2019年全国高考语文2卷文言文挖空练习(教师版)
微训练 高中语文部编版选择性必修下册文言文挖空训练(教师版)

微训练高中语文部编版必修下册文言文挖空训练《氓》挖空训练氓(民,指诗中的男主人公)之蚩蚩(忠厚的样子),抱布贸(交换)丝。
匪(通“非”,不是)来贸丝,来即(就、靠近)我谋(商量)。
送子(你)涉(渡过)淇,至(到达)于顿丘。
匪我愆(拖延)期,子无良媒。
将(愿,请)子无怒,秋以为(把…定为)期。
乘(登上)彼(那)垝(毁坏、倒塌)垣(矮墙,泛指墙),以望复关(指代住在复关的那个人)。
不见复关,泣涕(泪)涟涟(泪流不断的样子)。
既(已经)见复关,载(动词词头,无义)笑载言。
尔(你)卜(用火烧龟板,根据龟板上的裂纹推断祸福)尔筮(用蓍草的茎占卦),体(占卜显示的兆象)无咎(灾祸)言。
以尔车来,以我贿(财物)迁。
桑之未落,其叶沃若(润泽的样子)。
于嗟(感叹词。
于通“吁”)鸠兮,无(通“毋”,不要)食桑葚!于嗟女兮,无与士耽(沉溺、沉醉)!士之耽兮,犹可说(通“脱”,摆脱、脱身)也。
女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨(陨落,掉下)。
自我徂(往,到)尔,三岁(指多年)食贫(食物贫乏,指生活贫困)。
淇水汤汤(水势很大的样子),渐(溅湿、浸湿)车帷裳(车两旁的布幔)。
女也不爽(过失、过错),士贰(不专一,有二心,跟“壹”相对)其行。
士也罔(无)极(标准,准则),二三(数词活用为动词,意思是反复无常,感情不专一)其德(心意)。
三岁为妇,靡(无、没有)室劳(家里的劳苦活儿)矣。
夙兴(早起)夜寐(晚睡),靡有朝(一朝(一日))矣。
言(助词,无实义)既遂(如愿、满足)矣,至于暴(凶恶、凶狠)矣。
兄弟不知,咥(讥笑)其笑矣。
静言思之,躬(自身)自悼(伤感,伤心)矣。
及(同、和)尔偕老,老使我怨。
淇则有岸,隰(低湿的地方)则有泮(通“畔”,边岸)。
总角(古代少年男女把头发扎成丫髻,叫总角,后来用“总角”指代少年时代)之宴(快乐),言笑晏晏(形容欢乐的样子)。
信誓旦旦(诚恳的样子),不思其反(违反,违背)。
反是(这,指誓言)不思,亦已(止、了结)焉哉(焉、哉,均为语气词)!《离骚》挖空训练帝高阳之苗裔(远代子孙)兮,朕皇考(对已故父亲的尊称)曰伯庸。
2019全国高考语文2卷文言文挖空练习(学生版)(可编辑修改word版)

有奇才愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之无令出境 公叔既死,鞅闻秦孝公下令国中
求贤者,将修缪公之业,东复侵地,乃遂西入秦,因孝公宠臣景监以求见孝公。公与
语,数日不厌。景监曰:“子何以中吾君?吾君之欢甚也。”鞅曰:“吾以强国之术
说君,君大说之耳。”孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。卫鞅曰:“疑行无名,
)破于( )齐秦,
复侵地,乃遂西入秦, 因(
)孝公宠臣景监以求 见(
)孝公。公与
国内空,日以削,恐,乃 使使(
)割 河西 (
)之地,献于秦以
语( ),数日不 厌( )。景监曰: “子何以( )中( )吾君?
和。而魏遂 去(
)安邑, 徙(
)都大梁。梁惠王曰: “寡人恨(
吾君之欢甚也。 ”鞅曰:“吾以强国之术 说(
是以鞅为 大良造(秦国的第十六等爵位 )。居(
)五年,秦人富强。
鞅年虽少有奇才愿王 举( )国而听之王 即)而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬, 因
公叔既( )死,鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将 修( )缪公之业,东
(
)攻其军,尽破之以归秦。魏惠王兵 数(
君。
(节选自《史记·商君列传》)
A.缪公即秦穆公,春秋时秦国国君,在位期间任用贤臣,使国力趋强,称霸西 戎。
B.汤武即商汤与孙武的并称,他们二人均以善于用人用计、战功赫赫,留名于青 史。
C.变法是指对国家的法令制度作出重大变革,商鞅变法为秦国富强奠定了基础。 D.黥是古代的一种刑罚,在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨,在刑罚之中较 轻。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.商鞅投奔秦国,受到孝公赏识。他本是卫国公子,恰遇秦孝公招揽贤才,于是
形体或事实。名,指言论或主张。战国时以申不为代表的法家一派。主张循名责
2013-2019年全国卷文言文挖空训练 教师版

2013—2019年高考语文全国卷文言文挖空训练2019年高考全国一卷文言文挖空训练贾生.(古时对读书人的通称)名.谊(名是供长辈呼唤;字,又称“表字”,是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬)洛阳人也(句式:判断句)年十八以.(因为。
见《廉颇蔺相如列传》“以勇气闻于诸侯”)能诵诗属.(zhǔ,连缀。
见《张衡传》“衡少善属文”)书闻.(闻名,出名。
见《廉颇蔺相如列传》“以勇气闻于诸侯”)于郡中(句式:状语后置句)吴廷尉为河南守.(即太守,是郡守的尊称,古代一种地方官职,一般是掌管地方郡一级的行政区之地方行政长官。
除治民、进贤、决讼、检奸外,还可以自行任免所属掾吏)闻.(听说。
见《荆轲刺秦王》“乃今得闻教”)其秀才..(指才能优异。
见《陈情表》中“后刺史臣荣举臣秀才”)召.(招呼。
见《廉颇蔺相如列传》“赵王悉召群臣议”)置.(安放。
见《逍遥游》“置杯焉则胶”)门下..(在某人的门庭之下)甚幸爱.(欣赏)孝文皇帝....(孝文皇帝是汉文帝的谥号。
谥号是对古代君主、诸侯、卿大夫、高官大臣、后妃等人死去之后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶)初立,闻河南守吴公治平..(指为官的政绩)为天下第一,故.(从前。
见《项脊轩志》“轩东故尝位厨”)与李斯同邑.(旧指县,古代诸侯分给大夫的封地)而常.(通“尝”,曾经)学事.(为……做事)焉.(代词,代李斯),乃征.(征召,是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。
见《张衡传》“征拜尚书”)为廷尉。
廷尉乃言贾生年少,颇.(很。
见《过小孤山大孤山》“然小孤之旁,颇有沙洲葭苇”)通诸子百家之书。
文帝召以为..(是学官名,秦汉时是指掌管书籍文典、通晓史..(省略句,应为“以(之)为”)博士事的官职,后指学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职)。
是时..(这个时候。
见《荆轲刺秦王》“是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲”)贾生年二十余,最为少。
每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽.(都。
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2.于是饮酒乐甚,扣舷(敲着船边,指打着节拍) 而(表修饰)歌之。歌曰:“桂棹(形似桨的划船工 具)兮兰桨,击(划破)空明(指月光下的清波)兮 溯(逆流而上)流光(江面而浮动的月光)。渺渺 (悠远的样子)兮予怀,望美人(指所思慕的人,古 人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征)兮天一方。 ”客有吹洞箫者(定语后置句,正常语序是有吹洞箫 之客,译为:有位吹洞箫的客人),倚歌(依照歌曲 的声调和节拍)而和(唱和) 之。其声呜呜然,如怨 如慕,如泣如诉,余音袅袅(形容声音婉转悠长), 不绝如缕(像一缕不断的丝线。缕,细丝)【助记: 断绝】。舞(使……起舞)幽壑(深谷)之潜蛟,泣 (使……哭泣)孤舟之嫠妇(寡妇)。
4.积土成山,风雨兴(起)焉(兼词,相当于“于 此”);积水成渊,蛟龙生焉(兼词);积善成德,而 神明(非凡的智慧)自得,圣心(圣人的心怀)备焉 (译文:积累善行养成高尚的品德,智慧自然就获得了, 圣人的心怀就具备了。 而,表承接,就。焉,句末语 气词)。故不积跬步,无以至千里(译文:不积累每一 小步,就没有用来远达千里的办法。无以,没有用 来……的(办法)。跬步:古代称跨出一脚为“跬”;跨出 两脚为“步”。);不积(汇聚、聚集)小流,无以成 江海。骐骥(骏马)一跃,不能十步;驽马十驾(一天 的行程),功(功效)在不舍(停止,止息)【译文: 功效来源于走个不停】。
3.苏子愀然(容色改变的样子),正襟危坐(
。正,
整理。危,端正。)【助记:危言危行,说正直的话做正直的事。
危,正直】而问客曰:“何为其然也?(译文:为什么箫声这样
悲凉呢)”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南(名当状,向南)飞',
此非曹孟德之诗乎?西(向西) 【助记:注意后文动词“望”】
望夏口,东(向东)【助记:注意后文动词“望”】望武昌。
2019年全国课标卷文言文挖空训练(附答案)

2019年全国课标卷文言文挖空训练(附答案)2019年全国课标卷文言文挖空训练本文为《史记·屈原贾生列传》节选。
讲述了贾生年少时的才华横溢,被孝文帝赏识并任用为太中大夫和长沙王太傅。
贾生在任期间,提出了许多有益于国家的建议,但却遭到了一些人的反对和排挤。
最终,他因为长沙王的意外去世。
这篇文章生动地展现了古代人才的辈出和政治斗争的残酷。
全国一卷《屈原贾生列传》贾生,名谊,洛阳人也。
他十八岁时就能背诵诗歌,并通晓各家经典,因此在当地很有声望。
吴廷尉听闻他的才华,就任命他为河南守的门下客,对他非常器重。
孝文皇帝听说河南守吴公治平天下第一,便与李斯一起去向他研究。
后来,孝文皇帝召见贾生,任命他为博士。
当时,贾生年纪尚轻,但他在议论时却能发表自己的独到见解,使得其他老先生都不如他。
这让孝文皇帝对他很是欣赏,于是提拔他为太中大夫。
贾生认为在汉朝二十多年的和平时期,应该修改历法、更改服饰、制定法律制度、规范官职名称、振兴礼乐,于是他详细地制定了这些仪式和法规,规定黄色为主要服装颜色,使用五为计数单位,并改革了秦朝的法律。
孝文皇帝刚刚登基,还没有完全掌握政治大权,所以贾生的建议得到了采纳。
他的建议被用于修改律令和定制列侯国的制度,这些都是他亲手草拟的。
然而,当时有一些人对他的建议持反对态度,他们认为贾生是一个年轻人,对权力有着过于垂涎的心态,会在政治上制造混乱。
孝文皇帝也被这些人的意见所影响,不再采纳贾生的建议,只是任命他为长沙王太傅。
贾生辞去了这个职位,前往长沙,为屈原写了一篇挽歌。
为长沙王太傅三年,后来贾生被征召回朝。
当时孝文皇帝受到了一些指责,因此他开始对鬼神事很感兴趣,并询问贾生关于鬼神的看法。
贾生详细地解释了鬼神的起源和现象,深深地打动了孝文皇帝。
在深夜,孝文皇帝召见了贾生,对他表示了赞赏,并任命他为梁怀王太傅。
梁怀王是孝文皇帝的小儿子,他喜欢读书,因此孝文皇帝派贾生去教他。
后来,孝文皇帝又封淮南厉王的四个儿子为列侯,但贾生认为这会引起不必要的麻烦和危险,因此他多次上书请求减少列侯的数量。
2019年文言文挖空练习全国卷2 - 教师版

:旁支侧出或妾生之子,犹树有孽生,故称:姓者,统其祖考之所自出;氏者,别其子孙之所自分。
氏所以别贵贱,贵者有氏,贱者有名无氏。
刑,通“形”,指形体或事实。
名,指言论或主张。
战国时以申不为代表的法家一:来得及。
适逢,正赶上。
全。
起用。
:通过。
:合乎。
吾君之欢甚也。
”鞅曰:”孝公既说:yuè,通“悦”,对……感到高兴。
“善。
”易:改变。
”孝公曰:“善。
非:责难。
多:左庶长:秦国的爵位共二十等。
由下而上,左庶长列第十。
左庶长是秦国沿用了几百年的官名,是最有实权的大臣职务。
秦国尚左,在两个庶长中,左庶长为首,右庶长次之。
犯:触犯。
法:法令。
之:取消主谓之间句子的独立性,不译。
行:实法:依法惩办。
君位或职位的继承人。
傅:即太子傅,古代又称太子太师、太子太傅、太子太保为qíng,古代在人脸上刺字并涂墨之刑,后亦施于士兵以防逃跑。
第二天。
道路给:供于是以鞅为大良造(为大上造之良者,是秦孝公时期秦国国内最高官职,掌握军政大权,秦国的第十六等爵位)。
居五年,秦人富强。
怯懦。
伏:埋伏。
因:趁机。
削弱。
和解徙:迁移。
曰:”卫鞅既破魏还,秦封之於、商十五邑,号为商君。
恨:遗憾。
参考译文:商君是卫国公室的庶出公子,名鞅,姓公孙,他的祖先原本姓姬。
商鞅年少时喜好刑名之学,事奉魏国相国公叔座。
公叔座知道他有才干,还没有来得及向魏王进荐。
适遇公叔座病重,魏惠王亲自前往探望病情,说:“您的病倘若有三长两短,国家将怎么办?”公叔座说:“公孙鞅,年纪虽轻,却身怀奇才,希望大王把全部国政交付给他。
大王如果不起用公孙鞅,就一定要杀掉他,别让他出国境。
”公叔座已死,公孙鞅听说秦孝公在国中下令寻求贤才,准备重建秦缪公的霸业,东方要收复被魏国侵占的土地,于是就西行进入秦国,通过秦孝公的宠臣景监来求见孝公。
孝公与他交谈,好几天还不满足。
景监对卫鞅说:“你用什么说中我国君的心意?我的国君高兴得很啊。
”卫鞅说:“我就用强国之术向国君陈述,国君大为高兴。
2019年全国二卷《商君列传》挖空训练最终版

2019年全国二卷文言文挖空训练商君者,卫之诸庶孽..(旁支侧出或妾生之子)公子也(句式:判断句),名.鞅(名是古代男子出生后不久父亲起的;字是古代男子二十岁举行加冠礼后起的。
古代男子称自己往往称名,称别人往往称字),姓.(姓者,统其祖考之所自出;氏者,别其子孙之所自分。
氏所以别贵贱,贵者有氏,贱者有名无氏)公孙氏,其.(代词,代他的)祖本.(本来)姬姓(中华上古八大姓之一,得姓始祖为华夏民族的人文初祖:黄帝,黄帝因长居姬水,以姬为姓)|也,鞅少好刑名之学....(刑,通“形”,指形体或事实。
名,指言论或主张。
战国时以申不害为代表的法家一派。
主张循名责实,以推行法治,强化上下关系。
),事.(侍奉。
见《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵”)魏相公叔座。
公叔座知.(知道。
见《烛之武退秦师》“君知其难也”)其贤,未及.(来得及。
见《荆轲刺秦王》“不及召下兵”)进.(推荐)。
会.(适逢,正赶上。
见《史记·陈涉世家》“会天大雨,道不通”)座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅#年虽少有奇才愿王举.(全。
见《荆轲刺秦王》“愿举国为内臣”)国而听之王即.(如果)不听用鞅必杀之无令出境公叔既.(已经,之后。
见《烛之武退秦师》“既东封郑”)死,鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将修.(整治)缪公..之业,东复侵地,乃遂西入秦,因.(通过,见《廉颇廉相如列传》“因宾客至蔺相如门谢罪”)孝公宠臣景监以求见.(拜见。
见《曹刿论战》“曹刿请见”)孝公。
公与语.(谈论。
见《论语》“食不语,寝不言”),数日不厌.(满足。
见《烛~之武退秦师》“何厌之有”)。
景监曰:“子何以..(相当于“以何”,译为“凭借什么”)中.(合乎。
见《劝学》“其曲中规”)吾君吾君之欢甚也。
”鞅曰:“吾以强国之术说.(shuì,说服。
见《鸿门宴》“范增说项羽曰”)君,君大说.(yuè,通“悦”,对……感到高兴。
见《烛之武退秦师》“秦伯说,与郑人盟”)之耳。
《赤壁赋》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版新教材)【学生版+教师版】

【学生版】必修上教材文言文挖空训练及重点知识梳理赤壁赋[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“望”“曾”“徐”三字及次常用字“赋”“危”“将”。
2.背诵全文,翻译重点句子。
基础积累一、基础夯实课文挖空训练1.解释加点的词语(第1段)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴。
举酒属.()客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横.()江,水光接天。
纵.()一苇之所如.,凌万顷...()风,而不知其所止;飘飘乎...()之茫然。
浩浩乎如冯虚御如遗世独立,羽化..()而登仙。
(第2段)于是饮酒乐甚,扣.()舷而歌之。
歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯.()流光。
渺渺..()兮予怀,望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者,倚.()歌而和.()之。
其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅..(),不绝如缕.()。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
(第3段)苏子愀然..()而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月..(),正襟危坐明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪.(),郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方.()其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻..()千里,旌旗蔽空,酾酒..()临江,横槊赋诗,固.()一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
知不可乎骤.()得,托遗响..()于悲风。
”(第4段)苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯.(),而未尝往也;盈虚..()者如彼,而卒.()莫消长..()也。
盖将自其变者而观之,则天地曾.()不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟.()非吾之所有,虽.()一毫而莫取。
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适.( )。
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) ,便国不法古。故
( 所以。见《劝学》“故木受绳则直” )汤武不循古而王( w àng ,名词用作
动词,称王。见《鸿门宴》 “沛公欲王关中” ),夏殷不易( 改变 )礼而亡( 灭
亡。见《烛之武退秦师》“郑既知亡矣” )。反古者不可非( 责难。见《逍遥
游》“举世非之而不加沮” ),而循礼者不足多( 赞扬 )。”孝公曰:“善。”
以( 让 )卫鞅为左庶长 ( 秦国的爵位共二十等。 由下而上, 左庶长列第十一。 ),
卒( 终于。见《廉颇蔺相如列传》 “卒相与欢” )定变法之令。令行于民期年,
秦民之国都言初令之不便者以千数。
于是 ( 在这个时候。 见《廉颇廉相如列传》
“赵王于是遂遣相如奉璧西入秦” )太子( 秦始皇之前的太子不称皇太子,而
“何厌之有” )。景监曰:“子何以( 相当于“以何”,译为“凭借什么” )
中( 合乎。见《劝学》“其曲中规” )吾君?吾君之欢甚也。”鞅曰:“吾以
强国之术说( shu ì,说服。见《鸿门宴》“范增说项羽曰” )君,君大说( yu
è,通“悦”,对……感到高兴。见《烛之武退秦师》“秦伯说,与郑人盟”
)
之耳。”孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议(
是太子或公子 )犯法。卫鞅曰:“法之不行( 实行。见《师说》“余嘉其能行
古道” ),自上犯之。”将法( 依法惩办 )太子。太子,君嗣也,不可施刑,
刑其傅( 即太子傅,古代又称太子太师、太子太傅、太子太保为“东宫三师”,
都是太子的老师 )公子虔,黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋(
尊奉 )令。行之
十年,秦民大说( 通“悦” ),道( 道路。见《陈涉世家》“会天大雨,道不
非议 )己。卫鞅曰:“疑( 犹
豫不定 )行无名,疑事无功。圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循
其礼。”孝公曰:“善( 好,表示应答之词。见《邹忌讽齐王纳谏》“王曰:
善” )。” “治( 治理,见《陈情表》 “伏惟圣朝以孝治天下” )世不一道( 方
法,途径。见《过秦论》“深谋远虑,行军用兵之道”
见《逍遥游》“鹏之徙于南冥也” )都大梁。梁惠王曰:“寡人恨( 遗憾。见
《出师表》“每与臣论此事, 未尝不叹息痛恨于桓灵也” )不用公叔座之言也。 ”
卫鞅既破魏还,秦封之於、商十五邑,号为商君。
(节选自《史记·商君列传》)
真题答案: 10 .B,句中“年虽少”与“有奇才”是公叔座推荐商鞅的话,
“有”的宾语是“奇才”,
)
公孙氏,其( 代词,代他的 )祖本( 本来 )姬姓( 中华上古八大姓之一,得姓
始祖为华夏民族的人文初祖:黄帝,黄帝因长居姬水,以姬为姓
)也,鞅少好
刑名之学( 刑,通“形”,指形体或事实。名,指言论或主张。战国时以申不
为代表的法家一派。主张循名责实,以推行法治,强化上下关系。
),事( 侍
奉。见《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵”
通,度已失期” )不拾遗( 遗失的东西 ),山无盗贼,家给( 供。见《荆轲刺
秦王》“给贡职如郡县” )人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。于是以
鞅为大良造( 秦国的第十六等爵位 )。居( 度过一段时间 )五年,秦人富强。
孝公使( 派遣 )卫鞅将( 率领。见《过秦论》“将数百之众” )而伐魏。卫鞅
伏甲士而袭虏魏公子卬,因( 趁机。见《鸿门宴》 “因击沛公于坐” )攻其军,
)魏相公叔座。公叔座知
( 知道。见《烛之武退秦师》“君知其难也” )其贤,未及( 来得及。见《荆
轲刺秦王》“不及召下兵” )进( 推荐 )。会( 适逢,正赶上。见《史记·陈
涉世家》“会天大雨,道不通” )座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有
奇才愿王举( 全。见《荆轲刺秦王》 “愿举国为内臣” )国而听之王即( 如果 )
是省略句。
(2)法令在民间实行一年,秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。
得分点:期年,满一年;之,到。“令行于民”是介词短语后置句。
不能断开。 排除 A 项。“愿举国而听之”意思是“希望大王把全部国政交付给他”,
此句语意连贯,
中间不需要断开。排除 D 项。“听用鞅”即“任用商鞅”中间不能断开。排除
C 项。分析可知, B
项断句正确。故选 B。
11. B, B 项解说错误,“汤武”指的是商汤与周武王的并称。故选
B。
12.C 此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文,从人物、时间、地点、事件的混淆和
关键词语的误译等角度进行比较分析,作出判定。
C 项“无论何人犯法均施以刑罚”说法错误,文
中“太子犯法,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。”并未对其本人施以刑罚。故选
C。
13.( ( 1)圣人如果可以使国家强盛,不必效法陈规;如果可以使百姓获利,不必遵 循旧制。
得分点:苟,如果;法,效法;固,陈规;循,遵守。“可以(之)强国”“可以(之)利民”都
2019 年全国 2 卷文言文挖空训练(教师版)
商君者,卫之诸庶孽( 旁支侧出或妾生之子 )公子也( 句式:判断句 ),
名鞅 ( 名是古代男子出生后不久父亲起的; 字是古代男子二十岁举行加冠礼后
起的。古代男子称自己往往称名,称别人往往称字
),姓( 姓者,统其祖考之
所自出;氏者,别其子孙之所自分。氏所以别贵贱,贵者有氏,贱者有名无氏
尽破之以归秦。魏惠王兵数( shu ò,多次。见《鸿门宴》“范增数目拘于时” )齐秦,国内空,日以削,恐,乃
使使( 派遣使者,前一个“使”是动词,派遣;后一个“使”是名词,使者。
见《荆轲刺秦王》“使使以闻大王” )割河西( 指黄河以西 )之地,献于秦以
和。而魏遂去( 离开。见《鸿门宴》“欲呼张良与俱去” )安邑,徙( 迁移。
不听用鞅必杀之无令出境 公叔既( 已经,之后。见《烛之武退秦师》“既东
封郑” )死,鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将修(
整治 )缪公之业,东复侵地,
乃遂西入秦,因( 通过,见《廉颇廉相如列传》“因宾客至蔺相如门谢罪”
)
孝公宠臣景监以求见( 拜见。见《曹刿论战》 “曹刿请见” )孝公。公与语( 谈
论。见《论语》“食不语,寝不言” ),数日不厌( 满足。见《烛之武退秦师》