，与大家分享我对于母校百年校庆的一些思考和感悟。
第一篇演讲稿：缅怀先辈，传承百年精神母校百年校庆是一个极为重要的里程碑，一百年的历史浩浩荡荡，承载了一代又一代师生的艰辛奋斗和探索。
在此，我要向所有为我们的母校奉献过青春和汗水的先辈们表示最崇高的敬意和无限感激。
正是他们的无私奉献和顽强拼搏，才创造了今天我们仰慕的母校辉煌历史和文化底蕴。
百年校庆，意味着丰硕的成果和深厚的历史积淀，人们要用进一步发扬和传承的方式来纪念和庆祝祖先们的业绩。
在母校百年校庆的这个特殊时刻，我们更应该缅怀先辈、感恩奉献，并以此为鞭策，继承百年光荣传统，努力学习、刻苦钻研，在各自的领域内创造新的辉煌。
第二篇演讲稿：珍爱母校，传递校园文化百年校庆是母校发展历史的重要时刻。
学校是一个人的栖息地，也是知识传递的重心。
建校百年来，母校安身立命于沃土之上，历经大风大浪，铸就了教育历史的一座丰碑。
在母校百年校庆这个纪念日里，我想强调一个重要概念此一“校园文化”。
作为母校的一份子，我们要珍爱母校，努力传递校园文化。
什么是校园文化呢？校园文化指的是学校的崇高精神、学生们的人生观、价值观，以及校风、校规、校训等方面的文化，它反映了学校对待教育、形成人才的态度，反映了学生与学校的文化融合，是母校弘扬精神文明的重要传承和传递。
它承载了母校精神内涵、历史渊源、文化风貌和社会责任着力点，是学校文化事业中重要的“遗产”。
因此，珍爱母校，传递校园文化，是我们应尽的义务和职责，也是对母校的最大支持和贡献。
只有我们牢记校训，秉持校风，塑造校园文化，才能传承母校百年的文化血脉，让我们的母校更加光彩和辉煌。
百年校庆讲话稿范文
百年校庆讲话稿范文亲爱的师生们：今天，我们欢聚一堂，共庆百年校庆。
我站在这里，作为学校的一名学生代表，感到无比荣幸和自豪。
回顾百年的历程，我们可以看到，这是一所伟大的学校，它见证了无数人的成长与梦想。
一百年前，我们的学校刚刚成立，时值国家经历了战乱与动荡。
然而，这个学校在困境中咬紧牙关，敢于迎接挑战，坚持教育事业，为国家培养了无数优秀人才。
百年校庆是对我们先辈辛勤耕耘的最好纪念，也是对我们学子责任与使命的最好告诫。
回顾百年校史，我们看到了一幅幅感人的画面。
这是一座伟大的学府，培养了许多杰出人才。
他们不仅在学术上有卓越的成就，在社会上也贡献良多。
正是这些优秀的校友们，为学校增光添彩，也为社会做出了重要贡献。
同时，我们也看到了学校经历了许多困难与挑战。
尤其是在国家的动荡时期，学校是如何艰难地维持教育工作，如何时刻紧跟时代的步伐，培养出更多优秀的人才。
正是大家的不懈努力，使得学校能够在困境中崛起，成为一所全国知名的学校。
百年校庆，是我们向前辈们致敬的日子。
正是他们的奋斗与智慧，才有了今天的我们。
他们无私奉献的精神，不仅是学校的宝贵财富，更是我们的精神力量。
百年校庆，是对他们默默付出的最好回报。
正因为有着百年的历史积淀与丰富经验，我们才有理由坚信，前进的道路是通向成功的。
当今社会，变革与发展的步伐日益加快，我们学校也面临着前所未有的挑战。
但是，我们要相信，只要我们紧跟时代的步伐，紧紧抓住机遇，坚持自己的理念与目标，我们就一定能够克服困难，实现我们的梦想。
百年校庆，是我们展望未来的日子。
我们学校的发展壮大，不仅依赖于过去的辉煌，更需要我们每个人的努力奋斗。
作为学生，我们要以更加饱满的热情和积极的态度，投身到学习和实践中去。
我们要树立远大的理想和目标，努力奋斗，不达目的誓不罢休。
相信在我们的共同努力下，学校的明天将会更加美好。
百年校庆，是我们团结奋进的日子。
回首百年的历程，我们看到了学校师生齐心协力的精神。
在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 (4)
回顾过去→直面现在→寄望将来
形式特点：
第一，线索清晰，逻辑性强。 全文以“历史——责任——希望” 为线索，回顾、展望、告诫。手法层 层递进，内容不断加深，范围不断拓 展。 第二，激情洋溢，鼓动性强。 全文以深情的回顾入手，以激情的 展望为轴，以殷切的希望做结，情真 意切，感人至深，具有强烈的鼓动性， 读后让人深思，令人振奋。
第一部分可分为五层: 1、讲背景：列强入侵，民族危亡，爱国志士， 兴学图强。 2、讲发展：中华民族的命运发生了历史性的转 折和巨变。 3、讲贡献：新文化运动的中心和五四运动的策 源地，为党培养先驱和骨干，为祖国培养优秀 人才。 4、讲评价：用鲁迅对北大的评价，引出北大的 校风与学风。 5、回顾：用自身体验，告诫青年学子，珍惜大 学时光。
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2、在文中
找一段， 进入角色， 模仿江泽 民讲话。
一、传统、学风、精神（第5段）
1、光荣传统：爱国、进步、民主、科学。
2、优良学风：钻研、求实、创新、向上。
3、民族精神：自强不息、开拓进取。
二、第10段的四个“应该”，为什么这样排序？
培养、造就 认识、探求、解决、 “应该” 创新、推动
民族文化、世界文明
1、热烈祝贺 2、背景前景
3、著名学府 4、传统、学风、精 神
5、大学时代 6、科教兴国
7、五四精神 8、几点希望 9、寄望青年
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重点问题：几点希望
江泽民会提出些什么希望呢？
①学习书本知识 ③进行艰苦奋斗 ②实现自身价值 ④服务祖国人民
⑤学习科学文化
⑦投身社会实践
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⑥树立远大理想
⑧加强思想修养
第二部分： 时代特点：科学技术突飞猛进，知识 经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。 大学应有四种功能：是人才的摇篮， 是提供科学依据的前沿，是创新和转 化的力量，是交流与借鉴的桥梁。 历史使命：发扬五四光荣传统，担当 起振兴中华的历史使命，再创辉煌。
百年校庆学生发言稿
百年校庆学生发言稿尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名学生。
首先，我要代表全体同学，向我们学校迎来的百年校庆表示热烈的祝贺和衷心的祝福！百年校庆是学校发展的重要时刻，更是我们学生自豪的时刻。
回顾百年来，我们学校经历了无数次的荣辱与风雨，每一次都凝聚着学校师生们的辛劳、汗水和智慧，是一段段珍贵的历史。
这些年，我们学校秉持着“勤业、博学、弘道”的校训，培养了无数的优秀人才，为社会作出了巨大贡献。
回望百年，我们不能忘记学校的辛苦经营和发展历程。
百年校园风雨兼程，我们的校园在各级领导的关心下一次次焕发新的生机。
无论是日本侵华战争、解放战争，还是新中国的建设时期，学校都坚守着教育的使命，为国家培养出一批又一批的人才。
正是这种坚持和执着精神，让我们的学校在各种困难面前始终像一枚挺立的金针菇般，永不倒下。
回望百年，我们深感学校肩上的责任与使命。
教育是民族进步的引擎，是祖国未来的希望。
作为学生，我们更应该珍惜这一机遇，努力学习，将自己的梦想和理想与国家的发展紧密相连。
让我们努力学习，成为祖国的栋梁之才，为实现中华民族伟大复兴的梦想做出自己的贡献。
百年校庆是回顾过去、展望未来的关键时刻。
在这个特别的时刻，我们不仅要庆祝过去的辉煌，更要憧憬未来的美好。
百年校庆是我们展示学校风采和校园精神的机会，也是让更多人了解我们学校的平台。
我们要抓住这个机会，展示我们学校的特色，展示我们学校的魅力，让更多的人了解和认可我们学校的价值。
在新的征程中，我们要牢记学校的办学理念，坚守校训，传承百年的办学精神。
让我们继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
同学们，让我们齐心协力，为实现学校更加辉煌的明天而共同努力！最后，让我们一起高举起手中的鲜花，为我们学校的百年校庆致以最美的祝福！谢谢大家！。
北大校庆发言稿
北大校庆发言稿北京大学原校长蒋梦麟先生北大校庆演讲稿北京大学校长周其凤在清华百年校庆上的致辞百龄清誉称棠棣万卷华章照古今北京大学校长周其凤值此清华大学建校100周年之际，我谨代表北京大学和各兄弟院校，向清华大学的全体师生及海内外清华校友，表示最崇高的敬意和最热烈的祝贺！100年来，清华大学培养出一代代治学之师、兴业之才和治国栋梁，创造出一大批科研学术成果，为国家富强、民族振兴作出了卓越贡献，在中国高等教育和科学文化事业发展史上谱写了璀璨华章今天的清华大学，秉承优良传统、坚持科学发展，励精图治、锐意进取，正以追求一流的气魄、脚踏实地的姿态，向着更高远的目标迈进在百年历史进程中，清华和北大比肩而立、荣辱与共清华大学中西融会、古今贯通的学术风骨与北京大学思想自由、兼容并包的精神品格不谋而合，爱国、进步、民主、科学的思想精髓深深融入两校师生的血脉之中值此清华大学百年华诞之际，为纪念两校情谊，并表达诚挚敬意，北京大学特送上贺联一副：资自强而载物，砥砺同行，百龄清誉称棠棣取兼容以开新，交融共进，万卷华章照古今这副贺联嵌入了“清华”二字，将清华和北大喻为“棠棣”，以此祝愿两校百年来唇齿相依、风雨同舟的兄弟情谊万古长青其中，上联中的“自强”、“载物”、“砥砺”、“同行”，是两校师生自强不息、厚德载物、共筑百龄清誉的生动写照下联中的“兼容”、“开新”、留一份精神，为明天壮行尊敬各位校友、领导、老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸能在一中的108年校庆典礼上作为教师代表发言我演讲的主题是：留一份精神，为明天壮行108年的风雨，108年的沧桑，一栋栋高楼拔地而起，一棵棵大树直冲云霄，多少学子走出这片土地，多少教师融入这片土地108年我们看到了一中的蒸蒸日上，108年我们感受到一中的不变与永恒——它的灵魂不改，他的精神永恒所以无论你什么时候走出一中，只要你曾经是一中人，请你留下一中的精神留一份执着，点亮明天的灯我们的一中不是省内最好的中学，我们没有清华北大的保送资格，我们没有教授博士的精心辅导，我们没有曲径通幽的内幕消息，但我们拥有我们一中的财富——一中人的执着我来到一中将近10年，我深切的感受到一中人的执着我看见：排队吃饭时有忘我的读，操场上有争分夺秒的学，课堂上有聚精会神的练我们明白知识改变命运，我们懂得奋斗成就未来，我们更明白执着是我们的全部，放下执着放下的是我们的所有一中学子不能没有执着，一中的教师更不能没有执着在教师的队伍里，我同样感受他们的执着，他们执着于每一天的兢兢业业，他们执着于每一堂课的反复研究，他们执着于于无声处的奉献……十年的熏陶，让我相信了执着，课前我执着于教学的设计，课堂我执着于问题的分析，课后我执着于作业的批改，日复一日，年复一年，执着改变了我，执着让我走向成熟…站在这里，我相信我的执着，我相信我的未来；在这大学校庆发言稿尊敬的各位领导、来宾，..大学的校友和师生员工们：大家好！桃花盛开，满目芳菲的四月，我们在这里隆重举行..大学二十周年校庆庆典活动借此机会，请允许我代表..大学校领导班子向出席今天活动的各位领导，各位来宾校友表示热烈的欢迎！向..大学全体师生表示热烈的祝贺！向关心和支持大学发展成长的各界人士表示衷心感谢！二十年前，1985年11月，13名风华正茂，意气风发的年轻人以敢为人先的勇气和胆识，以心系职业教育，情牵莘莘学子的情怀，带领创办了..大学，从此拉开了我市职业教育的序幕，..大学也成为我市第一所公办职业院校二十年来，..大学历经沧桑，几经周折，又不断进步，不断发展，数创辉煌从初创的从最初的不足百名学生到如今的5系28专业近XX名学生，..大学“面向全国，服务社会，培养人才”的办学特色日趋明显，办学效益和教育质量稳步提高二十年来，我们的老师始终勤教善教、甘为人梯；我们的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传，出色教风学风得到了上级领导和社会的一致好评斗转星移，岁月沧桑二十年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步，二十年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章二十年的拓荒播种，这里已成为一片沃土，二十年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮，二十年的上下求索，这里已成为八里湖畔璀璨的明珠二十年艰苦求索，彪炳千秋；二十年春华秋实，绚丽夺目..大学XX0余名师生员工同舟共济，用“团结拼搏、开拓创新、知难而进、敢于争先”的..大学精神谱写了一部辉煌的史诗，铸造了..大学今天的荣耀感谢我们的老师，是你们用智慧与汗水催开了满园蓓蕾；感谢我们的学子，是你们用成功与喜悦为母校赢得了辉煌校庆发言稿大家上午好！百我们雷中人的大喜日子，我很荣幸能站在这里为母校呈上一份温馨而诚挚的祝福在这激动人心的时刻请我代表全体在校学生向出席本次庆典的领导、来宾们表示最崇高的敬意和衷心的感谢！向回母校的各届学长们表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！向辛勤工作的各位老师致以崇高的敬意！作为雷山民中的学子，我们有理由为她流光溢彩的六十年而骄傲，为她光辉烂的六十而歌唱雷山民中是梦想的起点，瑰丽的理想从这里开始乘风破浪六十年栉风沐雨，六十年载着春华秋实，，在母校的六十的流金岁月里，桃李千枝竞放，桂花千里飘香；在母校的六十年的丰碑下，流淌的是道德的源泉，矗立的是精神的旗帜六十年弹指一挥间，雷中人凭着对教育事业的执着与坚定，筚路蓝缕，辛勤耕耘六十年来一位位校友在这里飞向梦想；六十年来，一批批学子建功立业，成为国家的栋梁今天深爱着母亲的孩子们，回来了，从在洋彼岸，从西部边陲到潇湘秀水，他们是我们学友的骄傲，他们的成就也深深激励着我们每一位学子，成为我们的楷模学生们，是你们那股执着的雷中精神实现了生命的价值，是你们用热情和汗水获得各界人士的一致好评，是你们用顽强的毅力书写了母校灿烂的历史，是你们为我们树起了人生的灯塔面对学生们的成就我们感到由衷的钦佩和骄傲我们将钦佩和骄傲化成了我们前进的动力熹微的晨光中，崭新的教学楼里有了我们琅琅的读书声，深夜的灯光下同样有了我们埋头苦读的身影我们在各类学科竞赛中拼搏；我们在高考中战斗；运动会上在我们矫健的步伐；文艺晚会上有我们纵情的歌唱我们努力只为了不愧于母校的称号，我们与你们一样自信：今天我以雷中为骄傲，明天雷中为我而自豪！今天我们作为新一代雷中民中的学子，能够与众多校友前辈们一起重温你们的理想和追求，让我们感到无比的骄傲和自豪；今天，我们在雷山民族中学的怀抱里学习、成长与你们一起见证雷山民中的蓬勃发展，令我们感到无比的荣光在这里，我要衷心的感谢我们的母校，特别要感谢我们的老师是您们言传身教，教导我们学会做人，树立远大的理想；是您们呕心沥血，传授我们知识，点燃心中不灭的灯盏我们深深的知识，今天的庆典，不仅记录着你们的光荣，承载着你们的梦想，更孕育着你们的希望回顾历史，我们心潮澎湃，展望明天，我们激情满怀沿着学长们光辉的足迹，我们前进的步伐会更加坚定我们一定会用行动证明我们的价值，我们一定会开拓出属于我们自己的天地，我们一定会为母校，为社会创造出更多的财富，因为我们年轻，年轻没有失败请允许我代表雷山民中所有的同学庄严承诺：我们忘母校之恩，不负母亲之名，我们一定会让母校为我们而骄傲！我们有足够的理由相信，母校的明天会更好！最后，请让我再代代表全校同学表达我们的祝福：祝福我们的母亲生日快乐，桃李芬芳！祝福我们的领导、来宾、学生万事如意、身体健康！祝福我们的老师青春永驻，永放华光！祝愿我们的同学创造精彩，拥抱辉煌！谢谢大家。
百年校庆演讲稿范文三篇
百年校庆演讲稿范文三篇第一篇：百年校庆演讲稿尊敬的校领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我们欢聚在这里，共同庆祝我校百年校庆，这是一个充满喜悦和光荣的时刻。
一百年的风雨兼程，一百年的历史沉淀，让我们的学校成为了一个具有悠久底蕴和辉煌成就的教育殿堂。
回顾百年的历程，我们可以感受到学校的成长与蜕变。
一百年前，我们的学校刚刚起步，条件艰苦，但我们的祖先们却毫不气馁，坚持办学、勤奋探索。
他们为了培养一批又一批优秀人才，为了让学子们能够在知识的海洋中翱翔，不断地努力奋斗。
正是因为他们的辛勤付出，才有了我们今天的辉煌。
百年校庆是一个重要的节点，它不仅是我们回顾辉煌的时刻，更是我们展望未来的契机。
回望过去，我们要感慨万分，感谢那些为学校发展做出贡献的老一辈校友和老师们。
正是他们的辛勤耕耘，才有了我们今天的成绩和荣誉。
展望未来，我们要更加坚定地走好发展道路，为学校的繁荣继续努力奋斗。
作为新一代的学子，我们肩负着更多的责任和使命。
我们要继承和发扬前辈们的优良传统，努力学习，追求卓越。
我们要立志成为校园的佼佼者，在学业上取得优异的成绩，在社会实践中积极锻炼自己，在人格修养上不断提高自己。
我们要努力成为国家的栋梁之才，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
百年校庆是一个崭新的起点，是我们继续前行的动力。
让我们携手共进，团结奋进，为学校的发展贡献自己的力量。
让我们铭记百年的历史，怀揣百年的荣光，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！最后，让我们共同高唱校歌，为百年校庆献上最真挚的祝福！谢谢大家！第二篇：百年校庆演讲稿尊敬的校领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我们齐聚在这里，庆祝我校百年校庆，这是一个值得纪念的时刻。
百年校庆不仅仅是庆祝学校的成立和发展，更是回顾学校历史的机会，让我们有机会了解和感受到学校的辉煌成就和宝贵精神财富。
回望百年历程，我们可以看到学校经历了风雨，也取得了骄人的成绩。
一百年前，我们的学校刚刚创办，面临着无数的困难和挑战，但是我们的前辈们却毫不退缩，勇往直前。
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北大百年校庆演讲稿【—属于你的范
文中心】
记得《北大往事》里有这样一句话：”什么是文科生和理科生的分别，就是文科生踩在银杏落叶上有感觉，理科生则无动于衷。
”
我不知道别人是否赞同这句话，我倒觉得理科生踩在落叶上应该有更多的感觉，因为整日埋头于书本的我们走路时能用脚感受一下情趣，不也是很难得的吗？--我说用脚，是因为耳朵、眼和手还得用来记公式和背单词呢。
这或许是个笑话，却反映了一种看法。
在不少人看来，我们理科生的燕园生活要比文科的同学单调得多。
当我刚进入北大时，我也是这样想的。
甚至我们的班主任也是这样想的，记得他在第一次班会上写了这样一副对联：”世事洞明皆代数，人情练达即分析。
”
后来的生活似乎证明了这一点，我面对的是每周30多节的必修课，厚厚4大本的习题集，放下的是写了5年的诗集，读了10年的红楼。
我们学了3个月，总算明白了一个300年前的定理，而此时在昌平园的同学来信已大谈特谈”我是杯清水，北大是坛老酒，爱情就是酒药”了。
我不觉有些不平衡了，彷徨中我写了一封信给我高中时的班主任，---正是在他的鼓励下我报考了北大而且填了”全部服从”。
他的回信只有一句话：”北大精神是做出来的，不是说出来的。
”
是啊，北大精神是做出来的，当我们在清晨第一个进入自习室，当我们在深夜最后一个离开图书馆，当我们熄灯后打着手电继续寻求一个公式的另一种证法，当我们为一个定理的强化条件和老师争得面红耳赤，我们不都在实践一种北大精神吗？
我们没有能力舞文弄墨，却能用我们的语言---数字谱写诗篇。
这诗篇比一切推敲之作都精炼，也比一切朦胧诗都朦胧，---不信你来读读看？
我们没有心情浅斟低唱，却能在科学中发现自然界最深刻的美。
对哥德巴赫猜想，我的一位同学是这样想的：”哥德巴赫说/两人之爱，总可分成两部分/我爱你，你爱我/无数人想去证明/可无人能够证明/只因为你我的爱/永远也分不开！”
我们没有条件花前月下，不要紧。
万有引力定律告诉我们，吸引别人的最好方法是充实自己。
其实，文科生和理科生是北大的两只眼睛，角度不同，看到的却是同一个北大。
就让我们用这另一只眼来看看北大吧。
学了地理学，我们知道，北大是一条河，前进时难免泥沙俱下，但进入社会的大海时，泥沙终将沉淀。
但如果这
条传统的河在某个重要地点淤塞了，就将腐败发臭，毒害而不是清洁靠近它的人。
所以我们要继承传统，更要发展传统，才能让北大之河奔腾不止。
学了生态学，我们知道，北大是片森林，只有保持多样性，才能永葆生机。
所以我们要坚持兼容并包的传统，才能让北大之林永远茂盛。
学了物理学，我们知道，能量越低越稳定，结构越规则越稳定。
所以北大的同学们，请少一些浮躁，多一些严谨吧。
学了相对论，我们知道，速度越快，时间越慢，也许这就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奥秘吧。
学了化学，我们知道，北大是个大化工厂，用知识之料、实践之火，将我们百炼成钢。
而其中核心的催化剂，也就是北大精神，正是北大这最高学府的商业机密。
学了统计学，我们知道，我们每一个人都是北大的一个样本，别人往往就
通过我们来认识北大。
所以我们要时刻牢记：”我就代表北大！”
两只眼或许彼此看不到对方的存在，但必将比一只眼睛看得清楚。
北大的两只眼都是明亮的，就更具有敏锐的目光。
正是用这两只眼，我们首先看到了”德先生”和”赛先生”，首先看到了马克思主义，首先看到了人口问题，首先看到了股份制---但是文理科不仅仅是北大的两只眼睛，还是北大的两只耳朵、两只手、两半大脑---而让这两只眼永远明亮、两只耳永远敏锐、两只手永远灵巧、两半大脑永远清醒的，是一颗永远跳动的共同的北大心，是一种永远传承的不变的北大魂。
这北大精神到底是什么？不同的时代，不同的人，都有不同的理解。
也许它只是一个元素的众多同位素，一种单质的同素异形体，一个晶体在阳光下灿烂的色彩，而那元素的名称，那单质的分子式，那晶体的真正结构，永远没有人能够说得清。
也许有人要问了：
那你今天来这儿干嘛？我的意思是：我们来到北大，就像一张张软盘，到北大这台计算机上来拷走了知识，也拷走了精神。
四年的时间是有限的，但是我们面对的却是全国最大的硬盘。
我们应该把探寻北大精神的工作留给象在座的各位评委这样的专家和除我而外的选手这样的未来专家去做，我们该作的是抓紧时间拷走我们该带走的，然后用一生的时间去慢慢解压缩。
但是要注意，千万不要传染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同时，我们还要问问自己，我给北大留下了什么？
从红楼到燕园，百年北大，谱写了壮丽的一页，在历史的坐标系上画下一道光辉的轨迹，这条北大函数线是处处连续的，纵然有起有伏，却终于保持了向上的趋势。
我希望，在下一个百年，这条线能长有正的斜率，换句话说就是：
苟日新，日日新，又日新！。